第一篇：實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)oc

從9月8號(hào)開始，我在xx中學(xué)開始了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力，對(duì)于我們師范生是非常重要。在實(shí)習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊弥R(shí)準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。雖然這么說，但是剛得知自己被分配到xx中學(xué)時(shí)，心里還是有點(diǎn)害怕的。因?yàn)槁犚恍熜?、師姐說過在杭州實(shí)習(xí)的話講課的機(jī)會(huì)比較少，而且不受重視，可能學(xué)不到什么，而且xx中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，可能對(duì)實(shí)習(xí)生會(huì)不屑一顧。

但是到了學(xué)校以后，我的一切顧慮都慢慢消失啦。負(fù)責(zé)歷史系實(shí)習(xí)的是戚青平老師，他曾經(jīng)來過我們學(xué)校做講座，很有學(xué)識(shí)，是高中歷史特級(jí)教師，對(duì)我們非常照顧，而我的班主任和教學(xué)指導(dǎo)老師是同一個(gè)人——吳紅渠老師，她也是我的學(xué)長朱徐鋒的知道老師，已經(jīng)任教十多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)很有自己的一套。而且她的個(gè)性我很喜歡，就是有什么說什么，會(huì)嚴(yán)厲的指出我存在的缺點(diǎn)和不足，我覺得這對(duì)我的成長很有幫助。

那還是來說說說我的三個(gè)月的實(shí)習(xí)吧！

這三個(gè)月是我過得最充實(shí)，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時(shí)光http://004km.cn/wenzi/，這段日子里，我終于體會(huì)到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性，總之，這是一段將對(duì)我以后的工作有著重要影響的日子。

第一次走上講臺(tái)的那一天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那是中秋節(jié)放假回來，9月17號(hào)，星期二，早上第一節(jié)課，我是我們小組第一個(gè)講課的人，緊張的不得了。講課的內(nèi)容是列強(qiáng)入侵與民族危機(jī)，主要講了鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華，以及《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》，只記得我講的滿頭大汗，前言不搭后語，學(xué)生一直都很迷茫的看著我，我都快緊張死了，離下課還有5分鐘左右我就講完了，是指導(dǎo)老師替我解的圍。課后，她先鼓勵(lì)了我一番，說我教態(tài)還好的，做老師的推翻還是有的，等等，最后她說我課上有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)講錯(cuò)了，這是最不應(yīng)該的，然后??我都沒怎么聽到啦，可以說是迷茫的第一節(jié)課。

這也讓我深刻的覺得自己的基礎(chǔ)知識(shí)很不扎實(shí)，有些知識(shí)點(diǎn)之際都沒有掌握好，怎么將給學(xué)生聽呢？于是在以后的每一節(jié)課前，我都認(rèn)真的備課，知識(shí)點(diǎn)都一一查清，不容許自己再犯同樣的錯(cuò)誤，這是對(duì)學(xué)生，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。

隨著慢慢的歷練，一課一課的磨練，我在上公開課的時(shí)候也可以和學(xué)生輕松的談笑風(fēng)生了，到最后一節(jié)課，我依依不舍的講完最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我有一種想哭的感覺。這是我在教師舞臺(tái)第一次短暫的謝幕，我知道以后還會(huì)遇到很多可愛的學(xué)生，但是，他們——我所有教過的學(xué)生，見證了我一步步從幼稚慢慢的成長，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學(xué)著做一個(gè)好老師??

出來踏上講臺(tái)的喜悅，另外讓我終生難忘的就是軍訓(xùn)。雖然xx中學(xué)這個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)以前也是有的，但是他們都是沒有經(jīng)歷軍訓(xùn)的。由于這次實(shí)習(xí)改革，原來都是十一放假以后再去的，總共兩個(gè)月，現(xiàn)在是9月8號(hào)就開始了，而xx中學(xué)的高一學(xué)生軍訓(xùn)安排在9月22日。所以我們就跟隨班主任帶著學(xué)生去軍訓(xùn)了。

xx的軍訓(xùn)與其他學(xué)校不一樣，他們是去軍隊(duì)軍訓(xùn)的，完全的軍事化管理。這也是我第一次進(jìn)入軍營，還沒開始就已經(jīng)興奮了，但軍訓(xùn)的開始更讓我刺激，就是徒步拉練到軍營。從xx到留下軍營有三個(gè)多小時(shí)的路程，我簡直不敢相信，帶著這么多學(xué)生走三個(gè)多小時(shí)，但這是xx歷年的保留節(jié)目，我也只得硬著頭皮往前沖。結(jié)果比我想象的好多了，我認(rèn)識(shí)第一次走這么長的路，難以想象！

踏進(jìn)軍營的我感受到的除了震撼還是震撼。震撼與那種莊嚴(yán)的肅靜還有他的簡陋。由于床鋪不夠，大部分學(xué)生是打地鋪的，而我們教師寢室四個(gè)人只有一張單人床板，于是我也是打地鋪的。這還好，反正天熱，更慘的是沒有地方洗澡，出了一整天的汗，渾身發(fā)臭也沒有辦法，尤其是學(xué)生，那套軍裝都沒得換，三天下來衣服上都有白白的鹽花了。更糟糕的是廁所，還是停留在80年代，每次上廁所都得屏住呼吸，然后迅速解決，離開。

除了艱苦的條件，更令我高興的是和學(xué)生的相處?？粗麄?cè)诹胰障卤窈懿蝗绦模衅涫且恍┡?，平時(shí)在家都是小公主，在這里被熱得渾身長滿痱子，給他們搽痱子粉是每天的必修課。不過看著平時(shí)嬌滴滴的她們都更堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)是我最高興的。

在實(shí)習(xí)期間我學(xué)到的很重要的一點(diǎn)就是作為一名叫教師必須熱愛這個(gè)工作，熱愛學(xué)生。

正如愛因斯坦所說，興趣是最好的老師，只有熱愛教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，得過且過，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對(duì)他的忠誠和無私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間也體會(huì)到了，班主任老師真的很累，早上六點(diǎn)半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點(diǎn)半才能回到寢室，心里還在記掛著學(xué)生，教師并非一個(gè)理想的職業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時(shí)外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業(yè)，才能對(duì)教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅(jiān)定自己的選擇，在當(dāng)前“追求經(jīng)濟(jì)利益最大化”的環(huán)境中保持一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價(jià)值。

熱愛學(xué)生是教師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心內(nèi)容。教育是知識(shí)的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對(duì)學(xué)生的愛，才能贏得學(xué)生的愛，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動(dòng)接受教師的指導(dǎo)，教育才會(huì)有實(shí)效。因此，要尊重和理解學(xué)生，在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長，平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

我在實(shí)習(xí)中，每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊。因?yàn)槲颐靼祝诮逃^程中，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴(yán)于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到；要求學(xué)生不做的，自己首先不做。

我深深感覺到這三個(gè)月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的，我把自己全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句“老師好”，在那時(shí)我是真正的一名人民教師——陽光下最最崇高的職業(yè)！

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2009年5月3日我進(jìn)行為期一月的教育實(shí)習(xí)。一月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的,也是很有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下,我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功。

本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求,主要任務(wù)完成情況如下:

教學(xué)任務(wù)。在教育實(shí)習(xí)的三周內(nèi),聽取指導(dǎo)教師的課;寫聽課記錄。共完成了4個(gè)新課時(shí)的教案,進(jìn)行1-2節(jié)課的試講,得到指導(dǎo)教師、帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見和建議;平時(shí),協(xié)助教師批改作業(yè),對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。

一月的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,同時(shí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。三周的實(shí)習(xí),現(xiàn)在回想起來,短短的實(shí)習(xí)生活,感覺可以說不錯(cuò),。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好。

近一個(gè)月的實(shí)習(xí),令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小學(xué)一二年級(jí)的小學(xué)生。他們都是一些7,8歲的孩子。又可愛,又活潑,又好動(dòng),又調(diào)皮。開始與他們接觸我還有些緊張,常常不知道應(yīng)該從何下手。無所適從。但是隨著對(duì)他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進(jìn)入的教師這個(gè)屬于我的新角色。

聽了一周的課之后,我開始走上講臺(tái),開始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然,剛開始心情特別緊張,但是慢慢的就放松下來了。算是比較順利的完成了第一次上臺(tái)講課的經(jīng)歷。課講完后。同學(xué)和老師都對(duì)我進(jìn)行了肯定。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。針對(duì)這些不足,給我說明了改進(jìn)的方法。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo),幫助修改教案,沒有絲毫的架子,有更多的是朋友般的親切交談。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺(tái)的時(shí)候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很成功。下來后。自己也很沮喪。在幾個(gè)同學(xué)的協(xié)助下。我利用中午2個(gè)小時(shí)的時(shí)間重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯(cuò)。在這里也真的很感謝大家對(duì)我的幫助。

在實(shí)習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,寫上激勵(lì)的評(píng)語,并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)。因?yàn)槲蚁嘈?。?duì)于學(xué)生的表揚(yáng)相對(duì)與批評(píng)來說。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步。

實(shí)習(xí)期間,由于學(xué)生都還小,自我組織和約束能力都還很差,特別是個(gè)別學(xué)生更差。這就需要老師牽著他們走,告訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師平時(shí)很嚴(yán)肅,言語很少。可是對(duì)管理他們很有一套。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí),確實(shí)體會(huì)到了知道老師的方法。我想,那就是:恰到好處和用心。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng),該罰的罰。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。

一月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。在這三周里有我的很多第一次:第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說了很多話、第一次有人叫我老師??。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。

我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。沒有他們的幫助,我根本不可能順利完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。從開始評(píng)課,修改教案,到我們的試講以及后來的正式講課。每個(gè)人都付出了認(rèn)真的工作,非常辛苦。老師更是為了我們費(fèi)了不少心,花了好多時(shí)間來指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動(dòng)著我。也許明年,我就會(huì)成為一名真正的教師。負(fù)起一個(gè)教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富。要當(dāng)好一名教師,我還有很長的路要走??

如果說我以后要成為一個(gè)老師的話..那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開了一個(gè)好頭.好的開始是成功的一半..在此,對(duì)帶隊(duì)老師尚海麗老師、指導(dǎo)老師齊聰利老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感謝!謝謝你們!

總之,教師是一個(gè)崇高神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師更不容易,在次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己的很多不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步,使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深,這就是要求我們不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。

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生總有許多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具好奇心的事情。2008年9月23日，我懷著興奮的心情和隊(duì)友來到金華一中，開始了為期八周的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

在高師指導(dǎo)老師學(xué)科和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。

一個(gè)多月里，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一．進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于9月23日早上到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校?D?D金華一中，一進(jìn)校園就為金中美麗的新校園所驚嘆，再加上這所百年名校處處洋溢著的人文底蘊(yùn)，使我一下子愛上了這所學(xué)校。一切安頓好了以后，學(xué)校組織我們開了個(gè)簡短的教育實(shí)習(xí)準(zhǔn)備會(huì)。會(huì)上我們和各自的老師都有了接觸，并且明確了實(shí)習(xí)期間的一些要求及實(shí)習(xí)內(nèi)容安排。會(huì)后我立即根據(jù)會(huì)議內(nèi)容制定了詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并且著手準(zhǔn)備一些教育教學(xué)資料。良好的開端為我后面教育實(shí)習(xí)的順利、完滿地完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二．名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平

教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，我們分為兩個(gè)階段：

實(shí)習(xí)的前兩周為見習(xí)階段，在這個(gè)星期里，我全面熟悉高二生物新教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程，認(rèn)真批改學(xué)生的每一份作業(yè)。學(xué)習(xí)如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

第二階段是上課，我的指導(dǎo)老師是科組長，對(duì)我們要求很嚴(yán)格，并且?guī)еB個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班，所以每堂課前我都細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級(jí)情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高。

老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的肯定。

三．認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇他是，為人師表，積極開展班主任工作

做班主任是辛苦的，每天都要檢查學(xué)生的出操情況，自修課要維持班級(jí)紀(jì)律，好在一中的學(xué)生個(gè)個(gè)都很自覺，自修課總是很安靜。

同時(shí)做班主任又是幸福的，在第一周我基本上就了解了班級(jí)的基本情況，包括學(xué)生姓名及班委組成。和學(xué)生熟悉以后學(xué)生們對(duì)我都表現(xiàn)的很友好，我和他們亦師亦友的關(guān)系能讓我很好地發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的一些問題，并且我總能以大哥哥的身份來開導(dǎo)他們。

班主任工作中最難忘的是和學(xué)生一起準(zhǔn)備校運(yùn)會(huì)開幕式的表演，那一周雖然我連嗓子都喊啞了，雖然吃了四天的泡面，但那種與學(xué)生一起奮斗的感覺真的很好。尤其當(dāng)?shù)弥罱K我們班獲得了一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我和學(xué)生們幾乎喜極而泣。

在班主任的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班干部的積極性，學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律，學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，學(xué)會(huì)寫班主任工作計(jì)劃，學(xué)會(huì)怎樣開好主題班會(huì)，學(xué)會(huì)??..,這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫照。

四． 團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極做好調(diào)研與實(shí)習(xí)工作

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù)；一起探討調(diào)研課題，一起研究調(diào)查問卷；與隊(duì)友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取別人的意見和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。

雖說我們的實(shí)習(xí)已近尾聲，但我對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師

金華一中實(shí)習(xí)隊(duì) 初陽學(xué)院 孫浩

4、師范生實(shí)習(xí)總結(jié)

終于到了教育實(shí)習(xí)的時(shí)候。三年來持之不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識(shí)和一般性的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，除了了解“教育是什么、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”這些根本問題外，還在有限的時(shí)間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。然而，這些來自文本閱讀、個(gè)人思辨和微格培訓(xùn)的教育信條、意識(shí)取向和行為習(xí)慣，在面對(duì)真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景中能夠適用嗎？我們難道真的明白什么是教育嗎？以往或許只是憑借對(duì)教育的一時(shí)熱情而努力拼搏，但是在這個(gè)夏末初秋也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀。在不覺間，我們實(shí)習(xí)隊(duì)來到了清遠(yuǎn)市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

一、實(shí)習(xí)學(xué)校

我們實(shí)習(xí)隊(duì)是統(tǒng)編實(shí)習(xí)隊(duì)，隊(duì)員都由化學(xué)與環(huán)境學(xué)院2004級(jí)化學(xué)專業(yè)學(xué)生組成，分別為七男四女。其中七人有考研意向，因而實(shí)習(xí)隊(duì)管理方面存在著一定難度。實(shí)習(xí)隊(duì)原本確定的實(shí)習(xí)學(xué)校是廣州市花都區(qū)新華中學(xué)，后來經(jīng)過了解得知該校已經(jīng)接收了另外一支實(shí)習(xí)隊(duì)，我們急忙請(qǐng)示指導(dǎo)老師錢揚(yáng)義教授。錢教授最后聯(lián)系了清遠(yuǎn)市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為實(shí)習(xí)學(xué)校。該校校長陳祖杰特級(jí)教師是我?；瘜W(xué)系88屆系友，榮獲廣東省優(yōu)秀教育工作者、廣東省“百千萬工程”名校長培養(yǎng)對(duì)象等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。出于對(duì)華南師大培養(yǎng)的感謝和與錢教授的交情，陳校長欣然答應(yīng)了錢教授的請(qǐng)求。

根據(jù)了解，清遠(yuǎn)市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)（簡稱市實(shí)中）建校于1996年，由香港實(shí)業(yè)家田家炳先生斥資500萬建成。它是清遠(yuǎn)1988年建市后按地市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)辦的第一所公辦市直屬學(xué)校。在實(shí)習(xí)隊(duì)初進(jìn)學(xué)校與教師舉行座談時(shí)，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)即提及學(xué)校初中招生生源優(yōu)秀，但是高中招生生源較窄，所招學(xué)生素質(zhì)較低。少數(shù)學(xué)生德育基礎(chǔ)、紀(jì)律觀念薄弱。多數(shù)學(xué)生成績基礎(chǔ)處于中等或者中下層次，學(xué)習(xí)能力弱，接受能力差。實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)的高一年級(jí)有教學(xué)班10個(gè)，學(xué)生564人，其中男生269人，女生295人。其中高一⑹、⑺班為實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生素質(zhì)相對(duì)較好，但與清遠(yuǎn)市第一中學(xué)、清遠(yuǎn)市華僑中學(xué)等學(xué)校學(xué)生相比仍有一定差距。

實(shí)習(xí)隊(duì)員至此為止也只是對(duì)將要接觸到的學(xué)生有一個(gè)大概的印象，而待真正與他們交流了，大家才發(fā)覺自己作為老師要面臨很多的困難。

二、見習(xí)周

根據(jù)教育實(shí)習(xí)安排，第一周是見習(xí)周，任務(wù)以聽課為主。在實(shí)習(xí)開始之初，陳校長即為我們舉辦專題講座，詳細(xì)介http://004km.cn/wenzi/紹學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)、辦學(xué)理念和獨(dú)特的“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。所謂的“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式是要形成“問題主導(dǎo)，先學(xué)后教，及時(shí)訓(xùn)練”的課堂教學(xué)特色，總的要求是：（1）以設(shè)疑激趣為先導(dǎo)；（2）以思維訓(xùn)練為核心；（3）以揭示規(guī)律為重點(diǎn)；（4）以精講精練為策略；（5）以學(xué)生參與為途徑；（6）以整體教學(xué)為目標(biāo)。

以往師范技能培訓(xùn)尤其是微格訓(xùn)練的時(shí)候，我們大都專注于如何引入教學(xué)內(nèi)容、如何講解清楚重要的概念等細(xì)節(jié)問題。至于教學(xué)模式等較宏觀的話題，一直沒有深入了解。在陳校長的介紹下，隊(duì)員們都覺得“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式有其特別之處；加之科任指導(dǎo)老師一般要求隊(duì)員們采用這一教學(xué)模式，大家也就按照大致的套路去設(shè)計(jì)自己的教學(xué)過程。

隊(duì)員第一次集體聽科任指導(dǎo)老師魏娜老師和鄧小梅老師的課，聽完兩節(jié)課后，鄧?yán)蠋煱才帕嗽u(píng)課會(huì)。各位隊(duì)員先后發(fā)言，主題都是課堂氣氛、與學(xué)生交流情況和課件制作等問題。鄧?yán)蠋熥詈笾赋?，評(píng)課應(yīng)該注重幾點(diǎn)內(nèi)容：先是學(xué)生在課堂上學(xué)到什么、解決了什么問題，其次是教師對(duì)重難點(diǎn)的區(qū)分和處理，最后才是師生交流情況。這次評(píng)課讓我們覺得，以往學(xué)習(xí)到的學(xué)科教育知識(shí)太過膚淺，根本不能應(yīng)對(duì)學(xué)校教學(xué)的現(xiàn)實(shí)要求。在第二天，陳校長專門為我們組織了一節(jié)質(zhì)量優(yōu)秀的示范課。該課由鄧?yán)蠋焷砩?，?nèi)容精煉、節(jié)奏精密，讓隊(duì)員耳目一新；陳校長在評(píng)課時(shí)并且提出諸多有創(chuàng)設(shè)性的教學(xué)建議。自那天起，各隊(duì)員紛紛根據(jù)課程表去聽課，做好詳細(xì)記錄，以便在最短時(shí)間內(nèi)提高自身水平。

5、大學(xué)師范生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

“師者,傳道授業(yè)解惑也”

“教師是人類靈魂的工程師”

帶著這樣的目標(biāo)和驕傲,我開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅,近50天的時(shí)間,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生化充滿未知、驚喜、快樂當(dāng)然也少不了有挫折和困難。

我實(shí)習(xí)的班級(jí)是高中三年級(jí)36班，這是一批相對(duì)特殊的學(xué)生、向往大學(xué)、充滿好奇、面對(duì)高考、倍感渺小、總歸是十七八歲的年紀(jì)，沒有深沉，洋溢著青春的活力。記得8月16號(hào)剛到教室，經(jīng)過指導(dǎo)老師梁朝老師的介紹，他們便報(bào)以熱情的掌聲以示歡迎，課間休息便“小付老師好”“學(xué)姐好”的聲音不絕于耳，從這時(shí)起，我開始了角色轉(zhuǎn)換。

剛開始實(shí)習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽梁朝老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。

在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。聽了一周的課后，我開始走上講臺(tái)，上的前幾堂課是利用自習(xí)課的時(shí)間講解《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，開始慢慢適應(yīng)課堂氣場(chǎng)。由于經(jīng)驗(yàn)不夠，應(yīng)變能力不強(qiáng)，這幾堂課純粹是灌輸知識(shí)，毫無藝術(shù)感。

認(rèn)識(shí)了自己的不足，聽課就有了針對(duì)性，可是當(dāng)我上第一堂真正意義上的語文課時(shí)，還是出現(xiàn)了“上課重點(diǎn)不突出”、“講課順序不清楚”等問題。這時(shí)，指導(dǎo)老師要求我多聽課。并且為我指出了教案的不足以及上課的缺點(diǎn)，他沒有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。

隨著時(shí)間的推移，通過聽課和實(shí)踐，我開始有了一些進(jìn)步。這時(shí)指導(dǎo)老師給了我多次機(jī)會(huì)，從古代文言文到現(xiàn)代文藝學(xué)論文，分不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。

在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序、學(xué)生不配合。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睂?duì)于已經(jīng)具備了一定程度自學(xué)能力，能夠獨(dú)立思考的高三學(xué)生，我的體會(huì)是要充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，將他們的學(xué)習(xí)興趣利用起來，使他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。我采用以學(xué)生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學(xué)，適當(dāng)列出提綱，設(shè)置思考題，加以點(diǎn)撥。由此而來，他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性開始發(fā)揮作用，由“要我學(xué)”的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)方式。讓這群面對(duì)高考?jí)毫Φ母呷龑W(xué)生學(xué)的輕松快樂。

批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)其中的不足，是非常重要的。尤其是對(duì)于作文的批改，更是認(rèn)真嚴(yán)格。在批改之后，我都會(huì)指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，寫上激勵(lì)的評(píng)語，并且強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之、開導(dǎo)之。我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。高三年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法。他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們?cè)趺醋觥Ｓ捎谖夷昙o(jì)和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問題。這時(shí)我就以朋友的角色與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺(tái)，將心比心，他們也就會(huì)報(bào)以我同等的尊重。

這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，也對(duì)自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn)。作為一名語文老師，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，知識(shí)面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學(xué)生工作時(shí)非常重要的因素。無論是哪一個(gè)角色，我深深體會(huì)到了教學(xué)相長的道理，其實(shí)，學(xué)生也是我的老師，我們一起成長成熟。

十年樹木，百年樹人。實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但我的教師生涯才剛剛開始，知識(shí)是無止境的，我會(huì)時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。

6、師范生教育實(shí)習(xí)總結(jié)

數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 熊 瑜

教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧快兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來說，都是非常重要的一步，是我們師范生將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在社會(huì)中，在學(xué)生面前，在學(xué)校里的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識(shí)。這一個(gè)多月的生活工作體驗(yàn)，在小欖二中校領(lǐng)導(dǎo)、老師支持和指導(dǎo)下，在指導(dǎo)老師、原班主任楊老師的幫助輔導(dǎo)下，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)期間的教育教學(xué)工作和班主任工作的基本情況總結(jié)如下：

一、教育工作方面

1、聽課 實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任的是小欖鎮(zhèn)第二中學(xué)初一（5）班和初一-（6）班的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師。教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽課，實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽課。實(shí)習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時(shí)那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法，講課思路等等；學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和處理課堂的方法，與學(xué)生互動(dòng)的技巧等等。我和彩麗（我們隊(duì)的另一個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師）第一次聽的課是實(shí)習(xí)的第二天馮陪林主任的公開課，這節(jié)課內(nèi)容精煉、節(jié)奏緊湊、課堂氣氛活躍，讓我們耳目一新。課后學(xué)校安排了評(píng)課，各位聽課老師先后發(fā)言，主題有重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握、課堂氣氛、與學(xué)生交流情況、導(dǎo)學(xué)稿的應(yīng)用和課件制作等，大家提出諸多有創(chuàng)設(shè)性的教學(xué)建議。評(píng)課后，楊老師對(duì)我說評(píng)課應(yīng)該注重幾點(diǎn)內(nèi)容：先是學(xué)生在課堂上學(xué)到什么、解決了什么問題，其次是教師對(duì)重難點(diǎn)的區(qū)分和處理，最后是師生交流情況等。這次聽課、評(píng)課讓我們覺得，學(xué)校教學(xué)要求的不僅僅是學(xué)科教育知識(shí)，還有很多其它的技能技巧。自那天起，我根據(jù)課程表去聽課，做好詳細(xì)記錄，以能在最短時(shí)間內(nèi)提高自身水平。

2、備課 教學(xué)工作的第二個(gè)方面就是備課。一般在實(shí)習(xí)的第一周以聽課為主，但聽課的同時(shí)要準(zhǔn)備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學(xué)的開始，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)生的接受能力，學(xué)生對(duì)課堂的反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。在備課的時(shí)候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上課的每一句話寫出來。在備好課后，首先要把教案交給楊老師修改，楊老師會(huì)告訴我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方該更多的與學(xué)生互動(dòng)，那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點(diǎn)等等。在老師指導(dǎo)完初稿后，會(huì)再次整理，整理后交給楊老師檢查，然后才可以上講臺(tái)講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真地對(duì)待，以爭取在講臺(tái)上發(fā)揮出更加好的效果。

3、講課 教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺(tái)講課，這個(gè)步驟是把前面所有工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步。在這個(gè)過程中，就可以看到每位教師的真正實(shí)力，每位教師是否在前面的過程中認(rèn)真對(duì)待，是否把上講臺(tái)講課當(dāng)作一件重要的事，是否對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣。剛看教材的時(shí)候，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書；后來經(jīng)過備課、上課，我發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，學(xué)生的接受能力有限，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯(cuò)了。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們?cè)诼牪幻靼椎臅r(shí)候會(huì)突然提問，甚至走神、開始說話等。

教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。我在剛開始時(shí)心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不是十分強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了實(shí)習(xí)老師會(huì)經(jīng)常會(huì)犯的問題：備課“太完美”了，一直按自己的思路講，不夠顧慮到學(xué)生的反應(yīng)；語速過快、提問技巧不夠到位等，但這些問題在經(jīng)過指導(dǎo)老師的提點(diǎn)后在后面的課中逐漸得到了改善和克服。

4、作業(yè)練習(xí)教學(xué)工作的最后階段是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)——練習(xí)和作業(yè)，從中我可以知道自己上課中存在的問題，然后根據(jù)此進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。其中學(xué)生們做的同步練習(xí)和作業(yè)是一方面，另一方面是上課的時(shí)候講解課堂練習(xí)。我認(rèn)為講解是最考驗(yàn)每位老師的，因?yàn)檫@既可以檢驗(yàn)出每位老師的思維敏捷度，又可以檢驗(yàn)出他們課堂反應(yīng)能力。

以上就是教育教學(xué)工作的整個(gè)過程。在這個(gè)過程中，我做到了認(rèn)真仔細(xì)的備課，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，用心修改教案，重心放在講課上，課后耐心回答學(xué)生的問題，重新修改教案，認(rèn)真批改作業(yè)等等。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真對(duì)待，使得我的課堂知識(shí)點(diǎn)到位，講課思路清晰，得到了指導(dǎo)老師的肯定。在講課的過程中，我深深的體會(huì)到作為一個(gè)老師，俗話說得好：要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水。我的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)還需要更多的改進(jìn)提升，以便更加有利于我的教學(xué)水平。

二、班主任教學(xué)方面

實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任的是小欖鎮(zhèn)第二中學(xué)初一（6）班的實(shí)習(xí)班主任。這是個(gè)剛由小學(xué)升上初中的班級(jí)。班上有46位學(xué)生。二中初一級(jí)一共有8個(gè)班，期中兩個(gè)培優(yōu)班，6個(gè)普通班，一（6）班是一個(gè)普通班，加上二中的生源不來就不是很好，所以總體來講，我所負(fù)責(zé)的班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)較差。但在班主任楊老師的帶領(lǐng)下，樹立了良好的班風(fēng)。盡快地把全班同學(xué)的名字記下來，能給學(xué)生親切感，我第一周就做到了這一點(diǎn)。一些學(xué)生感到很驚訝，也拉近了與學(xué)生的距離。記得第一周星期五的早上，我吃完了早餐從飯?zhí)米叩浇淌业耐局杏龅搅宋覀儼嗟膶W(xué)生黃巧麗，我叫她的名字跟她打招呼，她聽到了很高興說“老師你這么快就記得我們的名字了，我們有的老師開學(xué)到現(xiàn)在還分不清我們誰是誰呢”。接下來的時(shí)間。我常下到班級(jí)、下到宿舍跟同學(xué)進(jìn)行交流。了解學(xué)生情況。下午放學(xué)后還跟學(xué)生一起活動(dòng)。很快根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃。交由原班主任李老師審批。接下來，我就按計(jì)劃把一件件事做好。

首先，日常工作主要情況如下：每天早上堅(jiān)持7點(diǎn)鐘到教室，檢查教室和三包區(qū)的清潔衛(wèi)生，督促學(xué)生交完各科老師布置的作業(yè)。接著看早讀，早讀是從7點(diǎn)30分鐘開始，到7點(diǎn)45分結(jié)束，我們班有個(gè)良好的習(xí)慣就是提前十五分鐘開始讀書，因?yàn)樵缱x的時(shí)間有限，所以早讀沒有安排歷史、政治等非主科，我們就利用早讀前的十五分鐘來讀，第一次月考證明我們這樣做的效果非常好，月考我們的歷史、地理等科目都得了普通班第一。早讀時(shí)，必須要監(jiān)督每位學(xué)生是否按時(shí)到到教室，是否認(rèn)真讀書，是否在趕作業(yè)等情況。接下來是課間操，老師必須到，監(jiān)督學(xué)生做操情況，有時(shí)候我還會(huì)和學(xué)生一起做操，他們看到老師都在做，就會(huì)自覺的認(rèn)真起來。午修是從下午1點(diǎn)30分開始到兩點(diǎn)15分結(jié)束，午休期間老師得確保學(xué)生全部在教室休息，并且管理好教室紀(jì)律，不許學(xué)生出聲打擾其他同學(xué)休息。下午第四節(jié)是自習(xí)課，我會(huì)下到班里跟班，管理班里的紀(jì)律，進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)，回答學(xué)生的學(xué)習(xí)上的或是生活上的問題，找學(xué)生了解情況等。

除了常規(guī)工作外，我還組織學(xué)生參加各種活動(dòng)：進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)，布置教室，使得教室充滿學(xué)習(xí)氣氛；進(jìn)行主題黑板報(bào)的制作評(píng)比；參加年級(jí)的拔河比賽；參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)等。我們班在拔河比賽中獲得冠軍，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得全校第三的好成績。通過這些活動(dòng)提高了班級(jí)的凝聚力，提升了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。跟學(xué)生一起參加這些活動(dòng)，也讓學(xué)生感到了我是和他們?cè)谝黄鸬?，為他們加油，使他們感受到了我?duì)他們的支持與鼓勵(lì)，我們的交流更多了，我們的距離越來越近了。在上班會(huì)課時(shí)，對(duì)班上的好人好事進(jìn)行表揚(yáng)，批評(píng)不良現(xiàn)象，并根據(jù)班里的實(shí)際情況開展了三次主題班會(huì)，主題分別為：《我為初一（6）班添光彩》、《培養(yǎng)責(zé)任心》、《憶奧運(yùn)賽場(chǎng)，展我班風(fēng)采——運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員》，取得了良好的效果。在實(shí)習(xí)中,我遇到的最大難題就是如何教育染了不良風(fēng)氣、不把老師當(dāng)回事的學(xué)生。他們這個(gè)年紀(jì)是最叛逆的階段，我明白不能以惡制惡，我們要多去關(guān)心他們的成長。所以在平時(shí)我就特別留意那些學(xué)生，多去找他們談心，了解他們的基本情況，在課堂上不時(shí)提問他們，讓他們感覺到老師在關(guān)注、關(guān)愛他們。當(dāng)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，我就在班上表揚(yáng)他們，激發(fā)他們的自信心。一個(gè)多月過去了，取得了較好的成效。

從整個(gè)班主任實(shí)習(xí)來看，我覺得收獲很多。當(dāng)我第一次站在學(xué)生講臺(tái)上的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，但現(xiàn)在我能非常自如地面對(duì)40多位同學(xué)；當(dāng)我第一次安排學(xué)生的工作時(shí)，我有點(diǎn)害怕他們不聽我的，會(huì)讓我很尷尬，但事實(shí)并不是這樣，他們很配合我的工作。結(jié)果顯示我做的很不錯(cuò)：我成功的開展了10個(gè)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，參與了多次班會(huì)和班干部會(huì)議，成功地組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，在這一系列的過程中，我成長了，我學(xué)到了很多。從班主任楊老師那學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級(jí)的知識(shí)，技巧和技能等。在與學(xué)生溝通的過程中，發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)生都存在的一定的問題，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，跟不上班，但很想努力學(xué)；聰明但自控能力差；上課愛開小差；對(duì)異性有好感等等。我及時(shí)地給學(xué)生做思想工作，開導(dǎo)他們，幫助他們樹立積極的心態(tài)，并給他們講大學(xué)的美好時(shí)光，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，考上自己理想的大學(xué)。但在這個(gè)過程中，我因?yàn)槌醮紊婕坝行﹩栴}，如給學(xué)生做心理輔導(dǎo)工作，不是十分清楚用什么樣的話安慰或開導(dǎo)更有效，在處理學(xué)生緊急情況的時(shí)候，還沒有更多的經(jīng)驗(yàn)等。這些情況都還是需要更多時(shí)間的磨合才會(huì)得到提升的?？偟膩碚f，班主任教學(xué)工作方面我得到了很大的提高，這是我走向教師崗位的重要一課。

這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來講是上了一堂重要的社會(huì)課，受益匪淺。在這個(gè)過程中，非常感謝陳主任，感謝楊老師，感謝我可愛的一六班學(xué)生，你們我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。只有堅(jiān)持自我，不斷努力，才會(huì)不斷的完善自己，取得成功。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做的更好。！

第二篇：活動(dòng)總結(jié)oc

活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步提高我市英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及英語教學(xué)質(zhì)量，由市人事局引智辦牽頭，在各縣市人事和教育部門的密切配合下，聘請(qǐng)外籍教師4名，結(jié)合派出培訓(xùn)的方式，在全市范圍內(nèi)展開了針對(duì)英語教師的教學(xué)方法、技能培訓(xùn)，參訓(xùn)教師200余人，此次培訓(xùn)圓滿完成了預(yù)期的教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的，在廣大教師中產(chǎn)生了巨大反響，現(xiàn)將此次暑期英語教師做如下總結(jié)：

一、培訓(xùn)安排情況（培訓(xùn)方式及培訓(xùn)重點(diǎn)）按照暑期教師培訓(xùn)安排計(jì)劃，由外教魯思、桑亞和慶陽市高中英語教師王雅寧負(fù)責(zé)肅州區(qū)、玉門、敦蝗三個(gè)縣市的英語教師培訓(xùn)，從蘭州交通大學(xué)聘請(qǐng)的外教林德威、張?jiān)綎|（譯名）負(fù)責(zé)瓜州縣的教師培訓(xùn)。培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)、示范講學(xué)、組織英語課外活動(dòng)的方式進(jìn)行，內(nèi)容涉及課堂管理技巧、教案與課堂活動(dòng)準(zhǔn)備、語音語法知識(shí)、教學(xué)資源的合理運(yùn)用等各個(gè)方面，根據(jù)受訓(xùn)老師的英語知識(shí)掌握程度和教育部門的要求、有側(cè)重點(diǎn)的實(shí)施培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)教師介紹

Roz keating：（漢語名：魯思）女 英國曼徹斯特人，英國海外志愿服務(wù)社成員、教育學(xué)學(xué)士、文學(xué)碩士，在印度、尼泊爾、澳大利亞等國開展英語示范教學(xué)，并多次參與對(duì)發(fā)展

中國家的教育、醫(yī)療援助活動(dòng)。

桑亞：女英國人，英國海外志愿服務(wù)社成員、主要開展對(duì)發(fā)展中國家的教學(xué)援助，此前在貴州開展英語示范教學(xué)。Rozendaal Christopher mark(漢語名：張?jiān)綎|)男 美國人，獲得依阿華州立大學(xué)英語語言碩士學(xué)位，蘭州交通大學(xué)外聘英語教師。

Lim teck ooi sunny(漢語名：林德威)男 馬來西亞人，畢業(yè)于澳大利亞墨爾本大學(xué)國際金融學(xué)院，02年至今在蘭州交通大學(xué)任教，講授國際貿(mào)易、英語口語等課程。

王雅寧：女 慶陽第四中學(xué)高中英語教師、從事高中英語教學(xué)16年，多次參與慶陽市英語教師培訓(xùn)活動(dòng)。

三、培訓(xùn)特點(diǎn)及效果

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織嚴(yán)密有序。從培訓(xùn)的籌備決策起，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都非常重視此項(xiàng)工作，各縣市人事、教育部門的領(lǐng)導(dǎo)多次親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，確定工作步驟，制定培訓(xùn)方案，明確了培訓(xùn)工作的有關(guān)原則要求，周密安排了外籍教師教學(xué)、生活、工作、學(xué)習(xí)設(shè)施，對(duì)培訓(xùn)中可能出現(xiàn)的各種問題，都進(jìn)行了全程檢查指導(dǎo)并抽調(diào)專人配合外教抓落實(shí)，對(duì)參訓(xùn)人員要嚴(yán)格管理，對(duì)外教生活給予細(xì)心關(guān)照，要求通過此次培訓(xùn)，切實(shí)提高我市英語教師的語言能力和英語教學(xué)能力，不斷提高英語教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，把我市英語教師隊(duì)伍建設(shè)成一支能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的隊(duì)伍，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與籌劃，使得

培訓(xùn)工作井然有序并得以順利開展。

2、基層學(xué)校密切配合，嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)人員。在各縣市教育部門和人事部門的扎實(shí)安排下，各學(xué)區(qū)都選派了責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、專業(yè)功底深的教師培訓(xùn)，人員遍布全市的每個(gè)初級(jí)和高級(jí)中學(xué)，培訓(xùn)人員分布面廣，受訓(xùn)面大，對(duì)基層學(xué)校的英語教學(xué)具有良好的示范和推動(dòng)作用，參訓(xùn)教師能吃苦，服從組織管理，體現(xiàn)了勤學(xué)好問，敬業(yè)愛崗的優(yōu)良作風(fēng)。

3、培訓(xùn)形式多樣，培訓(xùn)內(nèi)容豐富。培訓(xùn)以課堂教學(xué)為主要組織形式，有理論講授、教學(xué)實(shí)踐練習(xí)、游戲活動(dòng)及綜合測(cè)評(píng)等，讓受訓(xùn)教師以學(xué)生的身份感受教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，更好的啟發(fā)他們?cè)趯?shí)踐教學(xué)中真正做到以學(xué)生為主體，最大限度的激發(fā)學(xué)生興趣，適時(shí)、適度的鼓勵(lì)、表揚(yáng)學(xué)生，強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教學(xué)資源中最主要的資源。精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，盡可能多層面的進(jìn)行語言實(shí)踐活動(dòng)，不斷改進(jìn)英語教學(xué)的方式方法。外教親自編寫了內(nèi)容豐富的培訓(xùn)教材，而且從課堂組織，教學(xué)方法的設(shè)計(jì)，教學(xué)觀念的更新等多方面做了專題講座，為學(xué)員解決了許多教學(xué)實(shí)踐中的疑難和困惑。

培訓(xùn)結(jié)束后，通過組織學(xué)員和外籍教師座談，從反饋情況看此次培訓(xùn)的效果和影響主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)，一是外教對(duì)工作一絲不茍，紀(jì)律嚴(yán)明，待人公正謙和，和學(xué)員一對(duì)一的評(píng)課、交流，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和人格魅力對(duì)學(xué)員產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。二是外教上課充滿激情，善于運(yùn)用體態(tài)語言，善于鼓

勵(lì)調(diào)動(dòng)學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，在大量的游戲和活動(dòng)中讓學(xué)員輕松愉快的接受知識(shí)，鍛煉了學(xué)員運(yùn)用英語進(jìn)行交流的實(shí)踐能力。三是外教注重培養(yǎng)學(xué)員之間的合作交流，讓每個(gè)學(xué)員在做中學(xué)，學(xué)中做，從各方面對(duì)學(xué)員進(jìn)行語言的運(yùn)用、技能的訓(xùn)練，使學(xué)員真正體會(huì)到了英語的樂趣，用欣賞的眼光看學(xué)員。特別是對(duì)學(xué)員的評(píng)價(jià)，不是單一的看成績，而是素質(zhì)水平的綜合評(píng)定，促進(jìn)了學(xué)員教學(xué)觀念的大更新。四是外教在培訓(xùn)內(nèi)容中加入了對(duì)西方一些風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣的介紹，使學(xué)員擴(kuò)大了視野，增長了見識(shí)。

四、存在問題及建議

1、受經(jīng)費(fèi)的限制，培訓(xùn)地點(diǎn)僅限于學(xué)校，不能使培訓(xùn)走到更廣闊鮮活的空間中去。

2、由于外教資源的短缺，不能使地道純正的英語教學(xué)走進(jìn)我市城鄉(xiāng)的每個(gè)學(xué)校。

3、培訓(xùn)教材有待改進(jìn)，培訓(xùn)方式還可拓寬加深。

4、學(xué)校、學(xué)生、老師三位一體的配套培訓(xùn)體系有待構(gòu)建。還要以培訓(xùn)為契機(jī)，擴(kuò)大層面來全面提高英語教師的整體素質(zhì)。

5、應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的觀念矛盾有待更好解決

6、學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中如何廣泛的普及英語口語有待探討。總之，此次培訓(xùn)形式靈活，內(nèi)容豐富，效果顯著，對(duì)英語教師的人生態(tài)度，工作態(tài)度，教學(xué)理念，教學(xué)方法等都產(chǎn)生了

積極而深遠(yuǎn)的影響，對(duì)促進(jìn)我市英語教學(xué)水平的提高夯實(shí)了基礎(chǔ)，產(chǎn)生的效果比預(yù)想的要好，成績不可忽略，我們有待于大膽探索改進(jìn)，把英語教師培訓(xùn)工作在全市范圍能普及推開，全面提高我市英語教學(xué)水平和對(duì)外交流水平。

第三篇：2010教師教學(xué)總結(jié)oc

語文個(gè)人教學(xué)總結(jié)

2009—2010學(xué)年我擔(dān)任高二22班和16班的語文教學(xué)工作。理科班的學(xué)生埋頭于數(shù)理化，極需調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)語文的熱情。作為一個(gè)具有職業(yè)道德的教師，憑著一貫的“不能對(duì)不起學(xué)生”的信念，我竭力上好每一堂課.以下是我在本學(xué)期教學(xué)的一些心得體會(huì)，總結(jié)如下：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好每一堂課，爭取向40分鐘要效益。為了上好課，我做了下面的工作

一、深研教材。對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好；了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，同時(shí)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

二、上好課堂。學(xué)生學(xué)習(xí)語文，主要還是依靠教師對(duì)課本范文的講解，因此，在對(duì)課本范文的教學(xué)過程中，我認(rèn)真做好教學(xué)中的每一步工作，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。備課深入細(xì)致，教案書寫工整詳細(xì)，能做到教材、資料、學(xué)生齊備，真正做到了有備而上。在課堂上我有信心、較自如地教學(xué)。

三、把好質(zhì)量。高中階段，特別是理科班，語文明顯處于弱勢(shì)的地位，學(xué)生課余用于學(xué)習(xí)語文的時(shí)間很少。如：上晚自習(xí)學(xué)生很少學(xué)習(xí)語文,語文作業(yè)總是放在最后做，一旦時(shí)間緊迫就出現(xiàn)盲目“填字”現(xiàn)象，而語文教學(xué)不能單靠課堂教學(xué)，必須依托課外。只有解決好這個(gè)問題，語文教學(xué)質(zhì)量才有可能提高。因此，在日常教學(xué)中，注意加強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力!我想辦法拓寬學(xué)生的閱讀面，經(jīng)常把一些學(xué)生寫得較好的隨筆、作文作為范文朗讀；也經(jīng)常精心設(shè)計(jì)幾個(gè)問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，這對(duì)他們的閱讀能力還是有所幫助的。

四、參與教研、取長補(bǔ)短

為了不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)效果，積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，熱情主動(dòng)聽老教師的優(yōu)秀課，并謙虛地向有經(jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng)，在教育教學(xué)方面，尤其是鄧?yán)蠋熃o了我很多啟示與幫助。讓我獲益良多。

存在問題：

1、給學(xué)生的作業(yè)不少，但精改詳改的不多，除了作文、測(cè)試卷，練字、練習(xí)冊(cè)等還有待抽時(shí)間精改詳改；

2、復(fù)習(xí)鞏固時(shí)間難于保證；背誦默寫，常抽空抽人檢測(cè)督促，但很難做到人人有效?？荚嚨梅钟写岣摺?/p>

3、對(duì)不同班級(jí)，不同層次的學(xué)生，分析不到位，以致于雖然22班能夠一直在全年級(jí)名列前茅，但16班在下學(xué)期時(shí)卻處于落后位置。

教無止境，在今后的教育教學(xué)工作中，我將改進(jìn)不足，努力提高！

第四篇：2014年政工總結(jié)oc

109社區(qū)七連2014年思想政治工作總結(jié)

2014來，在奇臺(tái)農(nóng)場(chǎng)黨委、社區(qū)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，七連思想政治工作緊緊圍繞“穩(wěn)中求進(jìn)，進(jìn)中求快，又好又快”，牢固樹立轉(zhuǎn)型創(chuàng)新跨越發(fā)展，后發(fā)敢超拼搏爭先的工作理念，以弘揚(yáng)主旋律、打好主動(dòng)仗為主線，充分發(fā)揮宣傳輿論激勵(lì)、鼓勁、穩(wěn)定的功能作用，做到積極主動(dòng)，攻堅(jiān)克難，各項(xiàng)工作取得了一定的實(shí)效。

一、工作開展情況

1、指導(dǎo)思想

七連以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)兵團(tuán)六屆十二次、十三次、師市十屆四次、場(chǎng)黨委九屆三次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，深入開展基層單位第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以提高連隊(duì)干部隊(duì)伍素質(zhì)為根本，緊緊圍繞團(tuán)場(chǎng)工作大局，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近職工，不斷創(chuàng)新機(jī)制，加大投入，穩(wěn)步推進(jìn)思想政治工作。以強(qiáng)有力的思想政治工作為團(tuán)場(chǎng)、連隊(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定提供了強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和思想保證，為場(chǎng)黨委2014年提出的“1919310”經(jīng)濟(jì)奮斗目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)施和完成，提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證和宣傳支持。

2、加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨支部的戰(zhàn)斗力

連隊(duì)黨支部按照“黨的領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任追究”的工作原則，營造班子合力、成員合心、工作合作、行動(dòng)合拍的良好氛圍。主要表現(xiàn)在：一是黨支部班子成員，團(tuán)結(jié)奮發(fā)聚合力。班子成員各有分工，但目標(biāo)一致；崗位責(zé)任不同，但協(xié)調(diào)配合一心。二是民主集中決策，集思廣議明智慧。做到大小問題，必須經(jīng)黨支部會(huì)議集中研究決定，制定和堅(jiān)持黨支部班子成員定期例會(huì)。濃厚的民主作風(fēng)，使黨支部決策更具有廣泛性、集中性和權(quán)威性。三是黨風(fēng)廉政建設(shè)，反腐倡廉出實(shí)招。落實(shí)“一崗雙責(zé)”，與班子成員簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》5份；深入開展黨風(fēng)廉政文化建設(shè)月和黨風(fēng)廉政建設(shè)教育月活動(dòng)、廉政文化“六進(jìn)”活動(dòng)和廉政警示教育活動(dòng)；落實(shí)責(zé)任追究，做到抓源頭，抓懲治，力戒了黨員干部違紀(jì)違法行為。黨支部與干部家屬簽訂了家庭助廉承諾書。開展了厲行節(jié)約、清廉行政專項(xiàng)活動(dòng)，黨員干部簽訂了厲行節(jié)約承諾書。四是繼續(xù)開展好黨員“設(shè)崗定責(zé)”活動(dòng)、雙培雙帶活動(dòng)、黨組織、黨員公開承諾活動(dòng)，扶貧幫困聯(lián)系戶活動(dòng)，黨員聯(lián)系戶，黨員科技示范戶，黨員致富明星戶主題實(shí)踐活動(dòng)。增強(qiáng)了黨員干部的進(jìn)取意識(shí)，進(jìn)一步抓好干部、黨員隊(duì)伍建設(shè)。如：全連14名黨員中有3名黨員從事外出承包土地，帶動(dòng)了10多戶20多人職工走上了富裕道路，其中有1名思想進(jìn)步的致富能手吸收為中共預(yù)備黨員，壯大了基層組織隊(duì)伍，在黨員干部的帶動(dòng)下，全連先后由黨員和致富能手外出承包土地1500多畝，引領(lǐng)著全連職工群眾從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，預(yù)計(jì)年產(chǎn)值達(dá)270萬元，年增加創(chuàng)收收入達(dá)到120萬元，戶均年收入12000元，職均創(chuàng)收15000元，擺脫貧困，走向富裕，實(shí)踐證明，連隊(duì)黨支部重視和發(fā)揮了黨的先鋒模范作用，支部和干部一班人注重自身建設(shè)，提高了戰(zhàn)斗力，取得了顯著成效。在“培”上下功夫，強(qiáng)化對(duì)黨員和致富能手進(jìn)行教育和培養(yǎng)。如：黨員付忠平，前兩年是一個(gè)困難戶，在黨支部的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，發(fā)展養(yǎng)殖，從當(dāng)初的一頭牛，發(fā)展到現(xiàn)在的5頭牛，產(chǎn)值增加3萬多元，年實(shí)現(xiàn)利潤2萬元，今年年初又購買了一臺(tái)大型拖拉機(jī)，一個(gè)春耕下來收入3萬多元，成為了黨員致富明星戶。積極做好老年體協(xié)和關(guān)工委工作，利用老年節(jié)組織召開了老年人座談會(huì)并組織開展了慰問活動(dòng)，利用暑假、寒假對(duì)連隊(duì)的青少年進(jìn)行愛國主義教育。

3、開展了迎“七一”保持黨的純潔性主題實(shí)踐活動(dòng)。開展了慰問連隊(duì)老黨員，重溫入黨誓詞，黨組織黨員公開承諾，黨員奉獻(xiàn)愛心，十八大黨章測(cè)試、發(fā)放短信慰問黨員及外出流動(dòng)黨員等活動(dòng)。激發(fā)了連隊(duì)黨支部和黨員爭先進(jìn)位，體現(xiàn)先進(jìn)性和純潔性，烘托了黨員群眾共慶“七一”的整體氛圍。實(shí)施了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作，重視老年體協(xié)、關(guān)工委工作，積極鼓勵(lì)他們發(fā)揮余熱，發(fā)揮傳幫帶的作用。

4、深入開展第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

我連召開了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。傳達(dá)了場(chǎng)黨委關(guān)于開展“群眾路線教育實(shí)踐”活動(dòng)精神及我連關(guān)于開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐”活動(dòng)實(shí)施方案。建立組織機(jī)構(gòu)，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，黨支部于3月中旬至6月底間，開展了黨建工作“自查自糾”活動(dòng)。并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)場(chǎng)下發(fā)的《深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施意見》，結(jié)合我連工作實(shí)際，制定了連隊(duì)實(shí)施階段工作方案。并進(jìn)行了分類定級(jí)，針對(duì)存在的問題制定整改措施，從轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，為群眾辦實(shí)事、辦好事入手，解決了許多涉及群眾利益的問題。一是積極協(xié)調(diào)對(duì)生產(chǎn)用井進(jìn)行了改造，繼續(xù)對(duì)職工關(guān)心的生活用水問題進(jìn)行了改造，大大改善了連隊(duì)的生產(chǎn)建設(shè)環(huán)境和生活環(huán)境。如：職工羅永領(lǐng)，在種植上是一個(gè)能手，在農(nóng)機(jī)服務(wù)上也是一個(gè)行家。2013年開辦流動(dòng)活魚銷售專車，幾項(xiàng)年收入7萬多元。經(jīng)過黨支部兩年的培養(yǎng)，今年接收為預(yù)備黨員。黨支部根據(jù)連隊(duì)區(qū)域特點(diǎn)，積極鼓勵(lì)職工發(fā)展第二產(chǎn)業(yè)—自營經(jīng)濟(jì)，依托中心團(tuán)場(chǎng)第二工業(yè)園區(qū)坐落在七連區(qū)域優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)扶持職工開辦商店、貨場(chǎng)。截止目前已開辦4家商店，4家貨場(chǎng)，職工收入穩(wěn)步增長。圍繞“作物增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效、職工增收”這一中心，狠抓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。服務(wù)場(chǎng)黨委重點(diǎn)工程建設(shè)。近兩年在我連轄區(qū)內(nèi)實(shí)施的招商引資項(xiàng)目主要有麥芽廠、淀粉廠、肉聯(lián)廠、玉米烘干加工廠、機(jī)械加工廠、面粉加工、梅花物流、礦山機(jī)器廠等項(xiàng)目，這些項(xiàng)目的建設(shè)對(duì)于農(nóng)場(chǎng)新型工業(yè)化建設(shè)有非常重要意義。我連充分調(diào)動(dòng)全連干部職工群眾積極性，全力做好服務(wù)協(xié)調(diào)工作，為場(chǎng)重點(diǎn)工程實(shí)施創(chuàng)造良好的環(huán)境。全面完成土地征收戶協(xié)議簽訂任務(wù)，保障了招商引資項(xiàng)目建設(shè)順利施工，并獲得場(chǎng)黨委高度認(rèn)可，連續(xù)兩年榮獲團(tuán)場(chǎng)招商引資先進(jìn)單位。健全完善了連隊(duì)干部作風(fēng)建設(shè)的相關(guān)工作機(jī)制，切實(shí)解決黨員干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突出問題，加強(qiáng)連隊(duì)紀(jì)律，樹立良好形象，不斷提升服務(wù)基層、服務(wù)職工群眾的水平和能力，以作風(fēng)的轉(zhuǎn)變推動(dòng)各項(xiàng)工作有序開展。積極通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提升自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)基層、服務(wù)職工群眾的水平和能力，強(qiáng)化了廣大黨員、干部干事創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚。干部職工精神狀態(tài)良好，工作秩序井然。

二、新聞宣傳工作為連隊(duì)各項(xiàng)工作吶喊助威

一年來，連隊(duì)宣傳工作，堅(jiān)持三貼近，服務(wù)連隊(duì)、服務(wù)群眾、服務(wù)團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的工作方針與思路，積極向廣播站投稿件，完成當(dāng)準(zhǔn)報(bào)用稿2篇，兵團(tuán)新聞網(wǎng)用稿6篇，農(nóng)場(chǎng)廣電站廣播稿5篇的好成績，這不僅給連隊(duì)對(duì)外強(qiáng)有力的宣傳攻勢(shì)，還起到了鼓勁、激勵(lì)的作用，擴(kuò)大了團(tuán)場(chǎng)連隊(duì)對(duì)外影響力。積極開展了“四德”教育活動(dòng)和文明創(chuàng)建活動(dòng)，認(rèn)真開展職工讀書活動(dòng)，努力打造學(xué)習(xí)型職工，積極開展學(xué)雷鋒、家庭美德和五星評(píng)選活動(dòng)。

三、精神文明創(chuàng)建工作整體推進(jìn)

圍繞“四德”教育月，廣泛開展了知榮辱、講廉恥、樹新風(fēng)、曉禮儀宣傳教育活動(dòng)；圍繞文明生態(tài)連隊(duì)創(chuàng)建目標(biāo)，重在打基礎(chǔ)，提升創(chuàng)建層次。使熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的兵團(tuán)精神深入人心；圍繞平安和諧連隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，定措施、定標(biāo)準(zhǔn)，抓整體創(chuàng)建，取得實(shí)效。圍繞“和諧小康家庭”創(chuàng)建目標(biāo)，制定了爭創(chuàng)工作內(nèi)容和措施，在全連開展了誠信職工評(píng)選活動(dòng)；圍繞典型示范，典型帶動(dòng)，注重挖掘身邊人物先進(jìn)事跡，大力宣傳，及時(shí)向上推優(yōu)，如：黨員致富明星戶孟磊，對(duì)自己的本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，凡是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的活都能勤勤懇懇按時(shí)完成。連隊(duì)組織人員參加了社區(qū)大型“迎新春”元宵節(jié)社火表演，慶祝建黨93周年活動(dòng)。

四、工會(huì)組織的宣傳帶動(dòng)作用

工會(huì)組織以 “四個(gè)有所為”為工作重點(diǎn)，緊緊圍繞“五個(gè)一”工作目標(biāo)，做到一是圍繞民主管理，發(fā)揮職代會(huì)作用，進(jìn)一步規(guī)范職代會(huì)程序。二是堅(jiān)持連務(wù)公開，強(qiáng)化民主評(píng)議，使職工知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)進(jìn)一步擴(kuò)大。三是開展形式多樣的勞動(dòng)競賽，為團(tuán)場(chǎng)、連隊(duì)經(jīng)營生產(chǎn)助力。如：在春耕春播期間，組織開展勞動(dòng)競賽，對(duì)播種質(zhì)量好的職工進(jìn)行評(píng)比，并給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。四是抓好自營經(jīng)濟(jì)，成為職工增收的新渠道。五是扶貧幫困工作落到實(shí)處。六是和諧小康家庭創(chuàng)建氛圍濃厚。七是開展勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和職工多元增收工作的實(shí)施。八是開展了工會(huì)面對(duì)面、心貼心，實(shí)打?qū)嵎?wù)職工活動(dòng)，制定了連隊(duì)自營經(jīng)濟(jì)長期發(fā)展規(guī)劃。

五、抓武裝綜治維穩(wěn)，強(qiáng)化信訪穩(wěn)定工作。

年初，按照?qǐng)鑫溲b部們的工作要求，連隊(duì)選派了2名政治、身體素質(zhì)合格的民兵參加場(chǎng)武裝部訓(xùn)練備勤工作，圓滿的完成任務(wù)，組織職工冬季義務(wù)巡邏，加大了對(duì)反邪教工作的宣傳、防范力度，開展了防范邪教創(chuàng)建工作，完成了一墻一窗一個(gè)完成工作。進(jìn)行了敏感節(jié)點(diǎn)治安防范值班工作，開展了矛盾糾紛排查調(diào)處工作，2014上半年，連隊(duì)沒有發(fā)生治安案件和非正常訪和集體訪事件。完成了民兵整組及應(yīng)急分隊(duì)工作，積極組織人員參加社區(qū)組織的維穩(wěn)巡邏工作。

六、加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)、民政工作，確保殘疾弱勢(shì)群體得到救助。開展了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)，簽訂了兩教責(zé)任書，積極與鄰居坎爾子鄉(xiāng)進(jìn)行共建活動(dòng)，利用春節(jié)對(duì)困難戶、殘疾人家庭，軍屬進(jìn)行了慰問，開展了向連隊(duì)尿毒癥患者捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)，積極組織連隊(duì)全體住戶捐款獻(xiàn)愛心，為我連重病患者農(nóng)戶錢新武捐款11700元，按季度及時(shí)公示低保戶人員花名冊(cè)，組織開展了青年志愿者獻(xiàn)愛心活動(dòng)，認(rèn)真處理接待職工群眾來訪。

一年來，在場(chǎng)黨委、社區(qū)黨總支的高度重視和連隊(duì)干部的共同努力下，使思想政治工作起到了為經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展保駕護(hù)航的作用，連隊(duì)各項(xiàng)工作平穩(wěn)發(fā)展。雖然取得了一定的成績，但還有許多工作有待于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和提高，在今后的工作中我們將再接再厲，開拓創(chuàng)新，以良好的精神狀態(tài)面向職工群眾，服務(wù)職工，充實(shí)內(nèi)容，注意方法，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性來開展宣傳工作。

但是在肯定成績的同時(shí)，我們還應(yīng)正視存在的問題和不足，主要表現(xiàn)在：

1、思想政治工作創(chuàng)新意識(shí)不夠，老的工作套路難以適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要。

2、整體思想政治工作重安排、輕落實(shí)現(xiàn)象存在，造成工作兩張皮、虎頭蛇尾。

3、干部自身業(yè)務(wù)不精、能力欠缺、擺不正位子，工作思路不清。

4、干部工作作風(fēng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

5、宣傳思想文化工作認(rèn)識(shí)不到位，導(dǎo)致工作不夠深入。

6、環(huán)境衛(wèi)生整治工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

7、職工培訓(xùn)教育工作辦法措施單一，效果不理想。下一階段工作計(jì)劃：

思想政治工作是一項(xiàng)長期性、復(fù)雜性的工作，它需要一個(gè)不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)、不斷完善的一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程，在此我們有決心、有信心在以后的工作中發(fā)揚(yáng)長處、克服不足，適時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，摒棄糟粕，不斷提高完善。爭取在今后的工作中成績更突出，效果更明顯，整體工作能再上新臺(tái)階。

一、深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，狠抓干部隊(duì)伍素質(zhì)

1、加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)，思想上、行動(dòng)上時(shí)刻同場(chǎng)黨委保持一致，做到有令必行，令行禁止，確保政令暢通，切實(shí)解決黨員干部“四風(fēng)”問題。

二、注重反腐倡廉工作不放松

1、繼續(xù)開展黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)，深入職工群眾，知民情、解民憂。

三、切實(shí)加強(qiáng)開展黨組織建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力

1、結(jié)合下一步工作，做好下半年各項(xiàng)工作的籌劃。

2、加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)教育工作，3、開展好保持黨的純潔性主題教育和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

四、突出加強(qiáng)執(zhí)政能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

五、宣傳思想工作上要有新舉措

1、對(duì)場(chǎng)黨委的各項(xiàng)方針政策及時(shí)宣傳貫徹到位。

2、樹典型，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)整體工作向前。

3、對(duì)外宣傳、投稿方面加大力度。

4、繼續(xù)做好場(chǎng)黨委會(huì)議精神宣傳學(xué)習(xí)貫徹

六、精神文明建設(shè)要有新面貌

1、做好職工的正面宣傳教育工作。

2、結(jié)合奇臺(tái)農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)建衛(wèi)生團(tuán)場(chǎng)工作，下大力氣把連隊(duì)的環(huán)境衛(wèi)生工作再上臺(tái)階。

七、加強(qiáng)對(duì)信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)

1、認(rèn)真深入開展信訪工作工作，做好排查摸底工作，消除隱患。

2、按照農(nóng)場(chǎng)工作的要求，做好本單位的信訪穩(wěn)控工作，落實(shí)工作措施制定連隊(duì)的具體方案。確保連隊(duì)穩(wěn)定，為農(nóng)場(chǎng)黨委排憂解難。

一0九社區(qū)七連 2014年11月

第五篇：廣播操活動(dòng)總結(jié)oc

關(guān)于舉行第三套中學(xué)生廣播操比賽活動(dòng)總結(jié) 為進(jìn)一步活躍校園體育運(yùn)動(dòng)，豐富了校園文化，促進(jìn)了學(xué)校課間活動(dòng)的開展，充分展示了我校學(xué)生在陽光下積極參加體育鍛煉、健康成長、朝氣蓬勃、樂觀向上的時(shí)代風(fēng)貌。我校于11月25日下午舉行了“舞動(dòng)青春”第三套中學(xué)生廣播操比賽，全校9個(gè)班級(jí)，包括民漢班級(jí)共同參加比賽，本次體操比賽結(jié)合我校實(shí)際制定了相關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

各班級(jí)賽前經(jīng)過了充分準(zhǔn)備，賽場(chǎng)上，同學(xué)們精神抖擻，朝氣蓬勃，激情飛揚(yáng)。整個(gè)比賽過程，同學(xué)們整齊的踏步、擺臂、伸展、擴(kuò)胸、跳躍、拍掌??動(dòng)作干凈利落，全身心投入，展示了同學(xué)們健康向上的精神風(fēng)貌和良好的班風(fēng)。以下班級(jí)嶄露頭角，榮獲一等獎(jiǎng)九（1）班、八（2）班、七（1）班、民族八年級(jí)。

此次活動(dòng)的開展，使全體學(xué)生盡情體驗(yàn)了集體活動(dòng)的快樂，感受了陽光體育的魅力，培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和競爭意識(shí)，促進(jìn)了良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成，充分展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，取得了良好的教育效果。這一活動(dòng)的舉辦，既豐富了學(xué)生的課余生活，又強(qiáng)化了廣播操的教學(xué)質(zhì)量，既活躍了校園氣氛，又增添了風(fēng)采。“舞動(dòng)青春”，是一道亮麗的風(fēng)景線；“青春舞動(dòng)”，是學(xué)校永遠(yuǎn)的精神內(nèi)核。讓我們的每一位學(xué)生在這優(yōu)美的旋律中健康快活地成長吧！

八十四戶鄉(xiāng)中學(xué)

2011年11月25日

關(guān)于舉行第三套中學(xué)生廣播操比賽活動(dòng)總結(jié)

八十四戶鄉(xiāng)中學(xué)

2011年11月25日