第一篇：記含山縣青少年素質(zhì)教育輔導(dǎo)員赴北京參觀學習心得體會

記含山縣青少年素質(zhì)教育輔導(dǎo)員赴北京參觀學習心得體會

環(huán)峰第三小學 陳天杰

路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索

非常榮幸參加了本次青少年素質(zhì)教育輔導(dǎo)員赴北京培訓。通過今天在北京市少年宮的學習，我感覺受益匪淺、體會頗深。在每一個教室里，我看到了老師認真的教學和孩子們快樂的學習，讓我感觸最深的是老師那靈活的教學方法和孩子們的學習興趣。老師講得專業(yè)、細致，學生學得認真、有味。

在觀看完少年宮各室開展的活動以后，少年宮張萍書記和我們面對面的研討交流，給我留下了終身難忘的印象，而且使我們進一步了解到校外教育的重要性和開展校外教育工作的意義。校外教育是基礎(chǔ)教育工作者一部分，為一個人的成長奠基了基礎(chǔ)，校外教育也是促進青少年全面發(fā)展的重要途徑。所以我們通過今天的學習，回去以后把校內(nèi)和校外教育工作作為一項歷史使命來抓，規(guī)范管理、注重實效，抓特色、創(chuàng)品牌。

回去以后我要認真的去完善自我，在工作中反思，在反思中感悟，在感悟中成長。要抓住機遇，終身學習、自我挑戰(zhàn)，做出特色并讓學生出色，認真鉆研，認真鉆研校外教育工作，這才是一個校外教師的靈魂所在。

雖然一天的學習很短，但整體給我的感覺是信息量大、指導(dǎo)性強、實用性高，領(lǐng)導(dǎo)的講座為我今后的工作指明了方向，也為我解決了許多心中的疑惑。

生活精彩，藝術(shù)氣質(zhì)

今天是我們一行人來北京的第三天，大清早，我們伴著晨光奔向大興第七小學。進校門，就被校園的文化長廊所吸引，一幅幅剛勁有力的軟筆書法，一個個對答如流的小導(dǎo)游，讓我們在了解校園的同時，也帶來了一些震撼。

走進書法社，參加培訓的老師們個個被孩子們的軟筆書法所吸引，每一位小書法家的作品也成為我們的老師“哄搶物”。來到合唱班，孩子們千回百折、響遏行云的歌聲將我們的腳步“束縛”在那里，兩首歌曲的演繹，得到了所有教師熱烈的掌聲和嘖嘖的贊嘆聲。最讓人吃驚的是七小的升旗儀式，整個流程擺脫了以往的國旗下講話，校領(lǐng)導(dǎo)的訓示，而是以本周所需要匯報的班級用舞蹈、樂器演奏、朗誦等形式展示本班級的風采，將升旗儀式變得更加有意義。

下午，我們來到了十二中實驗附小。這所學校雖然才招生2年，但學校的校園文化卻很有特色。每一處的設(shè)計，沒一點的布置，都無不體現(xiàn)著人文主義教育。學生微社團的建設(shè)不僅說明學生在課堂上的獨立自主，更進一步讓學生在各方面的能力得到鍛煉。整個校園洋溢著“涵育情懷，感悟規(guī)律，尋找新意”的文化內(nèi)涵。

是的，“有夢就去追！一切皆有可能！”

花如解語還多事

石不能言最可人

今天是我們在北京的第四天，上午來到了北京十二中學科豐校區(qū)。首先聆聽了校領(lǐng)導(dǎo)對他們的校園核心文化的介紹，了解了學校在實踐教育中是如何提升學生素養(yǎng)的，感悟校園文化的“真、善、美”。接著參觀了以“正氣、志氣、和氣、大氣、雅氣、底氣、勇氣、靈氣”的“責任在肩，八氣修身”素質(zhì)要求的校園文化建設(shè)，切實感受到了學校先進的辦學理念和豐富的辦學成果。

下午我們來到了北京市育英學校，這是一個有著69年歷史和豐富文化底蘊的學校?！昂煤脤W習，好好學習”是他們的校訓，校園文化建設(shè)也是按照這點進行設(shè)計布置的。一座座回廊，一個個書架讓孩子們?nèi)琊嚾缈实丶橙≈R；一塊塊校內(nèi)實踐地，將孩子們學習的知識與實踐有效的連起來，不在是“讀死書，死讀書”。除了豐富的校園文意外，學校開展的“四年級古詩文朗誦”以及“一樣的講臺，不一樣的精彩”育英大舞臺活動也成了每個育英學子成長過程中不可泯滅的記憶。

“在關(guān)注學校教育社會化功能的同時，進一步尊重學生的豐富性，多樣性，更加注重發(fā)現(xiàn)，發(fā)揮學生的潛能，幫助每一位學生追尋屬于未來的自己”。這是育英學校的教育品質(zhì)，也是我們追尋的品質(zhì)。

以幸福的心，做幸福的教育

今天是我們在北京的第五天，有幸來到了北京市昌平區(qū)燕丹學校和北京市朝陽區(qū)興隆小學。經(jīng)過一天的學習，朝陽區(qū)興隆小學給我留下了深刻的影響。

敞開的校門；寬敞的操場；自我精彩展示的樓道；自我幸福成長的教室......校園處處是淡雅的、寧靜的、溫馨的，使師生時時處處都能感受到陽光般的溫暖和春風細雨般的潤澤；人人在這自由、寧靜、溫馨中綻放幸福生命的活力。

在教育方面，學校倡導(dǎo)“遵循天性，植根善良；同中求異，樂在其中”的理念，在管理方面，學校鼓勵人人具有“發(fā)現(xiàn)美好，創(chuàng)設(shè)幸?！钡年柟庑膽B(tài)，在辦學方面，學校弘揚“尊重差異、長善救失”的美好品質(zhì)，為每一個孩子搭建幸福成長的平臺......興隆小學提倡幸福教育，提倡的不僅僅是一種理念，而是真正的關(guān)愛孩子的成長，關(guān)心生活的質(zhì)量，關(guān)注生命的價值。這正如他們的辦學理念：讓學校成為師生幸福生活的家。

樂學從善 尚中貴和

今天是我們來北京進入各類名校學習的最后一天，我們一行人上午參觀完怡海幼兒園以后，簡單吃過午餐就乘車奔向北京醫(yī)科大學附屬小學。

心靈和美、心態(tài)和悅、人際和諧的首都醫(yī)科大學附屬小學是一所在“和”文化影響下的菁菁校園，據(jù)學校相關(guān)負責老師介紹，一年級新生的心理目標是培養(yǎng)良好的習慣，做快樂的小學新生。三年級學生心理發(fā)展的目標是具備積極、貴和心態(tài)，塑造良好學習習慣、樹立學習管理意識。五年級學生則是培養(yǎng)學習管理能力，構(gòu)建以和為貴的人際關(guān)系，平和過渡青春期。

首都醫(yī)科大學附屬小學校園足球活動一直開展有聲有色，學校將足球運動與“和”文化特色辦學目標結(jié)合，足球文化由此應(yīng)運而生。足球文化使校園處處洋溢著陽光、健康、快樂的體育氛圍，校園足球的發(fā)展激勵全體學生在足球文化的熏陶下更健康、更快樂地成長。

第二篇：赴北京學習心得體會

赴北京學習心得體會

順利實驗學校牛懷國

根據(jù)旗教育局統(tǒng)一安排部署，我們一行50多人于4月13日赴北京參觀學習。首先，我們聆聽了4位知名教育專家的理論講座。之后，我們赴全國著名的北京市二十一世紀國際學校、八一中學、北京師范大學亞太實驗學校和潤豐學校參觀學習,本次學習共5天。在此次參觀學習過程中我本人受益匪淺，通過參觀學習教育領(lǐng)軍學校的教育管理經(jīng)驗，開闊了我們的視野，提升了我的個人素養(yǎng)。盡管時間短暫，但整個考察過程給我留下了深刻的印象，感到深受鼓舞和啟發(fā)，確實開闊了視野、更新了理念、解放了思想、增長了知識。同時，我也深刻認識到自己的不足。他們善于思考和積累，經(jīng)驗豐富，各有特色，他們先進的辦學理念、不斷充實更新的現(xiàn)代化教學設(shè)施、善于經(jīng)營學校的思想等，都非常值得我們借鑒和學習。盡管他們經(jīng)驗各異，但都有一個共同特點，那就是他們都有一個有明確的辦學思想、樂于奉獻、艱苦創(chuàng)業(yè)的好校長。

其中潤豐學校給我留下了很深刻的印象。卓立校長是原北京市史家胡同小學的校長，一位70歲的對教育有著深厚感情的好校長。和諧教育是潤豐學校的辦學特色。培養(yǎng)與自然、與社會、與學生身心發(fā)展相和諧的人才，努力創(chuàng)造條件讓學生在和諧的氛圍中愉快地學習，在和諧的興趣樂園中發(fā)展個性，在和諧的人際關(guān)系中接受教育。促使學生的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和各種技能都得到發(fā)展。其中讓我記憶猶新的一句話是：“在學知和做人上，更多地關(guān)注做人；在知識和能力上，更多地關(guān)注能力。

下面談?wù)勎业膸c體會。

一、校長要有先進的辦學思想和對教育執(zhí)著的追求。

學習考察期間，我們了解到了北京市潤豐學校和北京八一中學等學校領(lǐng)導(dǎo)人對教育工作的執(zhí)著追求和對教育工作的深深情結(jié)。他們的教育目標，就是對學生的一生負責，培養(yǎng)品德、極具愛心、有良好習慣和可持續(xù)性發(fā)展的具有終身學習能力的人。他們的一切教育活動都是圍繞這個目標開展的。所以我覺得作為校長，就應(yīng)該站在如何培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人的高度來管理學校，確立學校的辦學思想。

教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校長負有重要的責任。實踐證明，全面育人的學校，它的教學質(zhì)量也不會低，學校本身和它所培養(yǎng)出來的學生一定具有可持續(xù)發(fā)展性。在推行素質(zhì)教育中，“教學要以培養(yǎng)學生獲得終身學習的能力為終極目的”，教師的所有聰明才智都應(yīng)該用在讓學生“愿學、會學、學會”六個字上，培養(yǎng)學生“敢于質(zhì)疑，善于提問”，為學生提供思維、興趣空間和發(fā)展空間，尊重學生應(yīng)成為今天教師工作的出發(fā)點，具有愛心比具有知識更重要，嚴字當頭，愛在其中，這種尊重教育是“人本”思想的體現(xiàn)。我想他們的教育思想站在了教育的前沿上，緊緊抓住了“人本”規(guī)律的核心，并且展現(xiàn)出他們對教育的深刻理解。

二、科學管理，發(fā)展內(nèi)涵

從這次外出學習的學校中，使我們深深地感受到他們很注重學校管理，并且他們的管理水平都達到了個性化管理。潤豐學校始建于2010年。現(xiàn)在潤豐學校的辦學目標是“讓家長放心地把孩子和孩子的未來托付給你的學校?！?。辦學宗旨是“三全、三愛、三服務(wù)”,即：使學生德智體美全面發(fā)展，面向全體學生，對

學生全方位負責。；愛事業(yè)、愛學校、愛學生；為學生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)。“和諧教育”是學校的辦學特色。在管理上，潤豐學校不僅要“管”，更重要的是“理”?！袄怼本褪窃凇肮堋钡幕A(chǔ)上，還要指導(dǎo)好、引導(dǎo)好、疏導(dǎo)好。只“管”不“理”，學校工作就難以理順，很容易產(chǎn)生矛盾。如何“理”，相互溝通、相互理解是關(guān)鍵，以誠相待、推心置腹是溝通的橋梁和紐帶，以身作則，從小事做起，是提高管理水平的源頭活水。

三、走特色發(fā)展之路，提高辦學品味

這次參觀考察的幾所名校，在辦學上都有各自的特色，特色也代表著學校的文化，所以說特色文化是知名學校不可缺少的部分。他們把讀書納入常規(guī)管理中，首先給師生創(chuàng)設(shè)了一種適宜讀書的人文環(huán)境，為師生讀書交流搭建平臺，學校開辟各種讀書專欄、討論專欄等，從而讓師生開展心際交流。第二方面讓師生開展隨筆漫談，引導(dǎo)師生讀懂美麗、讀懂人生的價值，通過讀書振奮精神、健全師生的品格、提升境界、演繹人生的精彩。在這一點上，值得我們借鑒，引導(dǎo)師生品讀經(jīng)典，感悟教育，努力打造書香校園，形成良好的育人環(huán)境，提升師生的文化素養(yǎng)，提高辦學品味。

四、考察學習得到的啟示

1．一個好校長就是一所好學校。

要做一個有思想、有品味的校長，做一個有責任的校長，校長的責任不是管理學校而是發(fā)展學校。

2．學校要有先進的辦學理念。

所參觀的這些名校共同之處都有先進的辦學理念，雖然辦學理念不盡相同，然而正是這些不同的理念，造就著特色不同的名校。無論是聆聽幾所學校校長的講話還是深入?yún)⒂^他們的學校，都能感覺到他們高瞻遠矚的辦學思想。他們都有“以人為本，為學生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念，有明確的“規(guī)范化—特色化—品牌化”辦學目標。

3．要有持之以恒，堅持不懈的進取精神。

幾所名校之所以成功，是由于校長和老師們都有可貴的進取精神，不畏困難，勵精圖治，最終實現(xiàn)了“有思路就有出路；有作為就有地位”的美好愿望。這是值得我們學習和借鑒的。

4.具有特色的“校園文化”是學校發(fā)展的靈魂。

參觀每所學校，一走進校園都會被特有的校園文化氛圍所包圍：“會說話”的墻壁，“有靈性”的小草，以及樓道里獨具匠心設(shè)計出的書吧，教室內(nèi)讀書角里琳瑯滿目的圖書，仿佛聞到了彌漫在空氣里濃濃的書香；瀏覽著學校幾年來豐碩的教育教學成果，就會讓你深深感覺到，這里是老師和學生們享受成功喜悅的美好舞臺??這幾所名校都有現(xiàn)代化的設(shè)施、深刻的人文內(nèi)涵和優(yōu)美舒適的環(huán)境?？梢赃@樣說，每一座學校都是一座設(shè)計精美的園林，一樹一草都成景，一磚一瓦皆育人。真是校校有特色，處處有文化。在追求教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展的今天，學校的辦學特色倍受社會的關(guān)注，特色就要有特色的校園文化的支撐。如何才能構(gòu)建“適合自己的”校園文化？值得我們深思。

我深信，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的共同努力下，我們順利實驗學校的明天將會越來越好。

第三篇：赴北京學習心得體會

路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索

—— 赴北京學習心得體會

張小軍

11月21日——26日，在王校長的帶領(lǐng)下，我們一行10人赴北京聆聽劉永勝等專家報告，觀摩京津特級教師·名師教學展示活動。通過學習，我們不僅吮吸到了知識的甘霖，更沐浴到了陽光般的溫暖。

劉永勝教授就《關(guān)于有效教學課堂》做了深入淺出的講解。讓我明白數(shù)學不是“1+2”的知識傳授，它是師生生命中的重要經(jīng)歷，是傳授知識、啟迪智慧、完善人格、為兒童一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的過程。學生需要的課堂是（1）課堂學習活動因匆忙生命的活力；（2課堂學習活動是學生主動認知的過程；（3）課堂學活動是學生有幸福的體驗；（4）課堂學習活動要充滿教育的智慧；（5）課堂學習活動設(shè)計要簡單

當我們走進名師們的課堂，那富有磁性的語言、滿含深情的眼神和面帶微笑的表情，讓老師們都被深深地吸引了，諄諄善誘的引導(dǎo)和巧妙優(yōu)美的銜接過渡，既看不出有雕琢的痕跡又顯得那樣渾然天成。而學生更是像鳥兒一樣輕松愉快，看到他們高高舉起的小手和迫不及待的樣子，我們不禁感嘆：這樣的課堂不正是我們苦苦追求的嗎？可是在平時的教學中我們又有多少能夠達到如此的程度呢？

特級教師的講課各有特色，但都讓人深深地感受到他們永遠把學生放在第一位，他們熱愛學生，將滿腔的熱情投入到教育事業(yè)中來，他們尊重學生，在他們的課堂上沒有批評，沒有怒斥，只有鼓勵與表揚。他們的課堂總是充滿靈動的色彩，教師像是一個優(yōu)秀的指揮家，學生則像是一個個演員，師生傾心配合，共同奏出了華麗的樂章，聽他們的課，不僅僅是知識的汲取，更是一種美的享受。

特級教師們的講授，讓人有如沐春風之感，他們那準確到位的語言，更讓人看到了大師的風范，看到了他們身上蘊藏的知識的火花和智慧的光芒。而在我們平時的教學教研活動中，我們又能做到如此嗎？沒有，這的確應(yīng)該值得我們反思，提高我們的教學水平要從講課中挖掘，只有敏銳地洞察別人教學中存在的優(yōu)勢和劣勢，才能發(fā)現(xiàn)自己在教學中的問題，才能取長補短，從而改進自己的教學。

在各位特級教師精彩紛呈的講解中，我變得不再迷茫，也更加明確了今后在教學中應(yīng)該努力的方向。在平時的數(shù)學教學中，我們應(yīng)該讓課堂充滿濃濃的探究味；應(yīng)該是用數(shù)學的方式來教學;更應(yīng)該著眼于學生的終身發(fā)展。而要提高數(shù)學課堂的效益，我們必須做到:

（一）課前精心預(yù)設(shè)，避免低效。

1、深度解讀文本的內(nèi)涵。從整體入手，找準教材的核心，準確挖掘文本的教學價值，局部深入，讀“厚”教學內(nèi)容，把自己當學生，以自主學習為重點。

2、巧妙地取舍教學內(nèi)容。忌“一視同仁”宜“另眼相待”，忌“循序漸進”，宜“整合變換”。

3、精心設(shè)計教學思路。找準切入點，設(shè)計粗線條教學思路，找準教學點，精心設(shè)計預(yù)設(shè)教學細節(jié)。

(二)、把準年段目標，實現(xiàn)有效。

（三）、突出學生主體地位，達成實效。給學生自主學習的時間，教師“有機”參與，給學生個性思維的舞臺，有“效”參與。

（四）、體現(xiàn)學科的特色，凸顯成效。

（五）、學習課堂的掌控藝術(shù)。

總之，這次的學習，讓我對數(shù)學教學有了進一步的認識，教師不應(yīng)該是授給學生“魚”，而應(yīng)該授之以“漁”，教師不應(yīng)該是板著面孔的先生，而應(yīng)該是和顏悅色的朋友，數(shù)學的課堂也不應(yīng)該是鴉雀無聲，而應(yīng)該是生機勃勃，充滿靈動的色彩。而這一切都要源于教師天使般的心，對學生深深的愛。對講課的特級教師，我由衷地感到敬佩，他們和藹可親的面龐、委婉動聽的聲音將永遠留在我記憶的最深處。

第四篇：北京參觀學習心得體會

北京參觀學習心得體會

周確香

北京——中華人民共和國的首都。是歷史悠久的世界著名古城。是全國的政治、經(jīng)濟、交通和文化中心。有中國燦爛的文化藝術(shù)，留下了許多名勝古跡和人文景觀。是我從小到大一直非常向往的地方，一直夢想著如果能有一天去北京看看那該多好??！這次我終于有幸能和大家一起去北京參觀學習，是個非常難得的機會。我們于2012年 7月 27 日中午，我鎮(zhèn)教師在覃加勇校長的帶領(lǐng)下，坐上了大班車，從大河出發(fā)，直達貴陽。這時，已經(jīng)是傍晚。吃了晚飯后，我們上了火車。不知什么時候，我睡著了。次日清晨，我睡醒來，已到達了重慶。我們吃飽早餐后，開始參觀了重慶的 “湖廣會館”、“洪崖洞”和“渣滓洞” 等。渣宰洞位于重慶市歌樂山麓，原為人工采掘的煤窯，因渣多煤少而得名。它三面環(huán)山，一面臨溝，地形隱蔽，距離白公館2.5千米。1939年國民黨將此地改為監(jiān)獄，1943年被中美合作所改造為第二監(jiān)獄，專門用來關(guān)押和迫害革命者，許多可歌可泣、英勇悲壯的事跡便發(fā)生在此。渣滓洞監(jiān)獄分成內(nèi)外兩院，外院是監(jiān)獄的辦公室和刑訊室，內(nèi)院有男牢16間，女牢2間，最多時囚禁700余人。共產(chǎn)黨員羅世文、江竹筠（江姐）、李青林等先后囚禁于此。1949年的一一二七慘案中，國民黨對200多人集體屠殺，僅有15人脫險，這里對現(xiàn)在人來說既是景點又是愛國主義教育基地?？吹竭@個教育之地，在我的腦海里浮現(xiàn)出許許多多革命英雄慘遭逼供的種種酷刑的畫面，他們用鮮血和生命換來了我們幸福的今天。當時，我想，回去后，一定要用自己的所見所聞教育學生，告訴他們，今天的幸福生活是來之不易的，是革命先烈用鮮血和生命換來的。我們一定要珍惜今天的幸福生活，好好學習，長大后能做社會有用的人。

從渣滓洞出來，我們?nèi)ソ稚铣灾形顼垼X得重慶的火鍋還是比較好吃的。我們在街上游覽、拍照、休息。等待上飛機的時間。終于等到將近第二天的傍晚時分，我們教師團在校長的帶領(lǐng)下，朝飛機場走去。大家都在做好上飛機前的準備。在候機室里等了將近兩個小時才上飛機。在飛機上，我們能看到天上、地下各種各樣的美景，可惜這樣的美景不長，天色太晚了，看不見了。

大約是28日24時許，即是第三天的凌晨到達了北京，下了飛機，一位導(dǎo)游帶我們到北京市的三環(huán)以外的一家旅館住下。睡一覺醒來，天亮了，我們又開始了第三天的旅程。我們來到天安門廣場，排著長長的隊伍去毛主席紀念堂瞻仰毛主席的遺容。接著參觀了天安門城樓和故宮，故宮是聞名于世的中式傳統(tǒng)建筑皇宮，也是至今還保存最為完整的皇家宮殿，去北京游覽的人大多要去這座深宮禁城里參觀一番，以了解封建時代皇帝的生活環(huán)境及豪華建筑的容貌。北京故宮，又名紫禁城，故宮是幾百年前勞動人民智慧和血汗的結(jié)晶。在當時社會生產(chǎn)條件下，能建造這樣宏偉高大的建筑群，充分反映了中國古代勞動人民的高度智能和創(chuàng)造才能。

第四天即使2012年的7月30日，清早我們?nèi)ビ斡[長城。當我們一行人來到了八達嶺長城，登上了峰頂時，感受到祖國的巍峨。萬里長城是我國古代的一項偉大的軍事建筑，遠看像一條龍蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間，全長一萬三千多里，前不見頭后不見尾，凝結(jié)了許許多多勞動人民的血汗和智慧，它真是一個偉大的奇跡，無不令人驚嘆！因此“不到長城非好漢”，家喻戶曉，世界聞名。吃過午飯去觀察中華人民共和國“軍事博物館”。第五天7月31日我們?nèi)ヌ旖颍@天，天公不作美，下起瓢潑大雨，天氣也有些變冷，但是大家心里熱乎乎的，都很高興。都說天津的狗不理包子好吃，但是對于我們南方人來說，一點也不好吃。我們參觀了“周恩來鄧穎超紀念館”還在“周恩來鄧穎超紀念館”內(nèi)看了一場電視劇是關(guān)于我們敬愛的周總理生前的革命事跡，當晚回到北京。

我身為一名教師，每個星期一都參加學校的升旗活動，但卻難以忘記第一次在天安門廣場觀看升國旗的壯觀景象，它將永遠留在我的記憶深處！那是2012年的8月1日，凌晨三四點鐘我們大家就起來了，懷著十分激動的心情來到天安門廣場看升國旗。天還是下著大雨，等我們走天安門時，那里已經(jīng)是人山人海。大家都有一個共同的心愿，就是在期待著一個神圣、莊嚴的時刻。時間在飛逝，游人的熱血在沸騰。五點十分……五點二十分……五點三十分，只見國旗班的戰(zhàn)士們排成兩列縱隊，護著國旗從天安門出來，他們身著嶄新的綠軍裝，腳著油光閃亮的長筒黑皮鞋，手戴潔白的手套，肩扛寒光閃耀的全自動步槍，邁著矯健、整齊的步伐，雄糾糾、氣昂昂地向廣場中心的旗座走去。他們有節(jié)奏的步伐，颯爽的英姿，氣壯山河的宏偉氣魄，給人力量，令人振奮！

“五點三十四分”，一個莊嚴的時刻終于來臨，在嘹亮的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗開始冉冉上升，在這肅穆的一刻，戰(zhàn)士們肅立敬禮，廣場上無數(shù)不同國籍、不同種族、不同民族的人們，皆不約而同地舉手敬禮。樂曲已至尾聲，五星紅旗風已高高地飄揚在天安門廣場的上空！此時此刻，我仿佛望見一輪紅日從浩淼無垠的東海中露出笑臉，光芒四射，充滿活力，和祖國新的一天從地平線上向我們邁步走來了！

汽車行駛了一會，我們來到了頤和園觀光。頤和園這個園子最吸引人的地方，在于它的舒展大氣。山就是山，雖然不高，但是占地廣，不是那種局促的小土堆小假山，再加上長滿了無數(shù)粗大的各種樹木，沒有荒野的凄涼，叫人百看不厭。水也就是水，那么大的湖面，盛開著那么多的荷花，其間有游船隨意飄蕩，波光粼粼、水天一色，非常壯觀。使我流連忘返的還有長廊，1、長廊如彩帶一般，把前山各風景點緊緊連接起來，又以排云殿為中心，自然而然把風景點分為東西兩部分。

2、廊中夾亭，東西兩翼各有亭三座。這些亭軒既有點景作用，又有一定距離倚襯和支撐長廊的妙用。

3、長廊柁畫是園中最珍貴的藝術(shù)。后來又來到北京大學和清華大學參觀，北京大學的一位學生來接見我們，并帶我們參觀他們的校園，他還給我們推薦了一本書，這本書是他們學生自己寫的，我覺得這些學生真了不起。清華大學只是外觀，沒讓我們進入校園，我們只能遺憾而歸。汽車大概行駛了兩個小時吧，我們來到了鳥巢、水立方，天色已經(jīng)晚了，不巧的是天又下起了雨，同事們只好打著傘去參觀。我們下了車第一眼就看見了高大宏偉的鳥巢，它的外形別致壯觀美麗，像一個巨大的鳥籠坐落在北四環(huán)外。2012年8月2日上午我們?nèi)ヌ靿庥^后，坐火車回來了。

通過這次參觀學習，極大地豐富了我們的精神文化生活，開闊了視野，增長了見識。使我們真切地感受到了今天生活的來之不易。感謝領(lǐng)導(dǎo)組給了我們這次絕好的機會，我們要把這次接受教育的經(jīng)歷與感受共同分享，共同進步。我們要求真務(wù)實、腳踏實地的做好以后各自的崗位工作。為祖國的明天而努力工作。

第五篇：北京參觀學習心得體會

北京參觀學習心得體會

周確香

北京——中華人民共和國的首都。是歷史悠久的世界著名古城。是全國的政治、經(jīng)濟、交通和文化中心。有中國燦爛的文化藝術(shù)，留下了許多名勝古跡和人文景觀。是我從小到大一直非常向往的地方，一直夢想著如果能有一天去北京看看那該多好?。∵@次我終于有幸能和大家一起去北京參觀學習，是個非常難得的機會。我們于2012年 7月 27 日中午，我鎮(zhèn)教師在覃加勇校長的帶領(lǐng)下，坐上了大班車，從大河出發(fā)，直達貴陽。這時，已經(jīng)是傍晚。吃了晚飯后，我們上了火車。不知什么時候，我睡著了。次日清晨，我睡醒來，已到達了重慶。我們吃飽早餐后，開始參觀了重慶的 “湖廣會館”、“洪崖洞”和“渣滓洞” 等。渣宰洞位于重慶市歌樂山麓，原為人工采掘的煤窯，因渣多煤少而得名。它三面環(huán)山，一面臨溝，地形隱蔽，距離白公館2.5千米。1939年國民黨將此地改為監(jiān)獄，1943年被中美合作所改造為第二監(jiān)獄，專門用來關(guān)押和迫害革命者，許多可歌可泣、英勇悲壯的事跡便發(fā)生在此。渣滓洞監(jiān)獄分成內(nèi)外兩院，外院是監(jiān)獄的辦公室和刑訊室，內(nèi)院有男牢16間，女牢2間，最多時囚禁700余人。共產(chǎn)黨員羅世文、江竹筠（江姐）、李青林等先后囚禁于此。1949年的一一二七慘案中，國民黨對200多人集體屠殺，僅有15人脫險，這里對現(xiàn)在人來說既是景點又是愛國主義教育基地?？吹竭@個教育之地，在我的腦海里浮現(xiàn)出許許多多革命英雄慘遭逼供的種種酷刑的畫面，他們用鮮血和生命換來了我們幸福的今天。當時，我想，回去后，一定要用自己的所見所聞教育學生，告訴他們，今天的幸福生活是來之不易的，是革命先烈用鮮血和生命換來的。我們一定要珍惜今天的幸福生活，好好學習，長大后能做社會 有用的人。

從渣滓洞出來，我們?nèi)ソ稚铣灾形顼?，覺得重慶的火鍋還是比較好吃的。我們在街上游覽、拍照、休息。等待上飛機的時間。終于等到將近第二天的傍晚時分，我們教師團在校長的帶領(lǐng)下，朝飛機場走去。大家都在做好上飛機前的準備。在候機室里等了將近兩個小時才上飛機。在飛機上，我們能看到天上、地下各種各樣的美景，可惜這樣的美景不長，天色太晚了，看不見了。大約是28日24時許，即是第三天的凌晨到達了北京，下了飛機，一位導(dǎo)游帶我們到北京市的三環(huán)以外的一家旅館住下。睡一覺醒來，天亮了，我們又開始了第三天的旅程。我們來到天安門廣場，排著長長的隊伍去毛主席紀念堂瞻仰毛主席的遺容。接著參觀了天安門城樓和故宮，故宮是聞名于世的中式傳統(tǒng)建筑皇宮，也是至今還保存最為完整的皇家宮殿，去北京游覽的人大多要去這座深宮禁城里參觀一番，以了解封建時代皇帝的生活環(huán)境及豪華建筑的容貌。北京故宮，又名紫禁城，故宮是幾百年前勞動人民智慧和血汗的結(jié)晶。在當時社會生產(chǎn)條件下，能建造這樣宏偉高大的建筑群，充分反映了中國古代勞動人民的高度智能和創(chuàng)造才能。

好吃。我們參觀了“周恩來鄧穎超紀念館”還在“周恩來鄧穎超紀念館”內(nèi)看了一場電視劇是關(guān)于我們敬愛的周總理生前的革命事跡，當晚回到北京。我身為一名教師，每個星期一都參加學校的升旗活動，但卻難以忘記第一次在天安門廣場觀看升國旗的壯觀景象，它將永遠留在我的記憶深處！那是2012年的8月1日，凌晨三四點鐘我們大家就起來了，懷著十分激動的心情來到天安門廣場看升國旗。天還是下著大雨，等我們走天安門時，那里已經(jīng)是人山人海。大家都有一個共同的心愿，就是在期待著一個神圣、莊嚴的時刻。時間在飛逝，游人的熱血在沸騰。五點十分??五點二十分??五點三十分，只見國旗班的戰(zhàn)士們排成兩列縱隊，護著國旗從天安門出來，他們身著嶄新的綠軍裝，腳著油光閃亮的長筒黑皮鞋，手戴潔白的手套，肩扛寒光閃耀的全自動步槍，邁著矯健、整齊的步伐，雄糾糾、氣昂昂地向廣場中心的旗座走去。他們有節(jié)奏的步伐，颯爽的英姿，氣壯山河的宏偉氣魄，給人力量，令人振奮！“五點三十四分”，一個莊嚴的時刻終于來臨，在嘹亮的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗開始冉冉上升，在這肅穆的一刻，戰(zhàn)士們肅立敬禮，廣場上無數(shù)不同國籍、不同種族、不同民族的人們，皆不約而同地舉手敬禮。樂曲已至尾聲，五星紅旗風已高高地飄揚在天安門廣場的上空！此時此刻，我仿佛望見一輪紅日從浩淼無垠的東海中露出笑臉，光芒四射，充滿活力，和祖國新的一天從地平線上向我們邁步走來了！

汽車行駛了一會，我們來到了頤和園觀光。頤和園這個園子最吸引人的地方，在于它的舒展大氣。山就是山，雖然不高，但是占地廣，不是那種局促的小土堆小假山，再加上長滿了無數(shù)粗大的各種樹木，沒有荒野的凄涼，叫人百看不厭。水也就是水，那么大的湖面，盛開著那么多的荷花，其間有游船隨意飄蕩，波光粼粼、水天一色，非常壯觀。使我流連忘返的還有長廊，1、長廊如彩帶一

般，把前山各風景點緊緊連接起來，又以排云殿為中心，自然而然把風景點分為東西兩部分。

2、廊中夾亭，東西兩翼各有亭三座。這些亭軒既有點景作用，又有一定距離倚襯和支撐長廊的妙用。

3、長廊柁畫是園中最珍貴的藝術(shù)。后來又來到北京大學和清華大學參觀，北京大學的一位學生來接見我們，并帶我們參觀他們的校園，他還給我們推薦了一本書，這本書是他們學生自己寫的，我覺得這些學生真了不起。清華大學只是外觀，沒讓我們進入校園，我們只能遺憾而歸。汽車大概行駛了兩個小時吧，我們來到了鳥巢、水立方，天色已經(jīng)晚了，不巧的是天又下起了雨，同事們只好打著傘去參觀。我們下了車第一眼就看見了高大宏偉的鳥巢，它的外形別致壯觀美麗，像一個巨大的鳥籠坐落在北四環(huán)外。2012年8月2日上午我們?nèi)ヌ靿庥^后，坐火車回來了。通過這次參觀學習，極大地豐富了我們的精神文化生活，開闊了視野，增長了見識。使我們真切地感受到了今天生活的來之不易。感謝領(lǐng)導(dǎo)組給了我們這次絕好的機會，我們要把這次接受教育的經(jīng)歷與感受共同分享，共同進步。我們要求真務(wù)實、腳踏實地的做好以后各自的崗位工作。為祖國的明天而努力工作。篇二：北京參觀旅游學習心得體會 北京參觀旅游學習心得體會

——監(jiān)察處 陳 波

春天，是希望紛飛的季節(jié)。大雁飽含憧憬地向著北國的樂土結(jié)對航行，一路載歌載舞，彈奏出春的韻律，傳遞著春的喜訊。出行的人們背負著行囊，開啟希望之旅，走向春意盎然的南北東西，走進浮光躍金的大千世界，播種自己心底的希望。四月里，春光明媚。集團公司組織員工到祖國首都北京參觀旅游, 以表達對員工的關(guān)懷。同時培養(yǎng)員工愛國主義情操,豐富員工節(jié)假日生活。旅游是一種在辛苦和疲憊中尋找快樂和放松并增長見識的經(jīng)歷。這話一點也不錯，平常不大愛出游的我算是親身體會到了。此次旅游，我們從達州機場起程乘坐ca1488航班直達北京。沐浴著北國的春風，我們親眼看到了擁有3000余年的悠久歷史和850多年的建都史——北京！北京的各景點很壯觀，很迷人。我們參觀了規(guī)模宏大的故宮、莊嚴肅穆的毛主席紀念堂、熱鬧非凡的王府井、風景如畫的頤和園、氣勢恢宏的鳥巢、精妙絕倫的水立方......每一處都讓員工們大飽眼福,流連忘返。無不顯示出中國勞動人民的聰明智慧，都讓我們體會到中國之崛起,頓時有一種作為中國人獨有的自豪!從中既感受到偉大祖國厚重綿長的歷史文化，更感受到偉大祖國日益繁榮富強。

我印象最為深刻的是到了天安門廣場，仿佛看到了當年毛澤東主席在站在天安門城樓上，向全世界人們莊嚴的宣布：中華人民共和國成立了，聽到了人民歡呼雀躍的歡呼聲。在天安門城樓的正前方矗立著人民英雄紀念碑，是為了紀念那些為新中國的成立，拋頭顱、灑熱血的先烈們，是他們英勇不屈的斗爭、堅定不移的共產(chǎn)主義信念，洗去了中華民族的恥辱，換來了共和國的安寧，創(chuàng)造了一個偉大富強的社會主義國家。再往前走，來到了毛主席紀念堂，在這里躺著的是一個世紀偉人、新中國的締造者——毛澤東主席，是他帶領(lǐng)中國人民推翻了三座大山，打敗了蔣家王朝，結(jié)束了半封建半殖民地的社會制度，在中華五千年歷史的長河里翻開了嶄新的一頁，建立了一個屬于全中國人民的社會主義國家。天安門城樓的右邊是人民大會堂，是人民當家作主，參政議政的地方，每年的3月，全國都將在這里召開“兩會”，由全國的人大代表、政協(xié)委員建言獻策、共商國事，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全國各族人民共同推進社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)。

心中感慨油然而生，如果不是集團公司領(lǐng)導(dǎo)對員工的真切關(guān)愛，如果不是集團公司這五年來的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟效益不斷攀升，像這樣的外出旅游學習的機會，是難以得到的。我們應(yīng)當懷著一顆感恩的心，努力工作，揮灑熱汗，發(fā)揮聰明才智，為集團公司的發(fā)展壯大貢獻力量。篇三：游北京考察心得體會 游北京考察心得體會

姓名：王艷紅 學號：20090905 班級：歷史學四班 古都北京是個令人神往的地方，是我們的政治文化經(jīng)濟中心，從小就一直夢想著有一天去北京看看。終于有個機會能去北京看看了。河南大大學歷史文化學院于2012 年 4月13 日組織我們歷史學2009級的學生集體赴北京考察學習，13 日晚，同學們和三個老師跟隨旅游團坐上了去北京的汽車，為期三天的考察學習拉開了序幕。

排隊進入故宮。首先映入眼簾的是金漆藍底之匾牌——午門，從其門就可見帝王的威風，站在午門前邊,我的腦子里出現(xiàn)了一副這樣的畫面,在過去的幾百年間,每天凌晨,一群身著皇袍馬褂的王公貴族和一群身著五色補服的滿清官員微微前傾著身子,從午門前依次走穿過去早朝。穿過午門，只見五座精巧的漢白玉拱橋橫跨金水河，河上波光粼粼，河形呈微微曲線狀，在陽光的照射下，金水河好似一把耀眼閃光的馬，而五座漢白玉拱橋則猶如五支箭，正搭在弦上準備一齊 發(fā)威。我們沿著“箭頭”指引的方向走去，通過太和門，來到太和殿，太和殿是皇帝召集群臣商議國家大政的地方,作為故宮三大殿之一，健在高約五米的漢白玉臺基上，臺基四周矗立成排的雕欄稱為望柱，柱頭雕以云龍云鳳圖案，前后各有三座石階，中間石階雕有蟠龍，襯托以海浪和流云的“御路”。其圖雕刻活靈活現(xiàn)，足以反映古代勞動人民高超的智慧與精湛的工藝，閱覽之后不得不讓人為之驚嘆，贊不絕口。殿內(nèi)有瀝粉金漆木柱和精致的蟠龍，藻井。上掛“光明正大”匾，中置金漆雕龍寶座。太和殿紅墻黃瓦，朱楹金扉,攢尖頂上的仙人走獸更是起到畫龍點睛作用，在陽光下金碧輝煌，是故宮最壯觀的建筑，也是中國最大的木構(gòu)殿宇。太和殿后邊是保和殿,是皇帝舉行重大儀式前休息的地方。再往后是乾清宮和坤寧宮，乾清宮在雍正朝以前是皇帝和皇后日常生活、處理政務(wù)和接受大臣朝拜的地方，康熙皇帝駕崩后，雍正為了表示對乃父的孝心，搬到了養(yǎng)心殿居住，于是雍正朝以后二百多年間，清朝的皇帝們都在養(yǎng)心殿工作和生活．乾清宮、坤寧宮成了皇帝和皇后大婚的處所。紫禁城是以太和殿、乾清宮和坤寧宮為中軸線建立起來的。以乾清門為界，中軸線的左右兩邊是后妃們生活的地方，分別叫東六宮和西六宮。因為沒有導(dǎo)游，同學們們在參觀時，拿著一張故宮的平面圖依照自己劃定的線路而行，如果把太和殿和乾清宮放在中軸上，慈寧宮、儲秀宮和承乾宮還有乾隆退位后的養(yǎng)心齋則分別自成一列，除去慈寧宮一列沒有開放外，我們按順序從西往東依次游覽。西六宮中的儲秀宮因為一度曾為慈禧太后所居住，所以物品都是按原樣擺放。東六宮目前已辟為歷代珍寶館，給人的感覺是一間間幾百年的老建筑里，放著一些各式各樣的古董。參觀完東西六宮再來到乾清宮、坤寧宮和交泰殿，感覺這才是皇家氣派，這三個宮殿的建制都比別的宮殿要高出許多，體現(xiàn)出等級分明的特點。由于時間的原因，處于東外路的皇極殿由于時間上的原因沒有去成，實實是一大遺憾。此偏院是嘉慶為乾隆皇帝建造，也是九重建制，嚴然一個小皇宮。乾隆晚年居于此所。該院里還有珍妃井，相傳光緒皇帝的愛妃因為和慈禧不睦，被慈禧著人投于此井，所以后人稱為珍妃井。

同學們在擁擠的人流中欣賞著故宮的神韻，感悟其雄偉壯麗的氣魄，為故宮的宏偉壯觀而贊嘆！同時，也為那些朝代興衰而感嘆，歷史留給了我們無限的感慨，啟迪著我們不要忘記歷史教訓，汲取先進精華成分，化作精神食糧，起到古為今用的目的。這是因為，歷史是連續(xù)的，人類社會在進步發(fā)展，但也包含著歷史的成分，可謂是承前啟后地繼承著中華民族的優(yōu)秀元素。我們是在前人的基礎(chǔ)上，向前發(fā)展進步，探索著社會的發(fā)展進程。每個歷史階段都有其兩面性，優(yōu)秀的存在，弊病也存在，??因為，這有歷史的局限性約束著，我們不能拿今天的觀念去對待昨天的事物，而是要站在那個時期，去觀察，去了解那個時期的社會發(fā)展潮流所在，要正確對待，正確評判歷史功過，給合理的定論，才是符合客觀規(guī)律的行為。

吃過午餐后，我們本打算去北京大學和清華大學，可是這兩所大學不讓外人進，我們只能遺憾而歸。汽車大概行駛了兩個小時吧，我們來到了鳥巢、水立方，天色已經(jīng)晚了，不巧的是下起了雨，同學們只好打著傘去參觀。作為奧運會的主要場館，鳥巢、水立方曾經(jīng)名噪一時，是世人關(guān)注的重點，特別是奧運會開幕式那天，由于張藝謀的鬼斧神工，使得燈光、色彩、舞蹈、歌聲、器樂聲等等交織一起，古今中外文化萃集，人們飽覽了一場難忘的世紀藝術(shù)經(jīng)典，鳥巢亦隨之大出風頭，名聲日漸，鳥巢、水立方成為北京的新景點，成了人們游北京必到之處。親眼見到，那是不同于在電視報紙上看到的感受，遠遠凝望這宏偉的建筑，鳥巢變得飄渺了，總是

驚嘆于她精妙的設(shè)計，驚嘆于她巧奪天工般的建筑工藝，而面對她之時，竟會不知所想。

最后一天早上一場瘋狂的購物之后，我們來到了長城，這一偉大民族的象征——他那雄偉、堅強、不屈的身影，猶如一位屹立于世界東方的巨人。他是世界瑰寶，他是中國的脊梁，他是中華民族精神的凝聚！經(jīng)歷了戰(zhàn)火硝煙，經(jīng)歷了風霜雪雨，挺立于中國大地。在長城精神的感召下，我們踏上了參觀八達嶺長城的征途。走近它的時候，周身的血液都在沸騰，不知是為歲月的久遠，還是為歷史的凝重。踏上它的時候，靜靜地感受腳下那個很古老的夢。身旁盈耳的笑聲，遮掩不了心底沉重的悲涼。觸摸它的時候，指尖的冰涼滲入熾熱的血液。夢境、歌聲，交織成一片斑駁的青灰，一段讓人們品味的時光。極目遠眺，身后的城墻靜臥在青山中。所有的輝煌和恥辱，都已成為過去。也許，如今的它只是一種文化與滄桑的載體。回顧歷史的年輕人，走過攀登的道路，撫摸過斑駁的磚墻，就會漸漸明白：鐫刻于長城上的歷史不可改寫，浸透于其中的血淚與智慧將永遠與青山同在。

晚上乘坐汽車返回學校，三天旅行疲憊卻又快樂，感悟了很多，收獲了很多。三天的時間有點短促，沒有細細的體會北京這座古城深厚的文化底蘊，以后有機會一定再去北京好好的游玩一次。非常感謝學校給我們這次去北京學習、參觀、游玩的機會，這次旅行總體來說是很愉快的。篇四：北京參觀實習心得

北京參觀實習心得

接下來的日子我們?nèi)⒂^了北京市規(guī)劃展覽館。展館共分4層，分別以展板、燈箱、模型、圖片、雕塑、立體電影等形式介紹、展示了北京悠久的歷史和首都城市規(guī)劃建設(shè)的偉大成就。去之前朋友推薦我們?nèi)⒂^北京規(guī)劃展覽館時的一句話：把整個北京城踩在腳下的感覺，所以很期待見到，終于在三層東區(qū)見到了它的廬山真面目，巨大的北京城市規(guī)劃模型展示在特制的地板上，下面輻射有燈管，上覆鋼化玻璃，人可以踏在上面，猶如在空中鳥瞰北京，可以讓人們更真實更立體的了解北京。當代北京城市規(guī)劃展區(qū)主要包括北京歷次總體規(guī)劃介紹；北京市“區(qū)縣規(guī)劃建設(shè)展覽”；北京城市交通、環(huán)保、水務(wù)、建筑節(jié)能等專題展區(qū)和北京奧運場館規(guī)劃建設(shè)展區(qū)等。未來北京規(guī)劃建設(shè)發(fā)展目標展區(qū)主要包括《北京城市總體規(guī)劃》展區(qū)；北京城市規(guī)劃大模型和多媒體數(shù)字立體影片《新北京》等，以可持續(xù)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從多個專題和多個層次全方位介紹了未來北京規(guī)劃發(fā)展的宏偉目標。北京規(guī)劃大模型和多媒體影片直觀地展示了未來北京的現(xiàn)代化風采。這對于我們學習專業(yè)的規(guī)劃知識是大有裨益的。

隨后我們參觀了北京著名的公園，景山公園、中山公園、北海公園等。北京 的公園大多原是皇家的別院，園內(nèi)疊假山、搭花棚、筑花壇、置盆景，景色美不勝收。

中山公園雖不及北海公園名氣大，但是游客不多，倒顯得清幽雅致，也別有一番風味。中山公園原是明清兩代的社稷壇，是祭祀豐收神即五谷耕地之所，與太廟一起沿襲周代以來“左祖右社”的禮制建造。公園的主體建筑社稷壇位于軸線中心，壇呈正方形，為漢白玉砌成的三層平臺。壇上鋪著由全國各地進貢來的五色土：中黃、東青、南紅、西白、北黑，以表示“普天之下，莫非王土”的意思。大片的竹林營造出極其幽靜的環(huán)境，林中開有小道，以鵝卵石鋪地；長長的花架上爬滿了長藤的植物，郁郁蔥蔥，花架下有長條的石凳，置身花架下，享受炎炎夏日里的絲絲清涼，低頭看驕陽透過樹葉的縫隙灑下的斑斑點點，真真是偷得浮生半日閑。

天壇公園里因為圜丘、皇穹宇、祈年殿都需要小票才能進入，所以只是在外圍大致看了一下，給我印象最深的是它的古樹，園內(nèi)有二百年以上的古柏二千五百多棵，看著這些古樹，想像它們是怎么歷經(jīng)百年的風霜，讓人恍惚間有種穿梭時空的感覺。公園里的小路兩旁連續(xù)布置了很多小音響，它們都偽裝成了古代燈柱的樣子，與古樹相得益彰。走在古樹掩映的道路上，耳旁縈繞著輕音樂，在緊張的都市生活中，有這樣一個休閑的好去處，實在是一件很幸福的事。

在北京的最后一天，我們終于來到了長城。雖然我們一大早起床就直奔長城，但是到達時還是已經(jīng)聚集了有很多的游客。我們參觀的是天下第一雄關(guān)——居庸關(guān)，它是用巨大的條石和城磚筑成的，高大堅固。城墻頂上鋪著方磚，十分平整。城墻外沿有兩米多高成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供嘹望和射擊用。打仗的時候，每個烽火臺燒起狼煙，提醒各諸侯國加強警戒。站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民。我們今天只是爬長城就覺得累的腿抽筋，那時候沒有任何器械，全靠人們步一步將幾千斤重的條石背上來，勞動人民耗費了多少血汗和智慧，才有了這前不見頭、后不見尾的長城??！這偉大的工程，是吃苦耐勞的中國人民創(chuàng)造的奇跡。

在人生中能和朋友們和老師們一起出游、學習，是件很幸福的事！以后類似的機會我想是沒有了，我想在這里跟老師和朋友們說：謝謝你們！我會好好的收藏著彼此的珍貴回憶，讓人生的旅途擁有更多的樂趣和體驗。我想在以后不開心的時候，都可以把這些回憶重溫，使自己更快樂。篇五：北京學習體會外出學習心得體會(2)赴北京學習心得體會----陜西省延安市蘭家坪小學 周寶蓮 2015年4月27日---4月29日，我有幸和幾位教師一起在王董事長、趙校長的率領(lǐng)下赴北京學習，這幾天的參觀學習讓我獲益匪淺，當我踏入北京的土地，我異常激動，能夠來北京學習是何等的幸運啊，所以我一定要把握好機會，好好學習不辜負領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣一次機會！我們一行13人在北京市海淀區(qū)外國語實驗小學參觀學習。首先，我們先聆聽了該校校長理論講座。之后，我們赴全國著名的兩所小學參觀學習。在此次參觀學習過程中我本人收益匪淺，通過參觀學習學校的教育管理經(jīng)驗，開闊了我們的視野，提升了我的個人素養(yǎng)。教學不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。我雖然有些工作經(jīng)驗，但對于做一名優(yōu)秀的教育工作者，我還有很大差距，還需要努力虛心地借鑒和學習。正是在這樣的一種現(xiàn)實里，我有了這樣一次赴北京學習的機會，這次機會對于我來講猶如旱地里下了一場及時雨，我受益匪淺。現(xiàn)在我把自己的心得和體會總結(jié)如下：

教師應(yīng)該具有飽滿的工作熱情，面對學生的時候情緒要高漲，這樣學生會自然地被老師的情緒所感染，形成一種自由輕松的氛圍，有利于老師的教和學生的學，而且這種氛圍也是素質(zhì)教育特別提倡的。老師和學生交流時語氣要親切，語速要慢，還要有特別慈愛的肢體語言。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：沒有愛，就沒有教育。的確如此，一個老師如果不是以全部的熱情和愛心面對學生，又怎會和學生打成一片呢。也就是說在教學過程中教師的教姿教態(tài)對于學生吸收知識來講很重要。

北京七一小學的語文教學很有特色，這是以前我不曾接觸到的。課前的熱身基本以背誦古詩古文為主，背誦的方式也是多種多樣。有的班級背誦成語接龍，這樣內(nèi)容的背誦有利于培養(yǎng)學生古詩和成語的積累。千里之行始于足下，小學段的字詞和詩文的積累對于將來的寫作會有大有好處。

在北京花園村第二小學雖然學習時間很短，學到的東西真的不

少。最重要的是和學校的領(lǐng)導(dǎo)接觸讓我真正明白了教育不是照本宣科，不是當一天和尚撞一天鐘，是我們這些教育者本著“教書育人”的指導(dǎo)思想把傳道授業(yè)放在首位，把學生培養(yǎng)成有好習慣的人，培養(yǎng)成思想品德健全的人，我們?nèi)沃氐肋h。所以說我們也許做的還不夠好，不夠多。我們有機會走了出去，看到了成功的教育原來需要太多的因素和不計成本的付出，這讓我感覺自己原來一直徘徊在教育的門外，是那些優(yōu)秀的教師把我真正地領(lǐng)進的教育的大門。我相信只要做一個有心的人，就會迅速地成長起來，我對自己有十足的信心。

當今社會已經(jīng)是高速發(fā)展的經(jīng)濟社會，非常先進的教學手段已經(jīng)走進校園。班級配置了多媒體教學，老師在課下制作一些課件，講課時可以讓學生更直觀地，更形象地學習課文。這種教學方式結(jié)束了

從前老師以黑板為陣地的教學模式，更好地調(diào)配

教師的能動能力。好的課件不但學生喜歡，而且學生在一種趣味的課堂里，吸收的知識更快更多，老師確實也受到了事半功倍的效果。

總之，本次學習交流使我受到很大的啟發(fā)，以后的教學中，我將把我所學到的、悟到的做法和想法用于課堂，同時我還要更努力的學習其他關(guān)于教育教學的知識，盡量來彌補自己的不足，使自己的課堂教學實效化、科學化，努力做一名能為學生發(fā)展提供幫助的良師。在北京市海淀區(qū)外國語實驗小學我們非常幸運見到了學校的校長，她為人和善，知道我們是延安來的學習團體后更加的親切，和我們合影留念，后來又來了主任來回答我們的疑問以及帶領(lǐng)我們參觀學校，他給我們介紹了他們學校的情況，我們還一起看了關(guān)于外國語實驗小學的的宣傳片，從宣傳片中我們認識了外國語實驗小學，認識到了外國語實驗小學的優(yōu)秀，認識到了外國語實驗小學的輝煌。