第一篇：第八套廣播體操學習心得

中共十七屆六中全會學習心得

中共十七屆六中全會今年10月15日至18日在北京召開，主要議程是研究深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮問題。

從建黨90年的角度來看，十七屆六中全會研究深化文化體制改革有很深的意味?；仡?0年前，我們黨是怎么成立的？其中一個很重要的原因就是新文化運動。可以說，新文化運動是中國近代以來第一次思想解放運動。它具有世界眼光，掀起學習浪潮;它從一開始就抓住青年，極力喚起民眾;它大力傳播馬克思主義，引領(lǐng)中國人民選擇了社會主義道路，它為中國共產(chǎn)黨的成立準備了充分的思想基礎(chǔ)、文化條件和人才保障。由此斷言，沒有新文化運動的興起，就不會有中國共產(chǎn)黨的誕生。換句話說，我們黨從成立的第一天起，她的肌體上就注入了新文化的基因和血液，形成了文化立黨的特色和品質(zhì)。

在我們黨走過90年風雨歷程之后，在我們黨準備向建黨100周年和新中國成立100周年的宏偉目標邁進的新征程上，十七屆六中全會研究深化文化體制改革，無疑是舉起了文化興黨的旗幟，必將掀起新世紀的新文化運動熱潮。如果說，第一次新文化運動為黨的成立奠定基礎(chǔ)的話，這一次的“新文化運動”必將為我們黨興旺發(fā)達和中華民族偉大復興插上騰飛的翅膀。

從迎接黨的十八大召開來看，十七屆六中全會研究深化文化體制改革有很深的意味。從時間上看，明年就要召開黨的十八大。在此之前還將召開十七屆七中全會。按照以往慣例，七中全會不會涉及文化議題。從這個角度來看，十七屆六中全會將是以胡錦濤同志為總書記的這一屆中央領(lǐng)導集體最后一次以中央全會形式高規(guī)格專題研究和部署文化工作。從這個意義來看，十七屆六中全會研究深化文化體制改革將是一個重要的總結(jié)，總書記的這一屆中央領(lǐng)導集體履職以來領(lǐng)導文化工作的成就和經(jīng)驗以及面臨的形勢和存在的問題。同時，這次全會也將是一次具有承前啟后意義的重要會議，這次全會通過的文件講直接決定著未來即黨的十八大以后中國的文化前進的方向、道路和戰(zhàn)略。正是基于以上分析，這次全會研究深化文化體制改革就有了一種文化交班的深刻意味。

第二篇：第八套廣播體操

設(shè)
一．指導思想：

計

思

想

課題名稱——第八套廣播體操

以 “健康第一” 終身體育和素質(zhì)教育為指導思想，、依據(jù)新課程標準的要求，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生自主學習能力，培養(yǎng)良 好的鍛煉習慣為主要目標，使學生在參與中培養(yǎng)學習能力，在游戲中掌握 鍛煉方法，在合作中體驗成功的樂趣，在競賽中提高運動技能。

教學目標： 二． 教學目標
1．激發(fā)學生的運動熱情，主動參與到練習和游戲中來 2．通過教學，使 100﹪以上學生明確第八套廣播體操動作要領(lǐng)使 90﹪以上 學生初步學會正確的技術(shù)動作，使 80﹪以上學生熟練掌握。3．發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、速度、力量等多項身體素質(zhì)。4．發(fā)展自信堅強、積極進取、吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三．教材分析：
廣播體操是初中體育與健康課的重要教學內(nèi)容，廣播體操是學校堅持“健 康第一”，推動學生陽光體育運動的最基本形式，是培養(yǎng)學生身體素質(zhì)的基 礎(chǔ)，同時可以緩解學生文化課的疲勞狀態(tài)，結(jié)合游戲的練習可以減少學生 在學習廣播體操的乏味感，提高他們對體育的興趣，充分發(fā)揮學生自主學習能力。本課的重點是要讓學生掌握廣播體操動作要領(lǐng)并能用口令和動作 進行領(lǐng)操，以及提高學生的興趣，同時發(fā)展學生的靈敏，柔韌性以及速度 等身體素質(zhì)，為學生的終身體育打下良好基礎(chǔ)。

四．重、難點： 難點：
重點——各節(jié)體操的動作要領(lǐng) 難點——上下肢、頭的協(xié)調(diào)配合

五．學情分析：
八年級學生年齡為 14-15 歲，處于生長加速期，好動，精力旺盛，又處于 力量、靈敏、速度等素質(zhì)發(fā)展的敏感期。從本班學生的了解情況看，他們 學習積極性高，參與意識強，具有較好的身體素質(zhì)，但創(chuàng)新能力還需大力 培養(yǎng)。

六．教學原則：
本課全面貫徹自覺積極性原則，直觀性原則，因材施教原則，身體全面發(fā) 展原則，合理安排運動負荷原則，循序漸進原則，鞏固提高原則，努力提 高教學質(zhì)量。

七．教學方法：
本課采用培養(yǎng)體育能力的教學模式，在教學過程中積極引導學生自我探索 嘗試，自學自練自控和相互幫助，互學互練并結(jié)合語言法、直觀法、完整
1

與分解法、預(yù)防與糾正錯誤法、游戲和比賽法、創(chuàng)新法（啟發(fā)式教學……）等教學方法來吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣。

八．特色與創(chuàng)新
1．游戲比賽式教學，充分調(diào)動了學生學習的興趣和練習的積極性，保證了 課的目標的實現(xiàn)。2．給每個學生自主學習和展示自我的時間和舞臺，培養(yǎng)學習能力，增強自 信，使之受到肯定和鼓舞。3．每節(jié)體育與健康課實行值日生輪換來完成教學常

規(guī)，輔助教師上課，使 每個學生都有機會在全班同學面前展示自己，發(fā)展自己的組織能力。4．堅持每節(jié)課的 5 分鐘的素質(zhì)課課練，使學生的身體素質(zhì)得到逐步提高。

體

育

課

時
教 材 重 難 點

計

劃

第 6 課次 班級 八（1）男生 20 女生 20）本 課 教 第八套廣播體操 材 內(nèi) 容

時間： 時間： 2010 年 11 月 2 日

重點—各節(jié)體操的動作要領(lǐng) 難點—上下肢、頭的協(xié)調(diào)配合

本 課 教 學 目 標

1． 激發(fā)學生的運動熱情，主動參與到 練習和游戲中來 2．通過教學，使 100﹪以上學生明確 第八套廣播體操動作要領(lǐng)，使 90 ﹪以上學生初步學會正確的技術(shù) 動作，使 80﹪以上學生熟練掌握。3．發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、速度、力量等多 項身體素質(zhì)。4．發(fā)展自信堅強、積極進取、吃苦耐 勞、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品

運動 參與 本 課 重 點 領(lǐng) 域 運動 技能 身體 健康 心理 健康 社會 適應(yīng)

☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆ ☆☆☆ 獲得廣播體操動作要 獲得廣播體操動作要 廣播體操 領(lǐng)，掌握其動作技能 和口令

☆☆☆

時 間 準 備 部 分 ︵ 13 分 鐘 左 右

教學內(nèi)容與要求 一．開課常規(guī)

教與學方法、措施 教與學方法、

次 數(shù)

預(yù)計問題與處理方法 1.可能有缺席學生，可能有缺席學生，可能有缺席學生 教
師作好記錄，課后查 實。2.個 別 學 生 服 裝 不 合 要求，教師詢問原因，要求，教師詢問原因，強調(diào)要求。強調(diào)要求。

組織形式 場地布 置

1． 值日生整隊，報告人數(shù) ． 值日生整隊，2． 師生問好 ． 3． 提出本課教學目標與要求 ． 4． 檢查服裝，安排見習生 ． 檢查服裝，要求： 教師、值日生）聲音洪亮、（教師、精神飽 要求： 教師、值日生）聲音洪亮、精神飽（、滿、注重儀表、語言親切 注重儀表、（學生）快、靜、齊 學生）

四列 橫隊

熱身活動 二．熱身活動
慢跑 400—600 米 —

2-3
圈

要求：活動充分、要求 ：活動充分、精神飽滿

學生成一路縱隊，學生成一路縱隊，由值日生帶領(lǐng)慢跑 由值日生帶 領(lǐng)慢跑 400—600 米 —
2

一．第八套廣播體操
1．教師示范整套正確動作，講解動作要點。．教師示范整套正確動作，講解動作要點。整套正確動作

1 — 8 節(jié) 每人 4 節(jié)

注意力集中，教師積 注意力集中，極引導學生糾正動 作。教師積極鼓勵，學生 教師積極鼓勵，大膽展示。大膽展示。少數(shù)學生還不能掌 握動作，教師個別糾 握動作，

體操 隊形

基
2．學生分組練習：學生逐個在本小組前領(lǐng)操 ．學生分組練習：

本 部 分 ︵ 28 分 鐘 左 右 ︶

進一步強化練習，鞏固學習成果。進一步強化練習，鞏固學習成果。3．廣播體操對抗賽：各組抽簽進

行廣播體操比 ．廣播體操對抗賽 各組抽簽進行廣播體操 對抗賽： 抽簽進行廣播體操比 賽。

xxxxxxxx xxxxxxxx oooooooo oooooooo

1次

正輔導，加強聯(lián)系。正輔導，加強聯(lián)系。有錯誤動作，互相觀 有錯誤動作，察，互相糾正。教師 互相糾正。巡回指導 練習隊形： 練習隊形：

二．往返迎面接力比賽 往返迎面接力比賽 全班分成 分成四隊在起跑線后成縱隊站 全班 分成 四隊在起跑線后成縱隊站 立，各隊第一人手持接力棒在教師發(fā)出口 令后，跑向并繞過標志桶，令后，跑向并繞過標志桶，跑回將接力棒 第二人，第二人出發(fā)，依次進行，第二人，第二人出發(fā)，依次進行，看哪隊 先做完。先做完。三． 課課練 10 個×2 組 女生高姿）俯臥撐（女生高姿）10 次×2 組 跳臺階

xxxx xxxx 講明規(guī)則，講明規(guī)則，教師公 oooo 正裁判，正裁判，勝不驕敗 oooo
不餒

組長指揮，努力練 組長指揮，自我提高。習，自我提高。

結(jié) 束 部 分
4 分 鐘左 右

1、整理活動 放松慢跑 400--600m、放松慢跑

2、小結(jié)本課 評價（自評、互評、師評）、評價（自評、互評、師評）

3、布置作業(yè)： 自測 3 次一分鐘跳繩、布置作業(yè)：

4、收還器材、

評價不具體，不到位 評價不具體，教師積極引導

四列 橫隊

場 地 器 材

平均心率

130—150 次/分 分

操場一塊 操場一塊、標志桶 4 個、接力棒 4 根

負荷 預(yù)計 練習密度 心理負荷

30--35％ ％ 中

課 后 小 結(jié)

通過學生喜歡的競賽活動，充分發(fā)揮學生主動參與、積極練習的情趣。在分組競賽中，學 通過學生喜歡的競賽活動，充分發(fā)揮學生主動參與、積極練習的情趣。在分組競賽中，生的個體能力和小組合作的能力得以充分展示和體現(xiàn)，競賽中的交往和相互鼓勵 鼓勵，生的個體能力和小組合作的能力得以充分展示和體現(xiàn)，競賽中的交往和相互鼓勵，讓學生 更能夠培養(yǎng)積極進取、頑強拼搏、團結(jié)合作的精神。更能夠培養(yǎng)積極進取、頑強拼搏、團結(jié)合作的精神。

3

第三篇：第九套廣播體操

中廣網(wǎng)北京8月8日消息(記者 馬闖)據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道，今天(8日)是第三個全民健身日。再過一個多小時，國家體育總局將正式發(fā)布第九套廣播體操。4分鐘的廣播體操共分為8節(jié)：伸展運動、擴胸運動、踢腿運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。看到這些詞，大家心頭一定會涌起青春的回憶。

許多網(wǎng)友也紛紛表達著這份懷念：“還記得你曾經(jīng)做過的動作嗎？還記得站隊時，你經(jīng)常站在誰的后面嗎？”今天，在新一套廣播體操即將閃亮登場的日子里，讓我們一起重溫那些往事和回憶。

曾掀全民鍛煉熱潮

第八套廣播體操于1997年推出，距今已經(jīng)14年了。雄壯的音樂、嘹亮的口號、新鮮的空氣，在陽光下做一套廣播體操，是一代又一代中國人的記憶。

新中國成立后，在開展大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)的同時，中國的體育事業(yè)也得到了前所未有的發(fā)展。

早在1951年，新中國就頒布了第一套廣播體操，一經(jīng)推出，便迅速推廣。著名的體操專家毛學信教授曾完整的參加過第一套至第八套廣播體操創(chuàng)編工作。

毛學信：當時也就是按照徒手體操，徒手體操比較簡單易行，各個關(guān)節(jié)都能活動到，達到一定的運動量。當時群眾感覺特別新鮮，又聽著音樂又做著操，積極性特別高，另外外國朋友來到中國一看，十點鐘街上沒什么人，都在馬路兩邊，樓房的樓頂上凡是能站人的地方，大家都在那做操。

曾擔任國家體育總局副局長的張發(fā)強說，廣播體操掀起全民鍛煉的熱潮有其歷史原因。

張發(fā)強：毛主席說發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)，那么在計劃經(jīng)濟條件下，用什么方法把群眾組織起來鍛煉呢？那就通過學校、機關(guān)、部隊、廠礦這樣一個形式讓大家一起來鍛煉，最適合推廣的、簡易的，就是集體的廣播操。

60載歷史9次變換新鮮節(jié)奏

1951年，中華全國體育總會籌備委員會和中央廣播事業(yè)局共同決定在中央人民廣播電臺和各地人民廣播電臺舉辦廣播體操節(jié)目，并在同年11月24日公布了第一套成人廣播體操。第一套廣播體操推出兩年多之后，在群眾的要求下，1954年，國家又頒布了第二套廣播體操。第二套廣播體操進行了重新的編排和調(diào)整，增加了運動量和動作難度。

由于前兩套體操大量學習和借鑒前蘇聯(lián)的內(nèi)容，在1957年推出的第三套廣播體操中，融入了很多中國傳統(tǒng)武術(shù)的動作。在創(chuàng)編中，也請來多位武術(shù)大師。這套廣播體操中國特色更強，這一特點也在后來的廣播體操中得以延續(xù)。

文化大革命期間，廣播體操運動曾一度中止。1971年，國務(wù)院和中央軍委發(fā)出通知，向全國人民公布了第五套廣播體操。

十年后，第六套廣播體操正式與公眾見面。其動作新穎、舒展，并首次配制了兩支富有民族風格的樂曲，可以交替使用，以此來增加人們做操的興趣。

1990年5月，國家體委又繼續(xù)推出了第七套廣播體操。還特意請來當時最著名的體操運動員李寧做模特。但根據(jù)后來的調(diào)查，人們普遍反映其動作難度較大，不便于掌握。

1997年，國家體委公布了第八套廣播體操，得到了最廣泛的普及，并沿用至今。

第九套：針對性與科學性更強

隨著社會的發(fā)展，國人的體育活動正走向多樣化、產(chǎn)業(yè)化的道路，廣播體操逐漸成為一種傳統(tǒng)，或是對學生時代的特殊記憶。新一套廣播體操的推出，又該如何讓更多的人去學習、去鍛煉？國家體育總局群體司的賀鳳祥處長說，雖然現(xiàn)在集中做操的熱情要比以前低，但新操會用多種手段去推廣，吸引群眾，尤其是90后的年輕人。

賀鳳祥：我們今后還要發(fā)揮優(yōu)秀運動員的作用，當然不僅僅是體操行業(yè)，各個項目的優(yōu)秀運動員我們都會把他們動員起來，利用他們的示范作用來做體操。今后是不是可以用網(wǎng)絡(luò)的形式等傳播給大眾。

本套廣播體操的創(chuàng)編者之

一、北京體育大學教授張平說，相對于前幾套廣播體操，新操的針對性更強。

張平：因為現(xiàn)在的生活節(jié)奏很快，鍛煉越來越少，身體問題增多，比如腰酸背痛啊，特別明顯就是從頸部到腰，比如脖子疼，設(shè)計這個動作都是要求背部肌肉主動收縮的，練你的肌肉。

同時，第九套廣播體操也經(jīng)過生理和生化的測試，科學性更強。對于新廣播體操的推廣工作，張平充滿信心。

在科學性上做了些實驗，實驗表明，它對心肺功能有明顯的改善，運動量和消耗能量都是中等，對血脂、免疫球蛋白、血糖、胰島素都有良性的變化。如果堅持下去鍛煉的話，一定有很好的影響。

第四篇：第九套廣播體操

第九套廣播體操

預(yù)備節(jié) 原地踏步（8拍×2）

第一節(jié) 伸展運動（8拍×4）第二節(jié) 擴胸運動（8拍×4）第三節(jié) 踢腿運動（8拍×4）第四節(jié) 體側(cè)運動（8拍×4）第五節(jié) 體轉(zhuǎn)運動（8拍×4）第六節(jié) 全身運動（8拍×4）第七節(jié) 跳躍運動（8拍×4）第八節(jié) 整理運動（8拍×2）深呼吸（8拍×1）

預(yù)備節(jié) 原地踏步（8拍×2）

預(yù)備姿勢，兩腳立正，手臂垂直于體側(cè)，抬頭挺胸，眼看前方 口令至原地踏步時，半握拳

第一拍，左腳向下踏步，右腿抬起，膝蓋向前，腳尖離地10-15公分，同時，左臂前擺至身體中線，右臂后擺，第2拍于第一拍動作相同，方向相反

第一節(jié)：伸展運動（4×8）

第一拍，左腳向側(cè)一步，與肩同寬，同時，兩臂側(cè)平舉，頭向左轉(zhuǎn)90°

第二拍，右腳并于左腳，同時半蹲，雙臂曲臂于胸前，含胸低頭 第三拍，手臂伸出至側(cè)上舉，同時抬頭挺胸眼看前上方 第四拍，手臂落下，還原至體側(cè) 五六七八拍，動作同，方向相反

巧記方式：我有一個大西瓜（左腳向側(cè)一步，與肩同寬，同時，兩臂側(cè)平舉，頭向左轉(zhuǎn)90°），我一口吃掉它（右腳并于左腳，同時半蹲，雙臂曲臂于胸前，含胸低頭）,吃飽了（手臂伸出至側(cè)上舉，同時抬頭挺胸眼看前上方）。第二節(jié)：擴胸運動（4×8）

第一拍，左腳向前一步同時手臂經(jīng)前舉擴胸至側(cè)舉，握拳，拳心向前 第二拍，身體向右轉(zhuǎn)90°，手臂經(jīng)體前交叉，曲臂向后擴胸 第三拍，身體向左轉(zhuǎn)90°，同時，手臂經(jīng)體前交叉，向后擴胸 第四拍，左腳收回成立正姿勢，同時手臂經(jīng)前舉，還原至體側(cè) 五六七八拍，動作同，方向相反

巧計方法：看，我衣服里的好東西有多多（左腳向前一步同時手臂經(jīng)前舉擴胸至側(cè)舉，握拳，拳心向前）第三節(jié)：踢腿運動（4×8）

第一拍，左腿向側(cè)擺起45°，同時，兩臂側(cè)平舉，掌心向下 第二拍，雙腿并攏，屈膝半蹲，同時兩臂還原至體側(cè)

第三拍，左腿向后踢起，離地10-20公分，同時，兩臂經(jīng)錢擺至側(cè)上舉，掌心相對

第四拍，收手收腳，還原成立正姿勢 五六七八拍，動作同，方向相反

巧記方法：蘭州拉面（左腿向側(cè)擺起45°，同時，兩臂側(cè)平舉，掌心向下），套在腳上（雙腿并攏，屈膝半蹲，同時兩臂還原至體側(cè)），碗大量足（左腿向后踢起，離地10-20公分，同時，兩臂經(jīng)錢擺至側(cè)上舉，掌心相對）！第四節(jié)：體側(cè)運動（4×8）第一拍，左腳向側(cè)一步比肩稍寬，同時左臂側(cè)平舉掌心向下，右臂胸前平屈，掌心向下

第二拍，下體保持第一拍的姿勢，同時上體側(cè)傾45°，左手叉腰，右手擺至上舉掌心向內(nèi)

第三拍，左腿并與右腿，同時半蹲左臂上舉，右臂貼于體側(cè) 第四拍，還原至立正姿勢，同時，左臂經(jīng)側(cè)還原至體側(cè) 五六七八拍，動作同，方向相反

巧記方法：盤起來（左腳向側(cè)一步比肩稍寬，同時左臂側(cè)平舉掌心向下，右臂胸前平屈，掌心向下，下體保持第一拍的姿勢，同時上體側(cè)傾45°，左手叉腰，右手擺至上舉掌心向內(nèi)），敬個禮（左腿并與右腿，同時半蹲左臂上舉，右臂貼于體側(cè)）。第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運動（4×8）

第一拍，左腿向側(cè)邁出，比肩稍寬，同時，兩臂側(cè)平舉，掌心向下 第二拍，下體保持第一拍姿勢，身體向左轉(zhuǎn)90°，同時，雙手胸前擊掌兩次

第三拍，上體向右轉(zhuǎn)180°，同時，雙臂伸直至側(cè)上舉掌心向內(nèi) 第四拍，左腳還原成立正姿勢，同時，身體轉(zhuǎn)正，兩臂經(jīng)側(cè)還原至體側(cè)

五六七八拍，動作同，方向相反

巧記方法：晨練中（左腿向側(cè)邁出，比肩稍寬，同時，兩臂側(cè)平舉，掌心向下），飛來一只蚊子打死它（下體保持第一拍姿勢，身體向左轉(zhuǎn)90°，同時，雙手胸前擊掌兩次），慶祝勝利（上體向右轉(zhuǎn)180°，同時，雙臂伸直至側(cè)上舉掌心向內(nèi)）第六節(jié)，全身運動（4×8）

第一拍，左腳向左邁出，比肩稍寬，兩臂經(jīng)側(cè)擺至上舉交叉掌心向前，抬頭看手

第二拍，身體前屈，雙臂體前交叉，掌心向內(nèi)，低頭看手

第三拍，收左腳，成半蹲姿勢同時雙手扶膝，肘關(guān)節(jié)向外低頭，眼看前下方

第四拍，站起，成立正姿勢 五六七八拍，動作同，方向相反

巧記方法：皇阿瑪（左腳向左邁出，比肩稍寬，兩臂經(jīng)側(cè)擺至上舉交叉掌心向前，抬頭看手），兒臣小X(身體前屈，雙臂體前交叉，掌心向內(nèi)，低頭看手)，給您請安了（收左腳，成半蹲姿勢同時雙手扶膝，肘關(guān)節(jié)向外低頭，眼看前下方）。第七節(jié)：跳躍運動（4×8)

第一拍，跳成左腳在前的弓步，同時撐手叉腰，肘關(guān)節(jié)向外，虎口向上

第二拍，跳成立正姿勢 第三拍，跳成右腳在前的弓步 第四拍，跳成立正姿勢

第五拍，跳成兩腳開立，腳尖微微向外膝蓋向腳尖方向緩沖，同時，兩臂側(cè)平舉掌心向下 第六拍，跳成立正姿勢 第七八拍，動作同五六拍

第二至第四個八拍，動作同第一個八拍 巧記方法：把自己想象成兔子或袋鼠。第八節(jié)：整理運動（2×8）一至四拍，原地踏步四拍 第四拍還原至立正姿勢

五六拍，左腳向側(cè)邁出，比肩稍寬手臂經(jīng)側(cè)擺起至側(cè)上舉，抬頭45°眼看前上方

七八拍，左腳收回，同時手臂經(jīng)體側(cè)還原成立正姿勢 第二個八拍同第一個八拍動作，但方向相反 此節(jié)無巧記方法。

第五篇：推行眼保健操和第八套廣播體操及武術(shù)健身操實施方案

推行眼保健操和第八套廣播體操及武術(shù)健身操

實施方案

十一道溝九年一貫制學校

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育鍛煉增強青少年體質(zhì)的意見》，進一步落實《體育法》、《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，牢固樹立健康第一的思想，切實有效地增強學生體質(zhì)，增強學生愛眼、護眼的自我保健意識，切實提高學生眼保健操技能水平，最大限度地減少學生近視的發(fā)生。經(jīng)學校研究決定，本學期在全校推眼保健操和小學生第八套廣播體操及武術(shù)健身操。為保障以上兩操的順利推行，特制訂本方案如下：

一、推行眼保健操實施辦法：

（一）組織形式：本次眼保健操的推行由各班主任具體負責，認真學習，掌握要領(lǐng)，指導學生學習正確的做操方法。

（二）時間安排：

3月11日——3月27日為眼保健操學習時間，各班級要在這段時間內(nèi)利用眼操時間和其他可利用的時間（如主題班會、中午休息時間）組織學生學習眼睛保健操。本時間段內(nèi)眼操時間必須進行眼操的教學，學校將組織巡查，計入眼操評比。

4月2日以后將以眼保健操作為評估內(nèi)容。

（三）檢評措施：新操教授完成之后，由政教處組織人員利用眼操時間對各班級眼保健操推行情況進行檢評。要求：

1、做操期間教室內(nèi)保持安靜，不喧嘩，不打鬧，注意力集中。

2、做操時，全程閉眼，每小節(jié)間隙不得睜眼。

3、各班級要安排一名領(lǐng)操人員到前臺領(lǐng)操。

4、隨音樂做操，卡準節(jié)拍，找準穴位，指法正確，動作協(xié)調(diào)。

二、推行第八套小學生廣播體操及武術(shù)健身操實施辦法：

（一）組織形式：新操由各班級體育教師利用體育課和課間操時間教授，作為本學期體育教師主要教學任務(wù)之一，班主任要切實做好學生思想工作、督促學生認真學習，并盡早掌握新操要領(lǐng)。

（二）時間安排：

（1）3月11日——4月30日為學習推廣階段，一至五年級所有學生在此階段盡快學習掌握新操動作，學校廣播站將擇機更換新廣播操音樂，學生可隨音樂熟悉新操要領(lǐng)；

體育教師要在本時間段內(nèi)完成第八套廣播體操和武術(shù)健身操的教學任務(wù)，班主任要協(xié)調(diào)配合體育教師做好新操推廣工作。

本階段還要完成全體教師第八套廣播體操和武術(shù)健身操的學習任務(wù)。

4月底對體育教師教授課間操情況進行檢評。

（2）5月4日以后為鞏固訓練階段，各班級要根據(jù)實際情況，采取有效措施，要求學生熟練掌握新操動作要領(lǐng)，做到統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。體育教師要在推行新操的過程中注意鞏固課間操規(guī)范成果，對平時課間操中出現(xiàn)的問題及時整改。

（3）推行新操的過程中，課間操檢評不中斷，檢評內(nèi)容以實際課間操內(nèi)容為準，新操納入課間操后即開始新操的檢評。

2011年2月