第一篇：學(xué)習(xí)弟子規(guī)的感悟（寫寫幫整理）

讀《弟子規(guī)》有感

中四班教師 郭亞磊

時(shí)間過得很快，一個(gè)假期就這樣悄然過去了，不過今年的暑假過得很有意義，我利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。在放松心情的同時(shí)，也深刻的體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中，使我受益非淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單，但就是沒有真正去體會(huì)其中的道理。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來說，我們要愛周圍的人，愛這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界。

通過對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我也有了較深刻的體會(huì)。

《弟子規(guī)》的總序?yàn)椤暗茏右?guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文”。它講的就是從人的根本出發(fā)，教育我們要對(duì)自身進(jìn)行德行的塑造。在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，在當(dāng)代仍然影響著更多的人，教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｈ松兄匾牟皇巧谋硐?，而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽光!我在細(xì)細(xì)品讀《弟子規(guī)》的同時(shí)，也帶走了我心靈上的塵埃。

《弟子規(guī)》給我最大的教誨就是“孝”，俗話說得好:百善孝為先，讀了弟子規(guī)中的的《入則孝》后，讓我感到十分慚愧。原以為為父母做幾件家務(wù)事就是“孝”了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)什么是“孝”我一點(diǎn)都不懂。反而，父母對(duì)我百依百順，照顧到家，我想要的東西想方設(shè)法的滿足我，還反倒覺得父母為自己做的是理所當(dāng)然，今后我要更加的懂得去孝敬父母，讓我不再刁蠻任性，不再做家中的公主，讓我學(xué)會(huì)了作為一個(gè)乖巧女兒所應(yīng)該做的事情。

父母是我們這一生中，為我們付出最多的人，他們毫無私利，毫無所求，他們只是一種默默無聞的愛的奉獻(xiàn)，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕顾?，青春，付出了一切，需要的就是我們的開心，我們的幸福。沒有任何人能與他們相比較，我們得懂得一個(gè)人的根本，就是去孝敬父母，尊敬父母，可有些孩子連基本的自理能力都沒有，整天只知道讀書，成了高分低能的人。父母過分的溺愛孩子，把孩子培養(yǎng)成溫室的花朵，他們往往經(jīng)不住風(fēng)吹雨打;還有些孩子不尊敬父母、長(zhǎng)輩，認(rèn)為父母、長(zhǎng)輩所做的一切是理所當(dāng)然的，他們體會(huì)不到父母、長(zhǎng)輩的良苦用心，這都是不可取的。尊老愛幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，作為新時(shí)代的我們也應(yīng)該具備這種美德。

作為一名幼兒園老師，既然認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)代的家庭教育中缺少中華傳統(tǒng)文化教育這一方面，就應(yīng)該從我們現(xiàn)在的幼兒教育做起，彌補(bǔ)這些缺失。以便讓我們培養(yǎng)的孩子在走上社會(huì)后，不會(huì)因?yàn)榈赖碌那啡倍馐艽煺酆褪??！兜茏右?guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會(huì)長(zhǎng)得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會(huì)在今后的生活、工作中立于不敗之地。就像畫畫，讓沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會(huì)創(chuàng)作出一幅優(yōu)秀的作品的。不懂得做人的基本道理，憑著自己的意愿任意胡為，那他不會(huì)被別人接受，他的人生不會(huì)快樂。教師要愛學(xué)生，只要有了愛，就可以平淡之中見真情，在平凡之中見偉大。教師的工作應(yīng)該充滿愛，教師應(yīng)該是愛的藝術(shù)家，同時(shí)我覺得教師的愛不僅是愛學(xué)生，更要愛事業(yè)，這便是一種責(zé)任。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，這是對(duì)學(xué)生的愛；不斷的教育改革，與時(shí)俱進(jìn)，這是對(duì)工作的愛；愛是最好的語言。天天與孩子接觸的我，深刻的感受到孩子們的天真，即使最頑皮的孩子，他們的可塑性也是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)成為很有出息的人才。古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身，以身立教。

我也沒有接受過正規(guī)傳統(tǒng)文化教育，在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后，我就覺得自己有責(zé)任和義務(wù)在正確理解古老地中華文化的基礎(chǔ)上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心希望我們每位教育工作者能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，幫助每一個(gè)孩子樹立起正確的人生觀。

《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多，需自己去細(xì)細(xì)品味。生活似酒，人生像畫，歲月如歌?；蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會(huì)使快樂的滋味更加甜蜜。

作為一名教師就要有默默奉獻(xiàn)的精神，甘為人梯，像春蠶吐盡青絲，像蠟燭化為灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生，樹立良好的師德形象。

第二篇：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》感悟

《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)感悟

任課教師：段玲老師

感悟內(nèi)容：父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽。

親愛的同學(xué)們，很高興在前段時(shí)間與大家一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，也許，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都有著不一樣的收獲，得到了各種啟發(fā)。那么，今天就讓我們一起在這次隊(duì)?wèi)c活動(dòng)中共同分享我們的收獲吧！

同學(xué)們，你們可還記得，在《弟子規(guī)》里面有這么一句話：“父母呼，應(yīng)勿緩?！笔裁匆馑寄兀烤褪钦f，在我們的父母叫我們的時(shí)候，我們不能很久都不回應(yīng)，要快速地回應(yīng)他們。為什么要快呢？也許，在這里，有些同學(xué)就會(huì)遇到這么一種情況：放學(xué)回家做完了家庭作業(yè)后就出去和同學(xué)、伙伴玩了，玩得興致正濃，忘記了吃飯的時(shí)間，爸爸媽媽在到處找你，叫你的名字，可你就是不應(yīng)。等你回去的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)批評(píng)你，甚至還會(huì)打你。這個(gè)時(shí)候，你或許就覺得爸爸媽媽不愛你們，覺得心里面很委屈：我不就是出去和同學(xué)、伙伴玩了會(huì)嗎，還這么罵我打我！

親愛的同學(xué)們，你們有沒有想過爸爸媽媽為什么會(huì)罵你、打你呢？因?yàn)樗麄儛勰阊?！你們遲遲未歸，到處也看不到你們，叫也叫不應(yīng)，你們說，你們的爸爸媽媽會(huì)不會(huì)很著急呢？所以，請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，一定要做個(gè)理解爸爸媽媽的好孩子，不管去了哪里玩，都要記得早點(diǎn)回家，爸爸媽媽在叫你時(shí)，你一定要快點(diǎn)回答。

在《弟子規(guī)》里面還有這樣的一句話：“父母命，行勿懶?！边@句話又是什么意思呢？它是說，在爸爸媽媽叫我們做事情的時(shí)候，我們?cè)谧龅臅r(shí)候，不能偷懶，要勤快認(rèn)真地去完成。同學(xué)們，你們是不是經(jīng)常做一些爸爸媽媽叫你干的家務(wù)活呢？比如說洗衣服啊、洗碗啊、打掃房間啊，等等，你們都很認(rèn)真地去做好了嗎？你們會(huì)不會(huì)因?yàn)椴辉敢馊ジ杉覄?wù)活而告訴你們的爸爸媽媽，說我還是小孩子呀，怎么干得了呢？或者說，我這么小，怎么有力氣去干這些家務(wù)呢？同學(xué)們，如果你以前是這么對(duì)待爸爸媽媽給你安排的家務(wù)活的話，那么從今天開始，你們一定要學(xué)著去改變偷懶不干的習(xí)慣哦！你們知道嗎，勤快的孩子有糖吃呀！只有你們很認(rèn)真很勤快地去幫助爸爸媽媽干家務(wù)活，減輕他們的負(fù)擔(dān)，爸爸媽媽才會(huì)更加愛你們啊！

在《弟子規(guī)》里面，還談到了我們作為爸爸媽媽的孩子，應(yīng)該如何對(duì)待他們對(duì)自己的教育。原話是這樣說的：“父母教，須敬聽?！备改附陶d的話，應(yīng)該尊敬地聆聽。為什么要尊敬地聆聽呢？因?yàn)榘职謰寢屖悄銈兊牡谝晃焕蠋?，他們教?huì)了你很多東西，比如走路、開口說話。他們會(huì)告訴你們過馬路時(shí)要當(dāng)心車子，遇到陌生人不要隨意搭理；告訴你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)拿第一名，不要和同學(xué)們打架，放學(xué)按時(shí)回家；告訴你們要多吃飯才能長(zhǎng)得快，等等。這些都是父母對(duì)我們不厭其煩地教誨，是出于他們對(duì)于我們深深的愛。

那么，同學(xué)們現(xiàn)在就要很好地明白了，爸爸媽媽是愛我們的，我們也應(yīng)該愛他們，尊敬他們，孝敬他們，做他們的好孩子。

同學(xué)們，你們是不是也學(xué)到了這些呢？希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過程中，能夠用心地學(xué)習(xí)并且運(yùn)用到自己的生活當(dāng)中去。

第三篇：學(xué)習(xí)弟子規(guī)感悟

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有感

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是李毓秀以《論語》“學(xué)而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文”的文義以三字一句，兩句一韻編纂而成。分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》，并改名《弟子規(guī)》。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華感受周圍人的過程。愛周圍的人，愛這個(gè)世界，只有這樣，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變成和諧的社會(huì)。中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，知恩圖報(bào)，尊老愛幼，待人誠(chéng)懇??這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規(guī)》，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的倫理大道當(dāng)中。

開篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行德行的塑造。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事、對(duì)兄長(zhǎng)、對(duì)朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。次謹(jǐn)信，告訴我們做人要謹(jǐn)慎，要講信用，也就是要誠(chéng)信為本。小到一個(gè)人、大到一個(gè)企業(yè)，如果不能誠(chéng)實(shí)待人，那么他依靠什么立足社會(huì)呢？泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。意思是和大眾交往時(shí)

要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。如果做了還有余遐，還要學(xué)習(xí)一些其它方面的知識(shí)充實(shí)自己。這是教育我們?nèi)绾未颂幨?、如何學(xué)習(xí)，要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，從各個(gè)方面來約束自己，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中，使我受益非淺，有兩點(diǎn)最深刻的體會(huì)。

第一就是要行孝感恩。

百善孝為先，行孝是為人子的本分，《弟子規(guī)》告訴我們行孝必須從細(xì)小入手，要做到孝心常在，而非一時(shí)之念想。1999年陳紅和蔡國(guó)慶的《?；丶铱纯础芬嗌偃藷釡I盈眶，不是因?yàn)槎嗝慈A麗的辭藻樂調(diào)，而是因?yàn)樘珮銓?shí)的音樂，太樸實(shí)的語言，太樸實(shí)的行動(dòng)，而很多人都沒有做到！

找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子，常回家看看??

當(dāng)今社會(huì)，不乏聽到，某某經(jīng)理因?yàn)樘?，因?yàn)殚_業(yè)，因?yàn)榻哟I(lǐng)導(dǎo)等等，父母想見最后一面都沒有見成。在領(lǐng)導(dǎo)知道后，往往是以辭職對(duì)待，一個(gè)連自己父母都不孝敬的人，一個(gè)思想有缺陷的人能在崗位上給公司創(chuàng)造什么價(jià)值，能怎樣對(duì)待同事領(lǐng)導(dǎo)。

“恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)?！惫湃嗽疲骸笆苋说嗡?，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！?《弟子規(guī)》讓我們知道感恩。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識(shí)的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經(jīng)批評(píng)過我們的人。將別人的愛永記于心，把別人的美德汲取。

完善自己，感動(dòng)別人。

第二就是在日常生活中，待人接物，應(yīng)該懷有恭敬之心，敬仰之意，要謙虛，要有德。

“滿招損，謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這些從小就念過的名言警句，其實(shí)告訴我們謙虛的生活態(tài)度。當(dāng)你真正做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己是多么的無知，此時(shí)再來想想當(dāng)初那些你嘲笑的人，會(huì)是多么可笑啊。

飯店里服務(wù)員為你提物品，為你倒水等等，我們都要說一聲謝謝。有人要說了，這是他們應(yīng)該做的，那么說一聲謝謝就是我們應(yīng)該做的。這里不僅顯示出你的高雅修養(yǎng)，還顯示出你的人德。這也是在修福，人是平等的。

巴黎圣母院有用漢語寫的“請(qǐng)勿大聲喧嘩”；泰國(guó)皇宮廁所中也要寫上“請(qǐng)便后沖廁”；美國(guó)的珍珠港，垃圾筒上赫然寫著“請(qǐng)把垃圾丟在此”......我們中華民族的道德水平已經(jīng)下降到需要值得警醒的地步，中華民族的傳統(tǒng)美德已被我們遺失殆盡！

先做人，后做事?！兜茏右?guī)》再也不僅僅是對(duì)孩子們的啟蒙教育書籍，而是我們每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，以身為教，身體力行來傳承的文化。愛周圍的人，愛周圍是世界，我們的社會(huì)將會(huì)變得和諧。

第四篇：弟子規(guī)學(xué)習(xí)感悟

弟子規(guī)

學(xué)習(xí)之前：

真沒想到公司會(huì)拿小學(xué)生，甚至是幼兒園用的東西來讓我學(xué)習(xí)，而且還要和工作相結(jié)合。怎么可能呢？結(jié)果是隨手撇在試驗(yàn)臺(tái)上。當(dāng)時(shí)syn003的一些試驗(yàn)還有syn067的挺多，竟將那小本給忘了，只專心做我的試驗(yàn)。這一下就是十多天過去了……

學(xué)習(xí)之后：

前幾天，試驗(yàn)不多，一個(gè)人挺無聊的。那本小冊(cè)子還靜靜地躺在哪里呢。于是拿來翻閱。在我沒有讀《弟子規(guī)》這相書之前，我認(rèn)為我在生活和學(xué)習(xí)工作中做得很好，什么事情總是那自己的標(biāo)準(zhǔn)去處理?？戳酥?，或許是當(dāng)時(shí)內(nèi)心比較平靜。沒有紛繁世事的干擾。竟然被那種深沉的內(nèi)涵給打動(dòng)了。粗淺的讓我明白了什么是正人君子的品行。也膚淺的體會(huì)到什么是：欲做事，先做人的意義所在。那并不只是幾個(gè)字而已。那是中華民族綿延數(shù)千年唯一的原因。那也是只可用心去體會(huì)，不能用語言來表達(dá)的。異人云：朝聞道，夕死可矣。非此不能表達(dá)。

如何做的更好：

不要小看《弟子規(guī)》只短短的千余字，但卻幾乎包括了一個(gè)人的行為禮儀和為人做事的規(guī)范。學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程。愛周圍的人，愛這個(gè)公司。只有這樣才能用更加和平的心態(tài)去工作、生活、相處和做好本職工作。所謂：泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。要不斷的充實(shí)自己，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。從各方面約束自己，以期提高自己的修養(yǎng)和自身素質(zhì)。應(yīng)該是對(duì)生活和工作都有很大益處的。俗話：不聽老人言，吃虧在眼前。老子，可謂老人耶？是也。

還是從小事做起。每天沒事寫寫心得。總結(jié)一下得失?？偸怯袔椭?。

對(duì)公司來說：無論公司怎樣發(fā)展，自己要保持一顆平常心。做好自己的本職工作。把心態(tài)放平。

實(shí)驗(yàn)室

2012.1.6

第五篇：學(xué)習(xí)弟子規(guī)感悟

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》感悟孝道

要想做一個(gè)幸福的人，首先要孝敬父母。正如《弟子規(guī)》所言：“首孝悌”，衡量一個(gè)人品性德行的第一準(zhǔn)則即為孝?！鞍偕菩橄取敝袊?guó)傳統(tǒng)文化的根本在于“孝”。一個(gè)對(duì)自己父母都不知道恭敬孝順的人，如果說他能夠成就一番大事業(yè)，那也許是一種巧合；一個(gè)不懂禮節(jié)的人在人生的道路上跌跌撞撞的行走，最后付出的代價(jià)是很大的。正所謂得道多助，失道寡助?！笆仔保?dāng)一個(gè)人孝悌做到了，他會(huì)推己及人，他對(duì)自己的父母孝，對(duì)別人的父母同樣也會(huì)恭敬的對(duì)待。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以后，我對(duì)孝有了新的認(rèn)識(shí)?！澳富钜话贇q，常憂八十兒”，父母的恩情是我們這一生都不可能報(bào)答得了的，我們應(yīng)該盡心盡力來做到為人子女的孝道。父母是我們?nèi)松钪匾?、最有恩情的人，也是最容易為我們忽略的人。比?蓋茨曾說過這樣一句話：在這個(gè)世界上，什么事情都可以等待，只有孝順是不能等待的。等你有了錢的時(shí)候，父母也許不一定能夠享用。古語說得好：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。等到你有了時(shí)間和金錢奉養(yǎng)雙親的時(shí)候，恐怕雙親俱已不在了。這樣的情形不正是人生的痛楚嗎？不管多忙，都應(yīng)該抽出點(diǎn)時(shí)間來陪陪年邁的父母，不要讓我們的一生留有太多的遺憾。歌曲《?；丶铱纯础烦隽宋覀兊男穆暋Ｎ覀兒尾怀酶改高€健在的時(shí)候多為父母做點(diǎn)事、那怕是一點(diǎn)小事，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)父母的愛和感激，而不要讓他們?cè)跓o謂的等待中慢慢老去?！案改负?，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承??親所好，力為具；親所惡，謹(jǐn)為去。身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞??”這些都是孝順父母的基本要求，對(duì)父母的孝敬我們要善于體會(huì)，要能從父母的言談當(dāng)中，聽出他們的心理需求，把這份關(guān)心延伸到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

隨著父母年齡的增大，他們需要的不僅是給點(diǎn)錢，給他們買點(diǎn)東西，而是兒女們的?；丶铱纯?，多陪陪他們聊聊天等精神方面的關(guān)懷。意識(shí)到這一點(diǎn)后，我回家的次數(shù)比原來多了很多，回家的時(shí)候盡可能多的為父母做點(diǎn)事情，在我回家的時(shí)候就是他們休息的時(shí)候。女兒受我的影響，在假期里的表現(xiàn)常常令我感動(dòng)，看著女兒有模有樣的洗碗、做飯、洗衣服感到欣慰。就在前幾天，我吃壞了東西，上吐下瀉，女兒一起床就跑到我跟前說：“媽媽，你躺著，我做早飯?！背灾畠鹤龅募咫u蛋，我心里熱乎乎的。吃完飯，女兒又端來溫?zé)徇m中的水讓我吃藥。當(dāng)我在電腦上寫網(wǎng)絡(luò)研修的作業(yè)時(shí)咳嗽了幾聲，在一旁玩耍的女兒不聲不響地端來一杯水，說：“媽媽，別太累，休息一會(huì)兒吧。”每次出門，身后總會(huì)傳來女兒稚嫩的叮囑聲：“媽媽，注意安全，早點(diǎn)回來?！迸畠旱谋憩F(xiàn)不正是對(duì)《弟子規(guī)》里“孝”的最好詮釋嗎？感謝《弟子規(guī)》讓我和女兒一起成長(zhǎng)！

“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中?！毙值芘笥岩ハ嘧鹁矗湍?，如果不和睦，父母就要為之操心，和睦了，父母就少了一份擔(dān)憂，也就等于是孝敬父母了。所以，我們?cè)谛⒕春酶改傅耐瑫r(shí)要和兄弟姐妹們和諧相處，因?yàn)檫@樣我們的父母才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)因此更快樂。

“孝”的另一個(gè)方面，我認(rèn)為還要照顧好自己，時(shí)刻關(guān)懷自己，不要讓父母擔(dān)心我們的生活。讓我感觸很深的是去年暑假，我做手術(shù)，因?yàn)榕赂改笓?dān)心，只告訴了姊妹，特意瞞著父母，出院以后，弟弟在給我打電話時(shí)無意中被母親聽到了，母親帶著哭聲的話語讓我難忘。母親從小暈車，出不了遠(yuǎn)門，我生孩子的時(shí)候母親都沒能過來，可這次母親硬是讓父親騎了兩個(gè)多小時(shí)的摩托車把她送過來，看著母親擔(dān)心的眼神，我覺得自己很不爭(zhēng)氣，這么大了還讓父母操心，實(shí)屬不孝。因此我認(rèn)為關(guān)心家人，關(guān)心自己，也是孝的根本體現(xiàn)。

有人說盡孝很簡(jiǎn)單，無非是事業(yè)上求上進(jìn)，讓父母少惦記；婚姻穩(wěn)定、家庭和睦，讓父母少操心；常打電話向父母報(bào)平安，讓他們少掛念??幫父母捶捶背、揉揉肩、刷刷筷、洗洗碗就是在盡孝道，的確盡孝就是如此簡(jiǎn)單但卻并不容易，簡(jiǎn)單的事長(zhǎng)久為之，難免會(huì)心生厭煩，而那份堅(jiān)持才是大孝之道?！坝H有疾藥先嘗，晝夜侍不離床”亦不是每個(gè)人都能做得到的！

人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人?！兜茏右?guī)》讓我明白許多人生道理，教我如何做一個(gè)品行端正的人，使我對(duì)幸福的詮釋迸發(fā)出無限的感想！讓我們一起來聆聽圣賢的教誨，只有這樣，我們才能承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)的和諧與安寧貢獻(xiàn)自己的力量。