第一篇：家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)

共和街小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放周

活動(dòng)總結(jié)

語(yǔ)文中心教研組

為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。我校開(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，主要是想通過(guò)教學(xué)開(kāi)放周這個(gè)平臺(tái)，讓各位家長(zhǎng)來(lái)參與我們的活動(dòng)，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，重視孩子的成長(zhǎng)。讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生相聚在一起，讓教師、家長(zhǎng)的責(zé)任相融在一起，讓教師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)相伴在一起。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的支持下，本次教學(xué)開(kāi)放周開(kāi)展得扎實(shí)有效。

首先，五個(gè)年級(jí)的開(kāi)課教師確定授課內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n、備課組與教研組發(fā)揮團(tuán)體指導(dǎo)作用，重視教師相互研討評(píng)議，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),力求將每位教師在教學(xué)中充分展示自己的教學(xué)特色。邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀察課堂、了解新課程背景下課堂教育教學(xué)工作，關(guān)注孩子課堂中的表現(xiàn)。

教師課前準(zhǔn)備充分，課堂中老師能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，積極性，創(chuàng)設(shè)多種條件讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系民主、融洽。老師還能關(guān)注不同層次的學(xué)生，面向全體，讓每位學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)中來(lái)。課堂上在注重知識(shí)技能的培養(yǎng)和獲取及過(guò)程的感受和體驗(yàn)的同時(shí)，教師們更關(guān)注培養(yǎng)孩子的良好品德。全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n、試教，我們驚喜地看到一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏向上的團(tuán)隊(duì)。

每位教師課堂展示之后，由李校長(zhǎng)主持與各位家長(zhǎng)座談.李校長(zhǎng)親切誠(chéng)懇,熱情而富有感染力的講話,使整個(gè)座談交流氣氛和諧,家長(zhǎng)們暢所欲言。李校長(zhǎng)對(duì)每位家長(zhǎng)的觀點(diǎn)和意見(jiàn)建議都予以了認(rèn)真的答復(fù),老師和家長(zhǎng)在佩服之余,更多的是感動(dòng)。

家長(zhǎng)語(yǔ)錄：

“學(xué)校開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，這個(gè)形式很好，有利于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，也有利于了解孩子在學(xué)校的情況，使今后對(duì)孩子在家庭教育中做到有的放矢。建議今后互動(dòng)交流更多一些”

“孩子都非常活躍，老師對(duì)學(xué)生都以鼓勵(lì)的形式和語(yǔ)言，非常有利于孩子的成長(zhǎng)?！?/p>

“在老師的教導(dǎo)下，小朋友們的學(xué)習(xí)氣氛高昂，整堂課下來(lái)生動(dòng)活潑，井然有序，我們家長(zhǎng)做在旁邊都完全融入里面?！?/p>

“孩子非常認(rèn)真、活躍，語(yǔ)文老師聲情并茂，數(shù)學(xué)老師親切耐心，對(duì)孩子的思維及對(duì)美的認(rèn)識(shí)都很有啟發(fā)。”

“老師做到了不斷正面引導(dǎo)啟發(fā)，調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，孩子們做到了動(dòng)腦，動(dòng)手，動(dòng)口，課堂氣氛顯得非?；钴S?！?/p>

“希望老師不僅關(guān)注到思維活躍積極發(fā)言的孩子,也多關(guān)注一下多給后進(jìn)生不愛(ài)發(fā)言的孩子一些機(jī)會(huì),讓他們得到更多的關(guān)愛(ài)和發(fā)展”

“面對(duì)這一個(gè)個(gè)差異迥然、個(gè)性千差萬(wàn)別的孩子，要使每一個(gè)孩子的各方面素質(zhì)得到提升，也真為難我們的老師了！”

看到自己的工作能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，我們老師不僅感到一絲欣慰！面對(duì)家長(zhǎng)的期待我們更感自己的責(zé)任重大,更覺(jué)得教師自身的素質(zhì)還有待提高.本次活動(dòng)家長(zhǎng)的邀請(qǐng)參與率很高，讓我們感受到家長(zhǎng)的支持和熱情。一周時(shí)間,課堂里有教師精心的引導(dǎo)，有學(xué)生默默的思考，有教師熱情的鼓勵(lì)，有家長(zhǎng)會(huì)心的微笑，更有激動(dòng)的淚水和沉甸甸的收獲。

本次活動(dòng)，通過(guò)家校座談表反饋的情況看，家長(zhǎng)對(duì)本次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)的總體評(píng)價(jià)是很滿意的。他們認(rèn)為活動(dòng)內(nèi)容豐富，具有實(shí)效，拉進(jìn)了孩子、家長(zhǎng)、教師之間的心理距離。當(dāng)然，家長(zhǎng)們也對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的形式等提出了一些意見(jiàn)和建議。只要我們思考得深入周到一些，只要我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，我們的活動(dòng)一定是非常精彩的。

家長(zhǎng)的期望越來(lái)越高，這給予我們的是一種信任，一種期待，更將成為我們繼續(xù)發(fā)展的壓力和動(dòng)力！“沒(méi)有最好，只有更好”，我們大家一道努力，爭(zhēng)取讓我們的工作能更好地促進(jìn)每個(gè)孩子更好地成長(zhǎng)。

第二篇：家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)

家校攜手，共創(chuàng)未來(lái)

——家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)

為了讓家長(zhǎng)對(duì)初一級(jí)部日常教育教學(xué)工作有更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示初一級(jí)部師生的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)研究決定初一級(jí)部于2015年12月7日—11日上午舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。在全體師生的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

這次活動(dòng)，受到了廣大家長(zhǎng)的極大支持和歡迎，全級(jí)師生也投入了極大的熱情。給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)我們級(jí)部的日常教育教學(xué)工作有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)呈現(xiàn)許多特點(diǎn)現(xiàn)總結(jié)如下:

（一）全面開(kāi)放。全級(jí)14個(gè)班全部開(kāi)放，向家長(zhǎng)們展示了各自的班風(fēng)班貌，獲得了家長(zhǎng)們的肯定。家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為老師們具備如下優(yōu)點(diǎn)： 1.課堂教學(xué)氣氛十分活躍； 2.善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；3.教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué) 4.教師和藹可親,講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生； 5.對(duì)家長(zhǎng)熱情；6.師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

（二）學(xué)生家長(zhǎng)積極參與。家長(zhǎng)們放下自己手邊的工作，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，有的家長(zhǎng)實(shí)在來(lái)不了就打電話請(qǐng)假，或者來(lái)到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開(kāi)。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。

（三）家長(zhǎng)老師交流充實(shí)有效形式多樣。教室里，走廊上，辦公室，操場(chǎng)，功能室隨時(shí)都有家長(zhǎng)和老師及班主任積極交流溝通的身影！家長(zhǎng)們通過(guò)與老師和班主任的深入交流，了解了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生校園生活。家長(zhǎng)們彼此也在交流各自的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。每位家長(zhǎng)都認(rèn)真填寫(xiě)了《家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表》，回收率達(dá)到了100%。有的家長(zhǎng)幾易其稿寫(xiě)下了對(duì)班級(jí)發(fā)展和孩子在校表現(xiàn)的觀察和思考！

家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。

從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為級(jí)部今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。具體總結(jié)如下：1.希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；2.不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人，注重學(xué)生的身心健康教育；3.希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書(shū)籍的機(jī)會(huì)；4.學(xué)校是講普通話氛圍最濃的地方，教師應(yīng)教育孩子多講普通話。

第三篇：家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)

家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)

九年級(jí)四班 2011-12-23

家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)

我校于12月19——23日開(kāi)展了“家長(zhǎng)開(kāi)放周”活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開(kāi)放周活動(dòng)已圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有更進(jìn)一步的了解，搭建教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間理解、溝通、信任的橋梁。展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)“雙走進(jìn)”活動(dòng)，讓社會(huì)各界和廣大群眾更加熟知教育、理解教育、關(guān) 注教育。

在活動(dòng)舉行期間，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)觀看。座談會(huì)上，何校長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念、教育教學(xué)質(zhì)量、特色教育。家長(zhǎng)更多地知曉了學(xué)校的教學(xué)特色、教育理念以及取得的成績(jī)?；顒?dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們認(rèn)真填寫(xiě)了《問(wèn)卷調(diào)查表》，對(duì)學(xué)校的工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為：教育現(xiàn)代創(chuàng)建對(duì)于學(xué)校發(fā)展是一次機(jī)遇，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、辦學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的管理，使學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感到欣慰，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)政府加大教育投入舉動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。

家長(zhǎng)們對(duì)我校高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和良好的育人環(huán)境給予了高度贊揚(yáng)，同時(shí)也提出了一些中肯的意見(jiàn)和建議，具體意 見(jiàn)或建議如下：

1、希望學(xué)校今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；反映班級(jí)學(xué)生人數(shù)太多，老師精力有限，建議減少班級(jí)人數(shù)。

2、反映有個(gè)別學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，有玩耍、罵人現(xiàn)象，對(duì)其他學(xué)生影響不好。家長(zhǎng)們不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人。

3、希望學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，注重孩子德 智體美全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。

4、屏幕受光線影響較大，后排學(xué)生看得比較模糊。家長(zhǎng)建議教師制作的PPT要簡(jiǎn)潔，字體調(diào)大些、顏色調(diào)深些。

5、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，建議老師布置學(xué)生在家多看書(shū)，多摘錄；多考試，多舉行英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽等方面的工作； 多和家長(zhǎng)聯(lián)系，用好家校通等。

6、希望學(xué)校在成績(jī)面前保持清醒頭腦，戒驕戒躁，加倍 努力，繼續(xù)騰飛，再創(chuàng)輝煌。

這次家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了暢通的信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)之間理解、互信、支持與合作，營(yíng)造了

更為良好的育人氛圍，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的一次有力實(shí)踐。學(xué)校會(huì)廣泛吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、參與班級(jí)建設(shè)的積極性，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)

為了增強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解當(dāng)今課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，縮短學(xué)校與家庭的距離，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，從而達(dá)到“我們盡心，家長(zhǎng)安心，孩子開(kāi)心；我們誠(chéng)意，家長(zhǎng)滿意，孩子受益”的目的，學(xué)校于2012年5月7日至5月11日對(duì)1-5年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)行了為期一周的課堂教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)展示，效果良好?？偨Y(jié)如下：

一、全體教師高度重視，精心準(zhǔn)備。

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)除畢業(yè)班外，其他五個(gè)年級(jí)全部參與。從開(kāi)學(xué)初的安排到老師們定課題、集體備課、試講、準(zhǔn)備學(xué)生的展示活動(dòng)，經(jīng)過(guò)近100天全校教師、同學(xué)們的努力，此次活動(dòng)在忙碌、有序、期待中開(kāi)始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。在整個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備及進(jìn)行過(guò)程中，涌現(xiàn)出許多感人的事例：張小嵐老師在家里有事的情況下仍然堅(jiān)持到校，積極準(zhǔn)備學(xué)生的展示活動(dòng)；許薇老師、魏東升老師、郭衛(wèi)東

老師、陳春寶老師、王琦老師等在有教師請(qǐng)假無(wú)人上課的情況下毫無(wú)怨言的接受了學(xué)校安排，又增加了課時(shí)，尤其是許薇老師創(chuàng)下了跨學(xué)科最多、跨年級(jí)最多、講課最多幾個(gè)之最；武寶梅老師在開(kāi)放當(dāng)日，由于下雨無(wú)法上體育課，又承擔(dān)了數(shù)學(xué)課的任務(wù)。老師們精心準(zhǔn)備，保質(zhì)保量的完成了此次開(kāi)放工作。

二、家長(zhǎng)積極參與，關(guān)心孩子成長(zhǎng)。

學(xué)校本著讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷孩子在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理的目的，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放活動(dòng)，我們?cè)谝恢艿拈_(kāi)放時(shí)間里將學(xué)校的各項(xiàng)工作全方位地展現(xiàn)給家長(zhǎng)，廣大家長(zhǎng)積極參與，滿腔熱情地參加活動(dòng)，他們走進(jìn)課堂認(rèn)真聽(tīng)課，走近孩子近距離觀看孩子在校學(xué)習(xí)活動(dòng)，走近老師，看到了老師的認(rèn)真與辛苦，走近學(xué)校看到了學(xué)校發(fā)生的巨大變化。每位家長(zhǎng)臉上都洋溢著喜悅的微笑，可以看出他們對(duì)學(xué)校的工作，老師的教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)都十分滿意。活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們認(rèn)真填寫(xiě)了《活動(dòng)反饋表》，對(duì)學(xué)校的工作給予了充分的肯定：“這次活動(dòng)很震撼”、“這次活動(dòng)是家長(zhǎng)和孩子一生中難得的財(cái)富”、“能和孩子一起過(guò)半天的校園生活，真的從來(lái)沒(méi)有敢想過(guò)?！边@些發(fā)自家長(zhǎng)們內(nèi)心的感嘆，讓每一位太行人感到欣慰。

三、首次家長(zhǎng)開(kāi)放日，給家長(zhǎng)一個(gè)全新的“視聽(tīng)”

感受。

課堂上，教師運(yùn)用“三步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)生對(duì)于新知識(shí)接受的很快，而且學(xué)生的情緒和課堂氣氛非?；钴S。家長(zhǎng)都表示對(duì)課堂教學(xué)有興趣，很滿意。許多家長(zhǎng)在《家長(zhǎng)會(huì)反饋表》中盛贊課堂教學(xué)中豐富多彩的方式和舉措。在學(xué)生展示活動(dòng)中，孩子們精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范、整齊劃一，表現(xiàn)出了良好的常規(guī)。這次活動(dòng)給每一位學(xué)生提供了參與和展示的機(jī)會(huì)，他們?cè)诨顒?dòng)中的專注、積極、謙讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)讓家長(zhǎng)們不住地贊嘆、鼓掌。

四、聯(lián)片學(xué)校積極參與，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持。

本次開(kāi)放活動(dòng)受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的大力支持，我校教師的試講分別在錦綸路小學(xué)和五處小學(xué)進(jìn)行，這兩所學(xué)校給予了熱情的接待，不僅提供了講課場(chǎng)所，還積極聽(tīng)課評(píng)課提出建議；開(kāi)放時(shí)各聯(lián)片學(xué)校教師還積極來(lái)我校聽(tīng)課。區(qū)教研室張潤(rùn)柱主任、王建萍主任親自來(lái)參與我們的活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。

五、開(kāi)放活動(dòng)家長(zhǎng)滿意，達(dá)到預(yù)期目的。此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。家長(zhǎng)開(kāi)放日不僅向家長(zhǎng)展示了我們的教育教學(xué)成果和孩子們整體素質(zhì)的提高，更重要的是聽(tīng)

取了家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造了一個(gè)和諧的家校共育環(huán)境。

這次家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了暢通的信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)之間理解、互信、支持與合作，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。學(xué)校將廣泛吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、參與班級(jí)建設(shè)的積極性，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，讓每一位家長(zhǎng)真正成為學(xué)校教育的同盟軍！

第四篇：家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)

家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)

我校于2012年11月19——23日開(kāi)展了“家長(zhǎng)開(kāi)放周”活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開(kāi)放周活動(dòng)已圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有更進(jìn)一步的了解，搭建教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間理解、溝通、信任的橋梁。展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)“雙走進(jìn)”活動(dòng)，讓社會(huì)各界和廣大群眾更加熟知教育、理解教育、關(guān)注教育?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、本次開(kāi)放周活動(dòng)，充分展示老師工作及學(xué)校管理。家長(zhǎng)看到了學(xué)校的精細(xì)管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作，看到了生氣勃勃、扎實(shí)有效地課堂教學(xué)，老師的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(zhǎng)們的肯定。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；

2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)

4、教師和藹可親,講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；

5、對(duì)家長(zhǎng)熱情；

6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

二、學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。家長(zhǎng)們走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了學(xué)生課堂上踴躍發(fā)言，工整書(shū)寫(xiě)也看到了學(xué)生繪畫(huà)基本功、開(kāi)心有趣的體育課等多方面才能，感受學(xué)校多角度評(píng)價(jià)學(xué)生的力度。

三、本次開(kāi)放活動(dòng)，家長(zhǎng)能充分與教師溝通交流，找到學(xué)生問(wèn)題所在，加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)溝通。

四、本次開(kāi)放周，家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家校聯(lián)合的必要性，尤其認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的責(zé)任，所以提出學(xué)校能增加開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的次數(shù)，以便家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況，不光是成績(jī)和名次，最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。達(dá)到教師，學(xué)生，家長(zhǎng)的溝通。

五、這次開(kāi)放周，促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使家長(zhǎng)更加關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作，只有通力配合才能達(dá)到最佳的教果。

六、家長(zhǎng)參加課堂聽(tīng)課，近距離接觸學(xué)生。教師教學(xué)受到了家長(zhǎng)的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。

家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多。部分家長(zhǎng)提出自己的意見(jiàn)與建議，也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。

1、希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；

2、不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題；

3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書(shū)籍的機(jī)會(huì)；

4、但愿此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式，要落到實(shí)處。家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。

泰安市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)?；▓@校區(qū)

四 年 級(jí) 數(shù) 學(xué) 組

2012年11月28日

家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)

泰安市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校

四年級(jí)數(shù)學(xué)組

第五篇：家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)

家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)

九年級(jí)四班

2011-12-2

3家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)

我校于12月19——23日開(kāi)展了“家長(zhǎng)開(kāi)放周”活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開(kāi)放周活動(dòng)已圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有更進(jìn)一步的了解，搭建教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間理解、溝通、信任的橋梁。展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)“雙走進(jìn)”活動(dòng)，讓社會(huì)各界和廣大群眾更加熟知教育、理解教育、關(guān) 注教育。

在活動(dòng)舉行期間，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)觀看。座談會(huì)上，何校長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念、教育教學(xué)質(zhì)量、特色教育。家長(zhǎng)更多地知曉了學(xué)校的教學(xué)特色、教育理念以及取得的成績(jī)?；顒?dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們認(rèn)真填寫(xiě)了《問(wèn)卷調(diào)查表》，對(duì)學(xué)校的工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為：教育現(xiàn)代創(chuàng)建對(duì)于學(xué)校發(fā)展是一次機(jī)遇，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、辦學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的管理，使學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感到欣慰，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)政府加大教育投入舉動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。

家長(zhǎng)們對(duì)我校高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和良好的育人環(huán)境給予了高度贊揚(yáng)，同時(shí)也提出了一些中肯的意見(jiàn)和建議，具體意 見(jiàn)或建議如下：

1、希望學(xué)校今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；反映班級(jí)學(xué)生人數(shù)太多，老師精力有限，建議減少班級(jí)人數(shù)。

2、反映有個(gè)別學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，有玩耍、罵人現(xiàn)象，對(duì)其他學(xué)生影響不好。家長(zhǎng)們不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人。

3、希望學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，注重孩子德 智體美全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。

4、屏幕受光線影響較大，后排學(xué)生看得比較模糊。家長(zhǎng)建議教師制作的PPT要簡(jiǎn)潔，字體調(diào)大些、顏色調(diào)深些。

5、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，建議老師布置學(xué)生在家多看書(shū)，多摘錄；多考試，多舉行英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽等方面的工作； 多和家長(zhǎng)聯(lián)系，用好家校通等。

6、希望學(xué)校在成績(jī)面前保持清醒頭腦，戒驕戒躁，加倍 努力，繼續(xù)騰飛，再創(chuàng)輝煌。

這次家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了暢通的信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)之間理解、互信、支持與合作，營(yíng)造了

更為良好的育人氛圍，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的一次有力實(shí)踐。學(xué)校會(huì)廣泛吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、參與班級(jí)建設(shè)的積極性，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

九年級(jí)四班

2011-12-23