第一篇：小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度

一、學(xué)校要為學(xué)生上好社會(huì)實(shí)踐課，創(chuàng)設(shè)有效的活動(dòng)載體，搭建實(shí)踐發(fā)展的平臺(tái)。要因地制宜建立起學(xué)農(nóng)、學(xué)工、學(xué)軍基地，學(xué)雷鋒服務(wù)實(shí)踐基地以及參觀訪問(wèn)、公益勞動(dòng)基地和愛(ài)國(guó)主義教育基地，并為基地建立協(xié)作互助關(guān)系和精神文明共建關(guān)系。

二、要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為核心，充分利用社會(huì)實(shí)踐基地，按年級(jí)層次，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的“社會(huì)一日”實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期安排總量不少于一周。

三、活動(dòng)要確保質(zhì)量，要以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生實(shí)踐能力為目的，把學(xué)生安全和社會(huì)效益放在首位，做到有組織、有計(jì)劃、有目的、有領(lǐng)導(dǎo)、有檢查、有指導(dǎo)、有總結(jié)、有完整的資料積累。

四、按照《市中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》的要求，對(duì)社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容及形式做周密安排，結(jié)合當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)氐木唧w實(shí)際進(jìn)行選擇。注意以集體活動(dòng)為主，不允許學(xué)生個(gè)體單獨(dú)活動(dòng)。

第二篇：小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度

紅旗小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度

根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《愛(ài)國(guó)主義教育綱要》的精神，結(jié)合學(xué)校自身情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)、成長(zhǎng)規(guī)律，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的特殊教育機(jī)制，寓教育于活動(dòng)、實(shí)踐之中，積極組織豐富多彩的教育、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生擴(kuò)展視野、了解認(rèn)識(shí)社會(huì)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感、實(shí)踐愛(ài)國(guó)行為、完善愛(ài)國(guó)品格。為此，學(xué)校建立了以下實(shí)踐活動(dòng)系列制度：

1.學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)生必須參加的教育和教學(xué)活動(dòng)。

2.學(xué)校成立有校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、任課教師和有關(guān)單位代表參加的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的年齡特征組織相應(yīng)的、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并組織指導(dǎo)與考核，以培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀及勞動(dòng)實(shí)踐技能。

3.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每次要有明確的目的要求，做到思想、任務(wù)、實(shí)踐點(diǎn)、指導(dǎo)人員、帶隊(duì)教師五落實(shí)，積極做好學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐的紀(jì)律教育。

4.教育學(xué)生主動(dòng)積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，增強(qiáng)熱愛(ài)勞動(dòng)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，不斷提高社會(huì)實(shí)踐的能力。

5.學(xué)校以社會(huì)服務(wù)活動(dòng)為抓手，抓好德育實(shí)踐基地的建設(shè)，定期活動(dòng)并組織落實(shí)好各類大型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6.年級(jí)組圍繞德育主題，抓好三大活動(dòng)：重大系列活動(dòng)、主題教育和重要教育實(shí)踐活動(dòng)。

7.各班級(jí)在認(rèn)真組織參與各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，組織好本中隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)。

8.組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，要做到教育內(nèi)容的針對(duì)性、組織活動(dòng)的序列性、活動(dòng)形式的多樣性、抓好延伸教育，提高有效性，以達(dá)到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的最優(yōu)化。

9.教育學(xué)生服從組織領(lǐng)導(dǎo)及一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。遵守操作規(guī)程、細(xì)心工作、保證質(zhì)量、注意安全，防止傷害事故發(fā)生。同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，注重文明行為勞動(dòng)后要做好勞動(dòng)場(chǎng)地的整理工作。

第三篇：陽(yáng)光小學(xué)社會(huì)實(shí)踐制度

陽(yáng)光小學(xué)社會(huì)實(shí)踐制度

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生了解社會(huì)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和自我鍛煉能力的一個(gè)重要手段，為了使學(xué)生從自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人，我校特制定以下社會(huì)實(shí)踐制度。

一、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)生必須參加的教育教學(xué)活動(dòng)之一。

二、學(xué)校成立由校長(zhǎng)、德育教導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、任課教師參與的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)系、安排學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并承擔(dān)指導(dǎo)與考核。

三、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每次要有明確的目的和要求，做到思想、任務(wù)、實(shí)踐點(diǎn)、指導(dǎo)人員、帶隊(duì)教師的“五落實(shí)”。

四、每學(xué)期班主任要認(rèn)真填寫(xiě)《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表》，對(duì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況與學(xué)生期末操行評(píng)定結(jié)合起來(lái)，填寫(xiě)在《小學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》中。

五、每學(xué)年，每位班主任要指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一篇實(shí)踐體會(huì)文章。

六、每次組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并及時(shí)對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行反饋。

第四篇：小學(xué)社會(huì)實(shí)踐安全制度

丈八廟寄宿制小學(xué) 社會(huì)實(shí)踐安全制度

為落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》“關(guān)于學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求，我校特制定學(xué)生社會(huì)實(shí)踐安全制度

一、明確學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的和原則

（一）通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，樹(shù)立為他人和社會(huì)服務(wù)的責(zé)任感；增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)交往，承受挫折等綜合能力；促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知和行為的統(tǒng)一，提高教育工作的實(shí)性。

（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持主體性原則：學(xué)生是參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主體。在實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、研究實(shí)際問(wèn)題的興趣，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間、充足的時(shí)間和必備的條件。

（三）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持指導(dǎo)性原則：教師應(yīng)教給學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的基本技能，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、研究和發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。

（四）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持時(shí)代性原則：實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國(guó)防、環(huán)保等意識(shí)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

（五）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持安全性原則：保證學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的安全，是全社會(huì)的責(zé)任。學(xué)校在組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定切實(shí)可行的安全措施，指定專人負(fù)責(zé)。教師和家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）要教給學(xué)生自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。實(shí)踐基地和單位在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實(shí)踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序，安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識(shí)。

二、落實(shí)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容和途徑

（一）小學(xué)生低年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場(chǎng)所，重在體驗(yàn)；小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查（含參觀訪問(wèn)）、公益勞動(dòng)、國(guó)防教育、社區(qū)服務(wù)、科技文體活動(dòng)等，以社區(qū)和基地為實(shí)踐陣地。

（二）組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，實(shí)踐基地的建立是學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的必要保證。

（三）學(xué)校要善于利用資源，充分發(fā)揮青少年教育基地及有關(guān)場(chǎng)所的作用，挖掘地區(qū)資源的潛力，逐步建立滿足不同年齡和不同類型實(shí)踐活動(dòng)需要的實(shí)踐基地，規(guī)范現(xiàn)有的基地。

（四）學(xué)校在落實(shí)文件精神時(shí)結(jié)合實(shí)際，與學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)相結(jié)合，與少先隊(duì)組織的活動(dòng)緊密結(jié)合。各班在安排學(xué)生社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，選擇實(shí)踐途徑上要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

三、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織管理

（一）領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師要更新教育觀念，從培養(yǎng)創(chuàng)新型人才需要出發(fā)，以素質(zhì)教育總目標(biāo)為依據(jù)，安排學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（二）學(xué)校要把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容，納入學(xué)校整體工作，切實(shí)予以保證。學(xué)校還應(yīng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)宣講開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作的支持和配合。

（三）學(xué)校要組織學(xué)生實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng)，幫助學(xué)生把各種成果和建設(shè)性意見(jiàn)推薦給有關(guān)部門(mén)，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂(lè)，鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的積極性。

（四）學(xué)校要把教師組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況作為對(duì)教師的教育教學(xué)工作的考核內(nèi)容，記入教師的考核檔案。教師利用課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，計(jì)入工作量。學(xué)校要把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，納入學(xué)籍管理內(nèi)容，作為各級(jí)評(píng)優(yōu)條件之一。對(duì)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)好的個(gè)人和班集體，學(xué)校將進(jìn)行表彰。

2015-2016學(xué) 丈八廟寄宿制小學(xué) 社會(huì)實(shí)踐安全制度

為落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》”關(guān)于學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求，我校特制定學(xué)生社會(huì)實(shí)踐安全制度

一、明確學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的和原則

（一）通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，樹(shù)立為他人和社會(huì)服務(wù)的責(zé)任感；增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)交往，承受挫折等綜合能力；促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知和行為的統(tǒng)一，提高教育工作的實(shí)性。

（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持主體性原則：學(xué)生是參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主體。在實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、研究實(shí)際問(wèn)題的興趣，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間、充足的時(shí)間和必備的條件。

（三）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持指導(dǎo)性原則：教師應(yīng)教給學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的基本技能，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、研究和發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。

（四）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持時(shí)代性原則：實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國(guó)防、環(huán)保等意識(shí)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

（五）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持安全性原則：保證學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的安全，是全社會(huì)的責(zé)任。學(xué)校在組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定切實(shí)可行的安全措施，指定專人負(fù)責(zé)。教師和家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）要教給學(xué)生自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。實(shí)踐基地和單位在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實(shí)踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序，安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識(shí)。

二、落實(shí)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容和途徑

（一）小學(xué)生低年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場(chǎng)所，重在體驗(yàn)；小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查（含參觀訪問(wèn)）、公益勞動(dòng)、國(guó)防教育、社區(qū)服務(wù)、科技文體活動(dòng)等，以社區(qū)和基地為實(shí)踐陣地。

（二）組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，實(shí)踐基地的建立是學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的必要保證。

（三）學(xué)校要善于利用資源，充分發(fā)揮青少年教育基地及有關(guān)場(chǎng)所的作用，挖掘地區(qū)資源的潛力，逐步建立滿足不同年齡和不同類型實(shí)踐活動(dòng)需要的實(shí)踐基地，規(guī)范現(xiàn)有的基地。

（四）學(xué)校在落實(shí)文件精神時(shí)結(jié)合實(shí)際，與學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)相結(jié)合，與少先隊(duì)組織的活動(dòng)緊密結(jié)合。各班在安排學(xué)生社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，選擇實(shí)踐途徑上要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

三、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織管理

（一）領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師要更新教育觀念，從培養(yǎng)創(chuàng)新型人才需要出發(fā)，以素質(zhì)教育總目標(biāo)為依據(jù)，安排學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（二）學(xué)校要把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容，納入學(xué)校整體工作，切實(shí)予以保證。學(xué)校還應(yīng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)宣講開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作的支持和配合。

（三）學(xué)校要組織學(xué)生實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng)，幫助學(xué)生把各種成果和建設(shè)性意見(jiàn)推薦給有關(guān)部門(mén)，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂(lè)，鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的積極性。

（四）學(xué)校要把教師組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況作為對(duì)教師的教育教學(xué)工作的考核內(nèi)容，記入教師的考核檔案。教師利用課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，計(jì)入工作量。學(xué)校要把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，納入學(xué)籍管理內(nèi)容，作為各級(jí)評(píng)優(yōu)條件之一。對(duì)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)好的個(gè)人和班集體，學(xué)校將進(jìn)行表彰。

2016-2017學(xué) 丈八廟寄宿制小學(xué) 社會(huì)實(shí)踐安全制度

為落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》"關(guān)于學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求，我校特制定學(xué)生社會(huì)實(shí)踐安全制度

一、明確學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的和原則

（一）通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，樹(shù)立為他人和社會(huì)服務(wù)的責(zé)任感；增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)交往，承受挫折等綜合能力；促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知和行為的統(tǒng)一，提高教育工作的實(shí)性。

（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持主體性原則：學(xué)生是參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主體。在實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、研究實(shí)際問(wèn)題的興趣，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間、充足的時(shí)間和必備的條件。

（三）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持指導(dǎo)性原則：教師應(yīng)教給學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的基本技能，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、研究和發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。

（四）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持時(shí)代性原則：實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國(guó)防、環(huán)保等意識(shí)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

（五）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持安全性原則：保證學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的安全，是全社會(huì)的責(zé)任。學(xué)校在組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定切實(shí)可行的安全措施，指定專人負(fù)責(zé)。教師和家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）要教給學(xué)生自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。實(shí)踐基地和單位在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實(shí)踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序，安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識(shí)。

二、落實(shí)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容和途徑

（一）小學(xué)生低年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場(chǎng)所，重在體驗(yàn)；小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查（含參觀訪問(wèn)）、公益勞動(dòng)、國(guó)防教育、社區(qū)服務(wù)、科技文體活動(dòng)等，以社區(qū)和基地為實(shí)踐陣地。

（二）組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，實(shí)踐基地的建立是學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的必要保證。

（三）學(xué)校要善于利用資源，充分發(fā)揮青少年教育基地及有關(guān)場(chǎng)所的作用，挖掘地區(qū)資源的潛力，逐步建立滿足不同年齡和不同類型實(shí)踐活動(dòng)需要的實(shí)踐基地，規(guī)范現(xiàn)有的基地。

（四）學(xué)校在落實(shí)文件精神時(shí)結(jié)合實(shí)際，與學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)相結(jié)合，與少先隊(duì)組織的活動(dòng)緊密結(jié)合。各班在安排學(xué)生社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，選擇實(shí)踐途徑上要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

三、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織管理

（一）領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師要更新教育觀念，從培養(yǎng)創(chuàng)新型人才需要出發(fā)，以素質(zhì)教育總目標(biāo)為依據(jù)，安排學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（二）學(xué)校要把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容，納入學(xué)校整體工作，切實(shí)予以保證。學(xué)校還應(yīng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)宣講開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作的支持和配合。

（三）學(xué)校要組織學(xué)生實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng)，幫助學(xué)生把各種成果和建設(shè)性意見(jiàn)推薦給有關(guān)部門(mén)，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂(lè)，鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的積極性。

（四）學(xué)校要把教師組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況作為對(duì)教師的教育教學(xué)工作的考核內(nèi)容，記入教師的考核檔案。教師利用課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，計(jì)入工作量。學(xué)校要把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，納入學(xué)籍管理內(nèi)容，作為各級(jí)評(píng)優(yōu)條件之一。對(duì)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)好的個(gè)人和班集體，學(xué)校將進(jìn)行表彰。

2017-2018學(xué)

第五篇：學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度

1.學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，是素質(zhì)教育的重要形式，是學(xué)生必須參加的教育和教學(xué)活動(dòng).2.學(xué)校成立由校長(zhǎng)、政教處處主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)和有關(guān)單位代表參加的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)系安排學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并組織指導(dǎo)與考核。

3.每年三、四月份安排一次全校性的學(xué)生春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4.每學(xué)年寒暑假每個(gè)學(xué)生要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（社會(huì)調(diào)查，街道勞動(dòng)，校園衛(wèi)生掃除、植草勞動(dòng)等）。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每次都要有明確的目的、要求，做到思想、任務(wù)、實(shí)踐點(diǎn)、指導(dǎo)人員、帶隊(duì)教師“五落實(shí)”，時(shí)間不少于六天。

5.學(xué)校與社會(huì)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，建立相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，主要基地是：（1）敬老院（2）派出所（3）鄉(xiāng)政府

（4）村委會(huì)等

6.學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，班主任及指導(dǎo)人員、帶隊(duì)教師要負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行思想、技能技巧方面的考核和記載，每學(xué)年班主任根據(jù)上級(jí)要求對(duì)每個(gè)學(xué)生簽署鑒定意見(jiàn)。

7.教育學(xué)生主動(dòng)地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，虛心向工人、農(nóng)民、解放軍、知識(shí)分子學(xué)習(xí)，增強(qiáng)熱愛(ài)勞動(dòng)人民、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，不斷提高社會(huì)實(shí)踐的能力。

8.學(xué)?；虬嗉?jí)每次組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。