第一篇：VFP課程設(shè)計(jì)心得

VFP程序設(shè)計(jì)課程心得（第10小組）

牟超 20104940139

為期一周的VFP很快就結(jié)束了，我們的設(shè)計(jì)項(xiàng)目“醫(yī)院管系統(tǒng)”也完成了?？粗约河H手做好的系統(tǒng)能夠良好運(yùn)行，心里是美滋滋的，整個(gè)過程中有很多喜與憂，我體驗(yàn)了，也正真享受到了這過程中給我?guī)淼臉啡?。我們小組3個(gè)同學(xué)也都各自保存了一份，作為紀(jì)念吧，畢竟這是我們長這么大第一次親手設(shè)計(jì)的系統(tǒng)，意義真的很大。

這里首先感謝老師一學(xué)期的辛勤教導(dǎo)，讓我了解并掌握了VFP這門編程語言，雖然我們的課程結(jié)束了，但作為信管專業(yè)學(xué)生的我知道我們還需要繼續(xù)更深入的學(xué)習(xí)，畢竟我們學(xué)到的還只是皮毛而已。其次要感謝我的隊(duì)友唐佳森和滕文浩，沒有大家的團(tuán)結(jié)，我們的系統(tǒng)是完不成的。

現(xiàn)在系統(tǒng)完成了，回想起整個(gè)過程，我們?cè)徽齑粼谝黄鹈鎸?duì)電腦研究程序，一起討論，一起思考，一起解決問題，感覺真的很好。當(dāng)我們解決掉一個(gè)問題時(shí)，那種喜悅與興奮真的很難忘。我曾連續(xù)兩個(gè)夜晚都搞到3點(diǎn)左右才睡覺，雖然很疲倦，但看著一晚上的勞動(dòng)成果，其實(shí)躺下了一時(shí)也睡不著，很激動(dòng)?？粗麄€(gè)工作慢慢往前退進(jìn)，那種期待與喜悅難以名狀。當(dāng)我經(jīng)過7個(gè)小時(shí)的努力完成連編時(shí)，更是激動(dòng)地不行了，一直在哪里運(yùn)行程序，第二天就把這一成果分享給了其他同學(xué)，看著大家都很激動(dòng)，心里也是美滋滋的。說實(shí)話，整個(gè)過程真的很繁雜，主要是后面的調(diào)試階段，真的花了很多時(shí)間，一次一次的修改，才使得系統(tǒng)漸漸沒了漏洞。光是連編，我至少都弄了30次，雖然挺累的，但成功時(shí)，真的很高興，完全掩蓋了那份疲倦。

通過此次課程設(shè)計(jì)，讓我對(duì)VFP課程掌握更熟練了，理解更透徹了。個(gè)人覺得此次課程設(shè)計(jì)的效果達(dá)到了，收獲真的很多。我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力也得到了提升?？傮w來說，此次課程設(shè)計(jì)，累著并快樂著，謝謝我的老師，謝謝我的隊(duì)友！

滕文浩

20104940140

vf課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程．”千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義．我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．

通過這次課程設(shè)計(jì)，本人在多方面都有所提高。綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)課程的理論實(shí)際訓(xùn)練從而培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立工作能力，鞏固課程所學(xué)的內(nèi)容，掌握課程設(shè)計(jì)的方法和步驟，同時(shí)各科相關(guān)的課程都有了全面的復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考的能力也有了提高。

在這次設(shè)計(jì)過程中，體現(xiàn)出自己單獨(dú)設(shè)計(jì)的能力以及團(tuán)隊(duì)配合的重要。.綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，體會(huì)了學(xué)以致用、突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)。

在此感謝我們的老師.，老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣。而您開朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很順利的完成了這次課程設(shè)計(jì)。

同時(shí)感謝對(duì)我?guī)椭^的組長組員，謝謝你們對(duì)我的幫助和支持，讓我感受到同學(xué)的友誼。

由于本人的設(shè)計(jì)能力有限，在設(shè)計(jì)過程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤，懇請(qǐng)老師們多多指教,我十分樂意接受你們的批評(píng)與指正，本人將萬分感謝。

唐佳森

20104940141

為期一周的vfp課程設(shè)計(jì)在此已接近尾聲！雖然僅有一周卻讓我們嘗盡啦人生百味，酸甜苦辣各中滋味只有自己知曉！

這次課程設(shè)計(jì)讓我看到啦自己的許多知識(shí)點(diǎn)的不足，從而讓我明白知識(shí)扎實(shí)的重要性！因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)讓我在這次課程設(shè)計(jì)中走啦許多彎路，不過我認(rèn)為是值得的！它大大的補(bǔ)充啦我知識(shí)不足的那一面，我始終相信付出必有收獲。

在這次課程設(shè)計(jì)中從而讓我明白堅(jiān)持就是勝利的真正含義。在這次課程設(shè)計(jì)中幾次在反復(fù)思索卻無法找到正確路徑的時(shí)候，我都好想放棄啊。心想我花啦這么長的時(shí)間卻沒有多大的成果，內(nèi)心是心酸的是無奈的，如果現(xiàn)在不做好那就更無法完全這次課程設(shè)計(jì)啦，因?yàn)槲业膱?jiān)持最后讓我功確難關(guān)讓我走到啦今天，呵呵真的很高興啊，之前的那些心酸已不復(fù)存在于我的腦海中，已被喜悅填充，付出是心酸的，但最后的收獲卻是無窮的，讓人受益無窮的，我真的很感謝這次課程設(shè)計(jì)所帶給我的快樂。

在這次課和設(shè)計(jì)中我還非常感謝我的組長牟超，是他在我充滿疑慮的時(shí)候幫助我，讓我找出迷霧，讓我又一次的找到出口，真的非常感謝他，沒有他的指導(dǎo)我無法走出誤區(qū)，真的非常感謝！我也充分理解到團(tuán)隊(duì)配合的重要性，我們互相協(xié)作非常開心彼此的互補(bǔ)成就了這次的課程設(shè)計(jì)作業(yè)。老師給我們提供這樣的機(jī)會(huì)非常好，相信以后還有這樣的機(jī)會(huì)的??！

第二篇：VFP課程設(shè)計(jì)報(bào)告_圖文.

VFP 課程設(shè)計(jì)報(bào)告

姓名:閆美玲 班級(jí):08404031 學(xué)號(hào):0840403127 正文

1.VFP 課程設(shè)計(jì)目的

《 VFP 》 課程的學(xué)習(xí), 不僅需要理論上的深入探討, 而 且需要通過實(shí)踐上機(jī),自己開發(fā)一個(gè)數(shù)據(jù)庫管理信息系統(tǒng), 才能真正理解書本知識(shí),牢記掌握課堂教學(xué)內(nèi)容。因此,本 次課程設(shè)計(jì)的目的就是要通過一個(gè)實(shí)際的管理信息系統(tǒng)的 開發(fā),提高自身用所學(xué)知識(shí)分析問題,解決問題和實(shí)際動(dòng)手 能力,進(jìn)一步掌握 VFP 這門課程的內(nèi)容,熟悉用 VFP 開發(fā) 一個(gè)簡單系統(tǒng)的基本步驟。

2、VFP 課程設(shè)計(jì)要求

掌握有關(guān)表、數(shù)據(jù)庫、項(xiàng)目、類的基本概念及基本操作, 在此基礎(chǔ)上進(jìn)行查詢?cè)O(shè)計(jì)、菜單設(shè)計(jì)、表單設(shè)計(jì)及報(bào)表設(shè)計(jì), 并掌握常用的屬性、事件及方法的使用。數(shù)據(jù)管理

主要是對(duì)學(xué)生基本信息、課程基本信息、學(xué)生成績信息、教師基本信息的錄入、刪除、保存、定位等操作

注意:這四個(gè)表單中用到的工具條要?jiǎng)?chuàng)建成自定義工具欄類,然后把它添加到表單中。2 查詢?cè)O(shè)計(jì)

學(xué)生選修課程信息:創(chuàng)建一個(gè)一對(duì)多表單,當(dāng)在一個(gè)組合框中選擇學(xué)生后,在下面的 GRID 中反映該學(xué)生選修的課程名,課時(shí)數(shù),任課教師及該門課程的成績。

教師任課情況:以一對(duì)多的形式,在表格一中選擇教師后,表格二中顯示該教師的 任課情況。統(tǒng)計(jì)處理

學(xué)生成績統(tǒng)計(jì):創(chuàng)建一個(gè)視圖, 該視圖用來反映每個(gè)學(xué)考選修了幾門課, 總成績是多少, 并將該視圖加到表單的數(shù)據(jù)環(huán)境中,創(chuàng)建一個(gè)學(xué)生總成績查詢表單。要求用頁框來實(shí)現(xiàn), 第一頁反映學(xué)生的總成績,第二頁反映學(xué)生的明細(xì)成績。

各教師的任課時(shí)數(shù):創(chuàng)建一個(gè)視圖, 該視圖用來反映每個(gè)教師上了幾門課, 總學(xué)時(shí)是多 少,并將該視圖加到表單的數(shù)據(jù)環(huán)境中,創(chuàng)建一個(gè)教師情況查詢表單。打印輸出

在報(bào)表設(shè)計(jì)器中設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生總成績報(bào)表,然后在學(xué)生總成績查詢表單上添加一個(gè)打印 按鈕,當(dāng)按下該按鈕時(shí),調(diào)用上述創(chuàng)建的報(bào)表。

在報(bào)表設(shè)計(jì)器中設(shè)計(jì)一個(gè)教師任課信息報(bào)表,在菜單中調(diào)用該報(bào)表。

3、VFP 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容 學(xué)生成績管理系統(tǒng)

(2表結(jié)構(gòu) 成績: 登陸 教師 課程

學(xué)生

(3 菜單設(shè)計(jì) :上表中的系統(tǒng)功能模塊即菜單。

4、.系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)圖

5.數(shù)據(jù)庫表設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu) 登陸: 教師表

成績表

課程表

學(xué)生表

6.主要模塊的設(shè)計(jì)說明和程序代碼

登陸 USE dl.DBF TEMP1=ALLTRIM(THISFORM.text1.VALUE TEMP2=ALLTRIM(THISFORM.text2.VALUE LOCATE FOR ALLTRIM(mc==TEMP1.AND.ALLTRIM(mm==TEMP2 IF FOUND(do form 登陸成功 public p_mc,p_mm p_mc=TEMP1 p_mm=TEMP2 THISFORM.RELEASE ELSE MESSAGEBOX(“密碼或用戶名輸入錯(cuò)誤,重新輸入!” THISFORM.TEXT1.V ALUE='' THISFORM.TEXT2.V ALUE='' THISFORM.text1.SETFOCUS ENDIF thisform.release 修改密碼

if alltrim(thisform.text1.value==p_mm if thisform.text2.value==thisform.text3.value temp=alltrim(thisform.text3.value UPDA TE dl SET mm= temp WHERE dl.mc = p_mc MessageBox('密碼修改成功 ',48+0+0 else MessageBox('兩次密碼輸入不相等 ',48+0+0 endif else MessageBox('原密碼不正確 , 請(qǐng)?jiān)俅屋斎?',48+0+0 endif 用戶管理 //new APPEN BLAN thisform.refresh thisform.txtbh.setfocus //delete delete pack

thisform.refresh //reset thisform.txtbh.value='' thisform.txtmc.value='' thisform.txtmm.value='' //exit thisform.release //first if!bof(then goto top thisform.refresh this.enabled =.f.thisform.command6.enabled =.F.thisform.command7.enabled =.T.thisform.command8.enabled =.T.endif //prior if!Bof(skip-1 thisform.refresh else this.enabled =.f.thisform.command5.enabled =.F.thisform.command6.enabled =.t.thisform.command7.enabled =.t.thisform.command8.enabled =.t.endif //next skip //last goto BOTT

7、心得體會(huì)、在 VFP 課程設(shè)計(jì)的整個(gè)過程中，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，從一開始 做關(guān)于學(xué)生檔案管理的程序到后來改做自己家家電的管理系統(tǒng)，從純 粹的照著書往電腦里打程序到后來有自己的想法開始自己想程序，從 對(duì)應(yīng)用程序完全不了解到后來對(duì)其中的細(xì)節(jié)有充分的接觸，這其中的 酸甜苦辣唯有自己親自品味過才可以知道。一開始學(xué) VFP 時(shí)我還在心里抱怨，學(xué)這程序有什么用，現(xiàn)在才明 白，對(duì)于學(xué)習(xí)經(jīng)管的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)VFP 是最恰當(dāng)不過了。它是一個(gè) 很好的可以自己編制管理系統(tǒng)的軟件，而且更人性化，操作也很簡單?，F(xiàn)代社會(huì)是競爭的社會(huì)，要想在競爭的社會(huì)中立足就要講求工作 效率。在學(xué)生成績的記錄和管理上，傳統(tǒng)的方法費(fèi)時(shí)費(fèi)力，不符合現(xiàn) 代社會(huì)的要求，所以就必須有效地利用現(xiàn)代技術(shù)和信息結(jié)合的優(yōu)勢。因此，第一時(shí)間處理好隨時(shí)變化的學(xué)生成績管理問題，建立一套符合 學(xué)習(xí)實(shí)際的學(xué)生成績管理系統(tǒng)就顯得尤為重要。在以往學(xué)習(xí)的知識(shí)、參考課外資料和尋求老師的幫助下終于完成 了一個(gè)簡單的設(shè)計(jì)。這個(gè)設(shè)計(jì)功能非常簡單，因而我想，在實(shí)際運(yùn)用 中，還有些不足。因?yàn)橹R(shí)和能力的不足，我們還無法做出滿足實(shí)際 需求的優(yōu)秀設(shè)計(jì)，許多功能還欠缺和不完善，如表單的設(shè)計(jì)上出現(xiàn)了 一些缺陷。由于我的知識(shí)淺薄，經(jīng)驗(yàn)不足及閱歷頗淺，因此，在該系統(tǒng)的設(shè) 計(jì)方面還有很多不足，比如功能過少，界面不醒目等問題，我會(huì)在以 后的學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)工作的具體要求不斷的修改、完善，爭取使系

統(tǒng)慢慢趨于完美。在這次實(shí)踐中我們學(xué)習(xí)到了以前在課本上無法理解和沒有見到 過的知識(shí)，提高自身的知識(shí)面和實(shí)踐能力，收獲頗豐。這樣的項(xiàng)目對(duì) 我們學(xué)過的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，程序設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫，軟件工程，等課程是一個(gè) 綜合性很高的實(shí)

踐。經(jīng)歷這一段時(shí)間的實(shí)踐，我們對(duì)原來學(xué)習(xí)的知識(shí) 有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也學(xué)習(xí)到了大量的新知識(shí)，提高了實(shí)際應(yīng)用的能 力。另外我還充分體會(huì)了從事軟件開發(fā)工作需要特別謹(jǐn)慎認(rèn)真地態(tài) 度和作風(fēng)，一點(diǎn)都不能馬虎。每個(gè)細(xì)微的細(xì)節(jié)都必須十分注意，如果 考不認(rèn)真思考決策，就會(huì)出現(xiàn)或大或小的錯(cuò)誤。如果早期的錯(cuò)誤隱藏 下來，對(duì)后面的工作影響就會(huì)很大，有時(shí)候會(huì)弄的滿盤皆輸?shù)暮蠊?。我們不得不?duì)軟件的每一步進(jìn)行檢查，給我們的信心帶來了打擊，非 常勞累和痛苦。由于自己的經(jīng)驗(yàn)及各方面的能力的不足，所以進(jìn)展的 速度非常的緩慢，遇到了好多棘手的問題，不得不去翻閱課本和大量 的課外素材，最后自己無法解決的情況下向老師進(jìn)行請(qǐng)教。在課程設(shè)計(jì)的過程中，老師和同學(xué)們都給與了我們很大的幫助，幫助我們查閱資料尋找知識(shí)點(diǎn)，指出我們的軟件的錯(cuò)誤和不足，在我 們遇到困難時(shí)給我們鼓勵(lì)和幫助，在這里，我向這些無私幫助我的人 表示由衷的謝意。

第三篇：課程設(shè)計(jì)心得

課程設(shè)計(jì)心得

篇一：課程設(shè)計(jì)心得

本學(xué)期實(shí)時(shí)測量技術(shù)實(shí)驗(yàn)以電子設(shè)計(jì)大賽的形式，老師命題，學(xué)生可以選擇老師的題目也可以自己命題，并且組隊(duì)操作其他的事情（包括設(shè)計(jì)總體方案、硬件電路、軟件設(shè)計(jì)、焊接、調(diào)試等工作）。趣味性強(qiáng)，同時(shí)也可以學(xué)到很多東西。

我們認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，在收獲知識(shí)的同時(shí)，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請(qǐng)教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。

之所以使用avr單片機(jī)作為我們的執(zhí)行核心，不僅是因?yàn)槔蠋熣favr現(xiàn)在是社會(huì)上應(yīng)用比較多的單片機(jī)，也因?yàn)橄胪ㄟ^使用avr鍛煉自己的c語言編程能力，養(yǎng)成良好的c語言編程風(fēng)格。不管怎樣，這些都是一種鍛煉，一種知識(shí)的積累，能力的提高。完全可以把這個(gè)當(dāng)作基礎(chǔ)東西，只有掌握了這些最基礎(chǔ)的，才可以更進(jìn)一步，取得更好的成績。很少有人會(huì)一步登天吧。永不言棄才是最重要的。

而且，這對(duì)于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情。

與隊(duì)友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完美。而團(tuán)隊(duì)合作也是當(dāng)今社會(huì)最提倡的。曾經(jīng)聽過，mba之所以最近不受歡迎就是因?yàn)榍啡眻F(tuán)隊(duì)合作的精神和技巧。

電壓電流測量裝置雖然結(jié)束了，也留下了很多遺憾，因?yàn)橛捎跁r(shí)間的緊缺和許多課業(yè)的繁忙，并沒有做到最好，但是，最起碼我們沒有放棄，它是我們的驕傲！相信以后我們會(huì)以更加積極地態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)、對(duì)待我們的生活。我們的激情永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，相反，我們會(huì)更加努力，努力的去彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，去充實(shí)自己，只有在了解了自己的長短之后，我們會(huì)更加珍惜擁有的，更加努力的去完善它，增進(jìn)它。只有不斷的測試自己，挑戰(zhàn)自己，才能擁有更多的成功和快樂！tous,happinessequalssuccess!快樂至上，享受過程，而不是結(jié)果！認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，珍惜每一分一秒，學(xué)到最多的知識(shí)和方法，鍛煉自己的能力，這個(gè)是我們?cè)趯?shí)時(shí)測量技術(shù)試驗(yàn)上學(xué)到的最重要的東西，也是以后都將受益匪淺的！

趣味性強(qiáng)，不僅鍛煉能力，而且可以學(xué)到很多東西，在與老師和同學(xué)的交流過程中，互動(dòng)學(xué)習(xí)，將知識(shí)融會(huì)貫通。老師提出的革新非常的好，認(rèn)為本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ椒浅?shí)用。但是提議可以申請(qǐng)將課程濃縮，在一定時(shí)間內(nèi)只做這個(gè)，只有高度的集中才能作出好的東西。時(shí)間的緊缺成為一個(gè)很大的問題。也希望老師可以為我們知道一下以后的發(fā)展方向。如果可以讓每個(gè)人都有動(dòng)手焊接以及參與其他的各個(gè)流程，有專門的知道就更好了。

如果可以制作出多量程的電壓電流測量并且使用更高精度的裝置就更好了。

但是對(duì)于我們這些初學(xué)者來說，能夠達(dá)到這個(gè)程度，相信也已經(jīng)可以相當(dāng)驕傲了！再接再厲！fight！

篇二：課程設(shè)計(jì)心得

與隊(duì)友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完美。而團(tuán)隊(duì)合作也是當(dāng)今社會(huì)最提倡的。曾經(jīng)聽過，mba之所以最近不受歡迎就是因?yàn)榍啡眻F(tuán)隊(duì)合作的精神和技巧。

通過此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識(shí)，在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，通過親自動(dòng)手制作，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。

過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可！

課程設(shè)計(jì)誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)，我掌握了常用元件的識(shí)別和測試；熟悉了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。

我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對(duì)于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情。

回顧起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。

實(shí)驗(yàn)過程中，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們?cè)诤献髌饋砀幽酰诔晒笠黄痼w會(huì)喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。

此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請(qǐng)教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)踐，就沒有弄不懂的知識(shí)，收獲頗豐。

篇三：課程設(shè)計(jì)心得

通過這段時(shí)間的機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)一步鞏固、加深和拓寬所學(xué)的知識(shí)；通過設(shè)計(jì)實(shí)踐，樹立了正確的設(shè)計(jì)思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意思和競爭意識(shí)，熟悉掌握了機(jī)械設(shè)計(jì)的一般規(guī)律，也培養(yǎng)了分析和解決問題的能力；通過設(shè)計(jì)計(jì)算、繪圖以及對(duì)運(yùn)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、設(shè)計(jì)手冊(cè)等相關(guān)設(shè)計(jì)資料的查閱，對(duì)自己進(jìn)行了一個(gè)全面的機(jī)械設(shè)計(jì)基本技能的訓(xùn)練。

在具體做的過程中，從設(shè)計(jì)到計(jì)算，從分析到繪圖，讓我更進(jìn)一步的明白了作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員要有清晰的頭腦和整體的布局，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和不厭其煩的細(xì)心，要有精益求精、追求完美的一種精神。從開始的傳動(dòng)方案的擬定的總體設(shè)計(jì)中，讓我清楚的了解了自己接下來要完成的任務(wù)，也很好的鍛煉了自己自主學(xué)習(xí)的能力；在傳動(dòng)件，軸、軸承、聯(lián)軸器大量的計(jì)算和最終的選擇過程中，不但考驗(yàn)了自己計(jì)算過程中的細(xì)心程度還提高了自己快速資料的一種能力；在最后的繪圖過程中，再次鍛煉并提高了自己手工繪圖的能力。在這個(gè)過程中也遇到了些許的問題，在面對(duì)這些問題的時(shí)候自己曾焦慮，但是最后還是解決了。才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們面對(duì)很多問題的時(shí)候所采取的具體行動(dòng)也是不同的，這當(dāng)然也會(huì)影響我們的結(jié)果。很多時(shí)候問題的出現(xiàn)所期待我們的是一種解決問題的心態(tài)，而不是看我們過去的能力到底有多強(qiáng)，那是一種態(tài)度的端正和目的的明確，只有這樣把自己身置于具體的問題之中，我們才能更好的解決問題??

現(xiàn)在把這個(gè)課程做完了才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)以前學(xué)的知識(shí)點(diǎn)有了更好的理解，知識(shí)只有放在實(shí)踐運(yùn)用上才能體現(xiàn)他的價(jià)值才能更好地被大家接受，所以這門實(shí)踐課是很有必要開設(shè)的，也是大家很有必要去認(rèn)真做的。

在這個(gè)過程中，要謝謝老師對(duì)我的教導(dǎo)，在老師的講解下讓我對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)過程以及繪圖過程有了很好的了解，對(duì)我后面的整體的設(shè)計(jì)和繪圖的進(jìn)行有了很大的幫助?！?課程設(shè)計(jì)心得》

第四篇：課程設(shè)計(jì)心得

課程設(shè)計(jì)心得

作為一名電氣自動(dòng)化大三的學(xué)生，我覺得做機(jī)床電氣設(shè)計(jì)是非常有意義的，也是十分必要的。經(jīng)過一個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)，過程曲折可謂一語難盡。

在此期間我也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時(shí)滿腹激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不令我回味無長。生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動(dòng)是人類生存生活永恒不變的話題。通過實(shí)習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我想說，課程設(shè)計(jì)確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下，大學(xué)里兩年的相處還趕不上這十來天的實(shí)習(xí)，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了；我想說，課程設(shè)計(jì)確實(shí)很累，但當(dāng)我們通過努力得到勞動(dòng)成果時(shí)，心中也不免產(chǎn)生興奮； 正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會(huì)作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好？我不斷的反問自己。也許有人認(rèn)為課程設(shè)計(jì)很累，但我認(rèn)為無論干什么，只要人生活的有意義就可。社會(huì)需要我們，我們也可以為社會(huì)而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢？

同時(shí)，我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的。

其次，我們?cè)谠O(shè)計(jì)過程中，用到了好多以前我們學(xué)過的知識(shí)，如：CAD制圖、電氣測量。雖然過去從未獨(dú)立應(yīng)用過它們，但這次的課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多。

對(duì)我而言，知識(shí)上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶！

第五篇：課程設(shè)計(jì)心得

篇一：課程設(shè)計(jì)心得

本學(xué)期實(shí)時(shí)測量技術(shù)實(shí)驗(yàn)以電子設(shè)計(jì)大賽的形式，老師命題，學(xué)生可以選擇老師的題目也可以自己命題，并且組隊(duì)操作其他的事情（包括設(shè)計(jì)總體方案、硬件電路、軟件設(shè)計(jì)、焊接、調(diào)試等工作）。趣味性強(qiáng)，同時(shí)也可以學(xué)到很多東西。

我們認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，在收獲知識(shí)的同時(shí)，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請(qǐng)教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。

之所以使用avr單片機(jī)作為我們的執(zhí)行核心，不僅是因?yàn)槔蠋熣favr現(xiàn)在是社會(huì)上應(yīng)用比較多的單片機(jī)，也因?yàn)橄胪ㄟ^使用avr鍛煉自己的c語言編程能力，養(yǎng)成良好的c語言編程風(fēng)格。不管怎樣，這些都是一種鍛煉，一種知識(shí)的積累，能力的提高。完全可以把這個(gè)當(dāng)作基礎(chǔ)東西，只有掌握了這些最基礎(chǔ)的，才可以更進(jìn)一步，取得更好的成績。很少有人會(huì)一步登天吧。永不言棄才是最重要的。

而且，這對(duì)于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情。

與隊(duì)友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完美。而團(tuán)隊(duì)合作也是當(dāng)今社會(huì)最提倡的。曾經(jīng)聽過，mba之所以最近不受歡迎就是因?yàn)榍啡眻F(tuán)隊(duì)合作的精神和技巧。

電壓電流測量裝置雖然結(jié)束了，也留下了很多遺憾，因?yàn)橛捎跁r(shí)間的緊缺和許多課業(yè)的繁忙，并沒有做到最好，但是，最起碼我們沒有放棄，它是我們的驕傲！相信以后我們會(huì)以更加積極地態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)、對(duì)待我們的生活。我們的激情永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，相反，我們會(huì)更加努力，努力的去彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，去充實(shí)自己，只有在了解了自己的長短之后，我們會(huì)更加珍惜擁有的，更加努力的去完善它，增進(jìn)它。只有不斷的測試自己，挑戰(zhàn)自己，才能擁有更多的成功和快樂！tous,happinessequalssuccess!快樂至上，享受過程，而不是結(jié)果！認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，珍惜每一分一秒，學(xué)到最多的知識(shí)和方法，鍛煉自己的能力，這個(gè)是我們?cè)趯?shí)時(shí)測量技術(shù)試驗(yàn)上學(xué)到的最重要的東西，也是以后都將受益匪淺的！

趣味性強(qiáng)，不僅鍛煉能力，而且可以學(xué)到很多東西，在與老師和同學(xué)的交流過程中，互動(dòng)學(xué)習(xí)，將知識(shí)融會(huì)貫通。老師提出的革新非常的好，認(rèn)為本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ椒浅?shí)用。但是提議可以申請(qǐng)將課程濃縮，在一定時(shí)間內(nèi)只做這個(gè)，只有高度的集中才能作出好的東西。時(shí)間的緊缺成為一個(gè)很大的問題。也希望老師可以為我們知道一下以后的發(fā)展方向。如果可以讓每個(gè)人都有動(dòng)手焊接以及參與其他的各個(gè)流程，有專門的知道就更好了。

如果可以制作出多量程的電壓電流測量并且使用更高精度的裝置就更好了。

但是對(duì)于我們這些初學(xué)者來說，能夠達(dá)到這個(gè)程度，相信也已經(jīng)可以相當(dāng)驕傲了！再接再厲！fight！

篇二：課程設(shè)計(jì)心得

與隊(duì)友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完美。而團(tuán)隊(duì)合作也是當(dāng)今社會(huì)最提倡的。曾經(jīng)聽過，mba之所以最近不受歡迎就是因?yàn)榍啡眻F(tuán)隊(duì)合作的精神和技巧。

通過此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識(shí)，在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，通過親自動(dòng)手制作，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。

過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可！

課程設(shè)計(jì)誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)，我掌握了常用元件的識(shí)別和測試；熟悉了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。

我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對(duì)于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情。

回顧起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。

實(shí)驗(yàn)過程中，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們?cè)诤献髌饋砀幽?，在成功后一起體會(huì)喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。

此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請(qǐng)教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)踐，就沒有弄不懂的知識(shí)，收獲頗豐。

篇三：課程設(shè)計(jì)心得

通過這段時(shí)間的機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)一步鞏固、加深和拓寬所學(xué)的知識(shí)；通過設(shè)計(jì)實(shí)踐，樹立了正確的設(shè)計(jì)思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意思和競爭意識(shí)，熟悉掌握了機(jī)械設(shè)計(jì)的一般規(guī)律，也培養(yǎng)了分析和解決問題的能力；通過設(shè)計(jì)計(jì)算、繪圖以及對(duì)運(yùn)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、設(shè)計(jì)手冊(cè)等相關(guān)設(shè)計(jì)資料的查閱，對(duì)自己進(jìn)行了一個(gè)全面的機(jī)械設(shè)計(jì)基本技能的訓(xùn)練。

在具體做的過程中，從設(shè)計(jì)到計(jì)算，從分析到繪圖，讓我更進(jìn)一步的明白了作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員要有清晰的頭腦和整體的布局，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和不厭其煩的細(xì)心，要有精益求精、追求完美的一種精神。從開始的傳動(dòng)方案的擬定的總體設(shè)計(jì)中，讓我清楚的了解了自己接下來要完成的任務(wù)，也很好的鍛煉了自己自主學(xué)習(xí)的能力；在傳動(dòng)件，軸、軸承、聯(lián)軸器大量的計(jì)算和最終的選擇過程中，不但考驗(yàn)了自己計(jì)算過程中的細(xì)心程度還提高了自己快速資料的一種能力；在最后的繪圖過程中，再次鍛煉并提高了自己手工繪圖的能力。在這個(gè)過程中也遇到了些許的問題，在面對(duì)這些問題的時(shí)候自己曾焦慮，但是最后還是解決了。才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們面對(duì)很多問題的時(shí)候所采取的具體行動(dòng)也是不同的，這當(dāng)然也會(huì)影響我們的結(jié)果。很多時(shí)候問題的出現(xiàn)所期待我們的是一種解決問題的心態(tài)，而不是看我們過去的能力到底有多強(qiáng)，那是一種態(tài)度的端正和目的的明確，只有這樣把自己身置于具體的問題之中，我們才能更好的解決問題……

現(xiàn)在把這個(gè)課程做完了才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)以前學(xué)的知識(shí)點(diǎn)有了更好的理解，知識(shí)只有放在實(shí)踐運(yùn)用上才能體現(xiàn)他的價(jià)值才能更好地被大家接受，所以這門實(shí)踐課是很有必要開設(shè)的，也是大家很有必要去認(rèn)真做的。

在這個(gè)過程中，要謝謝老師對(duì)我的教導(dǎo)，在老師的講解下讓我對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)過程以及繪圖過程有了很好的了解，對(duì)我后面的整體的設(shè)計(jì)和繪圖的進(jìn)行有了很大的幫助。