第一篇：民事法律綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)

民事法律綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)

在教產(chǎn)研的教育理念下,以本科人才培養(yǎng)目標(biāo),法學(xué)系民商法教研室在07級法學(xué)本科專業(yè)開展了為期一周的民事法律綜合實(shí)訓(xùn),取得了良好的教學(xué)效果。具體實(shí)訓(xùn)過程如下：

一、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備

（一）選定案例

根據(jù)課程實(shí)踐教學(xué)大綱的要求選取恰當(dāng)案例。案例內(nèi)容應(yīng)當(dāng)結(jié)合法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)法學(xué)知識的實(shí)際情況選擇，要使當(dāng)事人人數(shù)符合實(shí)訓(xùn)人員要求，案情有一定的復(fù)雜程度，有一定的學(xué)術(shù)探討價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義。具體來說到江陽區(qū)法院調(diào)取了兩例民事案件。復(fù)印了相關(guān)案卷材料。

（二）參加實(shí)訓(xùn)的老師開會分工

確定各區(qū)隊(duì)指導(dǎo)教師，對各區(qū)隊(duì)進(jìn)行分組，指導(dǎo)老師討論熟悉案件材料。

二、實(shí)訓(xùn)過程

第一階段：審判觀摩

（一）由于我院無法提供審判教學(xué)場所，學(xué)生分兩批到瀘州市江陽區(qū)法院旁聽公開審判，指導(dǎo)老師和學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。

（二）實(shí)訓(xùn)目的：讓學(xué)生到審判法庭現(xiàn)場旁聽、觀看法庭審判的全過程。通過審判觀摩，讓學(xué)生了解、熟悉法庭庭審程序。學(xué)習(xí)法官庭審的辦案技能及駕馭庭審的法律綜合能力，以及當(dāng)事人、律師在法庭展現(xiàn)的法律技能。以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的法律綜合技能的目的。

（三）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、觀摩具體案件的審判活動；

2、聽取法官、檢察官、律師介紹有關(guān)庭審的相關(guān)知識，并且邀請了法官為學(xué)生開展司法實(shí)踐工作的講座。

第二階段：仿真模擬法庭辯論

（一）各區(qū)隊(duì)確定各模擬法庭辯論人員、分配實(shí)訓(xùn)任務(wù)

各模擬法庭辯論人員必須先仔細(xì)研究、分析案情，然后按分工要求完成所屬實(shí)訓(xùn)任務(wù)。在這期間采取了課堂講授指導(dǎo)法和課堂討論法。

課堂講授指導(dǎo)法是指指導(dǎo)老師在課堂上講授庭審程序、技巧、法律文書寫作知識并具體指導(dǎo)學(xué)生開展庭審前各種準(zhǔn)備工作的教學(xué)方法。課堂討論法是指指導(dǎo)老師在課堂上以即將模擬開庭的案件的卷宗為載體提出各種問題或者讓學(xué)生提出問題，由指導(dǎo)老師和學(xué)生進(jìn)行討論或?qū)W生之間展開討論。

（二）模擬法庭辯論

指導(dǎo)老師親臨模擬庭審辯論現(xiàn)場，組織、指導(dǎo)學(xué)生布置法庭，在庭審辯論結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)的教學(xué)方法。并進(jìn)行了現(xiàn)場指點(diǎn)和評議。

本次民事法律實(shí)訓(xùn)活動，首先在各區(qū)隊(duì)內(nèi)部組織一次辯論活動。其次，將六個(gè)法學(xué)區(qū)隊(duì)分成三組，展開區(qū)隊(duì)間的辯論活動。第三階段：實(shí)訓(xùn)總結(jié)

由學(xué)生根據(jù)自己選擇的當(dāng)事人一方，針對案情寫出代理詞。在審判觀摩及模擬法庭辯論活動中，學(xué)生對自己從程序到內(nèi)容等方面的表現(xiàn)作評判和總結(jié)，再由各組的指導(dǎo)老師對每組中各人的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。最后由學(xué)生自己寫出實(shí)訓(xùn)總結(jié)。

三、實(shí)訓(xùn)考核

主要考核學(xué)員對理論知識的理解和掌握情況以及將理論運(yùn)用于具體審判活動的能力；

實(shí)訓(xùn)成績評定主要通過制作《代理詞》、《民事法律綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)》的形式完成，里面包含的評定項(xiàng)目主要有：（1）實(shí)訓(xùn)態(tài)度、儀表、舉止和紀(jì)律；（2）法律專業(yè)知識；（3）運(yùn)用法律知識的能力與技巧。

同時(shí)，判斷學(xué)生工作態(tài)度好壞和能力高低的依據(jù)主要有以下幾方面：

第一，在實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)員是否已認(rèn)真完成指導(dǎo)老師布置的各項(xiàng)工作，同學(xué)之間是否有協(xié)作精神，是否遵守實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，是否愛護(hù)設(shè)施、設(shè)備，對具有秘密性質(zhì)的卷宗用后是否歸還等。

第二，在模擬法庭辯論實(shí)訓(xùn)中，各模擬角色的具體表現(xiàn)，在實(shí)訓(xùn)中參與者的表現(xiàn)。

第三，實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，各角色提交的代理詞。第四，實(shí)訓(xùn)結(jié)束后學(xué)員提交的實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。

成績應(yīng)綜合其實(shí)訓(xùn)態(tài)度、儀表、舉止和紀(jì)律、法律專業(yè)知識、法律技能、法律文書和材料的寫作等方面內(nèi)容評定，按滿分100分記分。

四、實(shí)訓(xùn)效果

通過這次綜合實(shí)訓(xùn)檢驗(yàn)了學(xué)生民法、民事訴訟法、民事證據(jù)法等基礎(chǔ)知識的掌握情況。結(jié)合民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用實(shí)體法和程序法的理論和法律規(guī)定來分析、解決具體問題的能力；檢驗(yàn)學(xué)生對民事法學(xué)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的狀況；鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)和文字表達(dá)能力，訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)表達(dá)用語和表達(dá)習(xí)慣；熟悉庭審活動的程序及技巧。使學(xué)生的自主意識得到了提高，培養(yǎng)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐性的高等法律技能。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的法律職業(yè)責(zé)任心和職業(yè)道德。

總之，這次民事法律綜合實(shí)訓(xùn)取得了圓滿的成績。也達(dá)到了實(shí)訓(xùn)的教學(xué)要求和教學(xué)效果，為以后實(shí)踐教學(xué)工作提供了很好的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然也暴露出了教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題，促進(jìn)了民事法律的教學(xué)改革工作。

第二篇：綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)

綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)訓(xùn)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教育環(huán)節(jié)。通過實(shí)訓(xùn)，使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)際結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)

轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)悄然結(jié)束了，在這期間我深深的體會到了身為一名食品從業(yè)人員的酸甜苦辣。在這段時(shí)間里，我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，驗(yàn)證了實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)真理的的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

首先得感謝學(xué)校給我們提供實(shí)驗(yàn)條件以及有經(jīng)驗(yàn)的老師給我們指導(dǎo)，帶著我們前進(jìn)。他們的教育讓我們終身受益，讓我們知道如何做一名合格的檢測人員。

在這兩個(gè)月里，我們主要做了食品營養(yǎng)、食品衛(wèi)生、食品微生物、儀器分析、理化檢測、以及感官檢測相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)使我正確的認(rèn)識到了自己的不足，懂得了即將步入社會的緊迫感，沒有了往日的玩世不恭。真正的懂得了自己該怎么做！怎么做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)！

兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們忙碌的身影卻還歷歷在目，在實(shí)驗(yàn)過程中組員們相互團(tuán)結(jié)，互幫互助，共同努力，追求一個(gè)更好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，而老師則一直陪伴在我們身邊，不辭辛勞的為我們講解，實(shí)訓(xùn)為我們帶了許多歡樂，同時(shí)也讓我們學(xué)到了許多時(shí)間性的知識為我們步入社會奠定了基礎(chǔ)。

在實(shí)驗(yàn)中我們也遇到過不少困難，出過不少錯(cuò)誤，有時(shí)候真的很慶幸自己現(xiàn)在是在實(shí)訓(xùn)，而不是在工廠中做質(zhì)檢員。畢竟實(shí)訓(xùn)我們還有出錯(cuò)的權(quán)利，真正到了工廠就不會有這樣的機(jī)會了。食品檢測-一個(gè)必須謹(jǐn)慎的工作，決不允許出現(xiàn)檢測錯(cuò)誤。因此實(shí)訓(xùn)為我們提供了糾正錯(cuò)誤的機(jī)會。綜合實(shí)訓(xùn)，為我們把在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識運(yùn)用到社會的實(shí)踐提供了條件。一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實(shí)際問題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會接軌做好準(zhǔn)備。綜合實(shí)訓(xùn)是我們從學(xué)校走向社會的一個(gè)過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。

兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，感謝那些對我嚴(yán)格要求和給我?guī)椭睦蠋焸儗ξ业男燎谠耘?，在以后的道路上我會記住你們對我的教誨，把我的人生之路走得更寬，更長！

第三篇：秘書綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)

秘書綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)

---秘書綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)

通過的為期兩周的秘書綜合實(shí)訓(xùn)，不僅僅是鞏固了課堂的理論知識，擴(kuò)充知識，而且一定程度上提高了對秘書必備的“三動”（動手、動口、動腦）“三辦”（辦事、辦文、辦會）的能力以及素質(zhì)要求。指導(dǎo)老師通過布置與往前大不相同的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，特別是注重能力方面上的培養(yǎng)。更重要的是通過實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)一種學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)能力以及作為文秘人員所需的一些素質(zhì)。在對部門實(shí)訓(xùn)與企業(yè)見習(xí)之后，我也深思了很多，加強(qiáng)一種對原先理論知識也即是空中樓閣的進(jìn)一步進(jìn)行完美的建筑，其中也有收獲和體會，現(xiàn)將其報(bào)告如下：

一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

第一模塊：參加嶺南文化和飲食文化講座并且參加茶藝實(shí)訓(xùn)，提高和接受文化素質(zhì)和修養(yǎng)的熏陶。

第二模塊：組織學(xué)生到有關(guān)部門見習(xí)，承擔(dān)檔案管理和與專業(yè)相關(guān)的管理工作，參加辦公自動化設(shè)備使用的實(shí)訓(xùn)，了解辦公室工作的流程，從而鍛煉實(shí)際的工作能力。

第三模塊：現(xiàn)代企業(yè)管理見習(xí)，了解企業(yè)的部門和崗位設(shè)置，對崗位的職責(zé)進(jìn)行分析，了解企業(yè)的管理理念、文化建設(shè)。

二、收獲

1.茶藝演示

中國的文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。雖然在文學(xué)方面很少著有有關(guān)于茶藝方面專著，但是茶文化卻早已經(jīng)深入民心，各居民早已把喝茶作為一種日常的生活習(xí)慣抑或是一種藝術(shù)。通過茶藝師演示泡茶的工藝，我們了解了很多關(guān)于茶的俗語，例如：茶道組分別會有紫砂壺、三才杯、茶則、茶針、茶漏、公道

壺、茶盤、單雙杯托、茶荷等；茶葉會有：鐵觀音、普洱、西湖龍井、紅茶等；普洱茶的茶序有：葉嘉酬賓、清泉出沸、若琛出浴、孟臣沐淋、普進(jìn)宮殿、懸壺高沖、春風(fēng)拂面、清泉洗臉、游山玩水、關(guān)公巡城、韓信點(diǎn)兵、出水芙蓉、禮鳳香茗、三龍護(hù)鼎、察顏觀色、初品奇茗、領(lǐng)悟茶韻、敬茶謝茗等一系列的程序。

2.部門實(shí)訓(xùn)

對于部門的實(shí)訓(xùn)，主要的任務(wù)是分組到有關(guān)的部門進(jìn)行辦公自動化、檔案管理、行政管理的實(shí)訓(xùn)。其中我們小組的重要的任務(wù)是到辦公樓的黨辦辦公室進(jìn)行對文字方面的抄寫以及整理。在這個(gè)過程中，我明白了作為一名辦公的秘書所具備的素質(zhì)不單單只是讀說寫的能力，而且對寫還具有一定的高要求，例如對寫字的好看，端正等的要求。由于以前對書法課很感興趣，同時(shí)也很想寫一手好字，平時(shí)有空也會加強(qiáng)練字的學(xué)習(xí)。這使我更加明白“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難?！?/p>

在部門的實(shí)訓(xùn)中，指導(dǎo)老師充分運(yùn)用學(xué)校的資源，到系辦公室、檔案室、圖書館實(shí)訓(xùn)。其中在系辦公室主要是進(jìn)行打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)的操作；在學(xué)校檔案室進(jìn)行對掃描儀、粉碎機(jī)的操作；去院校的圖書館進(jìn)行對圖書的擺放、檢索的實(shí)際操作。對于秘書的日常工作上，接觸到的現(xiàn)代辦公設(shè)備是必不可少的。倘若作為一名秘書人員，并不懂得設(shè)備的操作，往后的工作上將會舉步維艱。通過指導(dǎo)老師手把手的操作，這樣同時(shí)也是在鞏固辦公自動化課程的理論知識以及在對各個(gè)方面知識進(jìn)行相關(guān)的鏈接和融合，以至于知識不會出現(xiàn)斷層等情況。就例如對掃描儀在使用上的流程是這樣子的：

①打開一體機(jī)掃描儀上蓋，把要掃描的文件或圖片面朝下壓在下面。②在電腦里雙擊“我的電腦”，在我的電腦里點(diǎn)掃描儀圖標(biāo)。

③在彈出的對話框中選擇“掃描儀和照像機(jī)向?qū)А?，然后點(diǎn)擊“確定”。④點(diǎn)擊“下一步”，選擇圖片類型“彩色照片”，紙張來源“平板”，再點(diǎn)擊“下一步”。

⑤輸入文件名，文件格式，保存位置，如我輸入文件名“557”，文件格式“jpg”，保存位置“桌面”，點(diǎn)擊“下一步”。

⑥開始掃描，有進(jìn)度條顯示。

⑦掃描完，選擇“什么都不做，我處理完這些照片”，點(diǎn)擊“下一步”，點(diǎn)擊“完成”。

⑧這時(shí)桌面上就有了一張“xxx.jpeg”掃描圖片，然后打開觀看效果。

3.企業(yè)見習(xí)

在老師充分利用校內(nèi)外資源的情況下，我們得以有機(jī)會參加了廣州亮節(jié)電子科技有限公司的見習(xí)。見習(xí)的過程當(dāng)中，著重地了解公司的企業(yè)文化，例如：天使祝福墻、銷售冠軍版、產(chǎn)品樣品、墻壁文化等；廣州亮節(jié)電子科技有限公司是小型企業(yè)，雖小但卻是五臟俱全；同時(shí)該公司的廖總經(jīng)理在百忙之中抽空出來為我們介紹了關(guān)于企業(yè)的運(yùn)作、制度等；早會的系統(tǒng)不再是一種單純的形式，而是已經(jīng)把形式做到了極致而形成了具有充分的內(nèi)容，與此同時(shí)，也指導(dǎo)我們?nèi)绾稳ミx擇一家公司，即是大公司選擇時(shí)看公司的制度，中小企業(yè)的公司選擇時(shí)看老板；最重要的是告誡我們要不斷的學(xué)習(xí)，最后才不會被這個(gè)社會所拋棄。

亮節(jié)公司的行政總監(jiān)同時(shí)也給我們講解關(guān)于企業(yè)秘書崗位的設(shè)置、工作模式和工作流程以及職責(zé)，在很大的程度上幫助了我們認(rèn)識到學(xué)校與工作崗位的不同，以及從根本上做好學(xué)習(xí)生活與工作生活上的過渡和銜接的準(zhǔn)備。詳細(xì)的對所從事的崗位工作所需的素質(zhì)、知識和能力形成明確的認(rèn)識，從而在心理上順利地實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)型，進(jìn)而為自己的職業(yè)發(fā)展提供助推力。

三、體會

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在書本上學(xué)習(xí)的很多套的經(jīng)典理論，但是如果從不付諸實(shí)踐，那就像是過過場一樣，定無很大的收獲。在老師

以及公司職業(yè)經(jīng)理人的指導(dǎo)下，我們在一定的程度上提高了對秘書工作的認(rèn)識，明白了不單單是在這專業(yè)方面上提高認(rèn)識，也要在這過程中提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、個(gè)體在不同場合扮演的角色、以及細(xì)節(jié)等等。往后在工作和生活上自己也要求不斷地學(xué)習(xí)，以使自己達(dá)到更好的層次，找出不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問題的能力，加強(qiáng)自己各方面的能力。

第四篇：銀行業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)

銀行業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)

本次銀行業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括“個(gè)人儲蓄業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)”、“代理業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)”、“對公存貸業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)”、“個(gè)人消費(fèi)貸款業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)”、“結(jié)算業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)”五大塊。其中，“個(gè)人儲蓄業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)” 和“代理業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)”屬于對私業(yè)務(wù)，“對公存貸業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)” 和“個(gè)人消費(fèi)貸款業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)”還有 “結(jié)算業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)”屬于對公業(yè)務(wù)。每個(gè)業(yè)務(wù)都有各自不同的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，大概都把銀行柜臺里面的業(yè)務(wù)流程過了一次。

雖然本次實(shí)訓(xùn)只有短短的一周時(shí)間，但是實(shí)習(xí)內(nèi)容特別豐富，而且通過這次實(shí)習(xí)我們都得到了知識上的復(fù)習(xí)和實(shí)際操作能力的提高。商業(yè)銀行是以經(jīng)營工商業(yè)存、放款為主要業(yè)務(wù)，并以獲取利潤為目的的貨幣經(jīng)營企業(yè)。它的綜合性決定了其業(yè)務(wù)的多樣性，活期存款、定期存款和儲蓄存款、長、短期借款、貸款業(yè)務(wù)、證券投資業(yè)務(wù)和中間業(yè)務(wù)等，都需要銀行員工詳細(xì)、熟練了解其業(yè)務(wù)辦理過程。而本次實(shí)習(xí)正是為我們提供了熟悉這些業(yè)務(wù)流程的機(jī)會，讓我們有了具體的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，有利于我們在未來的工作崗位上更快上手。

并且通過老師課堂的講解和演示操作，配合銀行業(yè)務(wù)教學(xué)系統(tǒng)自帶的視頻演示功能，我們逐步熟悉各個(gè)業(yè)務(wù)的操作方法。相對對公業(yè)務(wù)的操作來說，對私業(yè)務(wù)操作起來更加簡單易懂。由于一開始對操作系統(tǒng)和操作方法的不熟悉，在對私業(yè)務(wù)中犯了很多錯(cuò)，導(dǎo)致重開了好幾個(gè)賬號進(jìn)行新一輪的操作。例如，沒有一邊做一邊記下客戶號，客戶賬號，憑證號等，沒法進(jìn)行下一步的操作：有的步驟操作了，忘了截圖，又得將這個(gè)部分重頭再來。不過，幸好有老師和同學(xué)的悉心幫助，解決了一個(gè)個(gè)問題。對私業(yè)務(wù)操作完成后，對公業(yè)務(wù)操作起來得心應(yīng)手，也能從別人給予幫助的角色換成了幫助別人的角色。即便如此，在對公操作上還是遇到了很多問題，例如關(guān)于退票的問題，到現(xiàn)在還是搞不懂場次的問題，加之系統(tǒng)本身存在一些漏洞，讓我們的操作遇到了很多問題，真心希望操作系統(tǒng)的研發(fā)部可以對存在的問題進(jìn)行維護(hù)。

商業(yè)銀行是以經(jīng)營工商業(yè)存、放款為主要業(yè)務(wù)，并以獲取利潤為目的的貨幣經(jīng)營企業(yè)。它的綜合性決定了其業(yè)務(wù)的多樣性，活期存款、定期存款和儲蓄存款、長、短期借款、貸款業(yè)務(wù)、證券投資業(yè)務(wù)和中間業(yè)務(wù)等，都需要銀行員工詳細(xì)、熟練了解其業(yè)務(wù)辦理過程。雖然本次實(shí)訓(xùn)事件雖然不長，但是我們對商業(yè)銀行業(yè)務(wù)的了解程度已經(jīng)更近了一步，對業(yè)務(wù)流程已經(jīng)有了初步的掌握。為未來在銀行崗位的實(shí)際業(yè)務(wù)開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對對公與對私業(yè)務(wù)的相關(guān)知識有了更深一步的理解。讓我們有了具體的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，有利于我們提升銀行崗位方面的競爭力，也是我們未來在銀行工作崗位上更快上手。也使我有了改進(jìn)自己不足之處，努力向更適合銀行工作條件的方向發(fā)展，為以后就業(yè)提供了一定的準(zhǔn)備條件。

綜上所述，通過這次模擬實(shí)訓(xùn)，我掌握了很多日后工作所需要的基本技能，檢驗(yàn)了平時(shí)所學(xué)的基礎(chǔ)知識，衡量了個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和水平，對商業(yè)銀行業(yè)務(wù)有了更深層次的理解，并且發(fā)覺了自身存在的不足和缺點(diǎn)，這對于我來說無疑是受益匪淺的。雖然在真正的銀行業(yè)務(wù)中不會如此順利，但我相信，這次模擬實(shí)訓(xùn)讓我獲得的經(jīng)驗(yàn)、心得會促進(jìn)我在以后的學(xué)習(xí)、工作中找到合理的方法和正確的方向。

最后，感謝學(xué)校為我們提供這次寶貴的實(shí)訓(xùn)機(jī)會，感謝老師給予的指導(dǎo)和幫助!我會好好珍惜，在腦中留下深刻記憶，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，使這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)在我的人生中發(fā)揮應(yīng)有的作用。作為一個(gè)學(xué)生，在畢業(yè)之前就能夠有幸的接觸到所學(xué)專業(yè)的 實(shí)際操作則全部依賴于我國教育的發(fā)展和學(xué)校的重視。理論課程讓我們擁有深厚的理論知識，但也是與實(shí)踐脫鉤，我們需要把理論結(jié)合實(shí)踐才能出真知。

總而言之，本次銀行業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)雖然只有短短幾天的，但是受益匪淺。感覺實(shí)訓(xùn)的時(shí)間很充實(shí)，檢不僅檢驗(yàn)了平時(shí)所學(xué)的商業(yè)銀行經(jīng)營學(xué)地基礎(chǔ)知識，衡量了個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和水平，對商業(yè)銀行業(yè)務(wù)有了更深層次的理解，并且發(fā)覺了自身存在的不足和缺點(diǎn),以后會更加努力地學(xué)習(xí)相關(guān)知識，使自己更符合一名銀行工作人員地條件。以后真正的銀行業(yè)務(wù)不會像實(shí)訓(xùn)一樣順利，但是我相信，這次銀行業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)讓我獲得的經(jīng)驗(yàn)、心得體會會促進(jìn)我在以后的學(xué)習(xí)、工作中找到合理的方法和正確的方向。也使我深刻體會到了認(rèn)真工作、一絲不茍才能保證工作的質(zhì)量，也能避免出現(xiàn)誤差后。復(fù)核對的繁瑣，從而提高工作效率，為今后步入崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：報(bào)檢員綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)

報(bào)檢員綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)

學(xué)號:09353201姓名:陳斌專業(yè):09級國際貿(mào)易實(shí)務(wù)

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2010.9.2起至2010.10.22

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)樓

實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師：周麗雯、鄭鳳杰

實(shí)訓(xùn)目的：為同學(xué)在11月份的報(bào)檢員資格考試做準(zhǔn)備，還有提高學(xué)生的知識水平和實(shí)踐操作能力。實(shí)訓(xùn)過程：在為期一個(gè)多月的綜合實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在這次實(shí)訓(xùn)中使我學(xué)到了許多知識，作為國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)的學(xué)生，報(bào)檢的一門重要的課程，實(shí)訓(xùn)更是不可缺少的一部分。這次實(shí)訓(xùn)中，我們要把貿(mào)易實(shí)務(wù)與實(shí)習(xí)相結(jié)合，理論于操作相結(jié)合，現(xiàn)實(shí)與發(fā)展相結(jié)合。

我們的實(shí)訓(xùn)

主要是針對我們十一月份要參加全國報(bào)檢員資格考試而準(zhǔn)備的，老師主要是針對我們考試的內(nèi)容和一些知識的重難點(diǎn)來給我們進(jìn)行輔導(dǎo)。報(bào)檢員的一些相關(guān)知識我在網(wǎng)絡(luò)上也了解了一些，報(bào)檢員是指在外貿(mào)企業(yè)、代理報(bào)檢企業(yè)等企業(yè)和機(jī)構(gòu)中專業(yè)從事出入境檢驗(yàn)檢疫報(bào)檢業(yè)務(wù)的人員。超強(qiáng)度腦力勞動是報(bào)檢員職業(yè)的最大特點(diǎn)，一名合格的報(bào)檢員，除應(yīng)具備基本常識和相當(dāng)?shù)睦碚摴Φ淄?，還須具有良好的溝通能力，如良好的口才，較強(qiáng)的表達(dá)才能，能與客戶、海關(guān)和商檢等溝通，解答客戶提出的各種專業(yè)性問題。

。報(bào)考條件：具有高中畢業(yè)或中專畢業(yè)以上學(xué)歷，同時(shí)具有一定的英語基礎(chǔ)。報(bào)檢員資格全國統(tǒng)一考試是測試應(yīng)試者從事報(bào)檢工作必備業(yè)務(wù)知識水平和能力的專業(yè)資格考試，屬國家報(bào)檢從業(yè)人員崗位資格考試。報(bào)檢員全國統(tǒng)考每年舉辦兩次，安排在5月和10月。報(bào)考者只要具有高中畢業(yè)或中專畢業(yè)及以上學(xué)歷，同時(shí)具有一定的英語基礎(chǔ)即可報(bào)考?？荚嚳颇堪z驗(yàn)檢疫的有關(guān)法律法規(guī)、報(bào)檢業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和基礎(chǔ)英語等。證書效用：考試合格者可獲得國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局頒發(fā)的《報(bào)檢員資格證書》，該證書全國通用，是從事報(bào)檢工作的上崗證明。

聽老師說過，在我們國際貿(mào)易實(shí)務(wù)這門專業(yè)的證書比如說是報(bào)檢員證書還是報(bào)關(guān)員證書都是很難考的，尤其是報(bào)關(guān)員證書，是非常非常的難，所以在考試前給我們做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)是非常之有必要的，所以我們自己要多多加強(qiáng)對這門課程的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)，早在大一的時(shí)候檢驗(yàn)檢疫這門課程是上過了，覺得學(xué)得馬馬虎虎的，雖然考試是過了，但總覺得心里空空的，這學(xué)期報(bào)考了報(bào)檢員考試，所以就要好好的去跟著老師去復(fù)習(xí)，爭取把這個(gè)小本本拿到手，所以在這幾周的實(shí)訓(xùn)中，要好好的努力，正所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，自己不去努力的話老師做的再多都是枉然的。

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國際貿(mào)易這門課是一門理論與實(shí)務(wù)緊密結(jié)合的學(xué)科，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)國際貿(mào)易理論和實(shí)務(wù)，我們了解了際貿(mào)易的基本理論，掌握了國際貿(mào)易的基本程序、基本做法，熟悉了進(jìn)出口業(yè)務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)掌握了國際上 一些通行的慣例和普遍實(shí)行的原則。

國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易是隨著世界政治經(jīng)濟(jì)地圖的變化逐漸形成的。人們對它的研究主要分成兩個(gè)主要階段：第一是偉大的地理發(fā)現(xiàn)；第二是帝國主義列強(qiáng)時(shí)期瓜分世界。國際貿(mào)易在其間經(jīng)過形成并不斷演變和發(fā)展。其歷史的悠久可以追溯到部落崩潰奴隸社會興起之初的階段，可見國際貿(mào)易已經(jīng)經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展過程，到如今已經(jīng)形成了相對比較完善的發(fā)展階段。規(guī)模已經(jīng)形成了全球的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，其地理概念在現(xiàn)在得到了很好的體現(xiàn)。

經(jīng)過近一學(xué)期的國際貿(mào)易理論課的學(xué)習(xí)，同時(shí)在老師平時(shí)的悉心指導(dǎo)下，我對國際貿(mào)易這門學(xué)問有了嶄新的認(rèn)知與了解，并對這門學(xué)科產(chǎn)生了更加深刻的感想。

國際貿(mào)易是指不同國家（和/或地區(qū)）之間的商品和勞務(wù)的交換活動。國際貿(mào)易是商品和勞務(wù)的國際轉(zhuǎn)移。國際貿(mào)易也叫世界貿(mào)易，它分為國際貿(mào)易理論與國際貿(mào)易實(shí)務(wù)。

國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易是隨著世界政治經(jīng)濟(jì)地圖的變化逐漸形成的。人們對它的研究主要分成兩個(gè)主要階段：第一是偉大的地理發(fā)現(xiàn)；第二是帝國主義列強(qiáng)時(shí)期瓜分世界。國際貿(mào)易在其間經(jīng)過形成并不斷演變和發(fā)展。其歷史的悠久可以追溯到部落崩潰奴隸社會興起之初的階段，可見國際貿(mào)易已經(jīng)經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展過程，到如今已經(jīng)形成了相對比較完善的發(fā)展階段。規(guī)模已經(jīng)形成了全球的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，其地理概念在現(xiàn)在得到了很好的體現(xiàn)。

掌握國際貿(mào)易的理論和國內(nèi)外常用的貿(mào)易政策，認(rèn)識和理解國家有關(guān)貿(mào)易政策的理論依據(jù)及其對經(jīng)濟(jì)的影響，同時(shí)啟發(fā)加入WTO后我國貿(mào)易體制和貿(mào)易政策的改革，讓我們真正做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。即通過課程學(xué)習(xí)，使我們既有國際貿(mào)易和投資的基本理論知識，以便能為其他經(jīng)濟(jì)類課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)又有較強(qiáng)的操作能力和分析解決問題的能力，成為符合社會主義市場需求的新型人才。

在實(shí)訓(xùn)中，老師帶我們?nèi)⒂^了福清的檢驗(yàn)檢疫局和江陰的港口，使我想到在理論的基礎(chǔ)上讓我們以實(shí)務(wù)為參照，這樣會使我們對國際貿(mào)易這門課程有了更深刻的認(rèn)知。我們學(xué)校為專科院校，大家都知道的更加注重實(shí)踐大于理論，理論只是紙上談兵，沒有去實(shí)踐，就算是好兵也終須無用，要多歷練，這樣才有實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，然后在戰(zhàn)場上就更加勝人一籌。

出入境檢驗(yàn)檢疫是國家法律法規(guī)賦予質(zhì)檢部門的行政執(zhí)法工作，在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放中發(fā)揮的作用越來越重要，特別是在我國經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展，保證農(nóng)林牧漁業(yè)生產(chǎn)安全和人民健康，維護(hù)對外貿(mào)易有關(guān)各方的合法權(quán)益和正常的國家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易秩序，促進(jìn)對外貿(mào)易有關(guān)等方面，責(zé)任越來越大。在國家檢驗(yàn)檢疫體系中，我國出入境檢驗(yàn)檢疫的特性作用和優(yōu)勢越來越突顯。今年來，隨著經(jīng)濟(jì)全球化、一體化進(jìn)程的加快，檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)依據(jù)國家法律法規(guī)和強(qiáng)制性技術(shù)手段，在保證我國對外貿(mào)易的有序進(jìn)行、嚴(yán)防疫病的傳入傳出、維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)利益和經(jīng)濟(jì)安全、積極開展“大通關(guān)”建設(shè)等方面取得了顯著成績，有利地促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展。

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檢驗(yàn)工作是檢驗(yàn)檢疫的重要內(nèi)容，具有很強(qiáng)的專業(yè)性、政策性和涉外性，報(bào)檢員是報(bào)檢工作的主體，是報(bào)檢單位與檢驗(yàn)檢疫部門的結(jié)合點(diǎn)。為加強(qiáng)對報(bào)檢員的管理，規(guī)范報(bào)檢員的報(bào)檢行為，維護(hù)正常報(bào)檢工作秩序，國家質(zhì)檢總局從2003年起對報(bào)檢員資格實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度。該項(xiàng)制度實(shí)施六年多來，已取得了顯著

成效，一支適應(yīng)我國對外貿(mào)易和檢驗(yàn)檢疫事業(yè)發(fā)展，符合社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求的報(bào)檢員隊(duì)伍已經(jīng)建立。報(bào)檢員資格考試已成為社會影響力較大的國際商務(wù)從業(yè)人員資格考試。

以上內(nèi)容為關(guān)于檢驗(yàn)檢疫的一些歷史還有它 的相關(guān)知識，認(rèn)識它的發(fā)展，它的作用還有它對未來的成效，所以檢驗(yàn)檢疫很是重要的，11月中旬的考試我們幾乎都參加了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都看到了它的重要性還有必要性。

時(shí)間過得飛快，一下子就過了4周了，也就意味著這周過了我們的實(shí)訓(xùn)課就都結(jié)束了，剛開始的時(shí)候看著課程表是實(shí)訓(xùn)課，以為它是一直上一個(gè)學(xué)期的，結(jié)果卻不是，又開心又不開心的，開心的是結(jié)束了，我們的課程就少了，不開心是因?yàn)橛X得自己復(fù)習(xí)的還不夠，想想考試就那一個(gè)害怕勁。

在這幾周中，老師把報(bào)檢員資格全國統(tǒng)一考試這門教材大致的都復(fù)習(xí)了一遍，從基礎(chǔ)知識篇講到國際貿(mào)易篇再講到法律法規(guī)篇，雖然將的時(shí)候上個(gè)學(xué)期都學(xué)過了，但總會覺得認(rèn)識它了，對它不是陌生的，曾經(jīng)認(rèn)識過了，我個(gè)人認(rèn)為報(bào)檢員知識體系中，第七八章和后面的檢疫監(jiān)管有著本質(zhì)的不同，前者只是簡單說說，后面的監(jiān)管說的更詳細(xì)了，談到了備案和許可證。兩者并沒有重復(fù)。

通過老師的講解及自己對課本的了解，初步的了解報(bào)檢員的知識，相信通過后面的深入了解，我覺得自己對11月份的報(bào)檢員資格考試有看較大的信心，畢竟事在人為嘛，還是那句話，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在隔個(gè)人。

回顧整篇小結(jié)和整個(gè)實(shí)訓(xùn)的過程，其實(shí)真的覺得自己的收獲頗豐，對于國際貿(mào)易以及報(bào)關(guān)這個(gè)行業(yè)有了更加深入的了解，同時(shí)我從中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。

在這里我非常感謝我的指導(dǎo)老師在這段時(shí)間對我的耐心指導(dǎo)，在老師的悉心指導(dǎo)下，使我的能力有所提高，我講努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身理論與實(shí)際操作能力的提升，為發(fā)展我們的報(bào)檢事業(yè)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

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