第一篇：學(xué)習(xí)“學(xué)校禁止宗教條例”心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“學(xué)校禁止宗教條例”心得體會(huì)

自治區(qū)教委關(guān)于在學(xué)校禁止宗教活動(dòng)的規(guī)定：為了保證社會(huì)主義的辦學(xué)方向，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，依照《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務(wù)管理?xiàng)l例》以及黨和國(guó)家的民族、宗教、教育、政策的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我區(qū)學(xué)校實(shí)際，制定本規(guī)定。社會(huì)主義的學(xué)校是用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)用中國(guó)特色的社會(huì)主義理論教育學(xué)生，傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”新人的陣地，禁止任何形式的宗教活動(dòng)，任何宗教組織和個(gè)人不得在學(xué)校內(nèi)（包括校辦工廠、農(nóng)場(chǎng)、實(shí)習(xí)基地等）和學(xué)校毗鄰的地方修建和設(shè)立清真寺及寺廟、道觀，已經(jīng)修建或成立的有限期拆除或搬遷；不得招收在校學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)文；不得妨礙學(xué)校進(jìn)行辨證唯物主義、歷史唯物主義、無(wú)神論和科學(xué)文化知識(shí)的教育；不得在學(xué)校和學(xué)生中傳播宗教思想，進(jìn)行宗教儀式；不得脅迫、引誘在校學(xué)生參加宗教活動(dòng)。

人民教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，擔(dān)負(fù)者教書育人的光榮職責(zé)，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想教育，進(jìn)行科學(xué)世界觀、人生觀和無(wú)神論的教育，進(jìn)行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育、教師不得參加宗教活動(dòng)，不得向?qū)W生傳播宗教思想，不得脅迫和帶領(lǐng)學(xué)生參加宗教活動(dòng)，對(duì)違反上述規(guī)定的，學(xué)校應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育，教育不改的，要取消教師資格，情節(jié)嚴(yán)重的，要清除出教師隊(duì)伍。

學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，必須自覺接受愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育樹立科學(xué)的世界觀和人生觀、學(xué)生不得參與宗教活動(dòng)，不得到經(jīng)文學(xué)校、唱詩(shī)班讀經(jīng)頌詩(shī)，不封齋，不佩戴宗教標(biāo)志、學(xué)生家長(zhǎng)和他人不得強(qiáng)迫學(xué)生信教和參加宗教活動(dòng)，對(duì)參與宗教活動(dòng)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育。教育不改者，要給予紀(jì)律處分。

教師是馬克思主義無(wú)神論者，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守黨的規(guī)定，帶頭宣揚(yáng)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立辨證唯物主義和歷史唯物主義世界觀，而不得信仰宗教和參與任何宗教活動(dòng)。黨、團(tuán)員組織要進(jìn)行批評(píng)教育，教育不改的，應(yīng)勸其退黨（團(tuán)）或予以除名。

學(xué)校、社會(huì)、家庭要緊密配合，認(rèn)真貫徹執(zhí)行以上規(guī)定，反對(duì)宗教對(duì)教育的滲透和干預(yù)，保護(hù)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。歷史反復(fù)證明，“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍！”在新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。什么時(shí)候民族團(tuán)結(jié)搞好了，什么時(shí)候社會(huì)就安定，經(jīng)濟(jì)就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)混亂，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)遭受挫折。堅(jiān)決開展反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)，堅(jiān)定不移地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動(dòng)新疆歷史前進(jìn)的必然要求。民族分裂勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力、暴力恐怖勢(shì)力反人民、反社會(huì)、反民族、反祖國(guó)的反動(dòng)本性和破壞各族人民群眾幸福的罪惡目的，必然要求我們高舉民族大團(tuán)結(jié)的偉大旗幟，最大限度的團(tuán)結(jié)和依靠最廣大的干部群眾，最大限度的孤立和打擊一小撮民族分裂分子，用鐵的手腕、狠狠打擊“三股勢(shì)力”囂張氣焰，每個(gè)公民都有責(zé)任、都有義務(wù)同“三股勢(shì)力”作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，在任何時(shí)候、任何情況下都必須以國(guó)家利益、人民利益、民族大義為重，緊緊依靠黨和政府，毫不留情地對(duì)其進(jìn)行堅(jiān)決果斷的嚴(yán)厲打擊，要積極動(dòng)員各族人民群眾主動(dòng)提供線索，檢舉、揭發(fā)犯罪分子，營(yíng)造起“維護(hù)穩(wěn)定光榮，破壞穩(wěn)定可恥”的強(qiáng)大氛圍，使“三股勢(shì)力”成為人人喊打的“過街老鼠”，人人遇而誅之?！叭蓜?shì)力”目無(wú)國(guó)法，肆意踐踏和傷害生命，使人民財(cái)產(chǎn)受到極大破壞，使大好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)受到巨大影響。我們打擊“三股勢(shì)力”是為了確保最廣大人民利益，確保各民族人民群眾安居樂業(yè)，確保能夠有正常的生活秩序、工作秩序，保持良好的生產(chǎn)秩序、社會(huì)秩序。學(xué)校是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、傳播馬克思主義哲學(xué)觀的環(huán)境，而宗教與之相違背，不能讓宗教以及宗教行為進(jìn)入校園。我們要抵制宗教進(jìn)入校園，堅(jiān)決不做與宗教相關(guān)的事，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事，從我做起，從點(diǎn)滴的小事做起。立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明的維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一，熱愛祖國(guó)擁護(hù)黨，反對(duì)任何形式的非法宗教活動(dòng)。青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的民族觀和宗教觀，是黨中央從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安出發(fā)作出的一項(xiàng)重大決策。面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的民族觀和宗教觀，舉全社會(huì)之力，培養(yǎng)和教育祖國(guó)的花朵，使他們成為有馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的現(xiàn)代青年，是確保建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)相永續(xù)的戰(zhàn)略之舉。作為一名教育工作者，歷史的教訓(xùn)決不能忘記，我們每個(gè)人都要深刻認(rèn)識(shí)“三股勢(shì)力”的本質(zhì)危害，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想不動(dòng)搖，人人都應(yīng)該把穩(wěn)定作為自己的第一責(zé)任。不僅要充分認(rèn)清“三股勢(shì)力”的危害，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂。

黃莉 2014.9.1.

第二篇：學(xué)習(xí)“學(xué)校禁止宗教條例”心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“學(xué)校禁止宗教條例”心得體會(huì)

自治區(qū)教委關(guān)于在學(xué)校禁止宗教活動(dòng)的規(guī)定：為了保證社會(huì)主義的辦學(xué)方向，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，依照《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務(wù)管理?xiàng)l例》以及黨和國(guó)家的民族、宗教、教育、政策的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我區(qū)學(xué)校實(shí)際，制定本規(guī)定。社會(huì)主義的學(xué)校是用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)用中國(guó)特色的社會(huì)主義理論教育學(xué)生，傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”新人的陣地，禁止任何形式的宗教活動(dòng)，任何宗教組織和個(gè)人不得在學(xué)校內(nèi)（包括校辦工廠、農(nóng)場(chǎng)、實(shí)習(xí)基地等）和學(xué)校毗鄰的地方修建和設(shè)立清真寺及寺廟、道觀，已經(jīng)修建或成立的有限期拆除或搬遷；不得招收在校學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)文；不得妨礙學(xué)校進(jìn)行辨證唯物主義、歷史唯物主義、無(wú)神論和科學(xué)文化知識(shí)的教育；不得在學(xué)校和學(xué)生中傳播宗教思想，進(jìn)行宗教儀式；不得脅迫、引誘在校學(xué)生參加宗教活動(dòng)。若發(fā)現(xiàn)上述行為，學(xué)校、教師、學(xué)生和其它社會(huì)組織、個(gè)人都應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門報(bào)告，由當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門依照法律和規(guī)定處理。

人民教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，擔(dān)負(fù)者教書育人的光榮職責(zé)，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想教育，進(jìn)行科學(xué)世界觀、人生觀和無(wú)神論的教育，進(jìn)行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育、教師不得參加宗教活動(dòng)，不得向?qū)W生傳播宗教思想，不得脅迫和帶領(lǐng)學(xué)生參加宗教活動(dòng)，對(duì)違反上述規(guī)定的，學(xué)校應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育，教育不改的，要取消教師資格，情節(jié)嚴(yán)重的，要清除出教師隊(duì)伍。學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，必須自覺接受愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育樹立科學(xué)的世界觀和人生觀、學(xué)生不得參與宗教活動(dòng)，不得到經(jīng)文學(xué)校、唱詩(shī)班讀經(jīng)頌詩(shī)，不封齋，不佩戴宗教標(biāo)志、學(xué)生家長(zhǎng)和他人不得強(qiáng)迫學(xué)生信教和參加宗教活動(dòng)，對(duì)參與宗教活動(dòng)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育。教育不改者，要給予紀(jì)律處分。

教職員工和學(xué)生中的共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員應(yīng)當(dāng)是馬克思主義無(wú)神論者，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守黨、團(tuán)章的規(guī)定，帶頭宣揚(yáng)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立辨證唯物主義和歷史唯物主義世界觀，而不得信仰宗教和參與任何宗教活動(dòng)。黨、團(tuán)員組織要進(jìn)行批評(píng)教育，教育不改的，應(yīng)勸其退黨（團(tuán)）或予以除名。

各級(jí)各類學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育工作，在大、中、小學(xué)校政治思想品德課中要保證一定課時(shí)的無(wú)神論教育，并把這種教育融于各科教學(xué)之中。學(xué)校黨、團(tuán)組織和工會(huì)、婦聯(lián)、少先隊(duì)等群眾組織要經(jīng)常組織師生學(xué)習(xí)時(shí)事政治，進(jìn)行辨證唯物主義教育，開展豐富多彩的文體科技活動(dòng)，把學(xué)校辦成健康向上，追求真理，學(xué)習(xí)科學(xué)的園地，增強(qiáng)青少年抵御唯心主義和宗教思想的能力。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，完善各類規(guī)章制度，把全國(guó)貫徹黨的教育方針、正確執(zhí)行黨的宗教政策和對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，民族團(tuán)結(jié)教育，無(wú)神論教育列入干部、教師考核考評(píng)內(nèi)容與教師資格的認(rèn)定、評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)掛鉤，同時(shí)學(xué)生操行評(píng)定要有是否正確對(duì)待宗教問題的內(nèi)容。

學(xué)校、社會(huì)、家庭要緊密配合，認(rèn)真貫徹執(zhí)行以上規(guī)定，反對(duì)宗教對(duì)教育的滲透和干預(yù)，保護(hù)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

王 銀

2011年8月10日

第三篇：學(xué)校禁止宗教活動(dòng)的規(guī)定

小學(xué)禁止宗教活動(dòng)的規(guī)定

一、為了保證社會(huì)主義的辦學(xué)方向，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，依據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務(wù)管理?xiàng)l例》、以及黨和國(guó)家的民族、宗教、教育政策的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的實(shí)際，制定本規(guī)定。

二、任何宗教組織和個(gè)人不得在學(xué)校范圍內(nèi)招收在校學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)文；要對(duì)學(xué)校教職工和全體學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義、歷史唯物主義、無(wú)神論和科學(xué)文化知識(shí)的教育；不得在學(xué)校和學(xué)生中傳播宗教思想，進(jìn)行宗教儀式；在校學(xué)生不得參加宗教活動(dòng)。若發(fā)生上述行為，學(xué)校、教師、學(xué)生都應(yīng)及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門報(bào)告，并學(xué)校有關(guān)部門報(bào)送由當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門依照法律和有關(guān)規(guī)定處理。

三、教師不得參加宗教活動(dòng)，不得向?qū)W生傳播宗教思想，不得脅迫和帶領(lǐng)學(xué)生參加宗教活動(dòng)。對(duì)違犯上述規(guī)定的，學(xué)校對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，教育不改的要報(bào)上級(jí)有關(guān)部門處理。

四、學(xué)生不得參與宗教活動(dòng)，不得到經(jīng)文學(xué)校、唱詩(shī)班讀經(jīng)誦詩(shī)，不封齋、不佩戴宗教標(biāo)志。學(xué)生家長(zhǎng)和他人不得強(qiáng)迫學(xué)生信教和參加宗教活動(dòng)。對(duì)參加宗教活動(dòng)的學(xué)生，學(xué)校對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，教育不改者，要給以紀(jì)律處分。

五、教職員工和學(xué)生中的共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員不得信仰宗教和參與任何宗教活動(dòng)。黨、團(tuán)員信教和參與宗教活動(dòng)的，黨、團(tuán)組織要進(jìn)行批評(píng)教育，教育不改的，報(bào)上級(jí)有關(guān)部門處理。

六、要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育工作，在政治思想品德課中要保證一定課時(shí)的無(wú)神論教育，并把這種教育融于各科教學(xué)之中。學(xué)校黨、團(tuán)組織和工會(huì)、婦女、少先隊(duì)等群眾組織要經(jīng)常組織師生學(xué)習(xí)時(shí)事政治，進(jìn)行愛國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)教育，開展豐富多彩的文體科技活動(dòng)，把學(xué)校辦成健康向上、追求真理、學(xué)習(xí)科學(xué)的園地，增強(qiáng)學(xué)生抵御唯心主義和宗教思想影響的能力。

七、要進(jìn)一步加強(qiáng)管理、把全面貫徹黨的教育方針，正確執(zhí)行黨的宗教政策和對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、無(wú)神論教育列入干部、教師考核考評(píng)內(nèi)容，與教師資格的認(rèn)定、評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)掛鉤。

八、學(xué)校、社會(huì)、家庭要緊密配合，認(rèn)真貫徹執(zhí)行以上規(guī)定，反對(duì)宗教對(duì)教育的滲透和干預(yù)，保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第四篇：學(xué)習(xí)宗教知識(shí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)宗教知識(shí)心得體會(huì)

《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有宗教信仰自由?！薄叭魏螄?guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人不得強(qiáng)制公民信仰或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民?！薄皣?guó)家保護(hù)正常的宗教活動(dòng)。”同時(shí)也規(guī)定“任何人不得利用宗教破壞社會(huì)秩序、損害公民身體健康、妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)”，“宗教團(tuán)體和宗教事務(wù)不受外國(guó)勢(shì)力的支配。”

在我黨歷史上，對(duì)于宗教問題的認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺入深、曲折發(fā)展的過程。中國(guó)共產(chǎn)黨的最終奮斗目標(biāo)當(dāng)然是消滅階級(jí)和剝削，建立無(wú)階級(jí)、無(wú)宗教的共產(chǎn)主義社會(huì)。但是我黨對(duì)于宗教的長(zhǎng)期性、群眾性、民族性、國(guó)際性、復(fù)雜性等特征從一開始就有著比較深刻地認(rèn)識(shí)，在社會(huì)主義低級(jí)階段保護(hù)人民宗教信仰自由、團(tuán)結(jié)宗教界愛國(guó)人士和廣大信教群眾，是我黨長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本宗教政策在新的時(shí)期，我們黨反復(fù)強(qiáng)調(diào)要全面、正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教政策，依法加強(qiáng)對(duì)宗教事務(wù)的管理，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。

在教育與宗教的關(guān)系問題上，我黨一貫堅(jiān)持教育與宗教相分離的原則，這既是由我黨的本質(zhì)及我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)這一國(guó)家性質(zhì)決定的，也符合世界教育現(xiàn)代化發(fā)展的潮流。如果借口“宗教自由”而放棄這一原則，那就是開歷史的倒車。何況，宗教自由是指人們有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰這種宗教的自由，也有信仰那種宗教的自由。如果在學(xué)校中強(qiáng)行進(jìn)行宗教信仰教育，在一時(shí)一地必然只能向?qū)W生灌輸某一種宗教信仰，而剝奪了學(xué)生信仰其他宗教的自由或者不信仰宗教的自由。這與宗教自由的原則顯然是相違背的。我國(guó)憲法規(guī)定公民有信仰宗教的自由。就是說，公民可以信仰宗教，也可以不信仰宗教，既有信仰這種宗教的自由，也有信仰那種宗教的自由。我國(guó)宗教堅(jiān)持實(shí)行獨(dú)立辦教的原則，無(wú)論哪一種宗教都沒有超越國(guó)家憲法和法律的特權(quán)，都不允許干預(yù)行政、司法、教育等國(guó)家職能的實(shí)施。國(guó)家保護(hù)正常的宗教活動(dòng)。

在我國(guó)，學(xué)校是傳播現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí)和社會(huì)主義精神文明的場(chǎng)所，禁止任何形式的宗教活動(dòng)，更不允許學(xué)生從事任何形式的宗教活動(dòng)?！白诮绦叛鲎杂墒枪竦臋?quán)利，為什么學(xué)生在學(xué)校不能從事宗教活動(dòng)呢？”。這是少數(shù)別有用心的人煽動(dòng)學(xué)生從事宗教活動(dòng)的理由之一，也是許多青少年思想認(rèn)識(shí)最模糊的問題之一。在我國(guó)《憲法》和有關(guān)法律、法規(guī)中，都規(guī)定我國(guó)“公民有宗教信仰自由”的權(quán)利，學(xué)生也是公民，為什么禁止學(xué)生在學(xué)校從事宗教活動(dòng)呢？

學(xué)校是傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的場(chǎng)所，不允許宗教人士和信教群眾在學(xué)校傳播宗教意識(shí)，從事宗教活動(dòng)，干預(yù)正常的教育教學(xué)活動(dòng)。在《憲法》第36條和《民族區(qū)域自治法》第11條都在規(guī)定“公民有宗教信仰自由”的同時(shí)，又規(guī)定“任何人不得利用宗教進(jìn)行破壞社會(huì)秩序、損害公民身體健康、妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)”。

我們必須懂得，我國(guó)是社會(huì)主義社會(huì)，國(guó)家在各級(jí)各類學(xué)校推行社會(huì)主義教育制度和教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人，而不是培養(yǎng)宗教信徒和宗教教職人員，要求每個(gè)學(xué)生必須按照社會(huì)主義學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)方針、辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)要求約束自己，履行自己的義務(wù)?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》第八條規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離。任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)?！?；第五條規(guī)定：“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”；第六條規(guī)定：“國(guó)家在受教育者當(dāng)中進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育”；《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十六條規(guī)定：“不得利用宗教進(jìn)行妨礙義務(wù)教育實(shí)施的活動(dòng)”。

教師作為一個(gè)普通公民雖然同樣具有宗教信仰自由的權(quán)利，但教師不同于一般群眾。作為人民教師既不應(yīng)信仰宗教，更不應(yīng)參加宗教活動(dòng)?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》第一章第三條規(guī)定：“教師是履行教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠于人民的教育事業(yè)”；第二章第八條還規(guī)定：教師有“對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)”的義務(wù)。教師的職責(zé)要求教師必須是社會(huì)主義精神文明和科學(xué)知識(shí)的傳播者，教師在教書育人過程中起著主導(dǎo)性的關(guān)鍵作用。教師要教育學(xué)生不信仰宗教，不參加宗教活動(dòng)，教師本人要不信仰宗教和不參加宗教活動(dòng)，這是一項(xiàng)基本的教育原則，是教師職業(yè)對(duì)教師的基本要求。

2013-04-26

第五篇：關(guān)于在學(xué)校禁止宗教活動(dòng)的規(guī)定

關(guān)于在學(xué)校禁止宗教活動(dòng)的規(guī)定

一、為了保證社會(huì)主義的辦學(xué)方向，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，依據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務(wù)管理?xiàng)l例》、以及黨和國(guó)家的民族、宗教、教育政策的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我區(qū)學(xué)校的實(shí)際，制定本規(guī)定。

二、社會(huì)主義的學(xué)校是用馬列主義毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論教育學(xué)生，傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”新人的陣地，禁止任何形式的宗教活動(dòng)。任何宗教組織和個(gè)人不得在學(xué)校范圍內(nèi)（包括校辦工廠、農(nóng)場(chǎng)、實(shí)習(xí)基地等）和學(xué)校毗鄰的地方修建或設(shè)立清真寺及廟堂、道觀，已經(jīng)修建或設(shè)立的要限期拆除或搬遷；不得招收在校學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)文；不得妨礙學(xué)校進(jìn)行辯證唯物主義、歷史唯物主義、無(wú)神論和科學(xué)文化知識(shí)的教育；不得在學(xué)校和學(xué)生中傳播宗教思想，進(jìn)行宗教儀式；不得脅迫、引誘在校學(xué)生參加宗教活動(dòng)。

若發(fā)生上述行為，學(xué)校、教師、學(xué)生和其他社會(huì)組織、個(gè)人都應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門報(bào)告，由當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門依照法律和有關(guān)規(guī)定處理。

三、人民教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，擔(dān)負(fù)著教書育人的光榮職責(zé)，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想的教育，進(jìn)行科學(xué)世界觀、人生觀和無(wú)神論的教育，進(jìn)行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的教育。教師不得參加宗教活動(dòng)，不得向?qū)W生傳播宗教思想，不得脅迫和帶領(lǐng)學(xué)生參加宗教活動(dòng)。對(duì)違犯上述規(guī)定的，學(xué)校應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育，教育不改的要取消教師資格，情節(jié)嚴(yán)重的要清除出教師隊(duì)伍。

四、學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，必須自覺接受愛國(guó)主義、集體主義和共產(chǎn)主義教育，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，學(xué)生不得參與宗教活動(dòng)，不得到經(jīng)文學(xué)校、唱詩(shī)班讀經(jīng)誦詩(shī)，不封齋、不佩戴宗教標(biāo)志。學(xué)生家長(zhǎng)和他人不得強(qiáng)迫學(xué)生信教和參加宗教活動(dòng)。對(duì)參加宗教活動(dòng)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育，教育不改者，要給以紀(jì)律處分。

五、教職員工和學(xué)生中的共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員應(yīng)是馬克思主義無(wú)神論者，要嚴(yán)格遵守黨章、團(tuán)章的規(guī)定，帶頭學(xué)習(xí)宣傳馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，而不得信仰宗教和參與任何宗教活動(dòng)。黨、團(tuán)員信教和參與宗教活動(dòng)的，黨、團(tuán)組織要進(jìn)行批評(píng)教育，教育不改的，應(yīng)勸其退黨（團(tuán)）或予以除名。

六、各級(jí)各類學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育工作，在大、中、小學(xué)的政治思想品德課中要保證一定課時(shí)的無(wú)神論教育，并把這種教育融于各科教學(xué)之中。學(xué)校黨、團(tuán)組織和工會(huì)、婦女、少先隊(duì)等群眾組織要經(jīng)常組織師生學(xué)習(xí)時(shí)事政治，進(jìn)行辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，進(jìn)行愛國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)教育，開展豐富多彩的文體科技活動(dòng)，把學(xué)校辦成健康向上、追求真理、學(xué)習(xí)科學(xué)的園地，增強(qiáng)青少年抵御唯心主義和宗教思想影響的能力。

七、各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)管理、完善各類規(guī)章制度，把全面貫徹黨的教育方針，正確執(zhí)行黨的宗教政策和對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、無(wú)神論教育列入干部、教師考核考評(píng)內(nèi)容，與教師資格的認(rèn)定、評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)掛鉤。學(xué)生操行評(píng)定要有是否正確對(duì)待宗教問題的內(nèi)容。

八、學(xué)校、社會(huì)、家庭要緊密配合，認(rèn)真貫徹執(zhí)行以上規(guī)定，反對(duì)宗教對(duì)教育的滲透和干預(yù)，保護(hù)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

九、本規(guī)定適用于除宗教學(xué)校以外的各級(jí)各類學(xué)校。