第一篇：六問六帶頭感想

大家上午好，首先請允許我代表辦公室?guī)е蠹抑販亟乖５撏镜牧鶈柫鶐ь^的具體內容.[六問:一問是否把群眾當親人，想群眾之所想，急群眾之所急，增進群眾感情，當好人民公仆？二問是否撲下身子、沉下心來，深入基層、深入群眾，摸清實際情況，找出解決問題的有效辦法？三問是否敢于知難而進、迎難而上，積極進取、開拓創(chuàng)新，勇于擔當、善于擔當，不圖名不圖利？四問是否始終堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作？五問是否堅持厲行節(jié)約、艱苦樸素，勤儉辦一切事情？六問是否帶頭遵守各項廉政規(guī)定，嚴格要求家人和身邊工作人員？

六帶頭:帶頭加強學習，帶頭服務群眾，帶頭改進作風，帶頭整改落實，帶頭勤政廉政，帶頭推動發(fā)展](如果第一個發(fā)言,要帶著學一遍)最近一段時間通過學習焦裕祿同志的精神尤其是他的“六問六帶頭”，受益匪淺，深刻的認識到在平時的工作和學習中也應該像焦裕祿同志那樣去經常反問、反思自己，及時查找自身存在的不足，并努力克服。

一問理論學習是否深透？辦公室作為救助站日常工作中的綜合管理機構，是承上啟下，溝通內外，協調左右的樞紐，是推動各項工作朝著既定目標前進的有力保障，作為辦公室的一員，雖然自己對學習比較重視但不能自覺主動的抽時間靜下心來學習，對上級 發(fā)放的文件、單位發(fā)放的報紙等停留在看標題讀題目上，沒有去深入專研。在學習方法上，經常是需要什么學什么，急用什么學什么所以需要寫材料時才發(fā)覺腦子一片空白。因此在平時的工作學習中應該把學習當做是一種追求，一種修養(yǎng)，堅持理論學習和工作實踐相結合，走下樓去業(yè)務科深入實地的了解求助者當前的所思、所盼以及救助工作當前存在的不足，并通過文字及時記錄和反映出來。

二問工作成效是否夠理想？在平時的工作中不夠積極主動，抱著不求無功，但求無過，只求過得去，不求過得硬的態(tài)度認為只要把自己的本職工作做好就行了，其他部門的事自然有專門負責這方面的領導具體來抓，一定程度上影響了工作效果，降低了工作標準和要求。眾所周知救助管理工作需要大家都獻出一份愛，多一份關心，多一份付出，他不是某個人或者某個科室的責任。身為辦公室一員的我，在平時的工作中除了做好自己的本職工作按時完成領導交予的任務之外盡量做些自己力所能及的事情，比如和救助對象進行溝通、幫助核實信息等。

通過這次學習，我深刻的認識到,只有把”六問六帶頭”在平時的工作和學習中落到實處,才能形成先學一步,先行一步,先做一步的正能量,才能在履行職責和創(chuàng)新改革上有突破,才能在工作質量和辦事效率上有所改進,才能在工作落實和工作效果上有所提高。相信在以后的工作中在站長和主任的帶領下，辦公室的工作人員定會竭盡全力，沉下身子、踏實苦干，使救助站的工作更上一個新的臺階。

以上是我學習焦裕祿同志的”六問六帶頭”的幾點體會,不當之處,請大家指正.

第二篇：六問六帶頭心得

談“六問六帶頭”的心得體會

焦裕祿精神發(fā)源于河南，是我們黨的寶貴精神財富。要把學習弘揚焦裕祿的“六問六帶頭”作為搞好群眾路線教育實踐活動的生動載體。切實抓好“六問六帶頭”是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的需要，是進一步解放思想、轉變作風的需要，是密切群眾聯系、做好救助工作的需要。

“六問”，就是以焦裕祿精神為鏡子，找差距、找不足、找原因真正做到有反思、有觸動、有提高。“六帶頭”，就是領導要帶頭做旗幟、做表率、做榜樣、做導向、做先行者。結合當前救助工作的實際情況，從以下六個方面做好“六問六帶頭”的落實。

一、以學為主，帶頭學習提高。組織干部職工認真學習政治理論和上級文件。認真?zhèn)鬟_學習救助政策和法規(guī)，吃透文件精神；積極學習外站的先進經驗和做法；面對救助工作中遇到的難點和困惑，站領導和大家一起共同探討解決辦法。并不定期的邀請教育、醫(yī)療、法律等方面的專業(yè)人士為全站職工講解相關的專業(yè)知識，提高科學救助水平.二、以民為本，帶頭服務群眾。要深入一線深入群眾進行調研，真正了解每個求助對象缺什么、愁什么、盼什么，并著力進行妥善解決，同時要不定期的回訪，主動發(fā)現并解決救助工作中存在的問題和不足。

三、以新為重，帶頭開拓創(chuàng)新。要深刻領會“六問六帶頭”的時代特征、思想內涵和時間要求。作為救助站的管理

人員，應該創(chuàng)新救助管理形式，同時要努力營造鼓勵探索、支持創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍，形成廣大干部職工奮勇爭先、與時俱進、積極提高救助服務質量和水平的局面。

四、以實為基，帶頭務實重干?？照務`國，實干興邦，要在干部職工隊伍中形成以實干為榮，以空談為恥的風尚，堅決掃除一切不干實事，只圖虛名的作風。要從我做起，對單位負責，對群眾負責，履行好“一崗雙責”，帶頭落實和執(zhí)行各項救助政策。

五、以廉為榮，帶頭廉潔自律。要從我做起，從嚴做起，從長做起。嚴格要求自己，嚴守共產黨員的情操，不越“防線”，不踩“紅線”，不觸“高壓線”，在公務活動和社交活動中都嚴格以廉潔自律來要求自己，做到廉潔奉公、忠于職守，不利用職權和職務上的影響謀取不正當利益；遵守公共財物管理和使用的規(guī)定。

六、以勇為魄，帶頭推動發(fā)展。要結合實際，構建救助發(fā)展戰(zhàn)略體系，不斷提高救助服務水平和質量。要明確發(fā)展重點，把提高救助服務水平和創(chuàng)新救助形式作為下一步的發(fā)展重心，讓群眾切實看到工作的發(fā)展，感受到群眾路線教育實踐活動的實效，克難攻堅，不懈進取，努力使今后的救助工作更上一個新的臺階。

第三篇：六問六帶頭心得體會

篇一：六問六帶頭心得體會

六問六帶頭心得體會

六問六帶頭心得體會一：六問六帶頭心得體會

焦裕祿精神發(fā)源于河南，是我們黨的寶貴精神財富。要把學習弘揚焦裕祿的“六問六帶頭”作為搞好群眾路線教育實踐活動的生動載體。切實抓好“六問六帶頭”是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的需要，是進一步解放思想、轉變作風的需要，是密切群眾聯系、做好救助工作的需要。

“六問”，就是以焦裕祿精神為鏡子，找差距、找不足、找原因真正做到有反思、有觸動、有提高。“六帶頭”，就是領導要帶頭做旗幟、做表率、做榜樣、做導向、做先行者。結合當前救助工作的實際情況，從以下六個方面做好“六問六帶頭”的落實。

一、以學為主，帶頭學習提高。組織干部職工認真學習政治理論和上級文件。認真?zhèn)鬟_學習救助政策和法規(guī)，吃透文件精神；積極學習外站的先進經驗和做法；面對救助工作中遇到的難點和困惑，站領導和大家一起共同探討解決辦法。并不定期的邀請教育、醫(yī)療、法律等方面的專業(yè)人士為全站職工講解相關的專業(yè)知識，提高科學救助水平.二、以民為本，帶頭服務群眾。要深入一線深入群眾進行調研，真正了解每個求助對象缺什么、愁什么、盼什么，并著力進行妥善解決，同時要不定期的回訪，主動發(fā)現并解決救助工作中存在的問題和不足。

三、以新為重，帶頭開拓創(chuàng)新。要深刻領會“六問六帶頭”的時代特征、思想內涵和時間要求。作為救助站的管理人員，應該創(chuàng)新救助管理形式，同時要努力營造鼓勵探索、支持創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍，形成廣大干部職工奮勇爭先、與時俱進、積極提高救助服務質量和水平的局面。

四、以實為基，帶頭務實重干?？照務`國，實干興邦，要在干部職工隊伍中形成以實干為榮，以空談為恥的風尚，堅決掃除一切不干實事，只圖虛名的作風。要從我做起，對單位負責，對群眾負責，履行好“一崗雙責”，帶頭落實和執(zhí)行各項救助政策。

五、以廉為榮，帶頭廉潔自律。要從我做起，從嚴做起，從長做起。嚴格要求自己，嚴守共產黨員的情操，不越“防線”，不踩“紅線”，不觸“高壓線”，在公務活動和社交活動中都嚴格以廉潔自律來要求自己，做到廉潔奉公、忠于職守，不利用職權和職務上的影響謀取不正當利益；遵守公共財物管理和使用的規(guī)定。

六、以勇為魄，帶頭推動發(fā)展。要結合實際，構建救助發(fā)展戰(zhàn)略體系，不斷提高救助服務水平和質量。要明確發(fā)展重點，把提高救助服務水平和創(chuàng)新救助形式作為下一步的發(fā)展重心，讓群眾切實看到工作的發(fā)展，感受到群眾路線教育實踐活動的實效，克難攻堅，不懈進取，努力使今后的救助工作更上一個新的臺階。

>六問六帶頭心得體會二：六問六帶頭心得>>（1708字）

在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大做出的重大部署。飯店總支教育實踐活動工作會召開后，教育實踐活動辦公室立即進行了部署，精心組織安排。我們堅持以學為先，堅持開門搞活動，堅持邊學邊改，堅持領導帶頭?？偟膩碇v，我們飯店教育實踐活動第一環(huán)節(jié)進展有序，實現了良好開局，獲得了初步成效。

學習弘揚焦裕祿精神是黨的群眾路線教育實踐活動學習教育的重要內容。把省委發(fā)出的“向焦裕祿同志學習”的號召和深入開展“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動結合起來。對照工作找差距，做到“六問”，即，一問是否把群眾當親人，想群眾所想，急群眾所急，增進群眾感情，當好人民公仆?二問是否撲下身子，沉下心來，深入基層，深入群眾，摸清實際情況，找出解決問題的有效辦法?三問是否敢于知難而進，迎難而上，積極進取，開拓創(chuàng)新，勇于擔當，善于擔當，不圖名不圖利?四問是否始終堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作?五問是否堅持厲行節(jié)約，艱苦樸素，勤儉辦一切事情?六問是否帶頭遵守各項廉政規(guī)定，嚴格要求家人和身邊工作人員?在做到“六問”的同時，要做到“六個帶頭”，即帶頭加強學習，帶頭服務群眾，帶頭改進作風，帶頭整改落實，帶頭勤政廉政，帶頭推動發(fā)展。從而堅定信心，勤奮工作，凝聚飯店全體員工的力量，促進飯店發(fā)展。焦裕祿精神學習心得體會由精品學習網提供!堅定信念保持政治上的先進性。作為一名在飯店工作的黨員，都要做為新形勢下的飯店經濟發(fā)展工作，就是要愛崗敬業(yè)，無私奉獻，勇于拼搏，開拓創(chuàng)新，把黨員的先進性落實到行動上，體現在工作中，強化規(guī)范管理，規(guī)范操作和規(guī)范服務，盡快提升管理水平，操作水平和服務水平，扭轉現在的經營虧損局面。我們要認清形勢，堅定信心，在思想道德上加強修養(yǎng)，樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。

加強學習，努力提高自身素質。我們要立足本職崗位，不斷強化業(yè)務技能，加強自己知識更新的學習，優(yōu)化知識結構，進一步增強自己處理實際問題的能力。學習掌握新知識新技能，不斷加強自身理論素養(yǎng)和實踐能力。同時要做到虛心向基層的同志學習，做到在干中學，學中干，切實提高自己的整體水平，爭做勤學善用，勇于創(chuàng)新的模范。認真履行崗位職責，按質按量完成自己的工作和領導下達的任務，要積極響應飯店的號召和安排，提高自身執(zhí)行力度，認真落實飯店制定的各項措施，從而促進飯店各項工作的有效開展。

弘揚焦裕祿精神是黨的群眾路線實踐活動學習教育的重要內容，是“照鏡子，正衣冠”的生動教材。樹立這面“鏡子”來對照自己更好地查擺問題，找出差距，掃除污垢垃圾，堅決抵制歪風邪氣，弘揚正氣、正風，進一步堅定立場，改進作風，更好地推動飯店經濟發(fā)展。焦裕祿同志是河南的典型和楷模，是我們學習的榜樣，他的精神實質就是為民，是密切黨群關系的最好典型。通過焦裕祿這面鏡子，我們更容易反思自己，檢查自己，激勵自己。總書記2009年在河南調研期間，把焦裕祿精神概括為親民愛民，艱苦奮斗，科學求實，迎難而上，無私奉獻，提出要學習他的公仆精神，奮斗精神，求實精神，大無畏精神和奉獻精神。這對我們反對“四風”，開展好黨的群眾路線教育實踐活動具有很強的針對性。學習公仆精神，大興服務群眾之風;學習求實精神，大興求真務實之風;學習大無畏精神，大興知難而進之風;學習奉獻精神，大興清正廉潔之風。

我們要通過學習焦裕祿精神，在工作中做到“六問六帶頭”。針對思想僵化，觀念陳舊的問題，應著力在解放思想，更新觀念上求突破;針對當前形勢對飯店經營嚴重影響的認識不清問題，著力在拓寬營銷渠道，提升競爭力上求突破;針對“六?！惫ぷ鲌?zhí)行不到位，制定的各項措施落實不到位的問題，著力在增強全體黨員和管理人員責任心提高執(zhí)行力上求突破;針對部分黨員、管理人員全局觀念、大局意識淡薄，部門之間相互推諉扯皮，配合不力等問題，著力在增強團隊凝聚力，加強制度建設上求突破;針對服務質量不穩(wěn)定、不到位、特色不明顯等問題，著力強化培訓，提高團隊創(chuàng)新力上求突破。

我們通過學習，查找出工作中存在的問題和不足。通過整改，把這些問題和不足解決好，以良好的精神狀態(tài)和務實的作風，扎實地開展好各項工作，積極進取，努力工作，>六問六帶頭心得體會三：六問六帶頭心得體會>>（871字）

焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富?？倳洶呀乖５摼窀爬橛H民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻，提出要學習焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神、奉獻精神，大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業(yè)奉獻之風。

作為一名黨員干部，我們要對照焦裕祿精神，做到“六問、六帶頭”，在糾正“四風”、改進作風、推動科學發(fā)展上取得實際效果，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系。

一問是否像焦裕祿那樣，把群眾當親人，想群眾之所想，急群眾之所急，始終做到一心為民。全心全意為人民服務是焦裕祿精神的本質。二問是否像焦裕祿那樣，深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實做。三問是否像焦裕祿那樣，知難而進、迎難而上，銳意進取、奮發(fā)有為，始終做到敢于擔當。四問是否像焦裕祿那樣，堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，始終做到科學求真。五問是否像焦裕祿那樣，厲行節(jié)約、反對浪費，勤儉辦一切事業(yè)，始終做到艱苦奮斗。六問是否像焦裕祿那樣，嚴格要求自己，無私奉獻，勤政廉政，始終做到廉潔奉公。

一要帶頭學習提高。把學習教育、思想理論武裝擺在第一位，提升認識水平。堅持干什么學什么、缺什么補什么，努力成為行家里手、內行領導，不斷提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。二要帶頭服務群眾。像焦裕祿那樣主動去了解群眾想什么、盼什么，自覺為群眾做好事、辦實事，解決好群眾生產生活中的實際困難和問題。三要帶頭開拓創(chuàng)新。強化開放意識，突破思維定勢，樹立先進理念、采用科學方法，提高決策的科學化民主化水平。四要帶頭務實重干。講實話、干實事，敢作為、勇擔當，言必信、行必果。發(fā)揚“釘釘子”精神，一錘接著一錘敲，持之以恒、鍥而不舍地抓下去，抓出實效。五要帶頭廉潔自律。以廉當福、視貪為禍，筑牢拒腐防變的思想防線，以反腐敗的實際成效取信于民。六要帶頭推動發(fā)展。衡量教育實踐活動搞得好不好，最終還是要看是否促進科學發(fā)展、民生改善。要增強歷史責任感，在其位就要盡其職、負其責、出其力，順勢而為、搶抓機遇、應對挑戰(zhàn)，為實現中國夢作出積極貢獻。篇二：六問六帶頭心得

談“六問六帶頭”的心得體會

焦裕祿精神發(fā)源于河南，是我們黨的寶貴精神財富。要把學習弘揚焦裕祿的“六問六帶頭”作為搞好群眾路線教育實踐活動的生動載體。切實抓好“六問六帶頭”是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的需要，是進一步解放思想、轉變作風的需要，是密切群眾聯系、做好救助工作的需要。

“六問”，就是以焦裕祿精神為鏡子，找差距、找不足、找原因真正做到有反思、有觸動、有提高。“六帶頭”，就是領導要帶頭做旗幟、做表率、做榜樣、做導向、做先行者。結合當前救助工作的實際情況，從以下六個方面做好“六問六帶頭”的落實。

一、以學為主，帶頭學習提高。組織干部職工認真學習政治理論和上級文件。認真?zhèn)鬟_學習救助政策和法規(guī)，吃透文件精神；積極學習外站的先進經驗和做法；面對救助工作中遇到的難點和困惑，站領導和大家一起共同探討解決辦法。并不定期的邀請教育、醫(yī)療、法律等方面的專業(yè)人士為全站職工講解相關的專業(yè)知識，提高科學救助水平.二、以民為本，帶頭服務群眾。要深入一線深入群眾進行調研，真正了解每個求助對象缺什么、愁什么、盼什么，并著力進行妥善解決，同時要不定期的回訪，主動發(fā)現并解決救助工作中存在的問題和不足。

三、以新為重，帶頭開拓創(chuàng)新。要深刻領會“六問六帶頭”的時代特征、思想內涵和時間要求。作為救助站的管理

人員，應該創(chuàng)新救助管理形式，同時要努力營造鼓勵探索、支持創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍，形成廣大干部職工奮勇爭先、與時俱進、積極提高救助服務質量和水平的局面。

四、以實為基，帶頭務實重干。空談誤國，實干興邦，要在干部職工隊伍中形成以實干為榮，以空談為恥的風尚，堅決掃除一切不干實事，只圖虛名的作風。要從我做起，對單位負責，對群眾負責，履行好“一崗雙責”，帶頭落實和執(zhí)行各項救助政策。

五、以廉為榮，帶頭廉潔自律。要從我做起，從嚴做起，從長做起。嚴格要求自己，嚴守共產黨員的情操，不越“防線”，不踩“紅線”，不觸“高壓線”，在公務活動和社交活動中都嚴格以廉潔自律來要求自己，做到廉潔奉公、忠于職守，不利用職權和職務上的影響謀取不正當利益；遵守公共財物管理和使用的規(guī)定。

六、以勇為魄，帶頭推動發(fā)展。要結合實際，構建救助發(fā)展戰(zhàn)略體系，不斷提高救助服務水平和質量。要明確發(fā)展重點，把提高救助服務水平和創(chuàng)新救助形式作為下一步的發(fā)展重心，讓群眾切實看到工作的發(fā)展，感受到群眾路線教育實踐活動的實效，克難攻堅，不懈進取，努力使今后的救助工作更上一個新的臺階。

篇三：學習焦裕祿精神改作風 做到“六問”“六帶頭”

郭庚茂：學習焦裕祿精神改作風 做到“六問”“六帶頭”

焦裕祿精神發(fā)源于河南，是我們黨的寶貴精神財富?？倳洶呀乖５摼窀爬橛H民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻，提出要學習焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神、奉獻精神，大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業(yè)奉獻之風。河南省委認真落實總書記重要講話精神，在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，把“學習弘揚焦裕祿精神、作為民務實清廉表率”作為學習教育的主題，要求黨員、干部對照焦裕祿精神做到“六問、六帶頭”，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，在糾正“四風”、改進作風、推動科學發(fā)展上取得實際效果，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系。

“六問”，就是以焦裕祿精神為鏡子，找差距、找不足、找原因，問出自責、問出“汗珠子”、問出整改的內生動力，真正做到有反思、有觸動、有提高。

一問是否像焦裕祿那樣，把群眾當親人，想群眾之所想，急群眾之所急，始終做到一心為民。全心全意為人民服務是焦裕祿精神的本質。現在一些黨員干部時常把為人民服務掛在嘴上，但實踐中存在很多問題，文化素質提高了，卻不會講老百姓聽得懂的“家常話”了；交通便捷了、通訊發(fā)達了，與群眾聯系卻少了、交心卻難了等。其根源在于群眾觀點丟掉了、群眾立場站歪了、群眾路線走偏了、群眾工作方法不對頭。

二問是否像焦裕祿那樣，深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實做。當年蘭考的“三害”能在較短時間內得到有效治理，靠的是焦裕祿同志帶領全縣人民真抓實做。形式主義是真抓實做的天敵，其危害在于誤事，不僅解決不了問題，還會錯失機遇、貽誤發(fā)展；在于傷民，損害群眾利益，破壞黨群干群關系；在于“毀容”，嚴重損害黨和政府的威信與形象。一些干部搞形式主義，根本原因是名利思想作怪，蒙騙上級求官，糊弄群眾求名，弄虛作假求利。

三問是否像焦裕祿那樣，知難而進、迎難而上，銳意進取、奮發(fā)有為，始終做到敢于擔當?？倳洶选案矣趽敗弊鳛楹酶刹康摹拔鍌€標準”之一。不畏艱險、敢于擔當是焦裕祿同志的寶貴品格，他以“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏氣概，帶領蘭考人民在重重困難中闖出了一條生路。相比之下，今天一些干部卻不敢擔當，做得過且過的“太平官”、因循守舊的“平庸官”、逃避責任的“圓滑官”，主要原因是缺乏責任心、能力不足、私心作祟。

四問是否像焦裕祿那樣，堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，始終做到科學求真。焦裕祿精神的靈魂是實事求是。焦裕祿同志不死摳“本本”，從蘭考實際出發(fā)，作出和實施了治理“三害”的正確決策。現在我們做的事情要求越來越高、涉及領域越來越新、復雜性越來越強，更應該遵循規(guī)律、科學決策，用正確的方法做正確的事，不走錯路、少走彎路。

五問是否像焦裕祿那樣，厲行節(jié)約、反對浪費，勤儉辦一切事業(yè)，始終做到艱苦奮斗。艱苦奮斗是焦裕祿精神的精髓?！吧菝抑?，危亡之漸”。領導干部一旦追求物質享受，就會意志消退、精神萎靡，喪失積極進取的精神動力；習慣了奢靡生活，就會欲望越來越高，逐步走向腐敗。領導干部的作風是社會風向標，追求享樂、貪圖享受，既會對社會風氣產生惡劣影響，更會削弱黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位。

六問是否像焦裕祿那樣，嚴格要求自己，無私奉獻，勤政廉政，始終做到廉潔奉公。清正廉潔、無私奉獻是焦裕祿同志的崇高精神風范?！拔锉叵雀?，而后蟲生”。分析一些領導干部腐敗的原因，關鍵是放松了主觀世界改造，動搖了理想信念，喪失了黨性原則，丟掉了做人的基本道德。清則心境高雅，清則正氣充盈，清則百毒不侵，清則萬眾歸心。只有廉潔自律、為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁，人生才會活得精彩，才不會辜負這個偉大的時代。

“六帶頭”，就是強調領導干部以焦裕祿同志為標桿，作為民務實清廉的表率，一級做給一級看，一級帶著一級干，凝聚各方智慧和力量，為全面建成小康社會努力奮斗。

一是帶頭學習提高。把學習教育、思想理論武裝擺在第一位，提升認識水平，為改進作風打牢思想基礎。著力解決五個問題：解決政治方向問題。是非明于學習。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習黨的十八大精神和總書記一系列重要講話精神，提高政治敏銳性、政治鑒別力和政治定力，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。解決政治立場問題。群眾立場是我們黨最根本的政治立場。深入學習馬克思主義群眾觀點，堅持黨的群眾路線，站穩(wěn)群眾立場，真正做到一切為了群眾、一切依靠群眾，不斷密切黨同人民群眾的血肉聯系。解決思想方法問題。一些領導干部做錯事，個別是出發(fā)點不對、有私心，更多的是思想方法不對，脫離實際、違背規(guī)律，好心做了錯事。加強對馬克思主義世界觀和方法論的學習，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，增強運用規(guī)律科學決策、運用正確方法開展工作的本領。解決精神狀態(tài)問題。自覺學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統，加強黨性修養(yǎng)，提升道德素養(yǎng)和思想境界，牢記“兩個務必”，甘于奉獻、艱苦奮斗，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。解決能力素質問題。廣泛學習各方面的知識，提升綜合素質。堅持干什么學什么、缺什么補什么，努力成為行家里手、內行領導，不斷提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。

二是帶頭服務群眾。過去我們黨用“延安作風”打敗了“西安作風”，今天我們要用優(yōu)良作風蕩滌損害群眾利益的各種不正之風。堅持和人民群眾站在一起。像焦裕祿那樣主動去了解群眾想什么、盼什么，自覺為群眾做好事、辦實事，解決好群眾生產生活中的實際困難和問題。尊重大多數群眾的意愿。為群眾辦好事要講究方式方法，即使思路和想法是正確的，倘若大多數群眾不理解、不認同，那就說明還不具備實施的條件，不能和大多數群眾頂牛，更不能不顧群眾意愿強行蠻干。讓人民群眾成為改革發(fā)

展的現實受益者，既要維護人民群眾的根本利益、長遠利益，同時必須給群眾看得見、摸得著的現實利益，讓群眾共享改革發(fā)展成果。

三是帶頭開拓創(chuàng)新。應對當前面臨的一系列矛盾和挑戰(zhàn)，仍然要靠改革創(chuàng)新釋放發(fā)展的動力活力。強化開放意識，堅定不移實施開放帶動主戰(zhàn)略，努力形成全方位、寬領域、多層次的開放格局，在開放系統中尋求資源要素的最佳組合，實現優(yōu)勢互補、合作共贏。突破思維定勢，破除小農意識、計劃經濟思維、因循守舊思想，加快樹立戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維等，不斷破除束縛科學發(fā)展的思想障礙。樹立先進理念、采用科學方法，面對全球化、市場化、現代化的復雜局面，建立健全決策程序，加強信息收集整理和分析研判，加強咨詢、論證、評估，加強跟蹤問效，提高決策的科學化民主化水平。

四是帶頭務實重干。做事情、干工作要“頂天立地”，既了解全局、開闊視野，站到高點來謀劃，摒棄井蛙之見，又立足客觀實際，創(chuàng)造性地開展工作，講實話、干實事，敢作為、勇擔當，言必信、行必果。堅持抓大事、解難題，抓大事是“改造世界”，把已經明確的主要任務、重大措施落到實處；解難題是“認識世界”，研究解決影響發(fā)展的重大問題，兩者相輔相成，不斷把事業(yè)推向前進。堅持抓當前、謀長遠，既要高瞻遠矚，加強對長遠發(fā)展的謀劃，更要把當前工作抓實做好、取得階段性成果，為下一步發(fā)展積累基礎、開辟道路。堅持抓具體、促落實，對確定的戰(zhàn)略謀劃和決策部署，發(fā)揚“釘釘子”精神，一錘接著一錘敲，持之以恒、鍥而不舍地抓下去，抓出實效。堅持抓基層、打基礎，加強基層黨組織和城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織建設，加強基層民主決策機制和矛盾調解化解機制建設，加快公共服務能力建設，為推動科學發(fā)展、促進社會和諧創(chuàng)造條件。

五是帶頭廉潔自律。領導干部要認真落實黨風廉政建設責任制，以廉當福、視貪為禍，筑牢拒腐防變的思想防線，以反腐敗的實際成效取信于民。正確對待權力，深刻認識權力是一柄雙刃劍、任何權力都有潛在的腐蝕性，敬畏權力、管好權力、慎用權力，真正把權力用到為老百姓辦事上、用到推動發(fā)展上、用到黨的事業(yè)上。正確對待同志，嚴格教育、嚴格管理，出現苗頭性、傾向性問題及時“咬咬耳朵”、“扯扯袖子”，早提醒、早糾正。正確對待人情世故，人情之中有原則、交往當中有政治、交友當中有底線，謹慎交友、從善交友、擇廉交友，管好家里人、身邊人。正確對待監(jiān)督，監(jiān)督是最好的愛護，自覺接受監(jiān)督是政治上成熟的主要標志之一，光明磊落就不怕監(jiān)督，想減少失誤就會歡迎監(jiān)督，想提高決策水平就應該要求監(jiān)督。

六是帶頭推動發(fā)展。衡量教育實踐活動搞得好不好，最終還是要看是否促進科學發(fā)展、民生改善。要增強歷史責任感。領導干部對一個地方的經濟社會發(fā)展和人民福祉所起的作用，不是動力就是阻力。思路對頭、作風良好、事業(yè)心強，就是正能量，可以形成動力；走偏路、使反勁，就是負能量，成為阻力；無所作為、不履行職責，就是失職，也是阻力。領導干部

在其位就要盡其職、負其責、出其力，切實擔負起發(fā)展一方、造福一方的重任。要正確判斷形勢。意識不到形勢的變化往往會“刻舟求劍”，錯誤估計形勢就可能“南轅北轍”。適應經濟發(fā)展進入新階段所呈現的新特點，順勢而為、搶抓機遇、應對挑戰(zhàn)，把加快經濟結構戰(zhàn)略性調整和產業(yè)轉型升級作為突出任務，把提升開放水平和深化改革作為穩(wěn)增長、調結構、推動科學發(fā)展的根本性舉措，穩(wěn)中有為，持續(xù)求進，努力保持河南經濟社會發(fā)展良好局面。要始終堅持正確的戰(zhàn)略和策略。把握好全局性、方向性、根本性的戰(zhàn)略問題，堅持以提高經濟發(fā)展質量和效益為中心，促進經濟社會發(fā)展“多快好省”。對河南而言，堅持正確的戰(zhàn)略，就是實施好國家批復的糧食生產核心區(qū)建設規(guī)劃、中原經濟區(qū)規(guī)劃、鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)發(fā)展規(guī)劃；堅持正確的策略，就是要在推動科學發(fā)展中堅持三化協調、四化同步，產城互動、相互促進，城鄉(xiāng)統籌、以城帶鄉(xiāng)，以人為本、人民至上。要著力打造新優(yōu)勢、提升競爭力。從特殊省情出發(fā)，提升勞動力技能素質，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢；打造現代綜合交通樞紐，形成現代物流優(yōu)勢；培育產業(yè)集群，形成專業(yè)分工協作配套優(yōu)勢；加快科技創(chuàng)新，打造科技優(yōu)勢；深化改革，創(chuàng)造體制機制優(yōu)勢，打造河南經濟升級版，加快中原崛起、河南振興、富民強省，為實現中國夢作出積極貢獻。篇四：六問六帶頭的內容

六問六帶頭的內容

一問是否把群眾當親人，想群眾之所想，急群眾之所急，增進群眾感情，當好人民公仆？二問是否撲下身子、沉下心來，深入基層、深入群眾，摸清實際情況，找出解決問題的有效辦法？三問是否敢于知難而進、迎難而上，積極進取、開拓創(chuàng)新，勇于擔當、善于擔當，不圖名不圖利？四問是否始終堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作？五問是否堅持厲行節(jié)約、艱苦樸素，勤儉辦一切事情？六問是否帶頭遵守各項廉政規(guī)定，嚴格要求家人和身邊工作人員？領導干部要帶頭加強學習，帶頭服務群眾，帶頭改進作風，帶頭整改落實，帶頭勤政廉政，帶頭推動發(fā)展。

篇五：做到六問六帶頭

學習焦裕祿精神改作風 做到“六問六帶頭”

郭庚茂

焦裕祿精神發(fā)源于河南，是我們黨的寶貴精神財富?？倳洶呀乖５摼窀爬橛H民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻，提出要學習焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神、奉獻精神，大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業(yè)奉獻之風。河南省委認真落實總書記重要講話精神，在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，把“學習弘揚焦裕祿精神、作為民務實清廉表率”作為學習教育的主題，要求黨員、干部對照焦裕祿精神做到“六問、六帶頭”，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，在糾正“四風”、改進作風、推動科學發(fā)展上取得實際效果，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系。

“六問”，就是以焦裕祿精神為鏡子，找差距、找不足、找原因，問出自責、問出“汗珠子”、問出整改的內生動力，真正做到有反思、有觸動、有提高。

一問是否像焦裕祿那樣，把群眾當親人，想群眾之所想，急群眾之所急，始終做到一心為民。全心全意為人民服務是焦裕祿精神的本質?，F在一些黨員干部時常把為人民服務掛在嘴上，但實踐中存在很多問題，文化素質提高了，卻不會講老百姓聽得懂的“家常話”了；交通便捷了、通訊發(fā)達了，與群眾聯系卻少了、交心卻難了等。其根源在于群眾觀點丟掉了、群眾立場站歪了、群眾路線走偏了、群眾工作方法不對頭。

二問是否像焦裕祿那樣，深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實做。當年蘭考的“三害”能在較短時間內得到有效治理，靠的是焦裕祿同志帶領全縣人民真抓實做。形式主義是真抓實做的天敵，其危害在于誤事，不僅解決不了問題，還會錯失機遇、貽誤發(fā)展；在于傷民，損害群眾利益，破壞黨群干群關系；在于“毀容”，嚴重損害黨和政府的威信與形象。一些干部搞形式主義，根本原因是名利思想作怪，蒙騙上級求官，糊弄群眾求名，弄虛作假求利。

三問是否像焦裕祿那樣，知難而進、迎難而上，銳意進取、奮發(fā)有為，始終做到敢于擔當?？倳洶选案矣趽敗弊鳛楹酶刹康摹拔鍌€標準”之一。不畏艱險、敢于擔當是焦裕祿同志的寶貴品格，他以“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏氣概，帶領蘭考人民在重重困難中闖出了一條生路。相比之下，今天一些干部卻不敢擔當，做得過且過的“太平官”、因循守舊的“平庸官”、逃避責任的“圓滑官”，主要原因是缺乏責任心、能力不足、私心作祟。

四問是否像焦裕祿那樣，堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，始終做到科學求真。焦裕祿精神的靈魂是實

五問是否像焦裕祿那樣，厲行節(jié)約、反對浪費，勤儉辦一切事業(yè)，始終做到艱苦奮斗。艱苦奮斗是焦裕祿精神的精髓。“奢靡之始，危亡之漸”。領導干部一旦追求物質享受，就會意志消退、精神萎靡，喪失積極進取的精神動力；習慣了奢靡生活，就會欲望越來越高，逐步走向腐敗。領導干部的作風是社會風向標，追求享樂、貪圖享受，既會對社會風氣產生惡劣影響，更會削弱黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位。六問是否像焦裕祿那樣，嚴格要求自己，無私奉獻，勤政廉政，始終做到廉潔奉公。清正廉潔、無私奉獻是焦裕祿同志的崇高精神風范?！拔锉叵雀笙x生”。分析一些領導干部腐敗的原因，關鍵是放松了主觀世界改造，動搖了理想信念，喪失了黨性原則，丟掉了做人的基本道德。清則心境高雅，清則正氣充盈，清則百毒不侵，清則萬眾歸心。只有廉潔自律、為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁，人生才會活得精彩，才不會辜負這個偉大的時代?！傲鶐ь^”，就是強調領導干部以焦裕祿同志為標桿，作為民務實清廉的表率，一級做給一級看，一級帶著一級干，凝聚各方智慧和力量，為全面建成小康社會努力奮斗。一是帶頭學習提高。把學習教育、思想理論武裝擺在第一位，提升認識水平，為改進作風打牢思想基礎。著力解決五個問題：解決政治方向問題。是非明于學習。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習黨的十八大精神和總書記一系列重要講話精神，提高政治敏銳性、政治鑒別力和政治定力，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。解決政治立場問題。群眾立場是我們黨最根本的政治立場。深入學習馬克思主義群眾觀點，堅持黨的群眾路線，站穩(wěn)群眾立場，真正做到一切為了群眾、一切依靠群眾，不斷密切黨同人民群眾的血肉聯系。解決思想方法問題。一些領導干部做錯事，個別是出發(fā)點不對、有私心，更多的是思想方法不對，脫離實際、違背規(guī)律，好心做了錯事。加強對馬克思主義世界觀和方法論的學習，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，增強運用規(guī)律科學決策、運用正確方法開展工作的本領。解決精神狀態(tài)問題。自覺學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統，加強黨性修養(yǎng)，提升道德素養(yǎng)和思想境界，牢記“兩個務必”，甘于奉獻、艱苦奮斗，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。解決能力素質問題。廣泛學習各方面的知識，提升綜合素質。堅持

干什么學什么、缺什么補什么，努力成為行家里手、內行領導，不斷提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。

二是帶頭服務群眾。過去我們黨用“延安作風”打敗了“西安作風”，今天我們要用優(yōu)良作風蕩滌損害群眾利益的各種不正之風。堅持和人民群眾站在一起。像焦裕祿那樣主動去了解群眾想什么、盼什么，自覺為群眾做好事、辦實事，解決好群眾生產生活中的實際困難和問題。尊重大多數群眾的意愿。為群眾辦好事要講究方式方法，即使思路和想法是正確的，倘若大多數群眾不理解、不認同，那就說明還不具備實施的條件，不能和大多數群眾頂牛，更不能不顧群眾意愿強行蠻干。讓人民群眾成為改革發(fā)展的現實受益者，既要維護人民群眾的根本利益、長遠利益，同時必須給群眾看得見、摸得著的現實利益，讓群眾共享改革發(fā)展成果。

三是帶頭開拓創(chuàng)新。應對當前面臨的一系列矛盾和挑戰(zhàn)，仍然要靠改革創(chuàng)新釋放發(fā)展的動力活力。強化開放意識，堅定不移實施開放帶動主戰(zhàn)略，努力形成全方位、寬領域、多層次的開放格局，在開放系統中尋求資源要素的最佳組合，實現優(yōu)勢互補、合作共贏。突破思維定勢，破除小農意識、計劃經濟思維、因循守舊思想，加快樹立戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維等，不斷破除束縛科學發(fā)展的思想障礙。

第四篇：六帶頭承諾書

篇一：黨員“六帶頭”承諾書

南陽市油田第一小學黨員“六帶頭”承諾書

我是一名中國共產黨黨員！肩負著為人民服務的重擔，要時刻保持清醒的頭腦，在黨的群眾路線實踐活動中，從自身做起，從小事做起，嚴整紀律，規(guī)范行為，以一個共產黨員的先進模范作用要求自己，始終保持黨的先進性和純潔性。因此，我鄭重做出如下承諾：

一要帶頭加強學習：不斷提高自己的思想政治理論水平，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，學習黨的“十八大”會議精神和總書記系列重要講話。理論與實際相結合，服務于教育事業(yè)中。學習弘揚焦裕祿精神、倡導為民務實清廉。

二要帶頭服務群眾：認真實踐為人民服務的宗旨，想群眾之所想，急群眾之所急，增進群眾感情，當好人民公仆，做人民群眾的貼心人。為全體師生及家長服好務。

三要帶頭改進作風：堅持反對“四風”不放松。工作中顧全大局，關鍵時刻敢于承擔，勇于爭先，切實增強履職的自覺性、主動性，強化工作的使命感、責任感。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念。

四要帶頭整改落實：從思想上消除顧慮，勿諱疾忌醫(yī)，以致小病拖成大病。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經常開展批評和自我批評，嚴于剖析自己，善于反躬自省，廣開言路，虛心聽取和正確對待來自各個方向的批評意見。敢于堅持真理，敢于帶頭同各種錯誤思

想，錯誤傾向作斗爭。堅持實事求是，廣泛收集群眾的意見和建議，并認真分類整理，認真整改，在整改中取得實效。

五要帶頭勤政廉政：求真務實,勤于思考,依法治校、依法執(zhí)教。團結協作,堅持民主集中制,不獨斷專行,不搞自由主義,相互配合,相互支持,團結一致，圓滿高效的完成上級交給的各項任務。廉潔奉公，廉潔從教，堅決抵制有償家教、做到不收受禮品、禮金、有價證券和各類代幣券；不利用職權違反規(guī)定為個人和親友謀取私利；認真執(zhí)行中央八項規(guī)定精神、《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》、省委省政府轉變工作作風、密切聯系群眾若干意見和市委市政府十項規(guī)定。在全校師生面前起到表率作用。

六要帶頭推動發(fā)展：忠誠于人民教育事業(yè)，樹立主人翁精神，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，全力以赴為學校的發(fā)展做出貢獻，為辦人民滿意的教育而努力。

承諾人：

年 月 日 篇二：五帶頭承諾書

年 月 日

支部書記審核簽字：

備注：此表一式兩份，一份公示，一份報黨支部備案 篇三：六講六比 承諾書

承諾書

開展這次“六講六比”活動是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。

我謹承諾在今后學習、工作中，要從以下幾方面努力：

1、加強學習，提高素質。全面系統學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。

2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個務必，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。

3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與“六講六比”標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領導放心。

4、在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任

務的同時，也要去幫助同事及時的完成任務，并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己的利益，也要去完成每項為群眾利益著想的任務，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務

承諾人： 2013年8月7日 篇四：五帶頭承諾書

五帶頭承諾書

一、忠誠于黨

按照黨員的標準嚴格要求自己，堅定理想信念，講政治，顧全大局。積極參加各項政治活動不無故缺席、遲到、早退。

二、服務人民

1、積極專研業(yè)務，提高服務能力，對種子方面行政審批及時不推諉，對行政審批的項目認真仔細，嚴把種子進入關口。

2、組織宣傳好種子有關的法律法規(guī)，提高我縣農民的自我保護能力。

3、切實搞好種子有關的試驗示范、區(qū)域試驗和新品種適應性試驗，建立健全我縣種子檢驗機構和設施，搞好田間對比鑒定田，及時了解我縣種植的品種質量狀況。

4、帶頭搞好黨建幫扶活動，完成局下達的幫扶任務，且對工作中涉及的農戶搞好幫扶，在幫扶中做到了解群眾生產種植過程中的具體困難，幫助選擇好適宜的種子，對種植過程中的技術問題予以及時解決，確保在正常情況下能得以豐收。

5、服務人民群眾的滿意率達到良好以上。

三、加快發(fā)展

1、切實搞好行政審批工作，采取提高效益，縮短審批時間，簡化審批程序來搞好我縣種子銷售備案工作。

2、帶頭做好我縣涉及的貴州省區(qū)域試驗工作，完成5個區(qū)試點的定點落實、育苗移栽、資料完善，確保區(qū)試通過省專家驗收。

3、搞好新品種試驗工作，對企業(yè)提供的新品種試驗認真落實，搞好記載，并組織好驗收工作，寫好總結材料。

4、切實搞好種植鑒定田，對涉及到問題的品種及時提前介入處理，確保我縣所種植的品種在質量監(jiān)控下，將種子質量風險降低到可控范圍。

四、優(yōu)良作風

1、發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風，不鋪張浪費，不揮霍公款。

2、全年深入基層，下鄉(xiāng)工作不少于100天。

3、服從領導，團結同志。

4、抵制歪風邪氣，開展批評與自我批評。

五、廉潔自律

1、遵守黨紀國法，不賭博，不打架斗毆，不涉黃涉毒。

2、嚴格執(zhí)法，不以權謀私，不公款私用，不違規(guī)辦酒，不參與辦酒。

3、不公車私用，不涉及違規(guī)上訪。

4、不攬權、不專權。篇五：六個嚴禁承諾書

趙寨中心小學關于教育部“六個嚴禁”承諾書

情 況 匯 報

9月22日，學校利用教師會，組織全體教師學習了教育部“六個嚴禁”。會上，廉戰(zhàn)勝校長要求全體教師要對照“六個嚴禁”，認真查找自身問題，強化師德建設。同時，與全體教師簽訂了《教育部“六個嚴禁”承諾書》，將任課教師所簽責任書張貼在教室，將各班班主任簽字責任書張貼在校內宣傳欄，供師生監(jiān)督。進一步規(guī)范廉潔從教行為，努力做好一名讓群眾滿意的人民教師。目前，我校教師對教育部“六個嚴禁”知曉率達100%。

第五篇：學習焦裕祿精神“六問六帶頭”心得體會

學習焦裕祿精神“六問六帶頭”心得體會

在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大做出的重大部署。飯店總支教育實踐活動工作會召開后，教育實踐活動辦公室立即進行了部署，精心組織安排。我們堅持以學為先，堅持開門搞活動，堅持邊學邊改，堅持領導帶頭?？偟膩碇v，我們飯店教育實踐活動第一環(huán)節(jié)進展有序，實現了良好開局，獲得了初步成效。

學習弘揚焦裕祿精神是黨的群眾路線教育實踐活動學習教育的重要內容。把省委發(fā)出的“向焦裕祿同志學習”的號召和深入開展“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動結合起來。對照工作找差距，做到“六問”，即，一問是否把群眾當親人，想群眾所想，急群眾所急，增進群眾感情，當好人民公仆？二問是否撲下身子，沉下心來，深入基層，深入群眾，摸清實際情況，找出解決問題的有效辦法？三問是否敢于知難而進，迎難而上，積極進取，開拓創(chuàng)新，勇于擔當，善于擔當，不圖名不圖利？四問是否始終堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作？五問是否堅持厲行節(jié)約，艱苦樸素，勤儉辦一切事情？六問是否帶頭遵守各項廉政規(guī)定，嚴格要求家人和身邊工作人員？在做到“六問”的同時，要做到“六個帶頭”，即帶頭加強學習，帶頭服務群眾，帶頭改進作風，帶頭整改落實，帶頭勤政廉政，帶頭推動發(fā)展。從而堅定信心，勤奮工作，凝聚飯店全體員工的力量，促進飯店發(fā)展。

堅定信念保持政治上的先進性。作為一名在飯店工作的黨員，都要做為新形勢下的飯店經濟發(fā)展工作，就是要愛崗敬業(yè)，無私奉獻，勇于拼搏，開拓創(chuàng)新，把黨員的先進性落實到行動上，體現在工作中，強化規(guī)范管理，規(guī)范操作和規(guī)范服務，盡快提升管理水平，操作水平和服務水平，扭轉現在的經營虧損局面。我們要認清形勢，堅定信心，在思想道德上加強修養(yǎng)，樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。

加強學習，努力提高自身素質。我們要立足本職崗位，不斷強化業(yè)務技能，加強自己知識更新的學習，優(yōu)化知識結構，進一步增強自己處理實際問題的能力。學習掌握新知識新技能，不斷加強自身理論素養(yǎng)和實踐能力。同時要做到虛心向基層的同志學習，做到在干中學，學中干，切實提高自己的整體水平，爭做勤學善用，勇于創(chuàng)新的模范。認真履行崗位職責，按質按量完成自己的工作和領導下達的任務，要積極響應飯店的號召和安排，提高自身執(zhí)行力度，認真落實飯店制定的各項措施，從而促進飯店各項工作的有效開展。

弘揚焦裕祿精神是黨的群眾路線實踐活動學習教育的重要內容，是“照鏡子，正衣冠”的生動教材。樹立這面“鏡子”來對照自己更好地查擺問題，找出差距，掃除污垢垃圾，堅決抵制歪風邪氣，弘揚正氣、正風，進一步堅定立場，改進作風，更好地推動飯店經濟發(fā)展。焦裕祿同志是河南的典型和楷模，是我們學習的榜樣，他的精神實質就是為民，是密切黨群關系的最好典型。通過焦裕祿這面鏡子，我們更容易反思自己，檢查自己，激勵自己。總書記2009年在河南調研期間，把焦裕祿精神概括為親民愛民，艱苦奮斗，科學求實，迎難而上，無私奉獻，提出要學習他的公仆精神，奮斗精神，求實精神，大無畏精神和奉獻精神。這對我們反對“四風”，開展好黨的群眾路線教育實踐活動具有很強的針對性。學習公仆精神，大興服務群眾之風；學習求實精神，大興求真務實之風；學習大無畏精神，大興知難而進之風；學習奉獻精神，大興清正廉潔之風。

我們要通過學習焦裕祿精神，在工作中做到“六問六帶頭”。針對思想僵化，觀念陳舊的問題，應著力在解放思想，更新觀念上求突破；針對當前形勢對飯店經營嚴重影響的認識不清問題，著力在拓寬營銷渠道，提升競爭力上求突破；針對“六?！惫ぷ鲌?zhí)行不到位，制定的各項措施落實不到位的問題，著力在增強全體黨員和管理人員責任心提高執(zhí)行力上求突破；針對部分黨員、管理人員全局觀念、大局意識淡薄，部門之間相互推諉扯皮，配合不力等問題，著力在增強團隊凝聚力，加強制度建設上求突破；針對服務質量不穩(wěn)定、不到位、特色不明顯等問題，著力強化培訓，提高團隊創(chuàng)新力上求突破。

我們通過學習，查找出工作中存在的問題和不足。通過整改，把這些問題和不足解決好，以良好的精神狀態(tài)和務實的作風，扎實地開展好各項工作，積極進取，努力工作，嵩陽飯店一定會有較快的發(fā)展。