第一篇：學(xué)術(shù)科研心得體會(huì)

學(xué)術(shù)科研心得體會(huì)

一談到學(xué)術(shù)科研，可能我們大多數(shù)人會(huì)覺得它是深?yuàn)W難懂的、復(fù)雜的和遙不可及的，在我踏入科研的殿堂之前我也是這么認(rèn)為的。自從我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室這一年多以來，我覺得科研殿堂的大門一直為我們打開，只要你肯拿出勇氣邁出第一步；它并沒有我們想象中的那么令人費(fèi)解，只要你肯在它上面下功夫。在搞科研的這段時(shí)間里，我積累了以下心得體會(huì)：失敗賦予了成功真正的涵義，人云亦云、奉命行事將成為束縛你前進(jìn)的障礙，學(xué)術(shù)科研是獲取大量知識(shí)的有效途徑，理論結(jié)合實(shí)踐才會(huì)相得益彰，交流和討論才能碰撞出知識(shí)的火花，數(shù)據(jù)記錄真實(shí)客觀、詳盡易懂是科研工作者的必備素養(yǎng)，反復(fù)檢查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可能會(huì)得到意外的收獲，善于表達(dá)也是學(xué)術(shù)科研的一部分，做科研最忌諱就是急功近利。

失敗賦予了成功真正的涵義。在我搞科研的這段時(shí)間中，失敗已是家常便飯，時(shí)?？赡軙?huì)因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤而功歸于潰。失敗并不可怕，可怕的是你面對(duì)失敗沒有積極的心態(tài)。失敗并不令人討厭，從失敗中吸取和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，至少你證明了導(dǎo)致你失敗的這種方法是行不通的，避免了你或別人以后做同樣的工作時(shí)走彎路。只有失敗了，你才會(huì)通過跟別人交流、討教和查詢相關(guān)資料等手段去獲取失敗的原因，此后你在這方面的知識(shí)肯定會(huì)得到進(jìn)一步提升。只有經(jīng)歷過數(shù)次失敗錘煉過的成功才是經(jīng)得起考驗(yàn)的，才是富有價(jià)值的，才是光芒四射的。但是，由于低級(jí)錯(cuò)誤而引起的失敗或重復(fù)同樣的錯(cuò)誤是不可原諒的。

人云亦云、奉命行事將成為束縛你前進(jìn)的障礙。論文、專著是人撰寫的，難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。面對(duì)文獻(xiàn)我們應(yīng)該客觀、認(rèn)真謹(jǐn)慎，不要盲從，參照大量的資料之后再對(duì)文獻(xiàn)的觀點(diǎn)進(jìn)行定奪。有一次我在做某一體系的科研工作時(shí)就吃虧了：做了大量的工作之后結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)一開始就錯(cuò)了，這就是由于文獻(xiàn)中的一個(gè)小錯(cuò)誤而導(dǎo)致的。

學(xué)術(shù)科研是獲取大量知識(shí)的有效途徑。學(xué)術(shù)科研工作者不是工人，搞學(xué)術(shù)科研更不是對(duì)你的研究對(duì)象反復(fù)重復(fù)同樣的操作，學(xué)術(shù)科研是具有針對(duì)性的、前瞻性的和創(chuàng)新性的。這就要求你先得對(duì)你研究的對(duì)象和領(lǐng)域有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。首先你需要收集大量的綜述和論著，其次在此基礎(chǔ)上你應(yīng)對(duì)這些資料進(jìn)行整理，弄清你研究對(duì)象和領(lǐng)域的基本概念、背景、國(guó)內(nèi)外研究狀況和發(fā)展趨勢(shì)等等。經(jīng)過此番信息整理之后，你在這方面的知識(shí)面肯定會(huì)得到拓寬，不僅如此，學(xué)術(shù)科研可能還會(huì)教你怎樣去整理信息，比如剛開始多看看綜述性文章和論著的前言部分。

理論結(jié)合實(shí)踐才會(huì)相得益彰。學(xué)術(shù)科研是什么？在我看來，學(xué)術(shù)科研就是在大量理論的基礎(chǔ)上尋找普遍規(guī)律罷了。因此要搞科研必須要有基本的理論作指導(dǎo)。作為本科生的我們，若打算從事學(xué)術(shù)科研，一定不要忽略了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有經(jīng)歷實(shí)踐，理論才有了用武之地；只有經(jīng)過實(shí)踐的證明，理論具有可靠性和普遍性，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。故我們也不能死讀書，只知道考試那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要把我們所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到生活和學(xué)術(shù)科研中去。

交流和討論才能碰撞出知識(shí)的火花。我認(rèn)為獲取知識(shí)的途徑主要有兩種：第一、閱讀整理相關(guān)的專著。第二、聽取相關(guān)學(xué)者的學(xué)術(shù)報(bào)告以及與從事相關(guān)工作者進(jìn)行交流討論。后者獲取知識(shí)的效率要比前者高得多。別人將他自己的理解和體會(huì)直接傾倒給你肯定比你自己去尋找答案所花的時(shí)間要少得多，你相當(dāng)于是站在別人的肩膀上去看待問題，你是不是將會(huì)看得更遠(yuǎn)呢？此外，在與別人討論和交流的過程中，避免不了有幾種觀點(diǎn)會(huì)進(jìn)行交鋒，那肯定是有火花產(chǎn)生的，說不定你還能從中發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)呢！

數(shù)據(jù)記錄真實(shí)客觀、詳盡易懂是科研工作者的必備素養(yǎng)?？陀^真實(shí)是做科研的前提，虛假的實(shí)驗(yàn)結(jié)果就如陽光下的肥皂泡一樣，表面上五光十色、很誘人，可是經(jīng)不起半點(diǎn)推敲。詳盡易懂的實(shí)驗(yàn)記錄有時(shí)候能使你為之欣悅，因?yàn)檫@是對(duì)你這段時(shí)間科研工作的證明以及肯定。更重要的是，當(dāng)以后你或其他人再做同樣的工作時(shí)，若遇到問題這就是寶貴的資源和佐證材料。另外，若有學(xué)者想重復(fù)你的數(shù)據(jù)或?qū)δ愕目蒲谐晒岢鲆恍﹩栴}，此時(shí)你才可能有據(jù)可依。

反復(fù)檢查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可能會(huì)得到意外的收獲。機(jī)遇只垂青那些有準(zhǔn)備的人！反復(fù)檢查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)一是為了保證你的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確性，二是其中某些隱藏的規(guī)律可能在無意之間就被你發(fā)現(xiàn)了。

善于表達(dá)也是學(xué)術(shù)科研的一部分。學(xué)術(shù)科研除了動(dòng)動(dòng)腦子和用用手之外，其實(shí)你的表達(dá)能力也是很重要的。因?yàn)槟憧赡芤?jīng)歷各種答辯，要時(shí)常跟別人交流；你怎么問才能讓解答者聽懂你的問題，怎樣說才能使質(zhì)疑者明白等等。可能你好的表達(dá)能力能使你的科研成果上一個(gè)臺(tái)階，能使你的工作量減輕一大半，能使別人少走一些彎路。

做科研最忌諱就是急功近利。心急吃不了熱豆腐！做科研要一步一步走，踏踏實(shí)實(shí)的。不要把它當(dāng)做是一個(gè)任務(wù)，要把它看做是體現(xiàn)自己人生價(jià)值的平臺(tái)。你越趕時(shí)間、越毛躁，可能到頭來你花的時(shí)間會(huì)越多。

除此之外，學(xué)術(shù)科研還教會(huì)了我很多東西：放棄就等同于徹底失敗，堅(jiān)持就預(yù)示著最后的成功……

第二篇：學(xué)術(shù)科研心得體會(huì)

學(xué)術(shù)科研心得體會(huì)
一談到學(xué)術(shù)科研，可能我們大多數(shù)人會(huì)覺得它是深?yuàn)W難懂的、復(fù)雜的和遙不可及的，在 我踏入科研的殿堂之前我也是這么認(rèn)為的。自從我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室這一年多以來，我覺得科研殿 堂的大門一直為我們打開，只要你肯拿出勇氣邁出第一步； 它并沒有我們想象中的那么令人 費(fèi)解，只要你肯在它上面下功夫。在搞科研的這段時(shí)間里，我積累了以下心得體會(huì)：失敗賦 予了成功真正的涵義，人云亦云、奉命行事將成為束縛你前進(jìn)的障礙，學(xué)術(shù)科研是獲取大量 知識(shí)的有效途徑，理論結(jié)合實(shí)踐才會(huì)相得益彰，交流和討論才能碰撞出知識(shí)的火花，數(shù)據(jù)記 錄真實(shí)客觀、詳盡易懂是科研工作者的必備素養(yǎng)，反復(fù)檢查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可能會(huì)得到意外的收 獲，善于表達(dá)也是學(xué)術(shù)科研的一部分，做科研最忌諱就是急功近利。失敗賦予了成功真正的涵義。失敗賦予了成功真正的涵義。在我搞科研的這段時(shí)間中，失敗已是家常便飯，時(shí)?？赡?會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤而功歸于潰。失敗并不可怕，可怕的是你面對(duì)失敗沒有積極的心態(tài)。失敗 并不令人討厭，從失敗中吸取和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，至少你證明了導(dǎo)致你失敗的這種方法是行不通的，避免了你或別人以后做同樣的工作時(shí)走彎路。只有失敗了，你才會(huì)通過跟別人交流、討教和 查詢相關(guān)資料等手段去獲取失敗的原因，此后你在這方面的知識(shí)肯定會(huì)得到進(jìn)一步提升。只 有經(jīng)歷過數(shù)次失敗錘煉過的成功才是經(jīng)得起考驗(yàn)的，才是富有價(jià)值的，才是光芒四射的。但 是，由于低級(jí)錯(cuò)誤而引起的失敗或重復(fù)同樣的錯(cuò)誤是不可原諒的。人云亦云、奉命行事將成為束縛你前進(jìn)的障礙。人云亦云、奉命行事將成為束縛你前進(jìn)的障礙。論文、專著是人撰寫的，難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò) 誤。面對(duì)文獻(xiàn)我們應(yīng)該客觀、認(rèn)真謹(jǐn)慎，不要盲從，參照大量的資料之后再對(duì)文獻(xiàn)的觀點(diǎn)進(jìn) 行定奪。有一次我在做某一體系的科研工作時(shí)就吃虧了： 做了大量的工作之后結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)一 開始就錯(cuò)了，這就是由于文獻(xiàn)中的一個(gè)小錯(cuò)誤而導(dǎo)致的。學(xué)術(shù)科研是獲取大量知識(shí)的有效途徑。學(xué)術(shù)科研是獲取大量知識(shí)的有效途徑。學(xué)術(shù)科研工作者不是工人，搞學(xué)術(shù)科研更不是對(duì) 你的研究對(duì)象反復(fù)重復(fù)同樣的操作，學(xué)術(shù)科研是具有針對(duì)性的、前瞻性的和創(chuàng)新性的。這就 要求你先得對(duì)你研究的對(duì)象和領(lǐng)域有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。首先你需要收集大量的綜述和論著，其次在此基礎(chǔ)上你應(yīng)對(duì)這些資料進(jìn)行整理，弄清你研究對(duì)象和領(lǐng)域的基本概念、背景、國(guó)內(nèi) 外研究狀況和發(fā)展趨勢(shì)等等。經(jīng)過此番信息整理之后，你在這方面的知識(shí)面肯定會(huì)得到拓寬，不僅如此，學(xué)術(shù)科

研可能還會(huì)教你怎樣去整理信息，比如剛開始多看看綜述性文章和論著的 前言部分。理論結(jié)合實(shí)踐才會(huì)相得益彰。理論結(jié)合實(shí)踐才會(huì)相得益彰。學(xué)術(shù)科研是什么？在我看來，學(xué)術(shù)科研就是在大量理論的 基礎(chǔ)上尋找普遍規(guī)律罷了。因此要搞科研必須要有基本的理論作指導(dǎo)。作為本科生的我們，

若打算從事學(xué)術(shù)科研，一定不要忽略了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有經(jīng)歷實(shí)踐，理論才有了用武之 地；只有經(jīng)過實(shí)踐的證明，理論具有可靠性和普遍性，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。故我們 也不能死讀書，只知道考試那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要把我們所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到生活和學(xué)術(shù)科 研中去。交流和討論才能碰撞出知識(shí)的火花。交流和討論才能碰撞出知識(shí)的火花。我認(rèn)為獲取知識(shí)的途徑主要有兩種：第一、閱讀整 理相關(guān)的專著。第二、聽取相關(guān)學(xué)者的學(xué)術(shù)報(bào)告以及與從事相關(guān)工作者進(jìn)行交流討論。后者 獲取知識(shí)的效率要比前者高得多。別人將他自己的理解和體會(huì)直接傾倒給你肯定比你自己去 尋找答案所花的時(shí)間要少得多，你相當(dāng)于是站在別人的肩膀上去看待問題，你是不是將會(huì)看 得更遠(yuǎn)呢？此外，在與別人討論和交流的過程中，避免不了有幾種觀點(diǎn)會(huì)進(jìn)行交鋒，那肯定 是有火花產(chǎn)生的，說不定你還能從中發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)呢！數(shù)據(jù)記錄真實(shí)客觀、詳盡易懂是科研工作者的必備素養(yǎng)。數(shù)據(jù)記錄真實(shí)客觀、詳盡易懂是科研工作者的必備素養(yǎng)?？陀^真實(shí)是做科研的前提，虛 假的實(shí)驗(yàn)結(jié)果就如陽光下的肥皂泡一樣，表面上五光十色、很誘人，可是經(jīng)不起半點(diǎn)推敲。詳盡易懂的實(shí)驗(yàn)記錄有時(shí)候能使你為之欣悅，因?yàn)檫@是對(duì)你這段時(shí)間科研工作的證明以及肯 定。更重要的是，當(dāng)以后你或其他人再做同樣的工作時(shí)，若遇到問題這就是寶貴的資源和佐 證材料。另外，若有學(xué)者想重復(fù)你的數(shù)據(jù)或?qū)δ愕目蒲谐晒岢鲆恍﹩栴}，此時(shí)你才可能有 據(jù)可依。反復(fù)檢查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可能會(huì)得到意外的收獲。反復(fù)檢查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可能會(huì)得到意外的收獲。機(jī)遇只垂青那些有準(zhǔn)備的人！反復(fù)檢查實(shí) 驗(yàn)數(shù)據(jù)一是為了保證你的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確性，二是其中某些隱藏的規(guī)律可能在無意之間就被 你發(fā)現(xiàn)了。善于表達(dá)也是學(xué)術(shù)科研的一部分。善于表達(dá)也是學(xué)術(shù)科研的一部分。學(xué)術(shù)科研除了動(dòng)動(dòng)腦子和用用手之外，其實(shí)你的表達(dá) 能力也是很重要的。因?yàn)槟憧赡芤?jīng)歷各種答辯，要時(shí)常跟別人交流；你怎么問才能讓解答 者聽懂你的問題，怎樣說才能使質(zhì)疑者明白等等?？赡苣愫玫谋磉_(dá)能力能使你的科研成果上 一個(gè)臺(tái)階，能使你的工作量減輕一大半，能使別人少走一些彎路。做科

第三篇：學(xué)術(shù)科研沙龍交流會(huì)策劃書

通信學(xué)院學(xué)術(shù)科研沙龍交流會(huì)

策

劃

書

主辦方：南郵通院研會(huì)

一、活動(dòng)背景、目的：

活動(dòng)背景：研究生與本科生分布在不同校區(qū)，學(xué)長(zhǎng)與學(xué)弟學(xué)妹

之間的科研學(xué)術(shù)交流較少

活動(dòng)目的：（1）提供一個(gè)平臺(tái)，幫助研究生與本科生進(jìn)行學(xué)術(shù)

交流，使本科生同學(xué)進(jìn)一步了解自己的專業(yè)，獲得更

多的知識(shí)，提升科研能力；

（2）激發(fā)本科生的學(xué)習(xí)興趣，全面提升同學(xué)們的綜

合素質(zhì)。

（3）增進(jìn)研究生與本科生的友誼。

二、活動(dòng)信息

名稱：南京郵電大學(xué)通信學(xué)院學(xué)術(shù)科研沙龍交流會(huì)

時(shí)間：2013年3月14日4月5月

地點(diǎn)：南京郵電大學(xué)仙林校區(qū)三牌樓校區(qū)

參與人員：研究生，本科生

三、活動(dòng)開展

1、活動(dòng)前期：

（1）通院研會(huì)項(xiàng)目組成員聯(lián)系有科研經(jīng)驗(yàn)的研究生，并將準(zhǔn)備的報(bào)告信息和交流內(nèi)容在3月13號(hào)之前收集整理成文件。

（2）提前與仙林校區(qū)研會(huì)溝通，安排好交流會(huì)的具體時(shí)間地點(diǎn)。

（3）在仙林校區(qū)做好交流會(huì)宣傳工作。以展板、海報(bào)同時(shí)結(jié)合qq群、研會(huì)微博、人人主頁、橫幅的方式，讓更多的同學(xué)

參與到此次活動(dòng)中來。

（4）研會(huì)項(xiàng)目組成員提前到達(dá)仙林校區(qū)布置會(huì)場(chǎng)。

2、活動(dòng)安排：分為三次

（1）時(shí)間：3月13日晚上

地點(diǎn)：南郵仙林校區(qū)

活動(dòng)內(nèi)容：

①請(qǐng)2-3個(gè)研究生講述科研項(xiàng)目，并結(jié)合ppt演示開發(fā)過程。②請(qǐng)本科同學(xué)對(duì)于報(bào)告中的疑問進(jìn)行提問，根據(jù)報(bào)告中感興趣的方向自愿分成幾組，方便展開組內(nèi)討論或與學(xué)長(zhǎng)交流。

（2）時(shí)間：4月

地點(diǎn)：南郵仙林校區(qū)

活動(dòng)內(nèi)容：

①請(qǐng)2-3個(gè)研究生講述科研項(xiàng)目，并結(jié)合ppt演示開發(fā)過程。②請(qǐng)本科同學(xué)對(duì)于報(bào)告中的疑問進(jìn)行提問，根據(jù)報(bào)告中感興趣的方向自愿分成幾組，方便展開組內(nèi)討論或與學(xué)長(zhǎng)交流。

（3）時(shí)間：5月

地點(diǎn)：南郵三牌樓校區(qū)

活動(dòng)內(nèi)容：組織本科生同學(xué)參觀研究生實(shí)驗(yàn)室，由研究生做現(xiàn)場(chǎng)演示。

3、活動(dòng)后期

由研會(huì)項(xiàng)目組成員采集此次活動(dòng)各個(gè)階段照片和資料，會(huì)

后整理出一個(gè)電子文件（采用多媒體形式，包含照片，聲

音介紹等），在通院網(wǎng)站上發(fā)布，并以此為契機(jī)，做好研究生與本科生的科研學(xué)術(shù)交流。

四：活動(dòng)意義：促進(jìn)通院的學(xué)術(shù)交流，切實(shí)提升專業(yè)科研能力。

第四篇：科研管理(學(xué)術(shù)秘書)崗位職責(zé)

1.協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)起草編制科研規(guī)劃、科研工作總結(jié)、規(guī)章制度及相關(guān)文件。

2.負(fù)責(zé)各類課題的申報(bào)和組織工作。

3.承擔(dān)各類學(xué)術(shù)活動(dòng)的組織工作，安排本單位的學(xué)術(shù)活動(dòng)，整理編寫學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。

4.負(fù)責(zé)科研成果的評(píng)獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)工作。

5.承擔(dān)研究生教育管理工作，負(fù)責(zé)培養(yǎng)方案、課程安排、論文答辯等工作。

6.負(fù)責(zé)外事接待安排、_外學(xué)者來訪、因公出境項(xiàng)目報(bào)批手續(xù)及護(hù)照管理。

7.承擔(dān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審和聘任的組織工作。

8.負(fù)責(zé)科研成果統(tǒng)計(jì)和各種學(xué)術(shù)活動(dòng)歸檔工作。

9.負(fù)責(zé)本單位的網(wǎng)頁和更新工作。

第五篇：關(guān)于組建科研學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的通知

關(guān)于組建科研團(tuán)隊(duì)的通知

綜合辦，各研究所、實(shí)驗(yàn)室：

為培育我中心科研發(fā)展方向，提升科研質(zhì)量，促進(jìn)本中心科研長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，結(jié)合中心的實(shí)際情況，經(jīng)中心主任會(huì)議研究決定組建民族醫(yī)藥研究中心科研團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、團(tuán)隊(duì)組建基本要求

1、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人必須為部門工作人員中的副高以上職稱人員或具有中級(jí)以上職稱的博士，或具有中級(jí)以上職稱，且科研能力特別突出的碩士；

2、團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)是在長(zhǎng)期合作基礎(chǔ)上形成的研究集體，成員可由部門或校內(nèi)外其他科研單位具備相關(guān)科研能力的人員組成，要求成員人數(shù)不低于３人，可根據(jù)具體情況適當(dāng)增加人數(shù)，同一研究人員可以申請(qǐng)加入不同的團(tuán)隊(duì)，但一般不超過２個(gè)；

3、團(tuán)隊(duì)成員之間具有科學(xué)的互補(bǔ)性和良好的科研合作基礎(chǔ)；

4、團(tuán)隊(duì)必須擁有明確的研究方向，以民族醫(yī)藥為研究核心，以解決國(guó)家重大科研問題或地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重點(diǎn)方向等為方向開展研究。

二、申報(bào)安排

1.中心人員自愿組隊(duì)，推舉團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，討論團(tuán)隊(duì)研究方向。填報(bào)科研團(tuán)隊(duì)組建申報(bào)表（附件1）。

２．一人原則上可擔(dān)任一個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，每個(gè)團(tuán)隊(duì)可以確定２－３個(gè)相近或相關(guān)的研究方向。研究方向確有較大差異的，一人也可申報(bào)組建兩個(gè)以上的團(tuán)隊(duì)。

３.團(tuán)隊(duì)經(jīng)審批備案后，根據(jù)研究實(shí)際，經(jīng)中心主任會(huì)議同意后可以做出適當(dāng)調(diào)整。

三、團(tuán)隊(duì)有關(guān)待遇

團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)主持團(tuán)隊(duì)工作。中心根據(jù)團(tuán)隊(duì)工作情況和中心資金情況給予適當(dāng)支持。

請(qǐng)各科研人員按照文件要求，結(jié)合自身的實(shí)際情況，組建科研團(tuán)隊(duì)，各科研團(tuán)隊(duì)請(qǐng)于２０２１年１２月３０日前把申請(qǐng)表電子版和紙質(zhì)版交何琴處。

聯(lián)系人：何琴

郵箱：714796131@qq.com

2021年12月24日

附件1：

湖南醫(yī)藥學(xué)院民族醫(yī)藥研究中心

科研團(tuán)隊(duì)申報(bào)表

負(fù)責(zé)人姓名

團(tuán)隊(duì)名稱

填表日期 年 月 日

湖南醫(yī)藥學(xué)院民族醫(yī)藥研究中心制表