第一篇：學(xué)習(xí)高校思想政治工作心得體會(huì)

教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，人才興則民族興。

自治區(qū)召開的高校思想政治工作會(huì)議，貫徹落實(shí)總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話精神，站在全局和戰(zhàn)略的高度，深刻闡述了做好全區(qū)高校思想政治工作的重大意義，深刻分析了當(dāng)前的形勢(shì)，明確提出了全區(qū)高校思想政治工作的根本方向、工作思路、重點(diǎn)任務(wù)和工作要求。高校思想政治工作，事關(guān)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)形勢(shì)和任務(wù)要求我們，必須更加聚焦社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，更加努力地做好高校思想政治工作，堅(jiān)決堅(jiān)守好我區(qū)高校主陣地。

做好高校思想政治工作，堅(jiān)決堅(jiān)守好我區(qū)高校主陣地，最根本的是要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持人才培養(yǎng)正確政治方向；最關(guān)鍵的是要以人為本、立德樹人，讓大學(xué)生牢固樹立正確的祖國(guó)觀、民族觀、文化觀、人生觀，用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)，點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路。這就要求，必須始終堅(jiān)持馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，全面貫徹黨的教育方針，使中國(guó)特色社會(huì)主義成為高校最鮮亮的底色；必須始終堅(jiān)持黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)陣地領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，不給錯(cuò)誤思潮、有害言論提供任何傳播空間；要旗幟鮮明地開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)，在主動(dòng)發(fā)聲亮劍上動(dòng)真格，在深挖思想根子上下功夫；要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于高校辦學(xué)育人全過程，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者；要培育引領(lǐng)積極向上、愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義、踏實(shí)讀書、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、促進(jìn)和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、朝氣蓬勃的良好校園生態(tài)，把高校建成安定團(tuán)結(jié)的模范之地，建成傳播馬克思主義、培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人之地。

只有做好高校思想政治工作，牢牢守住高校主陣地，確保我區(qū)高等教育事業(yè)沿著正確方向持續(xù)健康發(fā)展，讓我區(qū)高校的領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、學(xué)生都成為新疆穩(wěn)定的促進(jìn)者、捍衛(wèi)者，才能更好地服務(wù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，使我們的事業(yè)后繼有人、蒸蒸日上。

第二篇：高校思想政治工作心得體會(huì)

心得體會(huì)

大學(xué)生是寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)。大學(xué)生思想政治素質(zhì)如何，直接關(guān)系到黨和國(guó)家的前途和命運(yùn)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，在高等學(xué)校工作中十分必要和迫切。這種必要性和迫切性來(lái)自于我們的社會(huì)生活發(fā)生的復(fù)雜而深刻的變化，以及大學(xué)生思想道德可塑性強(qiáng)等特點(diǎn)。在這種情況下，如果不加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，那么，他們就容易被不健康甚至腐朽的思想文化所侵蝕。

一、高校學(xué)生思想政治教育工作的重要意義

首先，思想政治教育是社會(huì)主義大學(xué)的重要特征。高等學(xué)校的性質(zhì)主要是通過它培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的，而這種素質(zhì)的培養(yǎng)又主要靠學(xué)校的思想政治教育來(lái)實(shí)現(xiàn)的。思想政治教育屬于意識(shí)形態(tài)范疇，具有鮮明的階級(jí)性。用馬克思主義思想體系教育學(xué)生，不僅是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義高等教育的目標(biāo)所必需，也是意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的客觀規(guī)律所決定的。實(shí)踐一再證明，即使在社會(huì)主義思想占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的情況下，一旦對(duì)馬克思主義教育有所放松，許多不正確的思想就會(huì)出來(lái)尋找自己的市場(chǎng)。

從社會(huì)來(lái)說，一些錯(cuò)誤的思想和文化在我國(guó)社會(huì)生活的不少領(lǐng)域時(shí)有反映，并通過各種渠道直接、間接地影響著大學(xué)生。從當(dāng)代的學(xué)生情況看，他們雖然熱愛祖國(guó)，愿意振興中華，但有的缺少長(zhǎng)期艱苦創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備和獻(xiàn)身精神，有的尚不能正確地進(jìn)行社會(huì)主義與資本主義兩種制度的對(duì)比，盲目崇拜資本主義的物質(zhì)文明；他們擁護(hù)改革，但由于對(duì)中國(guó)的歷史和現(xiàn)狀缺乏深切的了解，對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義認(rèn)識(shí)膚淺，對(duì)改革的艱巨性和復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足，有時(shí)產(chǎn)生偏激情緒；他們渴望成才，但不少人存在著輕視政治的傾向，法紀(jì)觀念淡薄，道德水平不高?？梢姡荒苷J(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)后就能自然而然地成為社會(huì)主義事業(yè)需要的人才。必須經(jīng)過深入的系統(tǒng)的思想教育，使他們具備社會(huì)主義事業(yè)所需要的思想政治素質(zhì)，他們才能成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

其次，思想政治教育在全面發(fā)展的教育中占主導(dǎo)地位。鄧小平同志十分重視學(xué)校的德育工作，他指出：“要加強(qiáng)各級(jí)學(xué)校的政治教育、形勢(shì)教育、思想教育，包括人生觀教育、道德教育?！睂W(xué)校教育就是要使受教育者在德、智、體諸方面得到全面的發(fā)展。但應(yīng)當(dāng)指出的是，在這里德育是起主導(dǎo)作用，占有主導(dǎo)地位，這是因?yàn)椋?/p>

第一，從本質(zhì)上講，德育就是要把反映社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系、政治關(guān)系和其他關(guān)系的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、思想意識(shí)、行為規(guī)范等社會(huì)意識(shí)形態(tài)灌輸?shù)胶蟠砩先?。鄧小平同志曾?jīng)說：“要特別教育我們的下一兩代，一定要樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，一定不能讓我們的青少年作資本主義腐朽思想的俘虜，那絕對(duì)不行?！钡掠闹匾饔镁驮谟冢阂环矫婵梢允骨嗄陮W(xué)生形成社會(huì)主義所需要的道德觀念、行為習(xí)慣，從而調(diào)節(jié)他們的行為，維護(hù)社會(huì)主義社會(huì)中個(gè)人與社會(huì)以及人與人之間的正確關(guān)系；另一方面，可以使他們樹立科學(xué)的理想和信念，并使這種理想和信念轉(zhuǎn)化為能動(dòng)的精神力量，有力地支配著他們?yōu)樯鐣?huì)主義、共產(chǎn)主義事業(yè)的預(yù)定目標(biāo)而奮斗。

第二，德育以其方向性貫穿于智育、體育、美育當(dāng)中，起著主導(dǎo)作用。恩格斯說：“行為的一切動(dòng)力，都一定要通過他的頭腦，一定要轉(zhuǎn)變成他的愿望和動(dòng)機(jī)，才能使他們行動(dòng)起來(lái)?！编囆∑酵疽苍f過：“學(xué)生把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，??政治覺悟越是高，為革命學(xué)習(xí)科學(xué)文化就應(yīng)該越加自覺越加刻苦?！贝髮W(xué)生只有樹立起正確的政治方向，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，智育、體育的培養(yǎng)和鍛煉才能有強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

第三，科學(xué)的思想方法是學(xué)好專業(yè)和從事學(xué)術(shù)研究的方法論基礎(chǔ)。通過思想政治教育，能幫助學(xué)生掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)，從而使他們形成科學(xué)的思想方法，培養(yǎng)他們運(yùn)用馬克思主義方法論去認(rèn)識(shí)、分析和解決問題的能力。

最后，思想政治教育是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我國(guó)高等院校的性質(zhì)、任務(wù)和特點(diǎn)，決定了它的重要地位和責(zé)任。高等院校肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，在實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略中起著重要的作用?，F(xiàn)在高等院校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生是二十一世紀(jì)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干力量，他們不僅要具有建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明的科學(xué)文化知識(shí)，還要具有建設(shè)社會(huì)主義精神文明的良好思想道德和文化素質(zhì)。人才良好素質(zhì)的培養(yǎng)有賴于學(xué)校對(duì)他們進(jìn)行良好的精神文明教育、熏陶和鍛煉。高等院校的精神文明建設(shè)對(duì)于培養(yǎng)合格人才，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義。這也決定了高等院校是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要基地。

二、如何抓好大學(xué)生思想政治工作教育

（一）發(fā)揮思想政治教育主渠道作用，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀 思想政治課堂教學(xué)是幫助大學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在思想政治教育主渠道中，充分體現(xiàn)當(dāng)代馬克思主義最新成果的要求，積極配合思想政治理論學(xué)院全面加學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)十八大和十八屆三中全會(huì)精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦工作。緊密聯(lián)系改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，聯(lián)系大學(xué)生的思想實(shí)際，把傳授知識(shí)與思想教育結(jié)合起來(lái)，在授課中，注意將正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育同各專業(yè)學(xué)生的職業(yè)觀、道德觀緊密結(jié)合，對(duì)于學(xué)生形成良好的職業(yè)道德打下了深厚的理論基礎(chǔ)。廣大思想政治教育類教師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，率先垂范、言傳身教，以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給大學(xué)生以潛移默化的影響，有力地推動(dòng)了大學(xué)生思想政治理論知識(shí)和素養(yǎng)提高。

（二）利用重大節(jié)慶日和活動(dòng)期間，采取主題、專題教育等形式，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育

為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生的思想道德水平和理論知識(shí)素養(yǎng)，積極探索和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的途徑和方法，充分利用學(xué)校現(xiàn)有教育資源和平臺(tái)，將黨的重要思想理論融入專題教育，利用建黨周年，十八大、及十二屆五中全會(huì)等重大會(huì)議等契機(jī)，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育，將我國(guó)改革開放的輝煌成就用多種形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)、愛黨、愛校情懷。邀請(qǐng)思政教學(xué)的教授舉辦各類講座，將國(guó)際風(fēng)云變幻、復(fù)雜的國(guó)際政治斗爭(zhēng)等前沿問題給學(xué)生做透徹的分析講解，幫助和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確地政治立場(chǎng)和敏銳的政治嗅覺；同時(shí)在全校范圍內(nèi)組織學(xué)生觀看兩會(huì)情況，開展各類征文活動(dòng)、攝影比賽活動(dòng)和新聞宣傳月活動(dòng)，使學(xué)生在親身經(jīng)歷和參與活動(dòng)后，能實(shí)實(shí)在在地對(duì)他們的思想和行為受到?jīng)_擊和影響，幫助廣大學(xué)生進(jìn)一步明確奮斗目標(biāo)，收到了良好的教育效果。

（三）大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷提高校園人文環(huán)境，提升大學(xué)生思想道德品質(zhì) 首先，重視推進(jìn)校園文化硬、軟件建設(shè)工程。在校園文化的硬件建設(shè)方面，我們?cè)诃h(huán)境營(yíng)造、景觀建設(shè)、人文氛圍等方面投入了大量資金，建成大校門景觀區(qū)域，對(duì)學(xué)校各教學(xué)樓、主要干道進(jìn)行命名，對(duì)學(xué)院的主要教學(xué)樓進(jìn)行了名人名言和校園風(fēng)光圖片的配置，亮化、美化、綠化了校園環(huán)境，初步形成了具有一定特色的大學(xué)校園文化氛圍。其次，大學(xué)生的思想教育不僅僅局限于課堂和會(huì)場(chǎng)，充分發(fā)揮校園文化的潛在教育作用，也是加強(qiáng)思想教育的有效措施。通過開展學(xué)術(shù)、科研、文化、藝術(shù)、體育等豐富多彩的活動(dòng)，利用各種載體，陶冶情操，使學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)，并內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。開展校園文化活動(dòng)，利用藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)、新聞宣傳月、社團(tuán)活動(dòng)月、重大節(jié)日、事件紀(jì)念慶?；顒?dòng)等，呈現(xiàn)出參與人數(shù)眾多，內(nèi)容豐富，影響力大的新特點(diǎn)。再者，堅(jiān)持以學(xué)生為本理念，堅(jiān)持為大學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。近年來(lái)，通過校園信息化不斷建設(shè)，有利于把國(guó)家和學(xué)校的相關(guān)精神、政策準(zhǔn)確無(wú)誤地傳達(dá)給師生，同時(shí)也有利于師生進(jìn)行信息交流和思想碰撞；完成了學(xué)院各大道路路牌的設(shè)計(jì)制作工作，為來(lái)校學(xué)習(xí)交流的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院校同仁以及來(lái)訪學(xué)生家長(zhǎng)贏得了贊譽(yù)。在學(xué)校的一些大型活動(dòng)和重要事件中，我們積極配合相關(guān)部門和學(xué)院做好宣傳工作，為學(xué)生提供了大量展示形象的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，尤其在一年一度的迎接新生和歡送畢業(yè)生期間，我們努力做好學(xué)生服務(wù)工作，讓學(xué)生充分感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù)，也讓學(xué)生家長(zhǎng)放心孩子在這樣一個(gè)充滿愛的環(huán)境中成長(zhǎng)。

大學(xué)生思想政治教育效果的好壞，對(duì)整個(gè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)有著舉足輕重的影響。大學(xué)生是我國(guó)青年中文化素養(yǎng)較高的一部分，他們學(xué)習(xí)和生活在高等學(xué)校，是備受社會(huì)關(guān)注的一個(gè)群體。當(dāng)代大學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系比過去要廣泛的多，他們通過自身的言行舉止影響著社會(huì)風(fēng)尚。由此可見，高校思想政治教育的積極成果具有十分廣泛的社會(huì)意義，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)中具有示范和激勵(lì)作用的重要部分。因此，高等學(xué)校思想政治教育，是關(guān)系到我們的事業(yè)將由什么樣的一代人來(lái)繼承，關(guān)系到我們偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)能否代代相傳的關(guān)鍵。

第三篇：學(xué)習(xí)高校思想政治工作會(huì)議精神的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)高校思想政治工作會(huì)議精神的心得體會(huì)

全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議12月7日至8日在北京召開。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志，盡管當(dāng)今高校大學(xué)生的思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的，但由于受到多元意識(shí)形態(tài)等因素的沖擊和影響，許多學(xué)生在政治和生活上出現(xiàn)了懈怠，貪圖享樂、不思進(jìn)取、以自我為中心的現(xiàn)象普遍存在，還出現(xiàn)了大學(xué)生誠(chéng)信問題。記得之前看過一個(gè)案例，有一個(gè)大學(xué)生家里條件還算不錯(cuò)，但因?yàn)橛袠O端的均等思想，認(rèn)為別人能被評(píng)為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，能拿到助學(xué)金，自己也要申請(qǐng)。于是當(dāng)學(xué)校輔導(dǎo)員上門走訪時(shí)，這個(gè)大學(xué)生將輔導(dǎo)員領(lǐng)到了自己的姑姑家，還說這是自己的家，把姑姑說成“媽媽”，也不讓輔導(dǎo)員與所謂的“媽媽”多交流，當(dāng)輔導(dǎo)員走后，大學(xué)生還特地打電話確認(rèn)其是否真的離開了村子。由于輔導(dǎo)員心里有疑惑，在走訪完其他貧困生的家之后又折回來(lái)，想跟這個(gè)大學(xué)生的父母多交流一下。但事實(shí)讓輔導(dǎo)員大吃一驚，周圍鄰居也說其實(shí)這個(gè)大學(xué)生自己家庭條件還不錯(cuò)，當(dāng)輔導(dǎo)員與大學(xué)生當(dāng)面對(duì)質(zhì)后，他慚愧地道出了事情的原委，覺得自己只是想多拿一點(diǎn)助學(xué)金，沒有想后果。這就涉及到誠(chéng)信的問題，虛報(bào)信息，占用學(xué)校貧困生名額，這樣的做法不是一個(gè)有思想覺悟的人應(yīng)該做的，可見，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，提高其思想覺悟。

高校的立身之本，在于立德樹人。高校教育必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，把思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過程。所以要做好大學(xué)生的思想政治工作，積極在大學(xué)生中開展黨史教育、理想教育，讓更多的大學(xué)生了解我黨的歷史，了解先輩們的崢嶸歲月，了解艱難的建黨歷程，激勵(lì)學(xué)生自覺把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，勇于走在時(shí)代前列，做新時(shí)代的奮進(jìn)者、開拓者。但也有大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不純，例如曾在一次思想政治課上聽過這樣一則案例。一個(gè)大學(xué)生在入黨前表現(xiàn)特別好，還擔(dān)任了班里的生活委員一職，平時(shí)同學(xué)們有什么需要，他一定盡心盡力服務(wù)，與老師交流也頻繁，大家都挺喜歡他的，毫無(wú)疑問，他慢慢成為了黨員，原本以為他會(huì)更盡心盡力為班級(jí)辦實(shí)事。但是卻事與愿違，這個(gè)大學(xué)生當(dāng)起了“甩手掌柜”，班里的事情不再參與，有時(shí)也不去上課，對(duì)同學(xué)再也沒有當(dāng)初的熱情，追其原因，他說之前所做的一切都是為了入黨，畢竟以后畢業(yè)找工作很多時(shí)候需要符合是黨員這個(gè)條件，現(xiàn)在已經(jīng)是黨員了就不需要為大家服務(wù)了。從這個(gè)大學(xué)生的回答中我們可以看出其入黨動(dòng)機(jī)不純，有功利心，沒有領(lǐng)略到黨的宗旨就是“全心全意為人民服務(wù)”，學(xué)校不僅要在入黨前對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的考核，當(dāng)其入黨后，也要定期對(duì)黨員同志進(jìn)行考察，使其行為符合黨員身份，能更好地履行自己的義務(wù)。

學(xué)為人師，行為世范。立德樹人，必先教己。教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著立德樹人的神圣使命，教師的言傳身教都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。高校教師要本著教育者先受教育的原則，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路者，做好引路人、當(dāng)好學(xué)生思想道路上的風(fēng)向標(biāo)，以德立身、以德立學(xué)、以德施教的實(shí)際行動(dòng)，成為學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、品德高尚的學(xué)習(xí)榜樣。我想大家都看過這樣一個(gè)故事，就是北大原先的校長(zhǎng)季羨林先生，在炎炎烈日下，為一個(gè)莫不相識(shí)的大學(xué)新生看了一下午的行李箱。這樣崇高的師德讓學(xué)生們肅然起敬，不僅僅因?yàn)樗切ｉL(zhǎng)，還因?yàn)樗氖匦?，真的做到了以學(xué)生為本，德育為先，用自己的所作所為為大學(xué)生樹立了榜樣。

作為一名研究生，我覺得我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)學(xué)習(xí)思想政治工作會(huì)議的精神：

在學(xué)習(xí)上，我們不僅要學(xué)好專業(yè)課，更要重視思想政治課。小時(shí)候我們都上過思想品德課，那個(gè)時(shí)候，覺得老師講的革命先烈等英雄故事，特別激勵(lì)人心，于是就在心里想著要以他們?yōu)榘駱?，要努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也如愿以償成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員，但我覺得自己所學(xué)得的知識(shí)還不夠。如今高校都有專門開設(shè)的思想政治課程，其雖為大學(xué)生的必修課，但其考核的嚴(yán)肅程度卻遠(yuǎn)不及其他的專業(yè)必修課。考核方式較為隨意，導(dǎo)致思想政治課程成為學(xué)生的“自習(xí)課”、“睡覺課”，甚至有人“逃課”。前人留下的寶貴思想和社會(huì)主義事業(yè)奮斗的光輝歷程變成了課堂上的“催眠曲”和考試時(shí)繁瑣的“小抄”，這樣的現(xiàn)狀怎能不令人痛心?所以我們大學(xué)生要首先端正自己的態(tài)度，堅(jiān)持正確的方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，重視思想政治課，關(guān)注國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺悟。

在工作上，我們要時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向身邊的同志看齊，以優(yōu)秀同學(xué)、同事為榜樣，遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定，做一個(gè)講誠(chéng)信守約定的人。一切以國(guó)家利益為主，以集體利益為主，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各種任務(wù)，提高工作效率與工作質(zhì)量。

在生活中，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不鋪張浪費(fèi)，不盲目從眾和攀比。與人交友和善、大度，樂于助人、勤儉節(jié)約。要多看新聞、報(bào)紙，關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)動(dòng)態(tài)，留心國(guó)家大事，可以與同學(xué)討論時(shí)事熱點(diǎn)，各抒己見，不斷提高黨性修養(yǎng)。當(dāng)然，實(shí)踐出真知，我們要經(jīng)常參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召，哪里有需要就到哪里去幫忙，履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)。

總之，我們要端正自己的態(tài)度，堅(jiān)持社會(huì)主義方向，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀，不斷的創(chuàng)新進(jìn)取，不斷的提高思想政治水平。

第四篇：學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》心得體會(huì)

2017年3月我校組織學(xué)習(xí)了貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》，總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話中指出，“要加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，改進(jìn)工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作能力”。

我是一名學(xué)生輔導(dǎo)員，又是建筑工程系學(xué)生黨支部書記。在學(xué)習(xí)完習(xí)主席提出的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》后，我思緒萬(wàn)千，我認(rèn)為，我國(guó)高等教育發(fā)展方向要同我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來(lái)方向緊密聯(lián)系在一起，尤其需要我們給予學(xué)生以哲學(xué)之光的啟迪。傳道者自己首先要明道、信道，特別是身為高校輔導(dǎo)員必須堅(jiān)持教育者先受教育，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者。要堅(jiān)持不懈弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)青年一代學(xué)生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

同時(shí)，在黨建方面引導(dǎo)學(xué)生不能只停留在理論方面，更要注重實(shí)踐，學(xué)生黨員的理論學(xué)習(xí)應(yīng)融入學(xué)生活動(dòng)，大學(xué)生的學(xué)生活動(dòng)又必須具備時(shí)代特征。

一是，搭建服務(wù)學(xué)生和學(xué)生黨員實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)是學(xué)生黨支部工作的出發(fā)點(diǎn)。將黨建活動(dòng)與學(xué)生生涯教育、新生入學(xué)教育、畢業(yè)生離校教育相結(jié)合，打造品牌活動(dòng)，豐富黨建載體。

二是，黨支部工作要充分發(fā)揮學(xué)生黨員的主動(dòng)性。學(xué)生黨支部服務(wù)平臺(tái)應(yīng)該是學(xué)生黨員自發(fā)組織、學(xué)生自我管理的平臺(tái)，學(xué)生黨員在服務(wù)和大賽示范活動(dòng)中既能提升個(gè)人的能力，又做到了示范帶頭作用，充分體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性。

三是，我要加強(qiáng)自身的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和相關(guān)培訓(xùn)，不斷提升個(gè)人的指導(dǎo)能力，提高指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)方面的能力。按照習(xí)總書記的要求，為學(xué)生“點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路，激勵(lì)學(xué)生自覺把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中”。

通過學(xué)習(xí)總書記的重要講話，我更加堅(jiān)定了要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人?？倳浀闹匾v話充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)高校思想政治工作的關(guān)心和重視。作為高校大學(xué)生思想政治教育工作者，我們要將深入學(xué)習(xí)總書記重要講話、全面貫徹本次會(huì)議精神作為首要政治任務(wù)，在學(xué)生工作干部和廣大學(xué)生中堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ヱR克思主義科學(xué)理論，堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持不懈促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定，堅(jiān)持不懈培育我們建筑工程系學(xué)生的學(xué)風(fēng)和作風(fēng)。我將不斷探索如何將教書育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人相結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人;不斷探索如何將傳播馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法與齊魯文化、我校歷史、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，提升大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性;不斷探索如何進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨員和骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)培訓(xùn)，創(chuàng)新思想政治教育的途徑和方法，更加扎實(shí)地把以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于高校思想政治工作各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處，全心全意服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，培養(yǎng)立場(chǎng)堅(jiān)定、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

第五篇：20121226173012高校思想政治工作

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)2013教育部人文社會(huì)科學(xué)研究

專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(高校思想政治工作)申報(bào)工作的通知

各學(xué)院、部門：

為深入貫徹落實(shí)中發(fā)〔2004〕16號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)高校思想政治工作研究，今年繼續(xù)設(shè)立教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(高校思想政治工作)，由教育部思想政治工作司負(fù)責(zé)組織實(shí)施?，F(xiàn)將申報(bào)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、課題類別及資助額度

本次項(xiàng)目分為：(1)一類課題，每項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)原則上為5-6萬(wàn)元，研究年限為2年;(2)二類課題，每項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)原則上為2-3萬(wàn)元，研究年限為1年;(3)輔導(dǎo)員骨干專項(xiàng)課題，每項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)原則上為1萬(wàn)元，研究年限為1年。

一類、二類課題可根據(jù)課題指南(詳見附件)提出的重點(diǎn)研究方向申報(bào)，也可在符合課題立項(xiàng)宗旨前提下，結(jié)合實(shí)際自擬題目，并在課題名稱后用括號(hào)注明所依托重點(diǎn)研究方向的序號(hào)。

輔導(dǎo)員骨干專項(xiàng)課題由高校專職輔導(dǎo)員(指在院系一線從事大學(xué)生思想政治教育工作的在編在崗人員，包括院系黨總支副書記、學(xué)工組長(zhǎng)、團(tuán)總支書記等)自擬題目申報(bào)。課題應(yīng)立足大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)際問題設(shè)計(jì)研究題目，切忌空泛抽象。

二、申報(bào)條件

1.本次項(xiàng)目限全國(guó)普通高等學(xué)校申報(bào);每所高校最多只能參與每類課題的2個(gè)項(xiàng)目申報(bào);教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地可單獨(dú)申報(bào)1項(xiàng)。

2.申請(qǐng)者必須能夠?qū)嶋H從事研究工作并真正承擔(dān)和組織項(xiàng)目的實(shí)施;每個(gè)申請(qǐng)者限報(bào)1個(gè)項(xiàng)目;所列課題組成員必須征得成員本人同意，否則視為違規(guī)申報(bào)。

3.有以下情況之一者不得申報(bào)本次項(xiàng)目：

(1)在研的教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(含重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、基地重大項(xiàng)目、后期資助項(xiàng)目、一般項(xiàng)目)負(fù)責(zé)人;

(2)所主持的教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目自2010年(含)以來(lái)因各種原因被撤銷者;

(3)在研的國(guó)家社科基金項(xiàng)目(含重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目、后期資助項(xiàng)目、西部項(xiàng)目和單列學(xué)科等各類項(xiàng)目)、國(guó)家自然科學(xué)基金各類項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(若已結(jié)項(xiàng)需附相關(guān)證明);

(4)申報(bào)2013教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目其他類別項(xiàng)目者。

三、申報(bào)辦法

本專項(xiàng)以高校為單位集中申報(bào)，不受理個(gè)人申報(bào)。具體申報(bào)辦法和程序如下：

1.本次項(xiàng)目采取網(wǎng)上申報(bào)方式?！督逃咳宋纳鐣?huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目申請(qǐng)?jiān)u審書》(以下簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)?jiān)u審書》)啟用2013年新版本，以前版本無(wú)效。

2.中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)信息網(wǎng)()(以下簡(jiǎn)稱社科網(wǎng))“教育部人文社會(huì)科學(xué)研究管理平臺(tái)項(xiàng)目申報(bào)系統(tǒng)”(以下簡(jiǎn)稱“申報(bào)系統(tǒng)”)為本次申報(bào)的唯一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)申報(bào)辦法及流程以該系統(tǒng)為準(zhǔn)。

3.12月12日開始受理項(xiàng)目網(wǎng)上申報(bào)。申請(qǐng)者可登錄社科網(wǎng)申報(bào)系統(tǒng)下載《申請(qǐng)?jiān)u審書》，按申報(bào)系統(tǒng)提示說明及《申請(qǐng)?jiān)u審書》填表要求用計(jì)算機(jī)填寫、打印，并由學(xué)?？蒲泄芾聿块T通過申報(bào)系統(tǒng)上傳《申請(qǐng)?jiān)u審書》的電子文檔。

其中，申報(bào)輔導(dǎo)員骨干專項(xiàng)課題的高校專職輔導(dǎo)員在填寫《申請(qǐng)?jiān)u審書》“申請(qǐng)者本人近三年來(lái)主要研究成果”欄時(shí)，請(qǐng)同時(shí)填寫個(gè)人工作實(shí)績(jī)。

4.2012年已開通賬號(hào)的高?？蒲泄芾聿块T，以2012年的賬號(hào)、密碼登錄系統(tǒng)，并及時(shí)核對(duì)單位信息;未開通賬號(hào)的高?？蒲泄芾聿块T，請(qǐng)于12月21日前登錄申報(bào)系統(tǒng)，登記單位信息、設(shè)定登

錄密碼，打印“開通賬號(hào)申請(qǐng)表”并加蓋管理部門公章，傳真至010-58803011。待審核通過后，即可登錄申報(bào)系統(tǒng)進(jìn)行操作。

有關(guān)項(xiàng)目申報(bào)系統(tǒng)及技術(shù)問題請(qǐng)咨詢社科網(wǎng)，聯(lián)系電話：010-62510667，手機(jī)：***、***，電子信箱：xmsb2013@sinoss.net。

5.本次項(xiàng)目網(wǎng)上申報(bào)截止日期為2013年1月11日，申報(bào)個(gè)人須在此之前將所申報(bào)的材料進(jìn)行在線審核確認(rèn)，在線打印《教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(高校思想政治工作)申報(bào)一覽表》(以下簡(jiǎn)稱《申報(bào)一覽表》)，連同《申請(qǐng)?jiān)u審書》紙質(zhì)件各2份，報(bào)送科研處，逾期不予受理。

四、其他要求

1.各申報(bào)單位網(wǎng)上提交的《申請(qǐng)?jiān)u審書》和簽字蓋章的紙質(zhì)件數(shù)量與內(nèi)容要確保一致，否則不予受理。各單位紙質(zhì)《申請(qǐng)?jiān)u審書》要按照《申報(bào)一覽表》順序排序，以便核對(duì)。

2.本次項(xiàng)目評(píng)審采取匿名方式。為保證評(píng)審的公平公正，《申請(qǐng)?jiān)u審書》B表不得出現(xiàn)申請(qǐng)者學(xué)校、個(gè)人等有關(guān)信息，否則作廢。

3.申請(qǐng)者應(yīng)如實(shí)填報(bào)材料，確保無(wú)知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議。凡弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)即取消三年申報(bào)資格。

4.各申報(bào)單位應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，確保填報(bào)信息的準(zhǔn)確、真實(shí)，提高項(xiàng)目申報(bào)質(zhì)量。如違規(guī)申報(bào)，將予以通報(bào)批評(píng)。

附件：2013教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(高校思想政治工作)一類、二類課題指南

聯(lián)系人：童岳嵩、沈承春

聯(lián)系電話：0857-833042

4二〇一二年十二月二十六日

附件：

2013教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(高校思想政治工作)一類、二類課題指南

一類課題

1.科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升的研究

2.立德樹人根本任務(wù)的實(shí)現(xiàn)路徑和工作機(jī)制研究

3.高校校園安全管理創(chuàng)新研究

4.在大學(xué)生中積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究

5.高校學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)研究

6.高校學(xué)生教育管理中的法律問題研究

7.高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論的形成與引導(dǎo)研究

8.高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)研究

9.高校黨的群眾路線教育實(shí)踐研究

10.高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究

11.增強(qiáng)高校青年教師思想政治工作針對(duì)性實(shí)效性研究

12.平安校園建設(shè)指標(biāo)體系研究

13.大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的內(nèi)涵及其培養(yǎng)機(jī)制研究

14.在大學(xué)生中堅(jiān)定“中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信”的研究

15.引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待宗教問題研究

16.培養(yǎng)大學(xué)生文化自覺和文化自信的研究

17.人的全面發(fā)展理論引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展研究

二類課題

1.日常思想政治教育中培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究

2.大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路理論制度的認(rèn)同問題研究

3.加強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性建設(shè)研究

4.當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀取向與趨勢(shì)研究

5.高校校園及周邊治安防控體系研究

6.基于學(xué)生滿意度的高校學(xué)生工作績(jī)效測(cè)評(píng)體系研究

7.網(wǎng)絡(luò)輿情信息工作規(guī)律性研究

8.大學(xué)生先進(jìn)典型培育、發(fā)掘機(jī)制研究

9.青年學(xué)生榜樣的形成與傳播機(jī)制研究

10.掌握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)研究

11.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活狀況及特點(diǎn)規(guī)律研究

12.高校學(xué)生行為規(guī)律、群體特征與維護(hù)穩(wěn)定工作研究

13.提高大學(xué)生班級(jí)建設(shè)質(zhì)量研究

14.優(yōu)秀輔導(dǎo)員成長(zhǎng)規(guī)律與培育機(jī)制研究

15.高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升研究

16.高等教育國(guó)際化背景下高校安全穩(wěn)定工作研究

17.高校輔導(dǎo)員與專業(yè)課教師思想政治教育協(xié)同配合研究

18.發(fā)揮導(dǎo)師在研究生思想政治教育中首要責(zé)任人作用的機(jī)制研究

19.高校網(wǎng)絡(luò)自組織管理專題研究

20.當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段性特征對(duì)思想政治教育的影響研究

21.以馬克思主義中國(guó)化最新成果指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育研究

22.校園流行文化趨勢(shì)及其引領(lǐng)機(jī)制研究

23.高校輔導(dǎo)員職業(yè)認(rèn)同度研究

24.高校廉政文化品牌建設(shè)研究

25.網(wǎng)上網(wǎng)下大學(xué)生思想政治教育協(xié)調(diào)育人研究

26.大學(xué)生生態(tài)文明教育研究

27.高校學(xué)生事務(wù)管理中的法律問題相關(guān)案例研究

28.高校學(xué)生事務(wù)管理程序正當(dāng)研究

29.建立完善維護(hù)高校穩(wěn)定動(dòng)態(tài)輿情機(jī)制研究

30.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)環(huán)境下高校輿論危機(jī)事件應(yīng)對(duì)機(jī)制研究

31.大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向變化特點(diǎn)及引導(dǎo)研究

32.高校青年教師思想政治工作創(chuàng)新研究

33.高校學(xué)生社團(tuán)管理模式創(chuàng)新研究

34.高校學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型團(tuán)學(xué)組織建設(shè)研究

35.大學(xué)生常見的異常心理及應(yīng)對(duì)案例的研究

36.大學(xué)生黨支部建設(shè)案例研究

37.培養(yǎng)國(guó)防生當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀研究

38.高職院校學(xué)生思想政治教育的特點(diǎn)和規(guī)律研究

39.高職院校教學(xué)實(shí)踐和技能訓(xùn)練中加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育研究

40.民辦高校黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)研究

41.加強(qiáng)高校博物館、校史館、藝術(shù)館育人功能研究

42.基于“自媒體”的高校宣教網(wǎng)絡(luò)建設(shè)研究

43.高教園區(qū)(大學(xué)城)維穩(wěn)工作機(jī)制研究

44.新形勢(shì)下社會(huì)熱點(diǎn)問題對(duì)高校學(xué)生的影響及應(yīng)對(duì)研究

45.以博客為載體開展學(xué)生思想疏導(dǎo)的案例研究

46.利用社交網(wǎng)絡(luò)增強(qiáng)大學(xué)生思想疏導(dǎo)與教育實(shí)效性研究

47.高校海外留學(xué)生黨建工作機(jī)制研究

48.高校統(tǒng)戰(zhàn)工作主題實(shí)踐活動(dòng)品牌培育研究

49.跨學(xué)科視野下的大學(xué)生思想政治教育研究

50.管理科學(xué)在大學(xué)生思想政治教育工作中的運(yùn)用研究

51.大學(xué)生思想政治教育整體性協(xié)同性研究

52.思想政治教育研究的質(zhì)量控制與成果評(píng)價(jià)研究

53.高校黨建工作的學(xué)科支撐研究

54.思想政治教育學(xué)科成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用研究

55.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生信仰的影響及對(duì)策研究