第一篇：產(chǎn)品設(shè)計(jì)及作品賞析課程感想

年級(jí)專(zhuān)業(yè)：11級(jí)物流管理專(zhuān)業(yè)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)及作品賞析課程感想

一眨眼間，都大三了。產(chǎn)品設(shè)計(jì)及作品賞析這門(mén)課是大學(xué)的最后一門(mén)公選課。當(dāng)時(shí)選這門(mén)課時(shí)還有點(diǎn)小小的猶豫，看課程名稱(chēng)，這是一門(mén)有關(guān)藝術(shù)類(lèi)的課程，于我這種不懂得欣賞美的人又有何干。最終，還是好奇心促使我選定了這門(mén)課。

自從上這門(mén)課的第一節(jié)起，我就知道我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。老師專(zhuān)業(yè)的態(tài)度著實(shí)讓我感動(dòng)。當(dāng)看到老師從袋子里拿出一件件的創(chuàng)意家居產(chǎn)品時(shí)，感覺(jué)到老師是一個(gè)十分注重生活品質(zhì)的人，懂得如何讓生活增添樂(lè)趣，這讓我對(duì)老師油然而生一種敬慕之情。生活是人生的一個(gè)大課題，我相信，學(xué)習(xí)完這門(mén)課程，我將收獲的絕不僅僅限于產(chǎn)品設(shè)計(jì)這一小范圍，在生活上，或許我的個(gè)人的品味也將大大提升。這成為支撐著我往下學(xué)習(xí)這門(mén)課程的動(dòng)力。

這門(mén)課程是關(guān)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)類(lèi)的，從課程中，我知道了設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于生活，來(lái)源于對(duì)生活品質(zhì)的追求。設(shè)計(jì)的產(chǎn)品需符合人的需求，讓人使用方便的產(chǎn)品，它的設(shè)計(jì)才能算較為成功。雖然學(xué)習(xí)這門(mén)課程半個(gè)學(xué)期了，但若要說(shuō)已經(jīng)習(xí)得了這門(mén)課的精髓或是有了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的沖動(dòng)或和靈感，這樣的高度卻是還沒(méi)有達(dá)到?？赡苷嬲斋@的只是產(chǎn)品設(shè)計(jì)這門(mén)課程的一點(diǎn)皮毛。概況來(lái)說(shuō)，有以下幾點(diǎn)：

1、了解到產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)需遵循人機(jī)性、實(shí)用性、環(huán)保性、藝術(shù)性等原則。很多的產(chǎn)品都是遵循人機(jī)性而設(shè)計(jì)的。比如說(shuō)開(kāi)門(mén)的手柄的高度設(shè)計(jì)、凳子的高度與桌面的高度需適宜等；

2、知道了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的一些方法，如聯(lián)想法、替代法、逆向思維法、組合法、模仿法、移植法、擴(kuò)加法以及縮減法等。其中令我印象最深的方法還是要數(shù)模仿法里的仿生法以及逆向思維法了?，F(xiàn)當(dāng)代人類(lèi)世界中的許多產(chǎn)品都是根據(jù)生物界中的一些生物的習(xí)性或是外表所設(shè)計(jì)而來(lái)的。雷達(dá)的設(shè)計(jì)靈感就是來(lái)源于蝙蝠、鋸齒的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于某些植物邊沿的鋸齒狀、而飛機(jī)的設(shè)計(jì)靈感則來(lái)源于天空飛翔的小鳥(niǎo)；逆向思維法讓我驚嘆原來(lái)反向思維可以產(chǎn)生如此多的神奇，例如破洞的傘，按常規(guī)思維，傘本來(lái)的作用是遮陽(yáng)和擋雨的，破洞不就會(huì)破壞其功能了嗎？可如果傘面撐開(kāi)是可折疊的呢？這樣不但沒(méi)破壞原有功能，更可以讓風(fēng)穿過(guò)，解決了因風(fēng)大傘被吹走的問(wèn)題。逆向思維的運(yùn)用，對(duì)方案再加以完善，可能創(chuàng)意產(chǎn)品就要誕生了；

3、拓寬了自己的視野，了解到世界之美。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)這門(mén)課上，我們欣賞了很多創(chuàng)意產(chǎn)品以及創(chuàng)意廣告，其中的奇思妙想真是不得不令人為之贊嘆。創(chuàng)意思維在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中表現(xiàn)的惟妙惟肖。創(chuàng)意是十分重要的，創(chuàng)意大師奧格威曾指出：“偉大的創(chuàng)新是瘋狂、智慧和美麗的組合，一個(gè)偉大的創(chuàng)意可以改變我們的語(yǔ)言，使品牌一夜成名。”舉個(gè)例子，一則有創(chuàng)意的廣告能很快抓住觀眾的眼球，吸引觀眾的視線，讓廣告所想宣傳的產(chǎn)品深入人心，從而達(dá)到宣傳的目的，讓產(chǎn)品風(fēng)靡全球；

4、產(chǎn)品設(shè)計(jì)這門(mén)課程讓我對(duì)“世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句話有了更深層次的認(rèn)識(shí)。如果將這句話中的“美”字該成“創(chuàng)意”二字，則這句話則可以改編成“世界并不缺少創(chuàng)意，只是缺少對(duì)于創(chuàng)意的思考”。在這門(mén)課程中，我們看到了很多家具類(lèi)的創(chuàng)意產(chǎn)品，不得不承認(rèn)每一件創(chuàng)意產(chǎn)品都是美的化身。很多普通的日常用品，稍加改變外表，就會(huì)與眾不同，成為一件讓人看著就非常舒服的創(chuàng)意品。

總的來(lái)說(shuō)，雖然上了半學(xué)期的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程，但對(duì)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)，我卻依然像個(gè)門(mén)外漢。畢竟產(chǎn)品設(shè)計(jì)是如此的博大精深。以上就是產(chǎn)品設(shè)計(jì)與作品賞析這門(mén)課上學(xué)到的關(guān)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本理念以及感悟。其實(shí)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)更多的是對(duì)藝術(shù)和美感的追求。簡(jiǎn)潔唯美的設(shè)計(jì)品，總能讓人精神愉悅。就如第11周老師所講的關(guān)于北歐的創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)一樣，家居產(chǎn)品都是那么的簡(jiǎn)約?？梢哉f(shuō)，北歐創(chuàng)意產(chǎn)品就是因簡(jiǎn)約而聞名于世的。簡(jiǎn)約的外形設(shè)計(jì)兼具人性化的功能，喚起了人們對(duì)美好生活的向往和憧憬。

偉大的設(shè)計(jì)從來(lái)就不是一朝一夕就能成功的，好的設(shè)計(jì)都離不開(kāi)長(zhǎng)期的實(shí)踐，即對(duì)生活的體驗(yàn)、思考和發(fā)現(xiàn)。普通衣架不能晾吊帶衫，馬桶沖水的按鈕高不成低不就，插座不能單手拔出，這一切問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)都離不開(kāi)生活實(shí)踐。在生活中多觀察和思考，創(chuàng)意可能就由此萌發(fā)。要想做成一項(xiàng)成功的設(shè)計(jì)，應(yīng)滿足多方面的要求。這些要求，有社會(huì)發(fā)展方面的，有產(chǎn)品功能、質(zhì)量、效益方面的，也有使用要求或制造工藝要求。一些人認(rèn)為，產(chǎn)品要實(shí)用，因此，設(shè)計(jì)產(chǎn)品首先是功能，其次才是形狀；而另一些人認(rèn)為，設(shè)計(jì)應(yīng)是豐富多彩的、異想天開(kāi)的和使人感到有趣的。無(wú)論如何，在優(yōu)化生活的同時(shí)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)還要考慮社會(huì)的倫理道德。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，提升社會(huì)效益是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本前提。這樣提醒我們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中要充分考慮產(chǎn)品的性能隱患及社會(huì)效益。產(chǎn)品設(shè)計(jì)，除了滿足人們的需求，更要以倫理性作為前提。

在沒(méi)上這門(mén)課之前，對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，看到設(shè)計(jì)師的作品總是那么美好，有種可望不可及的感覺(jué)。上了這門(mén)課程之后發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)可以從身邊開(kāi)始。當(dāng)有了設(shè)計(jì)產(chǎn)品的意愿之后，掌握適當(dāng)?shù)姆椒坝辛诉m當(dāng)思想方向的指導(dǎo)，我們也可以設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的產(chǎn)品。產(chǎn)品設(shè)計(jì)這門(mén)課程給我很大的啟發(fā)。感悟生活，觀察生活、思考生活，發(fā)現(xiàn)生活之美，這就是成功設(shè)計(jì)的開(kāi)始。以上便是我對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)及作品賞析這門(mén)課程的收獲以及對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的大體理解，學(xué)習(xí)這門(mén)課程的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，也不夠深入，但所學(xué)到知識(shí)卻開(kāi)拓了我的視野，或許能在以后的生活中起到意想不到的作用。最后，感謝老師這一學(xué)期來(lái)對(duì)課程的精心準(zhǔn)備，讓我們能夠欣賞到如此多的創(chuàng)意作品，豐富及開(kāi)拓我們的視野，提升我們對(duì)生活品質(zhì)的追求。

第二篇：對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程感想

對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程感想

轉(zhuǎn)眼間便到了選修課結(jié)課時(shí)......雖說(shuō)選修課課程有限，但這并不能阻礙我對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程狂熱的興趣.....對(duì)新事物充滿無(wú)限的我從小就幻想著能開(kāi)發(fā)出讓世界驚嘆的產(chǎn)品，雖說(shuō)這有些白日做夢(mèng)，而且隨著年齡的增長(zhǎng)這夢(mèng)越做越遙遠(yuǎn).....但產(chǎn)品設(shè)計(jì)課的出現(xiàn)讓本以淡化的夢(mèng)想從新燃起...課程老師生動(dòng)激情的講解讓我完全被該門(mén)課程所吸引....產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一個(gè)創(chuàng)造性的綜合信息處理過(guò)程，通過(guò)線條、符號(hào)、數(shù)字、色彩等把產(chǎn)品顯現(xiàn)人們面前。它將人的某種目的或需要轉(zhuǎn)換為一個(gè)具體的物理形式或工具的過(guò)程，把一種計(jì)劃、規(guī)劃設(shè)想、問(wèn)題解決的方法，通過(guò)具體的載體，以美好的形式表達(dá)出來(lái)。

它反映著一個(gè)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和文化。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要性 由于產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段要全面確定整個(gè)產(chǎn)品策略、外觀、結(jié)構(gòu)、功能，從而確定整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的布局，因而，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的意義重大，具有“牽一發(fā)而動(dòng)全局”的重要意義。如果一個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)缺乏生產(chǎn)觀點(diǎn)，那么生產(chǎn)時(shí)就將耗費(fèi)大量費(fèi)用來(lái)調(diào)整和更換設(shè)備、物料和勞動(dòng)力。相反，好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，不僅表現(xiàn)在功能上的優(yōu)越性，而且便于制造，生產(chǎn)成本低，從而使產(chǎn)品的綜合競(jìng)爭(zhēng)力得以增強(qiáng)。許多在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)的企業(yè)都十分注意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)，以便設(shè)計(jì)出造價(jià)低而又具有獨(dú)特功能的產(chǎn)品。許多發(fā)達(dá)國(guó)家的公司都把設(shè)計(jì)看作熱門(mén)的戰(zhàn)略工具，認(rèn)為好的設(shè)計(jì)是贏得顧客的關(guān)鍵。

做為一項(xiàng)成功的設(shè)計(jì)，應(yīng)滿足多方面的要求。這些要求，有社會(huì)發(fā)展方面的，有產(chǎn)品功能、質(zhì)量、效益方面的，也有使用要求或制造工藝要求。一些人認(rèn)為，產(chǎn)品要實(shí)用，因此，設(shè)計(jì)產(chǎn)品首先是功能，其次才是形狀；而另一些人認(rèn)為，設(shè)計(jì)應(yīng)是豐富多彩的、異想天開(kāi)的和使人感到有趣的。設(shè)計(jì)人員要綜合地考慮這些方面的要求。

一個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序大體有三大部分：（1）技術(shù)任務(wù)書(shū) ；（2）技術(shù)設(shè)計(jì)；（3）工作圖設(shè)計(jì)。

技術(shù)任務(wù)書(shū)是產(chǎn)品在初步設(shè)計(jì)階段內(nèi)，由設(shè)計(jì)部門(mén)向上級(jí)對(duì)計(jì)劃任務(wù)書(shū)提出體現(xiàn)產(chǎn)品合理設(shè)計(jì)方案的改進(jìn)性和推薦性意見(jiàn)的文件。經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后，作為產(chǎn)品技術(shù)設(shè)計(jì)的依據(jù)。

技術(shù)設(shè)計(jì)的目的，是在已批準(zhǔn)的技術(shù)任務(wù)書(shū)的基礎(chǔ)上，完成產(chǎn)品的主要計(jì)算和主要零部件的設(shè)計(jì)。

工作圖設(shè)計(jì)的目的，是在技術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上完成供試制(生產(chǎn))及隨機(jī)出廠用的全部工作圖樣和設(shè)計(jì)文件。設(shè)計(jì)者必須嚴(yán)格遵守有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程和指導(dǎo)性文件的規(guī)定，設(shè)計(jì)繪制各項(xiàng)產(chǎn)品工作圖。

一個(gè)優(yōu)秀的作品的誕生必然有一個(gè)完整的設(shè)計(jì)步驟。其產(chǎn)品設(shè)計(jì)的步驟如下：

1.項(xiàng)目前期溝通

前期溝通是項(xiàng)目立項(xiàng)的前提和資料輸入來(lái)源，必須和客戶(hù)就設(shè)計(jì)方向、設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)風(fēng)格等進(jìn)行深入地探討和溝通。俗話說(shuō)：磨刀不誤砍柴工，只有前期細(xì)致的工作才能保證日后項(xiàng)目的順利運(yùn)行。

2.市場(chǎng)調(diào)查

市場(chǎng)調(diào)查是產(chǎn)品日后能與市場(chǎng)相融合的必不可少的一環(huán)，只有抱著從零開(kāi)始的態(tài)度，認(rèn)真地分析市場(chǎng)上成功與失敗的案例，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，做出既有新的創(chuàng)意又迎合市場(chǎng)的設(shè)計(jì)來(lái)。3.產(chǎn)品策劃

產(chǎn)品分析，產(chǎn)品定位，產(chǎn)品決策，產(chǎn)品策劃是產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的核心。無(wú)法實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的設(shè)計(jì)，純粹廢品。4.概念設(shè)計(jì)

此階段工作的核心是創(chuàng)意，設(shè)計(jì)公司將前一階段調(diào)查所得的信息資料進(jìn)行分析總結(jié)，提出具有創(chuàng)新性的解決方案。提出概念，創(chuàng)意和設(shè)想，進(jìn)行工作者環(huán)境，效率以及使用界面方面的調(diào)查，從而進(jìn)一步完善改進(jìn)創(chuàng)意 5.外觀設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)公司對(duì)其創(chuàng)意的可行性加以論證，并通過(guò)優(yōu)化，協(xié)調(diào)該產(chǎn)品在外觀、顏色、細(xì)節(jié)、特性以及功能等方面的復(fù)雜關(guān)系，從而使該創(chuàng)意更具可操作性。然后完成外觀模型以及概念設(shè)計(jì)原型的制作，最后運(yùn)用三維輔助設(shè)計(jì)完成具體的設(shè)計(jì)工作，制做出樣品 6.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)就是通過(guò)3D軟件設(shè)計(jì)好產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并確定零件的材質(zhì)、表面狀態(tài)、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度以及模具優(yōu)化等等工作，并確定生產(chǎn)中所需的規(guī)格和技術(shù)，測(cè)算材料和制造成本，配合好相關(guān)供應(yīng)商進(jìn)行下一步的生產(chǎn)工作。7.電路設(shè)計(jì)

電子電路設(shè)計(jì)通常面對(duì)的是電路系統(tǒng)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化的比較簡(jiǎn)單的電器設(shè)計(jì)，這類(lèi)產(chǎn)品一般的用量不會(huì)特別大，但是如果能把電子電路設(shè)計(jì)做好做完善，那么對(duì)產(chǎn)品的實(shí)用性和產(chǎn)品價(jià)值方面就有了很大程度的提升了。8.軟件設(shè)計(jì)

軟件設(shè)計(jì)主要指的是人機(jī)交互界面和產(chǎn)品控制軟件。而通常不包括增值類(lèi)的軟件，例如：工具軟件，游戲等等。軟件設(shè)計(jì)在產(chǎn)品中的價(jià)值我們只需要對(duì)照NOKIA和APPLE的產(chǎn)品就能明顯的感覺(jué)出來(lái)，NOKIA的產(chǎn)品偏實(shí)用，而APPLE的產(chǎn)品有著無(wú)與倫比的娛樂(lè)性和人機(jī)交互體驗(yàn)，而這些都跟龐大的軟件設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)有著直接的關(guān)系。9.試產(chǎn)跟蹤

跟產(chǎn)的目的是在結(jié)構(gòu)件的第一次試裝配中能更快速、更全面的發(fā)現(xiàn)并解決出現(xiàn)的問(wèn)題，從而加快整個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行的速度，確定產(chǎn)品加工工藝。10.市場(chǎng)反饋

無(wú)論做什么樣的工作，總結(jié)和分析永遠(yuǎn)是有效而必須的。工業(yè)設(shè)計(jì)的反饋可以通過(guò)客戶(hù)的銷(xiāo)售部門(mén)和售后部門(mén)來(lái)獲取，也可以通過(guò)小范圍的市場(chǎng)調(diào)查來(lái)獲取，具體使用什么樣的方法則取決于項(xiàng)目的重要性，以及當(dāng)時(shí)具體的情況。以上便是我對(duì)該課程的收獲以及對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的大體理解，雖說(shuō)接受與學(xué)習(xí)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但所學(xué)到的或許在以后的生活中起到意想不到的作用，特別是老師的逆向思維法讓我們驚嘆原來(lái)反向思維可以產(chǎn)生如此多的神奇......最后我想說(shuō)，謝謝老師....如果有機(jī)會(huì)，真的想進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探討這門(mén)課程......

第三篇：產(chǎn)品設(shè)計(jì)感想

產(chǎn)品設(shè)計(jì)感想

--劉征（武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院）

談到設(shè)計(jì)，不同的人都有著不同的看法：設(shè)計(jì)是一種智慧，一種哲學(xué)，一種修煉，一種手段，一種探索。答案似乎并不重要，我想每一個(gè)從事設(shè)計(jì)這項(xiàng)職業(yè)的人都會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生出酸、甜、苦、辣的感受。這也許就是設(shè)計(jì)，她用她獨(dú)特的魅力，召喚著每一位設(shè)計(jì)者發(fā)自心底的創(chuàng)造力，去不斷的突破、超越、創(chuàng)新，編織新的精彩。

很幸運(yùn)的成為設(shè)計(jì)這支不斷前進(jìn)的隊(duì)伍中的一員。以下就結(jié)合我的設(shè)計(jì)作品，談?wù)剬?duì)設(shè)計(jì)切身的感想和體會(huì)?！吧醒?，而知無(wú)涯?！弊屛覀儾粩嗉由顚?duì)設(shè)計(jì)的理解，一同在前行的道路上踏實(shí)走好每一步。

正如伽里略首先采用實(shí)驗(yàn)的方法，去探索周?chē)笄澜?，為物理學(xué)科找到發(fā)展途徑一樣，設(shè)計(jì)同樣需要方法。并不是循規(guī)蹈矩，而是擺脫無(wú)助的摸索，為設(shè)計(jì)積極的探索明確正確前進(jìn)的方向。

一、注意觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有的放矢做設(shè)計(jì)

“身邊不是沒(méi)有美，而是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?

有目的的觀察世界，用一雙眼睛去思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)氖挛锍尸F(xiàn)出完全不同的意義。習(xí)以為常的情景，只有在觀察的眼睛中才能顯露出它背后的實(shí)質(zhì)。沒(méi)有主觀臆斷的科學(xué)理論，也沒(méi)有閉門(mén)造車(chē)的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)同生活的聯(lián)系再緊密不過(guò)了，她的目標(biāo)便是創(chuàng)造更為美好的生活方式，所以設(shè)計(jì)的源頭就是對(duì)人和環(huán)境的觀察。人的心理、人的行為、人的需求、人與人的相處、人與環(huán)境的協(xié)調(diào)，在這些關(guān)系中總隱藏有無(wú)限的設(shè)計(jì)潛力，有待我們?nèi)ビ^察它們，發(fā)現(xiàn)他們。也許，設(shè)計(jì)師首先必備的技能應(yīng)該是學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)生活。

鞋——我們熟悉的日常用品，在一位四次獲得美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)IDSA學(xué)生組IDEA獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)計(jì)師看來(lái)，它又煥發(fā)出不同的意義。設(shè)計(jì)的足套鞋，它看上去是那么與眾不同，并不是因?yàn)檠Ｄ康耐庠谛问?，而是?nèi)在隱藏在設(shè)計(jì)背后對(duì)人無(wú)微不至的關(guān)懷。產(chǎn)生這樣全新的設(shè)計(jì)概念，應(yīng)該歸功于設(shè)計(jì)者的觀察和調(diào)研。這位設(shè)計(jì)師發(fā)現(xiàn)：人的腳有多達(dá)25000條的汗腺，每天分泌半脫品的潮氣；腳的體積也總是在變化，一天要膨脹5%。于是設(shè)計(jì)者決定從解決腳臭問(wèn)題、腳的舒適性、穿脫鞋的方便性、戶(hù)內(nèi)外用鞋麻煩幾個(gè)方面著手設(shè)計(jì)。這樣的設(shè)計(jì)總讓人感到歡欣鼓舞。

在觀察取得第一手感性材料的基礎(chǔ)之上，提出問(wèn)題，用理性的邏輯的推理方式解決問(wèn)題是設(shè)計(jì)中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)我們談及設(shè)計(jì)時(shí)，因?yàn)閷徝赖囊蛩?，很自然的同藝術(shù)相聯(lián)系。孰不知：設(shè)計(jì)，特別是工業(yè)設(shè)計(jì)，它同理性思維的關(guān)系是那樣緊密。為未來(lái)設(shè)計(jì)，有目的的做設(shè)計(jì)，只有理性強(qiáng)大的根脈才能支撐起設(shè)計(jì)這棵大樹(shù)。敏感的設(shè)計(jì)師很早就感受到由產(chǎn)品設(shè)計(jì)引發(fā)的審美趣味大大區(qū)別于以往唯美主義的追求。理性的思維和感性的表現(xiàn)在設(shè)計(jì)中并沒(méi)有矛盾，就猶如一張紙的兩個(gè)面，它們的結(jié)合應(yīng)該是有機(jī)的。

美國(guó)IDEO是設(shè)計(jì)界家喻戶(hù)曉的設(shè)計(jì)大公司。他們做的設(shè)計(jì)得到客戶(hù)和設(shè)計(jì)同行的一致好評(píng)，屢次獲得IDEA、IF、紅點(diǎn)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。在閱覽IDEO公司網(wǎng)頁(yè)關(guān)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，我深深為他們合理而又宜人的設(shè)計(jì)所嘆服。沒(méi)有原因就沒(méi)有設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有其堅(jiān)實(shí)的理性基礎(chǔ)。這樣的設(shè)計(jì)不僅給用戶(hù)使用帶來(lái)切身的方便，同時(shí)在設(shè)計(jì)方同客戶(hù)談判交流時(shí)，理性的設(shè)計(jì)也是極為有力闡述設(shè)計(jì)意圖，說(shuō)服對(duì)方的根據(jù)。

XELIBRI系列是西門(mén)子公司為了迎合年輕人塑造的時(shí)尚手機(jī)品牌，IDEO公司為這個(gè)系列設(shè)計(jì)了其中三款手機(jī)。并不象通常人們所設(shè)想的設(shè)計(jì)對(duì)時(shí)尚概念的解釋?zhuān)?jiǎn)單的把“前衛(wèi)”、“流行”轉(zhuǎn)化為炫耀、華麗和怪異。IDEO通過(guò)調(diào)研，分析年輕人的行為方式和飾品同人的關(guān)系，將“智能，可穿戴”鎖定為手機(jī)的設(shè)計(jì)理念。將手機(jī)同身體和服飾相連接，這樣就把手機(jī)作為一個(gè)時(shí)尚的標(biāo)志提升到了一個(gè)新的高度。5：將手機(jī)同掛帶相結(jié)合，特殊的攜帶方式和寬邊的造型表現(xiàn)出與眾不同的個(gè)性。7：手機(jī)就如同一個(gè)夾子，可以方便的把它夾在衣服的任何地方。
XELIBRI 8：圓潤(rùn)的外型同簡(jiǎn)單獨(dú)特的取戴方式相結(jié)合。

正是理性的分析，讓我們看到了關(guān)于時(shí)尚全新、生動(dòng)的闡釋。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，理性思維，這樣的設(shè)計(jì)方式給我?guī)?lái)了很大的啟示，我在設(shè)計(jì)中也開(kāi)始實(shí)踐這種作法。2003.9杜邦工程塑料競(jìng)賽提供了一次非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。競(jìng)賽的主題是利用工程塑料的特性，在功能性和舒適性?xún)蓚€(gè)方面創(chuàng)造更好的家居生活條件。在接到這個(gè)設(shè)計(jì)題目之前，我有一段去深圳寄宿在同學(xué)家里的經(jīng)歷。同學(xué)剛剛畢業(yè)，來(lái)到遠(yuǎn)方打工，還沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)很多的生活用具。氣墊床成了重要的家具。不僅晚上我們擠在一張床上睡覺(jué)，而且每當(dāng)其他朋友來(lái)了，床又變成了沙發(fā)，大家圍坐一周，聊天逗樂(lè)。每逢周末，同學(xué)還要把床推到客廳，斜依著看電視。這段在外飄泊的經(jīng)歷啟發(fā)了我，我決定設(shè)計(jì)定位于像我們一樣，剛剛踏入社會(huì)，為生計(jì)奔波的年輕人，而設(shè)計(jì)對(duì)象就是生活必須的用具——床。設(shè)計(jì)需要解決的問(wèn)題也因?yàn)槊鞔_的定位而凸現(xiàn)出來(lái)。

· 功能要多：除了要滿足個(gè)人睡眠外，還要供多人使用。同時(shí)功能的設(shè)置要充分考慮人在床上的各種活動(dòng)。
·

節(jié)省空間：考慮到環(huán)境的影響。
· 必須舒適：了解人在睡眠時(shí)的姿勢(shì)和心理，結(jié)合工程塑料的特性，為休息提供良好的氛圍。

經(jīng)過(guò)這樣的分析，床的設(shè)計(jì)不再停留在簡(jiǎn)單的為支撐的平面找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)男问降莫M小范疇內(nèi)。問(wèn)題的提出將設(shè)計(jì)對(duì)象系統(tǒng)化了，“多功能，靈活，人的行為，生理、心理需求”成為設(shè)計(jì)背后的理念。設(shè)計(jì)的雛形由此形成。

最終，設(shè)計(jì)取名為“新游牧主義——curve bed”卷曲床通過(guò)一個(gè)可以屈伸的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造出床的多種使用方式。彎曲的方向不僅滿足個(gè)人休息的安全感，還非常自然的提示正確的睡眠姿勢(shì)。利用工程塑料耐熱耐冷的特性，為睡眠提供冬暖夏涼的環(huán)境。可以說(shuō)，在回答問(wèn)題的同時(shí)，設(shè)計(jì)便一步步的浮出水面，漸漸完善。

二、廣泛聯(lián)系，突破局限，自由自在做設(shè)計(jì)

事物總是廣泛聯(lián)系著的。

在我看來(lái)，事物之間或是明顯或是隱蔽的聯(lián)系，在設(shè)計(jì)師的頭腦中猶如星星之火，一旦機(jī)會(huì)成熟，便會(huì)醞釀燎原之勢(shì)，產(chǎn)生令人興奮的設(shè)計(jì)創(chuàng)新。聯(lián)系之所以具有如此大巨大的影響力，正是由于它揭示了事物的普遍性，或疏或密的關(guān)聯(lián)，構(gòu)成了設(shè)計(jì)思維的重要思想。

首先，讓我們看一看這些令人激動(dòng)不已的產(chǎn)品設(shè)計(jì)吧。

·新款BMW跑車(chē)車(chē)燈設(shè)計(jì)，其靈感來(lái)源于百獸之王老虎的眼睛。
·西門(mén)子為女性打造高貴典雅sl55型手機(jī)，上下推拉鍵盤(pán)的方式是受到小小火柴盒的啟發(fā)。
·獲得if家用產(chǎn)品類(lèi)金獎(jiǎng)的伊萊克斯全智能真空吸塵器設(shè)計(jì)借鑒了遠(yuǎn)古時(shí)代緊貼地面運(yùn)動(dòng)的三葉蟲(chóng)的形象。
·2008年北京奧運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館設(shè)計(jì)，更是設(shè)計(jì)者用鳥(niǎo)巢與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的大膽聯(lián)系征服了評(píng)委。

類(lèi)似的設(shè)計(jì)不勝枚舉。這些在常人看來(lái)有些不符合邏輯的聯(lián)系，為什么會(huì)給人耳目一新的觸動(dòng)？設(shè)計(jì)師會(huì)受到來(lái)自哪方面的禁錮，而無(wú)法產(chǎn)生跳躍性的設(shè)計(jì)呢？我想：奇思妙想的設(shè)計(jì)，正是把各種各樣鮮活的感性材料再次重新排列組合，給人新的觀念和認(rèn)識(shí)，激起用戶(hù)久違的感動(dòng)和共鳴。設(shè)計(jì)的力量正在于此。與此相反，局限常常來(lái)自設(shè)計(jì)者自身固定在記憶中的觀念和看法，它雖然是我們認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲幕A(chǔ)和前提，但卻總會(huì)使設(shè)計(jì)者麻木，脫離最真切的感受。所以，在一貫思維和同一眼光下的設(shè)計(jì)是空洞乏味的。

冰箱設(shè)計(jì)是一個(gè)難度比較大的設(shè)計(jì)。由于冰箱相當(dāng)于一個(gè)儲(chǔ)物盒，任何超越立方體的形體變化，相對(duì)來(lái)說(shuō)都存有不合理的因素。而對(duì)于同客戶(hù)使用有著直接利害關(guān)系的冰箱內(nèi)部設(shè)計(jì)，由于自身沒(méi)有條件接觸實(shí)物，設(shè)計(jì)很難產(chǎn)生另人信服的突破。設(shè)計(jì)的思路只好轉(zhuǎn)向產(chǎn)品外觀語(yǔ)義。于是，我試圖廣泛聯(lián)系，在文化和各種語(yǔ)義符號(hào)中尋找線索?！奥尻?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。”唐詩(shī)中的名句，美妙的比喻喚起人們對(duì)真摯情意的無(wú)限向往。晶瑩透明的“冰”塊正是這個(gè)暗喻的核心，它給人的感受是明確、清晰的，聯(lián)想是豐富的，很容易觸動(dòng)他人引發(fā)共鳴。設(shè)計(jì)目標(biāo)定位于表現(xiàn)產(chǎn)品語(yǔ)義——冰的概念上來(lái)。接下來(lái)的過(guò)程中，我一邊拓展方案，一邊搜集相關(guān)的產(chǎn)品資料。我的眼光落到了國(guó)家跳水中心——水立方和一個(gè)名為冰塊cd機(jī)的設(shè)計(jì)上。這樣的聯(lián)系和觸動(dòng)再直接不過(guò)了，設(shè)計(jì)也就比較順利的發(fā)展完善起來(lái)。

冰箱的設(shè)計(jì)就此并沒(méi)有停止，對(duì)于冰箱同外界一切可能的搜索并沒(méi)有停止。冰箱儲(chǔ)物這個(gè)功能又再次成為設(shè)計(jì)的焦點(diǎn)。有沒(méi)有更為靈活的儲(chǔ)存方式？周?chē)h(huán)境對(duì)冰箱會(huì)產(chǎn)生怎么樣戲劇化的影響呢？我想了書(shū)架、衣柜，想到了整體浴室和整體廚房。整體與分門(mén)別類(lèi)的存放方式啟發(fā)了我。為什么不讓冰箱小型化、系統(tǒng)化、可組合呢？格狀的冰箱讓我立刻想到了仿生設(shè)計(jì)——蜂窩。它節(jié)省空間，結(jié)構(gòu)獨(dú)特。設(shè)計(jì)似乎就此找到了解決功能問(wèn)題的新穎形式了，接下來(lái)的工作就該深化它了。最后一個(gè)方案的產(chǎn)生，也是聯(lián)系的結(jié)果。正在做家具設(shè)計(jì)的我，突然發(fā)問(wèn)自己，家具同冰箱結(jié)合會(huì)是怎樣？這樣會(huì)不會(huì)一改冰箱冷冰冰的形象呢？皮質(zhì)的，有觸感的、讓人感到溫馨的冰箱就這樣誕生了。設(shè)計(jì)在確保完成冰箱的基本功能的基礎(chǔ)上，又為冰箱增添了與以往不同的產(chǎn)品語(yǔ)義，使冰箱更加人性化了。

設(shè)計(jì)思維是一個(gè)“放”“收”的過(guò)程。在“放”的過(guò)程中，我認(rèn)為設(shè)計(jì)思路就應(yīng)該開(kāi)發(fā)，排除限制，產(chǎn)生盡可能多的、有差異的設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)思路連貫，不停滯，而不必在意是否可行、完善?！笆铡钡倪^(guò)程是設(shè)計(jì)深化的過(guò)程，明確思路的情況下，推敲細(xì)節(jié)。所謂“帶著鎖鏈跳舞”就是這樣，跳舞必須有動(dòng)人的姿態(tài)，而鎖鏈有時(shí)會(huì)變成道具的。

三、大量實(shí)踐，打牢基礎(chǔ)，一絲不茍做設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)是不計(jì)時(shí)間和精力的。

量變引發(fā)質(zhì)變。很難見(jiàn)到設(shè)計(jì)一開(kāi)始就達(dá)到目標(biāo)，一步到位的。對(duì)于大多數(shù)設(shè)計(jì)，往往最初一時(shí)靈感的閃現(xiàn)，只是起點(diǎn)。不斷的反復(fù)和修改，達(dá)到一定數(shù)量的積累，才能找到設(shè)計(jì)方向，明確設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。同時(shí)，對(duì)于一名設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，只有經(jīng)歷足夠多的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，才能對(duì)設(shè)計(jì)有最切身的體驗(yàn)，才能對(duì)設(shè)計(jì)技能有所把握，直至隨心所欲的運(yùn)用。讓我們看看以下的數(shù)字，從側(cè)面來(lái)揣摩前輩大師們?nèi)绾蚊魉囆g(shù)、設(shè)計(jì)之路，創(chuàng)造文化輝煌的。

·“現(xiàn)代雕塑之父”羅丹，他的創(chuàng)作題材豐富，刻畫(huà)形象鮮明、生動(dòng)。一生有上千作品和無(wú)以計(jì)數(shù)的小樣。至今羅丹工作室紀(jì)念館里仍放滿了大師的雕塑。
·“立體派”代表人物繪畫(huà)天才畢加索，在心目中像孩子一樣無(wú)拘無(wú)束的畫(huà)畫(huà)是他最高的理想。他一生執(zhí)筆不輟，他的作品不論是陶瓷、版畫(huà)、雕刻都如童稚般的游戲。
·美國(guó)“草原風(fēng)格”之父賴(lài)特一生有多達(dá)1200多件設(shè)計(jì)作品，其中有700多件轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，屹立在美國(guó)西部大草原上。賴(lài)特總是把下一個(gè)設(shè)計(jì)視為自己最好的設(shè)計(jì)。
·美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)之父羅維，設(shè)計(jì)遍及各個(gè)方面，小到紐扣，大到航天飛機(jī)。曾經(jīng)報(bào)道，羅維設(shè)計(jì)的產(chǎn)品之多，每5個(gè)美國(guó)人就有一個(gè)在使用他設(shè)計(jì)的產(chǎn)品。
·英國(guó)雕塑家亨利.摩爾，他的作品數(shù)也以千計(jì)。如今他那富有生命力的雕塑，大大小小擺放在室內(nèi)和露天。
·德國(guó)流線型和仿生設(shè)計(jì)大師科拉尼，今年已經(jīng)有74歲的高齡了，他充滿活力的設(shè)計(jì)多達(dá)千件。圓潤(rùn)而富有彈性的造型遍及交通工具和日常生活的各個(gè)方面。

這樣多產(chǎn)的藝術(shù)、設(shè)計(jì)大師在讓我們嘆服他們的天賦的同時(shí)，也為他們?yōu)榱死硐攵粩鄪^斗的精神所感動(dòng)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行?！睂?duì)于設(shè)計(jì)這個(gè)強(qiáng)調(diào)動(dòng)手的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)意義更為不一般。

手機(jī)設(shè)計(jì)是我動(dòng)手設(shè)計(jì)比較長(zhǎng)的課題，前前后后大約有一年的時(shí)間。由開(kāi)始對(duì)信息產(chǎn)品感興趣，到最后設(shè)計(jì)完成，設(shè)計(jì)資料的搜集、親身的經(jīng)歷體驗(yàn)和大量的創(chuàng)意實(shí)踐，這樣的過(guò)程豐富了我的設(shè)計(jì)感受和認(rèn)識(shí)，提高了設(shè)計(jì)技巧，受益匪淺。時(shí)過(guò)境遷，我手機(jī)設(shè)計(jì)中的一些元素已經(jīng)過(guò)時(shí)了，但大家還是可以看到前期的一些摸索鋪墊，最終引發(fā)了后期的跳躍。

以上談到的是我在學(xué)校做設(shè)計(jì)的一點(diǎn)體驗(yàn)。當(dāng)代，中國(guó)設(shè)計(jì)教育水平有限，知識(shí)框架不完善，硬件設(shè)備有待提高。因此，我建議在校就讀的設(shè)計(jì)類(lèi)的學(xué)生，應(yīng)該因地制宜，加強(qiáng)設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)方法的訓(xùn)練，為以后投身設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭躍。”就以這句話共勉設(shè)計(jì)同輩，繼續(xù)共同探索設(shè)計(jì)美好的未來(lái)。

武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
首屆科龍冰箱、空調(diào)工業(yè)設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)、新工藝創(chuàng)新獎(jiǎng)
第三屆tcl全國(guó)大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)大賽銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)

第四篇：產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程總結(jié)

《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)流程及總結(jié)

課題選定：我的家鄉(xiāng)在淮安市盱眙縣，在這里有每年一屆的盱眙國(guó)際龍蝦節(jié)，而盱眙龍蝦則是盱眙的招牌，隨著盱眙龍蝦名聲的享譽(yù)中外，久而久之它也作為盱眙文化的象征，它的形象存在于盱眙的各個(gè)角落，作為一種城市形象和城市文化存在著。根據(jù)本次課程的要求，我的設(shè)計(jì)就定位在以家鄉(xiāng)的龍蝦文化為背景做為設(shè)計(jì)素材來(lái)設(shè)計(jì)的日用小產(chǎn)品也可以作為旅游文化紀(jì)念品。

課題改善：在課程之初，我的設(shè)計(jì)定位在設(shè)計(jì)具有龍蝦文化的旅游產(chǎn)品——具有龍蝦形態(tài)的筷子設(shè)計(jì)。在給老師看方案的時(shí)候，老師告訴我設(shè)計(jì)單一的筷子不能很好地表現(xiàn)出這樣一種文化，老師給我提的建議是設(shè)計(jì)出一套類(lèi)似于“蟹八件”一樣的一套龍蝦使用餐具。于是我對(duì)課題進(jìn)行調(diào)整。

設(shè)計(jì)調(diào)研及設(shè)計(jì)定位：課題有了針對(duì)性之后，通過(guò)在徐州的市場(chǎng)調(diào)研以及對(duì)家鄉(xiāng)龍蝦文化的分析，我發(fā)現(xiàn)，盱眙龍蝦雖然已成為文化的一種象征被廣泛地推廣，即使有很多的龍蝦形態(tài)小品存在于城市中，但是它在文化的表達(dá)層面仍然不夠。就每年舉辦龍蝦節(jié)時(shí)的龍蝦宴來(lái)的餐具來(lái)說(shuō)，它就沒(méi)有一點(diǎn)的龍蝦文化的問(wèn)道在里面，因?yàn)槲业脑O(shè)計(jì)課題進(jìn)一步確定為對(duì)吃龍蝦的餐具進(jìn)行設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)體會(huì)：在本次的小產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，我發(fā)現(xiàn)不論我們生活中的一件產(chǎn)品有多么的小，多么的微不足道，但是當(dāng)我們對(duì)它進(jìn)行設(shè)計(jì)和改良時(shí)，就發(fā)現(xiàn)它并不是一件簡(jiǎn)單的事，都要我們花好多的心思在里面，一步一步的對(duì)其進(jìn)行分析調(diào)查，并不斷的進(jìn)行方案調(diào)整，從而一步步的進(jìn)行深入的設(shè)計(jì)。只有這樣，我們才能設(shè)計(jì)出令人喜歡的產(chǎn)品。

課程總結(jié)：經(jīng)過(guò)這幾周的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，使我切身的感受到了生活中我們身邊的每一個(gè)產(chǎn)品的存在背后都有一段艱辛而又繁瑣的設(shè)計(jì)與改造的路程，它不是我們所想象的那么簡(jiǎn)單。課程學(xué)習(xí)中，通過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)之間的交流，都有效地幫助了我們對(duì)設(shè)計(jì)中的不足進(jìn)行改善和調(diào)整，這一步步的調(diào)整方案，改設(shè)計(jì)圖，在方案優(yōu)化與設(shè)計(jì)圖調(diào)整的過(guò)程中循序漸進(jìn)，雖然辛苦繁瑣，但是經(jīng)過(guò)這一系列的步驟之后，我們也從中收獲很深，學(xué)到的也不單單是知識(shí)，更多的是一種設(shè)計(jì)和一種方法。

第五篇：產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程小結(jié)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程小結(jié)

班級(jí)：工設(shè)一班

學(xué)號(hào)：201010130115

姓名：季旭

大學(xué)三年以來(lái),學(xué)的有關(guān)于設(shè)計(jì)周邊的,但是總結(jié)下來(lái),產(chǎn)品設(shè)計(jì)一路走來(lái)是在鍛煉自己不斷完善,會(huì)慮到很多很小的細(xì)節(jié).有一句話說(shuō),當(dāng)你會(huì)注意細(xì)節(jié)的時(shí)候，你已經(jīng)進(jìn)步了.這階段的專(zhuān)業(yè)課都是比較重要的課程，此次產(chǎn)品設(shè)計(jì)2與之前的產(chǎn)品設(shè)計(jì)1的課程也有著很多不同，本次課程的重點(diǎn)是要做創(chuàng)新設(shè)計(jì)，打破之前的形態(tài)語(yǔ)義與產(chǎn)品改良，整個(gè)課程下來(lái)，雖然課程不是很長(zhǎng)，但是自己注意到了很多以前忽視掉的問(wèn)題。注意觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有的放矢的做設(shè)計(jì)。身邊不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有目的的觀察世界，用一雙眼睛去思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)氖虑橛胁煌淖兓?/p>

人性化設(shè)計(jì)的內(nèi)涵 人性化設(shè)計(jì)就是在考慮設(shè)計(jì)時(shí)，以人為中心展開(kāi)的設(shè)計(jì)思考。在以人為中心的設(shè)計(jì) 上。概念設(shè)計(jì) 院校的“概念設(shè)計(jì)”實(shí)際上是開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的一種聯(lián)系方式，是一種對(duì)未來(lái)產(chǎn)品形 態(tài)的研究；其理念是超前的，形態(tài)是前衛(wèi)的。形態(tài)是指事物在一定條件下的表現(xiàn)形式，產(chǎn)品創(chuàng)新為加速產(chǎn)品創(chuàng)新，概念設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)逐漸成為設(shè)計(jì)領(lǐng)域的 研究熱點(diǎn)之一。概念設(shè)計(jì)不僅決定著產(chǎn)品的質(zhì)量、成本、性能、可靠性、安全性和環(huán)保性，而且產(chǎn)品的設(shè)計(jì)缺陷無(wú)法在后續(xù)過(guò)程中彌補(bǔ)。但是概念設(shè)計(jì)對(duì)設(shè)計(jì)人 員的約束少，具有較大的創(chuàng)新空間，最能體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的 經(jīng)驗(yàn)、智慧和創(chuàng)造性；因此，概念設(shè)計(jì)被認(rèn)為是設(shè)計(jì)過(guò) 程中最重要的、最關(guān)鍵的、最具創(chuàng)造性階段。創(chuàng)新之后就是市場(chǎng)調(diào)研，其目的在于了解市場(chǎng)需求，發(fā)現(xiàn)潛在市場(chǎng)；確立產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的范圍，研究產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的可行性；研究同類(lèi)產(chǎn)品的技術(shù)特性與品質(zhì)，明確產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的功能 需求提出產(chǎn)品設(shè)計(jì)解決的問(wèn)題；人的審美情趣與時(shí)尚需求的感性研究和分析；探討 產(chǎn)品商品化的途徑與方法；收集其他產(chǎn)品的相關(guān)信息資料；產(chǎn)品使用環(huán)境分析；費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)因素分析；人機(jī)與生產(chǎn)技術(shù)分析；確立產(chǎn)品概念。設(shè)計(jì)分析與設(shè)計(jì)構(gòu)思明確設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)需要解決的問(wèn)題； 確定產(chǎn)品使用的對(duì)象和消 費(fèi)需求；明確設(shè)計(jì)目標(biāo)，確立產(chǎn)品設(shè)計(jì)概念；針對(duì)設(shè)計(jì)概念要求進(jìn)行方案構(gòu)思。設(shè)計(jì)深入與設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)；

在這一個(gè)月的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)中，我明白了什么是產(chǎn)品設(shè)計(jì)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的具體組成部分是什么。這門(mén)課程讓我收益良多，使我的審美能力，制圖能力等等都得到提高，讓我理解到產(chǎn)品設(shè)計(jì)對(duì)于人們生活的重要性，也為以后的設(shè)計(jì)課程做了很好的鋪墊。感受最大的是學(xué)無(wú)止境，要想更熟練的操作它，就必須投入更大的熱情和精力，去學(xué)習(xí)它。