第一篇：崗位晉級工作總結(jié)

崗位晉級工作總結(jié)

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)工作一年多了，回顧過去一年的工作生活，感觸很深，收獲頗豐。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，我一方面不斷加強理論知識學(xué)習(xí)，完善自己的理論知識體系；另一方面認真學(xué)習(xí)SAP的實務(wù)操作，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。一年多的工作經(jīng)歷讓我在思想、學(xué)習(xí)和工作等多方面都有很大的收獲。

首先，在思想認識方面。我認真學(xué)習(xí)公司的管理規(guī)范，保密協(xié)議等文件，并以此嚴格要求自己。另外，我還積極參加了部里開展的各種思想政治學(xué)習(xí)活動，參加了會計職業(yè)道德考試，通過各方面的學(xué)習(xí)讓我深刻地認識到勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。也正是因為有了這種認知，工作期間，我一直嚴格要求自己，工作積極努力，全力做好本崗位的份內(nèi)工作。同時我還與同事融洽相處，向思想先進、業(yè)績突出的同志認真學(xué)習(xí)，虛心討教，努力完善自我，提升自我，力爭在平凡的崗位上做出力所能及的貢獻。

再次，在理論學(xué)習(xí)方面。我從不敢懈怠理論知識的學(xué)習(xí)。因為只有在熟知相關(guān)的法規(guī)、政策的前提下，會計人員才能做好本職工作。同時，學(xué)好理論知識也是提高工作效率、保證工作質(zhì)量的必要條件。一年來，部里曾經(jīng)舉行過多次財會人員專業(yè)知識考試，這對本部門的財會人員抓緊會計理論知識學(xué)習(xí)起到了一定的督促和檢驗的作用。領(lǐng)導(dǎo)的重視以及業(yè)務(wù)工作的需要更加增加了我的學(xué)習(xí)熱情。我時常利用多余時間鞏固基礎(chǔ)的會計知識，主動了解會計政策、會計制度的新變更、新動態(tài)，以滿足日后工作中的不時之需。

最后，在業(yè)務(wù)操作方面。增加實際操作能力是一切理論學(xué)習(xí)的最終目標，也是檢驗所學(xué)的最好方式。見習(xí)期剛開始我就被安排到了財務(wù)處的材料組，并一直實習(xí)至今。材料組的工作比較基礎(chǔ)，工作量也比較大，因此掌握一定的工作技巧，提高自己的工作效率顯得尤為必要，而做到這些的前提是必須要對各個業(yè)務(wù)流程都比較熟悉，并且知道各個業(yè)務(wù)之間的聯(lián)系和來龍去脈。這對一個初學(xué)者無疑是非常困難的，還記得幾個月前的我經(jīng)常把記賬碼記錯，核對進項稅稅額也要花上半天時間，還好有各位同事的熱心幫助和耐心指導(dǎo)，使我逐漸熟悉了各個業(yè)務(wù)的特點和流程。隨著實際操作次數(shù)的增加，各項業(yè)務(wù)也慢慢變得得心應(yīng)手起來，還積累了自己的一些小經(jīng)驗，這也讓我體會到了“只有在實踐中才能更好的提高自我”這句話的深刻含義?，F(xiàn)在本組的大部分業(yè)務(wù)我都實際操作過，并且對大部分的業(yè)務(wù)流程已經(jīng)能夠熟記于心。但我知道這還遠遠不夠，我還有很多需要改進和提高的地方，有很多業(yè)務(wù)很沒有實際操作過，我相信隨著實踐的深入，對于各項業(yè)務(wù)我會有更深刻的理解，自己的動手能力也會不斷增加。

回顧一年多的工作經(jīng)歷，個人覺得過得很充實，很有意義。它讓我對自己所從事的工作有了一個更深刻的認識和理解，也讓我認識到了自身的一些不足和欠缺，為我們明確了一個努力的方向，同時也讓領(lǐng)導(dǎo)和同事對我們有了一個大致的了解，為今后的共同工作打下了基礎(chǔ)。

第二篇：崗位晉級申請書

晉級申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!在此我先對部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我一直的指導(dǎo)和幫助表示感謝。我于2010年12月起成為我公司員工，來到公司是我人生的重大轉(zhuǎn)折。也是我人生的一種機遇，更是一種挑戰(zhàn),根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任一職。本人工作認真、細心且具有較強的責(zé)任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,做事果敢主見、時間觀念強。具有優(yōu)秀的表達能力樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的協(xié)調(diào)能力;責(zé)任感強,確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,配合各部門負責(zé)人成功地完成各項工作;積極學(xué)習(xí)新知識、技能,注重自身發(fā)展和進步.隨著時間的推移,在公司工作了將近兩年,我對公司也有了很深的了解.我曾經(jīng)作為一個新員工，很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽、團結(jié)向上的工作氛圍讓我很快完成了從新人到職員的轉(zhuǎn)變。而且剛剛接觸本職業(yè)市難免出現(xiàn)了一些小差小錯，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的指正;但前事之薦,后事之師,這些經(jīng)歷也不斷讓我成熟,在處理各種問題是考慮得更全面,杜絕類似失誤發(fā)生.哪怕以后再面對工作中新的困難和挑戰(zhàn)，我也將更加努力，因為我始終相信“沒有越不過的高山，只有不愿爬山的人?！痹诖?我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的指引和幫助,感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正.我相信：只要付出，就會有收獲!在這里我不說自己工作做的如何好、工作態(tài)度怎么樣，只因為您是我的領(lǐng)導(dǎo)，這些您也非常了解。如果此次晉級申請得到領(lǐng)導(dǎo)認同，提供我一個更高的平

臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造更多有利的價值。

如果公司領(lǐng)導(dǎo)認為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達到升職的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，爭取下一輪的晉升。

也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責(zé)的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，因為我深知自己的能力還待提高。

申請人：XXX

XXXX年XX月XX日

第三篇：教師崗位晉級基本條件

周寧縣中小學(xué)、幼兒園教師 崗位職務(wù)晉級基本條件

（討論稿）

各中學(xué)、中心小學(xué)、獨立幼兒園、縣直學(xué)校：

為進一步加強我縣中小學(xué)、幼兒園教師隊伍建設(shè)，改進和完善教師職務(wù)聘任制度，強化競爭激勵機制，更好的調(diào)動廣大教師積極性。根據(jù)《福建省中小學(xué)教師水平評價標準條件（試行）》《福建省幼兒教師水平評價標準條件（試行）》（閩教人?2014?20號）、《福建省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘后管理的意見》（閩教人?2014?22號）等文件精神，制定《周寧縣中小學(xué)、幼兒園教師崗位職務(wù)晉級基本條件》。

一、基本條件

1、凡出現(xiàn)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》關(guān)于師德“一票否決”20種情形之一的不得晉升職務(wù)。

2、積極承擔(dān)班主任或相當于班主任工作。

3、績效考核合格等次以上。

4、完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。

5、任教班級學(xué)生評議滿意率達80%以上、幼兒教師家長測評滿意率達80%以上；學(xué)生期末統(tǒng)考及格率達縣同類校同學(xué)科平均值或75%以上；改科任教的教師學(xué)生期末統(tǒng)考及格率不得列縣同類校同學(xué)科后三名；任教學(xué)科未列入縣統(tǒng)考的學(xué)生及格率應(yīng)達75%以上。

6、在校級及以上開設(shè)教學(xué)公開課或?qū)W科講座，并獲得好評。

7、積極參加校級及以上優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能競賽；參加縣級及以上優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能競賽中獲獎?wù)邇?yōu)先。（年齡45周歲以上的教師此條不做要求）。

8、撰寫本學(xué)科教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)并在校級及以上匯編。

9、城關(guān)地區(qū)教師積極參與“送教下鄉(xiāng)”、“送培下鄉(xiāng)”活動，各校（園）于學(xué)期初上報名單到中、小學(xué)教研室、幼教股，統(tǒng)一安排。

10、服從學(xué)校工作安排，專任教師每學(xué)年教學(xué)工作量不低于本校教師的平均教學(xué)工作量；中層及以上干部按照《關(guān)于加強教育系統(tǒng)中小學(xué)、幼兒園中層以上干部管理工作的補充規(guī)定》（周委教[2013]17號）規(guī)定。

二、其他要求

1、以上十條為教師在任現(xiàn)崗位職務(wù)期間高級（專七晉升專

六、專六晉升專五）、中級（專十晉升專

九、專九晉升專八）、初級（專十二晉升專十一）應(yīng)達到的基本條件，2014-2015學(xué)年開始執(zhí)行。

2、各校做好宣傳工作，對教師任現(xiàn)崗位職務(wù)期間師德表現(xiàn)、履職情況、工作實績等在績效考核的基礎(chǔ)上，進行綜合考核。

3、各校根據(jù)實際情況，在縣基本條件的基礎(chǔ)上制定本校教師崗位職務(wù)晉級競聘條件，經(jīng)學(xué)校教代會審議通過后實施。

周寧縣教育局

2014.3.31 2

第四篇：教師崗位晉級申請書

教師崗位晉級申請書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

本人莫麗萍，于1969年10月出生，壯族，1988年2月參加教育教學(xué)工作至今。2004年7月取得大專文憑，2004年12月獲得小學(xué)高級教師資格，2013年1月獲得九級崗位資格。根據(jù)崗位設(shè)置有關(guān)文件要求，現(xiàn)已符合從九級崗位晉升到八級崗位申報條件，敬請領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

特此申請

申請人：莫麗萍

2016年11月9日

第五篇：崗位等級晉級申請

崗位等級晉級申請

開發(fā)區(qū)崗位等級晉升領(lǐng)導(dǎo)小組：

我叫王寶娟，女，漢族，1984年8月出生，現(xiàn)年28歲，2003年7月漢師