第一篇:益學(xué)堂楊凱讀書心得:交易心理分析
【2015-8-28】楊凱讀書心得:交易心理分析
在馬克·道格拉斯的書《交易心理分析》中,展示了他多年的思想和研究一生的心血對于我們把交易當(dāng)作職業(yè)的人來說,他給我們的是一塊寶石。我們在交易時(shí)會遇到挑戰(zhàn),《交易心理分析》則對這些挑戰(zhàn)提供了深刻的見解。對于新手來說,唯一的挑戰(zhàn)似乎就是找到賺錢的方法。當(dāng)新手明白消息、經(jīng)紀(jì)公司的建議和其它買賣方法都不能持續(xù)一致贏利時(shí),他發(fā)現(xiàn)要么自己設(shè)計(jì)一個(gè)可靠的交易系統(tǒng),要么去買一個(gè)。完成了這個(gè)任務(wù),交易就簡單了,對不?你要做的就是遵守原則,這樣錢就來了。
這時(shí),如果新手以前沒有體驗(yàn)過的話,現(xiàn)在就會發(fā)現(xiàn)交易進(jìn)入了前所未有的艱難階段。統(tǒng)計(jì)的結(jié)果表明,95%的期貨交易者會在第一年把錢虧光,而新手就要體驗(yàn)這樣的事。股票交易者通常也會體驗(yàn)同樣的結(jié)果,這就是為什么權(quán)威人士說大部分股票交易者的表現(xiàn)還不如買入并持有的投資策略。那么,為什么大部分人在做其它職業(yè)時(shí)超級成功,做交易時(shí)就輸?shù)倪@么慘呢?成功的交易者是天生的嗎?馬克道格拉斯說不是的。他說需要有交易者的思想。這聽起來很簡單,但事實(shí)上,交易者的思想和生活中我們看待世界的方法完全不同。當(dāng)你想想大部分人在生活中是如何思考的,如何在成長中學(xué)習(xí)技術(shù)的,你就明白95%的失敗率是合理的。我們在學(xué)校努力得高分,在職業(yè)生涯中往上爬,和別人建立友好關(guān)系,這些都是我們在成長中學(xué)習(xí)的技術(shù)技巧,然而對于交易來說,這些技術(shù)技巧都是不合適的。交易者必須學(xué)習(xí)概率,并放棄我們生活中學(xué)到的方方面面的技術(shù)技巧。
每個(gè)交易者的目標(biāo)都是穩(wěn)定賺錢,但是只有極少數(shù)的交易者實(shí)現(xiàn)了持續(xù)一致地賺錢。他們是如何實(shí)現(xiàn)持續(xù)一致賺錢的?對我來說,決定因素是心理--持續(xù)一致的贏家和別人想的不一樣。對自己的交易有自信,知道怎么做,不猶豫的交易者會成功。他們不害怕市場飄忽不定的行為。他們關(guān)注能賺錢的信息,而不是關(guān)注會增加他們害怕感的信息。
這聽起來也許復(fù)雜,總結(jié)下來就是你要學(xué)習(xí)并相信:(1)你不必知道下一步會如何也能賺錢;(2)任何事都會發(fā)生;(市場具有或然性。策略上保持多種應(yīng)對市場的準(zhǔn)備。)(3)任何時(shí)刻都是獨(dú)特的,這意味著每個(gè)優(yōu)勢,每個(gè)結(jié)果都是獨(dú)特的體驗(yàn)。(不能用經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義做交易。即每個(gè)行情都是獨(dú)一無二的。)交易不是成功就是失敗。在每筆交易中,你等待優(yōu)勢的到來,然后一次又一次地重復(fù)這個(gè)過程。用這種方法,你就會知道什么有用,什么沒用。還有重要的一點(diǎn),你要自己建立自信,以防止市場無數(shù)的特點(diǎn)毀了你。
成功之路:基本面,技術(shù)面或思想分析面?
誰還記得基本面分析曾經(jīng)是唯一真實(shí)的或合理的交易決定方法?當(dāng)作者1978年開始交易時(shí),只有少數(shù)人用技術(shù)分析,當(dāng)時(shí)市場大眾認(rèn)為他們瘋了?,F(xiàn)在讓人無法相信的是,不久前華爾街,大部分主要基金和金融機(jī)構(gòu)都認(rèn)為技術(shù)分析是胡編亂造。當(dāng)然現(xiàn)在已經(jīng)反過來了。幾乎所有有經(jīng)驗(yàn)的交易者都會使用某種技術(shù)分析幫助他們形成交易策略。除了少數(shù)與世隔絕的學(xué)院派,“純粹”用基本面分析的人幾乎絕種了。是什么導(dǎo)致了觀念的巨大變化?
答案應(yīng)該很簡單,那就是錢!用純粹的基本面分析做交易決定,天生的困難就是無法長期持續(xù)一致地賺錢。如果你不了解基本面分析,請讓我來解釋。對于股票、商品或金融產(chǎn)品,基本面分析綜合考慮影響供需平衡或不平衡的所有變數(shù)。利用原始的數(shù)學(xué)模型來衡量不同因素(利率、資產(chǎn)負(fù)債表、天氣模式以及無數(shù)的其它),以預(yù)測未來價(jià)格應(yīng)該到哪里。
這個(gè)模型的問題是它從來不把其它交易者當(dāng)變數(shù)。是大眾通過推動價(jià)格來表達(dá)他們的信念和期望(情緒)--不是模型推動的。交易量是交易者制造的,如果交易者不知道這個(gè)模型或者不相信這個(gè)模型,那么這個(gè)模型所根據(jù)的變量是沒有價(jià)值的,它的邏輯和分析預(yù)測也沒有價(jià)值。事實(shí)上,很多交易者,尤其是期貨交易所的場內(nèi)交易者,他們通常對基本面的供需沒有任何概念,本來供需是影響價(jià)格的因素,但他們自己可以劇烈地推動價(jià)格。另外,不管在什么時(shí)候,情緒因素快速地推動交易行為,而基本面的模型根本沒考慮情緒因素。換句話說,參與交易的大眾(最終會推動價(jià)格)并不總是理性操作。最終結(jié)果是,搞基本面分析的人可以發(fā)現(xiàn)對價(jià)格在未來達(dá)到某點(diǎn)的預(yù)測是正確的。但同時(shí),價(jià)格波動太厲害,很難繼續(xù)持有倉位以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。(即使看對了,中途也被甩出來。更何況,很多時(shí)候是看錯(cuò)的。)
轉(zhuǎn)到技術(shù)分析
當(dāng)有組織的交易所出現(xiàn)時(shí),技術(shù)分析就存在了。但是在70年代晚期或80年代早期之前,大眾不認(rèn)為技術(shù)分析是賺錢的有效工具。運(yùn)用技術(shù)分析的人很清楚,市場大眾用了幾代人的時(shí)間才掌握技術(shù)分析。每天、每周、每月都有一定數(shù)量的交易者進(jìn)入市場。很多交易者日復(fù)一日地做一樣的事,以希望賺錢。換句話說,個(gè)人形成行為模式,一群人不停地互相交易,形成集體行為模式。這些行為模式是可以觀察到的,是可以量化的,在統(tǒng)計(jì)可靠的基礎(chǔ)上它們會重復(fù)出現(xiàn)。(統(tǒng)計(jì)概率。)
技術(shù)分析是一種方法,把集體行為模式組成可以確認(rèn)的模式,這樣它就能當(dāng)一件事很有可能發(fā)生時(shí)給出明顯的確認(rèn)。也就是說,根據(jù)以前市場發(fā)生的模式,技術(shù)分析讓你進(jìn)入市場的思想,以期待可能發(fā)生的事。作為預(yù)測未來價(jià)格波動的一種方法,技術(shù)分析變得比純粹的基本面分析要高級很多?;久娣治龈鶕?jù)數(shù)學(xué)模型邏輯分析決定市場應(yīng)該做什么,而技術(shù)分析讓交易者把市場的現(xiàn)在和過去聯(lián)系起來。另一方面,用我的話說,運(yùn)用基本面分析的人在“應(yīng)該”和“現(xiàn)實(shí)”之間制造了“現(xiàn)實(shí)差距”?,F(xiàn)實(shí)差距即使是正確的,他們也無能為力,只是長期的預(yù)測,很難實(shí)現(xiàn)。相反,技術(shù)分析不但彌補(bǔ)了現(xiàn)實(shí)差距,還給交易者提供了一定的概率,交易者可以利用這個(gè)概率。技術(shù)的方法確認(rèn)了每天、每周、每年任何時(shí)間內(nèi)重復(fù)的行為模式,這樣就打開了很多概率。換句話說,技術(shù)分析把市場變成了無窮的機(jī)會,可以豐富一個(gè)人的機(jī)會。
轉(zhuǎn)到思想分析
如果技術(shù)分析很好,為什么越來越多的交易會則把焦點(diǎn)從技術(shù)分析轉(zhuǎn)到自己的思想分析,也就是他們自己的交易心理最有可能的原因是,你感覺有無限的賺錢可能,但實(shí)際上你賺不到,理想和現(xiàn)實(shí)有差距。如果你承認(rèn)這是問題的話,這是技術(shù)分析的問題。一旦你學(xué)習(xí)確認(rèn)了模式,并觀察了市場,你發(fā)現(xiàn)有無限的賺錢機(jī)會。但是,我想你也知道,認(rèn)識市場和有能力把這個(gè)知識轉(zhuǎn)化成持續(xù)一致的利潤或穩(wěn)定增長的資金曲線之間有巨大的差距。想想有多少次你對著價(jià)格圖自言自語:“嗯,看起來市場要漲(或者是跌)?!倍夷阆胂蟮氖抡娴陌l(fā)生了。但你只是看,并沒有做什么,為此你極度后悔失去的錢。預(yù)測市場要發(fā)生什么事(以為自己可以賺到所有的錢)和實(shí)際交易結(jié)果有很大的差距。我說這是差距,很多人喜歡叫做“心理落差”,讓交易成為最難的行為,也是最神秘,最不容易掌握的。
因?yàn)槲覀冊谌粘I钪泻芏嗤昝赖目捶?、態(tài)度和原則,它們和交易是相反的,所以交易者的金錢和情感災(zāi)難是很常見的。這些完美的看法、態(tài)度和原則不起作用。大部分交易者不明白這個(gè)道理就開始了交易生涯。他們?nèi)鄙賹灰椎恼J(rèn)知,沒有技術(shù),也不知道要發(fā)展什么技術(shù)。最優(yōu)秀的交易者交易時(shí)沒有一絲一毫的猶豫或沖突,很自由地承認(rèn)也許這筆交易不行。即使有虧損,他們在退出交易時(shí)不會有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服。換句話說,交易天生的風(fēng)險(xiǎn)不會讓最優(yōu)秀的交易者失去紀(jì)律、專注或自信。如果你不能做到不帶情緒(特別是害怕)地交易,那么你就沒有學(xué)會接受交易天生的風(fēng)險(xiǎn)。這是大問題,因?yàn)椴还苣闶鞘裁闯潭鹊牟唤邮茱L(fēng)險(xiǎn),都等同于你會避免風(fēng)險(xiǎn)??偸窍氡苊鉄o法避免的風(fēng)險(xiǎn)對你的交易能力會產(chǎn)生災(zāi)難性的影響。
在任何行業(yè)學(xué)習(xí)完全接受風(fēng)險(xiǎn)都是困難的,對交易者則是超級困難,尤其是想到承受風(fēng)險(xiǎn)的是什么時(shí)。我們最害怕什么(除了死亡和公開演講)?虧錢和犯錯(cuò)肯定會成為比較靠前的答案。承認(rèn)我們錯(cuò)了,承認(rèn)我們虧錢了,是極度痛苦的,肯定也是我們想避免的。然而作為交易者,我們時(shí)時(shí)刻刻都要面對這兩個(gè)可能。
一旦你達(dá)到了一定的思想境界,你完全接受風(fēng)險(xiǎn),那么你就不會痛苦地定義和解讀市場信息了。當(dāng)你不再痛苦地定義和解讀市場信息時(shí),你同時(shí)也消除了這些傾向:找理由、猶豫、過早行動、希望市場給你錢、自己不會止損而希望市場能解救你。只要你還因?yàn)檎依碛?,找借口,猶豫,希望,過早行動等原因而犯錯(cuò)時(shí),你就無法做到相信自己。如果你不能相信自己,以至不客觀,隨心所欲,那么實(shí)現(xiàn)持續(xù)一致性的結(jié)果也是不可能的。盡力去學(xué)習(xí)看起來簡單的事也許會讓你非常惱怒。諷刺的是,當(dāng)你有了合適的態(tài)度,當(dāng)你掌握了“交易者的思想狀態(tài)”,當(dāng)你在持續(xù)的不確定性面前能保持自信時(shí),交易就會變得像你一開始時(shí)想的一樣輕松簡單。
第二篇:益學(xué)堂楊凱讀書心得——在股市大崩潰前拋出的人
【2015-7-16】楊凱讀書心得——在股市大崩潰前拋
出的人
股市有風(fēng)險(xiǎn),美國著名幽默小說大師馬克吐溫曾在其短篇小說《傻頭傻腦威爾遜的悲劇》中借主人公威爾遜之口說出一句名言:“十月,這是炒股最危險(xiǎn)的月份;其他危險(xiǎn)的月份有七月、一月、九月,四月、十一月、五月、三月、六月、十二月、八月和二月?!比绱苏f來,月月都是危險(xiǎn)月!這不僅僅是馬克吐溫的一句幽默之語,當(dāng)年,馬克吐溫曾經(jīng)迫于還債壓力,進(jìn)軍股市希冀大撈一筆,但是結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗。與馬克吐溫相似,歷史上也曾經(jīng)有過一些名人,他們也如今日股民一般歷經(jīng)股海沉浮,有人歡喜有人憂。
大名鼎鼎的牛頓就曾做過一個(gè)瘋狂的股民。1711年,為攫取蘊(yùn)藏在南美東部海岸的巨大財(cái)富,有著英國政府背景的英國南海公司成立,并發(fā)行了最早的一批股票。當(dāng)時(shí)人人都看好南海公司,其股票價(jià)格從1720年1月的每股128英鎊左右,很快增值,漲幅驚人。這時(shí)候牛頓恰巧獲得了一筆款子,加上他個(gè)人的一些積蓄,看到如此利好消息,就在當(dāng)年4月份投入約7000英鎊購買了南海公司股票。很快他的股票就漲起來了,僅僅兩個(gè)月左右,比較謹(jǐn)慎的牛頓把這些股票賣掉后,竟然賺了7000英鎊!但是剛剛賣掉股票,牛頓就后悔了,因?yàn)榈搅?月,股票價(jià)格達(dá)到了1000英鎊,幾乎增值了8倍。經(jīng)過“認(rèn)真”的考慮,牛頓決定加大投入。然而此時(shí)的南海公司已經(jīng)出現(xiàn)了經(jīng)營困境,公司股票的真實(shí)價(jià)格與市場價(jià)格脫鉤嚴(yán)重,此前的6月英國國會通過了“反泡沫公司法”,對南海公司等企業(yè)進(jìn)行限制。
沒過多久,南海股票一落千丈,到了12月份最終跌為約124英鎊,南海公司總資產(chǎn)嚴(yán)重縮水。許多投資人血本無歸,牛頓也未及脫身,虧了2萬英鎊!這筆錢對于牛頓無疑是一筆巨款,牛頓曾做過英格蘭皇家造幣廠廠長的高薪職位,年薪也不過2000英鎊。事后,牛頓感到自己枉為科學(xué)界名流,竟然測不準(zhǔn)股市的走向,感慨地說:“我能計(jì)算出天體運(yùn)行的軌跡,卻難以預(yù)料到人們的瘋狂?!?/p>
伯納德·巴魯克,有史以來最偉大、最傳奇的投機(jī)者,生前的聲譽(yù)相當(dāng)于今天的巴菲特和索羅斯。巴菲特的導(dǎo)師是格雷厄姆,而格雷厄姆非常敬佩的投資者就是巴魯克。他有許多稱號:“投機(jī)大師”、“獨(dú)狼”、“總統(tǒng)顧問”、“公園長椅政治家”……但是,人們最愿意稱他為“在股市大崩潰前拋出的人”。
巴魯克于1870年出生,19歲進(jìn)入華爾街,周薪3美元。通過不斷努力,他在25歲時(shí)就成為華爾街證券經(jīng)紀(jì)公司的合伙人,不到35歲便成了百萬富翁(相當(dāng)于現(xiàn)在半個(gè)億萬富翁)。此后的幾年里,巴魯克幾度瀕臨破產(chǎn)卻又能東山再起,到了1910年,他已經(jīng)和摩根等一起成為華爾街屈指可數(shù)的大亨。在他無數(shù)的傳奇經(jīng)歷中,最為人津津樂道的就是他在1929年股市大崩潰來臨前成功逃頂。在這場讓格雷厄姆都傾家蕩產(chǎn)的大股災(zāi)面前,巴魯克卻最終全身而退。在巴魯克看來,面對瘋狂的人性弱點(diǎn),一要實(shí)事求是,二要知足常樂,三要逆向投資。
以下是巴魯克的10句經(jīng)典投資心得
1.我能躲過災(zāi)難,是因?yàn)槲颐看味紥伒眠^早。
2.當(dāng)人們都為股市歡呼時(shí),你就得果斷賣出,別管它還會不會繼續(xù)漲;當(dāng)便宜到?jīng)]人想要的時(shí)候,你應(yīng)該敢于買進(jìn),不要管它是否還會再下跌。3.新高孕育新高,新低孕育新低。
4.誰要是說自己總能夠抄底逃頂,那準(zhǔn)是在撒謊。5.別希望自己每次都正確,如果犯了錯(cuò),越快止損越好。6.誰活得最久,才活得最逍遙,才賺得最自在。7.他們不是被市場打敗的,是被自己打敗的。8.作為投資者,肯定有些股票會讓人賠得刻骨銘心。9.一個(gè)人必須理解理性和情感在交替影響市場時(shí)的相互作用。10.對任何給你內(nèi)幕消息的人士,無論是理發(fā)師、美容師還是餐館跑堂的,都要小心。
本書筆調(diào)輕松卻不乏敏銳思想,涉及隱秘細(xì)節(jié)卻從未偏離重大事件和重大問題,全書洋溢著一個(gè)真正的杰出人物之非凡人格與個(gè)性。
第三篇:楊凱假期培訓(xùn)心得
假期培訓(xùn)心得
泰來農(nóng)場學(xué)校 楊凱
上學(xué)期期末學(xué)校用一周的時(shí)間對全體教師進(jìn)了培訓(xùn),此次培訓(xùn)主要內(nèi)容包括三個(gè)方面,一是圣賢教育,主要表現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的精神,孝道文明。二是高效課堂。白成剛老師主要闡述了他對于如何落實(shí)貫徹有效課堂模式提出了重要的講話。三是水結(jié)晶問題,水結(jié)晶只是一個(gè)外在形式,但是實(shí)質(zhì)內(nèi)容體現(xiàn)了人的心靈呈現(xiàn),此部分學(xué)習(xí)帶有一定的虛幻色彩,但是真正體現(xiàn)的精髓是不變的。
下面我主要談?wù)勎覍κベt教育(中國傳統(tǒng)文化)的學(xué)習(xí)感受。中國傳統(tǒng)文化塑造了中華民族醇厚中和、剛健有為的人文品格和道德風(fēng)范,不僅對中國的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展發(fā)揮了巨大影響,為中國人的文化性格和行為方式的形成奠定了歷史基礎(chǔ),而且對人類文明的發(fā)展已經(jīng)產(chǎn)生并將繼續(xù)產(chǎn)生重要影響。中華文化是我們共同的驕傲、共有的財(cái)富,是抹不去的生命“痕跡”。每一個(gè)中華兒女都是中華文化的承載者、傳播者,有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國熠熠生輝、發(fā)揚(yáng)光大。
但是文化中不免有糟粕成分,集中表現(xiàn)為封建主義腐朽思想文化。比如,官僚主義、等級觀念、特權(quán)思想、家長制作風(fēng)、迷信活動等。在當(dāng)今社會,這些腐朽思想文化的影響依然存在。封建主義腐朽思想文化腐蝕人的心靈、敗壞社會風(fēng)氣,影響和阻礙社會發(fā)展。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,抵制封建主義腐朽思想文化,關(guān)鍵是要對豐厚的中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入挖掘、科學(xué)梳理,在繼承中創(chuàng)新,在實(shí)踐中發(fā)展。在對待中國傳統(tǒng)文化的態(tài)度上,我們要采取“古為今用、推陳出新”,“取其精華、去其糟粕”的方針,自覺運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法,辨析、剔除傳統(tǒng)文化中所包含的封建主義腐朽思想成分,同時(shí)結(jié)合時(shí)代特征,繼承、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀成分,努力在承前啟后、推陳出新中鑄造中華文化的新輝煌。
下面是針對學(xué)習(xí)有效課堂模式的心得體會。使絕大多數(shù)學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)掌握規(guī)定教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)叫有效教學(xué)。單位時(shí)間內(nèi)高效、高質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)的課堂叫有效課堂。有效課堂的含義以絕大多數(shù)學(xué)生的需要為基礎(chǔ),合理地組織教學(xué)內(nèi)容,完成教學(xué)任務(wù)教學(xué)過程優(yōu)化,單位時(shí)間里教學(xué)效率高調(diào)動學(xué)生主動參與,絕大多數(shù)學(xué)生充分參與組合教學(xué)媒體和教學(xué)方法。一節(jié)好課應(yīng)該做到:飽滿的激
情、殷切的希冀、熱情的關(guān)注、親切的語言、豐富的體語、出神入化的演示、深入淺出的講授、恰到好處的點(diǎn)撥、游刃有余的教材駕馭、收放得體的課堂調(diào)控、緊張有序的分層遞進(jìn)。因?yàn)榻逃切撵`的對話,是思想的啟迪,是靈魂的滌蕩,是人性的沐浴,是人格的喚醒,是希望的激發(fā)。
在還沒有是上中國傳統(tǒng)文化的這門課程的時(shí)候,就會覺得他是一門很無聊很乏味的課程。而在自己真正的學(xué)了這們課程之后才發(fā)現(xiàn)自己原來的想法是錯(cuò)的。中國傳統(tǒng)文化他是一門不需要去死記硬背,不需要去絞盡腦汁的計(jì)算,他只需要你用心的去理解就夠了的一門課程。他不僅教會了我們知識,更教我了我們要如何思考及應(yīng)該怎樣思考。老師在上課時(shí)會把一個(gè)個(gè)枯燥乏味的東西以小故事或視頻的形式向我們呈現(xiàn)。它不會讓你感覺到壓力,但卻會讓你產(chǎn)生興趣。學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化這門課程不僅讓我體會到中國傳統(tǒng)文化的魅力,也了解到了他的精華及典故。更讓我體會到了他不僅是門課程更是一個(gè)催人進(jìn)步的啟明燈,指導(dǎo)著我們前進(jìn)的方向。
總之,在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
2013-3-1
第四篇:讀書心得-劉凱
讀書心得
響應(yīng)學(xué)院讀書月活動,我系也要求學(xué)生干部常讀書,愛讀書?;叵肫鸶咧袝r(shí)期,經(jīng)??葱┟碗s志,覺得能從書本中學(xué)到很多方面的東西,既能增加自己的書面知識和文化涵養(yǎng),也能豐富自己的談資。但上大學(xué)后,不知道是活動太多,從另一個(gè)方面豐富了自己的生活,還是更多的接觸的網(wǎng)絡(luò)方面的信息,而不怎么喜愛看書本了,但這次聽隨系里的安排,安心下來讀了為期一個(gè)月的書,再次感受到了看書的樂趣和在書中暢游的愜意。
第一次去系里選書時(shí),我選了余世維大師的那本《打造高績效團(tuán)隊(duì)》,之前也有看過他一些講座的視頻,覺得余世維老師的演講很是幽默與詼諧,善于舉一些實(shí)際的例子來揭示事物的本質(zhì),讓聽眾從中體會到其中的道理。所以這次,我就選了余大師的那本書,當(dāng)看到這本書的標(biāo)題的時(shí)候,我就知道是一本關(guān)于管理方面的書籍,雖然只是作為學(xué)生會的一個(gè)部門負(fù)責(zé)人,不是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心,但我覺得這本書還是較適合閱讀的,一方面;可以知道作為一個(gè)管理者該如何做才能提高團(tuán)隊(duì)的績效,可以為以后的積蓄理論方面的知識儲備;另一方面,現(xiàn)在看這本書,既可以從中學(xué)習(xí)到些許方法來用于部門的管理,也可能有時(shí)候?yàn)樗麄兲峁┮恍┙ㄗh。
讀這本書,從中確實(shí)更準(zhǔn)確的學(xué)到了關(guān)于團(tuán)隊(duì)方面的理論,從中知道了團(tuán)隊(duì)管理方面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)之談。首先,印象深刻的是了解了“團(tuán)隊(duì)”和“群體”的區(qū)別,可能之前知道有些許差別,但通過看書就詳細(xì)知道了,“團(tuán)隊(duì)”是指為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而由相互協(xié)作的個(gè)體所組成的正式組織,而“群體”則是可能有著共同目的,但缺乏協(xié)作性,沒有凝聚力的人群。其實(shí)團(tuán)隊(duì)之所以為團(tuán)隊(duì),其實(shí)是因?yàn)橛泄沧R。余世維老師語錄有講到說:“沒有共識就沒有凝聚力,沒有凝聚力就沒有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。”也說到了怎么樣才是一個(gè)好的管理者:好的管理者就是團(tuán)隊(duì)離了你照樣轉(zhuǎn)。
從中也了解到了幾種團(tuán)隊(duì)的類型:
1.、顧問型團(tuán)隊(duì)
2、伙伴型團(tuán)隊(duì)
3、教練型團(tuán)隊(duì)
也知道了不同團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)和區(qū)別。而判斷一個(gè)組織是不是團(tuán)隊(duì),要看三個(gè)要素:自主性、思考性、協(xié)作性,三者相互聯(lián)系,缺一不可。也通過看書知道了管理中的一個(gè)重要方法就是溝通,而溝通的基本問題的心態(tài),基本原理的心態(tài),基本要求是主動。
通過看書也知道了當(dāng)遇到緊急和重要性的事情的時(shí)候該如何安排處理的順序,緊急性是指需要立刻處理的事情;重要性是指影響深遠(yuǎn)的事情。而當(dāng)我們不知道該如何安排相關(guān)事情的處理順序的時(shí)候可以參考下面的順序:
1、很重要、很緊急
2、很重要、不緊急
3、不重要、很緊急
4、不重要、不緊急
這個(gè)順序也為我以后遇到些事情的時(shí)候,要怎么處理的先后順序提供了參考,可以說不僅現(xiàn)在有用,在今后的學(xué)習(xí)生活中都可以參考運(yùn)用。
總的來說,系里的讀書要求對我們每個(gè)人都有好處,讓我們從中可以學(xué)到更多東西,其實(shí)把讀書不能當(dāng)完成要求和任務(wù)來看待,應(yīng)該是積極主動的去學(xué)習(xí),去看更多的書籍,這樣才能養(yǎng)成好的習(xí)慣,不斷從書本中學(xué)到知識,需要我們用心去養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,正如余世維老師所說:認(rèn)真做事,只能把事情做對,用心做事,才能把事情做好。在以后的學(xué)習(xí)生活中,要喜愛讀書,這樣才能不斷接受到新的知識,與時(shí)俱進(jìn),增強(qiáng)自己的競爭力,盡量避免自己被這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代所淘汰,為了自己,就該努力不斷獲取知識來增強(qiáng)自己的實(shí)力。
第五篇:讀書心得 楊蘋
讀《理想,點(diǎn)亮人生》有感
“理想是指路的明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向,就沒有生活。”這是我在讀《理想,點(diǎn)亮人生》一書中看到的一句話。以前的我沒有理想,一天碌碌無為,但是我讀了這本書,被許多名人所感染著。他們都在為理想而奮斗著。
張海迪,一個(gè)熟悉的名字,她是我國當(dāng)代英模的杰出代表,她的事跡被到處傳頌著,她那敢于向殘酷命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,激勵(lì)了無數(shù)中國人。她5歲時(shí)患上了脊髓病,胸部以下完全失去知覺,生活不能自理,但她仍然堅(jiān)強(qiáng)地活下去,并翻譯了《海邊的診所》還創(chuàng)做了《輪椅上是夢》、《生命的追問》等。
當(dāng)亞洲殘疾人運(yùn)動會開幕式上,他參加了升旗儀式并兩次為觀眾演奏了鋼琴曲。他是“國旗男孩”何宇軒。何宇軒是一個(gè)不幸的男孩,他剛出生3個(gè)月就被醫(yī)生診斷為先天視網(wǎng)膜發(fā)育不全,但他持之以恒,勤學(xué)苦練。被同學(xué)們稱為“鋼琴小王子”,2010年7月小宇軒還在上海世博會生命陽光館演奏了一曲《彩云追月》。因?yàn)樗种院?,勤學(xué)苦練,最后他獲得了成功了。
茅以升,“射水法”之父,“沉箱法”之父。我們都知道錢塘江自古以來就是一條兇險(xiǎn)之江,想要在錢塘江上建一座橋,一座堅(jiān)固的橋很難。但是在他的主持建造下,全長1453米,寬9.1米,高71米的錢塘江大橋建成了。至今,錢塘江大橋已超期服役20多年了,任憑風(fēng)吹浪打,依舊巋然不動。
2008年11月15日,酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,成功發(fā)射了我國第一艘載人飛船。楊利偉就在神州五號飛船里一起升向了太空。兒時(shí)的楊利偉有嚴(yán)重的恐高癥。連1米5的梯子都不敢上。他在父親的幫助下克服了恐高癥。在他18歲那一年,他考入了空軍第八飛行學(xué)院,從此走向了飛天之夢的頂端。
理想是一艘航船,他承載著我們的憧憬與夢想,駛向幸福的彼岸;理想是一盞明燈,永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃,照亮我們前行的方向;但理想更是點(diǎn)亮人生的根基!