第一篇：校外輔導(dǎo)站總結(jié)

校外輔導(dǎo)站總結(jié)

我們馬壩初級(jí)中學(xué)關(guān)工委在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)支持下，“五老”努力為青少年獻(xiàn)愛心，校外教育輔導(dǎo)站工作辦得較為出色，多次受到上級(jí)的表揚(yáng)。今年，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)逐步提高

一是硬件配置達(dá)“四有”。我們利用社區(qū)的市民學(xué)校作為校外輔導(dǎo)站，添置了桌櫥凳，通過組織動(dòng)員“五老’’、居民、市圖書館進(jìn)行捐書贈(zèng)書活動(dòng)，開設(shè)圖書閱覽室。為了加強(qiáng)陣地建設(shè)，我們先后配備了3臺(tái)電腦、1個(gè)照相機(jī)以及遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等。去年下半年開辦了“綠色網(wǎng)吧”，硬件設(shè)置基本做到配套齊全。

二是軟件規(guī)范具特色。我們及時(shí)制定了輔導(dǎo)站的工作制度、輔導(dǎo)內(nèi)容、活動(dòng)計(jì)劃，每年每個(gè)季度都有總結(jié)，主要內(nèi)容掛牌上墻，我們每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有布置、有檢查、有記錄，講課有講稿、課后有小結(jié)，各方面都有詳細(xì)的記載，每個(gè)季度整理匯總，年終裝訂成冊(cè)。

三是建立一支強(qiáng)有力的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。我們通過調(diào)查了解、群眾推薦、自己報(bào)名的方法，邀請(qǐng)有責(zé)任心、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同志組成輔導(dǎo)員隊(duì)伍，包括退休的老教師、老干部、“五老”人員，另外我們還定期地聘請(qǐng)市檢察院、派出所等司法干警、師院的大學(xué)生前來為青少年講課。

四是深入調(diào)查。組織“五老”到每個(gè)生活區(qū)、每個(gè)樓幢、每個(gè)家庭，了解青少年學(xué)生的狀況，把社區(qū)范圍內(nèi)的小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)及未入學(xué)的兒童，進(jìn)行登記、列表成冊(cè)，全面掌握情況，以便有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)教育。五是經(jīng)費(fèi)有保障。

二、形式多樣內(nèi)容豐富

我們把雙休日作為輔導(dǎo)活動(dòng)日，并把暑寒假作為重要時(shí)間段，舉辦一系列的培訓(xùn)，每個(gè)假期最少進(jìn)行活動(dòng)五項(xiàng)次以上，去年暑假活動(dòng) 項(xiàng)次達(dá)十余個(gè)，并進(jìn)行了兩個(gè)系列講座。我們還開展了書法繪畫歌舞、樂器演奏、與初中學(xué)生聯(lián)合進(jìn)行法制教育講座、成才學(xué)子報(bào)告會(huì)、書畫展等多項(xiàng)活動(dòng)。

三、點(diǎn)面結(jié)合不斷創(chuàng)新

我們采用多種方式方法，發(fā)揮多方面的優(yōu)勢(shì)，使校外教育輔導(dǎo)站形成一個(gè)良好的教育陣地。

一是站校聯(lián)合。我們與馬壩初中密切配合，每年開展3—4次活動(dòng)，如 “做個(gè)新時(shí)代遵紀(jì)守法的好學(xué)生”教育講座和大型法制報(bào)告會(huì)，均收到了好的效果。

二是充分利用社會(huì)宣傳教育平臺(tái)。我們多次組織青少年在站內(nèi)的電視室、電腦室和各個(gè)家庭的電視觀看有意義的教育片，并要求青少年書寫觀后心得體會(huì)。

三是成立了青少年心理健康咨詢中心。我們配備數(shù)名心理咨詢師，隨時(shí)都可接待答疑，青少年學(xué)生有什么思想情緒、家長(zhǎng)有什么疑難問題都可在咨詢中心得到解決。

四是開展結(jié)對(duì)幫扶工作。要求結(jié)對(duì)“五老”每個(gè)月分別進(jìn)行家訪兩次，主要從助學(xué)助困助業(yè)幫教等方面做工作。為防止青少年犯罪，我們邀請(qǐng)了派出所加入結(jié)對(duì)幫扶幫教小組，重點(diǎn)對(duì)“三不管”、思想起伏大的人員，從家訪談心、正面施教、監(jiān)督管束等方面進(jìn)行工作，取得較好的效果。

五是我們?cè)谇嗌倌曛虚_展“向英雄模范學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做四好青年”活動(dòng)，每年進(jìn)行評(píng)比表彰，設(shè)立進(jìn)步青少年獎(jiǎng)和優(yōu)秀青少年獎(jiǎng)，分別發(fā)給獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

六是編印“社區(qū)青少年成長(zhǎng)必讀手冊(cè)”，內(nèi)容包括對(duì)青少年成長(zhǎng)的勉勵(lì)詞、名人名言、偉人格言、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講話要點(diǎn)、八榮八恥、學(xué)生守則、英雄模范事跡及當(dāng)前的主題教育和具體要求等，發(fā)給社區(qū)內(nèi)的每一個(gè)青少年學(xué)生。

四、關(guān)心“五老”確保長(zhǎng)效

政治上關(guān)心。我們堅(jiān)持每月一次的“五老”骨干學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)員例會(huì)制度，每個(gè)季度開展一次交流會(huì)，及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)文件及指示精神，研究輔導(dǎo)站工作，不斷增強(qiáng)大家的事業(yè)心和責(zé)任感。生活上照顧。不少的老同志年事已高、身體欠佳，他們不取報(bào)酬，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在關(guān)心下一代的志愿者行列，我們配合社區(qū)每年組織“五老’外出旅游最少兩次，逢年過節(jié)都發(fā)給他們一些米油、床單等。對(duì)“五老”骨干生病或遇有特殊困難的，及時(shí)看望慰問，我們每年對(duì)“五老”開展評(píng)比，及時(shí)地進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。大大提高了“五老”的工作積極性，保持校外輔導(dǎo)站活動(dòng)的穩(wěn)定性、長(zhǎng)效性。

通過努力，我們校外輔導(dǎo)站工作取得了較好的效果，受到家長(zhǎng)、社會(huì)的廣泛好評(píng)；青少年違法亂紀(jì)現(xiàn)象逐年減少，本年度社區(qū)沒有青少年犯罪現(xiàn)象。雖然我們?cè)谛Ｍ廨o導(dǎo)站方面做了大量的工作，取得一些成績(jī)，但我們認(rèn)為還很不夠，很多方面需要加強(qiáng)和提高，要走出去向兄弟單位學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把校外教育輔導(dǎo)站辦得更好。

第二篇：校外輔導(dǎo)站

溧水縣和鳳鎮(zhèn)孫家巷村校外輔導(dǎo)站主要事跡

我村自成立校外輔導(dǎo)站以來，始終以深入貫徹黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)上級(jí)關(guān)于建立關(guān)心下一代工作長(zhǎng)效機(jī)制的意見為動(dòng)力，進(jìn)一步發(fā)揮“五老”作用，組織他們加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的校外教育管理，為家長(zhǎng)排擾解難，為社會(huì)的安定，為孩子們的健康成長(zhǎng)做實(shí)事。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),高度重視青少年校外的輔導(dǎo)工作。

自校外輔導(dǎo)站開辦以來，越來越受到上級(jí)黨委、政府的重視和支持。我村黨總支、村委會(huì)響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，不斷認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)信心，勇于實(shí)踐，大膽探索，逐步建立了一支由3-6名同志組成、村黨總支書記擔(dān)任組長(zhǎng)、村主任任常務(wù)副站長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工明確，責(zé)任落實(shí)，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時(shí)解決輔導(dǎo)站工作中遇到的有關(guān)問題，從組織機(jī)制上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開展。

二、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),不斷提高校外輔導(dǎo)的水平。

近幾年，我們通過多種渠道，盡量動(dòng)員有奉獻(xiàn)精神、有工作潛力的“五老”。我們通過調(diào)查了解、群眾推薦、自己報(bào)名等多種渠道，聘請(qǐng)有責(zé)任心、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同志組成輔導(dǎo)員隊(duì)伍，包括退休的老教師、老校長(zhǎng)、老干部、老畫家、以及大學(xué)生村官、我村鳳棲農(nóng)民文化中心的本地民間表演者參加到校外教育的隊(duì)伍中來。在暑期還聘請(qǐng)返鄉(xiāng)的在校大學(xué)生志愿者擔(dān)任臨時(shí)輔導(dǎo)員，為青少年介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，傳授現(xiàn)代科技知識(shí)。

三、配齊軟硬件，打好校外輔導(dǎo)站的物質(zhì)基礎(chǔ)。

一是整合現(xiàn)有資源，補(bǔ)充配齊校外輔導(dǎo)站的物質(zhì)需求。我們利用村會(huì)議室作為校外輔導(dǎo)站，添置了桌櫥凳；在擁有“農(nóng)家書屋”近千冊(cè)圖書的基礎(chǔ)上，利用我村原鳳棲小學(xué)合并至鎮(zhèn)中心小學(xué)的機(jī)會(huì)，新增兒童書籍，并進(jìn)一步組織動(dòng)員“五老’’、居民進(jìn)行捐書贈(zèng)書活動(dòng)，辦起了青少年圖書閱覽室；利用黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的設(shè)備辦起了青少年校外網(wǎng)絡(luò)教室；與我村新建的鳳棲農(nóng)民文化中心結(jié)合，辦起了暑期小舞臺(tái)。

二是規(guī)范活動(dòng)軟件。我們及時(shí)制定了輔導(dǎo)站的工作制度、輔導(dǎo)內(nèi)容、活動(dòng)計(jì)劃，每年每個(gè)季度都有總結(jié)，主要內(nèi)容掛牌上墻，我們每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有布置、有檢查、有記錄，講課有講稿、課后有小結(jié)，各方面都有詳細(xì)的記載，每個(gè)季度整理匯總，年終裝訂成冊(cè)。

四、周密計(jì)劃，不斷豐富輔導(dǎo)站的活動(dòng)內(nèi)容與形式。

為了使校外輔導(dǎo)站真正成為青少年假日生活的樂園，接觸社會(huì)的窗口和進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的熔爐，我村校外輔導(dǎo)站根據(jù)工作計(jì)劃，結(jié)合青少年的思想狀況和活動(dòng)場(chǎng)所的條件，開展不拘一格的教育活動(dòng)，主要形式有專題講座、網(wǎng)絡(luò)課堂、法制宣傳、作業(yè)輔導(dǎo)、問卷競(jìng)答、講革命故事、圖片展覽、作文競(jìng)賽等，使青少年在活動(dòng)中接受教育，在實(shí)踐中提高自己的能力。

同時(shí)，組織“五老”到每個(gè)自然村、每個(gè)生產(chǎn)組、每個(gè)家庭，了解青少年學(xué)生的狀況，把全村范圍內(nèi)的小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)及未入學(xué)的兒童，進(jìn)行登記、列表成冊(cè)，全面掌握情況，以便有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)教育。

五、深入宣傳，營(yíng)造校外輔導(dǎo)站的活動(dòng)氛圍。

積極主動(dòng)與家長(zhǎng)和學(xué)校取得聯(lián)系，充分向他們宣傳開展校外輔導(dǎo)站活動(dòng)的重要意義，最大可能地取得家長(zhǎng)和學(xué)校的認(rèn)可。發(fā)動(dòng)“五老”人員在全村范圍內(nèi)展開宣傳，向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳我們舉辦校外輔導(dǎo)站的目的、意義和我們即將開展的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)孩子們的興趣，使更多的孩子在課余時(shí)間參加到我們的校外輔導(dǎo)站活動(dòng)中來。

通過努力，我們校外輔導(dǎo)站工作取得了較好的效果，受到家長(zhǎng)、社會(huì)的廣泛好評(píng)；青少年違法亂紀(jì)現(xiàn)象逐年減少，近兩年來全村基本上未發(fā)現(xiàn)青少年犯罪。雖然我們?cè)谛Ｍ廨o導(dǎo)站方面做了大量的工作，取得一些成績(jī)，但我們認(rèn)為還很不夠，很多方面需要加強(qiáng)和提高，要走出去向兄弟單位學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把校外教育輔導(dǎo)站辦得更好。

第三篇：校外輔導(dǎo)站活動(dòng)總結(jié)

校外輔導(dǎo)站活動(dòng)總結(jié)

按區(qū)、街關(guān)工委工作要求，雙溝鎮(zhèn)關(guān)工委于研究部署2012年暑期校外輔導(dǎo)站開展工作，結(jié)合本校學(xué)生居住的實(shí)際情況，關(guān)工委將以校外輔導(dǎo)站為平臺(tái)，組織和安排中、小學(xué)生開展活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、組織師資隊(duì)伍和生源

組織我校的2名在校優(yōu)秀教師為校外輔導(dǎo)站的教員隊(duì)伍，又以打電話、發(fā)通知形式組織了45名中小學(xué)生來站報(bào)名參加活動(dòng)。凡靠近活動(dòng)地點(diǎn)不遠(yuǎn)，沒有參加其他補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生基本上都參加了我校外輔導(dǎo)站。

二、活動(dòng)內(nèi)容

請(qǐng)退休的老干部講黨史；請(qǐng)社區(qū)民警上消防安全課；大學(xué)生們教唱紅歌、跳舞、美術(shù)和手工；老教師教硬筆書法；輔導(dǎo)站教師提倡學(xué)生自愿帶來挑起、象棋、圍棋等，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、比賽。凡比賽的優(yōu)勝者都能得到筆記本或鉛筆的獎(jiǎng)勵(lì)；開放校外圖書室供學(xué)生們閱讀和查找資料。

三、收獲

1、學(xué)員們通過參加輔導(dǎo)站活動(dòng)提高了法律意識(shí)，安全意識(shí)，思想道德和健康意識(shí)；增加了文藝才能，手工技能，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)和友誼，增加了相互的感情，提高了書寫能力和書法的功底，使學(xué)員們的暑期生活很愉快，很開心。

2、校外輔導(dǎo)站也給大學(xué)生們提供了一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，通過活動(dòng)拓寬了視野，了解了社會(huì)，更加關(guān)注社會(huì)，關(guān)注身邊發(fā)生的事情，通過到福利院上門慰問老人，學(xué)會(huì)了關(guān)愛老人，尊敬長(zhǎng)輩。通過教導(dǎo)中小學(xué)生各項(xiàng)技能，增加了自信心和成就感，獲取了課堂上得不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，使這個(gè)暑假過得很充實(shí)。

3、為了確保安全，凡參加活動(dòng)的小學(xué)生全部由家長(zhǎng)接送，有些家長(zhǎng)也參加了活動(dòng)，對(duì)輔導(dǎo)站的活動(dòng)安排很認(rèn)可，特別對(duì)硬筆書法的練習(xí)很贊同，并紛紛要求開學(xué)后有可能繼續(xù)開展此項(xiàng)輔導(dǎo)。

第四篇：校外輔導(dǎo)站工作計(jì)劃

校外輔導(dǎo)站2017工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)十八大精神為動(dòng)力，緊緊團(tuán)結(jié)在以習(xí)總書記為首的黨中央周圍，進(jìn)一步發(fā)揮“五老”作用，組織他們加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的校外教育管理，為家長(zhǎng)排擾解難，為社會(huì)的安定，為孩子們的健康成長(zhǎng)做實(shí)事。把轄區(qū)的校外輔導(dǎo)工作做好，做強(qiáng)，辦出特色而努力奮斗。

二、目標(biāo)要求 1、2017年動(dòng)員“五老”10人，建定點(diǎn)站1個(gè)，輔導(dǎo)學(xué)生350人。

2、做到“五有”、“四上墻”?！拔逵小保河谢顒?dòng)室、有桌凳、有書報(bào)、有文體活動(dòng)器材、有退休老教師、老校長(zhǎng)和有一定文化知識(shí)的老干部為主體的輔導(dǎo)員?！八纳蠅Α保喊嘧映蓡T和輔導(dǎo)員名單上墻、制度上墻、專欄上墻（包括好人好事專欄、學(xué)習(xí)心得專欄、才藝展示專欄、科普知識(shí)專欄等）、名人語錄上墻等。

3、輔導(dǎo)過的學(xué)生達(dá)到：思想先進(jìn)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀或進(jìn)步較快、講文明、懂禮貌、能尊老愛幼。

三、辦好輔導(dǎo)站的措施

1、各級(jí)組織人員與分配

①輔導(dǎo)站設(shè)站長(zhǎng)1人，副站長(zhǎng)1人，成員3人。站

長(zhǎng)：負(fù)責(zé)全面工作

副站長(zhǎng)：負(fù)責(zé)建班的組建及輔導(dǎo)人員的培訓(xùn)、檢查等。成員：具體抓好輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)工作，并參與考評(píng)工作。

2、建立建全各項(xiàng)制度 制度是引導(dǎo)人、約束人、工作學(xué)習(xí)的基本，為此本輔導(dǎo)站決定建立出勤制度、輔導(dǎo)制度、學(xué)習(xí)制度，獎(jiǎng)評(píng)制度等。

四、輔導(dǎo)內(nèi)容

1、思想道德方面的輔導(dǎo)，具體材料以愛國(guó)主義教育、“雙百”人物事跡、古今中外賢良人物的典范等為教材，利用好各節(jié)日的慶祝為平臺(tái)等。

2、對(duì)知識(shí)基礎(chǔ)的輔導(dǎo)

語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等知識(shí)的缺、差、補(bǔ)漏給予補(bǔ)充，使其基礎(chǔ)扎實(shí)。

3、對(duì)遵紀(jì)守法輔導(dǎo)

對(duì)兒童進(jìn)行法治教育：講國(guó)家基本法律、法規(guī)、使其從小就有法律意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

4、豐富文化愉快生活

各站要加強(qiáng)學(xué)員的愉樂生活，開展體育、文娛生活，輔導(dǎo)一些體育知識(shí)、健身方法，教一些歌曲、排一些小型節(jié)目等。

五、開展豐富多彩的活動(dòng)

利用各種形式的活動(dòng)來讓兒童展示自己的成績(jī)，看到自己的成長(zhǎng)，從而體驗(yàn)到參加輔導(dǎo)班的快樂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)、生活興趣。（寫一篇心得體會(huì)。）

沭陽縣官墩中心小學(xué)

2016年11月8日

第五篇：校外輔導(dǎo)站工作計(jì)劃

“中心校外輔導(dǎo)站”工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)十七大精神為動(dòng)力，緊緊團(tuán)結(jié)在以胡總書記為首的黨中央周圍，進(jìn)一步發(fā)揮“五老”作用，組織他們加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的校外教育管理，為家長(zhǎng)排擾解難，為社會(huì)的安定，為孩子們的健康成長(zhǎng)做實(shí)事。把轄區(qū)的校外輔導(dǎo)工作做好，做強(qiáng)，辦出特色而努力奮斗。

二、目標(biāo)要求1、2011年動(dòng)員“五老”10人，建定點(diǎn)站1個(gè)，輔導(dǎo)學(xué)生350人。

2、做到“五有”、“四上墻”?！拔逵小保河谢顒?dòng)室、有桌凳、有書報(bào)、有文體活動(dòng)器材、有退休老教師、老校長(zhǎng)和有一定文化知識(shí)的老干部為主體的輔導(dǎo)員?！八纳蠅Α保喊嘧映蓡T和輔導(dǎo)員名單上墻、制度上墻、專欄上墻（包括好人好事專欄、學(xué)習(xí)心得專欄、才藝展示專欄、科普知識(shí)專欄等）、名人語錄上墻等。

3、輔導(dǎo)過的學(xué)生達(dá)到：思想先進(jìn)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀或進(jìn)步較快、講文明、懂禮貌、能尊老愛幼。

三、辦好輔導(dǎo)站的措施

1、各級(jí)組織人員與分配

①輔導(dǎo)站設(shè)站長(zhǎng)1人，副站長(zhǎng)1人，成員3人。

站長(zhǎng)：負(fù)責(zé)全面工作

副站長(zhǎng)：負(fù)責(zé)建班的組建及輔導(dǎo)人員的培訓(xùn)、檢查等。

成員：具體抓好輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)工作，并參與考評(píng)工作。

2、建立建全各項(xiàng)制度

制度是引導(dǎo)人、約束人、工作學(xué)習(xí)的基本，為此本輔導(dǎo)站決定建立出勤制度、輔導(dǎo)制度、學(xué)習(xí)制度，獎(jiǎng)評(píng)制度等。

四、輔導(dǎo)內(nèi)容

1、思想道德方面的輔導(dǎo)，具體材料以愛國(guó)主義教育、“雙百”人物事跡、古今中外賢良人物的典范等為教材，利用好各節(jié)日的慶祝為平臺(tái)等。

2、對(duì)知識(shí)基礎(chǔ)的輔導(dǎo)

語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等知識(shí)的缺、差、補(bǔ)漏給予補(bǔ)充，使其基礎(chǔ)扎實(shí)。

3、對(duì)遵紀(jì)守法輔導(dǎo)

對(duì)兒童進(jìn)行法治教育：講國(guó)家基本法律、法規(guī)、使其從小就有法律意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

4、豐富文化愉快生活

各站要加強(qiáng)學(xué)員的愉樂生活，開展體育、文娛生活，輔導(dǎo)一些體育知識(shí)、健身方法，教一些歌曲、排一些小型節(jié)目等。

五、開展豐富多彩的活動(dòng)

利用各種形式的活動(dòng)來讓兒童展示自己的成績(jī)，看到自己的成長(zhǎng)，從而體驗(yàn)到參加輔導(dǎo)班的快樂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)、生活興趣。（寫一篇心得體會(huì)。）

高郵城南經(jīng)濟(jì)新區(qū)南苑社區(qū)

高郵城南經(jīng)濟(jì)新區(qū)中心小學(xué)

2011年2月28日

2011年校外輔導(dǎo)站活動(dòng)安排

（2011年2月——2011年8月）

高郵城南經(jīng)濟(jì)新區(qū)南苑社區(qū) 高郵城南經(jīng)濟(jì)新區(qū)中心小學(xué)

2011年2月28日