第一篇：援疆干部鑒定

XXX老師援疆鑒定

XXX同志自2014年9月年來(lái)我系援疆支以來(lái)，按照“組織紀(jì)律強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、吃苦精神強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、工作能力強(qiáng)”“五強(qiáng)”干部要求，緊緊圍繞XX學(xué)院和XX系教育教學(xué)改革、發(fā)展的實(shí)際，主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作；不懈提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；積極溝通派出單位（XX大學(xué)）與我院和我系的聯(lián)系；在學(xué)院的日常教學(xué)工作和專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)評(píng)估工作中自加壓力、勇挑重?fù)?dān)；在精神文明建設(shè)工作中亦有突出的表現(xiàn)。該同志在一年半的援疆工作中，為促進(jìn)我院和我系教育事業(yè)的快速健康發(fā)展，作出了突出的貢獻(xiàn)。該同志援疆掛職期即將屆滿(mǎn)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、注重政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身理論和業(yè)務(wù)水平

自?huà)炻氁詠?lái)，XXX同志非常注重政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》及習(xí)總書(shū)記一系列重要講話(huà)精神和十八大有關(guān)精神，積極參加 “三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)，自覺(jué)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，主動(dòng)積極增進(jìn)與我系老師的感情，增強(qiáng)從政治上認(rèn)識(shí)問(wèn)題、把握問(wèn)題的能力。在工作中以嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，表現(xiàn)出良好的道德品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和文化素養(yǎng)。

XXX老師積極要求政治上的進(jìn)步，援疆期間主動(dòng)提交入黨申請(qǐng)書(shū)，按時(shí)進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，通過(guò)組織的層層考驗(yàn)，光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。她入黨動(dòng)機(jī)純潔—就是發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，對(duì)黨的功績(jī)充滿(mǎn)敬佩、感激之情，她在被接收為預(yù)備黨員時(shí)神圣、激動(dòng)而高興的樣子，留給我們深深的感動(dòng)和教育。

二、工作盡職盡責(zé)，成績(jī)有口皆碑

（一）踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人

該同志主動(dòng)積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，2015年春季學(xué)期，系里教學(xué)任務(wù)繁重，而師資有限，她主動(dòng)承擔(dān)了5個(gè)區(qū)隊(duì)的《XXXX課》課程教學(xué)任務(wù)，這門(mén)課程對(duì)XX老師而言是一門(mén)新課，為了講好這門(mén)課，她在開(kāi)課前就準(zhǔn)備好了全部教學(xué)內(nèi)容的PPT課件，并在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生情況實(shí)時(shí)修改完善教學(xué)課件，并設(shè)計(jì)了學(xué)生展示匯報(bào)交流環(huán)節(jié)，教學(xué)受到了學(xué)生們高度的的歡迎和好評(píng)。在教學(xué)過(guò)程期間，XXX老師本應(yīng)參加某培訓(xùn)晉升，但考慮到授課班級(jí)多不便串課，且臨近期末，教學(xué)事務(wù)較多，為保證教學(xué)計(jì)劃，她主動(dòng)推遲了參加培訓(xùn)班的時(shí)間，寧肯犧牲自己的利益，也要保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。2015年秋季學(xué)期，她又主動(dòng)承擔(dān)了本科班的《XXXX課》課，針對(duì)課時(shí)由36學(xué)時(shí)調(diào)整為18課時(shí)的情況，為在有限的時(shí)間內(nèi)最大化的充實(shí)授課信息，提高教學(xué)質(zhì)量，她把課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成七大模塊，并以講座的形式進(jìn)行授課，每一次課都是一個(gè)“小講座”，而各講座內(nèi)容又是統(tǒng)一的整體，受到學(xué)生的高度評(píng)價(jià)。

（二）積極完成和合格課程建設(shè)任務(wù)

XXX同志剛到XX系，就毫無(wú)怨言的積極投入到《XXX課》合格課程建設(shè)任務(wù)中。為使制定的課程大綱貼合XX專(zhuān)業(yè)的課程體系，她查閱了XX學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程體系，并基于XX課程工作的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)與課程建設(shè)成員交流溝通，并聽(tīng)取領(lǐng)域?qū)＜乙庖?jiàn)，起草了課程大綱，并基于大綱對(duì)課程內(nèi)容體系的設(shè)計(jì)進(jìn)行了認(rèn)真思考。為保證課程教學(xué)思想的一致性，她與課程建設(shè)負(fù)責(zé)人一起，制定了課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)原則，課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)成員在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上各自完成了所承擔(dān)的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力，按時(shí)保質(zhì)地完成了《XXX課》課程建設(shè)任務(wù)，并順利通過(guò)了學(xué)校驗(yàn)收。

（三）主動(dòng)承擔(dān)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)工作

2015年，XXX老師積極投入到學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)工作中，為了確保XX系能夠切合實(shí)際的提出8個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的建設(shè)方案，XXX老師親自和派出單位—--XX大學(xué)多次進(jìn)行溝通聯(lián)系，了解相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，獲取一手資料，為XX系8個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，XXX老師還參與了8個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目可行性報(bào)告的撰寫(xiě)和《XX系“十三五（2016—2020年）期間實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作建設(shè)規(guī)劃》的撰寫(xiě)工作。

（四）無(wú)私對(duì)青年教師傳幫帶

XXX老師關(guān)心青年教師的培養(yǎng)，為促進(jìn)青年教師盡快提升教學(xué)水平和科研能力，幫助青年教師順利通過(guò)職稱(chēng)評(píng)審，她積極帶領(lǐng)系青年教師申報(bào)部級(jí)課題；指導(dǎo)青年教師撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文；熱情、無(wú)私的與青年教師交流、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我系青年教師的發(fā)展起到了積極帶動(dòng)作用。

（五）無(wú)怨無(wú)悔投入其他工作

XXX老師在疆期間，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真思考自己所做的工作，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對(duì)我系的提出不少有針對(duì)性的建議；她利用自己的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，積極參加我院科研項(xiàng)目評(píng)審工作；為全校550名新生和全體教師舉行“交通安全教育”講座，為ＸＸ電力研究院進(jìn)行交通安全宣傳教育培訓(xùn)；她關(guān)心新疆穩(wěn)定工作，主動(dòng)提出參加我院南疆“訪(fǎng)惠聚”住村工作組調(diào)研慰問(wèn)活動(dòng)，遠(yuǎn)赴上千公里到我校駐南疆ＸＸ縣三個(gè)村的“訪(fǎng)惠聚“工作組進(jìn)行慰問(wèn)；認(rèn)真熱情的參加援疆辦組織的植樹(shù)活動(dòng)、援疆干部講述新疆故事”征文活動(dòng)以及黃群超同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)。

三、品德情操高尚、先進(jìn)事跡感人

XXX同志團(tuán)結(jié)、關(guān)心同事，以誠(chéng)待人，與我系老師迅速打成一片。在工作中從不說(shuō)大話(huà)、空話(huà)，總是默默干事，把握自身所擔(dān)負(fù)的工作職責(zé)，結(jié)合自身特點(diǎn)，積極實(shí)踐，艱苦磨煉，以身作則，在工作上高要求，在生活上低標(biāo)準(zhǔn)，從來(lái)不對(duì)學(xué)院和系里提任何要求，生怕給學(xué)院或系里添任何一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。在學(xué)院對(duì)南疆貧困地區(qū)捐舊衣服的活動(dòng)中，她自己主動(dòng)出資購(gòu)買(mǎi)新衣服、新鞋捐給貧困地區(qū)；學(xué)院ＸＸＸ老師去世后，家庭貧困，負(fù)債累累，她了解到情況后，主動(dòng)捐資400元，實(shí)際上她與XXX老師面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)一次，更談不上認(rèn)識(shí)；2015年12月30日，她又硬性留給我系1200元錢(qián)，委托我系轉(zhuǎn)交ＸＸＸ老師家屬，留作其孩子做學(xué)費(fèi)。XX老師無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、高尚的情操和對(duì)老師溫暖的關(guān)懷都留給我們深刻的印象，帶給我們深深的感動(dòng)，為此，我們也深深感謝派出單位----XX大學(xué)，培養(yǎng)出XXX老師這樣優(yōu)秀的同志。

XXX同志作為援疆教師到我系工作，面對(duì)艱苦的環(huán)境和高壓力的工作，她迎難而上，勇于擔(dān)當(dāng)，始終牢記一名援疆干部的光榮使命，用自己深厚的專(zhuān)業(yè)水平和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，給我們示范了榜樣的作用！

第二篇：援疆干部工作鑒定[范文模版]

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援疆干部工作鑒定

×××同志自2003年來(lái)我市援疆掛職，根據(jù)市黨委的工作安排，先后任×××一中副校長(zhǎng)、市教育局副局長(zhǎng)。兩年來(lái)，該同志嚴(yán)于律己，按照“組織紀(jì)律強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、吃苦精神強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、工作能力強(qiáng)”的“五強(qiáng)”干部要求，緊緊圍繞×××教育改革、發(fā)展實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不懈提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極溝通派出單位（華東市范大學(xué)）與×××的聯(lián)系，把我市教育發(fā)展更好地納入西部大開(kāi)發(fā)的大局，為促進(jìn)我市教育事業(yè)的快速健康發(fā)展，作出了較大的貢獻(xiàn)。該同志援疆掛職期即將屆滿(mǎn)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、注重政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身理論和業(yè)務(wù)水平。

自?huà)炻氁詠?lái)，×××同志非常注重政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《行政許可法》、《公務(wù)員行為規(guī)范》以及黨的十六屆四中全會(huì)精神，自覺(jué)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)。在工作中以國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范和兩個(gè)“條例”嚴(yán)格要求自己，身體力行“三個(gè)代表”，做“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)水平和總攬全局的能力。

二、工作盡職盡責(zé)，成績(jī)有口皆碑。

1、加強(qiáng)調(diào)研，積極推進(jìn)本職工作。

兩年來(lái)，×××同志干一行愛(ài)一行專(zhuān)一行，工作中能盡職盡責(zé)，做好表率，對(duì)分管的工作進(jìn)行深入調(diào)研，理清思路，狠抓落實(shí)。對(duì)我市教育發(fā)展情況進(jìn)行了深入調(diào)研，提出了加強(qiáng)教育規(guī)劃、改革管理體制、推動(dòng)教育快速健康發(fā)展的一系列思路。針對(duì)我市地處偏遠(yuǎn)、教育資源不足的實(shí)際，提出了發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的思路，提高教育的信息化和現(xiàn)代化水平。針對(duì)教育中存在的問(wèn)題，提出嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理的措施。為了檢查各團(tuán)場(chǎng)課改情況，他帶領(lǐng)市教研室成員一起下團(tuán)場(chǎng)聽(tīng)課、評(píng)課，與各學(xué)校的教市共同商討課改中存在的問(wèn)題。在兵團(tuán)課改檢查組來(lái)我市檢查工作期間，他起早貪黑，與檢查組一起聽(tīng)課、評(píng)課、開(kāi)座談會(huì)，提供各種資料，積極配合檢查組的工作，使我市的課改情況得到了兵團(tuán)課改檢查組的好評(píng)。

2、積極與派出單位聯(lián)系，為×××教育發(fā)展創(chuàng)造良好外部環(huán)境。

作為援疆干部，×××同志積極做好牽線(xiàn)搭橋工作，加強(qiáng)與派出單位（華東市范大學(xué)，下同）領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系。兩年多來(lái)，爭(zhēng)取了派出單位給×××一中2萬(wàn)多

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元的贊助，其中1萬(wàn)多元為全校80多個(gè)班級(jí)及部分教市征訂了報(bào)刊雜志。還充分利用派出單位局域網(wǎng)宣傳×××經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，宣傳援疆干部工作情況，為×××教育發(fā)展?fàn)幦×烁嗟闹С帧?/p>

×××同志除了直接做爭(zhēng)取對(duì)口援助的工作以外，還積極溝通派出單位與×××的聯(lián)系，建立經(jīng)常聯(lián)系的機(jī)制。有效地促進(jìn)了×××教育局、各學(xué)校與高校（華東市范大學(xué)）的聯(lián)系。

3、加強(qiáng)與教育局同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教市的交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

援疆干部和我市干部、教市有不同的信息來(lái)源，不同的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。×××同志注意將上海先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的工作作風(fēng)帶到平時(shí)的工作中。同時(shí)該同志謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問(wèn)，注意與身邊同志們打成一片，相互學(xué)習(xí)，共同提高。兩年來(lái)，×××同志在做好本職工作的同時(shí)，積極發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用。積極開(kāi)展各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教市的教學(xué)水平，還千方百計(jì)創(chuàng)造條件推廣先進(jìn)教學(xué)手段，使全市教市普遍掌握了多媒體課件制作知識(shí)。他注意經(jīng)常提供交流平臺(tái)，努力創(chuàng)造相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互關(guān)心、相互促進(jìn)的寬松、和諧、向上的氛圍。

4、誠(chéng)信做人，用心做事。

×××同志能團(tuán)結(jié)同事，以誠(chéng)待人。在工作中不說(shuō)大話(huà)、空話(huà)，少說(shuō)多干，能做的事自己親自干。要求別人做到的事，自己率先垂范，首先做到。中考閱卷過(guò)程中試卷樓上樓下親自搬運(yùn)，全市職稱(chēng)材料來(lái)回搬送，也帶頭搬。兩年來(lái)，他每月資助市一中一名貧困高中生100元生活費(fèi)，從未間斷過(guò)，累計(jì)達(dá)2000多元。2004年教市節(jié)，他個(gè)人拿出1000元獎(jiǎng)勵(lì)了74團(tuán)一位優(yōu)秀教市。

三、艱苦磨煉，在實(shí)踐鍛煉中成長(zhǎng)成才。

從繁華的大都市上海來(lái)到偏遠(yuǎn)的西部邊陲，愛(ài)人和孩子都在內(nèi)地，×××同志無(wú)怨無(wú)悔，全身心地投入工作，很快就融入了環(huán)境，融入了生活，融入了兵團(tuán)，融入了×××發(fā)展的大事業(yè)之中。兩年來(lái)，×××同志注意認(rèn)真按照上級(jí)的要求，把握自身所擔(dān)負(fù)的工作職責(zé)，結(jié)合自身特點(diǎn)，積極實(shí)踐，艱苦磨煉，以身作則，在生活上低標(biāo)準(zhǔn)，在工作上高要求，思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力有了較大提高。

四、主要認(rèn)識(shí)和體會(huì)

一、援疆工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)兵、市黨委和派出單位的關(guān)心支持。

兩年來(lái)，×××同志的工作得到市黨委和派出單位的大力支持。市一中、市教育局非

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常重視發(fā)揮援疆干部作用，政治上信任，工作上放手，生活上關(guān)心。擔(dān)任實(shí)職后，一些重點(diǎn)工作都讓援疆干部負(fù)責(zé)，放手發(fā)揮其作用。

派出單位也給予援疆干部大力支持，當(dāng)好援疆干部后盾。兩年來(lái)，派出單位領(lǐng)導(dǎo)給我市教育發(fā)展以很多支持，還及時(shí)了解援疆干部的家庭困難，解除援疆干部的后顧之憂(yōu)。

2、要認(rèn)真研究我市教育發(fā)展需求和援疆干部特點(diǎn)，找準(zhǔn)援疆工作的結(jié)合點(diǎn)。

國(guó)家向我市派援疆干部是改革開(kāi)放以來(lái)的第一次，許多工作都需要在實(shí)踐中不斷探索。要結(jié)合我市的需求和援疆干部特點(diǎn)，尋找援疆干部工作的著力點(diǎn)。要發(fā)揮援疆干部在本職工作中的作用，發(fā)揮援疆干部對(duì)西部大開(kāi)發(fā)宏觀政策比較熟悉的優(yōu)勢(shì)，積極向派出單位匯報(bào)×××的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，了解信息，爭(zhēng)取支持，使×××的發(fā)展更好地納入西部大開(kāi)發(fā)的大局。要加強(qiáng)援疆干部與我市干部的交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

3、要把援疆工作與青年干部實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，增強(qiáng)援疆工作的綜合效應(yīng)。

選派青年干部援疆，不僅有利于新疆的改革、發(fā)展、穩(wěn)定，也有利于青年干部的實(shí)踐鍛煉成長(zhǎng)。要把援疆工作和干部實(shí)踐鍛煉結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)大援疆工作的綜合效應(yīng)。

4、加強(qiáng)管理，更好地為援疆干部服務(wù)。我市教育局要進(jìn)一步及時(shí)了解援疆干部思想、工作、生活情況，有針對(duì)性地做好工作。要加強(qiáng)援疆干部的思想政治建設(shè)，在政治上帶干部。協(xié)助市黨委和派出單位做好援疆干部管理、服務(wù)工作，更加全面地發(fā)揮援疆干部的作用，促進(jìn)援疆干部更好成長(zhǎng)。

資料來(lái)源：http://004km.cn/data/grcl/

第三篇：教育系統(tǒng)援疆干部工作鑒定

援疆干部XXX同志工作鑒定

XXX教育局

XXX同志2008年10月作為援疆干部到九師來(lái)工作。師黨委、師領(lǐng)導(dǎo)非常重視，安排他先后在農(nóng)九師高級(jí)中學(xué)和農(nóng)九師教育局工作,分別擔(dān)任副校長(zhǎng)和教育局長(zhǎng)職務(wù)。三年來(lái)，在兵師黨委的關(guān)心和支持下，他為農(nóng)九師做了大量的工作，他不僅僅為農(nóng)九師帶來(lái)了內(nèi)地先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式，更體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)西部地區(qū)的支持，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)對(duì)兵團(tuán)、九師教育事業(yè)的支持。

一、注重政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身理論和業(yè)務(wù)水平

自?huà)炻氁詠?lái)，XXX同志非常注重政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆五中、六中全會(huì)精神和兵師黨委有關(guān)會(huì)議精神，自覺(jué)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)。在工作中以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)水平和總攬全局的能力。

XXX從上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)被選派到農(nóng)九師高級(jí)中學(xué)援疆時(shí)，任副校長(zhǎng)職務(wù)，分管學(xué)校教育教學(xué)工作。他花了大量的時(shí)間，閱讀了有關(guān)兵團(tuán)屯墾戍邊的歷史、農(nóng)九師改革發(fā)展的50年歷程，形成對(duì)兵團(tuán)的一些理性認(rèn)識(shí)。同時(shí)，深入了解、掌握學(xué)校的基本情況，在仔細(xì)分析了學(xué)校師資、教學(xué)現(xiàn)狀、師生比例、生源、辦學(xué)條件和本地學(xué)生的社會(huì)及家庭教育環(huán)境等因素，在工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他的觀念也初步實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，明確了新的位置，找準(zhǔn)了開(kāi)展工作的切入點(diǎn)。利用自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，給處于邊遠(yuǎn)地區(qū)、正在發(fā)展中的學(xué)校，帶來(lái)了新的辦學(xué)思想和先進(jìn)的教學(xué)管理理念。

二、工作盡職盡責(zé)，成績(jī)有口皆碑

1、加強(qiáng)調(diào)研，積極推進(jìn)本職工作。三年來(lái)，XXX同志干一行愛(ài)一行專(zhuān)一行，工作中能盡職盡責(zé)，做好表率，對(duì)分管的工作進(jìn)行深入調(diào)研，理清思路，狠抓落實(shí)。對(duì)我?guī)熃逃l(fā)展情況進(jìn)行了深入調(diào)研，提出了加強(qiáng)九師教育規(guī)劃、推動(dòng)九師教育快速健康發(fā)展的一系列思路。XXX認(rèn)為，教育教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，是學(xué)校工作的生命線(xiàn)，要做好“教育戍邊”這篇大文章，辦讓墾區(qū)人民滿(mǎn)意的教育，就必須提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能穩(wěn)定團(tuán)場(chǎng)職工隊(duì)伍，做好屯墾戍邊工作。他從抓好學(xué)校制度建設(shè)入手，完善教務(wù)和教研方面的常規(guī)管理，注重落實(shí)。在高級(jí)中學(xué)任職期間，他牽頭以年級(jí)為單位，成立了備課組，推行同年級(jí)、同學(xué)科教師一起備課的措施，對(duì)教研組活動(dòng)進(jìn)行了補(bǔ)充和完善，充分發(fā)揮了老教師對(duì)新教師傳幫帶作用，有助于青年教師的成長(zhǎng)，推動(dòng)了高級(jí)中學(xué)的教研教改工作。僅在高級(jí)中學(xué)每學(xué)期深入課堂聽(tīng)課就達(dá)50節(jié)以上。他還積極參與校本培訓(xùn)，組織編寫(xiě)符合學(xué)校教學(xué)實(shí)際的校本培訓(xùn)教材，開(kāi)展校本培訓(xùn)講座輔導(dǎo)7次，為廣大教師更新教育觀念、強(qiáng)化課改意識(shí)、推進(jìn)素質(zhì)教育起到了極大地推動(dòng)作用。他還帶領(lǐng)教務(wù)處、教研室實(shí)施了英語(yǔ)高一泛讀、高二精讀。三年來(lái)，他深入教研室、年級(jí)組、課堂、班級(jí)進(jìn)行調(diào)查、了解、研究，撰寫(xiě)了《如何提高師中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的建議》，使全師英語(yǔ)教學(xué)水平普遍得到了提升。

2、積極與派出單位聯(lián)系，為九師教育發(fā)展創(chuàng)造良好外部環(huán)境。作為援疆干部，XXX同志積極做好牽線(xiàn)搭橋工作，加強(qiáng)與派出單位上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的聯(lián)系，每年都為高級(jí)中學(xué)爭(zhēng)取了兩名定向生名額。在三年援疆工作中，XXX充分發(fā)揮援疆干部的橋梁紐帶作用和特殊身份，通過(guò)辦實(shí)事、辦好事不斷鍛煉提高自己服務(wù)兵團(tuán)、服務(wù)教育事業(yè)的能力和水平。

3、加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)和教師的交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。援疆干部和我?guī)煾刹俊⒔處熡胁煌男畔?lái)源，不同的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。XXX同志注意將上海先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的工作作風(fēng)帶到平時(shí)的工作中。同時(shí)該同志謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問(wèn)，注意與身邊同志們打成一片，相互學(xué)習(xí)，共同提高。三年來(lái)，XXX同志在做好本職工作的同時(shí)，對(duì)分管的工作進(jìn)行深入調(diào)研，理清思路，狠抓落實(shí)。對(duì)我?guī)熃逃l(fā)展情況進(jìn)行了深入調(diào)研，提出了教育規(guī)劃、改革管理體制、推動(dòng)教育快速健康發(fā)展的一系列思路，帶領(lǐng)師教研室工作人員一起下團(tuán)場(chǎng)聽(tīng)課、評(píng)課，與各學(xué)校的教師共同商討課改中存在的問(wèn)題。

三、艱苦磨煉，在實(shí)踐鍛煉中成長(zhǎng)成才

從繁華的大都市上海來(lái)到偏遠(yuǎn)的西部邊陲，愛(ài)人和孩子都在內(nèi)地，XXX同志無(wú)怨無(wú)悔，全身心地投入工作，很快就融入了環(huán)境，融入了生活，融入了兵團(tuán)，融入了九師教育發(fā)展的大事業(yè)之中。XXX出色的工作表現(xiàn)，引起了師黨委的關(guān)注，經(jīng)師黨委嚴(yán)格考察，2010年1月，XXX被任命為農(nóng)九師教育局長(zhǎng)，他深感責(zé)任重大，怎樣才能不辜負(fù)師黨委的重托，為邊疆教育事業(yè)的發(fā)展出謀劃策?他與班子成員一起大力提倡教師的教育教學(xué)思想和評(píng)價(jià)手段的創(chuàng)新，以培養(yǎng)研究型、專(zhuān)家型教師。“援疆三年，我很感謝我的家人能夠理解我，特別是感謝妻子對(duì)我工作的支持?！盭XX說(shuō)這句話(huà)時(shí)，臉上的笑容早已經(jīng)煙消云散，表情顯得十分嚴(yán)肅。透過(guò)眼神，隱隱約約可以感覺(jué)到他心中充滿(mǎn)了內(nèi)疚和歉意。

三年來(lái)，援疆干部XXX克服困難、自加壓力，積極融入農(nóng)九師教育事業(yè)中，致力于九師教育事業(yè)的發(fā)展，致力于九師高級(jí)中學(xué)教育教學(xué)改革，堅(jiān)持不懈地做好事，辦實(shí)事，在促進(jìn)九師高級(jí)中學(xué)干部解放思想、更新觀念方面，在教育科研、教師隊(duì)伍建設(shè)、新課程改革等方面取得了一系列突破性進(jìn)展，為農(nóng)九師教育事業(yè)發(fā)展作出了新貢獻(xiàn)。

二〇一一年五月十日

第四篇：援疆干部先進(jìn)事跡

放飛綠色夢(mèng)想

——援疆干部先進(jìn)事跡

憑著對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)綠色的眷戀，2008年*月*日，他踏上了援疆的征程。由于組織的信任和工作的需要，他成為中央國(guó)家機(jī)關(guān)第六批援疆干部的一員，從古城西安來(lái)到深處內(nèi)陸的西北邊陲----**工作。

對(duì)他來(lái)說(shuō)，**并不陌生，在西北院工作期間，曾多次來(lái)到**，對(duì)**的風(fēng)土人情有一定的了解。當(dāng)?shù)谝豢烫ど?*的土地時(shí)，他就暗下決心，立志要安心邊疆、安心工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐援疆干部的夙愿，他有一個(gè)幸福的家庭，妻子溫柔賢惠，女兒天真活潑，從此刻起，****就是他的第二個(gè)家了，他將要在此度過(guò)三個(gè)春秋冬夏。

打那以后，他在工作、生活中，很快就結(jié)識(shí)了**局的干部、職工和多方人士；他被組織上分配分管**工作，當(dāng)時(shí)，**工作正陷入低谷，經(jīng)費(fèi)緊缺、人力不足嚴(yán)重牽絆著各項(xiàng)工作的開(kāi)展，他深知自己肩頭的責(zé)任。用他自己的話(huà)說(shuō)：“我可以在援疆工作的三年中沒(méi)有英雄壯舉，但我決不能碌碌無(wú)為”。近三年來(lái)，他正是以自己的實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)履行著自己的諾言。面對(duì)等困難，他用頑強(qiáng)意志、奉獻(xiàn)精神努力工作，多方籌集資金、爭(zhēng)取項(xiàng)目，不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了**工作從無(wú)到有，從手工計(jì)算到軟件匯總與分析，從紙質(zhì)文字匯報(bào)到數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)木薮笸黄?，在機(jī)構(gòu)與人員隊(duì)伍建設(shè)、**等方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)展。

在他做好上述工作中將會(huì)遇到多少困難我們無(wú)從知曉，他兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和為人親和、忠厚正派的做人品格卻贏得了當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷钠毡檎J(rèn)可，在他主管**工作期間，榮獲2009、2010**考核二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；同時(shí)，榮獲工作先進(jìn)集體，他個(gè)人也榮獲全國(guó)**工作先進(jìn)個(gè)人，面對(duì)榮譽(yù)他并沒(méi)有停步，而是以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作當(dāng)中。

在生活中，他克服重重困難，生活條件簡(jiǎn)陋，水土不服、氣候不適應(yīng)、飲食不習(xí)慣但從沒(méi)有任何怨言。2010年的秋天，正在驗(yàn)收全地區(qū)退耕還林的他，接到父親病危的通知，當(dāng)他趕回西安家中不久，父親就離他而去，作為兒子因工作的需要未能多陪伴在父親的身邊，已成為他終身的遺憾。

回顧三年來(lái)的工作，他沒(méi)有為自己所分管工作取得的驕人成績(jī)而自喜，而將其歸功于集體領(lǐng)導(dǎo)和班子、同志的信任和支持。在他的內(nèi)心深處，卻時(shí)常有一種久久揮之不去、對(duì)親人的負(fù)罪感。因?yàn)?，作為兒子，他未能在父親臨終前守護(hù)而深感對(duì)父親不孝；作為丈夫，他沒(méi)能盡到丈夫的責(zé)任而深感內(nèi)疚；作為父親，沒(méi)能多關(guān)心孩子而深感自責(zé)。然而，回顧三年的援疆工作，他自感欣慰的是為第二故鄉(xiāng)的各族群眾奉獻(xiàn)了一片真情，為第二故鄉(xiāng)發(fā)展揮灑了辛勤的汗水。

第五篇：援疆干部心得

讀?援疆干部?心得

從1996年開(kāi)始，一批又一批援疆干部不遠(yuǎn)千里，來(lái)到新疆這片熱土，截至目前，已有七批援疆干部在天山南北與各族群眾同甘共苦，奉獻(xiàn)了他們的才智，帶來(lái)了全新理念，有力地促進(jìn)了新疆和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。如今，在天山腳下、在帕米爾高原上、在塔克拉瑪干沙漠周緣??第七批援疆干部正在用他們對(duì)邊疆熱土與各族人民的大愛(ài)，譜寫(xiě)了一支昂揚(yáng)的新時(shí)代“邊塞曲”。

而在每一位援疆干部的身后，都有一個(gè)大家庭：愛(ài)人、父母、岳父母、兄弟姐妹、孩子??援疆干部開(kāi)玩笑說(shuō)：“這也意味著，一人進(jìn)疆，全家援疆。”援疆干部家屬為支援愛(ài)人在疆工作，獨(dú)自承擔(dān)家庭重?fù)?dān)，付出了許多辛勤的勞動(dòng)，其生活中的“苦辣酸甜”大都不為人所知。

新一輪對(duì)口援疆開(kāi)展以來(lái)，內(nèi)地干部經(jīng)濟(jì)援疆、人才援疆、文化援疆、教育援疆等各項(xiàng)工作相繼啟動(dòng)和展開(kāi)，援疆干部的先進(jìn)事跡與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、唱響了新疆精神的宣傳教育，他們以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”深化干部作風(fēng)、推進(jìn)了基層組織建設(shè)和“講黨性、重品行、作表率”。援疆干部立足本職、努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做組織放心、干部信任、群眾滿(mǎn)意的干部，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)樾陆母黜?xiàng)事業(yè)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。很多優(yōu)秀的內(nèi)地工作者響應(yīng)黨的號(hào)召積極要求來(lái)到西北邊陲，來(lái)到新疆支援新疆各項(xiàng)事業(yè)，為新疆事業(yè)，嘔心瀝血。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，使我深受感動(dòng)，深受教育。書(shū)中的好干部為了新疆的經(jīng)濟(jì)繁榮，為了新疆的跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安，告別生活和工作條件相對(duì)優(yōu)越的故鄉(xiāng)，為邊疆的建設(shè)事業(yè)舍小家顧大家，一心一意撲在工作上，為新疆的繁榮，為邊疆人民排憂(yōu)解難，成為千萬(wàn)名援疆干部的楷模，更是我們基層干部的學(xué)習(xí)的榜樣。以他們高尚的情操，孜孜以求的精神，建設(shè)新疆，弘揚(yáng)新疆精神，發(fā)展新疆的各項(xiàng)事業(yè)，嘔心瀝血，一個(gè)個(gè)視援疆為生命的人，用優(yōu)秀的行動(dòng)教育人，激勵(lì)人、鼓舞人、凝聚人，為新疆建設(shè)事業(yè)跑項(xiàng)目，抓落實(shí)。這些活生生的事跡，都是我感到自己的渺小，自己的不足。在今后的工作中查找自身在宗旨觀念、責(zé)任意識(shí)、思想素質(zhì)等方面存在的問(wèn)題，制定整改措施，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。大力弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，圍繞中心，服務(wù)大局，高標(biāo)準(zhǔn)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

記得列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)，幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動(dòng)之中。在我看來(lái)來(lái)，能有機(jī)會(huì)到天山南北參與援疆，不僅是一種歷練，一次成長(zhǎng)，也是一種幸福。但這畢竟不是人人有份兒，所以，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)讀一讀《援疆干部》，也是一種享受、一次洗禮、一種幸福。

讀《援疆干部》可以讓我們感受到什么叫親情、友情、愛(ài)情，什么叫愛(ài)心、奉獻(xiàn)、互助，什么叫信任、包容、精神??更為重要的是，從中我們可以看到援疆干部的風(fēng)采，《援疆干部》是一座橋梁，用飽含深情的文字聯(lián)接起援疆干部的心路歷程；是一個(gè)窗口，向全社會(huì)展示了援疆干部的勤勉誠(chéng)樸與無(wú)私奉獻(xiàn)。

我相信，《援疆干部》作為一筆寶貴的精神財(cái)富，不僅會(huì)載入新疆的史冊(cè)，更會(huì)載入中國(guó)的史冊(cè)，成為貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)和全國(guó)對(duì)口援疆工作會(huì)議精神的精美樂(lè)章。