第一篇：學(xué)習(xí)《幼教法規(guī)》心得體會 伍秀芳

學(xué)習(xí)《幼教法規(guī)》心得體會

伍秀芳

提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì)，首先要改變自己的思想認(rèn)識，提高幼兒教師的職業(yè)道德水平。隨著社會的發(fā)展、人民生活水平的不斷提高，人們對知識需求的日益增長，對教育的要求也越來越嚴(yán)格，這就要求我們幼兒教育工作者要從思想上認(rèn)識到自身工作的重要性，更新教育觀念，樹立正確的教育觀，努力提高職業(yè)道德水平。通過本次學(xué)習(xí)，我的思想認(rèn)識有 了深刻的認(rèn)識，下面就本人的學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：

1、學(xué)好教育法規(guī)，做到依法執(zhí)教?！吨腥A人民共和國教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，是幼兒園教育工作的法律、法規(guī)，是指導(dǎo)教育工作的綱領(lǐng)性文件。每一位幼兒教師都應(yīng)該熟知其內(nèi)容，深入領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實貫徹落實到教育教學(xué)工作中，做到依法執(zhí)教。

2、樹立正確的教育觀。幼兒園教育是對一個人的啟蒙教育，是“基礎(chǔ)教育的重要組成部分”，是一項非常細(xì)致的工作。有的教師認(rèn)為幼兒園就是保育園，幼兒教師的主要工作就是“看孩子”；也有的教師認(rèn)為小孩子好應(yīng)付，對教育活動不積極準(zhǔn)備，敷衍了事；還有的教師過分強調(diào)了教師的主導(dǎo)作用，“填鴨式”教學(xué)，把活動搞得非常嚴(yán)肅、死板，束縛了幼兒活潑的天性。樹立正確的教育觀，首先就要走出這些誤區(qū)，擺正自己在教育活動的位置，營造良好的氛圍，注意挖掘幼兒各方面的潛能，使幼兒得到全面發(fā)展。

3、樹立良好的幼兒觀?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》總則中明確指出：“幼兒園教育要尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展?！弊鳛橛變航處煈?yīng)該與幼兒“建立良好的師生關(guān)系”，把幼兒作為平等的主體來對待，不要居高臨下，無視幼兒的人格與自尊。對幼兒既要關(guān)心愛護，又要尊重。

4、培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。只有具備良好的職業(yè)道德，才能做好幼兒教育工作。

一是愛崗敬業(yè)。樹立“干一行，愛一行，專一行”的信念，熱愛幼兒教育事業(yè)，努力做好本職工作，踏踏實實，刻苦鉆研，成為專業(yè)突出的“專家型”幼兒教師。

二是關(guān)心幼兒。幼兒園教育的對象是幼兒，他們還沒有形成良好的行為和生活習(xí)慣，作為幼兒教師，要時時處處關(guān)心、愛護幼兒，保教并重，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣，促進他們各方面全面、均衡發(fā)展。

三是依法執(zhí)教。包含兩層含義：第一是遵守有關(guān)的教育法律、法規(guī)，認(rèn)真做好活動前的準(zhǔn)備，嚴(yán)格執(zhí)教行為，杜絕體罰和變相體罰幼兒；第二是遵循有關(guān)的教育規(guī)律和幼兒生理及心理特點來設(shè)計活動內(nèi)容，突出幼兒的主體地位。一名優(yōu)秀的幼兒教師都應(yīng)做到這兩點，做到遵“規(guī)”守“法”。

四是持之以恒。始終如一的工作態(tài)度是做好工作的保障，決不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，今天高興就認(rèn)真對待，不高興就應(yīng)付了事，應(yīng)該把幼兒教育作為畢生的追求，認(rèn)真做好每一天的工作，持之以恒，為幼兒教育事業(yè)奉獻力量。

第二篇：幼教法規(guī)

一、“民法”中的有關(guān)規(guī)定

最高人民法院《關(guān)于貫徹中華人民共和國＜民法通則＞若干問題的意見》（試行）第160條：在幼兒園、學(xué) 校生活、學(xué)習(xí)的無民事行為能力的人或者在精神病院治療的精神病人，受到傷害或者給他人造成損害，單位有 過錯的，可以責(zé)令這些單位適當(dāng)給予賠償。“過錯”是指行為人實施行為的某種主觀意志狀態(tài)，分為故意和過失兩種：故意是指行為人預(yù)見其行為的 損害后果，而希望或者放任這種損害后果的發(fā)生；過失則指行為人欠缺必要的注意，即沒有足夠的謹(jǐn)慎和勤勉，例如，對損害后果應(yīng)該預(yù)見到而沒有預(yù)見到，是未合謹(jǐn)慎；預(yù)見到了卻沒有采取措施加以避免，是未合勤勉。一個人對自己的行為后果能否注意是受他的年齡、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能、工作范圍等各種條件制約的。這些 方面也就成為判斷有無過錯及其程度的重要方面。如西方一些國家和地區(qū)在確定學(xué)校人員責(zé)任時，堅持“細(xì)心 的家長”的要求，并以此作為過錯的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

過錯原則一般適用于對一般侵權(quán)的歸責(zé)，一般侵權(quán)民事責(zé)任的法律要件有四項：即損害事實、違法行為、因果關(guān)系、行為人過錯。這里特別應(yīng)注意的是，違法行為分為作為的違法行為和不作為的違法行為。實施法律 所禁止的行為，侵害他人合法權(quán)益的，就是作為的違法行為；未履行法律規(guī)定的行為義務(wù)，致他人受損害，便是不作為的違法行為。

不作為的違法行為和過失的主觀意志狀態(tài)往往成為幼兒園民事糾紛的爭論焦點，易使幼兒園在法律訟爭中 處于不利地位，如按推定過錯原則，則不必由原告方證明其主張，而由被告方證明自己無過錯，若不能證明自 己無過錯則推定為有過錯。

二、“教育法”中的有關(guān)規(guī)定

“教育法”第44條：教育、體育、衛(wèi)生行政部門和學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)完善體育、衛(wèi)生保健設(shè)施，保 護學(xué)生的身心健康。

“教育法”第73條：明知校舍或者教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，應(yīng)依法追究刑事責(zé)任。

三、“未成年人保護法”中的有關(guān)規(guī)定

“未成年人保護法”第三章“學(xué)校保護”第5條：學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重來成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

第16條第一款：學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全和健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動。

第17條：學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未 成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。

第19條：幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，促進幼兒在體質(zhì)、智力、品德等方面和諧發(fā)展。

第四章“社會保護”第26條：兒童食品、玩具、用具和游戲設(shè)施，不得有害于兒童的安全和健康。

第27條：任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸 煙。

第六章“法律責(zé)任”第48條：學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員對未成年學(xué)生和兒童實施體罰或者變相體罰，情節(jié)嚴(yán)重的，由其所在單位或者上級機關(guān)給予行政處分。

第52條：明知校舍有倒塌的危險而不采取措施，致使校舍倒塌，造成傷亡的，依照刑法第187條的規(guī)定追究 刑事責(zé)任。

四、《幼兒園工作規(guī)程》中的有關(guān)規(guī)定

《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定幼兒園的任務(wù)是：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美 全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。

“規(guī)程”第三章“幼兒園的衛(wèi)生保健”第12條：幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。

幼兒園應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒布的《托兒所《幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健制度。

第13～20條，明確規(guī)定了幼兒園應(yīng)當(dāng)制定有關(guān)制度，對在園幼兒的衣、食、住、行全面照管及對幼兒進行 安全教育。這些制度即是幼教工作者必須遵守的法規(guī)。

第六章“幼兒園的工作人員”第41條是獎懲條款。如果教職工在安全、衛(wèi)生、保健等方面出現(xiàn)失職，顯然 適用本條的罰則。

第八章“幼兒園與幼兒家庭”第47條規(guī)定：幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育 環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。

五、《幼兒園管理條例》中的有關(guān)規(guī)定

《幼兒園管理條例》第3 條：幼兒園的保育和教育工作應(yīng)當(dāng)促進幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。

在幼兒全面發(fā)展教育中，幼兒體育始終是第一位的，而幼兒體育中首要的內(nèi)容是安全、衛(wèi)生、自我保護意 識與能力的教育與培養(yǎng)。

第三章“幼兒園的保育和教育工作”第13條：幼兒園應(yīng)當(dāng)貫徹保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)與幼兒的教 育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境，引導(dǎo)幼兒個性的健康發(fā)展，幼兒園應(yīng)當(dāng)保障幼兒的身體健康，培養(yǎng)幼兒良好生活 衛(wèi)生習(xí)慣，促進幼兒的智力發(fā)展，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感以及良好的品德行為。由本條可見，《民法》中雖 未明確規(guī)定幼兒園為幼兒的監(jiān)護人，但幼兒園卻承擔(dān)著類似監(jiān)護的職責(zé)。

第16、17、18、20、21條都明確具體地強調(diào)了幼兒園在幼兒安全衛(wèi)生方面應(yīng)盡的職責(zé)。

第五章，是獎、罰則，幼教工作者也必須了解。

六、國家教委文件中的有關(guān)規(guī)定

國家教育委員會文件《關(guān)于改進和加強學(xué)前班管理的意見》（國家教委教基［1991］8 號）中規(guī)定：“學(xué) 前班應(yīng)執(zhí)行國家有關(guān)幼兒教育的方針、政策、法規(guī)、規(guī)章、制度?！薄拔椅▏医涛┗A(chǔ)教育司擬訂的《 學(xué)前班保育和教育的基本要求》（試行稿）可做為指導(dǎo)學(xué)前班保育與教育工作的依據(jù)。”

以上的法律條文與幼兒園工作緊密相關(guān)，每一位園領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)該熟練地掌握。一旦發(fā)生有關(guān)民事糾紛，幼兒 園若能證明自己的工作在以上方面無瑕疵，才會被認(rèn)為是無過錯的。值得注意的是：在司法實踐中，總是認(rèn)為 幼兒園負(fù)有監(jiān)護義務(wù)的，即不管幼兒園對幼兒在屬其照管期間或范圍內(nèi)發(fā)生的事故有無過錯，幼兒園都要作為 臨時監(jiān)護人，對幼兒的人身安全承擔(dān)一定責(zé)任。

第三篇：2019學(xué)習(xí)周秀芳精神感悟及心得體會

周老師他們以平凡之舉弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，點點滴滴浸潤人們心田，感人至深，影響和帶動了當(dāng)?shù)馗刹恐\事創(chuàng)業(yè)的積極性。下面小編整理2019學(xué)習(xí)周秀芳精神感悟及心得體會，歡迎借鑒。

2019學(xué)習(xí)周秀芳精神感悟及心得體會1

“這些榮譽給了我更多前行的動力，也引領(lǐng)了方向，我不是一個人在行動，我的身后有很多的同行者，榮譽是屬于所有人的?！泵鎸s譽，周秀芳說。

周秀芳是寧波市鄞州區(qū)李惠利小學(xué)退休教師。古稀之年遠(yuǎn)赴貴州、湖南支教，將先進教學(xué)經(jīng)驗送進大山深處;她是“愛心搬運工”，匯聚長三角上萬市民愛心，在湖南溆浦捐建29所希望小學(xué)，讓400多名貧困生得到結(jié)對幫扶，累計捐款物3400余萬元;她是“扶貧帶頭人”，牽頭成立愛心基金，精準(zhǔn)幫扶溆浦、延邊產(chǎn)業(yè)脫貧，還在延邊和龍成立周秀芳愛心驛站，完成128名貧困學(xué)生結(jié)對助學(xué)，在溆浦創(chuàng)設(shè)滬杭甬(鄞州區(qū))研學(xué)實踐基地。她用大愛情懷為山區(qū)孩子點燃了希望之燈，也為扶貧協(xié)作搭建了愛心之橋。

“周老師獲評‘全國道德模范’實至名歸!”北斗溪鎮(zhèn)政府干部劉萬強高興地說。周秀芳剛來溆浦的時候，劉萬強就在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府上班，那時便經(jīng)常和周老師聯(lián)系，對周秀芳在溆浦的事跡非常了解，所以聽到這個好消息，他一點也不意外。

周秀芳一直掛念的賀俊杰同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)讀初中一年級了，得知周奶奶又獲獎了，他高興得跳了起來。賀俊杰的眼睛以前患有斜視，由于家里經(jīng)濟條件困難，眼睛一直沒有得到治療。2017年底，周秀芳將“懷化市第四屆十大道德模范”的5000元獎金，捐給了賀俊杰用于治療眼睛。

“周秀芳老師是值得人人學(xué)習(xí)的道德標(biāo)桿?！变悠挚h委宣傳部副部長龔劍鋒說。在溆浦縣，各級黨委政府大力宣傳周秀芳事跡，發(fā)揮道德模范和身邊好人典型示范作用，形成強大正能量磁場，推動文明社會建設(shè)。

如今，溆浦成立了“好人工作室”，并成立宣講團，開展模范道德人物事跡展，加大好人宣傳，分享傳遞好人故事，淳化鄉(xiāng)風(fēng)民情，掀起了學(xué)習(xí)榜樣的新風(fēng)尚。

2019學(xué)習(xí)周秀芳精神感悟及心得體會2

初心不改，年近古稀遠(yuǎn)赴山區(qū)支教

1948年出生的周秀芳，退休前是一名深受學(xué)生愛戴的教師。2003年退休后，她內(nèi)心一直有個未實現(xiàn)的夢想：支教。

2014年，66歲的周秀芳偶然得知貴州省惠水縣正在招募教師去支教。在家人的理解與支持下，她奔赴貴州，踏上了“高齡支教路”。2015年春節(jié)，回寧波過年的周秀芳聽好友說，湖南省溆浦縣九溪江鄉(xiāng)或許更加需要支援，便決定去看看。

2015年3月初，周秀芳從寧波前往溆浦縣，24小時綠皮火車、2小時大巴、2小時中巴，再坐面包車……當(dāng)她輾轉(zhuǎn)來到九溪江鄉(xiāng)桐林小學(xué)門口時，眼前的情形讓她震驚——在一棟簡陋的木房里，16個孩子認(rèn)真地聽一位60多歲的老師講課，這位老師是桐林小學(xué)唯一的老師。

周秀芳當(dāng)即決定留在湖南支教。她把先進的教育理念帶進了鄉(xiāng)村學(xué)校;走訪貧困學(xué)生時，她總會偷偷給學(xué)生家長塞錢;給學(xué)校買電腦，讓留守兒童可以和在外務(wù)工的父母視頻通話……她和兒子、兒媳長期結(jié)對資助16名貧困生，用于支教的錢超過了10萬元。

愛心搬運，四年籌建29所希望小學(xué)

周秀芳還將在湖南的所見所聞做成幻燈片，發(fā)到由她的學(xué)生們組成的聊天群里。她的學(xué)生、上海弘盛閥門有限公司董事長張剛看到資料后深受觸動，直奔溆浦。當(dāng)看到年邁卻選擇在溆浦支教的周秀芳時，張剛當(dāng)即決定捐資重建桐林小學(xué)，并配齊學(xué)校所有的教學(xué)設(shè)施。

2015年4月，桐林弘盛希望小學(xué)動工，9月建成投用，成為九溪江鄉(xiāng)第一所農(nóng)村希望小學(xué)。

此外，周秀芳牽線促成了鄞州區(qū)與溆浦縣教學(xué)結(jié)對。還有很多人通過電話、微博、微信等方式聯(lián)系到周秀芳，通過她尋找需要助學(xué)的兒童，聯(lián)系需要捐建的希望小學(xué)。周秀芳常說：“我巴不得是孫悟空，一個跟頭能‘搬運’更多愛心?！?/p>

2019學(xué)習(xí)周秀芳精神感悟及心得體會3

道德模范是時代的英雄，是鮮活的價值觀，更是一面“凝聚人、引導(dǎo)人、帶動人”的旗幟。施洋表示，這一點在周秀芳老師身上體現(xiàn)得尤為明顯，她從自己扎根山區(qū)的“支教奶奶”，到帶動上萬人參與愛心幫扶、建起29座希望小學(xué)的“愛心搬運工”。這就是道德模范讓人信服、讓人向善的精神魅力。

“我們將進一步用好周老師這座精神富礦，在各行各業(yè)開展向全國道德模范學(xué)習(xí)的活動，圍繞她建立一個志愿服務(wù)聯(lián)盟，進一步放大她的引領(lǐng)作用，推動我區(qū)的志愿服務(wù)、公益慈善和社會道德環(huán)境上一個新臺階，進一步弘揚‘實干、擔(dān)當(dāng)、奮進’的新時代鄞州精神?！?/p>

近年來始終把周秀芳當(dāng)成學(xué)習(xí)榜樣的教育界人士更是反響強烈。區(qū)教育局局長王建平激動地說：“周秀芳老師是廣大鄞州教育人的驕傲和先進典范，她的善行義舉，體現(xiàn)了教育人無私無悔無疆的大愛。”

在周老師的感召下，區(qū)教育局成立了以她名字命名的愛心幫扶基金、愛心工作室，與周老師一道，做好“愛心搬運工”，為教育扶貧和對口支援工作積極貢獻力量。這次周秀芳獲評全國道德模范，王建平表示，既是對周老師的褒獎，也是對鄞州教育的激勵鞭策，我們將邀請周老師面向全區(qū)教育系統(tǒng)開展巡回報告，深入學(xué)習(xí)周老師的先進事跡，引導(dǎo)廣大教師加強師德師風(fēng)建設(shè)。同時繼續(xù)大力支持周老師的愛心幫扶基金和愛心工作室，打響“周秀芳愛心幫扶”品牌，為貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展、為對口支援工作作出更大貢獻。

李惠利小學(xué)校長伊陽告訴記者，作為周秀芳老師的“娘家人”，李惠利小學(xué)一直與周老師保持著密切聯(lián)系，每年都組織大型愛心義賣活動和“愛在繼續(xù)”廢舊報紙捐獻活動，所得款項全部用于周老師愛心助學(xué)工程。此外，學(xué)校還積極參與周秀芳愛心工作室、愛心驛站的工作，每年都有幾十名教師、學(xué)生、家長及社會愛心人士參與捐款助學(xué)活動……在周秀芳獲評全國道德模范之際，李惠利小學(xué)校園里再次掀起了向周老師學(xué)習(xí)的熱潮。

周秀芳獲評全國道德模范的消息，也讓很多市民感到自豪。鐘公廟街道后廟社區(qū)“第一書記”張正芳興奮地說：“我們社區(qū)廣大居民由衷高興，記得上半年周秀芳老師走進我們社區(qū)的‘初心講堂’，她的事跡如陽光溫潤每個人的心頭，成為我們心中學(xué)習(xí)的榜樣。如今，社區(qū)黨員、居民更是要把這種精神融入到社區(qū)建設(shè)中，通過參與‘和美家園’志愿隊、身邊榜樣推評、家風(fēng)家訓(xùn)弘揚等活動，凝心治出崇德尚禮，讓社區(qū)成為老百姓的‘暖心場’?！?/p>

周秀芳獲評全國道德模范的喜訊傳來，湖南省溆浦縣也沸騰了?！皩嵵撩麣w!”北斗溪鎮(zhèn)政府干部劉萬強說。周秀芳剛到溆浦時，劉萬強就在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府上班，經(jīng)常和周老師聯(lián)系，對她在溆浦的事跡非常了解，所以聽到這個好消息，他一點也不意外。

周秀芳一直掛念的賀俊杰同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)讀初一了，得知周奶奶又獲獎了，他高興地跳了起來。賀俊杰的眼睛以前患有斜視，由于家里經(jīng)濟條件困難，一直沒有治療。2017年底，周秀芳收到“懷化市第四屆十大道德模范”的5000元獎金后，立即捐給了賀俊杰治療眼睛。

“周秀芳老師是值得人人學(xué)習(xí)的道德標(biāo)桿。”溆浦縣委宣傳部副部長龔劍鋒說。在溆浦縣，各級黨委、政府大力宣傳周秀芳事跡，發(fā)揮道德模范和身邊好人典型示范作用，形成強大正能量磁場，推動文明社會建設(shè)。

2019學(xué)習(xí)周秀芳精神感悟及心得體會4

23日上午，湖南省懷化市溆浦縣觀音閣鎮(zhèn)顏家垅村興華希望小學(xué)舉行落成典禮。這是來自寧波市鄞州區(qū)的全國道德模范周秀芳牽線建成的第29所希望小學(xué)。

“溆浦的明天會更好，孩子們，祝福你們!”在落成典禮上，周秀芳為她深愛的這片土地送上祝福。

當(dāng)天，算上興華希望小學(xué)，共有10所希望小學(xué)舉行了集中落成儀式。這些學(xué)校坐落于溆浦縣統(tǒng)溪河、深子湖、龍?zhí)?、均坪、觀音閣、沿溪、低莊等7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

據(jù)介紹，此次落成的由周秀芳牽線的10所學(xué)校中，寧?！按壬评先恕蓖醮何木栀?50萬元，捐建了其中的5所;存?；饎?chuàng)始人宋麗娜捐建了2所;本恩根愛心公益平臺捐建了2所;寧波湖南商會捐建了1所。

“王老先生，您看到了嗎，您捐建的希望小學(xué)今天落成了，那么多的小朋友，那么多的好心人都來了!”典禮上，周秀芳上臺與91歲的王春文視頻連線，這一幕感動了現(xiàn)場許多人。

周秀芳因支教與溆浦結(jié)緣，4年多來，已為溆浦山區(qū)牽線捐建29所希望小學(xué)，她希望山區(qū)孩子能在安全舒適的環(huán)境里上課，還希望讓山區(qū)孩子享受到公平而有質(zhì)量的教育。經(jīng)她牽線，溆浦已經(jīng)有40位老師到鄞州掛職，鄞州方面則多次送教到溆浦，開展紙飛機、漢字棋、編程課等教學(xué)的零起點培訓(xùn)，拓展和豐富了溆浦山區(qū)的課程。

此次，在周秀芳的奔走和呼吁下，王春文、宋麗娜、鄞州區(qū)白鶴街道等愛心群體先后捐建了36臺一體機，從今天起，愛心人士捐贈一體機將相繼投入使用。

23日上午，湖南省懷化市溆浦縣新落成的觀音閣鎮(zhèn)顏家垅興華希望小學(xué)二年級教室里，孩子們認(rèn)真地聽著多媒體一體機里鄞州第二實驗小學(xué)教育集團李藝?yán)蠋煹闹v授“我們都是護旗手”課程，兩塊屏幕連接起相隔1300多公里的兩個教室。

“同步課堂”的實現(xiàn)，讓溆浦山區(qū)教育開始從有新學(xué)校上課到高質(zhì)量教學(xué)的轉(zhuǎn)變?！斑@是新型多媒體一體機，讓學(xué)生有更多實踐操作的機會，激發(fā)學(xué)生的興趣，并能打破地域限制，讓山區(qū)孩子可以跟大城市的孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。這是我5年前就有的心愿，現(xiàn)在終于實現(xiàn)了。”周秀芳說。

“把有意義的事情做得有意思，我們也希望通過同步課堂的模式傳遞鄞州現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)、觀念，把“活力課堂”帶到溆浦，”鄞州第二實驗小學(xué)教育集團教師校長章國明說，下一步學(xué)校會通過一些教師互訪、調(diào)研互訪的形式，通過同步課堂，提升教學(xué)業(yè)務(wù)。”

2019學(xué)習(xí)周秀芳精神感悟及心得體會5

年過七旬的周秀芳，站在臺上對自己的孫子孫女兒誠懇地說：“孩子，奶奶欠缺對你們的愛，但是山上的孩子更需要奶奶的愛，請你們原諒我?！痹捘?，我看到前排的女士抹下了一把眼淚。

周秀芳是寧波鄞州區(qū)李惠利小學(xué)的退休教師，2014年，66歲的她放棄退休安逸的生活，不遠(yuǎn)千里到湖南溆浦山區(qū)支教助學(xué)，被親切地稱為“支教奶奶”。四年多來，她將數(shù)萬寧波市民的愛心源源不斷地“搬運”到溆浦山區(qū)，共捐建希望小學(xué)27所，近400名貧困生得到結(jié)對幫扶，累計捐款物近3000萬元。她拖著腿疾，積極為山區(qū)脫貧努力奔走，不僅幫助溆浦當(dāng)?shù)劁伮吩鞓?、發(fā)展產(chǎn)業(yè)，還遠(yuǎn)赴吉林延邊建立周秀芳愛心驛站，完成128名貧困學(xué)生結(jié)對助學(xué)。

她說：“浙江好人太多了，我們是搬運工，需要我們這樣的搬運工把這些愛心搬過去?！北碚脮Y(jié)束第二天一大早，周秀芳又開赴湖南溆浦，開始她的支教旅程。

第四篇：趙秀芳演講稿

盡心盡責(zé) 無怨無悔

趙秀芳

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好。今天，我演講的題目是《盡心盡責(zé)，無怨無悔》。

十七年前，帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我義無返顧地選擇了教師這一職業(yè)，從踏上講臺的第一天起，我便有一個執(zhí)著的信念，全身心的投入教育事業(yè)，盡心盡責(zé)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成人，讓每一位家長都放心。

一、鉆研業(yè)務(wù)，努力提升

俗話說：“教育是一個良心活！” 這句話一針見血地

道出了師德的重要性。當(dāng)我踏上三尺講臺的那一天開始，就時刻告誡自己，要像艄公一樣，高揚事業(yè)的風(fēng)帆；要像春雨一樣，滋潤學(xué)生的心田。風(fēng)霜雨雪、寒來暑往，我送走了一批又一批的學(xué)生。春蠶無需炫耀，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子；教師無需自語，那芬芳的“桃李”就是對為師者的最高評價，我甘愿風(fēng)雨兼程，干好這份良心活。作為教師，我深深地知道：光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求，為了滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底，積極參加了學(xué)歷

進修，我放棄了寒暑假休息時間，舍棄了年幼的孩子，帶著昂貴的學(xué)費，走進了大學(xué)的校門，連續(xù)六年的寒窗苦讀，我順利地拿到了本科文憑。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求，我刻苦學(xué)習(xí)計算機知識，現(xiàn)已能熟練的運用多種軟件，并能自制課件為教學(xué)服務(wù)。在這方面，我簡直就像一個小學(xué)生，不恥下問積極向年輕教師請教。在課改來臨的今天，我積極參加新課標(biāo)培訓(xùn)，接受新的教育理念，并用新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

二、傾心教育，為人師表。

在教育這片沃土上，對于學(xué)生，我始終做到“誨人不倦”；對于職業(yè)道德，始終做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

每當(dāng)班級里的孩子在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難時，我會為他們擔(dān)心，也會及時與他們交流、溝通，盡自己的最大努力去幫助他們；每當(dāng)看到優(yōu)等生成績優(yōu)異時，我會為他們驕傲，也會告訴他們“勝不驕敗不餒”的道理；每當(dāng)看到后進生的成績在一點點的進步時，我會為他們高興，也會讓他們明白“一份耕耘就會有一份收獲”；每當(dāng)看到學(xué)生在短信中祝福的話語時，我會感到無比欣慰，同時也讓自己知道：這一切的辛苦付出，值！

三、精心施教，形成風(fēng)格。

在教學(xué)工作中，我奉行“用自己的言行影響學(xué)生”。在我做每一件事時，我一定會認(rèn)真對待，一絲不茍，要求學(xué)生做到的，自己一定先做到，給學(xué)生做一個好的榜樣。特別是

課堂教學(xué)工作，與學(xué)生面對面的時間最多，我的工作態(tài)度會直接影響到學(xué)生。我任教地理學(xué)科，對初一新生來說，十分抽象，因此，每一節(jié)課我認(rèn)真對待，精心施教，在走進課堂之前，我能領(lǐng)會大綱精神、吃透教材、找準(zhǔn)重難點。為了讓學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識，我積極制作課件，準(zhǔn)備教具，運用多種教學(xué)手段組織教學(xué)，盡量做到講得生動、清楚、準(zhǔn)確。在教學(xué)設(shè)計時注重從學(xué)生的實踐出發(fā)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尊重學(xué)生的個性差異。讓學(xué)生在寬松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)地理。許多學(xué)生逐漸愛上了地理課，變得愛學(xué)、樂學(xué)。也有一些后進生雖然總成績不夠好，但地理成績很不錯，我抓住他這一優(yōu)點，讓他在全班同學(xué)面前講學(xué)習(xí)方法，并用掌聲表示鼓勵。漸漸地這個同學(xué)找到了自信。

四、細(xì)心哺育，關(guān)愛學(xué)生。

一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生。對于老師來說，愛成績好的學(xué)生不難，愛學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生，可能就不那么容易了。這些學(xué)生，有的愛調(diào)皮，有的愛偷懶，有的接受知識的速度慢。教師平時的工作本來就很瑣碎，這些學(xué)生每天不惹自己生氣就不錯了。但是，我認(rèn)為每個孩子也都是有自尊心的，也許他也曾努力地想改變自己，但效果總是不明顯，才會出現(xiàn)放棄或無所謂的現(xiàn)象。對于這樣的孩子，我從不丟下他們，課堂上我專挑簡單的問題讓他們回答，哪怕說的不完整，我都認(rèn)真的點評，并給與鼓勵和表揚。讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心，增加學(xué)習(xí)的勇氣。因此，工作多年以來，我不管教學(xué)的是哪一個年級，不管這個學(xué)生之前的學(xué)習(xí)狀況有多糟糕，我都從沒有放棄過這類學(xué)生，而是盡可能的發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，從正面的、積極的、健康的角度去看待他們的點滴進步，給他們信心，激勵他們不怕困難，勇往直前。

回憶自己十七年的教師之路，工作確實繁忙，但過得很充實；工作確實辛苦，但真得很幸福。同時，我也明白了：教師對學(xué)生的愛不是抽象的一個字，而是一種具體的教育過程。只有你用心地去愛學(xué)生，你才能贏得學(xué)生的愛戴和家長的信賴。師愛因?qū)W生的愛而變的濃郁和沉厚，學(xué)生的愛也因師愛而變的綿甜和悠長。選擇了教育，我不后悔，選擇了學(xué)生，我倍感幸福。無論什么時候，我都將深愛我的學(xué)生，讓我的三尺講臺因師愛而熠熠生

輝！盡職盡責(zé)，無怨無悔是我工作的信條，也是我教書育人，做好工作的動力，我一直堅持這個信念，切切實實地把工作干好，盡最大的努力使自己成為一名好的教師。最后，祝福在座的同學(xué)學(xué)有所成。

祝福各位老師事業(yè)有成。

祝福高集中學(xué)明天更輝煌。

我的演講完畢，謝謝大家。

第五篇：黎秀芳先進事跡

《黎秀芳先進事跡》讀后感

黎秀芳同志，一生崇尚護理先驅(qū)南丁格爾，傾心致力于護理教育及管理，躬身耕耘六十載。效仿先賢，專注護理，她終身未婚，以護理事業(yè)為己任，不遺余力，謀求發(fā)展，弘揚人道，激勵創(chuàng)新，她曾是第36屆“南丁格爾獎”獲得者，她出身于舊知識分子家庭，1936年9月，考入國立南京中央高級護士學(xué)校，1941年4月畢業(yè)后，先后在重慶、武漢等地從事護理工作，1942年1月轉(zhuǎn)入國民政府蘭州西北醫(yī)院任護士長、護士指導(dǎo)員，1947年到上海國防醫(yī)院護理科任實習(xí)教員，1948年8月任蘭州偽中央高級護校代理校長兼護士部副主任。1949年8月蘭州解放后任西北軍區(qū)第一陸軍醫(yī)院高級護士學(xué)校校長，1954年11月任西北軍區(qū)后勤部護士專修科主任，1956年10月任蘭州軍區(qū)總醫(yī)院附設(shè)護士學(xué)校校長，1962年11月任蘭州軍區(qū)衛(wèi)生學(xué)校副校長兼教務(wù)科長，1970年1月任解放軍第一醫(yī)院醫(yī)務(wù)處助理員、后任副主任。從1978年8月開始，黎秀芳先后任蘭州軍區(qū)軍醫(yī)學(xué)校訓(xùn)練部副部長、副校長、專家組成員等職，1988年9月至逝世前，任蘭州軍區(qū)蘭州總醫(yī)院專家組成員，她曾多次受到代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。

通過學(xué)習(xí)黎秀芳先進事跡，又一次讓我對護理事業(yè)有了更深入的認(rèn)識與理解，再一次讓我覺得選擇護理工作而感到使命的神圣，回想當(dāng)初選擇護士并非出于救死護傷或者其它偉大的目的，只是憧憬于白衣戰(zhàn)士的神氣，而這一切都與使命無關(guān)，與理想無關(guān)，這只是一個少女純潔的夢，剛走上護理崗位后，白天，我們一個個護士在病人痛苦的呻吟中從一間間病房走過，夜晚，我們就在守護生命與期盼黎明的希冀中靜靜熬過，當(dāng)時我后悔過，懷疑過自己當(dāng)初的選擇，讀了《黎秀芳先進事跡》一書后我理解了她說的一句話“專注事業(yè)的人生才是真正的人生” 黎秀芳同志們用他的實際行動證明了她對護理事業(yè)執(zhí)著的夢，她用她的平凡的一生詮釋了她崇高的職業(yè)情懷，她讓南丁格爾精神如一盞高擎的航燈，引領(lǐng)所有的白衣天使風(fēng)雨兼程；為每一位護理人員送去一抹曙光。是啊!護士的工作對整個人類來說，對我們每個生命來說是多么的“有意義”。

黎秀芳同志能夠把自己的事業(yè)上升到神圣的高度，無比虔誠地投入一切，做到最好，這該有多難！曾記得我剛進婦產(chǎn)科當(dāng)護士的時候，我?guī)缀跆焯煜胫趺锤男校趺刺与x“護士”，逃離“偏見”，逃離無休止的“夜班”。然而黎秀芳同志用行動給我們做出了回答，她對護理事業(yè)有著無比執(zhí)著的追求精神，始終孜孜以求，鍥而不舍，為了護理事業(yè)把自己的一切都用在了推動護理事業(yè)發(fā)展上，從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來后，對護理事業(yè)仍然非常牽心，即便是生命垂危的時候，她心里最掛念的還是護理事業(yè)。但凡看了黎秀芳事跡的人，無不對她執(zhí)著的事業(yè)追求而感動，為她獨身一人的人生經(jīng)歷而感慨。生為女人，我不敢想象獨身一輩子會是怎樣的一個狀況，如果我有親人在海外，我會像她一樣選擇留在祖國、留在大西北嗎?我不知道!黎秀芳把自己畢生的精力獻給了她所鐘愛的護理事業(yè)，就像植根于大西北的一棵老槐，留給后人的是一片陰涼。一位平凡的女性，在平凡的工作崗位上，用青春、用生命詮釋了這樣的信念：一腔熱忱、一生奉獻，只為她深深愛著的黨、祖國和人民。抗日戰(zhàn)爭時期，從國立南京中央高級護士學(xué)校畢業(yè)的黎秀芳，曾眼睜睜看著許多走下戰(zhàn)場的傷員因護理工作跟不上，沒等看到祖國的解放而抱憾離去。為能挽救更多的傷病員，黎秀芳像當(dāng)年“提燈女神”南丁格爾那樣，白天精心照料傷病員，夜里手持油燈巡視在每一個病室。1966年文革期問，黎秀芳受到不公平的待遇，被揪斗、游街，但她仍矢志不渝對黨的追求。1969年，她下放到醫(yī)院工作，她埋頭苦干，只要需要，黨叫干啥就干啥。1942年，黎秀芳來到蘭州，創(chuàng)辦了我國西北地區(qū)第一所高級護士學(xué)校。為事業(yè)舍棄愛情，矢志不渝跟黨走。從對黨的仰慕、熱愛，到成為黨的忠誠一員，她整整奮斗了一生，6份入黨申請書，凝聚26年的人生追求，黎秀芳把黨視為遠(yuǎn)航的燈塔、指路的明燈。有這樣一則故事，釋迦牟尼和他的徒弟云游四方到處行善造福，徒弟圍繞在他身旁，每到一處都細(xì)心聽他說法。一日，釋迦牟尼對徒弟說他將圓寂于此。徒弟哭訴：“師父，沒有了您我不知該做什么，就像失去了眼睛丟掉靈魂，迷失了方向，我該怎么辦?”釋迦牟尼這樣回答他：“再曲折的路和困難都有他的方向和解決辦法，只不過都在黑暗之中。只需一盞燈就可以找出方向和辦法，你只要把我當(dāng)成一盞停留在你心中的燈?！蔽蚁?，黎秀芳的心中一定有這樣一盞燈，無時無刻不在指引她找出解決一切困難的方向和辦法，因此她一直沒有迷失方向，因此她的生命之路才如此曲折而燦爛，因此她的一生看似孤獨卻大愛無涯。其實我們每個人心中都有一盞燈，時而明亮、時而暗淡，時而近在咫尺，時而遠(yuǎn)在天邊。掩卷沉思，折服于她充滿真善美的光輝品格，更震撼于她對信念的執(zhí)著和堅定，是黎秀芳的感人事跡，讓我心中的燈更明朗、更清晰、更溫暖！在競爭激烈、工作壓力過大的今天，再加上患者對醫(yī)療體制的不滿意、對就診程序的不理解、對收費的不滿意，而護士又是患者最直接的接觸者，他們會把這些不滿直接發(fā)泄到護士的頭上。尤其急診科的護士面對更大的壓力。當(dāng)我們受到委屈或者病人的不理解時，作為一名護士承擔(dān)病人的痛苦需要有一顆異乎尋常的愛心，每一個崗位都有不盡人意的一面，我們要調(diào)整好心態(tài)。其實生活中每一個人都是在煩惱和矛盾中渡過，沒有煩惱的人是不存在的，沒有矛盾的地方是不可能的。用熱愛護理工作的熱忱去對待工作，我們的付出和努力，病人是看得到的，病人雖然和你發(fā)了脾氣，他心里會感激你的寬容。就像黎秀芳同志一樣，以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對待每一位病人，做好護理工作，以至于她的這份情，這份義，與天地同在，與日月爭輝！