第一篇：新時(shí)期國內(nèi)外形勢對中國發(fā)展的影響_學(xué)習(xí)形勢與政策課的收獲與感想

新時(shí)期國內(nèi)外形勢對中國發(fā)展的影響

------談學(xué)習(xí)形勢與政策課的收獲與感悟

摘要：“形勢與政策”課是高校思想政治教育課中的一門重要的課程，是對學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主要渠道，是學(xué)校提高學(xué)生德育水平的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過這幾個(gè)學(xué)期形勢政策課程的學(xué)習(xí)，使我們正確認(rèn)識到國際安全形勢、國家的政治和經(jīng)濟(jì)形勢，以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時(shí)代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確分析社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。增強(qiáng)了我們的民族自信心和社會(huì)責(zé)任感，提高了我們分析問題的能力，有利于我們更好的樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，更好的去服務(wù)社會(huì)。

關(guān)鍵詞：新形勢 外交 國際 安全

正文： 通過這幾個(gè)學(xué)期對形勢與政策課的學(xué)習(xí)，基本了解了當(dāng)前國際國內(nèi)安全形勢，國家的政治和經(jīng)濟(jì)形勢、方針和政策，下面就以以下幾個(gè)方面簡單描述自己的收獲和感悟。

（一）新形勢下的中國外交

中國的外交與中美關(guān)系是密切關(guān)聯(lián)的，目前我國的外交形勢還是比較嚴(yán)峻的?；仡?010年，中國外交可以思考一個(gè)問題：為何美國只不過口頭上表態(tài)，同時(shí)花費(fèi)了數(shù)量不多的軍演費(fèi)用，就成功拉攏中國的周邊國家與中國抗衡，輕松化解了日韓國內(nèi)沉淀很久，并已經(jīng)爆發(fā)成巨大政治能量的反美風(fēng)潮，奪回了區(qū)域軍事角力的主導(dǎo)權(quán)，讓美軍在這個(gè)區(qū)域的存在有了“更多的合理性“，從而也獲得了與中國討價(jià)還價(jià)的重要籌碼。由此可見，不管中國喜歡與否，美國依然是中國最大的競爭對手，如何搞好中美關(guān)系，仍然是中國外交的重中之重，這一點(diǎn)不能忽視。

值得關(guān)注的是，2011年中國的開篇外交，就是對美外交。在2010年被拒絕訪華的美國國防部長蓋茨，將率先走訪北京。然后是胡錦濤主席在1月中旬正式訪問美國，這是他第三次訪美，也是對奧巴馬訪華的回訪。這次訪美，能否讓中美關(guān)系柳暗花明，能否超越2010年的磕磕碰碰，接續(xù)上2009年底奧巴馬訪華時(shí)的熱絡(luò)，將引發(fā)世界的關(guān)注。

然而，在許多國際議題上，包括朝鮮半島、伊朗核危機(jī)、氣候變化，中國并沒有與美國同聲共氣。此外，美中貿(mào)易的逆差不減反增，人民幣匯率也遲遲難以起飛。在美國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇緩慢，國會(huì)選舉競爭激烈的背景下，白宮和國務(wù)院修正了對華政策。從谷歌**到貿(mào)易戰(zhàn)開打，美中關(guān)系突然緊張起來，乃至希拉里挑戰(zhàn)中國南海核心利益，奧巴馬高調(diào)宣稱“美國回到亞洲“。一時(shí)間，中國與東南亞國家的海上島嶼主權(quán)爭端、中日圍繞釣魚島船長被扣**以及朝鮮半島的天安艦沉船、延坪島炮擊事件，中國跟鄰國的矛盾好像一日間突然爆發(fā)。而美國則總是在這些沖突中扮演著幕后的角色。G2共管世界演變成G2震驚世界。

中美關(guān)系，不應(yīng)該定位成你死我活的敵對關(guān)系，而應(yīng)該是建設(shè)世界和平的基石。因此，有幾個(gè)習(xí)慣的說法應(yīng)該“與時(shí)俱進(jìn)”，一個(gè)是“中美關(guān)系好不到哪里去，但也壞不到哪里去”，可以修正為“中美關(guān)系最壞的時(shí)刻已經(jīng)過去，最好的時(shí)刻正在到來”；一個(gè)是“對美關(guān)系需要韜光養(yǎng)晦，斗而不破“，可以修正為“對美關(guān)系實(shí)話實(shí)說，明爭明斗”。其實(shí)，中國不必自卑，雖然軍事上仍然不及美國，但已經(jīng)擁有美國不敢輕舉妄動(dòng)的“實(shí)力”，美國吃不掉中國，這就足夠了。中美之間，應(yīng)該大家把各自的戰(zhàn)略核心利益放到桌面上去，找到彼此妥協(xié)、各自讓步的契合點(diǎn)。中國沒有必要在全球與美國一爭高下，但卻要求在美國認(rèn)同中國在東亞地區(qū)領(lǐng)袖地位的前提下，中國承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

（二）國內(nèi)形勢回顧

十一屆三中全會(huì)后，黨和政府領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)行改革開放政策，在社會(huì)主義現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)中取得了輝煌成就，我國的綜合國力大大增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高。中國的發(fā)展令全世界矚目，08年北京奧運(yùn)會(huì)的圓滿成功又為全世界留下了深刻的印象，成為其騰飛的契機(jī)，歷史悠久的中國在中國共產(chǎn)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下正煥發(fā)著青春，復(fù)興崛起。

在中國取得長足發(fā)展的同時(shí)，國內(nèi)的突發(fā)事件也頻頻發(fā)生，對社會(huì)的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。08年春節(jié)期間，南方各省遭遇特大冰雪災(zāi)害，中國南方大部分地區(qū)交通中斷，電力、供水設(shè)施遭受重創(chuàng)，春運(yùn)受阻，群眾日常生活受到嚴(yán)重影響。但黨和國家及時(shí)作出戰(zhàn)略部署，發(fā)放救援物資，是受災(zāi)民眾安得一個(gè)祥和的春節(jié)?！?.12”汶川大地震期間，四川省共有68712名同胞遇難，17921名同胞失蹤；直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)8451億元人民幣，同時(shí)對自然環(huán)境也造成了很大的破壞和影響。3月14日，拉薩發(fā)生了極少數(shù)不法分子打砸搶燒的暴力事件，對社會(huì)的穩(wěn)定和人民群眾的安全造成了惡劣影響，黨中央在第一時(shí)間平息了暴動(dòng)，遏制了不法分子企圖分裂國家主權(quán)的行為。通過學(xué)習(xí)，我了解到拉薩“3?14”暴力事件不是偶然、孤立的活動(dòng)，而是有組織、有預(yù)謀、精心策劃的。09年7月15日新疆又發(fā)生了一起打砸搶燒嚴(yán)重的暴力犯罪事件，一些暴徒襲擊無辜群眾，打砸公共設(shè)施，哄搶店鋪商場，破壞社會(huì)秩序，行為之惡劣、手段之殘忍，令人發(fā)指。在新疆維吾爾自治區(qū)黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，各族干部群眾譴責(zé)暴力行徑，打擊犯罪活動(dòng)，努力維護(hù)法律尊嚴(yán)，恢復(fù)社會(huì)秩序，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

從以上事實(shí)中我們看出，不管是天災(zāi)，還是人禍，都難不倒偉大的共產(chǎn)黨和中央政府，都無法阻擋中國各民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的熱情和信心，都不能擊敗生命力強(qiáng)盛的中華民族和炎黃子孫。作為當(dāng)代大學(xué)生，代表著祖國發(fā)展的未來，更應(yīng)該深刻的認(rèn)識到這些事件的性質(zhì)及其對社會(huì)發(fā)展的影響，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和民族的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決與一些不發(fā)組織，妄圖分裂國家主權(quán)的行為作斗爭。在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中樹立正確的人生價(jià)值觀，學(xué)會(huì)做一個(gè)符合國家繁榮富強(qiáng)與社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展所需要的人格健全的人；學(xué)會(huì)做一個(gè)能正確處理人與人，人與社會(huì)，人與自然關(guān)系并使之能協(xié)調(diào)發(fā)展的人；做一個(gè)有理想、有道德、有高尚情操的人；做一個(gè)有利于社會(huì)、有利于人民、有利于國家的人。

（三）國際安全形勢分析

20世紀(jì)90年代以來,也就是冷戰(zhàn)結(jié)束后,特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來,在傳統(tǒng)安全依然突出并有新表現(xiàn)的同時(shí),非傳統(tǒng)安全日益凸現(xiàn)成為國際形勢的一個(gè)突出特點(diǎn)。文章通過對非傳統(tǒng)安全問題興起原因的分析,說明一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí):在中國深入研究、切實(shí)重視并且認(rèn)真處理非傳統(tǒng)安全問題有著其現(xiàn)實(shí)性、緊迫性和重要性。非傳統(tǒng)安全是指“人類社會(huì)過去沒有遇到或很少見的安全威脅”。東南亞金融危機(jī)、“9·11”事件、“非典”、印度洋海嘯及禽流感等一系列事件,使得金融危機(jī)、恐怖主義、傳染性疾病、自然災(zāi)害等非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域的問題凸顯出來,成為既是中國也是世界上許多國家和地區(qū)安全面臨的突出問題。

觀國際大事，識國際動(dòng)態(tài)。以美國為首的勢力在東北亞的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著整個(gè)世界的眼球，尤其是去年一年間，東北亞地區(qū)的局勢進(jìn)一步的緊張起來，美日軍演、美韓軍演以及延坪島炮擊事件，加緊了東北亞的潛在的危機(jī)。

是什么原因促成美國要在東北亞這塊地方下這么大的功夫，縱觀美國60年來對待朝鮮的態(tài)度和它一慣的處理世界上的問題的方式與方法，就不難得出這么一個(gè)理論：美國想通過軍演構(gòu)建三邊軍事同盟，強(qiáng)化它在東北亞的安全主導(dǎo)權(quán)，這是并且一直是美國的戰(zhàn)略考慮。至于日本與韓國為什么要在這一地區(qū)逐鹿，都是為了自己著想，想要在這一片土地上分一杯羹，盡管它們都是美國的一個(gè)同盟者，其實(shí)也就是美國的一個(gè)小弟，整天跟著老大哥的屁股后面跑，韓國想要統(tǒng)一整個(gè)的朝鮮半島，實(shí)現(xiàn)所謂的祖國統(tǒng)一大業(yè)，我們可以分析得到，這其實(shí)就是打著這樣一個(gè)看似偉大的旗幟，實(shí)際上是在為美國賣命，從美國的方面來說，美國也樂意這樣做。而日本，和和朝鮮半島隔海相望，朝鮮半島上的一切形勢直接的為威脅到它自身的利益，就比如說：朝鮮要是有了核武器，以及一切的中遠(yuǎn)程導(dǎo)彈，都是對日本本地的一種威脅。

東北亞的危機(jī)在一步一步的上漲，為著世界的和平和與穩(wěn)定，防止世界上強(qiáng)權(quán)主義的擴(kuò)張，以及霸權(quán)主義的進(jìn)一步擴(kuò)大，中國和世界上一切愛好和平與穩(wěn)定的國家，都在盡自己最大的努力防止一切可能的軍事沖突和一切政治欺騙、一切的經(jīng)濟(jì)制裁。為此，我們偉大的祖國會(huì)一如繼往的支持世界的和平，保證東北亞的一切正常進(jìn)行。中國要實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)，需要有一個(gè)和平的國際環(huán)境，中國的發(fā)展是和平的發(fā)展，不會(huì)損害任何人，也不會(huì)威脅任何人。中國現(xiàn)在不稱霸，將來也絕不稱霸。中國保持和發(fā)展適當(dāng)?shù)能娛铝α浚耆菫榱司S護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。當(dāng)代中華民族的自信和榮光是建立在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)公正、國民素質(zhì)和道德力量的基礎(chǔ)之上的。中國將以自身的發(fā)展促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。

總結(jié)：

當(dāng)代大學(xué)生深深受益于祖國發(fā)展帶給大學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，大學(xué)生有能力也有義務(wù)為祖國發(fā)展民族團(tuán)結(jié)做一些實(shí)實(shí)在在的事，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答祖國的養(yǎng)育之恩。大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為第一任務(wù)，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐能力，突出專業(yè)優(yōu)勢，以百倍的熱情投身與祖國的發(fā)展中。祖國的強(qiáng)大，人民的幸福是對反對勢力最有力的回?fù)?。同時(shí)，深入基層到普通大眾中去，積極實(shí)踐，通過各種方式進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)，了解人們?nèi)罕娪嘘P(guān)國家發(fā)展與進(jìn)步的各種意見與建議，然后進(jìn)行有策略有效果的宣傳活動(dòng)，為祖國的發(fā)展進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。國家興亡匹夫有責(zé)。華夏兒女自古以來就自覺背起國家民族安定團(tuán)結(jié)的重?fù)?dān)。相信在全國各族人民的共同奮斗下，我們的民族偉大復(fù)興的勝利曙光就在不遠(yuǎn)處！

如何理解和諧世界理念

首先，和諧世界理念與我們的外交基本理念一脈相承。中國外交的根基是獨(dú)立自主以及和平共處五項(xiàng)原則。和諧世界的提法來源于這一根基，同時(shí)又在此根基上有所發(fā)展。和諧世界要求各個(gè)國家、各種制度和各種文明之間不僅僅是和平共處、互不干涉內(nèi)政、井水不犯河水，還進(jìn)一步發(fā)展為和諧共存，增添了彼此尊重、相互借鑒、取長補(bǔ)短、共同發(fā)展等一些新的內(nèi)涵。換句話說，增加了各類國家和各種力量之間積極互動(dòng)的新要素。從和平共處到和諧共存，體現(xiàn)了中國外交理念既與時(shí)俱進(jìn)，又一脈相承。

第二，和諧世界理念是迄今我們提出的外交戰(zhàn)略思想的重要延伸。建國以來，尤其是進(jìn)入改革開放的新時(shí)期，我們根據(jù)不同時(shí)期所處的國際環(huán)境，以及維護(hù)我們根本利益的需要，相繼提出了建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序、解決和平與發(fā)展兩大課題、推進(jìn)世界多極化進(jìn)程、提倡國際關(guān)系民主化和發(fā)展模式多樣化等一系列重大外交戰(zhàn)略思想。和諧世界理念是在此基礎(chǔ)上的延伸。我認(rèn)為，這一理念具有更大的包容性，具有更鮮明的時(shí)代特征，也涵蓋了更多的普世價(jià)值，體現(xiàn)了十七大報(bào)告提出的在國際關(guān)系中弘揚(yáng)民主、和睦、協(xié)作、共贏的精神。這就使和諧世界理念能夠獲得外界更多的共識和共鳴，也能夠得到國際社會(huì)更多的認(rèn)可和支持。

第三，和諧世界理念傳承了中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的深厚底蘊(yùn)。中國文化或者東方文明的精髓之一，就是重視和提倡“和”這個(gè)概念。和諧世界發(fā)出的第一個(gè)強(qiáng)烈信息，就是“和”。所以說，以“和”為核心的理念，以及今后可能由此而逐漸發(fā)展完善的一個(gè)理論體系，有可能從根本上改變國際關(guān)系理論數(shù)百年來的權(quán)威學(xué)說。和諧世界理念不僅使東方的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)具有了現(xiàn)代化意義，也將為我們積極探索新形勢下的國際關(guān)系理論開辟道路。

第四，和諧世界理念初步勾畫了有中國特色的新世界觀體系。黨的十七大報(bào)告從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、安全、環(huán)保五個(gè)方面闡述了和諧世界的基本要素，從而使和諧世界的理念實(shí)際上涵蓋了我們迄今陸續(xù)提出的新秩序觀、新安全觀、新文明觀以及新環(huán)境觀，盡管還只是一個(gè)框架，但是否可以說初步形成了一個(gè)具有中國特色的新世界觀。

第五，和諧世界理念全面啟動(dòng)了中國建設(shè)軟實(shí)力的進(jìn)程。任何一個(gè)世界強(qiáng)國地位的確立，不僅僅需要硬實(shí)力，也需要具備相應(yīng)的軟實(shí)力。我們國家發(fā)展到今天，已經(jīng)到了要下氣力進(jìn)一步增強(qiáng)軟實(shí)力的新階段，或者說到了一個(gè)下力氣來發(fā)掘我們軟實(shí)力巨大潛力的新階段。和諧世界理念提出之后，逐漸被越來越多的國家和民眾理解和接受，這本身就反映了我們的影響力、感召力在不斷擴(kuò)展。

第二篇：形勢與政策收獲及感想[模版]

形勢與政策收獲及感想

當(dāng)今國際形勢變幻莫測，作為當(dāng)代的大學(xué)生，國家未來的希望，我們有必要了解當(dāng)今國際形勢的變化，不斷地提高自己。

經(jīng)過對《形勢與政策》課程的學(xué)習(xí)，我對職業(yè)規(guī)劃，宗教信仰與國家安全和國內(nèi)外的形式與政策有了更深刻的了解。

首先，通過對職業(yè)規(guī)劃的學(xué)習(xí)，讓我明白了為什么大一同學(xué)要學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃、如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活、如何樹立正確的職業(yè)素養(yǎng)。我不僅明白了大一學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的必要性，也了解了如何樹立正確的職業(yè)素養(yǎng)。在大學(xué)生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從基層做起，從小事做起，做事不能怕吃苦，做人不要怕吃虧。學(xué)會(huì)低頭，看清道路；學(xué)會(huì)抬頭，尋找翅膀。

其次，對宗教信仰與國家安全的學(xué)習(xí)，讓我明白在思想認(rèn)識上要樹立人生觀，世界觀和價(jià)值觀，實(shí)際行動(dòng)上提高警惕，防止卷入以宗教名義從事的違法犯罪活動(dòng)，并且要借鑒宗教的積極因素，進(jìn)行自我提高和完善。我們知道，當(dāng)今世界宗教信仰對國家安全的影響日益加深。當(dāng)今世界的安全問題已經(jīng)由傳統(tǒng)的國與國之間的軍事戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)向了恐怖主義對全人類的威脅。而恐怖主義多半和宗教極端勢力有著密切的聯(lián)系，大部分的恐怖分子也是宗教極端主義的瘋狂追隨者。如基地組織特別追從和信奉伊斯蘭教原教旨主義。因此，宗教越來越成為影響世界安全和地區(qū)穩(wěn)定的重要因素。我們要做到一方面我們要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨和國家的民族政策，確保人名群眾的宗教信仰自由，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。另一方面嚴(yán)厲打擊“三股勢力”，防止他們利用宗教的名義從事破壞民族團(tuán)結(jié)和分裂祖國的惡劣行徑。同時(shí)，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們也應(yīng)該具有善良、正直、富有同情心、責(zé)任感的品格，這樣才符合時(shí)代的要求。

對東盟貿(mào)易區(qū)的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到要增加對東盟外事知識，社會(huì)知識，歷史知識以及人文地理知識的了解。通過這節(jié)課我知道了，5月13日，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間投資健康發(fā)展的若干意見》（簡稱“新36條”），這是繼2005年出臺“老36條”之后，中央政府又一次就推動(dòng)民間投資及非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出指導(dǎo)性文件?！靶?6條”鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資本進(jìn)入的領(lǐng)域包括基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施、市政公用事業(yè)和政策性住房建設(shè)、社會(huì)事業(yè)、金融服務(wù)、商貿(mào)流通、國防科技工業(yè)、參與國有企業(yè)改革等。同時(shí)，我也了解了東盟自由貿(mào)易區(qū)的建立背景和基礎(chǔ)、發(fā)展進(jìn)程。同時(shí)也有對我的啟示：提高自身能力與素質(zhì)，將來也可以成為能適應(yīng)東盟市場的人才。

當(dāng)今國內(nèi)外形勢變幻莫測，我國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，我們也面臨著日益復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境。

綜上所述，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，正視面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

0944003 國投1班 高國緒

第三篇：學(xué)習(xí)形勢政策課的收獲與感想

學(xué)習(xí)形勢政策課的收獲與感想

“形勢與政策”課是高校思想品德課中的一門必修課程，是對學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主渠道和主陣地，是每個(gè)學(xué)生包括大專業(yè)、本科生、研究生在內(nèi)的必修課，是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。經(jīng)過本學(xué)期形勢政策課程的學(xué)習(xí)，幫助我正確認(rèn)識到國家的政治、經(jīng)濟(jì)形勢，以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時(shí)代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確分析社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，極大激發(fā)了我的愛國主義熱情，增強(qiáng)了民族自信心和社會(huì)責(zé)任感，有利于我更好的樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)，把握未來。

形勢與政策”專題講座，為我們開闊了視野，增強(qiáng)了信心。他滔滔不決的話語，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展現(xiàn)了一位國家高干所具備的良好素養(yǎng)和出眾能力。在這里我們不僅享受著因知識的積淀所帶來的無限歡樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀；我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p。我們用自己年輕、活躍、開放、包容的個(gè)性來聆聽哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺，澤被至深。常言道：“人無完人，金無足赤”，又曰：“北人學(xué)問淵綜廣博，南人學(xué)問清通簡要?！背錾戏綄俚氐膭⒉┦扛且妼W(xué)精要，這充分體現(xiàn)在其講演過程之中。對2005年關(guān)于民族方面的八件大事的精辟敘述，以及對國家民族政策的有力詮釋，都體現(xiàn)出作為一名民族工作者精深的專業(yè)素養(yǎng)和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)；而對目前我們所面臨的就業(yè)形勢的獨(dú)到分析和良好的建言，更增進(jìn)了我們的感激之情。但是，正因?yàn)檫@些，我們在感慨之余不禁產(chǎn)生了幾許遺憾。第一、全國的貧富差距在繼續(xù)拉大，特別是廣大的西部民族地區(qū)長期貧窮落后，并看不到縮小差距的跡象，這對于全國所有的民族工作者來說都負(fù)有責(zé)無旁貸的責(zé)任。用現(xiàn)今國家上通行的衡量貧富差距的指標(biāo)——基尼系數(shù)來計(jì)算，雖然統(tǒng)計(jì)的口徑各不一樣，結(jié)果也存在爭議，但查看大多報(bào)刊、雜志上散布的各個(gè)計(jì)算結(jié)果，可以肯定，我國的基尼系數(shù)已經(jīng)超過國際警戒線，關(guān)于這一點(diǎn)，大家是有共識的?？梢哉f，如此巨大的貧富差距主要來自東西部，特別是西部廣大的農(nóng)村地區(qū)貧窮落后。第二、政府的宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)是保持幣值的穩(wěn)定還是要促進(jìn)充分就業(yè)？當(dāng)一國的就業(yè)壓力大到連作為“精英”的大學(xué)生們都無法獲得工作時(shí)，我們是否考慮過是不是我們的機(jī)制出了問題？抑或我們的指導(dǎo)思想有偏差？我們有一個(gè)通行的想法，那就是把大學(xué)生作為人才引向西部，幫助當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)和致富，但這樣做會(huì)產(chǎn)生幾個(gè)問題。一是把他們引到西部會(huì)加重西部地區(qū)的就業(yè)負(fù)擔(dān)，對本已嚴(yán)重的就業(yè)形勢有如火上焦油。廣大的西部地區(qū)學(xué)歷不高這是事實(shí)，中專或大專文憑的工作者比比皆是，大學(xué)本科甚至研究生們擁入西部，不但會(huì)擠掉他們的飯碗，還會(huì)給現(xiàn)在正就讀的中專或大專學(xué)習(xí)者以致命的打擊，而一旦沒有了工作，脫貧致富、小康等各種目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)談何容易。二是把他們引到西部能否該政策的實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果值得商榷。我們都知道，人們在作投資時(shí)總要考慮回報(bào)，而一旦投資產(chǎn)生無回報(bào)或低回報(bào)時(shí)，便會(huì)引起撤資或在下一階段無法融資，大學(xué)生到西部去很有可能會(huì)出現(xiàn)類似的“投資”現(xiàn)象。所以說，在政府無法實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)的情況下，將就業(yè)壓力轉(zhuǎn)移給西部地區(qū)未必是明智之舉。第三、過分強(qiáng)調(diào)民族性與特殊性，是否會(huì)掩蓋某些問題的存在和延緩擱臵解決現(xiàn)存問題的良策？總之，任何問題的解決都不可能一蹴而就，但并不表示我們無所作為，只要我們本著情為民所系、力為民所用的心態(tài)，積極構(gòu)建平等對話、交流的平臺，腳踏實(shí)地，刻苦專研，我們的社會(huì)主義事業(yè)必定會(huì)欣欣向榮！不斷向前蓬勃發(fā)展！

綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。

最后，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識了世界，認(rèn)識了中國，認(rèn)識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。

第四篇：學(xué)習(xí)形勢政策課的收獲與感想

學(xué)習(xí)形勢政策課的收獲與感想

學(xué)院：經(jīng)貿(mào)學(xué)院 班級：經(jīng)濟(jì)0801 姓名：閆振方 學(xué)號：200846910212

摘要：當(dāng)今社會(huì)，日新月異。世界形勢，國家政策都要隨著時(shí)代的變化而變化。作為當(dāng)代大學(xué)生如何把握時(shí)代脈搏，跟隨時(shí)代形勢顯得特別重要。通過形勢與政策課的學(xué)習(xí)，使我們了解如何去分析，判斷形勢的變化與政策的制定。為我們走出校門，走向社會(huì)打好基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：發(fā)展，突發(fā)事件，專業(yè)知識

“形勢與政策”課是高校思想品德課中的一門必修課程，是對學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主渠道和主陣地，是每個(gè)學(xué)生包括大專業(yè)、本科生、研究生在內(nèi)的必修課，是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。經(jīng)過本學(xué)期形勢政策課程的學(xué)習(xí)，幫助我正確認(rèn)識到國家的政治、經(jīng)濟(jì)形勢，以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時(shí)代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確分析社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，極大激發(fā)了我的愛國主義熱情，增強(qiáng)了民族自信心和社會(huì)責(zé)任感，有利于我更好的樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)，把握未來。

自十一屆三中全會(huì)后，黨和政府領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)行改革開放政策，在社會(huì)主義現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)中取得了輝煌成就，我國的綜合國力大大增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高。中國的發(fā)展令全世界矚目，08年北京奧運(yùn)會(huì)的圓滿成功又為全世界留下了深刻的印象，成為其騰飛的契機(jī)，歷史悠久的中國在中國共產(chǎn)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下正煥發(fā)著青春，復(fù)興崛起。

但“福兮禍之所伏”，在中國取得長足發(fā)展的同時(shí)，國內(nèi)的突發(fā)事件也頻頻發(fā)生，對社會(huì)的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。08年春節(jié)期間，南方各省遭遇特大冰雪災(zāi)害，中國南方大部分地區(qū)交通中斷，電力、供水設(shè)施遭受重創(chuàng)，春運(yùn)受阻，群眾日常生活受到嚴(yán)重影響。但黨和國家及時(shí)作出戰(zhàn)略部署，發(fā)放救援物資，是受災(zāi)民眾安得一個(gè)祥和的春節(jié)?！?.12”汶川大地震期間，四川省共有68712名同胞遇難，17921名同胞失蹤；直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)8451億元人民幣，同時(shí)對自然環(huán)境也造成了很大的破壞和影響。但黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場指揮搶險(xiǎn)救援，人民子弟兵在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不畏艱難，持續(xù)作戰(zhàn)把大批災(zāi)區(qū)群眾轉(zhuǎn)移到安全地帶，又為災(zāi)區(qū)群眾運(yùn)來了大量急需物資，“一方有難，八方支援”各國各族人民以捐款等形式為災(zāi)區(qū)群眾送去了溫暖。3月14日，拉薩發(fā)生了極少數(shù)不法分子打砸搶燒的暴力事件，對社會(huì)的穩(wěn)定和人民群眾的安全造成了惡劣影響，黨中央在第一時(shí)間平息了暴動(dòng)，遏制了不法分子企圖分裂國家主權(quán)的行為。通過學(xué)習(xí)，我了解到拉薩“3?14”暴力事件不是偶然、孤立的活動(dòng)，而是有組織、有預(yù)謀、精心策劃的。09年7月15日新疆又發(fā)生了一起打砸搶燒嚴(yán)重的暴力犯罪事件，一些暴徒襲擊無辜群眾，打砸公共設(shè)施，哄搶店鋪商場，破壞社會(huì)秩序，行為之惡劣、手段之殘忍，令人發(fā)指。在新疆維吾爾自治區(qū)黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，各族干部群眾譴責(zé)暴力行徑，打擊犯罪活動(dòng)，努力維護(hù)法律尊嚴(yán)，恢復(fù)社會(huì)秩序，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

從以上事實(shí)中我們看出，不管是天災(zāi)，還是人禍，都難不倒偉大的共產(chǎn)黨和中央政府，都無法阻擋中國各民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的熱情和信心，都不能擊敗生命力強(qiáng)盛的中華民族和炎黃子孫。作為當(dāng)代大學(xué)生，代表著祖國發(fā)展的未來，更應(yīng)該深刻的認(rèn)識到這些事件的性質(zhì)及其對社會(huì)發(fā)展的影響，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和民族的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決與一些不發(fā)組織，妄圖分裂國家主權(quán)的行為作斗爭。在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中樹立正確的人生價(jià)值觀，學(xué)會(huì)做一個(gè)符合國家繁榮富強(qiáng)與社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展所需要的人格健全的人；學(xué)會(huì)做一個(gè)能正確處理人與人，人與社會(huì)，人與自然關(guān)系并使之能協(xié)調(diào)發(fā)展的人；做一個(gè)有理想、有道德、有高尚情操的人；做一個(gè)有利于社會(huì)、有利于人民、有利于國家的人。

例如，通過學(xué)習(xí)我們了解了在55年，印度又越過“麥克馬洪線”，侵占兼則馬尼，并一度入侵塔馬頓和朗久等地，在馬及墩地區(qū)挑起了武裝沖突，氣焰十分囂張。1959年3月，西藏反動(dòng)農(nóng)奴主上層集團(tuán)發(fā)動(dòng)叛亂后，印度當(dāng)局趁機(jī)向中國提出大片領(lǐng)土要求，要求中國承認(rèn)印度占領(lǐng)的中印邊境東段9萬平方公里的中國領(lǐng)土和中段2000多平方公里的中國領(lǐng)土是合法的，而且要求中國政府承認(rèn)從未被印度占領(lǐng)過的中印邊境西段3.3萬平方公里的中國領(lǐng)土（即阿克塞欽地區(qū)）也屬于印度。印度政府還多次派軍隊(duì)和飛機(jī)入侵中國領(lǐng)土和領(lǐng)空，挑起武裝沖突。1962年10月10日，印度軍隊(duì)在中印邊境東段和西段向中國發(fā)動(dòng)大規(guī)模的全面進(jìn)攻。解放軍被迫向入侵印軍發(fā)動(dòng)猛烈還擊，一舉殲滅印軍8700多人，把所有盤踞在中國境內(nèi)的印軍據(jù)點(diǎn)全部拔除，給印度侵略者一個(gè)毀滅性的打擊。近幾年來，印度的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有所增強(qiáng)，其軍事戰(zhàn)略目標(biāo)也有所變化，即發(fā)展強(qiáng)大的軍事力量，威懾巴基斯坦，控制弱小鄰國，遏制中國，攔阻地區(qū)外大國向南亞滲透，最終稱霸南亞、控制印度洋、躋身世界一流大國行列。在這種戰(zhàn)略目標(biāo)的指導(dǎo)下，印度近年來每年投入100多億美元的軍費(fèi)發(fā)展軍事力量，并將在今后逐年增加，爭取在2015年前進(jìn)入“世界一級軍事大國”的行列。印度海軍已擁有包括2艘輕型航母在內(nèi)的100余艘艦只。為了獲得海上強(qiáng)國的地位，印度海軍的主戰(zhàn)裝備正向大型化、導(dǎo)彈化和自動(dòng)化方向發(fā)展，目標(biāo)是控制印度洋，而印度洋是中國與中東、波斯灣、地中海、東非等地聯(lián)系的海上必經(jīng)之路。印度控制了印度洋，就等于控制了中國通往這些地區(qū)的海上通道。為了適應(yīng)與中國未來在山地作戰(zhàn)的特點(diǎn)，印度專門組建了10個(gè)山地師，其中9個(gè)部署在中印邊境。目前，印度中印邊境上部署了印全部軍力的1/3以上，特別是空軍在中印邊境對中國形成局部的絕對優(yōu)勢。另外，印度在中印邊境還部署有擔(dān)任邊防警戒、巡邏和配合作戰(zhàn)任務(wù)的準(zhǔn)軍事部隊(duì)以及武裝警察10余方人。印度退役將軍活拉在其《戰(zhàn)略分析》一書中提醒印度軍隊(duì)：“印度在中印邊境的防御計(jì)劃必須確保有進(jìn)行反擊的能力，而中國的新藏公路的脆弱性是值得注意的。”在中印東段、中段和西段三段邊境中，印度重點(diǎn)強(qiáng)化西段邊界的戰(zhàn)備活動(dòng)。自80年代起，印度不惜耗巨資在地理環(huán)境惡劣的中印西段邊界的拉達(dá)克地區(qū)全面進(jìn)行戰(zhàn)場建設(shè)，目前該地區(qū)的戰(zhàn)場準(zhǔn)備已具規(guī)模，囤集了7倍于中國的兵力。此外，度在近幾年的時(shí)間里舉行了數(shù)十次以中國為假想敵的作戰(zhàn)演習(xí)。1998年5月，印度連續(xù)進(jìn)行了多次核試驗(yàn)，強(qiáng)行跨入了“核門檻”。而印度進(jìn)行核試驗(yàn)的原因在很大程度上是針對中國。在核試驗(yàn)前，印度國防部長費(fèi)爾南德斯多次公開宣稱中國是印度“潛在的頭號威脅”。在核試驗(yàn)后，印度總理又公然聲稱，印度是在“對地區(qū)和全球安全形勢作了全面、認(rèn)真的評估”后決定進(jìn)行核試驗(yàn)的。他說，“印度處在核武器包圍之中”，它與兩個(gè)鄰國的“互不信任”是其進(jìn)行核試驗(yàn)的原因之一，其中一個(gè)鄰國指中國，另一個(gè)指的是巴基斯坦。印度國防部長費(fèi)爾南德斯多次叫囂說“中國是印度的最大威脅”。有關(guān)專家稱，他通過出訪日本和加強(qiáng)同美國的軍事關(guān)系，正在構(gòu)筑對中國的封鎖。在該部長的親自主持下，印度軍方正在加強(qiáng)同在南沙問題上與我有主權(quán)爭端的國家的軍事關(guān)系。2000年10月，印度本計(jì)劃與越南等國在中國南海舉行針對中國的聯(lián)合演習(xí)，由于中方的抗議，此次演習(xí)才未如期進(jìn)行。印度這樣做的意圖是想封鎖中國的“南大門”。種種現(xiàn)實(shí)和跡象已表明，印度對中國的安全已構(gòu)成現(xiàn)實(shí)威脅。破碎的海洋國土 中國除960萬平方公里的陸地國土之外，還有300多萬公里的海洋國土，但環(huán)顧海洋，我們發(fā)現(xiàn)，那是一片破碎的海洋國土。釣魚島自隋朝以來就是中國的領(lǐng)土，它蘊(yùn)藏著大量的石油資源和漁業(yè)資源，且戰(zhàn)略地位也十分重要，誰控制了它，誰就可以在一定程度上遏制對方。日本政府不顧歷史事實(shí)，自70年代初起就實(shí)際占領(lǐng)了釣魚島，并在上面修建了包括直升機(jī)場在內(nèi)的許多設(shè)施。日本歷史學(xué)家井上靖曾說，日本占領(lǐng)了釣魚島，就等于把槍架在了中國的鼻子上。日本占領(lǐng)釣魚島之后，派大量艦船對該島進(jìn)行了控制，使中國漁民無法去該島附近海域打魚，并使中國正常的科學(xué)探測活動(dòng)也無法進(jìn)行。加之，日本右翼分子在日本政府的縱容下，每年都在釣魚島挑起事端。再看中國南海，更是令人目不忍睹，在短短十多年的時(shí)間里，中國南海島嶼大部分已被侵占。越南侵占了南海西部和西南部的27個(gè)島嶼；菲律賓侵占了南海東北部的8個(gè)島嶼；馬來西亞侵占了南海南部的4個(gè)島嶼。侵占中國南海島嶼的國家已撈取了巨大的好處。這些國家從上述海域中打出了120余口石油天然氣井。其中馬來西亞90口，1985年產(chǎn)量達(dá)250萬噸，2000年產(chǎn)量達(dá)350萬噸；菲律賓和越南各7口。越南曾是貧油國，在此之前每年都需從國外進(jìn)口大量石油，但現(xiàn)在的石油年產(chǎn)量卻達(dá)400多萬噸，一躍成為石油出口國?？梢哉f中國南海已被搞得千瘡百孔。從戰(zhàn)略上來看，中國南海的地位更是重要。它是溝通太平洋與印度洋，聯(lián)系亞歐大陸的交通要沖，被地緣戰(zhàn)略學(xué)家稱為“亞洲的地中?！?。南海海域南接馬六甲海峽，東北部緊連巴林塘海峽、巴士海峽和臺灣海峽。尤其是馬六甲海峽素有“東方直布羅陀”之稱，它不僅是西方尤其是日本海上運(yùn)輸石油等戰(zhàn)略資源的必經(jīng)之路，也是美國海軍從西太平洋進(jìn)入印度洋的主要通道。值得注意的是，在南海問題上與中國有爭端的國家正通過各種途徑促使該問題國際化，甚至不惜“引狼入室”，把美國等外部勢力引入其中，增大解決這一問題的難度。越、菲、馬等國為了長期侵占中國南海的島礁，經(jīng)常進(jìn)行接觸。三國在劃分南沙勢力范圍、維護(hù)各自既得利益方面，已達(dá)成了默契，彼此互不影響，共同對付中國。特別是菲律賓，近幾年在侵占中國南沙島礁問題上更是不擇手段。1996年，菲律賓政府邀請數(shù)十名外國記者至其非法占領(lǐng)的島礁上參觀采訪，試圖使其侵占中國島礁成為既成事實(shí)，并得到西方承認(rèn)。1998年12月，菲律賓政府又拉美眾議員羅拉巴克爾乘坐菲空軍飛機(jī)飛抵南沙群島，特別是在美濟(jì)礁上空盤旋了幾圈。羅拉巴克爾看后聲稱，他將向美國會(huì)提出報(bào)告，敦促美國政府“以外交和經(jīng)濟(jì)手段促使中國設(shè)法放棄使用武力，撤回軍艦和拆除防御工事”。等許多事情都讓我深刻的認(rèn)識到我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，早日成為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

形勢與政策”專題講座，為我們開闊了視野，增強(qiáng)了信心。他滔滔不決的話語，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展現(xiàn)了一位國家高干所具備的良好素養(yǎng)和出眾能力。在這里我們不僅享受著因知識的積淀所帶來的無限歡樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀；我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p。我們用自己年輕、活躍、開放、包容的個(gè)性來聆聽哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺，澤被至深。常言道：“人無完人，金無足赤”，又曰：“北人學(xué)問淵綜廣博，南人學(xué)問清通簡要?！背錾戏綄俚氐膭⒉┦扛且妼W(xué)精要，這充分體現(xiàn)在其講演過程之中。對2005年關(guān)于民族方面的八件大事的精辟敘述，以及對國家民族政策的有力詮釋，都體現(xiàn)出作為一名民族工作者精深的專業(yè)素養(yǎng)和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)；而對目前我們所面臨的就業(yè)形勢的獨(dú)到分析和良好的建言，更增進(jìn)了我們的感激之情。但是，正因?yàn)檫@些，我們在感慨之余不禁產(chǎn)生了幾許遺憾。第一、全國的貧富差距在繼續(xù)拉大，特別是廣大的西部民族地區(qū)長期貧窮落后，并看不到縮小差距的跡象，這對于全國所有的民族工作者來說都負(fù)有責(zé)無旁貸的責(zé)任。用現(xiàn)今國家上通行的衡量貧富差距的指標(biāo)——基尼系數(shù)來計(jì)算，雖然統(tǒng)計(jì)的口徑各不一樣，結(jié)果也存在爭議，但查看大多報(bào)刊、雜志上散布的各個(gè)計(jì)算結(jié)果，可以肯定，我國的基尼系數(shù)已經(jīng)超過國際警戒線，關(guān)于這一點(diǎn)，大家是有共識的?？梢哉f，如此巨大的貧富差距主要來自東西部，特別是西部廣大的農(nóng)村地區(qū)貧窮落后。第二、政府的宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)是保持幣值的穩(wěn)定還是要促進(jìn)充分就業(yè)？當(dāng)一國的就業(yè)壓力大到連作為“精英”的大學(xué)生們都無法獲得工作時(shí)，我們是否考慮過是不是我們的機(jī)制出了問題？抑或我們的指導(dǎo)思想有偏差？我們有一個(gè)通行的想法，那就是把大學(xué)生作為人才引向西部，幫助當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)和致富，但這樣做會(huì)產(chǎn)生幾個(gè)問題。一是把他們引到西部會(huì)加重西部地區(qū)的就業(yè)負(fù)擔(dān)，對本已嚴(yán)重的就業(yè)形勢有如火上焦油。廣大的西部地區(qū)學(xué)歷不高這是事實(shí)，中?；虼髮Ｎ膽{的工作者比比皆是，大學(xué)本科甚至研究生們擁入西部，不但會(huì)擠掉他們的飯碗，還會(huì)給現(xiàn)在正就讀的中?；虼髮W(xué)習(xí)者以致命的打擊，而一旦沒有了工作，脫貧致富、小康等各種目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)談何容易。二是把他們引到西部能否該政策的實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果值得商榷。我們都知道，人們在作投資時(shí)總要考慮回報(bào)，而一旦投資產(chǎn)生無回報(bào)或低回報(bào)時(shí)，便會(huì)引起撤資或在下一階段無法融資，大學(xué)生到西部去很有可能會(huì)出現(xiàn)類似的“投資”現(xiàn)象。所以說，在政府無法實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)的情況下，將就業(yè)壓力轉(zhuǎn)移給西部地區(qū)未必是明智之舉。第三、過分強(qiáng)調(diào)民族性與特殊性，是否會(huì)掩蓋某些問題的存在和延緩擱臵解決現(xiàn)存問題的良策？總之，任何問題的解決都不可能一蹴而就，但并不表示我們無所作為，只要我們本著情為民所系、力為民所用的心態(tài)，積極構(gòu)建平等對話、交流的平臺，腳踏實(shí)地，刻苦專研，我們的社會(huì)主義事業(yè)必定會(huì)欣欣向榮！不斷向前蓬勃發(fā)展！

綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。

最后，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常必要。因?yàn)椋叩葘W(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識了世界，認(rèn)識了中國，認(rèn)識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。

第五篇：學(xué)習(xí)形勢政策課的收獲與感想

學(xué)習(xí)形勢政策課的收獲與感想

摘要：形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點(diǎn)和方法。關(guān)鍵詞：形勢與政策教育 高校思想政治理論 大學(xué)生 重要作用

經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，雖然這三年我們每年只上了三到四節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。但是形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點(diǎn)和方法。

首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀，我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個(gè)性來聆聽哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。我們認(rèn)識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士！關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。

其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。再者，當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。最后，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常必要。因?yàn)椋叩葘W(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識了世界，認(rèn)識了中國，認(rèn)識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。形式與政策讓我更多的關(guān)注到大學(xué)生的就業(yè)形式。金融危機(jī)直接影響行業(yè)就業(yè)，并可能激發(fā)更大規(guī)模的就業(yè)沖擊。因美國次貸危機(jī)而激發(fā)的國際社會(huì)形態(tài)金融海嘯導(dǎo)致了金融機(jī)構(gòu)的連鎖性停業(yè)，激發(fā)了金融行業(yè)的裁員風(fēng)潮。金融危機(jī)滲透到實(shí)體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，會(huì)對整個(gè)經(jīng)濟(jì)增加帶來巨大的負(fù)面影響。就中國而言，作為國際金融體系的組成部分，行業(yè)性的沖擊不可避免，盡管由于資本市場“防火墻”的存在而在程度上有所減緩。這個(gè)之外，與國際貿(mào)易相關(guān)的行業(yè)就業(yè)會(huì)遭到最為明顯的沖擊。如果這個(gè)過程接續(xù)影響到經(jīng)濟(jì)增加，這對就業(yè)增加將是一個(gè)很是不利的信息。

毫無疑問，這些事件不僅影響到總體就業(yè)狀況，也必然會(huì)對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生影響。然而，對于大學(xué)生就業(yè)而言，最關(guān)鍵的影響因素還是“結(jié)構(gòu)性的”。這些因素包括短期供給超量、區(qū)域選擇偏好、就業(yè)能力不足等方面，其中解決就業(yè)能力不足問題將是有效解決大學(xué)生就業(yè)的底子所在。盡管大學(xué)生就業(yè)時(shí)下還面臨著不少困難，有些困難可能還需要較長時(shí)間的調(diào)整，但是，從國家社會(huì)形態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總趨勢來看，大學(xué)生就業(yè)的前景總體上是很是樂觀的的。陪同著我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對大學(xué)生的需求將會(huì)更大。全球競爭以及中國總體生活水平的提升導(dǎo)致中國不能永遠(yuǎn)享受生產(chǎn)力成本的優(yōu)勢，財(cái)產(chǎn)結(jié)構(gòu)升級是必然趨勢，對受太高等教育的專業(yè)人員的需求應(yīng)該有比力大的空間。一個(gè)突出的例子是國家創(chuàng)新戰(zhàn)略，這將使得我國21世紀(jì)的社會(huì)形態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在很大的程度上有賴于基于長期人力資本投資而形成的高端生產(chǎn)力群體。可以說，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與財(cái)產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整開端進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)的狀態(tài)，這為大學(xué)生就業(yè)需求的增加準(zhǔn)備了廣漠的空間。

形勢與政策課是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識了世界，認(rèn)識了中國，認(rèn)識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。大學(xué)學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識了世界，認(rèn)識了中國，認(rèn)識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步，也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課。學(xué)習(xí)形勢政策課讓我對現(xiàn)在所面臨的形勢有了更深入的了解，這門課作為大學(xué)教育的一部分充分發(fā)揮了他的作用，使我們在大學(xué)階段能對自己所處的環(huán)境有了更深刻的認(rèn)識，讓我們能夠早一步做出自己在這個(gè)社會(huì)上的發(fā)展方向。形勢政策可是一個(gè)很重要的課，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對形勢政策的學(xué)習(xí)，能做到與時(shí)俱進(jìn)，能夠全面發(fā)展自己，更全面的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，能為祖國的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。形勢政策是與我們的生活息息相關(guān)的，所以學(xué)習(xí)形勢政策是很有必要的，這是我們在這幾年的形勢政策的學(xué)習(xí)中最深刻的心得體會(huì)。

隨著職業(yè)發(fā)展課的結(jié)課，我們的大學(xué)生活也幾乎接近尾聲了。回首這三年的大學(xué)生活，還有這三年一直陪伴著我們的職發(fā)展課，我感觸頗多。再有一年，我們即將告別大學(xué)生活，走進(jìn)社會(huì)，我們可能會(huì)恐慌，畏懼。但是，有一點(diǎn)我們可以很坦然，無論這幾年我們怎么“兩耳不聞窗外事”，可是我們親愛的老師通過職業(yè)發(fā)展課這門課，都會(huì)給我們講述當(dāng)年國家的大事，當(dāng)代的時(shí)局，讓我們對世界，對國家，對社會(huì)有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，為我們將來走進(jìn)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不至于很多大學(xué)生不會(huì)因?yàn)樵趯W(xué)校而脫離社會(huì)。所以我們也感謝學(xué)校為我們開這門課，同時(shí)也希望學(xué)校為學(xué)弟學(xué)妹們多開展這樣的課，也希望學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習(xí)這門課！