第一篇：zq課程設(shè)計心得

心 得 體 會

經(jīng)過一個星期的課程設(shè)計實習(xí)，使我更加扎實的掌握了有關(guān)財務(wù)管理方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手操作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計，我掌握了企業(yè)的籌資方式和籌資的渠道；熟悉了企業(yè)籌資通過借款所需要的材料，了解了企業(yè)通過長期和短期借款籌資的優(yōu)缺點，以及如何使企業(yè)籌資最優(yōu)化等等；掌握了企業(yè)籌資的方法和技術(shù)，通過查詢書籍和資料，也了解了企業(yè)的整個營運、償債能力及風(fēng)險、盈利等等。

通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。設(shè)計過程中，也對團隊精神的進行了考察，雖然我們在設(shè)計過程中出現(xiàn)了很多的歧義，但通過探討我們采用了最合適的方案，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。

學(xué) 號：

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第二篇：年終總結(jié)-zq

年終總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，來到珠江醫(yī)院工作已有5月之余！在這不長不短的時光里，我逐漸褪去了了學(xué)生時候的青澀感和稚嫩感，努力的磨練著增強競爭力和賴以生存的技能。在此，我不得不感謝珠江醫(yī)院這個大家庭給予我這樣的機會和平臺，讓我能夠朝著興趣愛好的方向發(fā)展；同時，我也對信息科的領(lǐng)導(dǎo)和同事們充滿了感激之情，是你們的關(guān)心和細(xì)心的指導(dǎo)讓我能夠快速的適應(yīng)自己的工作崗位、快速的豐富自己，讓我能夠找準(zhǔn)今后的發(fā)展方向！

2013已至年末，新的一年正在向我們走來！在2013年這為期不長的剩余時光里，我對已經(jīng)逝去的那些工作時光做了一些思考和總結(jié)，同時也對不遠(yuǎn)的未來做了一個簡單的規(guī)劃！現(xiàn)將個人的這些情況做一個總結(jié)，匯報如下:

一、工作情況

截至目前為止，我的工作情況大致可以分為三個階段：第一階段為8月初到9月中旬，在這段時間里，我的主要工作是熟悉信息科的各項工作，熟悉醫(yī)院的整體狀況，尤其是HIS系統(tǒng)的各個方面；第二階段為9月下旬份至11月初，這期間主要的工作是在各位同事的幫助和指導(dǎo)之下，完成一些網(wǎng)絡(luò)故障的維護工作，并逐漸接觸修改數(shù)據(jù)庫上的錯誤數(shù)據(jù)，以保證醫(yī)院業(yè)務(wù)流程上的連續(xù)性；第三個階段是11月中旬至今，這段時間是我學(xué)習(xí)得最多的時候，包括掌握各種HIS軟件系統(tǒng)的使用，數(shù)據(jù)庫的維護，簡單軟件模塊的開發(fā)等。

第一階段，我熟悉了信息科的整體狀況，包括信息科的具體結(jié)構(gòu)，人員結(jié)構(gòu)，工作內(nèi)容，工作的性質(zhì)。同時也基本了解的醫(yī)院醫(yī)療信息的產(chǎn)生與收集整理流程。具體做的工作從最基本的網(wǎng)線制作開始，一步一步的涉及到簡單局域網(wǎng)的架設(shè)，網(wǎng)絡(luò)故障的診斷以及PB開發(fā)工具的使用。雖然這部分學(xué)到的知識很基礎(chǔ)，但是著實讓我感受到了實際工作于理論學(xué)習(xí)的差異。

第二階段，我大多數(shù)時候都是跟在老同事的后面，學(xué)習(xí)他們處理問題的方式和方法，慢慢了解醫(yī)院的整體網(wǎng)絡(luò)架設(shè)，包括機柜的分布、機柜的控制范圍、內(nèi)外網(wǎng)交換機的區(qū)分、開設(shè)外網(wǎng)的條件、網(wǎng)絡(luò)不通的檢測排查辦法、各種檢測工具的使用等。對于從來沒有接觸過這些具體工作的我來說，快速的理解和掌握其中的所有知識，的確有些難度。但是，我在同事的熏陶下，基本做到了這些。到現(xiàn)在，我基本能夠獨立的解決一些問題，這就是一大進步！

第三階段，這是信息灌輸量最大的階段。在能夠完成第一階段和第二階段中的工作的同時，我開始學(xué)習(xí)各種軟件子系統(tǒng)的使用。在王老師、盧老師的講解下，我熟悉了醫(yī)生工作站，護士工作站、藥庫管理軟件、藥房擺藥系統(tǒng)，門診收費、住院收費，預(yù)約掛號等系統(tǒng)的具體操作。大學(xué)時候的興趣，加上前一段時間的熟悉和練習(xí)PB的使用，ORACLE數(shù)據(jù)庫的相關(guān)知識；我對軟件開發(fā)的興趣日益濃厚。因此，我開始學(xué)習(xí)oracle數(shù)據(jù)庫相關(guān)管理的知識，包括安裝、數(shù)據(jù)表操作、數(shù)據(jù)角色管理、數(shù)據(jù)恢復(fù)等操作；同時，我努力學(xué)習(xí)PB相關(guān)的開發(fā)知識，并通過實際的小需求開始嘗試簡易功能的開發(fā)。

以上是我的工作的慨況，盡管沒能夠做得十分深入，但是我相信，在今后的不斷磨練中，我會做得越來越好。

二、存在的問題

增強競爭力的意識不強。身處于高競爭的環(huán)境下，卻不能看清當(dāng)前的形式。心存僥幸心理，認(rèn)為只要做好本職工作，跟著黨組織的步伐前行就已經(jīng)足夠了。對于工作的理解不夠充分，沒有將工作于學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系起來的意識。安于現(xiàn)狀，缺乏憂患意識，將會讓我在未來喪失競爭力。

對工作業(yè)務(wù)的鉆研精神不夠。雖然說在工作的時候，我會努力學(xué)習(xí)需要用到的相關(guān)知識，解決相應(yīng)的問題。但是在工作之余，我卻沒有擠出時間來主動的學(xué)習(xí)，沒有把空閑時間利用起來提高自身的業(yè)務(wù)能力與理論知識。對于與工作相關(guān)的知識，我也只是做一些了解性的學(xué)習(xí)，并沒有深入的學(xué)習(xí)。這種不求領(lǐng)會，不求掌握的粗淺學(xué)習(xí)法只能讓我在工作上做到應(yīng)付得了，差不多的行的狀況。久而久之，可能匯演化成只求快速解決問題，不求解決好問題的工作方式。當(dāng)然，這不是我想要的。此外，工作學(xué)習(xí)中也存在急功近利的情況，只想著盡快完成，卻沒有做好相應(yīng)的規(guī)劃，以至于出現(xiàn)在實際情況未明確之前便下結(jié)論的錯誤做法。

對事情的處理尚不成熟。不成熟、不穩(wěn)重做事不夠細(xì)致，不夠全面。主要表現(xiàn)在工作方法簡單，只看到表面現(xiàn)象，處理事情不夠完美，缺少針對性。對問題的深層次思考不夠，對于完善工作方法以更好的輔助工作的認(rèn)識不深刻。存在粗心大意的時候，平時的工作中有時會出現(xiàn)忽略細(xì)節(jié)地方，以至于不能很好的解決問題。我認(rèn)為原因在于兩個部分，第一，自身存在考慮不周全的狀況，缺少凡事做好計劃的態(tài)度；第二，對于工作業(yè)務(wù)內(nèi)容的不熟悉，接觸時間稍短，尚未完全上手。

創(chuàng)新能力不強。在解決工作中遇到的問題，我多數(shù)情況下是按部就班的解決，沒有創(chuàng)造性解決問題的情況，對于問題的深入分析與思考不夠，創(chuàng)造性思維的缺乏導(dǎo)致我無法為解決問題而提出更加高效的方法。

會受惰性影響。雖然說，人的惰性是無法擺脫的，但是我感覺個人容易受到其影響。學(xué)習(xí)與工作會出現(xiàn)“三分鐘熱度”的情況，有時會不想學(xué)習(xí)，不想干活。碰到難題，有退卻的心理，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣。

三、努力的方向

加強對各方面理論知識的學(xué)習(xí)，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，將理論知識和工作的實際相結(jié)合，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，使主觀和客觀相符合，實事求是的完成工作；充分發(fā)揮自己的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷的豐富自己，完善自己，武裝自己。為醫(yī)院的發(fā)展提供自己最大的力量；學(xué)會“三思而后行”的行事風(fēng)格，對于遇到棘手的問題是，提醒自己保持冷靜，思考清楚，做好計劃之后再去執(zhí)行，平時也要有意識的培養(yǎng)自己注重細(xì)節(jié)，做事不追求速度，而追求質(zhì)量。同時，也要多多動手，多做一些事，早日做到能夠?qū)⒐ぷ鞯臉I(yè)務(wù)了然于胸；不斷創(chuàng)新工作方法，配合同事做好各項工作。不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)相關(guān)知識，強化責(zé)任意識，提高工作效率。不僅要知道怎么解決問題，還要知道什么是解決問題的最佳方案。時刻保持創(chuàng)造性的思維方式，多與同事進行交流處理問題的相關(guān)心得；根據(jù)實際能力，科學(xué)合理地制訂計劃并安排時間。不好高騖遠(yuǎn)，不過分苛求自己，不讓自己因為不能實現(xiàn)計劃而使自己的信心受到打擊，消磨意志，養(yǎng)成惰性。養(yǎng)成“今日事，今日畢“的好習(xí)慣。切莫待明朝，萬事成蹉跎!

四、2014年目標(biāo)與規(guī)劃

正所謂“新年新氣象”，年末之際就應(yīng)該規(guī)劃好下一年的工作。在此，我也對自己2014年的工作做出了一些簡單的規(guī)劃。

首先是2014年需要實現(xiàn)的幾個目標(biāo)：目標(biāo)一，獲取軟考數(shù)據(jù)庫中級工程師的職稱，并能夠做到切實的掌握相關(guān)的數(shù)據(jù)庫管理知識，而不是純理論上的掌握。在平日的工作里，需要將自己學(xué)習(xí)到的知識運用到實際的操作管理過程中去；目標(biāo)二，職稱英語考試一次性考過A級；目標(biāo)三，基本掌握J(rèn)AVA編程原理的全部理論知識，通過自身的學(xué)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)程序編寫的思維和能力；目標(biāo)四，了解和掌握信息科的各項工作，能夠獨立解決問題，適當(dāng)了做一些簡易程序的開發(fā)，多做積累，好好學(xué)習(xí)，強大自己。其次，是對于這些個目標(biāo)的一點規(guī)劃。將2014年分解為幾個時間段：第一階段為準(zhǔn)備職稱英語考試階段，時間為2014年一月份到三月份；在此階段中，下功夫好好梳理一下所學(xué)到的英語知識，適當(dāng)做一些考前演練，熟悉考試相關(guān)內(nèi)容。當(dāng)然由于時間相對比較充裕，在這一階段中，我也會積極準(zhǔn)備軟考的相關(guān)學(xué)習(xí)。第二階段為軟考和JAVA自學(xué)階段，時間為四月份到九月份之間；在此期間主要攻克程序開發(fā)，數(shù)據(jù)庫管理方面的知識，我將以信息科備份服務(wù)器為依托，堅持練習(xí)各種操作，用實際工作來指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)。第三階段為梳理工作階段，時間約為十一月到十二月。主要講平時工作中積累的相關(guān)問題，新知識，新方法等做一個全面的梳理，讓會做的能做得更好，不能解決的，能夠找到原因，以便于指導(dǎo)下一次的處理方式。

總之，經(jīng)驗在于積累，不積跬步無以至千里。在對2013年做總結(jié)的過程也同時也為2014年的工作學(xué)習(xí)指明了方向，我相信，既然自己心中有前進的指引燈塔，我所需要做的就是切實的按照既定的方向堅持走下去就好。

以上是我關(guān)于2013年工作的一些總結(jié)，謝謝！

第三篇：課程設(shè)計心得

課程設(shè)計心得

篇一：課程設(shè)計心得

本學(xué)期實時測量技術(shù)實驗以電子設(shè)計大賽的形式，老師命題，學(xué)生可以選擇老師的題目也可以自己命題，并且組隊操作其他的事情（包括設(shè)計總體方案、硬件電路、軟件設(shè)計、焊接、調(diào)試等工作）。趣味性強，同時也可以學(xué)到很多東西。

我們認(rèn)為，在這學(xué)期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。

之所以使用avr單片機作為我們的執(zhí)行核心，不僅是因為老師說avr現(xiàn)在是社會上應(yīng)用比較多的單片機，也因為想通過使用avr鍛煉自己的c語言編程能力，養(yǎng)成良好的c語言編程風(fēng)格。不管怎樣，這些都是一種鍛煉，一種知識的積累，能力的提高。完全可以把這個當(dāng)作基礎(chǔ)東西，只有掌握了這些最基礎(chǔ)的，才可以更進一步，取得更好的成績。很少有人會一步登天吧。永不言棄才是最重要的。

而且，這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。

與隊友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將作品做的更加完美。而團隊合作也是當(dāng)今社會最提倡的。曾經(jīng)聽過，mba之所以最近不受歡迎就是因為欠缺團隊合作的精神和技巧。

電壓電流測量裝置雖然結(jié)束了，也留下了很多遺憾，因為由于時間的緊缺和許多課業(yè)的繁忙，并沒有做到最好，但是，最起碼我們沒有放棄，它是我們的驕傲！相信以后我們會以更加積極地態(tài)度對待我們的學(xué)習(xí)、對待我們的生活。我們的激情永遠(yuǎn)不會結(jié)束，相反，我們會更加努力，努力的去彌補自己的缺點，發(fā)展自己的優(yōu)點，去充實自己，只有在了解了自己的長短之后，我們會更加珍惜擁有的，更加努力的去完善它，增進它。只有不斷的測試自己，挑戰(zhàn)自己，才能擁有更多的成功和快樂！tous,happinessequalssuccess!快樂至上，享受過程，而不是結(jié)果！認(rèn)真對待每一個實驗，珍惜每一分一秒，學(xué)到最多的知識和方法，鍛煉自己的能力，這個是我們在實時測量技術(shù)試驗上學(xué)到的最重要的東西，也是以后都將受益匪淺的！

趣味性強，不僅鍛煉能力，而且可以學(xué)到很多東西，在與老師和同學(xué)的交流過程中，互動學(xué)習(xí)，將知識融會貫通。老師提出的革新非常的好，認(rèn)為本學(xué)期的實驗?zāi)Ｊ椒浅嵱?。但是提議可以申請將課程濃縮，在一定時間內(nèi)只做這個，只有高度的集中才能作出好的東西。時間的緊缺成為一個很大的問題。也希望老師可以為我們知道一下以后的發(fā)展方向。如果可以讓每個人都有動手焊接以及參與其他的各個流程，有專門的知道就更好了。

如果可以制作出多量程的電壓電流測量并且使用更高精度的裝置就更好了。

但是對于我們這些初學(xué)者來說，能夠達到這個程度，相信也已經(jīng)可以相當(dāng)驕傲了！再接再厲！fight！

篇二：課程設(shè)計心得

與隊友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將作品做的更加完美。而團隊合作也是當(dāng)今社會最提倡的。曾經(jīng)聽過，mba之所以最近不受歡迎就是因為欠缺團隊合作的精神和技巧。

通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。

過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可！

課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計，我掌握了常用元件的識別和測試；熟悉了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了收音機的構(gòu)造及原理。

我認(rèn)為，在這學(xué)期的實驗中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。

回顧起此課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。

實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。

此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。

篇三：課程設(shè)計心得

通過這段時間的機械設(shè)計課程設(shè)計進一步鞏固、加深和拓寬所學(xué)的知識；通過設(shè)計實踐，樹立了正確的設(shè)計思想，增強創(chuàng)新意思和競爭意識，熟悉掌握了機械設(shè)計的一般規(guī)律，也培養(yǎng)了分析和解決問題的能力；通過設(shè)計計算、繪圖以及對運用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、設(shè)計手冊等相關(guān)設(shè)計資料的查閱，對自己進行了一個全面的機械設(shè)計基本技能的訓(xùn)練。

在具體做的過程中，從設(shè)計到計算，從分析到繪圖，讓我更進一步的明白了作為一個設(shè)計人員要有清晰的頭腦和整體的布局，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和不厭其煩的細(xì)心，要有精益求精、追求完美的一種精神。從開始的傳動方案的擬定的總體設(shè)計中，讓我清楚的了解了自己接下來要完成的任務(wù)，也很好的鍛煉了自己自主學(xué)習(xí)的能力；在傳動件，軸、軸承、聯(lián)軸器大量的計算和最終的選擇過程中，不但考驗了自己計算過程中的細(xì)心程度還提高了自己快速資料的一種能力；在最后的繪圖過程中，再次鍛煉并提高了自己手工繪圖的能力。在這個過程中也遇到了些許的問題，在面對這些問題的時候自己曾焦慮，但是最后還是解決了。才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們面對很多問題的時候所采取的具體行動也是不同的，這當(dāng)然也會影響我們的結(jié)果。很多時候問題的出現(xiàn)所期待我們的是一種解決問題的心態(tài)，而不是看我們過去的能力到底有多強，那是一種態(tài)度的端正和目的的明確，只有這樣把自己身置于具體的問題之中，我們才能更好的解決問題??

現(xiàn)在把這個課程做完了才發(fā)現(xiàn)自己對以前學(xué)的知識點有了更好的理解，知識只有放在實踐運用上才能體現(xiàn)他的價值才能更好地被大家接受，所以這門實踐課是很有必要開設(shè)的，也是大家很有必要去認(rèn)真做的。

在這個過程中，要謝謝老師對我的教導(dǎo)，在老師的講解下讓我對整個設(shè)計過程以及繪圖過程有了很好的了解，對我后面的整體的設(shè)計和繪圖的進行有了很大的幫助?！?課程設(shè)計心得》

第四篇：課程設(shè)計心得

課程設(shè)計心得

作為一名電氣自動化大三的學(xué)生，我覺得做機床電氣設(shè)計是非常有意義的，也是十分必要的。經(jīng)過一個星期的課程設(shè)計，過程曲折可謂一語難盡。

在此期間我也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時滿腹激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點點滴滴無不令我回味無長。生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。通過實習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我想說，課程設(shè)計確實有些辛苦，但苦中也有樂，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下，大學(xué)里兩年的相處還趕不上這十來天的實習(xí)，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了；我想說，課程設(shè)計確實很累，但當(dāng)我們通過努力得到勞動成果時，心中也不免產(chǎn)生興奮； 正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好？我不斷的反問自己。也許有人認(rèn)為課程設(shè)計很累，但我認(rèn)為無論干什么，只要人生活的有意義就可。社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢？

同時，我認(rèn)為我們的工作是一個團隊的工作，團隊需要個人，個人也離不開團隊，必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導(dǎo)致整項工作的失敗。實習(xí)中只有一個人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個人都知道，否則一個人的錯誤，就有可能導(dǎo)致整個工作失敗。團結(jié)協(xié)作是我們實習(xí)成功的一項非常重要的保證。而這次實習(xí)也正好鍛煉我們這一點，這也是非常寶貴的。

其次，我們在設(shè)計過程中，用到了好多以前我們學(xué)過的知識，如：CAD制圖、電氣測量。雖然過去從未獨立應(yīng)用過它們，但這次的課程設(shè)計讓我學(xué)到了很多。

對我而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實習(xí)必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶！

第五篇：課程設(shè)計心得

篇一：課程設(shè)計心得

本學(xué)期實時測量技術(shù)實驗以電子設(shè)計大賽的形式，老師命題，學(xué)生可以選擇老師的題目也可以自己命題，并且組隊操作其他的事情（包括設(shè)計總體方案、硬件電路、軟件設(shè)計、焊接、調(diào)試等工作）。趣味性強，同時也可以學(xué)到很多東西。

我們認(rèn)為，在這學(xué)期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。

之所以使用avr單片機作為我們的執(zhí)行核心，不僅是因為老師說avr現(xiàn)在是社會上應(yīng)用比較多的單片機，也因為想通過使用avr鍛煉自己的c語言編程能力，養(yǎng)成良好的c語言編程風(fēng)格。不管怎樣，這些都是一種鍛煉，一種知識的積累，能力的提高。完全可以把這個當(dāng)作基礎(chǔ)東西，只有掌握了這些最基礎(chǔ)的，才可以更進一步，取得更好的成績。很少有人會一步登天吧。永不言棄才是最重要的。

而且，這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。

與隊友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將作品做的更加完美。而團隊合作也是當(dāng)今社會最提倡的。曾經(jīng)聽過，mba之所以最近不受歡迎就是因為欠缺團隊合作的精神和技巧。

電壓電流測量裝置雖然結(jié)束了，也留下了很多遺憾，因為由于時間的緊缺和許多課業(yè)的繁忙，并沒有做到最好，但是，最起碼我們沒有放棄，它是我們的驕傲！相信以后我們會以更加積極地態(tài)度對待我們的學(xué)習(xí)、對待我們的生活。我們的激情永遠(yuǎn)不會結(jié)束，相反，我們會更加努力，努力的去彌補自己的缺點，發(fā)展自己的優(yōu)點，去充實自己，只有在了解了自己的長短之后，我們會更加珍惜擁有的，更加努力的去完善它，增進它。只有不斷的測試自己，挑戰(zhàn)自己，才能擁有更多的成功和快樂！tous,happinessequalssuccess!快樂至上，享受過程，而不是結(jié)果！認(rèn)真對待每一個實驗，珍惜每一分一秒，學(xué)到最多的知識和方法，鍛煉自己的能力，這個是我們在實時測量技術(shù)試驗上學(xué)到的最重要的東西，也是以后都將受益匪淺的！

趣味性強，不僅鍛煉能力，而且可以學(xué)到很多東西，在與老師和同學(xué)的交流過程中，互動學(xué)習(xí)，將知識融會貫通。老師提出的革新非常的好，認(rèn)為本學(xué)期的實驗?zāi)Ｊ椒浅嵱?。但是提議可以申請將課程濃縮，在一定時間內(nèi)只做這個，只有高度的集中才能作出好的東西。時間的緊缺成為一個很大的問題。也希望老師可以為我們知道一下以后的發(fā)展方向。如果可以讓每個人都有動手焊接以及參與其他的各個流程，有專門的知道就更好了。

如果可以制作出多量程的電壓電流測量并且使用更高精度的裝置就更好了。

但是對于我們這些初學(xué)者來說，能夠達到這個程度，相信也已經(jīng)可以相當(dāng)驕傲了！再接再厲！fight！

篇二：課程設(shè)計心得

與隊友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將作品做的更加完美。而團隊合作也是當(dāng)今社會最提倡的。曾經(jīng)聽過，mba之所以最近不受歡迎就是因為欠缺團隊合作的精神和技巧。

通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。

過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可！

課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計，我掌握了常用元件的識別和測試；熟悉了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了收音機的構(gòu)造及原理。

我認(rèn)為，在這學(xué)期的實驗中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。

回顧起此課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。

實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。

此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。

篇三：課程設(shè)計心得

通過這段時間的機械設(shè)計課程設(shè)計進一步鞏固、加深和拓寬所學(xué)的知識；通過設(shè)計實踐，樹立了正確的設(shè)計思想，增強創(chuàng)新意思和競爭意識，熟悉掌握了機械設(shè)計的一般規(guī)律，也培養(yǎng)了分析和解決問題的能力；通過設(shè)計計算、繪圖以及對運用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、設(shè)計手冊等相關(guān)設(shè)計資料的查閱，對自己進行了一個全面的機械設(shè)計基本技能的訓(xùn)練。

在具體做的過程中，從設(shè)計到計算，從分析到繪圖，讓我更進一步的明白了作為一個設(shè)計人員要有清晰的頭腦和整體的布局，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和不厭其煩的細(xì)心，要有精益求精、追求完美的一種精神。從開始的傳動方案的擬定的總體設(shè)計中，讓我清楚的了解了自己接下來要完成的任務(wù)，也很好的鍛煉了自己自主學(xué)習(xí)的能力；在傳動件，軸、軸承、聯(lián)軸器大量的計算和最終的選擇過程中，不但考驗了自己計算過程中的細(xì)心程度還提高了自己快速資料的一種能力；在最后的繪圖過程中，再次鍛煉并提高了自己手工繪圖的能力。在這個過程中也遇到了些許的問題，在面對這些問題的時候自己曾焦慮，但是最后還是解決了。才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們面對很多問題的時候所采取的具體行動也是不同的，這當(dāng)然也會影響我們的結(jié)果。很多時候問題的出現(xiàn)所期待我們的是一種解決問題的心態(tài)，而不是看我們過去的能力到底有多強，那是一種態(tài)度的端正和目的的明確，只有這樣把自己身置于具體的問題之中，我們才能更好的解決問題……

現(xiàn)在把這個課程做完了才發(fā)現(xiàn)自己對以前學(xué)的知識點有了更好的理解，知識只有放在實踐運用上才能體現(xiàn)他的價值才能更好地被大家接受，所以這門實踐課是很有必要開設(shè)的，也是大家很有必要去認(rèn)真做的。

在這個過程中，要謝謝老師對我的教導(dǎo)，在老師的講解下讓我對整個設(shè)計過程以及繪圖過程有了很好的了解，對我后面的整體的設(shè)計和繪圖的進行有了很大的幫助。