第一篇：XX年自強(qiáng)自立美德少年事跡材料

XX年自強(qiáng)自立美德少年事跡材料

生活獨(dú)立意識和自理能力強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅強(qiáng)面對困難與挫折，積極進(jìn)取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。那么XX年自強(qiáng)自立美德少年事跡材料怎么寫?以下是小編為您整理相關(guān)內(nèi)容，歡迎參考閱讀!希望對您有所幫助!

陳昱锜

男，14歲，黃島區(qū)海青鎮(zhèn)中心中學(xué)初二學(xué)生，班長，膠南市優(yōu)秀學(xué)生，膠南市首屆美德少年。他熱心公益活動，將平日收集的廢舊書報變賣的錢用于捐助活動。XX年組織發(fā)起膠南市“山海情”志愿聯(lián)盟海青中學(xué)志愿隊，每逢節(jié)假日就組織同學(xué)利用零花錢到鎮(zhèn)敬老院看望老人;兩年來利用壓歲錢資助了三名家庭困難的青海省藏族學(xué)生;多次自發(fā)組織同學(xué)參與膠南市救災(zāi)消防及環(huán)保宣傳教育活動。他連續(xù)八年擔(dān)任班長，堅持放學(xué)后檢查教室門窗關(guān)鎖，對學(xué)習(xí)困難YUYU同學(xué)進(jìn)行耐心輔導(dǎo);尤其喜愛讀書，組建了班級“讀書會”，把自己的1000多冊藏書與同學(xué)們分享，帶動身邊的同學(xué)互換書籍，營造濃厚的讀書氛圍。在建設(shè)班級學(xué)習(xí)共同體、營造積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面，努力發(fā)揮班長、課代表、學(xué)習(xí)小組組長的正能量，是班主任和老師們的得力助手。他關(guān)心國內(nèi)外時事政治，學(xué)習(xí)積極主動，成績始終名列前茅，多次獲級部第一名;他愛好廣泛，陽光向上，XX年6月獲膠南市第十五屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場比賽一等獎，XX年10月獲青島市第20屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品比賽二等獎，具備較高的綜合素養(yǎng)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

紀(jì)高凡

男，14歲，即墨市溫泉中學(xué)學(xué)生，即墨市美德少年。紀(jì)高凡的父親10年前遭遇車禍，從此臥床不起，不久媽媽離家出走一去不返。面對車禍后的父親、年過八旬的爺爺奶奶，小高凡過早成了家里的“頂梁柱”，本應(yīng)在父母懷里撒嬌的孩子，慢慢學(xué)會了給爸爸洗臉喂飯、端屎端尿，他每天都要給爸爸翻身子、曬太陽，幼小的身體常常累得滿頭大汗。家里養(yǎng)的五只鵝每天能下四五只蛋，他從不舍得吃，他說鵝蛋有營養(yǎng)，留給爸爸吃，在小高凡的盡心照料下，爸爸一點(diǎn)點(diǎn)地康復(fù)起來。從上學(xué)起，他就開始幫著奶奶做飯了，每天早上不到6點(diǎn)，小高凡就起了床，開始準(zhǔn)備早飯，然后再一個人步行5里多路去上學(xué)。為了省錢，高凡和奶奶在山下種了一片小菜園，每天放學(xué)都要去菜地種菜、收菜，回來后再做飯。面對施舍和幫助，小高凡都會說：“不用，有我在，家里能過得去?！贝迕駛兏锌卣f：“高凡這孩子太懂事了，要不是他，這一家人不知道怎么活下去?！?/p>

張婭菲

女，15歲，嶗山區(qū)第三中學(xué)學(xué)生。她來自四川一個貧窮鄉(xiāng)村，跟隨打工的父母來到青島。后來，父親離開她們母女遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，留下她和母親相依為命。不久，噩運(yùn)再一次降臨——婭菲媽媽在醫(yī)院查出癌癥晚期，婭菲到處借錢，終于湊齊了他*的手術(shù)費(fèi)，可術(shù)后的化療費(fèi)用又讓她愁得夜不能寐，她只得打零工賺取醫(yī)療費(fèi)，放學(xué)后立即趕yuyu到餐館打零工，每天都要工作到深夜，趕回家后安頓好媽媽再忙作業(yè)，一個多月下來，她的身體和學(xué)習(xí)都受到很大影響。但她知道這是自己必須付出的，她要用自己燦爛的笑臉和全部努力，來溫暖母親的心，讓母親重新燃起生活的希望。因為怕花錢，她不舍得買醫(yī)院的飯，每天放學(xué)先去醫(yī)院看母親，再回家做飯，然后再返回醫(yī)院喂媽媽吃飯。生活的歷練使婭菲格外熱愛學(xué)習(xí)，每天打工回來她都堅持完成作業(yè)，經(jīng)常要學(xué)習(xí)到深夜。她還盡己所能，幫助有困難的同學(xué)，在她的感召下，班上有許多同學(xué)加入了幫扶行列。婭菲的境遇牽動著全校師生的心，學(xué)校專門為她舉辦了一場大規(guī)模的募捐活動，籌得現(xiàn)金六萬多元，她在獲得幫助后不忘關(guān)愛別人，聽說姜哥莊小學(xué)高端同學(xué)罹患骨癌，她主動將獲得捐款中的一萬元轉(zhuǎn)捐給高端，祝他早日康復(fù)。

第二篇：自強(qiáng)自立美德少年主要事跡

自強(qiáng)自立美德少年主要事跡

xx是xx小學(xué)六年級一班的學(xué)生。他熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是一名積極向上，自強(qiáng)自立，品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

在家里，他尊敬長輩，孝敬父母。在長輩眼里，他不僅能獨(dú)立完成學(xué)業(yè)的好學(xué)生，而且是一個體諒父母，幫助父母的好孩子。別的同學(xué)路過他家，經(jīng)?？匆娝鲃訋椭改缸錾?，做家務(wù)。他曾寫下：“我家是開小吃店的，所以我爸爸媽媽總是在凌晨4點(diǎn)左右起床，晚上9點(diǎn)左右才可以入睡。就是因為這樣，我家總是有干不完的活，比如：洗碗，掃地，夾煤，整理錢，切肉……

我覺得，父母這么累，我們也要體諒下他們，為他們做些力所能及的事，這難道不應(yīng)該嗎？父母掙這么一點(diǎn)錢也不輕松，我們也應(yīng)該為他們分擔(dān)點(diǎn)什么吧！這也算一點(diǎn)孝心啊！這樣也可以讓父母覺得我們長大了，會幫父母分擔(dān)家務(wù)了，變乖了……

我的爺爺奶奶都是最基本的職業(yè)——農(nóng)民，爺爺奶奶他們也老了，眼睛不好用了，腰也彎不下去了，工作效率也低了。鋤草，澆水，播種......這些都是我們力所能及的??！我們難道忍心眼睜睜他們那么辛苦，卻不去幫幫他們干些活嗎？我們知道他們的辛苦，更知道他們是為誰辛苦的，那我們不是可以幫幫他們做些事嗎？” 他不是個性格張揚(yáng)的孩子，但是他總是用行動來證明他是怎樣一個自強(qiáng)自立的人。

在學(xué)校，他是位尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，時刻不忘集體的好班委。他發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，他懂得是老師給予了他知識，幫助他成長。他是一個勤奮好學(xué)的好孩子，在課上總能看見他高舉著手，經(jīng)過認(rèn)真的思考，回答老師的問題。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績名列前茅。在和同學(xué)相處中，他待人隨和，樂于助人，態(tài)度友善，總能和同學(xué)們玩成一片。在于班集體這個團(tuán)隊的榮譽(yù)他倍加愛護(hù)，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔(dān)。擔(dān)任班委以來，他總是檢查完衛(wèi)生，向老師匯報好情況最后才回家。他不輕易承諾，一旦答應(yīng)了，就能堅持不懈，不怕吃苦，遇到困難勇于解決。他是老師的好助手，同學(xué)心目中他更是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。

第三篇：自強(qiáng)自立美德少年 推薦詞

自強(qiáng)自立美德少年

推薦詞

你是學(xué)生優(yōu)秀群體里的一株翠竹，不為困難屈服，依然笑對人生的女孩——張若冰。

在家中，她孝順父母，幫父母做好自己力所能及的家務(wù)，勤儉節(jié)約，熱愛勞動，是個獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子。

在學(xué)校，她踏實進(jìn)取，關(guān)心同學(xué)，尊敬師長，是老師的得力助手，同學(xué)的好榜樣。

作為班干部，能勇于承擔(dān)責(zé)任，為老師分憂。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難時不計得失熱心并耐心的進(jìn)行幫助解困，她是同學(xué)們的好伙伴，老師的得力助手。是一名當(dāng)之無愧的美德少年。

第四篇：自強(qiáng)自立“美德少年”事跡材料

自強(qiáng)自立讓生命綻放

假期里，我推著破舊的自行車走街串巷叫賣氣球，嗓子都喊啞了?？粗嫠５男『ⅲ以谙耄黑s快來買我的氣球呀!我掙夠了家庭簡單的開銷費(fèi)，就能去學(xué)習(xí)了?！崧攼?/p>

新樂市木村中學(xué)八年級二班的裴聰悅家境貧寒，她和失明的爸爸、年幼的妹妹住在低矮破舊、隨時有倒塌危險的土坯屋里生活。

家里買不起菜，裴聰悅就在自家院子里開辟出一塊菜地，春天種上豆角、黃瓜、茄子、油菜;秋天，又種上白菜、蘿卜等。

為了賺些錢供家里的生活開銷，假期里，裴聰悅就去村里的十字路口擺攤賣氣球。寒風(fēng)嗖嗖地刮著，吹在臉上像刀割一樣。裴聰悅穿著別人給的薄棉衣，腳上裹著用破電熱毯裁成的“棉鞋”，瑟瑟發(fā)抖地等著顧客光臨。爸爸帶著妹妹去別的村賣氣球，中午不回家，一家人一般都不吃中午飯，晚上才陸續(xù)回到家。

盡管家庭條件艱苦，裴聰悅?cè)匀粓猿挚炭鄬W(xué)習(xí)。街上廢棄的磚頭撿回來壘成兩個臺子，上面放上一塊木板，就成了裴聰悅的“書桌”;照明的燈也只是吊在屋頂上的一個小燈泡。就是憑著自己的這股韌勁兒，裴聰悅每次考試都是年級第一名。

裴聰悅說，人應(yīng)該學(xué)會感恩?！霸谖依щy的時候，老師、同學(xué)還有不認(rèn)識的叔叔阿姨關(guān)心我、幫助我，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來回報社會。”

和裴聰悅一樣，小小年紀(jì)的李澤宇支撐起了一個不幸的家庭。不過，那一年他才5歲。

李澤宇是礦區(qū)第一小學(xué)四年級三班的學(xué)習(xí)委員、英語課代表。2006年，他的爸爸因車禍去世，母親也因車禍患外傷性截癱，年僅5歲的李澤宇便承擔(dān)起了照顧母親的責(zé)任。買菜、煮飯、洗衣服，半夜里幫媽媽上廁所，給媽媽端水……六年來，他孝敬母親，不怕苦、不怕累，別的孩子做不了的他能做，別的孩子能做的他做得更好。他不僅是母親的依靠，更是母親的驕傲。

生活給了小澤宇太多的不幸，卻磨練了他堅強(qiáng)樂觀的性格和人生態(tài)度。在同學(xué)眼中，他是一名懂事的“小大人”;在老師眼中，他是一名得力的“小助手”。李澤宇入校四年來連續(xù)被評為“三好學(xué)生”，他的頑強(qiáng)也打動了很多人，成為2011“感動礦區(qū)”十大人物之一……

在別人看來，身患?xì)埣驳馁Z皓琪是不幸的，但在父母的教導(dǎo)下，他擁有陽光心態(tài)，活潑開朗，自信樂觀，成績優(yōu)異。12歲的他是橋西區(qū)西王小學(xué)三年級的班長，他用堅強(qiáng)和自立奏響了生命輝煌的樂章。

上學(xué)之前，賈皓琪要求父母教他識字讀書;為了能早點(diǎn)走進(jìn)校園，他反復(fù)練習(xí)走路，盡管有時摔得鼻青臉腫。上學(xué)后，他刻苦好學(xué)，勤于動腦，各科成績一直在班里名列前茅，憑著一股不服輸?shù)膭艃?，他還成為學(xué)校的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

賈皓琪的父母是外來務(wù)工人員，他知道父母掙錢不容易，從不亂花一分錢，還學(xué)會了收拾屋子、洗衣服、做簡單的飯菜等。父母晚上不能回來時，賈皓琪自己照顧自己，讓父母能夠很安心地工作。

第五篇：自強(qiáng)自立“美德少年”

自強(qiáng)自立“美德少年”

2011年7月2日，突如其來的急性紫癜病讓這個活潑可愛的孩子臥床不起，情急之下父母帶他來到達(dá)旗人民醫(yī)院，由于病情來得迅速，導(dǎo)致腸道大面積出血，而且人也處于半昏迷狀態(tài)，院方不予接受，父母帶其輾轉(zhuǎn)多處，結(jié)果均是一樣，經(jīng)熟人介紹，他在內(nèi)蒙第一附屬醫(yī)院接受治療，整整20天不吃不喝，全靠液體維持，終于他的病情得以控制，幾經(jīng)周折，期末考試他已沒有參加成，孩子十分難過。在住院期間，醫(yī)生讓他臥床靜養(yǎng)，他卻一邊輸液一邊看書，任憑周圍人怎么卻說他也不聽。紫癜病情得到了控制，卻又引發(fā)了紫癜性腎炎，院方要求其轉(zhuǎn)院，父母又帶他來到了北京中美醫(yī)院，這時新學(xué)期開學(xué)了，校長獲知此事后，同意了他不來上學(xué)卻繼續(xù)保留學(xué)籍這個近乎無理的要求，在醫(yī)院他開始自學(xué)四年級上冊的教材，他那刻苦學(xué)習(xí)的精神感動了醫(yī)護(hù)人員，護(hù)士長為他買了許多課外書。一學(xué)期沒到學(xué)校上一天學(xué)的他意外地出現(xiàn)在了期末考試的考場上，結(jié)果他語、數(shù)、英三門功課均考在90分以上，身邊的人驚喜之余更多的是感動、佩服。這個孩子用自己堅強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，如今他帶病回到了學(xué)校，他說：“無論什么困難也不能阻擋我前進(jìn)的腳步！”

他以堅韌不拔的意志向我們詮釋了自強(qiáng)自立的真正內(nèi)涵！