第一篇：機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得體會(huì)專題

機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

機(jī)自125班

張紹虎

201210301520

為期兩天的機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束了，回想起過(guò)去的這兩天，我們從周六早上開(kāi)始上理論課到周日下午答辯結(jié)束，過(guò)得還真是挺充實(shí)。本次試驗(yàn)是我們?nèi)雽W(xué)以來(lái)的首次將創(chuàng)新這一概念學(xué)得深入并將其付諸于實(shí)踐的過(guò)程。通過(guò)老師星期六上午的理論教學(xué)，我對(duì)創(chuàng)新有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且知道了常見(jiàn)的創(chuàng)新方法和如何鍛煉自己的創(chuàng)新能力。雖然“創(chuàng)新”這兩個(gè)字眼我們并不陌生。但老師講的內(nèi)容都是我們從未接觸過(guò)的，所以我聽(tīng)著很感興趣，當(dāng)然也很入神。

周六下午，我們走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。看到了前一批同學(xué)所設(shè)計(jì)的各種機(jī)構(gòu)，好奇心也隨之而來(lái)，當(dāng)時(shí)就想，他們是怎樣設(shè)計(jì)出來(lái)的。我也能設(shè)計(jì)出這樣的機(jī)構(gòu)來(lái)嗎？他們的各種奇思妙想，包括各種機(jī)構(gòu)的名稱，我也是驚呆了。頓時(shí)為自己是一個(gè)機(jī)自專業(yè)的學(xué)生并且能夠設(shè)計(jì)出這些各種各樣生活中實(shí)用的機(jī)器而感到自豪!

于是就帶著這種好奇心和自豪感分別參觀各個(gè)組的機(jī)構(gòu)，看它們都是怎樣運(yùn)動(dòng)的，都分別運(yùn)用了哪些機(jī)構(gòu)，還有這些機(jī)構(gòu)分別都實(shí)現(xiàn)了些什么功能，有哪些優(yōu)缺點(diǎn)之類的。到了下午，我們就開(kāi)始設(shè)計(jì)自己的機(jī)構(gòu)了，我們是本批第三小組，有我和李文超兩個(gè)人。由于之前參觀前一批同學(xué)做的還有看老師放到教室里的相冊(cè)里面的看得實(shí)在太多，以至于自己都不確定自己要弄個(gè)什么樣的機(jī)構(gòu)了，選了幾種才最終確定下來(lái)。

我們的機(jī)構(gòu)名稱為《自動(dòng)送取料沖壓機(jī)構(gòu)》，雖然一開(kāi)始設(shè)計(jì)出來(lái)存在幾處錯(cuò)誤，但在老師的指導(dǎo)下我們修改并最終將機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖確定了下來(lái)。第二天我們就開(kāi)始安裝機(jī)構(gòu)了，直到下午答辯完畢。雖然我們小組的設(shè)計(jì)結(jié)果在班里不是最好的，也存在一定的缺點(diǎn)。但看著自己設(shè)計(jì)出來(lái)的成果，除了有些小激動(dòng)之外成就感也是油然而生。

就這樣我們度過(guò)了兩天充實(shí)的周末，學(xué)到了很多，除了將創(chuàng)新這一概念付諸實(shí)踐之外，我還得到了自主實(shí)踐能力的鍛煉。這是一個(gè)從設(shè)計(jì)到制造的過(guò)程，雖然只有兩天，雖讓做的只是模型，但這也足夠讓我體會(huì)作為一個(gè)機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，將來(lái)如何去一步一步設(shè)計(jì)出自己構(gòu)想出來(lái)的好的機(jī)構(gòu)或者機(jī)器了。其間需要我們具備扎實(shí)的制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、制造技術(shù)相關(guān)課程的基礎(chǔ)。這些專業(yè)基礎(chǔ)都是要想完成一種機(jī)構(gòu)甚至機(jī)器的設(shè)計(jì)所必須具備的。實(shí)驗(yàn)中也相當(dāng)于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，這對(duì)我們提高專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力是非常有幫助的。畢竟我們以后出去工作了也是要用到這些的。另外我們都是兩三個(gè)人一個(gè)小組，共同來(lái)完成一份設(shè)計(jì)，老實(shí)說(shuō)，要是自己一個(gè)人一組的話，那肯定是要更茶館的時(shí)間才能完成設(shè)計(jì)的，這樣也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。畢竟我們以后出去工作也不是一個(gè)人辦事，是和很多人在一起工作，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力對(duì)我們確實(shí)是十分重要的。

因此，我認(rèn)為《機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)》是一門很好的課程，很適合我們專業(yè)學(xué)生發(fā)展的需求，既能讓我們對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行一定的鞏固并將其運(yùn)用到實(shí)際中，還能鍛煉我們專業(yè)之外的很多能力。如果說(shuō)非得對(duì)這門課程提點(diǎn)意見(jiàn)的話，那就是希望學(xué)院可以考慮將這門課程調(diào)整到工作日來(lái)進(jìn)行，因?yàn)榇笕@一年我們課確實(shí)有點(diǎn)多，試驗(yàn)也特別多。周末也是難得有休息時(shí)間的了，因此我作為一個(gè)學(xué)生提出這么一個(gè)小小的建議。當(dāng)然建議只是建議，要是真的能實(shí)現(xiàn)的話固然是很好，要是實(shí)現(xiàn)不了的話那也沒(méi)事，以后要是繼續(xù)在周末進(jìn)行那也是對(duì)我們沒(méi)什么影響的。畢竟我們已經(jīng)完成這門課了，寫(xiě)到這里看看字?jǐn)?shù)也已經(jīng)夠了，那么老師我的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)完畢！

第二篇：機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得體會(huì)

《機(jī)構(gòu)創(chuàng)新綜合實(shí)驗(yàn)課》課后體會(huì)

大三了，出于對(duì)學(xué)校的安排，我們進(jìn)行了一次《機(jī)構(gòu)創(chuàng)新綜合實(shí)驗(yàn)課》，雖然只是兩天的實(shí)踐課程，可對(duì)我卻是受益匪淺。

早上是理論知識(shí)的講解，下午我們進(jìn)入到了可實(shí)際操作的教室，進(jìn)入到教室我內(nèi)心就對(duì)眼前的一切充滿了許許多多的好奇。在看起來(lái)不怎么大的教室里擺滿了各種機(jī)構(gòu)，各種設(shè)備。在此面前的忙碌著的是同學(xué)，臉上顯現(xiàn)出各種渴望，看到的是同學(xué)們的思考的眼神。眼前的一切 看起來(lái)好不熱鬧。

我也不例外，經(jīng)過(guò)一下午的實(shí)踐操作。在我頭腦里也出現(xiàn)了許多許多的疑問(wèn)?！拔以撛O(shè)計(jì)怎樣的機(jī)構(gòu)“。開(kāi)始我和我的組員開(kāi)始談?wù)撛撊绾卧O(shè)計(jì)我們機(jī)構(gòu)，創(chuàng)作我們的作品。實(shí)驗(yàn)室里提供的零件有各種長(zhǎng)度的桿，凸輪，齒輪，墊圈，套筒，還有皮帶輪，根據(jù)這些提供的零件，同時(shí)我們也是盲目的思索著漸漸的便先想到了切割機(jī)構(gòu)，由切割機(jī)構(gòu)我就展開(kāi)了聯(lián)想，豎直運(yùn)動(dòng)是切割，那水平往復(fù)運(yùn)動(dòng)呢？水平往復(fù)運(yùn)動(dòng)可以用來(lái)干什么，刷墻、清潔，都是可以的，所以也就確定了我們的機(jī)構(gòu)方向。更進(jìn)一步引發(fā)了各種遐想。應(yīng)該有什么樣的裝置，應(yīng)該怎樣來(lái)實(shí)現(xiàn)便是我們談?wù)摰慕裹c(diǎn)。由電機(jī)開(kāi)始，隨后是蝸桿，由蝸桿帶動(dòng)蝸輪。隨后應(yīng)是斜齒輪。然后再根據(jù)我們?cè)O(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的需要，根據(jù)機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)的需要，便選擇一系列齒輪結(jié)構(gòu)。最終我們?cè)O(shè)計(jì)的是一個(gè)曲柄滑塊機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)清潔，我的組員負(fù)責(zé)安裝，我則是找需要的零件，利用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間我們便完成了我們?cè)仍O(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)。接下來(lái)的工作便是校驗(yàn)?zāi)芊駥?shí)現(xiàn)該機(jī)構(gòu)所要實(shí)現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)。我們先使用手動(dòng)的辦法，開(kāi)始校驗(yàn)我們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)。剛開(kāi)始的時(shí)候我們遇到了很多的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了很多干涉的地方，看著我們畫(huà)出的草圖是很正確的，可具體的安裝的時(shí)候卻出現(xiàn)了很多的干涉，這或許就是理論聯(lián)系實(shí)際的一種問(wèn)題所在，我們尋找具體的干涉原因所在，我們調(diào)節(jié)齒輪所在的平面，我們加高桿的位置，我們做了好多好多，終于在我們手動(dòng)校驗(yàn)的結(jié)果下，發(fā)現(xiàn)我們的機(jī)構(gòu)能達(dá)到預(yù)定目標(biāo)了，我們便找來(lái)了電機(jī)開(kāi)始做具體的檢驗(yàn)，最后的結(jié)果是我們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)能實(shí)現(xiàn)我們想象的運(yùn)動(dòng)，而且運(yùn)動(dòng)的很準(zhǔn)確?？梢哉f(shuō)兩天的忙碌，流掉的汗水到了此刻回味起來(lái)便也只是一種成功。因?yàn)槲覀兛吹搅藢儆谖覀兊墓麑?shí)。

可說(shuō)我們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)經(jīng)過(guò)兩天的努力便圓滿的完成了，剩下的工作便是向老師介紹我們?cè)O(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)的具體的情況。因?yàn)榻?jīng)歷兩天我們?cè)O(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)總體看來(lái)還是比較簡(jiǎn)單，而且運(yùn)動(dòng)也不復(fù)雜。所以作介紹的話也比較簡(jiǎn)單。細(xì)心去聽(tīng)完每一組介紹自己設(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)。我也認(rèn)真總結(jié)了自己陳述用語(yǔ)，先介紹我們組員設(shè)計(jì)的具體思路，最主要的是設(shè)計(jì)的目的，要實(shí)現(xiàn)什么樣的運(yùn)動(dòng)。還有就是我們創(chuàng)新在什么地方，隨后指出優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，需要改進(jìn)的地方有哪些？，按照自己的思路一一說(shuō)明。

本次實(shí)驗(yàn)課對(duì)我們學(xué)機(jī)械類的學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要，因?yàn)楸敬螌?shí)驗(yàn)給我們提供了實(shí)際操作的平臺(tái)，以及機(jī)構(gòu)創(chuàng)新的平臺(tái)，這勝于我們大學(xué)四年學(xué)習(xí)機(jī)械類的課程，也可以說(shuō)是一個(gè)校驗(yàn)過(guò)程，認(rèn)識(shí)，總結(jié)的過(guò)程。在一定的基礎(chǔ)上提高我了我們對(duì)機(jī)械的認(rèn)識(shí)，完全是親自接觸，由此我們自己也有了較深的體會(huì)。我非常的希望這樣的實(shí)驗(yàn)課程學(xué)校里面可以多提供一些機(jī)會(huì)，這樣不僅可以提高我們對(duì)機(jī)械的認(rèn)識(shí)，以及興趣，更多的是可以改善我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)的進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)的興趣，從而使學(xué)生學(xué)到真本事。

第三篇：機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

機(jī)構(gòu)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

機(jī)自101

李希東

201010301146

轉(zhuǎn)眼間機(jī)構(gòu)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，但通過(guò)這次實(shí)踐性的實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)習(xí)到了許多東西，其中最重要的就是團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，這種東西決定著做事的快慢以及做出的事的成敗。這次實(shí)驗(yàn)我們做得也比較成功，這不僅體現(xiàn)了我們的合作意識(shí)比較強(qiáng)，也體現(xiàn)了我們的動(dòng)手能力非常出色。雖然這次實(shí)踐性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)只有短短的兩天——二十個(gè)學(xué)時(shí)，但是我相信大家都會(huì)深刻的記住這次試驗(yàn)。因?yàn)檫@次是我們自己設(shè)計(jì)自己制造的產(chǎn)品，雖然其中還有許多的缺陷但畢竟是自己通過(guò)思考并將其付諸于實(shí)物的表現(xiàn)，在其中含帶了我們的心思與勞動(dòng)。

兩天的實(shí)驗(yàn)課并不算長(zhǎng)，但通過(guò)這兩周我們學(xué)習(xí)到的能力能陪我們一輩子，也會(huì)讓我們終身受益。由于我們搬入新校區(qū)，所以實(shí)驗(yàn)就會(huì)有些麻煩，但是我們沒(méi)有抱怨什么，還是利用周末完成了學(xué)校給我們安排的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)由段老師給我們講了許多關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵問(wèn)題以及對(duì)我們的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)做了認(rèn)真的分析，使我們了解到了此次實(shí)驗(yàn)的重要性和完成此實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵性理論。老師爺給我們分析了本專業(yè)的一些問(wèn)題，使我們也認(rèn)識(shí)到了許多關(guān)于我們這個(gè)專業(yè)的一些問(wèn)題。我們聽(tīng)得非常入神，也為我們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展中明確了學(xué)習(xí)方向，這對(duì)于我們是非常的有用。此次的機(jī)構(gòu)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)其實(shí)就是將我們心中的創(chuàng)新的想法通過(guò)實(shí)驗(yàn)器材真實(shí)得表達(dá)了出來(lái)，這不僅僅是一次實(shí)驗(yàn)，更是一次對(duì)我們思維的鍛煉，也是對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)的一次鍛煉以及動(dòng)手實(shí)踐能力的提升。讓我們從書(shū)本到實(shí)踐之間 實(shí)現(xiàn)了一次跨 1

越，使得我們由以前的理性認(rèn)識(shí)上升到了現(xiàn)在的感性認(rèn)識(shí)，這將對(duì)我們的將來(lái)產(chǎn)生一個(gè)好的開(kāi)始，一個(gè)好的開(kāi)始是成功的一半，也就是說(shuō)如果我們像這樣一直下去的話，那么我們離成功就會(huì)越來(lái)越近，這是我們的理想。我們也相信會(huì)成功的。

接下來(lái)就是我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，由于進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前的準(zhǔn)備不夠充分，加上本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，所以沒(méi)有足夠的準(zhǔn)備時(shí)間準(zhǔn)備預(yù)想的方案，導(dǎo)致了剛開(kāi)始上去的時(shí)候整個(gè)團(tuán)隊(duì)忙得手忙腳亂，在實(shí)踐中不斷提出了許多方案，一直也沒(méi)有最終確定方案，以至于我們組在實(shí)踐中不斷摸索可行的方案，我感到很慚愧，白白浪費(fèi)實(shí)驗(yàn)老師給我們的機(jī)會(huì)，但經(jīng)過(guò)了一天的摸索，到了第二天的時(shí)候我們組提出了可行的方案，在組員之間的配合下，我們以最快的速度完成了作品，并在剩余的時(shí)間里面進(jìn)行不斷的改進(jìn)，最終終于達(dá)到了老師給我們安排的最終任務(wù)，這次我們的收獲還是比較大的，看著自己完成的作品我們的心理才松了口氣，在緊張的工作中，我們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的必要性，要是沒(méi)有隊(duì)友的合作我也許也可能完成工作，但是效率就根本沒(méi)有團(tuán)隊(duì)一起動(dòng)手的高，作品也不會(huì)有團(tuán)隊(duì)一起做出來(lái)的完美，在此我也要感謝我的隊(duì)友，我爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí)，抓住機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在下次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室有更大的收獲。將所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐中，這將會(huì)是我的綜合能力得到全面的提高。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這樣的實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)環(huán)境是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們都應(yīng)該珍惜，并且一定要抓住機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自己的能力，創(chuàng)造出屬于自己的產(chǎn)品。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們也看了許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的設(shè)計(jì)自動(dòng)化機(jī)構(gòu)照

片，使我們收到許多的啟發(fā)，學(xué)長(zhǎng)們制作出來(lái)的產(chǎn)品都那么的有實(shí)際美觀，在實(shí)際動(dòng)手過(guò)程中，我也知道在他們制作出產(chǎn)品之前花了很多精力和時(shí)間，這更激發(fā)了我認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望能像他們一樣設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的作品。這樣的實(shí)驗(yàn)環(huán)境是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我們意識(shí)到自己的動(dòng)手能力弱，以及對(duì)許多機(jī)械構(gòu)件的不認(rèn)識(shí)，這次實(shí)驗(yàn)讓我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)理論知識(shí)認(rèn)識(shí)。

經(jīng)過(guò)兩天的實(shí)踐，我有幾個(gè)小小的建議，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，目前學(xué)生們的實(shí)踐能力并不高，學(xué)院應(yīng)當(dāng)多給學(xué)生親自動(dòng)手的機(jī)會(huì)，同時(shí)縮短培訓(xùn)時(shí)間，讓學(xué)生自己摸索和體會(huì)，讓學(xué)生自己提出方案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，制造出完美的產(chǎn)品，達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的。老師首先給每組學(xué)生一個(gè)機(jī)構(gòu)的名稱，讓學(xué)生去了解該機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)原理、功能，然后要求學(xué)生用各種現(xiàn)有的零件組合起來(lái)，并且學(xué)生要自己動(dòng)腦，充分發(fā)揮自己的想象力，在原機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，優(yōu)化機(jī)構(gòu),最后學(xué)生自己為自己的機(jī)構(gòu)重新命名一個(gè)名字。

經(jīng)過(guò)兩天的實(shí)踐，我又掌握了以前沒(méi)有掌握的知識(shí)，更重要的是我懂得了什么才叫實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在90后的我們真的太缺乏實(shí)踐能力了，我們應(yīng)該多實(shí)踐，只有實(shí)踐才能有想法，才有創(chuàng)新。

第四篇：機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

機(jī)械機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

通過(guò)這次實(shí)踐性的實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)習(xí)到了許多東西，其中最重要的就是團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，這種東西決定著做事的快慢以及做出的事的成敗。這次實(shí)驗(yàn)我們做得也比較成功，這不僅體現(xiàn)了我們的合作意識(shí)比較強(qiáng)，也體現(xiàn)了我們的動(dòng)手能力非常出色。雖然這次實(shí)踐性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)任務(wù)不多，但是我相信大家都會(huì)深刻的記住這次試驗(yàn)。因?yàn)檫@次是我們自己設(shè)計(jì)自己的產(chǎn)品，雖然其中還有許多的缺陷但畢竟是自己通過(guò)思考并將其付諸于實(shí)物的表現(xiàn)，在其中含帶了我們的心思與勞動(dòng)。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們也看了網(wǎng)上許多網(wǎng)友的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)照片，使我們收到許多的啟發(fā)，他們制作出來(lái)的產(chǎn)品都那么的有實(shí)際美觀，激發(fā)了我認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望能像他們一樣設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的作品。這樣的實(shí)驗(yàn)環(huán)境是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我們意識(shí)到自己的動(dòng)手能力弱，以及對(duì)許多機(jī)械構(gòu)件的不認(rèn)識(shí)，這次實(shí)驗(yàn)讓我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)理論知識(shí)認(rèn)識(shí)。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我有幾個(gè)小小的建議，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，目前學(xué)生們的實(shí)踐能力并不高，學(xué)院應(yīng)當(dāng)多給學(xué)生親自動(dòng)手的機(jī)會(huì)，同時(shí)縮短培訓(xùn)時(shí)間，讓學(xué)生自己摸索和體會(huì)，讓學(xué)生自己提出方案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，制造出完美的產(chǎn)品，達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的。老師首先給每組學(xué)生一個(gè)機(jī)構(gòu)的名稱，讓學(xué)生去了解該機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)原理、功能，然后要求學(xué)生用各種現(xiàn)有的零件組合起來(lái)，并且學(xué)生要自己動(dòng)腦，充分發(fā)揮自己的想象力，在原機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，優(yōu)化機(jī)構(gòu),最后學(xué)生自己為自己的機(jī)構(gòu)重新命名一個(gè)名字。

這次實(shí)驗(yàn)，我掌握了以前沒(méi)有掌握的知識(shí)，更重要的是我懂得了什么才叫實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在90后的我們真的太缺乏實(shí)踐能力了，我們應(yīng)該多實(shí)踐，只有實(shí)踐才能有想法，才有創(chuàng)新。

陳岳軍 201204020402 2

第五篇：機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)--機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)--機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

可說(shuō)我們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)經(jīng)過(guò)兩天的努力便圓滿的完成了，剩下的工作便是向老師介紹我們?cè)O(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)的具體的情況。因?yàn)榻?jīng)歷兩天我們?cè)O(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)總體看來(lái)還是比較簡(jiǎn)單，而且運(yùn)動(dòng)也不復(fù)雜。所以作介紹的話也比較簡(jiǎn)單。細(xì)心去聽(tīng)完每一組介紹自己設(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)。我也認(rèn)真總結(jié)了自己陳述用語(yǔ)，先介紹我們組員設(shè)計(jì)的具體思路，最主要的是設(shè)計(jì)的目的，要實(shí)現(xiàn)什么樣的運(yùn)動(dòng)。還有就是我們創(chuàng)新在什么地方，隨后指出優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，需要改進(jìn)的地方有哪些？，按照自己的思路一一說(shuō)明本次實(shí)驗(yàn)課對(duì)我們學(xué)機(jī)械類的學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要，因?yàn)楸敬螌?shí)驗(yàn)給我們提供了實(shí)際操作的平臺(tái)，以及機(jī)構(gòu)創(chuàng)新的平臺(tái)，這勝于我們大學(xué)四年學(xué)習(xí)機(jī)械類的課程，也可以說(shuō)是一個(gè)校驗(yàn)過(guò)程，認(rèn)識(shí)，總結(jié)的過(guò)程。在一定的基礎(chǔ)上提高我了我們對(duì)機(jī)械的認(rèn)識(shí)，完全是親自接觸，由此我們自己也有了較深的體會(huì)。我非常的希望這樣的實(shí)驗(yàn)課程學(xué)校里面可以多提供一些機(jī)會(huì)，這樣不僅可以提高我們對(duì)機(jī)械的認(rèn)識(shí)，以及興趣，更多的是可以改善我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)的進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)的興趣，從而使學(xué)生學(xué)到真本事