第一篇：安全手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié)

安全手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié)

是最新發(fā)布的《安全手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié)》的詳細(xì)范文參考文章，感覺(jué)寫的不錯(cuò)，希望對(duì)您有幫助，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。篇一：安全手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié)

xx學(xué)區(qū)

xx小學(xué)安全手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)總結(jié)

交通安全教育是我校安全工作的重點(diǎn)工作，為了強(qiáng)化學(xué)生交通

法規(guī)和安全常識(shí)的意識(shí)，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，我校開展了安全手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，使學(xué)生懂得交通安全的重要性，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，確保學(xué)生交通安全?，F(xiàn)將此次交通安全教育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

為保證活動(dòng)有序地開展，學(xué)校成立了“學(xué)校交通安全手抄報(bào)活

動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和安排手抄報(bào)工作。

組

長(zhǎng)：xx

組

員：三至六年級(jí)各班班主任

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的建立，使我校的安全手抄報(bào)活動(dòng)有了一個(gè)行之

有效的組織保障，各項(xiàng)具體工作得到了很好的落實(shí)。

二、評(píng)選結(jié)果

經(jīng)過(guò)評(píng)委組認(rèn)真、公平、客觀的評(píng)選，最終評(píng)選出了六份優(yōu)秀

作品，分別是：

交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。學(xué)

生通過(guò)此次活動(dòng)了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交規(guī)意識(shí)。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為師生們的自覺(jué)行動(dòng)。這些工作取

得了顯著的成效，廣大師生的交通

安全意識(shí)、遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性有了很大的提高。

篇二：龍?jiān)磯涡W(xué)安全知識(shí)手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié)

龍?jiān)磯涡W(xué)安全知識(shí)手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié)

思想?yún)R報(bào)專題為了進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育工作，更好地樹立學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，積極配合小學(xué)生安全月的安全教育工作，本周我校開展了以“弘揚(yáng)安全文化，傳播安全知識(shí)”為主題的系列手抄報(bào)比賽活動(dòng)。

本次比賽活動(dòng)按照“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“安全乘車、安全走路、預(yù)防地震、預(yù)防溺水等”養(yǎng)成教育為主線，全校師生積極參與，在班評(píng)的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀手抄報(bào)參加學(xué)校的評(píng)比、展覽。同學(xué)們都積極參與了本次的手抄報(bào)比賽。設(shè)計(jì)出了很多主題鮮明，版面工整，富有新意的優(yōu)秀作品。同學(xué)們?cè)谥谱魇殖瓐?bào)的過(guò)程中，了解到了許多有關(guān)生活安全和法律方面的小知識(shí)，增強(qiáng)

了自我安全防范的意識(shí)。

安全手抄報(bào)比賽為我校學(xué)生上了一堂更深刻的安全教育課，使我校學(xué)生的安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，安全知識(shí)進(jìn)一步增長(zhǎng)，良好的安全行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。

此次活動(dòng)存在的不足是部分班級(jí)重視程度不夠，作品完成上交的不夠及時(shí)。

龍?jiān)磯沃行男W(xué)

2014年10月25日

篇三：校園安全知識(shí)手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié)

校園安全知識(shí)手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)總結(jié)：

我校以安全教育日為契機(jī)，開展了以“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題的系列教育 活動(dòng)，其中在三至六年級(jí)開展的安全手抄報(bào)活動(dòng)中收到了更好的效果。通過(guò)這次手抄報(bào)評(píng)比，體現(xiàn)出以下優(yōu)點(diǎn)：

1、范文寫作上交及時(shí)，學(xué)生參于

積極性高。共收到100份作品，每個(gè)年級(jí)25份；

2、可以看出同學(xué)們都盡了很大的努力，版面設(shè)計(jì)別具匠心，內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際；

3、有些班主任還給予了極大的幫助和指導(dǎo)，充分展示出了大家對(duì)校園安全主題的認(rèn)識(shí)與理解。

多彩的活動(dòng)，能啟迪你們的智慧，豐富你們的生活，拓展你們的視野(來(lái)自: :安全手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié))，希望今后同學(xué)們都能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、部分獲獎(jiǎng)作品

以上是《安全手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié)》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，涉及到安全、活動(dòng)、手抄、學(xué)生、意識(shí)、交通安全、我校、知識(shí)等范文相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)網(wǎng)友有用。

第二篇：安全手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié)

xx學(xué)區(qū)

xx小學(xué)安全手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)總結(jié)

交通安全教育是我校安全工作的重點(diǎn)工作，為了強(qiáng)化學(xué)生交通法規(guī)和安全常識(shí)的意識(shí)，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，我校開展了安全手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，使學(xué)生懂得交通安全的重要性，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，確保學(xué)生交通安全。現(xiàn)將此次交通安全教育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

為保證活動(dòng)有序地開展，學(xué)校成立了“學(xué)校交通安全手抄報(bào)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和安排手抄報(bào)工作。

組 長(zhǎng)：xx 組 員：三至六年級(jí)各班班主任

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的建立，使我校的安全手抄報(bào)活動(dòng)有了一個(gè)行之有效的組織保障，各項(xiàng)具體工作得到了很好的落實(shí)。

二、評(píng)選結(jié)果

經(jīng)過(guò)評(píng)委組認(rèn)真、公平、客觀的評(píng)選，最終評(píng)選出了六份優(yōu)秀作品，分別是：

交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。學(xué)生通過(guò)此次活動(dòng)了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交規(guī)意識(shí)。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為師生們的自覺(jué)行動(dòng)。這些工作取得了顯著的成效，廣大師生的交通安全意識(shí)、遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性有了很大的提高。

第三篇：安全手抄報(bào)及標(biāo)志活動(dòng)總結(jié)

四年級(jí)組安全手抄報(bào)及標(biāo)志活動(dòng)總結(jié)

交通安全教育是我校安全工作的重點(diǎn)工作，為了強(qiáng)化學(xué)生交通法規(guī)和安全常識(shí)的意識(shí)，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，我校通過(guò)開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，使學(xué)生懂得交通安全的重要性，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，確保學(xué)生交通安全?，F(xiàn)把我們學(xué)校的交通安全教育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開展，年級(jí)組成立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。

組 長(zhǎng)：楊宗英

組 員：于廣艷 王洪杰 林旭娟

交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的建立，使我校的交通安全工作有了一個(gè)行之有效的組織保障，各項(xiàng)具體工作得到了很好的落實(shí)。

二、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)意識(shí)

1、我校的開學(xué)教育就是以“交通安全教育”為主題的，在開學(xué)典禮和國(guó)旗下講話中，“交通安全”一直是重要主題?？梢哉f(shuō)，一開學(xué)我校就將交通安全教育放在首位，將交通安全意識(shí)的培養(yǎng)放在了重要位置。

2、組織學(xué)生觀看《中小學(xué)生交通安全知識(shí)講座》宣傳片，通過(guò)宣傳片中一些場(chǎng)景感染學(xué)生，提升安全意識(shí)。

3、我們與交警中隊(duì)聯(lián)系，索取有關(guān)交通安全的圖片資料、電影片，并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板，在學(xué)校櫥窗內(nèi)進(jìn)行展覽。校園都設(shè)置了交通安全教育標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫，使學(xué)校形成濃厚的交通安全氛圍，學(xué)生在潛移默化中受到教育。

4、各班黑板報(bào)出“交通安全專版”進(jìn)行宣傳；進(jìn)行題為“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”征文比賽；交通安全知識(shí)問(wèn)卷；交通安全廣播；組織學(xué)生編寫交通安全手抄報(bào)等形式普及交通安全知識(shí)教育，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

5、組織班級(jí)以交通安全為主題的班會(huì)，通過(guò)班會(huì)學(xué)生們對(duì)自己身邊發(fā)生的交通事故的感受，增強(qiáng)自我安全保護(hù)意識(shí)。

6、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全教育。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。同時(shí)，學(xué)校還與坐車上下學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了“交通安全協(xié)議”，這樣，不僅提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)，而且能輻射家長(zhǎng)，規(guī)范家長(zhǎng)的交通行為。

三、高度重視，加強(qiáng)管理

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師自行車、電動(dòng)車的管理，教育教師嚴(yán)格做到“安全行車、規(guī)范停車”，通過(guò)教育、檢查等形式制約教師遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。

2、我校交通安全隱患最大的時(shí)間是學(xué)生上學(xué)、放學(xué)四個(gè)時(shí)段，地點(diǎn)是學(xué)生過(guò)馬路的地方。為加強(qiáng)學(xué)生的出入管理，加強(qiáng)對(duì)上學(xué)和放學(xué)的管理，降低交通安全隱患，我校每天的上學(xué)和放學(xué)都安排有值日行政領(lǐng)導(dǎo)和值日教師在校門前護(hù)導(dǎo)，全校老師全員參加放學(xué)的護(hù)送工作，指定路口，再加上保安和值周生，共同疏導(dǎo)、維持上學(xué)和放學(xué)的交通秩序，監(jiān)督和糾正個(gè)別不遵守交通規(guī)則和交通秩序的行為。

交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。學(xué)生通過(guò)此次活動(dòng)了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交規(guī)意識(shí)。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為師生們的自覺(jué)行動(dòng)。這些工作取得了顯著的成效，廣大師生的交通安全意識(shí)、遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性有了很大的提高。開展此活動(dòng)以來(lái)，我校的交通安全工作到位，沒(méi)有發(fā)生交通安全事故。

第四篇：手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié)

職莊小學(xué)手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié)

手抄報(bào)是學(xué)校以及許多單位的窗口，是實(shí)施美育的主要途徑之一。它集書法、繪畫、文學(xué)、平面設(shè)計(jì)等藝術(shù)于一體。在素質(zhì)教育中能起到很大的作用，其根本任務(wù)就是通過(guò)美術(shù)、美術(shù)字、平面設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和平面設(shè)計(jì)等基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排，開展了由四、五年級(jí)部分學(xué)生組成的手抄報(bào)制作社團(tuán)，對(duì)于社團(tuán)一學(xué)期來(lái)的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫，理解透視、構(gòu)圖技法知識(shí)；學(xué)習(xí)宋體、黑體、斜體等美術(shù)字的書寫特點(diǎn)；學(xué)習(xí)手抄報(bào)的整體設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，認(rèn)識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識(shí)。

二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培養(yǎng)四個(gè)能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

三、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：各類美術(shù)字，兒童畫，邊框。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長(zhǎng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能法。

四、相關(guān)的活動(dòng)：

1、參與班級(jí)每月的手抄報(bào)制作。

2、節(jié)日之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來(lái)都非常開心。相信在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì)有好的成績(jī)。

五、活動(dòng)開展的不足：對(duì)學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄；有個(gè)別情況需要調(diào)整時(shí)間，沒(méi)有及時(shí)地通知學(xué)生，需要改進(jìn)；另外，在教學(xué)手抄報(bào)教學(xué)時(shí)所選的內(nèi)容，有些畫雖然較豐富，但是構(gòu)圖較難把握，需要根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容。

職莊小學(xué) 2014年

第五篇：手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié)

數(shù)學(xué)手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié)

由我?！叭の稊?shù)學(xué)”社團(tuán)主辦的《讓快樂(lè)與數(shù)學(xué)同行，讓智慧伴活動(dòng)共生》的數(shù)學(xué)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)在師生的共同努力和積極參與下圓滿結(jié)束。

通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生充分感受到了數(shù)學(xué)的魅力，給學(xué)生營(yíng)造了學(xué)數(shù)學(xué)、愛(ài)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的濃厚數(shù)學(xué)文化氛圍，使學(xué)生擴(kuò)大了數(shù)學(xué)知識(shí)面，豐富了學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)，大大開闊了學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，激發(fā)了學(xué)生要學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性。

通過(guò)此次活動(dòng)使學(xué)生再次感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，只要做一個(gè)細(xì)心的人，便可用敏銳的視角捕捉數(shù)學(xué)的存在?；顒?dòng)中孩子們關(guān)注古人精心鉆研的數(shù)學(xué)之謎，審視生活中的數(shù)學(xué)趣聞，賞析生活中的數(shù)學(xué)的美。用一張張精致的小報(bào)展示出童真的一刻，通過(guò)辦數(shù)學(xué)小報(bào)進(jìn)一步激發(fā)全體同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高動(dòng)手操作的能力，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，同學(xué)們真正地感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就在我們的身邊。

數(shù)學(xué)手抄報(bào)閃爍著孩子們智慧的光芒，美的不僅是小報(bào)，是數(shù)學(xué)，更是孩子們前進(jìn)的足跡，本次數(shù)學(xué)手抄報(bào)的活動(dòng)于學(xué)生是一種溫故知新的學(xué)習(xí)、對(duì)以往知識(shí)的一種積淀與梳理，自己受益的同時(shí)也通過(guò)在同學(xué)間的展示和流傳過(guò)程中相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，鞏固所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)、更滲透對(duì)數(shù)學(xué)思想的理解與數(shù)學(xué)文化的體會(huì)。更是老師了解學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)知的活動(dòng)，也是我們老師建立穩(wěn)健教學(xué)結(jié)構(gòu)拓展教學(xué)思路的重要載體！

本次活動(dòng)綻放出思維之火花，展露出數(shù)學(xué)之美，蘊(yùn)含孩子們幾年來(lái)所學(xué)的收獲與自己對(duì)于數(shù)學(xué)的理解。以后我們將更多的給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自己的平臺(tái)，組織形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

義馬市狂口學(xué)?！叭の稊?shù)學(xué)”社團(tuán)

2018.10