第一篇：學(xué)術(shù)報(bào)告心得

學(xué)習(xí)心得

會(huì)議類(lèi)型：國(guó)際會(huì)議 時(shí)間：10月14日

地點(diǎn)：中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院主樓會(huì)議室

會(huì)議于14日上午召開(kāi)。此次中國(guó)農(nóng)科院與美國(guó)密歇根州立大學(xué)共同舉辦的農(nóng)業(yè)生物技術(shù)研討會(huì)共有來(lái)自院作科所、植保所、蔬菜所、生物所、果樹(shù)所、鄭州果樹(shù)所、基因組所的專(zhuān)家與美國(guó)密歇根州立大學(xué)自然科學(xué)學(xué)院的科研學(xué)者共70余人參加。會(huì)議首先進(jìn)行了20min的開(kāi)幕式，由中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院吳孔明副院長(zhǎng)致詞，對(duì)密歇根州立大學(xué)的訪(fǎng)問(wèn)表示歡迎，然后由州立大學(xué)自然科學(xué)院副院長(zhǎng)戴維?德維特發(fā)表講話(huà)，戴維先生先向我們介紹了密歇根大學(xué)的基本情況，包括地理位置、校園環(huán)境、教學(xué)情況、科研情況，使我們對(duì)其大學(xué)有了大致了解，隨后，會(huì)議按計(jì)劃順利進(jìn)行。

我有幸參加了上午的科研交流會(huì)。會(huì)議的形式是由中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院深圳農(nóng)業(yè)基因組學(xué)研究所黃三文副所長(zhǎng)和戴維先生分別主持，密歇根州立大學(xué)與農(nóng)科院科研人員輪流講述團(tuán)隊(duì)在其所在領(lǐng)域的科研進(jìn)展，每人有20min的報(bào)告時(shí)間，講述完畢，大家可積極發(fā)言，并提出疑問(wèn)?，F(xiàn)場(chǎng)氛圍相當(dāng)活躍，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)頻繁，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，可見(jiàn)雙方十分重視此次交流合作的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在，我還是一名研究新生，對(duì)生物技術(shù)領(lǐng)域的了解甚少，英語(yǔ)理解能力也不理想，但此次會(huì)議也令我小有收獲。首先，由于是關(guān)于生物技術(shù)的研討會(huì)，會(huì)議關(guān)注的焦點(diǎn)自然是生物技術(shù)方面，如基因組學(xué)研究，分子生物學(xué)研究，功能基因測(cè)序及優(yōu)異基因資源挖掘，使我對(duì)這方面研究有一定了解。其中，基因沉默（Gene Silencing）方向的研究令我印象深刻?；虺聊?，指生物體中特定基因由于種種原因不表達(dá)或者是表達(dá)減少的現(xiàn)象，是真核生物細(xì)胞基因表達(dá)調(diào)節(jié)的一種重要手段，是生物體在基因調(diào)控水平上的一種自我保護(hù)機(jī)制。我們可以通過(guò)對(duì)某基因沉默，研究該基因的功能；也可以通過(guò)基因沉默抑制有害基因的表達(dá)，達(dá)到治療疾病的目的。其次，作為研究型人員，知識(shí)面一定要廣，要經(jīng)常關(guān)注最新研究動(dòng)態(tài)，緊跟時(shí)代潮流。導(dǎo)師也時(shí)常這樣教導(dǎo)我們，應(yīng)該關(guān)注最新的研究情況，只有這樣，我們才能確立自己的研究方向，不致于一味的重復(fù)別人的實(shí)驗(yàn)，既費(fèi)工，又不能取得很好的結(jié)果。研究要有創(chuàng)新性，要有挑戰(zhàn)性，一個(gè)好的研究員應(yīng)具備五個(gè)基本條件：強(qiáng)烈的好奇心、很強(qiáng)的邏輯思維能力、吃苦耐勞的精神、擅長(zhǎng)模仿、勇于創(chuàng)新。由此看來(lái)，自己努力的空間還很大。再次，我們可以看出，科研人員的工作量之大，這就教導(dǎo)我們科研要不怕吃苦，要耐得住寂寞。一個(gè)好的研究成果需要大量的工作積累和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治龇椒?，這就要求我們要善于思考，勇于實(shí)踐。自己在這一方面還是需要提高的，平時(shí)做事，只是盲目的遵循老師的要求，似乎很少考慮此種做法的前因后果，腦筋偏于僵化，對(duì)科研缺乏熱情。我想既然選擇了這條路，就要一往無(wú)前的走下去，不僅要走的穩(wěn)，還要走的好。要時(shí)刻準(zhǔn)備為科研獻(xiàn)身。再次，我個(gè)人觀點(diǎn)是密歇根州立大學(xué)專(zhuān)家的發(fā)言氣勢(shì)比較強(qiáng)大，并配合著手勢(shì)，這種做法有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，即演講者特別自信，能夠吸引大家的注意力，激發(fā)聽(tīng)眾興趣，控制整個(gè)會(huì)場(chǎng)。因此，演講者要對(duì)自己的研究非常熟悉，需要較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。反思自己語(yǔ)速稍快，以致無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，有時(shí)甚至不知如何表達(dá)。在現(xiàn)代社會(huì)，由于經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們之間的交往日益頻繁，語(yǔ)言表達(dá)能力的重要性也日益增強(qiáng)，好口才越來(lái)越被認(rèn)為是現(xiàn)代人所應(yīng)具有的必備能力。作為現(xiàn)代人，我們不僅要有新的思想和見(jiàn)解，還要在別人面前很好地表達(dá)出來(lái)。因此，在平時(shí)的與人交流中，要注意語(yǔ)言的組織性、準(zhǔn)確性。最后，在幻燈片的制作上。通過(guò)兩國(guó)對(duì)比，可明顯看出，國(guó)外大學(xué)的演示文稿要比較簡(jiǎn)單，內(nèi)含文字較少，簡(jiǎn)單的開(kāi)頭、結(jié)尾，并配以圖片和報(bào)告者的講解。而我院的幻燈片制作就比較繁冗，與論文格式相似，文字較多，就所呈現(xiàn)效果來(lái)看，文字小而不清晰。在我看來(lái)，密歇根州立大學(xué)的做法是值得我們學(xué)習(xí)的，以后在進(jìn)行報(bào)告時(shí)，突出的兩點(diǎn)就是圖片和匯報(bào)人的講解，這樣更吸引聽(tīng)眾的注意力。

總之，這次會(huì)議使我學(xué)到不少知識(shí)，無(wú)論是內(nèi)在還是外在，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。今后要做的就是改變學(xué)習(xí)方法，扎根科學(xué)研究。我希望自己在這三年的學(xué)習(xí)中有所收獲。

第二篇：學(xué)術(shù)報(bào)告心得

學(xué)術(shù)報(bào)告心得

2011年11月4日我有幸參加了來(lái)自日本的Kohji Tashiro教授的學(xué)術(shù)報(bào)告。此次報(bào)告的主要內(nèi)容是闡明聚集態(tài)結(jié)構(gòu)和物性之間的關(guān)系及其在新型高分子材料開(kāi)發(fā)和研究領(lǐng)域的應(yīng)用。在持續(xù)一個(gè)多小時(shí)的報(bào)告中，教授概括性的介紹了自己的研究領(lǐng)域方向，綜述了其在結(jié)晶結(jié)構(gòu)分析領(lǐng)域取得的一些研究成果。之后，主要介紹了聚合物材料結(jié)晶結(jié)構(gòu)表征、結(jié)晶結(jié)構(gòu)和物性的關(guān)系及結(jié)晶的生長(zhǎng)過(guò)程三個(gè)方面。包括多種先進(jìn)的結(jié)晶物分析儀器在研究過(guò)程中的應(yīng)用，包括X-射線(xiàn)衍射，F(xiàn)TIR（傅氏轉(zhuǎn)換紅外線(xiàn)光譜分析儀）等，讓我深刻地體會(huì)到了科技的進(jìn)步和發(fā)展?，F(xiàn)代材料科學(xué)領(lǐng)域中，計(jì)算機(jī)和有計(jì)算機(jī)控制的精密儀器已經(jīng)成為研究中不可缺少的部分，先進(jìn)的儀器和創(chuàng)新的方法已經(jīng)成為科學(xué)發(fā)展的重要推動(dòng)力。Kohji Tashiro教授畢業(yè)于日本大阪大學(xué)，獲得理學(xué)博士學(xué)位，日本豐田工業(yè)大學(xué)工學(xué)研究科主教授，現(xiàn)任Polymer期刊編委，日本高分子學(xué)會(huì)高分子學(xué)會(huì)獎(jiǎng)評(píng)委，日本纖維學(xué)會(huì)理事，日本高輝度光科學(xué)研究中心（SPring-8）研究高度化推進(jìn)委員會(huì)委員長(zhǎng)，研究課題選定委員會(huì)分科會(huì)委員等職，發(fā)表學(xué)術(shù)論文上百篇。Kohji Tashiro教授主要從事高分子物理化學(xué)方面的研究，特別是在高聚物結(jié)晶結(jié)構(gòu)的分析領(lǐng)域內(nèi)有突出的研究成果。所進(jìn)行的課題包括X-射線(xiàn)結(jié)構(gòu)分析，結(jié)晶物構(gòu)造分析等。

在Kohji Tashiro教授及其同事發(fā)表的學(xué)術(shù)論文Crystal Structure Analysis of Poly(L-lactic Acid)α Form On the basis of the 2-Dimensional Wide-Angle Synchrotron X-ray and Neutron Diffraction Measurements①中，介紹了通過(guò)二維廣角X-射線(xiàn)和中子散射的測(cè)量方法對(duì)α形式的聚L-乳酸進(jìn)行結(jié)晶分析的研究成果。通過(guò)對(duì)結(jié)晶結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，獲得在確定溫度下可靠性系數(shù)最小的結(jié)晶結(jié)構(gòu)。最終通過(guò)去除螺旋對(duì)稱(chēng)的分子鏈，獲得了-150℃是可靠性系數(shù)為19.3%及25℃時(shí)可靠性系數(shù)為19.4%的最有結(jié)晶結(jié)構(gòu)。

在聽(tīng)取報(bào)告和對(duì)教授生平履歷及發(fā)表文獻(xiàn)的閱讀過(guò)程中，讓我再一次的感受到科技發(fā)展的魅力。材料科學(xué)領(lǐng)域的研究，已經(jīng)不僅僅局限于物理以及化學(xué)的發(fā)展，精密儀器的更新?lián)Q代更是深刻的影響著材料科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)?？蒲羞^(guò)程中對(duì)檢測(cè)手段的要求越來(lái)越高，而先進(jìn)的科學(xué)儀器也為科學(xué)研究提供了更多的可能?，F(xiàn)代科學(xué)中，各領(lǐng)域間的合作越來(lái)越緊密，相互之間的促進(jìn)作用也越來(lái)越明顯，學(xué)科之間不能再像以前一樣各自獨(dú)立的前進(jìn)。材料科學(xué)與工程是結(jié)合了科學(xué)理論與工程實(shí)踐的學(xué)科，在理論研究中我們離不開(kāi)各種檢測(cè)儀器，而在實(shí)踐過(guò)程中我們也需要機(jī)械設(shè)備的有力支持。作為現(xiàn)代的科學(xué)工作者，應(yīng)該能夠熟練掌握各類(lèi)儀器設(shè)備的使用和維護(hù)，這樣才能夠讓它們更好地為科學(xué)研究服務(wù)。而作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該踏實(shí)的掌握科學(xué)技術(shù)，為今后即將從事的研究工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

① Kaewkan Wasanasuk, Kohji Tashiro , Makoto Hanesaka, Tokashi Ohhara, Kazuo Kurihara, Ryota Kuroki, Taro Tamada, Tomoji Ozeki, and Tetsuo Kanamoto.Macromolecules, 2011, 44(16), pp 6441–6452

第三篇：學(xué)術(shù)報(bào)告心得

2014-2015學(xué)第一學(xué)期

遼寧科技大學(xué)MBA教育中心

學(xué)術(shù)報(bào)告學(xué)習(xí)心得

學(xué) 員 姓 名 學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)間 學(xué)術(shù)報(bào)告地點(diǎn)

年 月 日

具體要求

1、內(nèi)容要求：從所聽(tīng)的8個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告中，選擇與工作相關(guān)或感興趣的其中一個(gè)報(bào)告或報(bào)告的某一方面進(jìn)行撰寫(xiě)，字?jǐn)?shù)要求不低于3000字。

2、格式要求：全文采用宋體、小四號(hào)字體，行間距為固定值20磅

-II

第四篇：學(xué)術(shù)報(bào)告心得

寄托夢(mèng)想，前瞻予?！懈？碱}預(yù)測(cè)

學(xué)術(shù)報(bào)告心得

今天有幸在主教樓聽(tīng)了著名英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家李傳偉老師的學(xué)術(shù)報(bào)告：托福學(xué)習(xí)高分策略與美國(guó)留學(xué)。精彩的報(bào)告使我開(kāi)闊了視野，拓寬了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的思路。聽(tīng)了李老師的報(bào)告后，發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上走了不少?gòu)澛?，錯(cuò)路。也糾正了我一直認(rèn)為正確的一些學(xué)習(xí)方法，受益良多。

開(kāi)場(chǎng)，不大的120便座無(wú)虛席，有的同學(xué)沒(méi)坐，李老師作為大師的魅力感染著他們?cè)谑彝膺^(guò)道聆聽(tīng)了報(bào)告整個(gè)過(guò)程。李傳偉老師睿智而不失幽默的演講風(fēng)格贏得學(xué)子陣陣掌聲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松而和諧，學(xué)子們不停的記錄著老師的字字箴言。

首先，李老師一句“夢(mèng)想最重要”立即激發(fā)了同學(xué)們的共鳴，他列舉了馬丁.路德、J.K.羅琳等名人的事跡鼓舞大家追逐夢(mèng)想，向著名校進(jìn)軍。接著，李老師分享了留學(xué)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單介紹了美國(guó)名校的信息和申請(qǐng)學(xué)校的條件。最后，根據(jù)托福試題特點(diǎn)，李老師總結(jié)了“核心詞匯是基礎(chǔ)，聽(tīng)力閱讀是根本，熟能生巧是真諦”的托福學(xué)習(xí)高分策略，通過(guò)具體闡述這一策略，詳細(xì)解讀了托福聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作的命題特點(diǎn)，并對(duì)同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和備考做出了許多建議。報(bào)告結(jié)束時(shí)，李老師對(duì)廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者表示了衷心祝愿。

一個(gè)半小時(shí)的報(bào)告轉(zhuǎn)眼即逝，在李老師如沐春風(fēng)的報(bào)告中，我收獲頗多?；氐剿奚?，整理了下筆記，我決定英語(yǔ)作為自己的第一外語(yǔ)我一定要學(xué)好它，勤練口語(yǔ)，多掌握一些單詞，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。在以后的人生中如果自己的條件允許的話(huà)我想懷揣著自己的夢(mèng)想走出國(guó)門(mén)去看看，多見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)各地的風(fēng)土人情。增加自己的閱歷。讓自己老的時(shí)候有一份寶貴的時(shí)光可以回味。

李老師的報(bào)告不僅讓我學(xué)習(xí)了知識(shí)，堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，更讓我感受到了大師的風(fēng)范。授人以魚(yú)不如授人以漁，也許這就是今晚的最大收獲吧，希望學(xué)校以后能多組織幾次這樣的活動(dòng)。

第五篇：學(xué)術(shù)報(bào)告心得

學(xué)術(shù)報(bào)告心得

摘要:大四下學(xué)期剛開(kāi)始我院領(lǐng)導(dǎo)及老師首先安排的課程就是舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告周，即社會(huì)各界杰出人物為我們做報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容涵蓋了專(zhuān)業(yè)知識(shí)、企業(yè)管理、社會(huì)交流等內(nèi)容，還包括互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，就我們的學(xué)習(xí)、生活、工作問(wèn)題面對(duì)面交流，其目的就是使面臨畢業(yè)的學(xué)生能夠了解自己、了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，消除我們面臨走出校園不知何去何從的恐慌，使我們看到希望，又要認(rèn)清挑戰(zhàn)，這次活動(dòng)也確實(shí)使我們受益匪淺，感受很深，使深藏在我們心中的種種疑慮得到解決，開(kāi)始更全面的思考畢業(yè)問(wèn)題。

關(guān)鍵詞: 學(xué)術(shù)報(bào)告 專(zhuān)業(yè) 職業(yè) 企業(yè) 社會(huì)

大學(xué)生活的最后一學(xué)期開(kāi)始開(kāi)始舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告周已是我們?cè)航鼛啄甑膽T例，今年的學(xué)術(shù)報(bào)告周邀請(qǐng)的有張淑萍教授、梁洪杰教授、苗龍博士、喬明強(qiáng)教授、武四海教授、馮文利董事長(zhǎng)、楊廣平總經(jīng)理、田紀(jì)春教授、申書(shū)興教授，報(bào)告內(nèi)容涉及了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深入研究、專(zhuān)業(yè)前景、工作與企業(yè)管理、社會(huì)交流及個(gè)人經(jīng)歷等內(nèi)容，報(bào)告形式形式既采用傳統(tǒng)的講述方式，又采用互動(dòng)交流的方式，氣氛活躍。報(bào)告效果不言而喻，使我們感受頗深。1 專(zhuān)業(yè)研究

雖然我院很多同學(xué)選擇考研，但多數(shù)同學(xué)仍在研究生活枯燥，每天都在實(shí)驗(yàn)室做著很繁瑣的事情，日子久了會(huì)得強(qiáng)迫癥，因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)要很小心細(xì)節(jié)而且要集中精力，他們選擇考研也許是迫于工作壓力和社會(huì)壓力，但張淑萍和苗龍的報(bào)告使我們眼前一亮，看到定位熒光蛋白發(fā)出的漂亮彩光，我們也看到了研究生活的光彩。而且，從他們的報(bào)告中我們也感覺(jué)到了研究人員生活的多姿多彩，他們可以去各個(gè)國(guó)家，給世界頂級(jí)實(shí)驗(yàn)室工作，與世界專(zhuān)家交流。不從而知，他們的視野會(huì)多么開(kāi)闊，視野開(kāi)闊的人也必定是心胸開(kāi)闊、積極樂(lè)觀的人。他們繪聲繪色的描述也使我感覺(jué)到了他們是多么熱愛(ài)這項(xiàng)工作，而且這項(xiàng)工作的意義也是令我們向往的，正如張淑萍教授所講，看到那些患眼疾的孩子們，她是多么想盡自己的一份力量。在這個(gè)世界上，幫助他人也許是最能讓人產(chǎn)生滿(mǎn)足感和價(jià)值感的事情。2專(zhuān)業(yè)前景

每當(dāng)別人提起生物技術(shù)都會(huì)說(shuō)有前途，但多數(shù)同學(xué)都覺(jué)得找工作很難，并不像會(huì)計(jì)、醫(yī)生、建筑師那樣有專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。但聽(tīng)了報(bào)告后，我覺(jué)得我們可以從事的工作很多，比如食品、藥品、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)、植物營(yíng)養(yǎng)、喬明強(qiáng)教授關(guān)于資源微生物報(bào)告使我感受頗深。益生菌、乳酸菌已成為很多食品的賣(mài)點(diǎn)，尤其是在人們?nèi)找骊P(guān)注生活健康的社會(huì)，這些有益微生物的市場(chǎng)需求與日俱增，生產(chǎn)技術(shù)改良、效率提高迫在眉睫。而對(duì)于微生物的特性、培養(yǎng)、育種確是我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我們可以將這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于生產(chǎn)、銷(xiāo)售甚至開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品。由此一點(diǎn)，就可以看到專(zhuān)業(yè)的光明前景，更何況我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)涉及植物、動(dòng)物、微生物、分子、生化、無(wú)機(jī)化學(xué)等呢。3職業(yè)與創(chuàng)業(yè)

現(xiàn)在很多人面臨擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)問(wèn)題。對(duì)于擇業(yè)，梁洪杰教授給予我們很多分析與建議，他指出了目前畢業(yè)生面臨就業(yè)困難的各種原因，主要來(lái)源于社會(huì)與個(gè)人。社會(huì)方面主要因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢、企業(yè)招聘注重經(jīng)驗(yàn)。個(gè)人則由于期望值過(guò)高、不能給自己準(zhǔn)確定位。而解決的措施也主要有兩方面：意識(shí)國(guó)家深化體制改革，鼓勵(lì)學(xué)生到基層、到偏遠(yuǎn)地方發(fā)展；二是畢業(yè)生應(yīng)自己準(zhǔn)確定位、降低期望值，同時(shí)關(guān)注國(guó)家有關(guān)就業(yè)的法律法規(guī)。通過(guò)對(duì)國(guó)家就業(yè)法分析，使我們更明確就業(yè)的方向，并能選擇合適的就業(yè)策略。而對(duì)于創(chuàng)業(yè)，馮文利董事長(zhǎng)提出了很多建議，如企業(yè)要有自己的企業(yè)文化、銷(xiāo)售要按市場(chǎng)需求、設(shè)備要價(jià)錢(qián)適中及企業(yè)面臨困難時(shí)應(yīng)如何解決等。他作為一個(gè)成功的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，給了我們很多希望與經(jīng)驗(yàn)。4社會(huì)交流

談到社會(huì)交流，不得不談武四海教授，他的社會(huì)經(jīng)歷讓我欽佩，他從文革前走到改革開(kāi)放30年后，經(jīng)歷了舊中國(guó)社會(huì)與新中國(guó)社會(huì)的變化，可謂對(duì)社會(huì)的發(fā)展有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于適應(yīng)社會(huì)更是有獨(dú)到的見(jiàn)解。他強(qiáng)調(diào)人一定要融入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的靈活性，而不是墨守成規(guī)，而且他很注重社會(huì)交流?，F(xiàn)在作為中阿集團(tuán)董事長(zhǎng)的他，不僅要與中國(guó)人民交流，而且要與阿拉伯人民交流。

另外馮文利董事長(zhǎng)也強(qiáng)調(diào)社會(huì)交流，有益社會(huì)的發(fā)展，他說(shuō)廣泛的社會(huì)交流能給企業(yè)帶來(lái)很多發(fā)展信息，而且社會(huì)交流也使得一些企業(yè)問(wèn)題更易解決，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)與朋友的支持對(duì)個(gè)人和企業(yè)都很重要。5個(gè)人經(jīng)歷

每個(gè)報(bào)告中都穿插了報(bào)告人的經(jīng)歷，因?yàn)槟切┙?jīng)歷是財(cái)富，是他們?cè)谏鐣?huì)中逐步走向成功的經(jīng)驗(yàn)與感悟，對(duì)我們既有指導(dǎo)作用又有警告作用，而且講述經(jīng)歷是講述一個(gè)精彩的故事，是我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更深刻，更能體會(huì)人生的是非成敗，也使得內(nèi)容更生動(dòng)、更吸引人。讓我印象最深刻的是張淑萍教授、武四海教授與馮文利董事長(zhǎng)。張淑萍教授有一句話(huà)讓我印象很深刻，那就是“把壞事變成好事”。幾十年里，她由在農(nóng)場(chǎng)工作，經(jīng)歷考研、考博、出國(guó)，到如今的清華大學(xué)教授，一直信奉這句話(huà)并努力做到。她在美國(guó)發(fā)生“9.11事件”那一年出國(guó)，感受到了美國(guó)人民熱烈、溫馨的歡迎，使她感到很溫暖甚至感動(dòng)的流淚。在研究一種線(xiàn)粒體膜蛋白的過(guò)程中，突然有一天，日本發(fā)表了一篇相同研究的論文，包含了他們所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果的大部分，但她告訴自己的團(tuán)隊(duì)要繼續(xù)努力做下去，最后，在同一雜志上，他們發(fā)表了自己的論文。生活就是這樣，不可能一帆風(fēng)順，但在逆境中我們要平和心氣，繼續(xù)努力，用于逆流而上，到達(dá)成功的彼岸。武四海教授的社會(huì)閱歷很豐富，67歲的他說(shuō)話(huà)幽默、親和，用一個(gè)詞是“溫文爾雅”。他是省政協(xié)副主席，也是中阿集團(tuán)董事長(zhǎng)，他告訴我們要適應(yīng)社會(huì)，面對(duì)困難要積極解決。最有感觸的是他關(guān)于教育子女的經(jīng)驗(yàn)，他覺(jué)得應(yīng)早點(diǎn)進(jìn)入社會(huì)，了解并適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，再進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造。像正規(guī)教育那樣，一路學(xué)習(xí)到終末，再進(jìn)入社會(huì)，很容易使人墨守成規(guī)。雖然沒(méi)規(guī)矩不成方圓，但社會(huì)是很靈活的，更要具體問(wèn)題具體分析。

馮文利董事長(zhǎng)則是一個(gè)成功的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的典例，他講話(huà)簡(jiǎn)單質(zhì)樸，他的經(jīng)歷給我們更多的啟示。他是學(xué)植物保護(hù)出身，現(xiàn)在卻在做藥，而且把方達(dá)康做成了山東的知名企業(yè)。他說(shuō)自己失敗很多，但我覺(jué)得他是越挫越勇，我覺(jué)得他成功的經(jīng)驗(yàn)就是敢做，善于思考，善于總結(jié)，理論聯(lián)系實(shí)際，他給我們講企業(yè)文化、管理、銷(xiāo)售等理論都是用自己的話(huà)簡(jiǎn)介明了的表達(dá)，很切近實(shí)際，好多都是自己的經(jīng)驗(yàn)所得，如他的銷(xiāo)售理念是“群狼式”。6互動(dòng)交流

在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們都很積極，提出很多有價(jià)值的問(wèn)題，如專(zhuān)業(yè)研究中的技術(shù)問(wèn)題、轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全問(wèn)題、選調(diào)生與公務(wù)員問(wèn)題。交流很隨性，涉及學(xué)習(xí)、工作、生活各方面，這種方式使報(bào)告氣氛輕松活躍，而且使同學(xué)們心中疑問(wèn)得到解決。7結(jié)束語(yǔ)

這次活動(dòng)使我們感受到了院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，他們不僅關(guān)注對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教授，而且?guī)椭覀冮_(kāi)闊視野，使我們以更好的狀態(tài)進(jìn)入社會(huì)。我相信，通過(guò)這次學(xué)術(shù)報(bào)告周的學(xué)習(xí)，我們都對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)信心，對(duì)社會(huì)活動(dòng)加深了了解，對(duì)未來(lái)的前途和挑戰(zhàn)有更多的、更全面的思考。我相信，未來(lái)我們會(huì)走的更好。