第一篇：Supter hot創(chuàng)業(yè)發(fā)展社“創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識(shí)講座”活動(dòng)總結(jié)

Supter hot創(chuàng)業(yè)發(fā)展社“創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識(shí)

講座”活動(dòng)總結(jié)

我社于2012年 11月23日(星期五)下午16:30在我院綜合樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦 “創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識(shí)講座”講座，本次講座由六盤水師范學(xué)院招生就業(yè)指導(dǎo)科副科長(zhǎng)張瑾擔(dān)任主講，我社全體工作人員積極參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作并取得圓滿成功。本次講座邀請(qǐng)了我們邀請(qǐng)了院廣播臺(tái)、學(xué)社聯(lián)、各系學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)代表參加我們的講座活動(dòng)。講座取得極大的成功。

針對(duì)此次講座活動(dòng)，我們得出以下經(jīng)驗(yàn)：

一、加大宣傳

講座前，我們以海報(bào)的形式向全院師生公布講座的形式，并積極宣傳和動(dòng)員全院同學(xué)參與，在講座開始前形成了良好的氛圍，據(jù)統(tǒng)計(jì)全院200多人參加了活動(dòng)?；顒?dòng)后，院廣播臺(tái)對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)采訪，擴(kuò)大了本次活動(dòng)的規(guī)模和影響。

二、講座前準(zhǔn)備工作充分

講座前，我社多次討論講座的環(huán)節(jié)和流程，認(rèn)真考慮可能出現(xiàn)的各種問題，活動(dòng)前兩天，特別召開一次機(jī)構(gòu)干事會(huì)議，會(huì)議中具體安排相關(guān)工作事宜。從一個(gè)方面說，充分的工作準(zhǔn)備是本次講座成功的前提。

三、積極負(fù)責(zé)、相互協(xié)作使本次講座得以高質(zhì)量的完成

社團(tuán)各部門之間相互配合、相互協(xié)作。各部門的工作人員相互合作、相互配合，主動(dòng)參與講座的籌備工作，活動(dòng)前積極布置會(huì)場(chǎng)，發(fā)放請(qǐng)?zhí)?，?lián)系活動(dòng)場(chǎng)所，擬寫張貼海報(bào)等，活動(dòng)中主動(dòng)維護(hù)紀(jì)律，活動(dòng)后歸還物品等各個(gè)方面，多方面的圖為講座前宣傳海報(bào)

積極協(xié)助與努力是本次講座得以成功的保證。

四、人員的工作安排具體、合理分工

作人員全神的投入工作是本次講座圓滿成功的保障，講座前工作人員提前到場(chǎng)，布置會(huì)場(chǎng)，清理衛(wèi)生，布置好一切，講座結(jié)束后，全體工作人員共同打掃會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生等等。

五、活動(dòng)開展全面深入

活動(dòng)初期詳細(xì)的策劃，宣傳工作仔細(xì)全面，深入到全院同學(xué)前來參加，讓更多的有志于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)明確創(chuàng)業(yè)目的，了解社會(huì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)態(tài)。

當(dāng)然，在成功的背后我們也對(duì)本次講座中存在的不足深刻的反思，反省了工作中存在的弊端如工作籌備匆忙、時(shí)間緊迫，使部分工作未能按計(jì)劃進(jìn)行，部分工作人員臨時(shí)不到或遲到等問題，在這些不足之處，我們會(huì)加大整頓力度。

通過此次講座，我們深刻的認(rèn)識(shí)到了我們自身工作中存在的不足和矛盾，同時(shí)，此次講座給我們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中成功的經(jīng)驗(yàn)和方法是值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)的，那些不足的和工作中的缺點(diǎn)，我們會(huì)逐步的去改善，我們相信，在今后的工作中我們會(huì)逐步的去完善，提高社團(tuán)的工作效率，把各項(xiàng)事情做的更好、更完整，使我們社團(tuán)更好、更優(yōu)、更快、更高、更強(qiáng)的發(fā)展。

Supter hot創(chuàng)業(yè)發(fā)展社

2012年11月29日

第二篇：創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座總結(jié)

創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座總結(jié)

經(jīng)過半個(gè)月的準(zhǔn)備，2012年5月10號(hào)，創(chuàng)業(yè)思維與實(shí)踐協(xié)會(huì)知識(shí)講座圓滿成功，在會(huì)議的舉辦過程中，原來沒有任何需要改進(jìn)的地方，但在會(huì)議的時(shí)候，就出現(xiàn)很多不足的地方。整體上會(huì)議還是有很大的進(jìn)步。

過過這次的會(huì)議，增進(jìn)了會(huì)員間的交流，他們?cè)跁?huì)議上，都積極配合會(huì)議的開展。能力上都有所提高，在講臺(tái)上風(fēng)華正茂，自信的和他們分享自己的大學(xué)生活，這就是我們會(huì)議的一個(gè)亮點(diǎn)。我們會(huì)議談到選擇大于努力，成功需要八種心態(tài)。會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)都很活躍，氣氛都很好，他們對(duì)講座的內(nèi)容都很感興趣，和主講老師產(chǎn)生了共鳴。我們還舉到幾個(gè)人的成功例子，如遵義醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的王鳳學(xué)老師以及成都理工大學(xué)畢業(yè)的彭建輝高級(jí)業(yè)務(wù)總監(jiān)、一個(gè)普通的上班族如何讓成就自己的事業(yè)。王鳳學(xué)大學(xué)時(shí)有一個(gè)超前的意識(shí)，想到了畢業(yè)后要做什么，彭建輝通過一連串的選擇，成就了輝煌人生。楊輝就是簡(jiǎn)單的相信，就獲得一個(gè)平衡、富足、和諧的健康人生！因此，在做的每位都意識(shí)到人的成功不是偶然。

會(huì)議的成功舉辦離不開會(huì)議組的權(quán)利支持與配合，可是不足的地方處處都有，之前應(yīng)該準(zhǔn)備好幾個(gè)音響師，這樣會(huì)議都可以正常進(jìn)行，準(zhǔn)備好的會(huì)議視頻都還沒有播放出來，這就是我們的不足，在以后的會(huì)議中，應(yīng)當(dāng)做好會(huì)議程序的檢查工作，模擬一遍，這樣才不出任何插曲。會(huì)議開始的時(shí)候，聽眾特別多，但是聽著聽著，聽眾就走失了，這就是我們的準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致有的人不愿意停留在會(huì)場(chǎng)。一旦有人走了，就會(huì)影響我們會(huì)議的程序舉辦。在以后的會(huì)議中，就要安排好工作人員?？刂坪脮?huì)議現(xiàn)場(chǎng)的人員流動(dòng)情況。另外一個(gè)不足的地方就是我們的時(shí)間安排上，有很多人都可以入會(huì)聽課，但是時(shí)間的沖突而不能入會(huì)。我們以后就要做好時(shí)間的規(guī)劃。最好是周五晚上或周日晚上。

相信，未來的世界因我們的選擇而精彩，卓越的平臺(tái)，助我們逐夢(mèng)未來，把握機(jī)會(huì)，收獲前程無限?。。。。。。?/p>

第三篇：創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座

領(lǐng)悟創(chuàng)業(yè)真諦，造就璀璨人生

-第四屆創(chuàng)業(yè)精英訓(xùn)練營(yíng)開營(yíng)儀式

為了培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹立創(chuàng)業(yè)觀念，熱烈慶祝我校第十屆大學(xué)生科技節(jié)的舉行，以及青年博學(xué)講壇〃第四屆創(chuàng)業(yè)精英訓(xùn)練營(yíng)開營(yíng)，10月18日晚19時(shí)我院創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在新區(qū)2教104舉辦了重慶三峽學(xué)院創(chuàng)業(yè)精英訓(xùn)練營(yíng)動(dòng)員大會(huì)暨創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座，出席的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有我校，，，外國(guó)語學(xué)院的姜博洋老師，我院黨總支副書記胡秀忠副教授、學(xué)工辦副主任兼團(tuán)總支副書記代小菊老師、汪霞老師、以及我院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)社團(tuán)管理委員會(huì)主席鄭沛。

大會(huì)在19點(diǎn)順利拉開了帷幕，首先，胡秀忠副教授致詞，在致開營(yíng)詞，講話中胡書記大家講述了創(chuàng)業(yè)所因具備的基本能力，將理性創(chuàng)業(yè)與激情創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，同時(shí)胡書記對(duì)訓(xùn)練營(yíng)的各位營(yíng)員們提出了殷切希望，希望參賽營(yíng)員在比賽中積累有用經(jīng)驗(yàn)，為自己以后的創(chuàng)業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。

開營(yíng)儀式結(jié)束后，創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座正式開始。第一堂課是由胡秀忠書記演講的創(chuàng)業(yè)過程及其管理技能。胡書記圍繞創(chuàng)業(yè)的三個(gè)階段：準(zhǔn)備、創(chuàng)建、發(fā)展這一主線為大家講解了創(chuàng)建企業(yè)前期所涉及到的企業(yè)活動(dòng)流程、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有的心理素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)管理能力、社會(huì)環(huán)境關(guān)系、如何增強(qiáng)自己的創(chuàng)業(yè)能力和對(duì)自己所選項(xiàng)目的重要性。其中，胡書記還談到了創(chuàng)業(yè)前的心理、資金、硬件及商業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備，向大家詳細(xì)解讀了一個(gè)企業(yè)要經(jīng)歷的艱辛生長(zhǎng)歷程。讓同學(xué)們對(duì)企業(yè)有了進(jìn)一步的了解。

在創(chuàng)業(yè)知識(shí)演講大會(huì)上，每位同學(xué)都專心致志的聽著胡書記的講解，認(rèn)真筆記。胡書記教導(dǎo)同學(xué)們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，端正自己的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)；在經(jīng)濟(jì)管理能力方面要具有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和冒險(xiǎn)精神。胡書記告誡大家要不斷提高自己的文化知識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，為自己的未來創(chuàng)業(yè)之路打下基礎(chǔ)。

最后大會(huì)在同學(xué)們的掌聲中落下帷幕。經(jīng)過這次創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座讓大家學(xué)到了很多足以受益一生的經(jīng)驗(yàn)。讓大家明白了創(chuàng)業(yè)的艱辛與曲折。我們相信本次講座會(huì)讓同學(xué)們?cè)谝院蟮膭?chuàng)業(yè)之路上走的更穩(wěn)、更快。

新聞宣傳中心

第四篇：就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)（模版）

就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)

——之淺談河南最近就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況

眾所周知河南省是個(gè)人口大省，然而資源有限，因此僧多粥少的的現(xiàn)象在河南越演越烈。盡管在政策的調(diào)整下，就業(yè)崗位也在持續(xù)增多，看似能保證大學(xué)生得以就業(yè)，可是每年增加的畢業(yè)生人數(shù)，新增加的下崗人數(shù)，新增加的農(nóng)民工人數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出增加的崗位人數(shù)。今年，高校畢業(yè)生數(shù)量空前，660萬名新畢業(yè)的學(xué)生加上往年畢業(yè)尚未成功就業(yè)的大學(xué)生，這個(gè)群體的就業(yè)總量壓力繼續(xù)增加。

相對(duì)于學(xué)歷高的大學(xué)生而言，技工院校的學(xué)生就業(yè)卻相對(duì)輕松的多，技工院校的學(xué)生畢業(yè)后都有一技之長(zhǎng)，專業(yè)性強(qiáng)，動(dòng)手能力強(qiáng)，就業(yè)心態(tài)比大學(xué)生好，愿意從基礎(chǔ)的工作做起，運(yùn)用自己的一技之長(zhǎng)獲得勞動(dòng)的回報(bào)。比較與大學(xué)生和農(nóng)民工，技工院校的學(xué)生有大學(xué)生沒有的良好的就業(yè)心態(tài)，有農(nóng)民工沒有的一技之長(zhǎng)，因此在就業(yè)壓力不斷增大的情況下，技工院校的學(xué)生卻越來越搶手、緊缺。

為了提供更多的工作崗位并促進(jìn)河南經(jīng)濟(jì)發(fā)展，河南省最近幾年引進(jìn)國(guó)內(nèi)外金融資源，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，這樣吸引了大量的企業(yè)跑步入豫。河南作為擁有市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)、區(qū)域優(yōu)勢(shì)和要素成本優(yōu)勢(shì)的內(nèi)陸大省，河南有非常好的工業(yè)系統(tǒng)，包括農(nóng)業(yè)、食品、電子、1

清潔能源和基礎(chǔ)設(shè)施，投資人希望從這些新興市場(chǎng)中收益。我想，在一個(gè)個(gè)重大企業(yè)入土河南時(shí)，受益最大的當(dāng)然是我們河南人自己。就像年前入駐鄭州的富士康，一下子幫河南緩解了十幾萬的就業(yè)壓力，這樣的大企業(yè)不僅需要有體力勞動(dòng)的農(nóng)民工，又需要有腦力勞動(dòng)的技術(shù)人才。這樣的大企業(yè)是河南人的契機(jī)，緩解了農(nóng)民工就業(yè)壓力，也是技工們找工作更是得心應(yīng)手。

隨著大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，大學(xué)生的就業(yè)觀念也在悄然發(fā)生著變化。一部分大學(xué)生選擇先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)成為了近兩年來畢業(yè)生的就業(yè)趨勢(shì)，思想和做法更加理性和實(shí)際。據(jù)調(diào)查，72.8%的高校畢業(yè)生認(rèn)為畢業(yè)后應(yīng)該先就業(yè)再擇業(yè)，放寬了畢業(yè)后對(duì)崗位的要求和選擇。這樣一方面解決了生存問題，另一方面積累了工作經(jīng)驗(yàn)，為下步的擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。一部分選擇到基層建功立業(yè)，成為大學(xué)生就業(yè)的主要選擇。隨著公務(wù)員招考中對(duì)基層工作經(jīng)驗(yàn)的具體要求和大學(xué)生村干部的大量選聘，越來越多的大學(xué)生們把就業(yè)的目光投向了基層。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年我省有22萬多名大學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)，特別是到非公有制單位就業(yè)，其中1萬名充實(shí)到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師特設(shè)崗位，2萬多名參加三支一扶、大學(xué)生村干部、基層醫(yī)療衛(wèi)生崗位等項(xiàng)目。一部分選擇到二線城市就業(yè)創(chuàng)業(yè)。告別大城市，到二線城市就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主要原因是由于大城市激烈的競(jìng)爭(zhēng)、居高不下的房?jī)r(jià)、持續(xù)增長(zhǎng)的生活壓力，使得部分大學(xué)生在就業(yè)選擇上更趨理性和現(xiàn)實(shí)。據(jù)2010年底的一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前有86%的大學(xué)

畢業(yè)生放棄大城市希望到二線城市就業(yè)的主要原因是“生活成本過高”。

為了督促落實(shí)就業(yè)政策，提供就業(yè)服務(wù)，努力幫助高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)，我們河南省將開展一個(gè)月的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月。在這個(gè)服務(wù)月期間，我省各地都將精心組織各類招聘活動(dòng)，為高校畢業(yè)生提供良好的服務(wù)。河南省各級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門將通過扎實(shí)的工作，力爭(zhēng)做到“四個(gè)落實(shí)”，即對(duì)參加職業(yè)技能培訓(xùn)或創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，落實(shí)職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼；對(duì)參加就業(yè)見習(xí)的，落實(shí)基本生活補(bǔ)助；對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的，落實(shí)小額擔(dān)保貸款、規(guī)費(fèi)減免、稅收優(yōu)惠等扶持政策；對(duì)就業(yè)困難的，落實(shí)崗位補(bǔ)貼、社保補(bǔ)貼等扶持政策。

創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)又是創(chuàng)業(yè)的主力軍，所以鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)在很務(wù)實(shí)的舉措，雖然提起創(chuàng)業(yè)，大多數(shù)學(xué)生都是興致勃勃，但是落實(shí)到行動(dòng)上的人目前仍是少數(shù)，大多數(shù)大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)基本上停留在概念和口號(hào)層面。要達(dá)到深化創(chuàng)業(yè)教育，應(yīng)進(jìn)一步完善教育體系。

今年是“十二五”計(jì)劃的第一年，團(tuán)省委、省人力資源和社會(huì)保障廳聯(lián)合簽署協(xié)議“十二五”期間共同實(shí)施“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”。根據(jù)協(xié)議，要落實(shí)“河南省百萬青工技能振興計(jì)劃”，聯(lián)合開展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，三年內(nèi)完成青工職業(yè)技能培訓(xùn)100萬人次，新培養(yǎng)高技能人才5萬人。廣泛開展各種青年技能競(jìng)賽，對(duì)符合技術(shù)等級(jí)晉升條件并經(jīng)鑒定合格的青年技術(shù)工人，按規(guī)定核發(fā)相

應(yīng)職業(yè)資格證書。深化實(shí)施“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“高校畢業(yè)生社區(qū)就業(yè)計(jì)劃”，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的同時(shí)，組織青年企業(yè)家開展高校畢業(yè)生專項(xiàng)招聘活動(dòng)。為鼓勵(lì)青年創(chuàng)業(yè)，我省每年組織1萬名有創(chuàng)業(yè)意愿的青年和優(yōu)秀畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并在培訓(xùn)資金補(bǔ)貼、信息服務(wù)等方面予以傾斜。在產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、開發(fā)區(qū)等適合青年創(chuàng)業(yè)的地方，雙方將設(shè)立青年和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，提供創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地和基本辦公設(shè)施；組建由青年專家學(xué)者、青年企業(yè)家組成的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)”，采取一對(duì)一，多對(duì)一的方式，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)全過程的跟蹤指導(dǎo)。

近兩年國(guó)家和地方政府扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策的相繼出臺(tái)，截至2010年6月底，全國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)總計(jì)達(dá)到8.8萬余人，比往年大幅度增長(zhǎng)。我省為鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也先后推出一系列優(yōu)惠政策。如高校畢業(yè)生“試營(yíng)業(yè)”制度，經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地“零成本”、服務(wù)創(chuàng)業(yè)“零收費(fèi)”等措施。據(jù)相關(guān)部門最新消息，未來3年內(nèi)，我省大學(xué)生凡在畢業(yè)內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，經(jīng)審批符合條件者均將可連續(xù)3年享受最高達(dá)2.4萬元的稅收減免。優(yōu)惠的政策會(huì)進(jìn)一步激勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的熱情。2010年共青團(tuán)河南省委充分整合政府部門、金融部門、企業(yè)等社會(huì)各界力量，針對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)開展集中服務(wù)活動(dòng)，幫助大學(xué)生解決就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)見習(xí)、就業(yè)崗位、創(chuàng)業(yè)資金等問題，形成全社會(huì)關(guān)心支持大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。聯(lián)合相關(guān)部門開展河南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)集中服務(wù)活動(dòng)，發(fā)布了服務(wù)大學(xué)生就

業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策;命名了首批13個(gè)“河南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”;在全省18個(gè)省轄市的303個(gè)用工企業(yè)和單位為大學(xué)生征集崗位23290個(gè)。

針對(duì)大學(xué)生特點(diǎn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)需求，在中央駐豫企業(yè)中集中建立大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)崗位。首批建立的中石化河南石油分公司、中石油河南銷售公司、中國(guó)銀行河南分行、中鐵隧道集團(tuán)、中鐵七局、中國(guó)移動(dòng)河南分公司等10個(gè)大學(xué)生見習(xí)基地，提供見習(xí)崗位500個(gè)。同時(shí)，與省委組織部聯(lián)合開展“河南省大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃”;聯(lián)合相關(guān)單位聯(lián)合籌建以“教育引導(dǎo)、扶持資助，培育壯大”為原則的河南省大學(xué)生村干部發(fā)展基金;面向全省大學(xué)生村干部征集創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，根據(jù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大小和前景，給予創(chuàng)業(yè)大學(xué)生村干部1至10萬元的借款資助，資助周期為2年。2010年為110名大學(xué)生村干部自主創(chuàng)業(yè)提供資金扶持200萬元;聯(lián)合省委組織部在全省開展了河南省十杰百優(yōu)大學(xué)生村干部“創(chuàng)業(yè)之星”評(píng)選表彰活動(dòng)，評(píng)選出河南省十大杰出大學(xué)生村干部“創(chuàng)業(yè)之星”10名和河南省百名優(yōu)秀大學(xué)生村干部“創(chuàng)業(yè)之星”100名。

雖然人口眾多，河南人有著很大的就業(yè)壓力，但是我相信在國(guó)家和政府的幫助下，河南的就業(yè)壓力將會(huì)逐步得到緩解，吸引外資，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等大的舉措會(huì)強(qiáng)烈促進(jìn)河南經(jīng)濟(jì)發(fā)展，會(huì)給河南人帶來更多的就業(yè)崗位。外出務(wù)工的農(nóng)民工可以不再那么揪心工作問題，而在自己家門就可以有合適的工作。大學(xué)生在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，不得不改變思路，走基層、自主創(chuàng)業(yè)的路子。雖然實(shí)踐能力不足，但是有全社會(huì)的共同關(guān)愛和政府出臺(tái)的各項(xiàng)優(yōu)惠幫扶政策，將會(huì)進(jìn)一步激勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的熱情。創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的路走好了就業(yè)將不是問題，我相信河南將會(huì)通過一步步努力解決目前的就業(yè)壓力。

第五篇：就業(yè)創(chuàng)業(yè)總結(jié)

文史學(xué)院2010—2013年關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)

高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要生力軍。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧的重要舉措。大學(xué)生就業(yè)面臨新的形勢(shì)。大學(xué)生就業(yè)是一個(gè)重大的社會(huì)問題。文史學(xué)院一直以來以切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作，努力提高畢業(yè)生就業(yè)水平，推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)來開展應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。以下為我院相關(guān)工作的總結(jié)：

一、我院2011—2013年畢業(yè)生就業(yè)工作總體情況。

1、在就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增加，就業(yè)壓力和就業(yè)難度依然較大的情況下，我院積極開展工作，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極配合，采取積極有效措施，力促畢業(yè)生最大限度的就業(yè)。經(jīng)過全院師生共同努力，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)率基本穩(wěn)定、就業(yè)人數(shù)進(jìn)一步增長(zhǎng)的目標(biāo)。2、2011年我院畢業(yè)生共200名增長(zhǎng)至今年449名畢業(yè)生，至今年七月份就業(yè)率呈現(xiàn)出不斷提高的趨勢(shì)，就業(yè)率可達(dá)到99.48%。考上研究生的人數(shù)由2011年的14人增長(zhǎng)至今年的26人。走上教師崗位的人數(shù)不斷的增長(zhǎng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，各部門的積極配合與協(xié)助

1、一直以來我院在每學(xué)期都會(huì)制定合理的就業(yè)工作計(jì)劃和工作總結(jié)，內(nèi)部有明確的就業(yè)工作目標(biāo)、任務(wù)分解和量化考核辦法。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開就業(yè)工作專題會(huì)議。就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分工明確，各盡其責(zé)、層層落實(shí)，及時(shí)通報(bào)就業(yè)進(jìn)展情況，解決政策落實(shí)過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，多方面推動(dòng)和促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。

2、我院隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，設(shè)施配備齊全采取多種措施加強(qiáng)就業(yè)工作人員隊(duì)伍建設(shè)，畢業(yè)生就業(yè)工作常用辦公設(shè)備齊全。設(shè)立畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)辦公室，有專(兼)職就業(yè)工作人員3人，配備了2臺(tái)專用電腦供學(xué)生查詢就業(yè)信息。

三、就業(yè)指導(dǎo)形式多樣，畢業(yè)生就業(yè)能力得到提高

針對(duì)不同層次學(xué)生開展多種形式的就業(yè)指導(dǎo)，重點(diǎn)是加強(qiáng)畢業(yè)生的擇業(yè)觀教育、自主創(chuàng)業(yè)教育，積極引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)。

1、組織畢業(yè)生按時(shí)參加學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)專題講座、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導(dǎo)。

2、結(jié)合專業(yè)特色，經(jīng)常開展不同形式和內(nèi)容的就業(yè)指導(dǎo)。為提升畢業(yè)生就業(yè)能力，結(jié)合我院自身特色，開展一系列就業(yè)講座：如自薦材料編寫、面試技巧、創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)安全、就業(yè)協(xié)議簽訂及就業(yè)誠(chéng)信教育；為使畢業(yè)生有一個(gè)良好的就業(yè)心態(tài)，積極做好畢業(yè)生心理疏導(dǎo)工作。同時(shí)，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)專職老師還針對(duì)不同年級(jí)開展不同形式和內(nèi)容的就業(yè)指導(dǎo)。如：一二年級(jí)開展職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)專題講座；三年級(jí)著重實(shí)踐性教學(xué)，通過實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提高學(xué)生動(dòng)手操作能力；四年級(jí)著重考研輔導(dǎo)、公務(wù)員考試指導(dǎo)、就業(yè)能力的培養(yǎng)等。

3、多方搜集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道。院領(lǐng)導(dǎo)及就業(yè)指導(dǎo)專職老師定期到我院就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、各地人才就業(yè)市場(chǎng)、用人單位開展就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)，及時(shí)準(zhǔn)確掌握本專業(yè)人才需求情況，通過院“畢業(yè)生就業(yè)信息通告欄”、QQ群、固定電子郵箱、飛信等形式公布最新招聘信息。

4、鼓勵(lì)學(xué)生參加考研、公務(wù)員招考、特崗教師招考。

5、鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座，聘請(qǐng)專家進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。邀請(qǐng)我系優(yōu)秀畢業(yè)生為學(xué)弟學(xué)妹介紹創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

四、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力為畢業(yè)生排憂解難 為了更好地為畢業(yè)生服務(wù)，學(xué)校采取了一系列措施：

1、是建立校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。隨時(shí)將一些就業(yè)信息發(fā)布出去，讓學(xué)生第一時(shí)間獲取就業(yè)信息，同時(shí)，利用這個(gè)交流平臺(tái)，把平時(shí)不愿意表露思想的學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來，讓他們以文字的形式表達(dá)出來。

2、是遵循“請(qǐng)進(jìn)來，帶出去”的思想。我院在邀請(qǐng)用人單位來校招聘的同時(shí)，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)積極前往用人單位進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解就業(yè)信息。

五、畢業(yè)生工作的經(jīng)驗(yàn)與存在問題

今年我院的畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展，其成功的做法是：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視

院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)生工作的重視和大力支持。

（二）早準(zhǔn)備、早計(jì)劃、早實(shí)施

我院的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、動(dòng)員等工作在第五學(xué)期期中就已全面展開。

（三）畢業(yè)生各項(xiàng)工作充分考慮學(xué)生的利益和要求

我們的出發(fā)點(diǎn)就是“讓畢業(yè)生滿意”。通過近幾年來的畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)我們認(rèn)為在今后的畢業(yè)生就業(yè)工作中仍然需要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的教育，積極引導(dǎo)畢業(yè)生到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。在就業(yè)工作中，許多畢業(yè)生手里掌握著一個(gè)甚至是幾個(gè)單位遲遲不簽，抱著“猴子掰包谷”的僥幸心理，總想等到最后一刻選擇一個(gè)最滿意的再簽，這不僅嚴(yán)重影響了我系畢業(yè)生的就業(yè)率，同時(shí)也使得部分畢業(yè)生因此錯(cuò)過了“最佳”的就業(yè)時(shí)機(jī)。另外，現(xiàn)在畢業(yè)生頻繁的跳槽行為增加了我們就業(yè)跟蹤工作的難度。因此，在今后的畢業(yè)教育中，還要更加重視對(duì)畢業(yè)生生這方面的教育和引導(dǎo)。另外，從今年的畢業(yè)生流向來看，仍有部分畢業(yè)生貪戀大城市、大企業(yè)，不愿到基層就業(yè)，更不愿選擇其他邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神，這也是今后畢業(yè)生教育工作的重點(diǎn)。

六、2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作設(shè)想

2013屆畢業(yè)生工作已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)只屬于過去，我們將繼續(xù)努力，在開展2014屆畢業(yè)生工作時(shí)將以提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)為工作重點(diǎn)，以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動(dòng)力，以提高就業(yè)工作人員服務(wù)意識(shí)與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障，以提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量為工作目標(biāo)，努力形成具有我院特色的就業(yè)工作品牌。計(jì)劃重點(diǎn)開展以下幾方面工作：

（一）多渠道、多形式開展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

有計(jì)劃、有針對(duì)性的邀請(qǐng)企業(yè)人士（人力資源負(fù)責(zé)人、老總、人事部門）、來校招聘的企業(yè)人士、已就業(yè)學(xué)生、正在創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)有成的學(xué)生、本行業(yè)專家等來校做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報(bào)告、開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專欄。

（二）開辟就業(yè)市場(chǎng)、拓寬就業(yè)渠道 努力抓好有形市場(chǎng)建設(shè)工作，大力開發(fā)市場(chǎng)，逐步滲透北方地區(qū)市場(chǎng)、積極推薦畢業(yè)生。力爭(zhēng)初次就業(yè)率達(dá)到更高水平。

（三）做好就業(yè)宣傳工作

將2014屆畢業(yè)生資源信息及個(gè)人電子簡(jiǎn)歷在我院“就業(yè)信息網(wǎng)”上發(fā)布。通過組織開展優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選活動(dòng)，樹立優(yōu)秀典型，以廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等形式，大力宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生典型事跡，并以此為契機(jī)，提高我院畢業(yè)生在社會(huì)上的知名度。

（四）建立畢業(yè)生個(gè)人跟蹤檔案

多渠道收集畢業(yè)生就業(yè)信息，回訪用人單位及已就業(yè)學(xué)生，開展多形式的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查；為已就業(yè)學(xué)生提供后續(xù)服務(wù)，將就業(yè)跟蹤作出實(shí)效、作出品牌。

文史學(xué)院