第一篇：小手牽大手 文明交通行 家長(zhǎng)感想1

《小手牽大手 文明交通行》有感

親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們：

大家好！天津市是一座美麗的城市，也是一座文明的城市，她是我們溫暖的家。但在我們身邊，還有一些不文明的交通行為，它不僅影響了我們這個(gè)大家庭的文明形象，還對(duì)我們的生命造成了威脅。名對(duì)這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該和孩子一起積極投身到“小手牽大手 文明交通行”活動(dòng)中去。為此我倡議全市的同學(xué)們還有朋友們文明出行。

1、做“文明司機(jī)”。請(qǐng)朋友們開(kāi)好“文明車(chē)”，禮讓行人，遵守“四不”承諾：做到“開(kāi)車(chē)不超速、酒后不駕車(chē)、斑馬線上不爭(zhēng)先、紅綠燈前不搶行。”

2、做“文明行人”。從自己做起，和家人們一起走好文明路，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不亂穿馬路，不在機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行車(chē)，不在車(chē)行道上候車(chē)，不在十字路口打車(chē)，不翻越交通隔離設(shè)施，不與非機(jī)動(dòng)車(chē)爭(zhēng)道，不妨礙機(jī)動(dòng)車(chē)正常通行。

3、做“文明出行”的宣傳者。積極向家人、同事、朋友們宣傳交通安全知識(shí)，使人人樹(shù)立文明交通意識(shí)，讓大家都來(lái)為“文明出行”獻(xiàn)一計(jì)、進(jìn)一言。

4、做“不文明行為”的勸導(dǎo)者。為行人和司機(jī)送一句溫馨提示語(yǔ)，積極參與“文明出行”活動(dòng)，糾正不文明交通行為，關(guān)愛(ài)生命，文明出行。

同學(xué)們、朋友們，讓我們用自己的力量去影響大家，把“文明出行”的理念送給親朋好友，讓安全走進(jìn)你的家，走進(jìn)我的家，走進(jìn)大家的家，讓“文明出行”成為每一位市民的自覺(jué)行動(dòng)，積極營(yíng)造“安全、文明、和諧”的交通環(huán)境，為建設(shè)文明富裕的天津市貢獻(xiàn)我們的力量！

口東街安樂(lè)小學(xué)

五年級(jí)二班

邢志斌家長(zhǎng)

第二篇：小手牽大手 文明交通行家長(zhǎng)寄語(yǔ)3

“小手牽大手

文明交通行”寄語(yǔ)

口東街安樂(lè)小學(xué) 五年級(jí)一班 劉玉竹家長(zhǎng)

1、人人文明，路路暢通

2、告別交通陋習(xí)踐行交通文明

3、紅綠燈下講文明，斑馬線上知榮辱

4、帶文明上路，攜平安回家

第三篇：“大手牽小手”活動(dòng)感想

21號(hào)下午隨著大家去了陸洪閘小學(xué)進(jìn)行“大手牽小手”活動(dòng)。從這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始準(zhǔn)備各位學(xué)姐就想盡很多辦法讓小朋友們?cè)谶@次活動(dòng)中不僅學(xué)到知識(shí)還能玩的開(kāi)心。原本定在學(xué)校的競(jìng)賽活動(dòng)因?yàn)橄掠瓯黄纫频叫W(xué)舉辦，其實(shí)還是很希望在本校舉辦的，帶著小朋友在大學(xué)穿梭看我們生活的地方。

中午一下課就奔去辦公室學(xué)姐帶著我們冒雨打著傘走到小學(xué)，剛到學(xué)校還各種期待，布置好教室等小朋友一進(jìn)來(lái)瞬間就慌了，首先感覺(jué)很吵，與他們交流的不是很順利，但慢慢的大家熟悉起來(lái)能喊我們“老師”讓我們幫助他們一起做活動(dòng)，就覺(jué)得其實(shí)小孩還是很好玩的，不是自己之前想象的那樣。這次活動(dòng)說(shuō)真的是很累但是和小朋友一起不僅自己會(huì)在其中覺(jué)得開(kāi)心和他們也能慢慢親近，學(xué)校的很多學(xué)生外來(lái)務(wù)工子女，我們對(duì)他們的關(guān)心也是我們作為大學(xué)生對(duì)社會(huì)的一種關(guān)愛(ài)，我們做不到很偉大的是，但我們有能力去關(guān)注關(guān)心關(guān)愛(ài)這些小朋友，每個(gè)人都是平等的，同樣的這些小孩也更需要我們。

記得活動(dòng)中有小朋友會(huì)和同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)一些不禮貌的話但是和他們說(shuō)“這個(gè)詞不能說(shuō)，是不禮貌的?！彼麄兙蜁?huì)很聽(tīng)話，小孩子遇到好玩的活動(dòng)還是很積極的，很容易融入到其中，我們做活動(dòng)不僅是為了讓他們開(kāi)心也是從他們身上看到對(duì)一個(gè)事物的熱情，把這種熱情用到我們自己身上，使以后的活動(dòng)能更加的投入。小孩總是最單純的，一顆糖，一顆星星，一句贊美的話就能讓他們開(kāi)心好久，小孩也需要有人陪，和他們一起做游戲，用我們還保留的單純 和他們接觸，我們也會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。

李萌

11月21日，南通大學(xué)莫文隋青年志愿者微笑大使到達(dá)陸洪閘小學(xué)開(kāi)展了“大手牽小手”活動(dòng)。盡管是雨天，卻澆滅不了莫莫們的熱情。我們陪著一群41名六年級(jí)小學(xué)生做游戲、折星星、學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我們終于成功完成了這項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們一群大學(xué)生教會(huì)了小學(xué)生們禮儀知識(shí)，開(kāi)闊了視野。同時(shí)，他們身上活潑的氣息也感染了我們，讓我們更有朝氣。此次活動(dòng)，不足之處在于我們不太懂活動(dòng)中的游戲規(guī)則，尤其是折星星環(huán)節(jié)，有的莫莫們不會(huì)折星星，造成有的組折星星比較慢。另外，天氣也是一個(gè)重要因素，此次在教室里盡管比較愉快，但是有點(diǎn)吵，室外效果應(yīng)該更好些。

大手牽小手活動(dòng)總結(jié)

李濤

很高興能夠參加大手牽小手的活動(dòng)，可以說(shuō)這是一次很有意義的活動(dòng)之一，讓人印象深刻

下面我就這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及需要改進(jìn)的地方發(fā)表我個(gè)人的觀點(diǎn)，不一定表達(dá)的很好，根據(jù)實(shí)際情況采用吧。優(yōu)點(diǎn)及意義：

我很感謝這次活動(dòng)能夠給我機(jī)會(huì)鍛煉自己表達(dá)自己與人交流的能力，通過(guò)與小學(xué)生的交流，我們可以了解小學(xué)生的心理活動(dòng)，可以拓寬小學(xué)生的禮儀知識(shí)面，讓他們從游戲中懂得禮儀知識(shí)，是一個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng)形式。其次，走進(jìn)小學(xué)，可以增加大學(xué)生對(duì)外交流的能力，增進(jìn)大學(xué)與小學(xué)的實(shí)際交流，積極引導(dǎo)大學(xué)與小學(xué)的合作，所以是非常有意義的一次活動(dòng)。需要改進(jìn)的地方：

首先大家都肯定認(rèn)為活動(dòng)時(shí)間太短，所有的環(huán)節(jié)都顯得很緊，沒(méi)有做出實(shí)際的效果，所以，應(yīng)該選擇在小學(xué)生有充足時(shí)間的時(shí)候進(jìn)行這次活動(dòng)。還有，準(zhǔn)備不充分，這次就是典型的例子，想到了好多沒(méi)有下雨的細(xì)節(jié)，而實(shí)際下雨的情況只是在應(yīng)急預(yù)案中很簡(jiǎn)單的提及，包括我們主持人的準(zhǔn)備都顯得很緊急，所以下次活動(dòng)方案應(yīng)該考慮到各種方案，想的更全面。最好，個(gè)人認(rèn)為現(xiàn)場(chǎng)小學(xué)生都挺活躍，但有的時(shí)候超出我們的控制，建議下次活動(dòng)讓稍低年級(jí)的小朋友參加，

第四篇：小手牽大手家長(zhǎng)發(fā)言稿

“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)齊步走”家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我有幸參加“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)齊步走”的啟動(dòng)儀式，感到非常榮幸。

作為一名普通市民，我們既是城市衛(wèi)生的直接受益者，更是衛(wèi)生創(chuàng)建的主力軍，我們有責(zé)任、有義務(wù)、有能力為構(gòu)建衛(wèi)生家園出一份力、添一份彩。做為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該改正不良習(xí)慣，在“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)中起到模范帶頭作用，作子女的榜樣，自覺(jué)改變生活中的不良習(xí)慣，積極參與到活動(dòng)中來(lái)。為此，我們可以從以下幾方面做起：

第一，讓我們一起做文明、衛(wèi)生的實(shí)踐者。在家做個(gè)文明衛(wèi)生的父母，在單位做個(gè)文明衛(wèi)生的職工，在社會(huì)做個(gè)文明衛(wèi)生的公民。要遵守社會(huì)公德，做到不亂扔垃圾、不損壞公共設(shè)施、不講粗話臟話、不亂穿馬路、不亂停亂放、不隨地吐痰，創(chuàng)造整潔有序的環(huán)境；要恪守職業(yè)道德，做到愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)；要遵守家庭美德，互敬互愛(ài)，尊老愛(ài)幼，鄰里團(tuán)結(jié)，努力做文明、衛(wèi)生的力行者、示范者和推動(dòng)者。

第二，讓我們一起做文明、衛(wèi)生的傳播者。我們要積極參與各種創(chuàng)衛(wèi)宣傳教育活動(dòng)，普及衛(wèi)生知識(shí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)衛(wèi)生形象，以自己的文明、衛(wèi)生行為感染身邊人，以良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

第三，讓我們一起做文明衛(wèi)生的維護(hù)者。用我們的大手牽起孩子的小手，引導(dǎo)我們的孩子，帶動(dòng)我們的家人，爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明衛(wèi)生市民。我們要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，對(duì)損害城市形象的不文明不衛(wèi)生行為予以勸導(dǎo)和制止，教育身邊人為建設(shè)文明、衛(wèi)生武城作出積極的貢獻(xiàn)。

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們，武城是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家。讓我們大手牽小手，共同攜起手來(lái)，為共建文明衛(wèi)生的家園貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

謝謝大家！

第五篇：小手牽大手文明從我做起

小手牽大手、文明從我做起

我國(guó)是世界是著名的文明古國(guó)、禮儀之邦，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)。從古到今，代代相傳。隨著社會(huì)的發(fā)展，禮儀也不斷發(fā)展，并加入新的內(nèi)涵，能給人以啟迪和力量。

我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，我的名字叫董麗夢(mèng)，我家居住在堪稱中國(guó)古民居在古文化縮影，有“千古第一村”之稱的“流坑村”。

事情發(fā)生在去年10月1日星期六，天氣已經(jīng)晴朗。因?yàn)閲?guó)慶時(shí)節(jié)，我們村外地游客來(lái)觀賞的人特多，到地停滿了小車(chē)，每條大街小巷人來(lái)人往。在這國(guó)慶快樂(lè)的日子里，我們?nèi)议_(kāi)著自家的小車(chē)去牛田鎮(zhèn)逛街。聽(tīng)著音樂(lè)，吃著零食，真愜意?。】斓酱蹇?，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車(chē)窗就投向外面，我急忙制止已來(lái)不及。我想到在學(xué)校老師經(jīng)常說(shuō)：“我們流坑村是文化古村，旅游景區(qū)，文明禮貌要時(shí)刻注意，要學(xué)會(huì)小手牽大手，從我做起！”我要求爸爸把車(chē)停下來(lái)，我要下車(chē)去把垃圾撿起來(lái)，可媽媽說(shuō)車(chē)已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)算了，有清潔工會(huì)掃的，媽媽甚至說(shuō)下次改掉也就罷了?？晌覉?jiān)決不干，最后爸爸終于把車(chē)靠邊停了下來(lái)。我要媽媽和我一起把垃圾撿起來(lái)，扔到不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。對(duì)這件事我全家人都進(jìn)行了深刻的反省。從此以后，我們?nèi)胰硕家詫?shí)際行動(dòng)成為“講文明、護(hù)環(huán)境”的大使。

講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國(guó)家才能成為強(qiáng)大的、高度文明的國(guó)家，文明才能受到更多人的敬仰。