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      七星關(guān)區(qū)十佳教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)心得體會(huì)(匯編)

      時(shí)間:2019-05-12 13:44:44下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:七星關(guān)區(qū)十佳教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)心得體會(huì)

      “七星關(guān)區(qū)首屆十佳教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)”

      觀后體會(huì)

      七星關(guān)區(qū)普宜鎮(zhèn)教管中心

      張波

      10月8日,有幸觀看了在貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院(原畢節(jié)學(xué)院)禮堂舉行的“七星關(guān)區(qū)十佳教師先進(jìn)事跡頒獎(jiǎng)晚會(huì)”,市委常委、七星關(guān)區(qū)委書(shū)記宮曉龍,市委常委、市委秘書(shū)長(zhǎng)、市委宣傳部部長(zhǎng)王開(kāi)俊,副市長(zhǎng)冉霞等出席頒獎(jiǎng)典禮。晚會(huì)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè),激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、積極進(jìn)取的表率。由區(qū)委政府進(jìn)行表彰的10名“十佳教師”分別為:趙澤友、張艷、余文舉、楊蓓、劉新和、廖靜波、常貴美、楊松、閔詩(shī)勇、秦睿。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放“十佳教師”的先進(jìn)事跡,感動(dòng)了每一位觀眾。說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的體會(huì):作為一名普通的教師,他們感人至深的高尚品格讓我感到震撼。他們高尚的人格和無(wú)私的敬業(yè)精神,鼓舞著我,激勵(lì)著我。他們懷著對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,忠誠(chéng)于教育事業(yè)、把自己的青春獻(xiàn)給自己熱愛(ài)的教育事業(yè)。他們?cè)谶@平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。在他們身上,有著優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、對(duì)事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)高尚品質(zhì),有著對(duì)學(xué)生、對(duì)教育對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的高尚的職業(yè)道德。所有十佳教師都有著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,他們就不可能成為一名好教師,也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)。他們的事跡感人肺腑:用生命和關(guān)愛(ài),照亮學(xué)生前行的路的鄉(xiāng)村女教師張艷和常貴美;不畏山高和路遠(yuǎn),毅然扎根大山幾十年的鄉(xiāng)村老教師趙澤友,余文舉;懷著一腔赤誠(chéng),身殘志堅(jiān),堅(jiān)守三尺講臺(tái)的廖靜波,閔詩(shī)勇老師;還有瀟湘游子---在異鄉(xiāng)上默默堅(jiān)守二十幾年,甚至差點(diǎn)丟掉生命的劉新和老師;給與學(xué)生無(wú)私的關(guān)愛(ài),待學(xué)生和風(fēng)細(xì)雨,桃李滿天下的楊蓓老師;把留守兒童當(dāng)作自己孩子的楊松老師。他們的事跡總是讓人淚流滿面。作為一名教師,我為他們感到驕傲!也為他們的精神所鼓舞,他們的精神激勵(lì)著我,為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。作為教師如果沒(méi)有對(duì)教育對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),不可能是一位好老師。通過(guò)晚會(huì),我深刻體會(huì)到,要用真心的關(guān)愛(ài)感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生,用父親般的愛(ài)感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為本,以育人為首的精神。教師在教育中一定要有有足夠的耐心和責(zé)任心,不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),從細(xì)微之處觀察學(xué)生,了解學(xué)生,把責(zé)愛(ài)心傳遞給每一個(gè)學(xué)生,讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

      通過(guò)這次活動(dòng),我深深的感到,我和這些優(yōu)秀教師相比,有很大的差距。作為教師,教書(shū)育人是我們的責(zé)任,在工作中要有一股韌勁。只有在工作中任勞任怨,付出耐心和愛(ài)心,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,時(shí)時(shí)以愛(ài)心、耐心去關(guān)心每一位學(xué)生,才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      在今后工作中,我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們忠誠(chéng)教育、獻(xiàn)身教育的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、愛(ài)生如子的高尚職業(yè)道德,熱愛(ài)自己的工作崗位,扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,做到正人先正己,做事先做人,腳踏實(shí)地、立足自己的崗位,努力工作和學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)為我校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。最后說(shuō)一句,余文舉是咱普宜人,楊松這小伙是我?guī)煼锻瑢W(xué)、鐵哥們,有一種沖動(dòng),想振臂高呼:“我為你們驕傲,向你們學(xué)習(xí)”!

      第二篇:關(guān)畢節(jié)七星關(guān)區(qū)十佳青少年頒獎(jiǎng)典禮有感

      關(guān)畢節(jié)七星關(guān)區(qū)十佳青少年頒獎(jiǎng)典禮有感

      普宜中學(xué) 劉婷婷高二(2)班

      我校會(huì)集體觀看星關(guān)區(qū)十佳青少年心中是一片激動(dòng)與期待,看完欄目,心中安然有種說(shuō)不出來(lái)的情緒,然而我想,真正的感動(dòng),的確傷神,可是它卻補(bǔ)心,并且化作繼續(xù)前列的信心與勇氣,有的時(shí)候,感動(dòng)認(rèn)識(shí)世間萬(wàn)物,感動(dòng)讓人脆弱,因?yàn)樗怯|碰你內(nèi)心最深處、最軟弱的地方,但更多的時(shí)候,感動(dòng)讓人堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槟憧吹缴磉呥€有那么多的人,有尊嚴(yán)有質(zhì)量的活著的時(shí)候,你也就多了更多向前走的我勇氣與動(dòng)力。

      其實(shí)我想,生活中有太多太多的人在自己平凡的生命而活出了不平凡的生命力,同時(shí),感動(dòng)著別人,也感動(dòng)著全中國(guó),中華民族之所以逐漸富強(qiáng),也正是因?yàn)檫@些富有道理富有有品質(zhì)的中國(guó)人。

      也許我們作為一名學(xué)生,無(wú)力做一些感天動(dòng)地的事情,但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么,為家庭做些什么,那么我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭、集體、祖國(guó)也越來(lái)越繁榮昌盛。相信每一個(gè)看了感動(dòng)中國(guó)的人都會(huì)有一種真實(shí)的情節(jié)感,就像一次精神的沐浴,而同時(shí),走路的腳也更結(jié)實(shí)一分,就像一次的充電,一個(gè)缺電的電池再度內(nèi)心充實(shí),于是,又可以支撐自己,也希望可以幫助別人,這正是一種感動(dòng)的力量鼓動(dòng)著自己,不斷往前進(jìn)。

      影片中的宋騰騰,四年如一日盡心做環(huán)保;15歲的男孩劉燾,用稚嫩的雙肩撐起一片天,15歲便成為家中的頂梁柱;畢節(jié)二中學(xué)生會(huì)主席李珂漾一心做慈善,意將慈善進(jìn)行到底;6歲與鋼琴結(jié)緣,多

      次獲得國(guó)際比賽大獎(jiǎng),用黑白琴鍵演奏出燦爛青春的陸軍碩;身患白血病毅然照顧生病的奶奶和年幼的弟弟妹妹的10歲堅(jiān)強(qiáng)男子漢申彪;4歲照料問(wèn)“題”爸爸及患病奶奶的李盛敏;多次獲得省市拳擊金牌,用拳頭舞出精彩的女拳擊手呂金;能說(shuō)一口流利英語(yǔ),獲得多次英語(yǔ)大獎(jiǎng)的小小“英語(yǔ)通”的張涵琪;悉心照顧重度燒傷的父親、做父親手和腳的申衛(wèi)東。

      每一位入選十佳青年的人都散發(fā)著人性的閃光點(diǎn),在他們身上讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、孝順、承擔(dān).....看了這一段影片,我想了很多很多,他們和我們一樣都是平凡的普通人,沒(méi)有先天超乎異常的本領(lǐng),但面對(duì)困境,他們從不退縮,而是迎難而上,同困境作斗爭(zhēng)。比起他們遇到的挫折,我們平時(shí)生活中遇到的困難算什么?以后,生活中再遇到不順心的事,我一定會(huì)向十佳青年學(xué)習(xí),傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),積極進(jìn)取銳意創(chuàng)新,向著自己心中的夢(mèng)想邁進(jìn),一步再一步。

      第三篇:七星關(guān)區(qū)黨校師德師風(fēng)警示大會(huì)心得體會(huì)

      七星關(guān)區(qū)黨校師德師風(fēng)警示大會(huì)心得體會(huì)

      主講:宋年華(七星關(guān)區(qū)監(jiān)察局局長(zhǎng))學(xué)員:薛占俊(七星關(guān)區(qū)小溝小學(xué))時(shí)間:2014年6月23日

      一、打雷了,大雨就不遠(yuǎn)了。

      宋局長(zhǎng)指出,以往警示大會(huì),都是國(guó)家工作人員利用職務(wù)之便,貪污、受賄、侵占國(guó)家資金等的違法犯罪。行為失準(zhǔn)則,身當(dāng)受監(jiān)禁。自首投案,方可從寬處理。

      二、以性侵害為主題開(kāi)展此次警示大會(huì)

      今天的警示大會(huì)卻是警醒我們教師不要觸摸法律與道德的底線,小吉場(chǎng)發(fā)生的教師違法犯罪以后再也不能發(fā)生了,對(duì)國(guó)家和社會(huì)造成的不良影響,嚴(yán)重造成了社會(huì)、家庭、個(gè)人、單位、團(tuán)體的矛盾及生活的痛苦,無(wú)限影響國(guó)家公職人員的形象,嚴(yán)重打亂社會(huì)正常秩序。這罪惡的根源,就是不懂得國(guó)家法律法規(guī),不約束自己言行的后果——進(jìn)牢籠。

      三、財(cái)迷心竅,鬼使神差

      宋局長(zhǎng)例舉了:

      1、趙慶梅財(cái)迷心竅,使用卑污惡劣骯漲不堪的手段,誘騙18名女學(xué)生接客,最惡劣的是連同自己最親的人都要?dú)埡?,罪惡滔天,天理不容,罪?dāng)誅殺。2:楊大志對(duì)學(xué)生不同程度的強(qiáng)奸、猥褻。給孩子帶來(lái)一生的痛苦,一輩子活在陰影之中。其罪惡可想而知。

      四、身要正,行要嚴(yán),賬要明

      不管是營(yíng)養(yǎng)餐賬目還是其他賬目都要切實(shí)使用,如實(shí)記錄。

      五、讀書(shū)要遇到好老師,工作要遇到好領(lǐng)導(dǎo)

      如何減少學(xué)生性侵害行為?1.師范院校的錄取要提高標(biāo)準(zhǔn);2.加大教師福利待遇;3加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí);身為教師,娛樂(lè)不要忘記形象,工作不要忘記嚴(yán)明。4.教學(xué)環(huán)境的凈化;留守兒童的問(wèn)題要解決好,邊遠(yuǎn)落后要解決好,獨(dú)生子女要解決好,孩子的事情公平處理好。

      總之,讀書(shū)要遇到好老師,工作要遇到好領(lǐng)導(dǎo)。好老師讓你終生不忘,好領(lǐng)導(dǎo)讓你受益終生。

      第四篇:十佳好少年頒獎(jiǎng)晚會(huì) 頒獎(jiǎng)詞

      2012年第二屆“感動(dòng)天山區(qū)好少年”頒獎(jiǎng)詞

      1---民族團(tuán)結(jié)的好少年---×××

      【頒獎(jiǎng)詞】他有民族團(tuán)結(jié)的同學(xué)情誼,有品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的內(nèi)涵;略帶羞澀的笑容里,是一份執(zhí)著和感動(dòng);他在平凡生活的點(diǎn)滴中,播撒著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的種子。我們深深地記住了你,擁有著水晶般心靈的孩子——×××

      2---熱愛(ài)科學(xué)的好少年----×××

      【頒獎(jiǎng)詞】一個(gè)善于思考的少年,一個(gè)勇于創(chuàng)新的少年,他,正朝著既定目標(biāo)勇往直前?!痢痢?,帶著理想與信念去搏擊,去書(shū)寫(xiě)生命激昂的篇章吧!

      3---自信堅(jiān)強(qiáng)的好少年---×××

      【頒獎(jiǎng)詞】雖然無(wú)法用腳步去丈量人生,但他用輪椅畫(huà)出完美的生命軌跡;他柔弱的身軀撐起了一片愛(ài)的天空,他的頑強(qiáng)與自信詮釋了新時(shí)期少年的優(yōu)秀品質(zhì),×××——給你一雙隱形的翅膀,去放飛夢(mèng)想!

      4---執(zhí)著奮進(jìn)的好少年---×××

      【頒獎(jiǎng)詞】她多才多藝,讓人羨慕;她自信執(zhí)著,讓人佩服;她堅(jiān)強(qiáng)毅力,讓人折服。她熱愛(ài)表演,活躍在藝術(shù)活動(dòng)的每個(gè)舞臺(tái),用藝術(shù)盡情地釋放自己,她是當(dāng)之無(wú)愧的小藝術(shù)家。

      5---拾金不昧的好少年---×××

      【頒獎(jiǎng)詞】他用行動(dòng)告訴我們:那一刻,他俯下身去拾起的是中華民族傳統(tǒng)美德;昂首送還的,是一顆至純至美的心!

      6---樂(lè)觀向上的好少年---×××

      【頒獎(jiǎng)詞】她雖然沒(méi)有明亮的眼睛,卻有著一顆常人無(wú)以倫比博愛(ài)的心。她樂(lè)觀地笑對(duì)生活中的一切困難;她堅(jiān)韌地直面無(wú)法想象的障礙;她是如此陽(yáng)光,如此友善。×××,讓我們收獲了不一樣的感動(dòng)!2012年第二屆“感動(dòng)天山區(qū)好少年”頒獎(jiǎng)詞

      7---孝親助人的好少年——×××

      【頒獎(jiǎng)詞】他是老師的得力助手,同學(xué)們的貼心人。他品學(xué)兼優(yōu)全面發(fā)展。他努力向前,追求完美。在愛(ài)與被愛(ài),給與與接受的互動(dòng)中,用自己的善良與愛(ài)心感動(dòng)著我們。

      8---自強(qiáng)不息的好少年——×××

      【頒獎(jiǎng)詞】安靜如她,明媚如她,一朵默默綻放,香飄四野的梅花;她如細(xì)長(zhǎng)的藤蔓,其貌柔弱,實(shí)則堅(jiān)韌,嬌小玲瓏的她努力的汲取養(yǎng)分、陽(yáng)光,慢慢積淀能量。經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦,自有梅花撲鼻香。

      9---樂(lè)于奉獻(xiàn)的好少年——×××

      【頒獎(jiǎng)詞】他有一顆純潔善良的心,他用自己稚嫩的小手,譜寫(xiě)了一曲曲充滿童趣愛(ài)心的歌;他是好學(xué)生、好干部、好孩子,他有永不服輸?shù)匿J氣,充滿真愛(ài)的責(zé)任,他的臉上始終洋溢著燦爛的微笑,那是一種自信,一種真誠(chéng),更是一種希望。

      10---青春感恩的好少年----×××

      【頒獎(jiǎng)詞】她,像一朵向日葵,活潑開(kāi)朗,充滿陽(yáng)光的笑容,以滿腔熱情與干勁活躍在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,用她陽(yáng)光般的魅力感染著他人,溫暖著他人。

      第五篇:七星關(guān)區(qū)兒童預(yù)防接種宣傳日宣傳材料

      七星關(guān)區(qū)兒童預(yù)防接種宣傳日宣傳材料

      (一)[工作背景]

      1986年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)確定,每年4月25日為“全國(guó)兒童預(yù)防接種宣傳日”,以后每年全國(guó)都在這天開(kāi)展各種形式的宣傳活動(dòng),黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多次參加與計(jì)劃免疫工作有關(guān)的宣傳活動(dòng),對(duì)推動(dòng)我國(guó)的兒童計(jì)劃免疫工作起到很大作用。今年是全國(guó)第26個(gè)兒童預(yù)防接種宣傳日,宣傳日的主題是“接種疫苗,家庭有責(zé)”。

      我區(qū)的兒童計(jì)劃免疫開(kāi)始于1978年,20多年來(lái),在各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)支持下,通過(guò)廣大衛(wèi)生人員的努力,我區(qū)兒童國(guó)家免疫規(guī)劃四苗(卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破疫苗和麻疹疫苗)接種率分別于1988年、1990年、1995年實(shí)現(xiàn)了以鄉(xiāng)為單位達(dá)到85%的目標(biāo),建立了預(yù)防相應(yīng)傳染病的免疫屏障。過(guò)去嚴(yán)重危害兒童健康和生存的白喉、百日咳、麻疹等計(jì)劃免疫針對(duì)傳染病得到有效控制,我區(qū)現(xiàn)無(wú)脊髓灰質(zhì)炎病例報(bào)告,基本控制了麻疹的流行,百日咳、破傷風(fēng)的發(fā)病很少見(jiàn),已無(wú)白喉病例。

      2005年6月1日,國(guó)務(wù)院正式頒布實(shí)施《疫苗流通和預(yù)防接種條例》(以下簡(jiǎn)稱條例),確定了我國(guó)國(guó)家規(guī)劃疫苗實(shí)施免費(fèi)接種政策。按國(guó)家免疫程序,所有適齡兒童都必須全程接種納入國(guó)家免疫規(guī)劃的所有疫苗。條例規(guī)定在兒童出生一個(gè)月內(nèi),其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)?shù)絻和幼〉爻袚?dān)預(yù)防接種單位為其辦理預(yù)防接種證。兒童入托、入學(xué)時(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)接種證,發(fā)現(xiàn)漏種兒童督促其監(jiān)護(hù)人帶孩子到預(yù)防接種單位進(jìn)行補(bǔ)種。

      2007年,溫家寶總理在十屆人大五次會(huì)議《政府工作報(bào)告》中提出將甲肝、流腦等15種可以通過(guò)接種疫苗有效預(yù)防的傳染病納入國(guó)家免疫規(guī)劃。

      2008年9月1日,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),全省全面實(shí)施擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃工作,擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗的范圍,是在現(xiàn)行四種疫苗的基礎(chǔ)上增加到13 種,分別為卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破疫苗、無(wú)細(xì)胞百白破疫苗、白破疫苗、麻風(fēng)疫苗、麻腮疫苗、A群流腦疫苗、A+C群流腦疫苗、乙腦疫苗、以及應(yīng)急接種的炭疽疫苗、鉤體疫苗,預(yù)防乙肝、結(jié)核病、脊髓灰質(zhì)炎(小兒麻痹癥)、百日咳、白喉、破傷風(fēng)、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、流行性腦脊髓膜炎、流行性乙型腦炎、炭疽、鉤體等13種疾病。

      隨著我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,將會(huì)有更多的免費(fèi)疫苗納入免疫規(guī)劃,這也充分說(shuō)明疫苗接種在保護(hù)健康上的重要性。因此我們廣大市民要積極參與國(guó)家免疫規(guī)劃,把“疫苗接種”作為一種“健康投資”,真正做到預(yù)防疾病和保護(hù)健康。我區(qū)將以全國(guó)4.25預(yù)防接種宣傳日為契機(jī),加大對(duì)計(jì)劃免疫和預(yù)防接種知識(shí)的宣教力度,開(kāi)展多種宣傳活動(dòng),提高百姓接受免疫預(yù)防接種服務(wù)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,努力提升群眾的自我保健意識(shí)。

      畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)疾控中心宣2012年4月25日

      七星關(guān)區(qū)兒童預(yù)防接種宣傳日宣傳材料

      (二)[國(guó)家免費(fèi)政策]

      一、疫苗分為哪幾類?

      接種疫苗是預(yù)防和控制傳染病最經(jīng)濟(jì)、有效的方法之一,目前我國(guó)疫苗分為兩類。第一類疫苗,是指政府免費(fèi)向公民提供,公民應(yīng)當(dāng)依據(jù)政府的規(guī)定受種的疫苗。兒童接種第一類疫苗免費(fèi),疫苗以及接種費(fèi)用由政府承擔(dān),預(yù)防接種單位按免疫程序?yàn)閮和臃N這些疫苗不得收取或者變相收取任何費(fèi)用。第二類疫苗,是指由公民自費(fèi)并且自愿受種的其他疫苗,由受種者或者其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)費(fèi)用。

      二、現(xiàn)階段我區(qū)第一類疫苗包括哪些?預(yù)防哪些傳染???

      實(shí)施擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃后,我市第一類疫苗包括卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破疫苗、無(wú)細(xì)胞百白破疫苗、白破疫苗、麻風(fēng)疫苗、麻腮疫苗、A群流腦疫苗、A+C群流腦疫苗、乙腦疫苗、以及應(yīng)急接種的炭疽疫苗、鉤體疫苗共13種疫苗,預(yù)防乙肝、結(jié)核病、脊髓灰質(zhì)炎(小兒麻痹癥)、百日咳、白喉、破傷風(fēng)、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、流行性腦脊髓膜炎、流行性乙型腦炎、炭疽、鉤體等13種疾病。

      三、兒童辦理預(yù)防接種證有哪些要求?

      《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》和《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》都明確規(guī)定:國(guó)家實(shí)行有計(jì)劃的預(yù)防接種制度。國(guó)家對(duì)兒童實(shí)行預(yù)防接種證制度。兒童出生后一個(gè)月內(nèi),其監(jiān)護(hù)人應(yīng)到當(dāng)?shù)氐慕臃N單位辦理預(yù)防接種證。兒童離開(kāi)原居住地期間,由現(xiàn)居住地衛(wèi)生局認(rèn)可的承擔(dān)預(yù)防接種工作的接種單位負(fù)責(zé)對(duì)其實(shí)施接種。

      四、流動(dòng)兒童在預(yù)防接種時(shí)享受哪些權(quán)利?目前存在哪些問(wèn)題?

      流動(dòng)兒童與本地兒童在預(yù)防接種時(shí)享受同樣權(quán)利,包括辦理預(yù)防接種證、免費(fèi)接種第一類疫苗等服務(wù),目前大部分流動(dòng)人口存在經(jīng)濟(jì)條件、文化素質(zhì)、衛(wèi)生狀況和防病意識(shí)較差等問(wèn)題,接種單位很難對(duì)人數(shù)日益龐大的流動(dòng)兒童實(shí)施及時(shí)的預(yù)防接種,流動(dòng)兒童接種率明顯低于本地兒童,流動(dòng)兒童傳染病發(fā)病不斷升高。這些已逐漸成為嚴(yán)重影響免疫規(guī)劃工作的突出問(wèn)題。

      畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)疾控中心宣

      2012年4月25日

      七星關(guān)區(qū)兒童預(yù)防接種宣傳日宣傳材料

      (三)[接種副反應(yīng)知識(shí)宣傳]

      1、如何看待接種反應(yīng)

      對(duì)絕大多數(shù)人而言,接種疫苗是安全的。不過(guò)疫苗畢竟是一種異物,部分兒童因個(gè)體差異會(huì)在接種部位發(fā)生紅腫、疼痛、硬結(jié)等,或出現(xiàn)發(fā)熱、全身不適、倦怠、食欲不振、乏力等癥狀,這些都是預(yù)防接種后的一般反應(yīng),病情輕微,多在1~2天內(nèi)自行恢復(fù),必要時(shí)就醫(yī)。極少數(shù)兒童在接種后可出現(xiàn)罕見(jiàn)的異常反應(yīng),如無(wú)菌性膿腫、過(guò)敏反應(yīng)等,病情相對(duì)較重,需要及時(shí)治療。另外,如果兒童在接種疫苗時(shí)正處于某種疾病的發(fā)病前期,或存在某種潛在的疾病,在接種后碰巧發(fā)病,被稱為“偶合癥”,與疫苗本身無(wú)關(guān),很容易與接種的不良反應(yīng)混淆。

      為減少不良反應(yīng)的發(fā)生,兒童家長(zhǎng)應(yīng)該在接種前了解接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應(yīng)以及注意事項(xiàng);配合接種人員,提供兒童的健康狀況并了解兒童的接種禁忌等情況;接種后,兒童要在接種門(mén)診留觀30分鐘,一旦出現(xiàn)可疑反應(yīng)可得到及時(shí)處理。

      2、下列情況不屬于預(yù)防接種異常反應(yīng):

      (一)因疫苗本身特性引起的接種后一般反應(yīng);

      (二)因疫苗質(zhì)量不合格給受種者造成的損害;

      (三)因接種單位違反預(yù)防接種工作規(guī)范、免疫程序、疫苗使用指導(dǎo)原則、接種方案給受種者造成的損害;

      (四)受種者在接種時(shí)正處于某種疾病的潛伏期或者前驅(qū)期,接種后偶合發(fā)病;

      (五)受種者有疫苗說(shuō)明書(shū)規(guī)定的接種禁忌,在接種前受種者或者其監(jiān)護(hù)人(簡(jiǎn)稱受種方)未如實(shí)提供受種者的健康狀況和接種禁忌等情況,接種后受種者原有疾病急性復(fù)發(fā)或者病情加重;

      (六)因心理因素發(fā)生的個(gè)體或者群體的心因性反應(yīng)。

      3、什么是預(yù)防接種異常反應(yīng)?常見(jiàn)的預(yù)防接種異常反應(yīng)有哪些?

      預(yù)防接種異常反應(yīng)是合格的疫苗在實(shí)施規(guī)范接種過(guò)程中或者實(shí)施規(guī)范接種后造成受種者機(jī)體組織器官、功能損害,相關(guān)各方均無(wú)過(guò)錯(cuò)的藥品不良反應(yīng)。預(yù)防接種異常也是由疫苗本身所固有的特性引起的,其發(fā)生率極低,但反應(yīng)相對(duì)較重,需要臨床處臵。90%以上的異常反應(yīng)均為過(guò)敏反應(yīng),包括局部過(guò)敏反應(yīng)、過(guò)敏性皮疹、過(guò)敏性紫癜、血管性水腫、過(guò)敏性休克等,此外還有無(wú)菌性膿腫、熱性驚厥等,比較少見(jiàn)有多發(fā)性神經(jīng)炎、臂叢神經(jīng)炎、腦炎和腦膜炎、脊灰疫苗相關(guān)病例等,接種卡介苗后的異常反應(yīng)有淋巴結(jié)炎、骨髓炎、全身播散性卡介苗感染等。絕大多數(shù)異常反應(yīng)經(jīng)過(guò)臨床治療后不留永久性損害。

      4、接種疫苗后出現(xiàn)反應(yīng),還是否繼續(xù)接種?

      國(guó)家規(guī)劃疫苗需連續(xù)多次接種的疫苗如乙肝疫苗、百白破疫苗、糖丸等,如出現(xiàn)單純的局部反應(yīng)或低熱,則不必改變免疫程序。如果引起嚴(yán)重反應(yīng),則不繼續(xù)接種。接種百白破疫苗出現(xiàn)休克、高熱、過(guò)敏反應(yīng)、血清病等應(yīng)停止以后預(yù)防接種。

      5、有免疫損害者是否可以接種疫苗?

      凡患有白血病、全身惡性腫瘤或進(jìn)行免疫抑制劑治療的嬰幼兒或成人,感染傳染病后造成嚴(yán)重后果,應(yīng)按免疫程序接種滅活疫苗。有免疫損害者不能接種活疫苗。

      6、孩子接種后要注意什么?

      孩子打過(guò)防疫站以后避免劇烈運(yùn)動(dòng),不要吃酸辣等刺激性強(qiáng)的食物,對(duì)孩子要細(xì)心照料,注意觀察,有時(shí)小孩會(huì)發(fā)生常見(jiàn)的不良反應(yīng),如輕微發(fā)熱,精神不振,不想吃東西,哭鬧等,一般都不嚴(yán)重,只要好好照料,多喂開(kāi)水,很快會(huì)恢復(fù),如果體溫過(guò)高,可服些退燒計(jì)。接種后24-48小時(shí)內(nèi),注射部位可發(fā)生紅、腫、熱、痛等局部反應(yīng)。有時(shí)注射部位附近的淋巴結(jié)也可能腫大。如局部反應(yīng)重時(shí),可用干凈毛巾熱敷,如反應(yīng)加重,應(yīng)及時(shí)請(qǐng)醫(yī)生診治。

      畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)疾控中心宣

      2012年4月25日

      七星關(guān)區(qū)兒童預(yù)防接種宣傳日宣傳材料

      (四)[預(yù)防接種知識(shí)宣傳]

      1、疫苗是防控麻疹的最有效手段

      麻疹是傳染性最強(qiáng)的傳染病之一。麻疹病毒主要通過(guò)呼吸道傳播,日常生活中的密切接觸亦可以傳播。麻疹發(fā)病最初表現(xiàn)為發(fā)熱、結(jié)膜炎、流涕、咳嗽等,第3~7天開(kāi)始出紅色斑疹,首先是面部,而后遍及全身,持續(xù)4~7天,出疹前后5天內(nèi)具有傳染性。

      人類對(duì)麻疹病毒普遍易感,接種麻疹疫苗是預(yù)防和控制麻疹的最有效手段。在實(shí)施麻疹疫苗接種前,幾乎每個(gè)兒童都難以幸免感染。我國(guó)廣泛使用疫苗后,麻疹的發(fā)病率和死亡率均大幅下降。但在部分地區(qū)仍有麻疹病例暴發(fā)。及時(shí)全程接種麻疹疫苗,能有效預(yù)防麻疹的感染。麻疹疫苗應(yīng)接種兩次,初種月齡為8月齡,復(fù)種為18—24月齡。2008年以后,我國(guó)開(kāi)始使用含麻疹成分的聯(lián)合疫苗替代麻疹單價(jià)疫苗,如麻疹—風(fēng)疹聯(lián)合疫苗,即一次接種可以預(yù)防麻疹、風(fēng)疹兩種疾病。

      2、接種脊灰疫苗需注意哪些問(wèn)題

      人體感染脊髓灰質(zhì)炎(簡(jiǎn)稱脊灰)病毒后,絕大多數(shù)為隱性感染,臨床上無(wú)任何癥狀,僅有極少數(shù)感染者,由于病毒侵入中樞神經(jīng)系統(tǒng),引起脊髓灰質(zhì)炎,會(huì)導(dǎo)致肌肉麻痹,俗稱“小兒麻痹癥”。

      兒童服用脊灰疫苗(俗稱小兒麻痹癥糖丸),是預(yù)防此病的重要手段。滿2、3、4月齡的兒童,各服糖丸一粒,一歲以內(nèi)共服3次,滿4歲再服一粒。糖丸采用直接口/嚼服或溶于涼開(kāi)水送服,服苗后半小時(shí)內(nèi)不要喝熱水及哺乳,以免降低疫苗活性。

      目前,我國(guó)是無(wú)脊髓灰質(zhì)炎病例的國(guó)家,但世界上還有一些國(guó)家仍然有脊灰流行,特別是與我國(guó)接壤的印度、巴基斯坦、阿富汗、尼泊爾等國(guó)家仍然有脊灰的暴發(fā)流行,發(fā)生輸入性病例的危險(xiǎn)始終存在,因此各個(gè)國(guó)家仍舊對(duì)適齡兒童接種脊灰疫苗,直至全球消滅脊髓灰質(zhì)炎。

      3、讓流行性乙型腦炎不再流行

      流行性乙型腦炎,簡(jiǎn)稱乙腦,是感染乙腦病毒所致。乙腦是人畜共患的傳染病,豬是乙腦最重要的傳染源。蚊子叮咬了感染乙腦病毒的豬后,再去叮人,可以造成乙腦在人群中的傳播。乙腦常見(jiàn)癥狀是發(fā)熱、頭疼、噴射性嘔吐等,病死率高達(dá)5%~35%,約30%的幸存者有神經(jīng)系統(tǒng)后遺癥,主要有失語(yǔ)、肢體癱瘓、癡呆等。

      給兒童接種疫苗,是預(yù)防控制乙腦最經(jīng)濟(jì)、有效的手段。2008年起,我國(guó)將乙腦疫苗納入國(guó)家免疫規(guī)劃,兒童要及時(shí)全程接種乙腦疫苗。我國(guó)目前使用的乙腦疫苗有減毒活疫苗和滅活疫苗兩種。減毒活疫苗接種全程共打2針,分別在8月齡和2周歲接種;滅活疫苗接種全程共打4針,分別在8月齡打2針(間隔7~10天打第2針),2周歲、6周歲各接種1針。從非流行區(qū)到流行區(qū)的人,也最好在來(lái)流行區(qū)前1個(gè)月完成接種。另外,除了接種乙腦疫苗,還要積極滅蚊、防蚊,預(yù)防乙腦傳播。

      4、及時(shí)接種疫苗可有效阻斷乙肝病毒傳播

      我國(guó)是乙肝大國(guó),約有9300萬(wàn)乙肝病毒攜帶者。乙肝是由乙肝病毒引起的傳染病,主要經(jīng)血傳播。在無(wú)任何干預(yù)措施的情況下,40%攜帶乙肝病毒的母親可將病毒傳染給孩子。嬰幼兒感染乙肝病毒后,90%~95%發(fā)展成慢性攜帶病毒狀態(tài),而成人僅為10%左右。

      2002年,我國(guó)將乙肝疫苗納入兒童免疫規(guī)劃,為所有新生兒免費(fèi)接種乙肝疫苗。接受乙肝疫苗全程免疫后,幾乎所有的兒童都可受到保護(hù),并且效力持久。

      新生兒出生后立即按照0、1、6月齡的接種程序,全程接種3次乙肝疫苗。由于攜帶乙肝病毒的孕婦在懷孕、分娩及產(chǎn)后,有可能將乙肝病毒傳染給新生兒,所以乙肝疫苗接種更強(qiáng)調(diào)首針的及時(shí)性——新生兒出生后24小時(shí)內(nèi)應(yīng)立即接種第一針。如果孕婦已經(jīng)明確是乙肝病毒攜帶者,新生兒的接種時(shí)間越早越好,同時(shí)還要注射乙肝免疫球蛋白,以提高阻斷病毒傳播效果。

      畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)疾控中心宣

      2012年4月25日

      七星關(guān)區(qū)兒童預(yù)防接種宣傳日宣傳材料

      (五)[接種疫苗家庭有責(zé)]

      兒童是祖國(guó)花朵、是祖國(guó)的未來(lái)、是家庭的希望,我們大家都應(yīng)當(dāng)呵護(hù),讓兒童健康成長(zhǎng),今年的國(guó)家將宣傳主題定為“接種疫苗,家庭有責(zé)” 正說(shuō)明了這一點(diǎn),強(qiáng)調(diào)家庭負(fù)有主動(dòng)為孩子獲得免疫的接種責(zé)任。提高國(guó)家免規(guī)規(guī)劃規(guī)定兒童應(yīng)接種的疫苗及時(shí)和全程預(yù)防接種的重要性,控制疫苗針對(duì)傳染病的發(fā)生,保護(hù)兒童健康。

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