第一篇：學(xué)術(shù)大講堂心得體會(huì)

學(xué)術(shù)大講堂心得體會(huì)

通過(guò)精心努力地準(zhǔn)備，我成功地進(jìn)行了學(xué)術(shù)大講堂的講解，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，現(xiàn)將心得記錄如下：

首先，作為“學(xué)術(shù)”的講堂，那就要有一個(gè)開放的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，能夠使個(gè)人能夠清楚地醞釀思想，表達(dá)觀點(diǎn)，正所謂百家齊放，百家爭(zhēng)鳴。對(duì)一個(gè)人，每一件事，都要有自己的思想，而不應(yīng)該人云亦云。前人們給我們總結(jié)出來(lái)的東西，我們要細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)，多加探討，開發(fā)自己的思想，站在前人的肩膀上再向前進(jìn)一步。一味的停留于此，其實(shí)是我們?cè)诘雇耍磺斑M(jìn)就等于是落后。

其次，作為主講人，豐富淵博的知識(shí)是講解學(xué)術(shù)的前提。平時(shí)我們應(yīng)該多讀書，增加見解，增長(zhǎng)知識(shí)。知識(shí)的深厚非一朝一夕能達(dá)成，這就需要我們閑暇時(shí)有著讀書的習(xí)慣，豐富閱歷，日積月累，方能增長(zhǎng)才學(xué)，充實(shí)自己。要想把自己的思想觀點(diǎn)講解傳達(dá)給別人，就要把思想進(jìn)行整理，有一條清晰的主線，講解時(shí)也不會(huì)顯得混亂，讓人摸不著頭緒。還有，口齒伶俐，吐字清晰，易于大家聽講。然后有想法能活躍課堂氣氛，是觀眾投入講堂中。當(dāng)然，對(duì)學(xué)術(shù)端正的態(tài)度更是必須的。

另外，觀眾們也要積極配合主講人，積極發(fā)言，熱烈地討論自己關(guān)于一些思想的看法，并提出自己的觀點(diǎn)，引領(lǐng)者大家能夠真正的投入學(xué)術(shù)中，暢所欲言。

學(xué)術(shù)大講堂更增加了我們對(duì)讀書的興趣，引導(dǎo)者同學(xué)們徜徉于書海中，豐富知識(shí)，提升自我。

第二篇：學(xué)術(shù)大講堂

文法學(xué)院“我的學(xué)術(shù)我做主”學(xué)術(shù)大講堂隆重開講

4月20日晚，由文法學(xué)院倡導(dǎo)的學(xué)風(fēng)建設(shè)精品活動(dòng)之學(xué)術(shù)大講堂于南校區(qū)模擬法庭隆重開講。文法學(xué)院12級(jí)城市管理三班的韓昊同學(xué)以宋朝為歷史背景，向我們展示了那個(gè)分裂割據(jù)時(shí)代的驚心動(dòng)魄的歷史故事。

韓昊同學(xué)深諳宋朝歷史，并且對(duì)水滸傳中的人物有著自己獨(dú)到的見解。此次學(xué)術(shù)大講堂，從北宋南宋兩個(gè)篇章向我們還原了那個(gè)時(shí)代的歷史，其間通過(guò)視頻穿插水滸傳的故事情節(jié)，相得益彰，引起了同學(xué)們的極大興趣。一方面，在講述北宋的歷史時(shí)，韓昊先以“黃袍加身”和“陳橋兵變”這兩個(gè)歷史典故向我們介紹了趙匡胤——這一亂世造就的君主，接著，介紹了對(duì)宋朝和平發(fā)展起推動(dòng)作用的戰(zhàn)爭(zhēng)“澶淵之盟”，通過(guò)這兩個(gè)標(biāo)志性的事件北宋逐漸確立了那個(gè)動(dòng)蕩時(shí)代的統(tǒng)治地位。其間穿插介紹了“燭影斧聲”和“金匱之盟”這兩個(gè)千古疑案，增加了不少趣味性，同時(shí)，韓昊非常注意跟同學(xué)們的互動(dòng)，各種問題回答后的小禮品贈(zèng)送也引發(fā)了同學(xué)們極大地參與熱情。最后，通過(guò)觀看宋江揭竿而起的水滸傳中的片段，得出了水滸傳的俠義精神:慷慨相助、有難同當(dāng)、情義參天、嫉惡如仇，并表示，俠義精神，是具有永恒的普世精神。另一方面，談到南宋時(shí)，韓昊先以“建炎南渡”這一神話故事拋磚引玉，接著向我們介紹了一代忠將岳飛的故事，同時(shí)得出結(jié)論：一個(gè)民族，應(yīng)該有自己的血性，藏在內(nèi)心深處的，應(yīng)該是自己的信仰，這引發(fā)了同學(xué)們的無(wú)限思考。

大學(xué)生學(xué)術(shù)大講堂活動(dòng)的隆重開講，對(duì)增強(qiáng)青年學(xué)生分析、解決問題的能力，豐富大學(xué)生的學(xué)術(shù)思想有著重要意義。同時(shí)，文法學(xué)院提倡學(xué)生宣講文化風(fēng)尚,有益于形成努力研學(xué)、認(rèn)真講學(xué)的良好校園學(xué)術(shù)氛圍，體現(xiàn)了對(duì)建設(shè)強(qiáng)校名校號(hào)召的有力響應(yīng)。王曉玲

第三篇：學(xué)術(shù)大講堂策劃書

《學(xué)術(shù)大講堂》第一期

0 0大學(xué)

2011-2012學(xué) 術(shù) 大 講 堂 第 一 期

——異性交往之策略

策

劃

書00000 00000 00000 二〇一一年九月00000

活動(dòng)主題：

異性交往之策略

一、活動(dòng)背景：

隨著各式各樣的偶像劇出現(xiàn),膚淺的愛情觀被大學(xué)生所效仿,導(dǎo)致如今許多大學(xué)生被畸形的愛情觀所困擾,不懂得如何處理自己與異性關(guān)系,不懂怎樣與異性朋友相處,自身的戀愛觀紊亂,盲目戀愛,攀比戀愛,影響自己的生活,學(xué)業(yè)?因此對(duì)我們大學(xué)生而言,學(xué)會(huì)如何處理異性關(guān)系對(duì)我們的成長(zhǎng)有著重要的影響!

二、活動(dòng)內(nèi)容：

本次活動(dòng)將以講座作為載體，由心理學(xué)會(huì)的指導(dǎo)老師講解，理論結(jié)合實(shí)際，讓大家在輕松愉快的氛圍里對(duì)自己的價(jià)值觀有新的提高,結(jié)合自身實(shí)際正確認(rèn)識(shí)到自己戀愛中的問題,學(xué)會(huì)正確的處理好自己與異性的關(guān)系以及解決人際交往之間的矛盾。

三、活動(dòng)目的：

本次學(xué)術(shù)大講堂活動(dòng)以“異性交往之策略”為主題，旨在幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，保持健康的心理，正確處理好戀愛與生活的矛盾關(guān)系,把握合理的戀愛方向。使自己以后能夠更好的處理好自己與異性的關(guān)系以及解決人際交往之間的矛盾?

四、活動(dòng)組織：

主辦:0000000000

承辦：0000、0000、00000、00000

五、活動(dòng)安排：

（一）活動(dòng)時(shí)間：10月26日下午2：30

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：講堂群110

（三）主講人：0000000000心理學(xué)會(huì)指導(dǎo)老師

（四）活動(dòng)對(duì)象：000000000000

（五）活動(dòng)的動(dòng)員與宣傳

1、活動(dòng)的動(dòng)員：動(dòng)員在校學(xué)生前去聽講座

2、活動(dòng)的宣傳：

1）在大一新生間宣傳；

2）制作展板并粘貼海報(bào)；

3）請(qǐng)各年級(jí)的輔導(dǎo)員發(fā)飛信；

（六）活動(dòng)流程：

1、主持人宣布活動(dòng)開始，并介紹主講嘉賓；

2、講座開始；

3、互動(dòng)環(huán)節(jié)；

4、講座結(jié)束，主講人和舉辦人員合影;

5、收拾整理會(huì)場(chǎng);

（七）活動(dòng)的具體分工:

1、000學(xué)院負(fù)責(zé)展板，包括制作和搬運(yùn)；

2、000學(xué)院負(fù)責(zé)策劃及邀請(qǐng)主講老師；

3、000學(xué)院負(fù)責(zé)教室的租借，現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)務(wù)，包括茶水、音響等；

4、000學(xué)院負(fù)責(zé)禮品的準(zhǔn)備；

5、四個(gè)學(xué)院各自負(fù)責(zé)本學(xué)院的簽到工作；

6、活動(dòng)結(jié)束后大家一起負(fù)責(zé)場(chǎng)地的清理；

7、海報(bào),包括海報(bào)的制作和張貼四個(gè)學(xué)院平分；

六、注意事項(xiàng)：

1、前期宣傳工作到位，海報(bào)必須按時(shí)張貼，展板必須及時(shí)做好擺放到制

定位置；

2、各承辦單位的工作分配與積極配合，每個(gè)學(xué)院出2到3個(gè)干事提前半

小時(shí)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)做好場(chǎng)地布置；

3、場(chǎng)地布置與場(chǎng)地的整理，和場(chǎng)地管理員做好交流工作，遇到問題及時(shí)

找場(chǎng)地管理員。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

邀請(qǐng)嘉賓的費(fèi)用200元

0000

0000

0000

0000二〇一一年九月

第四篇：學(xué)術(shù)大講堂策劃書

江蘇大學(xué)食品學(xué)院

之

“學(xué)術(shù)大講堂”

策 劃 書

食品學(xué)院科協(xié)

一.活動(dòng)目的通過(guò)卞老師對(duì)學(xué)業(yè)規(guī)劃、生活規(guī)劃、人際關(guān)系規(guī)劃等多方面深入淺出的講解和對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的分析，使大一新生初步了解當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才的要求，從而定位自己，明確目標(biāo)并為之做不懈的努力。卞老師又分析了本校大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在及如何開發(fā)本身的潛能，使大一學(xué)生建立初步的自信心，為他們充實(shí)的度過(guò)大學(xué)生活奠定基礎(chǔ)。

二.活動(dòng)主題

我的命運(yùn)我掌握——與新生談?wù)勆囊?guī)劃

三.主講人

卞新國(guó)老師

四.主辦單位

江蘇大學(xué)科協(xié)

五.承辦單位

人文學(xué)院學(xué)生科協(xié)、材料學(xué)院學(xué)生科協(xié)、食品學(xué)院學(xué)生科協(xié)。

六.活動(dòng)對(duì)象

面向全校大一學(xué)生，以人文學(xué)院、材料學(xué)院、食品學(xué)院的大一新生為主。七.活動(dòng)時(shí)間

2010年10月13號(hào)下午1:30——3;00

八.活動(dòng)地點(diǎn)

講堂群210報(bào)告廳

九.活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)前的準(zhǔn)備

1.聯(lián)系主講老師,講明主講內(nèi)容,請(qǐng)老師做好演講準(zhǔn)備,并預(yù)約時(shí)間。

2.借教室,選定為活動(dòng)地點(diǎn)。

3.制作展板海報(bào),提前做好宣傳。

4.組織同學(xué)做好活動(dòng)的細(xì)節(jié)準(zhǔn)備。

（二）活動(dòng)過(guò)程

1、簡(jiǎn)單介紹主講老師，引出今天的演講題目。

2、卞老師分析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和對(duì)人才的需求。然后從學(xué)業(yè)規(guī)劃、生活規(guī)劃、人際關(guān)系規(guī)劃等方面啟迪同學(xué)怎樣充實(shí)度過(guò)大學(xué)生活。

3、講解一些生活秘訣，以鼓勵(lì)大學(xué)生，增強(qiáng)自信心，敢于突破自己，善于挖掘自己的潛能。

4、老師同學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)。

（三）活動(dòng)后期

1.對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行整理工作。

2.三個(gè)學(xué)院的活動(dòng)人員與老師合照。

3.撰寫活動(dòng)小結(jié)與整理稿。

十.活動(dòng)意義：

1使新生比較準(zhǔn)確的定位自己，為自己制定目標(biāo)并為之做不懈奮斗。

2、鼓勵(lì)大學(xué)新生不斷突破自己、積極參加各方面的活動(dòng)來(lái)鍛煉自己，挖掘自己的潛能。

3、為大學(xué)培養(yǎng)一批有理想、有目標(biāo)、敢于挑戰(zhàn)的21世紀(jì)青年。

人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院科協(xié)材料學(xué)院學(xué)生科協(xié)

食品學(xué)院學(xué)生科協(xié)

2010年10月7日

第五篇：大講堂心得體會(huì)

第三期團(tuán)校暨2011年學(xué)生領(lǐng)袖能力

培養(yǎng)大講堂心得體會(huì)

從大講堂開班到結(jié)業(yè)，從董事長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)到各位主講人的循循善誘，從陌生的團(tuán)隊(duì)到團(tuán)結(jié)的集體，這里的每一堂課，每一次訓(xùn)練都讓我受益匪淺。真正讓自己學(xué)到了許多課本上沒有的東西，一些基本的社交技巧，溝通方式，處事原則。

一 團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)篇

我在大講堂中是第一組，作為院青協(xié)的干部參加訓(xùn)練，和其他院級(jí)學(xué)生組織的干部們一起，組成第一小組，三十一人的團(tuán)隊(duì)。從剛開始的第一次訓(xùn)練的隊(duì)名，隊(duì)呼，團(tuán)隊(duì)自畫像，到三十一足的比賽，中間有太多的磨合，矛盾，到最后的團(tuán)結(jié)一致。令我印象最深的就是第一次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候，老師規(guī)定我們必須在二十分鐘之內(nèi)完成自己團(tuán)隊(duì)的自畫像，隊(duì)名，隊(duì)呼的確立。當(dāng)時(shí)我就想，二十分鐘怎么可能！當(dāng)大家圍在一起共同出謀劃策，團(tuán)結(jié)一致的時(shí)候，不可思議的任務(wù)就這樣完成了。我覺得我們最出彩的就是我們的團(tuán)隊(duì)自畫像，以手為原形畫出一個(gè)勝利“V”字型，周圍有我們每個(gè)人的手掌，分別寓意不同的人，不同的地方，不同的性格，不同的思想，但我們的目標(biāo)相同，信仰相同，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體。在看別的組展示時(shí)，真的有被大家的創(chuàng)意嚇到，真的非常好，非常有寓意，都有自己鮮明的特點(diǎn)。

我這是第一次被這么精彩的創(chuàng)意吸引，因?yàn)?，我覺得我自己本身就是一個(gè)不太會(huì)有什么與眾不同想法的人，而且在這么短的時(shí)間內(nèi)如果要我自己，我肯定沒有這么有創(chuàng)意的想法，看了大家的展示我突然茅塞頓開，我在這時(shí)才意識(shí)到團(tuán)隊(duì)力量的偉大。大家都說(shuō)二十一世紀(jì)是團(tuán)隊(duì)時(shí)代，怎樣迅速地融入團(tuán)體并出謀劃策也是我們?nèi)蘸笞呱瞎ぷ鲘徫蛔钚枰?。我們每個(gè)人都要為集體貢獻(xiàn)自己的力量。這樣我們的集體，我們的團(tuán)隊(duì)，才更有創(chuàng)造力，更有戰(zhàn)斗力，更具競(jìng)爭(zhēng)力從這次團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)中，我意識(shí)到了自己的不足，以后我要努力改進(jìn)，多讓自己培養(yǎng)，學(xué)習(xí)一些新方法，新思維。自己應(yīng)該加強(qiáng)社交能力，能夠迅速地和周圍人打成一片，融入集體，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)促優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自己的不足，讓自己不斷的充實(shí)，完善。二 報(bào)告培訓(xùn)篇

大講堂上最少不了的就是具有啟發(fā)意義的報(bào)告了。主講人們都是精心準(zhǔn)備，將他們最想對(duì)我們說(shuō)，對(duì)我們受益最大的經(jīng)驗(yàn)傳授給我們。從我們的董事長(zhǎng)到譚處長(zhǎng)，徐院長(zhǎng)以及外校的領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)者，他們的報(bào)告都讓我受益匪淺。特別是他們深厚的文化底蘊(yùn)，不俗的談古論今，時(shí)而詼諧幽默，給人一種清新脫俗，滿腹經(jīng)綸的感覺，看著他們，再想想自己，我覺得自己各方面的知識(shí)都太缺乏，整個(gè)人都給人一種蒼白單調(diào)的感覺沒有一點(diǎn)思想，沒有一點(diǎn)內(nèi)涵。我覺得是時(shí)候做出改變了，從以前只知道為了考高分而學(xué)習(xí)的模式中分離出來(lái)涉略所有自己感興趣的書籍，多看書提升自己的品味，形成自己的思想，在心中沉淀一些屬于自己的東西。

就像徐院長(zhǎng)說(shuō)的那樣，他上大學(xué)那會(huì)兒他學(xué)的也是經(jīng)濟(jì)，我也是。只不過(guò)，他那會(huì)兒所有知識(shí)的學(xué)習(xí)都是建立在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)前提下的，和我們現(xiàn)在的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正好相反，他說(shuō)，他在大學(xué)學(xué)的所有東西，現(xiàn)在全都沒用了，等于白上學(xué)了，但他卻沒有像我們想象的那樣就一無(wú)是處失業(yè)在家，相反，他現(xiàn)在事業(yè)有成。他的經(jīng)歷對(duì)我啟發(fā)很大，如果不是徐院長(zhǎng)說(shuō)的那樣，他在大學(xué)里讀了很多書，學(xué)會(huì)了很多“文化”，而不是“知識(shí)”那他怎么還會(huì)有幾天的氣宇不凡，事業(yè)有成？只有從書中學(xué)到的思想形成的觀念才是不過(guò)時(shí)的。你的思想決定你的行動(dòng)，而你的行動(dòng)又決定你的高度，就是這樣，我們的學(xué)習(xí)硬件知識(shí)很可能出了校門就過(guò)時(shí)了，但是，我們的軟知識(shí)，軟實(shí)力卻永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。思想是永久的，文化是永恒的。而我們的內(nèi)在也是永久的，以后就是我們?nèi)蘸笳龢I(yè)成功的籌碼。四

整體感悟

從開課到結(jié)業(yè)這一路下來(lái)我真的學(xué)會(huì)了很多，不管是硬件還是軟件。硬件，我學(xué)會(huì)了公文應(yīng)用文寫作，學(xué)會(huì)了禮儀，交誼舞等。軟件，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)，為人處事的方法，提升自己的方法，以及沉淀文化的感悟，不管是硬件還是軟件，我都準(zhǔn)備好了，我相信，通過(guò)大講堂的學(xué)習(xí)，自己應(yīng)經(jīng)充實(shí)了不少。

不管是在以后的學(xué)習(xí)中，還是生活工作中，我在大講堂里學(xué)到的東西都會(huì)一直伴隨著我，指引著我，激勵(lì)著我，相信自己會(huì)做得更好更完善，也很感謝學(xué)校提供給我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們能夠更自信地走出校園，迎接挑戰(zhàn)逆流而上，讓我們比別的競(jìng)爭(zhēng)者多了幾份自信，多了幾分能力！

標(biāo)題：黑體2號(hào) 正文：仿宋小4 段落：行距固定值25磅加頁(yè)碼

肖楠楠 經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系級(jí)國(guó)際貿(mào)易本科2班第一組 10

2011年12月*日