第一篇：怎樣做好高校思想政治工作

怎樣做好高校思想政治工作

高校是我們?yōu)橹袊?guó)特色社會(huì)主義培養(yǎng)各類人才的重要園地,同時(shí)也處在西方思想和我國(guó)國(guó)內(nèi)社會(huì)轉(zhuǎn)型期各種思潮沖擊的前沿,做好高校思想政治工作,確保一代代青年學(xué)子在德、智、體、美各方面健康成長(zhǎng),對(duì)我們建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)有極為深遠(yuǎn)的意義。黨的十六大報(bào)告提出“必須堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位?！薄皥?jiān)持教育創(chuàng)新,深化教育改革,合理配置教育資源,提高教育質(zhì)量和管理水平,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批新型人才?！笔髨?bào)告還提出要促進(jìn)人的全面發(fā)展,對(duì)我們高校思想政治工作者提出了更高的要求。班主任工作是高校思想政治工作的重要組成部分,根據(jù)上述精神和要求,我認(rèn)為至少還應(yīng)該在以下幾個(gè)方面進(jìn)一步做好工作:

堅(jiān)持以人為本,以學(xué)生為中心

一些學(xué)校的思想政治工作者對(duì)這一點(diǎn)不理解,總認(rèn)為學(xué)生是被動(dòng)接受教育的一方,往往滿足于簡(jiǎn)單的灌輸和說教,實(shí)踐證明,在經(jīng)過二十多年改革開放,形勢(shì)已經(jīng)大大改變的今天,這樣做的效果并不好。今天的青年學(xué)生思想活躍、求知欲強(qiáng),他們的眼界、掌握的各方面信息普遍都比前輩同齡時(shí)期更開闊、更豐富。我們不能把他們的頭腦當(dāng)作一個(gè)用來填充知識(shí)和觀念的容器,而應(yīng)看成是一個(gè)有待點(diǎn)燃的火種。我們思想政治工作者的任務(wù)就是要用正確的思想和優(yōu)良的文化傳統(tǒng)去點(diǎn)燃青年學(xué)生心靈中本來就渴望知識(shí)、積極向上的火種,堅(jiān)定他們的政治信念,培養(yǎng)他們的健康人格,鼓勵(lì)他們?yōu)閲?guó)家和民族認(rèn)真學(xué)習(xí)。要達(dá)到這樣的目的,我們的思想政治工作一定要以學(xué)生為中心,尊重每一個(gè)學(xué)生,不擺教育者的架子,以平等的態(tài)度、真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,同學(xué)生建立起相互信任的關(guān)系。學(xué)生的情況各不相同,我們要努力深入到學(xué)生中去,了解他們的思想動(dòng)態(tài)和想法,了解他們關(guān)心的問題,針對(duì)每一個(gè)學(xué)生不同的情況來開展工作。碰到問題,碰到不同的看法,我們一定要注意耐心說理,耐心解釋。說理是我們工作的重要手段,只有自己有理,才有可能讓別人信服,只要自己有理,就應(yīng)該心平氣和,耐心說服。我們決不簡(jiǎn)單粗暴、以勢(shì)壓人。簡(jiǎn)單粗暴的方法不但達(dá)不到工作的目的,很容易傷害學(xué)生,疏遠(yuǎn)師生關(guān)系。

另一方面,學(xué)生家庭環(huán)境各不相同,成長(zhǎng)環(huán)境也不相同,在學(xué)校生活中,總

會(huì)遇到各種實(shí)際困難。在今天市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我們一定要注意在政策、法規(guī)和條件許可的范圍內(nèi),盡量幫助學(xué)生解決實(shí)際問題。同時(shí),學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),我們雖然不承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)任務(wù),也應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進(jìn)展,積極與專業(yè)課老師和學(xué)校相關(guān)主管部門溝通情況、反映問題,幫助學(xué)生解決他們碰到的各種學(xué)習(xí)上的困難和問題,讓他們感到,班主任老師是真正關(guān)心他們的?？傊?我們應(yīng)該想他們所想,急他們所急,爭(zhēng)取學(xué)生的信任,成為他們的知心朋友。這樣才能把所有的工作對(duì)象團(tuán)結(jié)在自己的周圍,使他們樂意接受我們的引導(dǎo)。我的工作實(shí)踐證明,以人為本,注重感情投資的工作效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過生硬地灌輸或空洞的說教。

不斷提高自身綜合素質(zhì)

形勢(shì)在不斷發(fā)展變化,今天的班主任工作面對(duì)的是改革開放以后新的社會(huì)環(huán)境下成長(zhǎng)起來的年輕人,要想做好這一代人的思想工作,我們必須具備相應(yīng)的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),必須在政治和業(yè)務(wù)兩個(gè)方面都做到與時(shí)俱進(jìn)、不斷進(jìn)步。第一,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,確保自己在各種情況下都能夠堅(jiān)持正確的政治方向,熱愛黨的教育事業(yè),以真情對(duì)待自己的工作對(duì)象。第二,要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代思想政治工作相關(guān)理論和工作方法,堅(jiān)持學(xué)習(xí)同自己工作相關(guān)的文化科學(xué)知識(shí),不斷增強(qiáng)自己運(yùn)用新知識(shí)和科學(xué)的工作方法開展工作的能力。第三,掌握運(yùn)用現(xiàn)代化手段,做好新時(shí)期思想政治工作。隨著對(duì)外開放不斷擴(kuò)大,國(guó)人外各種先進(jìn)科學(xué)技術(shù)正在不斷影響和改變著人們的生活和觀念。新技術(shù)和新設(shè)備的不斷涌現(xiàn),對(duì)活潑好奇的年輕人的吸引力尤其大,西方國(guó)家也在利用他們?cè)谝恍┓矫娴膬?yōu)勢(shì)加緊向我們滲透。作為高校思想政治工作者,我們必須緊跟形勢(shì)發(fā)展的步伐,不但要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代思想政治工作相關(guān)理論和工作方法,還要努力學(xué)習(xí)和掌握各種有用的現(xiàn)代化工作手段,把它們變成我們工作的有力武器。目前年輕人中間風(fēng)行的電腦、因特網(wǎng)和各種聲、像技術(shù)和設(shè)備,都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的。實(shí)踐證明,運(yùn)用現(xiàn)代化手段開展工作,學(xué)生樂于接受,一方面可以收到方便快捷、覆蓋面廣的效果,幫助我們有效抵制西方國(guó)家的滲透。另一方面可以密切我們與工作對(duì)象的交流和聯(lián)系、增加相互之間的共同語言,提高我們的工作效率。

除了上面提到的三個(gè)方面以外,做班主任工作的人還應(yīng)該了解我們民族悠久的歷史,了解我們民族豐富的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)等等,因?yàn)樵诮裉鞂?duì)外交往不斷增多的情況下,我們需要這方面的知識(shí)去提高自身的民族歷史和文化素質(zhì),去培育和鞏固學(xué)生的愛國(guó)主義思想。筆者在其他文章中曾提到過思想政治工作者應(yīng)該努力提高自身的人文修養(yǎng),這里不重復(fù)。但是我想強(qiáng)調(diào),我們每一個(gè)做班主任工作的人都應(yīng)該加強(qiáng)自身的人文科學(xué)修養(yǎng)。因?yàn)?對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng),人文思想教育極其重要。人文教育對(duì)于一個(gè)人開闊眼界、開啟智力、陶冶情操起著重大的作用,對(duì)確立和改造人們的人生觀、世界觀、價(jià)值觀起著巨大的作用。近年來部分院校學(xué)術(shù)功利化比較嚴(yán)重,真誠(chéng)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神不足,文人相輕的思想有發(fā)展趨勢(shì)等,主要原因之一就是忽視了這方面的教育和修養(yǎng)。如果我們每一個(gè)做班主任工作的人都注意自身的人文修養(yǎng),我們就會(huì)更加熱愛自己的工作,更真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生,做到在實(shí)際工作中言傳身教,做好工作對(duì)象的表率。

積極配合校園軟環(huán)境的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

校園軟環(huán)境建設(shè),對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展意義重大,目前我國(guó)許多高校都在著力推進(jìn)校園軟環(huán)境的建設(shè)。學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)必須在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,但班主任工作是學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)不可缺少的一環(huán),我們對(duì)推動(dòng)校園軟環(huán)境建設(shè)也有不可推卸的責(zé)任,大家應(yīng)該積極投身其中。首先我們要積極轉(zhuǎn)變觀念,著力培養(yǎng)自己科學(xué)、進(jìn)步、現(xiàn)代化的教育觀念,要認(rèn)識(shí)到我國(guó)社會(huì)在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的迅猛發(fā)展,正在帶動(dòng)高校職能的不斷拓展、高校教育思想、教育觀念的深刻變革。今天,學(xué)校在日常運(yùn)行中已不能把教育過程只看作知識(shí)傳授和學(xué)習(xí)的過程,應(yīng)該在學(xué)校生活中提倡和培養(yǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共同生活,學(xué)會(huì)生存與創(chuàng)新以及情感的關(guān)懷和倫理的關(guān)懷等意識(shí)和理念。其次要努力推動(dòng)在師生中培養(yǎng)健康的行為方式,構(gòu)筑健康和諧的校園文化和校園風(fēng)貌。教師和學(xué)生的行為方式和教師與學(xué)生之間的良性互動(dòng)關(guān)系,是一所大學(xué)的校風(fēng)、一所大學(xué)的精神的體現(xiàn),也是大學(xué)軟環(huán)境的重要組成部分。在營(yíng)造校園軟環(huán)境的過程中,要著力倡導(dǎo)師道精神,健全師德意識(shí)和規(guī)范,其中,思想政治工作者,包括班主任和專業(yè)課教師在內(nèi)的干部隊(duì)伍的建設(shè)顯得尤為重要。理想的校園軟環(huán)境,加上多彩的校園文化生活,清雅、優(yōu)美的校園、校舍環(huán)境,對(duì)師生舒展性情,陶冶情操都起到不可替代的作用,也是包括師主任在內(nèi)的思想政治工作者不斷推進(jìn)自己的工作所需要的理想天地。

進(jìn)一步依靠學(xué)生黨、團(tuán)組織和

積極分子做好班主任工作

班主任工作的對(duì)象是學(xué)生,除了應(yīng)該在工作中堅(jiān)持以人為本,以學(xué)生為中心,還應(yīng)該依靠學(xué)生,主要是依靠學(xué)生黨、團(tuán)組織和積極分子開展工作,提高工作效率。學(xué)生中的黨、團(tuán)員和積極分子是學(xué)生中比較有覺悟、有思想的一部分,他們最了解學(xué)生的喜、怒、哀、樂,真實(shí)想法和真實(shí)需要,而且在學(xué)生中有一定的影響力。通過充分發(fā)揮他們的作用,班主任可以大大提高工作效

率。依靠學(xué)生做好學(xué)生的思想工作,依靠學(xué)生做好學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的組織、管理工作,依靠學(xué)生帶動(dòng)學(xué)生積極參加校內(nèi)外各種有益的課外活動(dòng),可以幫助學(xué)生開展自我教育,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。西方國(guó)家的高等院校向來注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,我們應(yīng)該及時(shí)改變只注重基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的老做法,依靠學(xué)生中的黨、團(tuán)組織和積極分子,積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生通過自我管理、自我教育和自我服務(wù),培養(yǎng)、提高自身的創(chuàng)造性思維能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,為中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)大批合格人才。

第二篇：怎樣做好思想政治工作

怎樣做好思想政治工作

思想政治工作說到底是做人的工作，必須堅(jiān)持“以人為本”。從“情、理、利”三個(gè)方面入手，是做好新形勢(shì)下思想政治工作的重要法寶。

一、曉之以情

這個(gè)“情”就是具有共同的目標(biāo)、共同的理想，既符合黨的根本宗旨和群眾路線，又符合實(shí)際情況的“人情味”。

在解決職工個(gè)人和家庭實(shí)際困難引起的思想問題時(shí)要融入“真情”。下工夫把解決思想認(rèn)識(shí)問題同解決工作、生活上的實(shí)際問題結(jié)合起來，千方百計(jì)地為職工排憂解難，就會(huì)贏得職工的理解和信賴。

在解決個(gè)人理想前途出現(xiàn)的思想問題時(shí)，要充滿“感情”。要從感情上及時(shí)給予接近、體貼和幫助。在工作中，既立足于當(dāng)前，又著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，為他們尋求出路和發(fā)展的辦法。只有這樣，才能真正從感情上喚起和調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性。

在解決道德紀(jì)律方面出現(xiàn)的問題時(shí)要堅(jiān)持原則，破除“私情”。原則性問題，不能用“私情”來遷就，必須從講政治，講正氣的高度予以揭露、批評(píng)，加強(qiáng)道德、紀(jì)律和法律教育，做到有錯(cuò)必糾，弘揚(yáng)正氣。

二、曉之以理

這個(gè)理就是將“大道理”轉(zhuǎn)化為與群眾貼得更近，更實(shí)的，促進(jìn)人的內(nèi)心精神升華的“小道理”，讓人聽得進(jìn)去，聽得實(shí)在，覺得有道理。曉之以理，要堅(jiān)持因人而異。要善于從理論與實(shí)際結(jié)合的層面上深入透徹地說明和回答群眾關(guān)心的問題，這樣做思想政治工作，才有說服力。曉之以理，要注意掌握時(shí)機(jī)。選擇說理時(shí)機(jī)，著力探求其內(nèi)在心理因素，用心選擇講理的時(shí)間，因勢(shì)而導(dǎo)，這樣思想政治工作才能不失時(shí)機(jī)，收到成效。

曉之以理，需要寓理于例。說明一個(gè)道理，要多講生動(dòng)活潑的內(nèi)容，寓道理于事例之中，做到理與例有機(jī)結(jié)合，能增大道理的感染力。

三、系之以利

這個(gè)“利”字就是在做到情真理切，情理結(jié)合的基礎(chǔ)上，努力把好事、實(shí)事、體現(xiàn)利益的事結(jié)合起來。

要處理好遵紀(jì)守法和為群眾謀利益的關(guān)系。在遵紀(jì)守法的基礎(chǔ)上，積極為群眾謀求物質(zhì)利益，解決好群眾的“柴米油鹽”問題，是維護(hù)群眾正當(dāng)利益的重要內(nèi)容。同時(shí)，還必須明白利益不只是物質(zhì)的，還包括政治的和精神的。如果忽視這個(gè)理念，人們就會(huì)局限于物質(zhì)利益的追求，在政治上、精神上就會(huì)迷失方向，思想政治工作就走進(jìn)了“死穴”。

要處理好全局利益和局部利益的關(guān)系。無論什么情況，都要堅(jiān)持把全局利益、整體利益、大多數(shù)人的利益放在首位，做到局部利益服從全局利益，部分利益服從整體利益。這樣就不至于在利益分配上造成矛盾，鼓勵(lì)了一部分人的積極性的同時(shí)，又挫傷了另一部分人的積極性。

要處理好長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與眼前利益的關(guān)系。在解決群眾利益過程中，必須統(tǒng)籌安排，遠(yuǎn)近結(jié)合。

要處理好盡力而為與量力而行的關(guān)系。堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事，必須盡力而為，但盡力而為不意味著脫離客觀實(shí)際，這就需要量力而行。只要我們真正采取了積極措施，堅(jiān)持不懈地努力了，群眾是會(huì)理解的。

思想政治工作是我黨的政治優(yōu)勢(shì)，我們要堅(jiān)持“以人為本”，在具體工作過程中把握好“情、理、利”的藝術(shù)，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性和創(chuàng)造性，有利于促進(jìn)我們的事業(yè)健康、有序、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。

第三篇：試論思想政治工作怎樣做好

試論思想政治工作怎樣做好“三貼近”。所謂三“貼近”就是貼近實(shí)際要求，貼近群眾，貼近生活，它們是對(duì)思想工作的實(shí)際要求，思想政治工作的一條歷史經(jīng)驗(yàn)，是思想政治工作所遵循的一個(gè)基本方針，也是，也是思想政治工作增強(qiáng)針對(duì)性，實(shí)效性的根本保證，新形勢(shì)下堅(jiān)持“三貼近”是貫徹“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)現(xiàn)思想政治價(jià)值的重安全經(jīng)。

思想政治工作，就是用先進(jìn)的、科學(xué)是思想、理論知識(shí)、精神和正確的道德規(guī)范、價(jià)值準(zhǔn)則，理想信念等去教育人，鼓舞人，武裝人的工作。這些方面的內(nèi)容如何？是否能夠起到預(yù)期作用，人們是否能夠接受這些東西，是思想政治工作能否取得成效的關(guān)鍵。那么，怎樣才能使宣傳教育的內(nèi)容為廣大群眾心悅誠(chéng)服地接受，并真正起到教育、引導(dǎo)、鼓舞、啟發(fā)人的作用呢？最為有效的辦法，就是要使這些內(nèi)容真正貼近實(shí)際，貼近生活、貼近群眾。貼近實(shí)際就是堅(jiān)持立足于社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大的實(shí)際。把回答和解決實(shí)際中提出的重大課題作為中心任務(wù)，使思想政治工作更好地體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。貼近生活，就是貼近群眾的生活實(shí)際幫助群眾解決生活中的實(shí)際問題，做到急群眾之所急，想群眾之想，憂群眾之憂，使思想政治充滿色彩。富于生活氣息，反映生活本質(zhì)。貼近群眾，即聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，求真務(wù)實(shí)，歷戒虛浮，始終與群眾保持密切的聯(lián)系。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革開放，就業(yè)方式，利益關(guān)系，分配方式日趨多樣化，人們的生活環(huán)境、活動(dòng)方式、交往方式、價(jià)值觀念思維方式發(fā)生了巨大的變化。思想方式、政治作單靠傳統(tǒng)的工作報(bào)告，開大會(huì)搞運(yùn)動(dòng)已經(jīng)不完全適應(yīng)新的形勢(shì)發(fā)展。所以必須堅(jiān)持“三貼近”：

一、“三貼近”的核心是以人為本，重點(diǎn)是要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。思想政治工作的“三貼近”前提是觀念、內(nèi)容、方法的貼近。一是由傳統(tǒng)觀念向現(xiàn)代觀念轉(zhuǎn)變，二是由事后處教向超前管理引導(dǎo)轉(zhuǎn)變，三是由空洞說教向立足服務(wù)在觀念轉(zhuǎn)變，在觀念轉(zhuǎn)變方面，現(xiàn)代的思想政治工作要在認(rèn)真研究新情況，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上探索思想政治工作的規(guī)律、途徑、方法與時(shí)具進(jìn)，在內(nèi)容上要把握時(shí)代的騰博、樹立超前意識(shí)，對(duì)可能出現(xiàn)的問題超前預(yù)測(cè)、超前防范，將問題解決在萌芽狀態(tài)。思想政治工作根本的一點(diǎn)就是客觀由簡(jiǎn)單說教向優(yōu)質(zhì)服務(wù)轉(zhuǎn)變，用細(xì)致入微的思想政治工作統(tǒng)一思想，服務(wù)于企業(yè)的改革發(fā)展的大局。把思想政治工作的落腳點(diǎn)，定位在促進(jìn)職工企業(yè)的發(fā)展上，促進(jìn)人的全面發(fā)展是企業(yè)發(fā)展生存的在質(zhì)要求，“三貼近”的核心是以人為本，唯有職工的全面發(fā)展，才有企業(yè)的全面發(fā)展，因此，對(duì)企業(yè)思想政治工作“三貼近”而言，必須明確的是擺正人的位置，他應(yīng)體現(xiàn)在所有的思想政治工作者，不要有有一定的理論水平，而且還要有多方面的能力，深入實(shí)際調(diào)查研究掌握好第一手資料。及時(shí)了解分析和把握干部和職工的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際問題。

二、注重針對(duì)性、增強(qiáng)實(shí)效性

思想政治工作本質(zhì)上是群眾工作，是宣傳群眾、教育群眾、引導(dǎo)群眾、提高目前中的工作，因此，有針對(duì)性地做好群眾的思想政治工作，必須切實(shí)了解職工隊(duì)伍素質(zhì)發(fā)生了很大的變化。職工隊(duì)伍在結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)上，對(duì)礦山的感性上、思維方式上都發(fā)生了很大的變化。首先在結(jié)構(gòu)上，出現(xiàn)了三個(gè)明顯的特點(diǎn)：一是青年職工比重增大，他們絕大多數(shù)是陸續(xù)招收入礦的農(nóng)民輪換工和職工子弟。大多數(shù)戰(zhàn)斗在采掘第一線，已經(jīng)成為煤礦生產(chǎn)的主力軍。二是文化水平明顯提高，煤礦工人文化水平低，文盲多的狀況大大得以改變。三是家住農(nóng)村的職工增多，隨著職工隊(duì)伍的更新，農(nóng)民輪換工逐漸增多，從而使整個(gè)職工隊(duì)伍生活習(xí)慣帶來了許多新的變化，在對(duì)礦上的感性上，一些過去認(rèn)為煤礦危險(xiǎn)的職工轉(zhuǎn)變了觀念，深感煤礦可愛，有干頭，有奔頭。在思維方式上他們的思想解放，感覺敏銳，信息靈通。接受新事物強(qiáng)，在生活方式上，現(xiàn)在的職工求實(shí)、求美、求新、求樂。在飲食水平上，由過去只講吃飽吃好轉(zhuǎn)變?yōu)橹v求營(yíng)養(yǎng)，在衣著穿戴上，由過去“新三年、舊三年”縫縫補(bǔ)補(bǔ)再三年的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)橹v求舒適、新穎、美觀、大方，敢于標(biāo)新立異。應(yīng)該看到，職工這些變化，是廣大職工在提高物質(zhì)文明、精神文明生活以后的正?，F(xiàn)象，而我們建設(shè)小康社會(huì)的目的就是為了廣大人民群眾的生活過得更加美好，我們的思想政治工作不要去限制人們的吃穿信行，而要因勢(shì)立異，鼓勵(lì)職工上班積極干，下班痛快玩。就要求我們思想政治生活要不斷加強(qiáng)針對(duì)性，隨時(shí)注意收集信息及時(shí)掌握各方面的動(dòng)向，以變應(yīng)變，以快對(duì)快，以活對(duì)活，以實(shí)求實(shí)。用真理的力量啟迪人心，用人格的力量激勵(lì)人心，用情感的力量溫暖人心，用民主的力量凝聚人心。不搞花架子，要徹底拋棄過去，“一呼而應(yīng)”，“我現(xiàn)你聽”，“我壓你服”的舊教育方法和死板硬操無口來的說教內(nèi)容，而應(yīng)平等待人，應(yīng)人而異，不搞“大散網(wǎng)”要針對(duì)不同的人和事，采取不同的方式方法，因人而宜，有的放失改變那種不分層次和對(duì)象千遍一律的空間現(xiàn)象。以理服人，動(dòng)之以情，曉之以理。把思想政治工作有的放矢做實(shí)做細(xì)、做到生產(chǎn)第一線，做了車間班組、人頭、力戒喊得兇，抓得松，鏡頭變化快，好看不實(shí)在等形勢(shì)主義。官僚注意。

三、抓住時(shí)機(jī)、形勢(shì)多樣 胡錦濤總書記《在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上的講話》中強(qiáng)調(diào)，“三個(gè)代表”重要思想最重要的標(biāo)志，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和真心實(shí)意對(duì)人民負(fù)責(zé)的精神，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，為群眾`誠(chéng)心誠(chéng)意辦事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事，要時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在新上。對(duì)此思想政治工作要緊緊抓住，知民情、順民意、謀民利立一根本。從思想上和行動(dòng)上解決“相信誰、依靠誰、為了誰”的問題。關(guān)心人是思想政治工作的根本特征，思想政治工作者要時(shí)刻裝著職工，要真正體諒職工，要善待職工為職工排優(yōu)解難，接近同職工的距離，增進(jìn)同職工的感情，從職工關(guān)心的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題出發(fā)，抓住實(shí)際，不搞“馬拉板”有針對(duì)性地解決傾向性問題，要有強(qiáng)烈的時(shí)間和效益觀念。分清輕重緩急，堅(jiān)持先易后難、急用先行，不使問題積淀同時(shí)要健全思想政治工作網(wǎng)絡(luò)，充分利用廣播、電視板報(bào)、現(xiàn)代傳媒和表彰先進(jìn)，樹立典型、創(chuàng)建“六好”區(qū)隊(duì)，建“五好”班組，爭(zhēng)當(dāng)四有職工等各種靈守多樣的活動(dòng)手段，形式和場(chǎng)合，增強(qiáng)思想政治工作的滲透力和影響力，特別是要結(jié)合有影響的社會(huì)和企業(yè)的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題來做好思想政治工作，將“嚴(yán)”與“情”結(jié)合起來耐心細(xì)致、精雕細(xì)刻、找準(zhǔn)重點(diǎn)、不全面

花，要善于抓住主要矛盾，摸準(zhǔn)職工思想脈博。從熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題中找出帶有傾向性的疑難問題。通過思想政治工作，增強(qiáng)職工的主人翁意識(shí)，引導(dǎo)職工認(rèn)清形勢(shì)，正視困難，為企業(yè)的生存發(fā)展盡心盡責(zé)，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和細(xì)心力，讓職工真正把自己當(dāng)作企業(yè)的一分子，心甘情愿把自己個(gè)人的前途與企業(yè)的前途緊密聯(lián)系起來，從而推動(dòng)企業(yè)各項(xiàng)事業(yè)的不斷發(fā)展。

第四篇：怎樣做好員工思想政治工作

怎樣做好員工思想政治工作

思想政治工作是激勵(lì)和啟發(fā)員工自覺性。調(diào)動(dòng)員工工作的積極性和主動(dòng)性的主要工作。員工的思想工作做好了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和經(jīng)濟(jì)效益就有所提高，企業(yè)發(fā)展就穩(wěn)定，做好員工思想政治工作，對(duì)企業(yè)改革和發(fā)展具有十分重要的意義。按照‘三個(gè)代表’重要思想要求，把做好員工思想政治工作，貫穿于企業(yè)發(fā)展全過程，并把它作為一條主線。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革和通信運(yùn)營(yíng)商競(jìng)爭(zhēng)激烈。我們的思想政治工作,還不能完全適應(yīng)現(xiàn)在通信市場(chǎng)的需要。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索，提高思想政治工作水平，使企業(yè)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中增加新的活力。

一、思想政治工作要堅(jiān)持經(jīng)常性。

思想政治工作，不是靠一天兩天就可以完成，企業(yè)就受益，思想政治工作是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，要想靠談一次話，上一堂政治課就能解決問題的想法是不可能的。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們企業(yè)將面臨著前所未有的考驗(yàn)，但有個(gè)別員工卻看不出市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)重性。沒有緊迫感，盲目樂觀。只看到有的單位，有的企業(yè)因不適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要，停了產(chǎn)，員工下了崗，卻感覺到自己是大企業(yè)員工，捧的是“鐵飯碗”，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。對(duì)于即將到來的競(jìng)爭(zhēng)上崗，機(jī)構(gòu)調(diào)整改革，“四?！钡裙ぷ魅鄙傩睦韷毫?。因此，我們要利用板報(bào)，櫥窗，信息，“園地建設(shè)”等形式對(duì)員工進(jìn)行形勢(shì)教育，要大會(huì)上講，小會(huì)上也要講，講明員工待遇與企業(yè)效益密切關(guān)聯(lián)，員工待遇與員工對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)密切關(guān)聯(lián)的關(guān)系。要經(jīng)常分析當(dāng)前通信市場(chǎng)情況和其它通信運(yùn)營(yíng)商發(fā)展趨勢(shì)。要講明我公司上市前面臨的形勢(shì)，使員工明確當(dāng)前的工作任務(wù)是我公司形勢(shì)發(fā)展的需要，加強(qiáng)和改善服務(wù)，把企業(yè)的發(fā)展與自己命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。在思想上，工作上與企業(yè)發(fā)展是相輔相成的。

二、思想政治工作要與員工的思想實(shí)際結(jié)合起來。

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈環(huán)境下，企業(yè)就要根據(jù)市場(chǎng)變化的需要，要制定相適應(yīng)的政策，調(diào)整機(jī)構(gòu)，改善服務(wù)，最大限度地發(fā)揮全體員工的主觀能動(dòng)性。在全體員工中開展向企業(yè)提合理化建議活動(dòng)，讓員工為企業(yè)的發(fā)展出力獻(xiàn)策，這種思想政治工作與員工的思想實(shí)際相結(jié)合的辦法,才能消除員工思想顧慮和不滿情緒。

三、思想政治工作要與解決員工的實(shí)際問題結(jié)合起來。

員工產(chǎn)生的思想問題多數(shù)是一些實(shí)際問題。人的思想是活躍的，感情是易潑動(dòng)的，員工遇到這樣那樣的問題就有可能產(chǎn)生思想消極，工作怠慢，這就要了解情況，分析原因，采取相應(yīng)解決的辦法。只有通情才達(dá)理。有些思想工作也不一定非通過開大會(huì)，找談話才能解決問題。也可以以實(shí)際行動(dòng)教育感化員工。如：在安排法定假值班時(shí)，員工提出種種理由不愿意值班，即靠命令安排了值班，員工心里也不愉快，聰明的領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)給加班的員工送去水果等食品，員工的生日，送去生日蛋糕。中秋節(jié)給員工送上幾塊月餅，使員工心里暖融融的。有很多不高興，不愉快的事即會(huì)煙消云散。

企業(yè)的思想政治工作就是要企業(yè)穩(wěn)定，思想教育工作方法要靈活多樣，只要有的放矢亦可達(dá)到相同的效益。

第五篇：高校該如何做好思想政治工作

【摘要】 大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是我們民族的希望，祖國(guó)的 未來。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)。新的形勢(shì)下，隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步進(jìn)行，使大學(xué)生面臨空前的困惑與迷惘，勢(shì)必影響跨世紀(jì)人才的培養(yǎng)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè) 的順利發(fā)展。本文對(duì)于在新的形式下，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治素 質(zhì)教育的緊迫性、大學(xué)生的思想現(xiàn)狀及完善的途徑進(jìn)行了分析，力求 為更好的培養(yǎng)和造就一批又一批具有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，推動(dòng)高校改革和發(fā)展做些貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生 思想政治 素質(zhì)教育 思考

當(dāng)前，全黨全國(guó)都在講素質(zhì)教育，但不少人忽視了一個(gè)非常重要的方面--思想政治素質(zhì)，而把更多的精力放在技能、心理等因素上。青年的思想政治素質(zhì)應(yīng)該包括青年的政治信念（政治觀念、政治立場(chǎng)、政治方向等），青年的政治品格（政治責(zé)任感、道德品質(zhì)、紀(jì)律性等）和青年的政治能力（政治鑒別力、政治敏感性、分析解決政治問題的能力等）三個(gè)部分。思想政治素質(zhì)是當(dāng)代青年成才的核心，是青年個(gè)人信仰和價(jià)值取向的基礎(chǔ)，也是青年調(diào)節(jié)個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系，保證其正確發(fā)展方向的中心環(huán)節(jié)。

新的形勢(shì)下，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善，伴隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化、信息化浪潮同步進(jìn)行，帶來了前所未有的文明沖突和文化碰撞，歷史與現(xiàn)實(shí)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，本土文化與西方文明多重因素交織在一起，使大學(xué)生面臨空前的困惑與迷惘，這就可能帶來大學(xué)生政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲。長(zhǎng)此下去，勢(shì)必影響有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的順利發(fā)展。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，進(jìn)一步推動(dòng)高校改革和發(fā)展，培養(yǎng)和造就一批又一批中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，有著極為深刻的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。

一、當(dāng)代大學(xué)生思想政治素質(zhì)的現(xiàn)狀

第一、在理想、信念上，部分大學(xué)生缺乏正確的認(rèn)識(shí)，從青年群體總的信仰方面來看，仍然存在著相對(duì)混亂的狀況。改革開放后社會(huì)形態(tài)的多樣化給青年人的發(fā)展帶來了更加廣闊的空間，也對(duì)他們的思想和信仰帶來了深刻的影響。一些青年偏向于對(duì)物質(zhì)利益的追求，個(gè)別人甚至偏離了人生的目標(biāo)，失去了人生的信仰；有的青年人對(duì)共產(chǎn)主義認(rèn)識(shí)模糊，即使是要求入黨也更多地是從個(gè)人的發(fā)展和追求進(jìn)步出發(fā)；有的青年人過分崇尚物質(zhì)利益，把對(duì)物質(zhì)利益的追求作為人生的最終目的；有的青年人處處講究實(shí)用，完全忽視精神上的追求。

第二、在政治行為和能力上，認(rèn)識(shí)和行為脫節(jié)，理論和實(shí)際脫節(jié)，表現(xiàn)出政治上的幼稚和不成熟。生活在信息社會(huì)里的當(dāng)代青年，了解外界事務(wù)的眼界開闊，接收的信息種類繁多，加上個(gè)體自主性和獨(dú)立性的增強(qiáng)，他們對(duì)國(guó)內(nèi)外各種事務(wù)的認(rèn)識(shí)豐富而多彩。但由于自身生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)獲取的局限，由于社會(huì)環(huán)境的限制，他們實(shí)際處理各種社會(huì)事務(wù)的能力相對(duì)較弱，有時(shí)甚至?xí)憩F(xiàn)出知與行的矛盾。據(jù)中國(guó)青年研究中心的調(diào)查顯示，對(duì)“你認(rèn)為目前中國(guó)最嚴(yán)重的社會(huì)問題是什么”的回答中，選擇“腐敗”的有61.9%，占第一位，而且大都認(rèn)為這個(gè)問題關(guān)系到黨和國(guó)家的生死存亡，表現(xiàn)出對(duì)這一問題的強(qiáng)烈否定與憤怒；而在同一個(gè)調(diào)查中，青年卻對(duì)社會(huì)潛在的腐敗誘因，對(duì)一些社會(huì)不良風(fēng)氣表現(xiàn)出肯定和認(rèn)同，如對(duì)“你認(rèn)為單位里什么樣的人最實(shí)惠”的問題，有57.9%的青年認(rèn)為是“與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好的人”，24.1%的人認(rèn)為是“請(qǐng)客送禮的人”。這不僅表現(xiàn)出當(dāng)代青年知與行的矛盾，而且反應(yīng)出他們?cè)谡螒B(tài)度和自我行為取向上的不協(xié)調(diào)，這將極大地影響他們的社會(huì)性行為，影響著他們的成長(zhǎng)方向和發(fā)展趨勢(shì)。

總之，當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)在一個(gè)活躍開放的社會(huì)里，其思想政治狀況總體是積

極、向上的，主流是好的。但是由于多數(shù)大學(xué)生思想還比較單純，在遇到新情況和新問題時(shí)易出現(xiàn)迷茫和不安，需要適當(dāng)?shù)丶右越逃鸵龑?dǎo)。正確地分析和評(píng)價(jià)他們的現(xiàn)狀，是幫助他們成長(zhǎng)發(fā)展的前提，也是繼承、延續(xù)我們事業(yè)的客觀需要。

二、大學(xué)生思想政治素質(zhì)培養(yǎng)的途徑

在具體的工作中，特別是對(duì)大學(xué)生的工作實(shí)踐中，堅(jiān)持思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)著力抓好以下幾個(gè)問題：

第一、完善大學(xué)生的黨建工作，積極引導(dǎo)、樹立其正確的價(jià)值取向。引導(dǎo)青年積極要求加入黨組織，符合青年人積極追求進(jìn)步、在政治上實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要，同時(shí)在青年群體中樹立了一股向上的正氣。一是要堅(jiān)持在所有的大學(xué)生群體中特別是剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識(shí)的教育，開辦業(yè)余黨校，學(xué)生不僅在入黨前必須接受黨校的培訓(xùn)，而且在入黨后也要不定期地進(jìn)入業(yè)余黨校繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷堅(jiān)定信念，明確目標(biāo)；二是引導(dǎo)大學(xué)生把積極入黨的要求與改造自己的愿望統(tǒng)一起來，在正面引導(dǎo)的方式下大氣力克服部大學(xué)生在入黨問題上的功利思想，提倡“做共產(chǎn)黨員首先要做一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的人，做一個(gè)好人”，保證青年黨員的質(zhì)量；三是在青年正式群體里形成以黨員和骨干為主的集體核心，積極引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，在大學(xué)里，可以通過班團(tuán)干部聯(lián)席會(huì)、校院學(xué)生會(huì)等學(xué)生自治組織，發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生群體中的核心骨干作用；四是通過評(píng)選優(yōu)秀黨員、入黨積極分子等活動(dòng)，規(guī)范青年黨員在青年群體中的行為標(biāo)準(zhǔn)，在日常工作、生活、學(xué)習(xí)中建立起對(duì)黨員的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，保證黨員在群眾中的先鋒模范作用。事實(shí)證明，當(dāng)代青年學(xué)生是崇尚進(jìn)步，追求真理的，只要我們切實(shí)努力地去抓大學(xué)生黨的建設(shè)，并以此來帶動(dòng)大學(xué)生的全面發(fā)展，絕大部分大學(xué)生是能夠健康成長(zhǎng)的。

第二、重視引導(dǎo)青年學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。大學(xué)是一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀形成的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，如果能在這個(gè)階段加以正確地引導(dǎo)，將會(huì)收到較好的效果。面對(duì)高校學(xué)生這樣一個(gè)特殊的群體，開展思想政治教育工作應(yīng)該特別注重方式、方法。由于大學(xué)生的思想尚未成熟，容易產(chǎn)生偏激。因此，在開展思想政治教育時(shí)，要注重思想教育與實(shí)踐相結(jié)合，讓大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的責(zé)任感。幫助青年在社會(huì)大課堂中學(xué)習(xí)政治和人生。從途徑上來說，一是不斷推動(dòng)學(xué)生深入基層，調(diào)查研究，幫助他們了解中國(guó)，了解社會(huì)。當(dāng)代大學(xué)生基本上是在書齋里長(zhǎng)大的，現(xiàn)存教育體制影響了他們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，而傳統(tǒng)的“學(xué)而優(yōu)則仕”的觀念又極大地束縛著他們的手腳。社會(huì)調(diào)查和研究，不僅會(huì)增加青年學(xué)生的實(shí)踐能力，而且可以影響一部分青年學(xué)生的人生道路；二是把大學(xué)生放在社會(huì)工作和社會(huì)事務(wù)之中，讓他們承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任。責(zé)任教育的關(guān)鍵問題在于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的身份和體驗(yàn)，缺少這種承擔(dān)責(zé)任的體驗(yàn)，責(zé)任的概念就是空泛而抽象的。如利用高校的兩課陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，在學(xué)生中普及思想道德知識(shí)、強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)，在大學(xué)生中試行“義務(wù)服務(wù)制”，規(guī)定學(xué)生在校期間必須完成一定時(shí)間的社會(huì)義務(wù)服務(wù)等等。都將會(huì)有力地促進(jìn)青年學(xué)生在社會(huì)這個(gè)廣闊的大課堂中學(xué)習(xí)政治理論和人生的知識(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人、做事。

第三、支持青年學(xué)生理論社團(tuán)組織的活動(dòng)，發(fā)揮青年自身的積極性，引導(dǎo)青年社團(tuán)在學(xué)習(xí)和研究中逐漸成熟。大學(xué)生正處于成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，群體成員間的相互影響很大，同時(shí)由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和生存環(huán)境的不斷變化，大學(xué)生對(duì)同伴及同齡團(tuán)體的依賴心理也較為突出。因此，學(xué)生社團(tuán)組織是大學(xué)里的重要組成部分，其作用和影響都不可低估。在這方面，要破除單純控制的思想，而代之

以引導(dǎo)、啟發(fā)和支持；不要對(duì)學(xué)生社團(tuán)組織過度放手，在學(xué)生社團(tuán)的思想方向、活動(dòng)范圍、對(duì)外交往等方面時(shí)刻做到心中有數(shù)；要克服以教師和學(xué)生工作者為核心的管理模式，積極培養(yǎng)學(xué)生理論骨干，堅(jiān)持讓學(xué)生自己教育自己；要調(diào)動(dòng)專業(yè)教師的積極性，發(fā)揮專業(yè)教師對(duì)學(xué)生社團(tuán)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用，培養(yǎng)一支素質(zhì)良好的學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)者的隊(duì)伍；要建立以學(xué)校團(tuán)委（學(xué)工處）為主、和各學(xué)院團(tuán)總支積極配合的學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)制，堅(jiān)持以學(xué)年為單位，定期對(duì)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行評(píng)估，并在此基礎(chǔ)上分別予以清理整頓，對(duì)活動(dòng)好的社團(tuán)進(jìn)行表彰，對(duì)活動(dòng)很少的社團(tuán)限期整改或予以解散，對(duì)存在一些涉及方向和政治傾向問題的社團(tuán)通過改組、整風(fēng)等形式進(jìn)行整頓，始終保持學(xué)生社團(tuán)組織的良好狀態(tài)。

第四、盡可能為大學(xué)生營(yíng)造思想政治素質(zhì)發(fā)展的良好環(huán)境。青年是一個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是最容易接受外界影響的時(shí)期。因此，為青年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境是青年工作的重要內(nèi)容，也是青年思想政治素質(zhì)培養(yǎng)的客觀要求。影響大學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境的有學(xué)生構(gòu)成、校園地理位置、學(xué)校歷史及文化基礎(chǔ)以及教師總體狀態(tài)等因素，但最重要的是我們的工作。一是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)要常抓不懈。二是建設(shè)好的學(xué)生集體。

第五、建立心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是在教育目標(biāo)的指導(dǎo)下，運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法，幫助大學(xué)生最大限度地提高心理素質(zhì)，解除心理障礙，適應(yīng)環(huán)境，獲得健康發(fā)展的心理教育機(jī)構(gòu)。心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有兩方面作用：一是進(jìn)行障礙性輔導(dǎo)。幫助心理障礙者減輕或消除導(dǎo)致痛苦的各種心理因素和異常原因，促使心理疾患的康復(fù)；或是幫助來咨詢者解決在學(xué)習(xí)、工作、生活各方面的心理問題和困擾，消除和減少消極心理現(xiàn)象，保持心理健康；二是進(jìn)行發(fā)展性輔導(dǎo)，幫助來咨詢者挖掘心理潛能，發(fā)揚(yáng)他們身上的某些優(yōu)良的品質(zhì)，改善認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)和行為模式，提高適應(yīng)能力，從而使其個(gè)性日臻完善，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

當(dāng)前高校存在著只重視大學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)教育和專業(yè)技能培養(yǎng)，而相對(duì)忽視大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育和培養(yǎng)的傾向，所以大學(xué)生的思想觀念發(fā)展和行為規(guī)范呈現(xiàn)出滯后于大學(xué)生知識(shí)能力技能發(fā)展的傾向，大學(xué)生綜合素質(zhì)得不到健康全面發(fā)展，就不能適應(yīng)社會(huì)科技進(jìn)步和時(shí)代發(fā)展對(duì)大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展提出的客觀要求。高校要把大學(xué)生培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人才，必須加強(qiáng)和重視大學(xué)生思想政治教育。高校學(xué)生思想政治教育要想真正促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高，必須堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分考慮大學(xué)生心理特點(diǎn)和行為特征，根據(jù)大學(xué)生實(shí)際情況開展這項(xiàng)工作。隨著科學(xué)的分工越來越細(xì)，分類學(xué)科之間的聯(lián)系和滲透越來越密，一個(gè)人要提高自己的業(yè)務(wù)能力，不僅要掌握本專業(yè)的科學(xué)知識(shí)，還應(yīng)具有其它學(xué)科的知識(shí)，一個(gè)專門人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是廣博與精深相統(tǒng)一的。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有意識(shí)地完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，將自己培養(yǎng)成“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、多方向”模式的人才。

我們必須清醒地看到，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，不可能一蹴而就，要再接再厲、常抓不懈。

2.朱平.思想政治教育要堅(jiān)持“以人為本”.毛澤東鄧小平理論研究，2004，06

3.王小燕.論以人為本在思想政治教育中的價(jià)值.理論學(xué)刊，2004，08

4.劉獻(xiàn)君.在專業(yè)教學(xué)中促進(jìn)科學(xué)與人文相融.中國(guó)高等教育，2002，22