第一篇：《父母規(guī)》觀后心得體會：家長潛移默化是最好的教育

《父母規(guī)》觀后心得體會：家長潛移默化是最好的教育 從小到大，父母都在用自己的真實行動來告訴我，百善孝為先，所以在我的思想里，孝順老人已然是根深蒂固的存在著。

父母者，大人也，為父母，責(zé)任重，當(dāng)我的小寶寶落地后我才真正意義上明白了ˊ父母ˊ二字的重要性。中國是一個以文明、禮儀為主的國度，這些禮儀，道德不能丟失。現(xiàn)在的很多孩子根本不知道現(xiàn)代社會應(yīng)賦予他們一些什么責(zé)任？

自己辦幼兒園已經(jīng)六年多了，通過這幾年的跟蹤調(diào)查研究，絕大部分人都在埋怨自己的老人對自己不好，自己的愛人對自己不好，自己的子女不聽話，這不僅是一種現(xiàn)象，直接危害到國家民族的興亡。這難道都是老師的責(zé)任嗎？我很糾結(jié)，一直想要解開這個謎題。

一次偶然的機會，聽到李薇薇老師講起父母規(guī)，突然間有種柳暗花明又一村的感覺，這樣的一種社會現(xiàn)象，應(yīng)該會在我們每個人明確自己的目標以后而慢慢消失吧。

父母對子女的重要性無人能及，父母的一言一行，直接潛移默化的影響著孩子，這就是要求父母必須做到以身作則，嚴格要求，因為他們的行為不光是在影響著孩子，而且直接重要的關(guān)乎到國家國民的整體素質(zhì)。

讀到生其身時，感觸頗深，所要求母親做的事情很苛刻（對于現(xiàn)代的年輕人），寢不側(cè)，坐不邊，立不斜，險不處。對于每一個微小細節(jié)都在嚴格的要求母親，可見，父母在孩子心目中所處的重要性。接著往下看，孟母三遷，給我的感覺是震撼，為了培養(yǎng)孩子良好的行為能力，孟母不惜一切代價。作為父母在養(yǎng)育孩子時是要同時兼顧的。有很多家長的做法，我感到很受打擊，剛剛出生六個月的孩子給爺爺奶奶留到家，自己外出打工，雖然掙錢重要，可是孩子的身心發(fā)展更重要。

這段話寫的非常好，生養(yǎng)孩子首先是一個責(zé)任，一個社會責(zé)任，一個生命的責(zé)任，而不是個人之樂趣，家庭家族延續(xù)需要。有的人很自私，孩子是自己的，我想怎樣就怎樣？虐童事件時有發(fā)生，可見，父母規(guī)的重要性，它拯救的是一個民族，拯救的是我們每個人的未來。只有讓所有的家長們認識到這點的重要性，才能整體提高國民的素質(zhì)

最好的教育是沒有教育，父母對孩子言傳身教，潛移默化是最好的教育。所以，我在這里懇請每位家長，在生孩子時，首先要學(xué)習(xí)怎樣養(yǎng)育孩子，把最基礎(chǔ)的知識學(xué)完后再來讓自己的孩子出生，這不僅僅是對自己負責(zé)，更是對孩子的未來負責(zé)，也更是對國家的未來負責(zé)。只有父母好好學(xué)習(xí)了，孩子才能天天向上。

期待學(xué)完《父母規(guī)》以后家長們的改變。更是期待多少年以后國家、民族的變化。

本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第五期講師班學(xué)員 河北省邯鄲市臨漳縣杜村鄉(xiāng)小清華幼兒園園長張詠梅

第二篇：父母規(guī)感想：父母的言傳身教是對孩子最好的教育

父母規(guī)感想：父母的言傳身教是對孩子最好的教育

學(xué)父母規(guī)，育成功子。

早晨，看到一則新聞（石家莊新聞網(wǎng)）：

9月21日下午6時許他經(jīng)過紅旗大街北口時，發(fā)現(xiàn)一輛61路公交車停在路中，有一男一女站在車頭前面阻擋著不讓走。其中那個女的喊道：“沒一個讓座的，公交車司機也不管，今天誰也別走了，就這么耗著！”此時正值下班高峰期，而紅旗大街原本就路窄車多，一時間交通被嚴重堵塞。而公交車上的其他乘客則稱，攔著車不讓走的這兩個人，看上去有60歲左右，是在裕華路的北國商城站上的車。上車之后前面有乘客給他們讓座，兩人可能嫌那個位置不好沒有坐。其他乘客見狀以為二人不想坐，就沒有人再站起來讓座。當(dāng)公交車行至紅旗大街北口站時，兩人下車后直接走到車頭前面，強攔著不讓公交車開走。

其間，有乘客下車反復(fù)勸說，但二人不肯讓步，有乘客無奈之下打電話報警。民警到場了解情況后，對攔車的二人進行了勸解。最終在公交車司機承認“錯誤”后，兩人才不再阻攔公交車。而此時，這輛61路公交車已經(jīng)被攔停1個多小時。

兩位60歲高齡的老人的舉止，讓人感覺汗顏，不管什么原因，做出如此行為，都應(yīng)該從內(nèi)心感到慚愧，至少我讀到這則新聞的內(nèi)心感受。

“父母者，大人也，為父母，責(zé)任大”，這樣的兒女，不知道他們的父母在家是怎么說教長大的？一切以自我為中心，唯我獨尊？這樣的父母，不知道他們養(yǎng)育教育的兒女，長大后現(xiàn)在是什么的情形。我想應(yīng)該大差不差，一代比一代強，出于藍而勝于藍吧。

非常幸運和感恩，接觸和了解到《父母規(guī)》，讓我明白怎么做人父親，怎么教子，不單單是育子，給孩子食物、衣物，解決孩子的溫飽和舒適的生活環(huán)境，更重要的是要教子，給孩子創(chuàng)造一個真、善、美和有道德的家庭成長環(huán)境。

“人之初，性本空，零習(xí)染，無善惡”，孩子來到人間，就是一張白紙或者說是一片空地，在孩子3歲之前，父母沒有也意識不到應(yīng)給孩子什么樣的教育環(huán)境，總是認為，孩子3歲了該上學(xué)了，交給學(xué)校老師管，我還忙著工作呢。殊不知孩子從0—3歲三年的時間里，“生之基，命之礎(chǔ)，父母造，一生帶”，已經(jīng)給孩子的一生奠定了家庭基礎(chǔ)，有很多習(xí)慣和習(xí)性已經(jīng)養(yǎng)成：爺爺抱著奶奶替穿衣、爺爺哄著奶奶喂飯吃、全家外出孩子1人當(dāng)家。隨著孩子成長，10歲之后，當(dāng)孩子“結(jié)惡緣”的時候，整個“全家苦”。

我讀到《父母規(guī)》中的父母責(zé)時，方才明白養(yǎng)子要“生其身、養(yǎng)其氣、育其神、正其意、長其智、啟其德、教其格、愛其心、造其境、解其惑”，我只知道給孩子食物和衣物，從沒放低身子和孩子一起交流過內(nèi)心的想法，甚至有一次，孩子哭著說“爸爸，您怎么這么霸道，不讓我把話說完呢？您只知道表達自己的意思，您知道我的想法嗎？”現(xiàn)在孩子已經(jīng)13歲了，也學(xué)的霸道，從不知道謙讓著妹妹或者比自己小的孩子，并且說話還頻頻有理，其實正是我給孩子創(chuàng)造了這樣的家庭環(huán)境，孩子長大后，就成了我模樣，孩子是我的影子，正是影子的表現(xiàn)，才反饋出原本我的樣子，記得有一首歌唱到“長大后，我就成了您”，一點也不虛是真實的見證。

天下為人父母者，鮮少有不愛孩子的。但真正的愛是什么？又有多少人能夠真正的明白？父母規(guī)用通俗易懂的經(jīng)文，只是一千多字，揭示了真正的愛子要義，涵蓋了教子成功之路，為天下父母指明了方向。

我們總是要求孩子這，要求孩子那，而從未在自己身上找原因。我們都是普通人，而并不完美的我們卻要求一個神一樣完美的孩子，這不是癡心妄想嗎？孩子是復(fù)印件，父母是原件，要想復(fù)印件好，只能從原件上下功夫。

其實，你的今天，就是孩子的明天，你今天對孩子喊，就別怪他明天對你叫；你今天對孩子沒耐心，就別怪他明天對你不耐煩；你今天訓(xùn)孩子不如別人優(yōu)秀，就別怪他明天怨你不如別人爹媽有權(quán)勢；你處處苛求孩子完美，就別怪他自卑懦弱;你習(xí)慣打罵孩子，就別怪他崇尚暴力或奴性十足；你自己界限不清，就別怪他不負責(zé)任。所以，真正的教育應(yīng)該是一場修行，是孩子的純真、無私、靈動清洗了父母的浮躁、功力、自大的心理歷程。好的教育，應(yīng)該是父母通過孩子這把鏡子，不斷發(fā)現(xiàn)自我、修正自我、挖掘自我，并用新我來為孩子做示范和表率。我們是在教育的過程中，成長好自己。

我平時經(jīng)常的指責(zé)和批評孩子：今天您起床晚了，你不好好吃飯，上學(xué)要別遲到了，衣服領(lǐng)子沒有弄好? ? 孩子身上總是有很多這樣那樣的問題?？墒俏覐膩頉]有，照照鏡子，仔細打量自己：“銅為鏡，正衣冠，子為鏡，照己過”,孩子所有的問題都是父母問題的映射。孩子是一面非常純碎明亮的鏡子，能將父母身上的問題直照出來。而我們大人和孩子不一樣，大人帶有太多的自我觀念，鏡子是不干凈、蒙塵埃的，帶有太多的私心、雜念、妄想? ?

現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)《父母規(guī)》，了解到孩子發(fā)泄情緒的時候，其實是他自己與生俱來的神性的自我保護機能，就像他的肉體某個器官受到傷害都會自我修復(fù)一樣，比如指甲掉了可以長出新的，皮膚、腸胃等受傷可以自己恢復(fù)，這就是每個機體內(nèi)在自我保護、自我療愈自然機能，這是生命神性的智慧體現(xiàn)。同樣孩子在發(fā)泄情緒的時候，也是一種心靈的自我保護機能、神性智慧的體現(xiàn)，發(fā)泄過程就是排泄過程。我經(jīng)常允許自己發(fā)泄情緒，而一旦孩子想發(fā)表自己的意見或者發(fā)泄自己的情緒，我經(jīng)常阻止，甚至直接堵塞孩子發(fā)泄的渠道：“不準哭”，孩子憋屈的只知道抽泣，有時候逼急了，孩子奪門而出? ? 通過學(xué)習(xí)知道人的負面情緒如果得不到發(fā)泄，越積越多，最終只有兩個結(jié)果：第一，暴力；第二，是疾病，攻到身體上。所以當(dāng)孩子有情緒的時候，讓他在一個安全的范圍內(nèi)發(fā)泄釋放?！陡改敢?guī)》中說“有情緒，先令釋，及安靜，理性談”，在冷靜的時候溝通，查找根源，找到解決問題的辦法。

父母是孩子人生的導(dǎo)師，是孩子模仿的對象，模仿是人類的最基本的最初本能，人最初就是靠模仿獲得生存的，孩子天生就是模仿天才，而父母是孩子最早、最親密、最直接的效仿對象?！陡改敢?guī)》講“父母修，子女正，家道其，天下平”，父母的言傳身教是對孩子最好的教育，一個家庭，就是一個小國家，一個國家，就是一個大家庭。父母修好了，子女自然就正了，家道自然就齊了，天下就太平了。

孩子不是我們的夢想寄載體，更不是我們手握的工具，可是有許多父母，把自己未能實現(xiàn)的夢想寄托的孩子身上，甚至孩子成為父母工作中或者生意中的籌碼和賭注，隨著物質(zhì)生活水平的提高和豐富，精神意識世界的污染日趨嚴重，遠離生命的本來面目，我們應(yīng)該靜下心來，等等我們的心靈成長。

《父母規(guī)》中的十規(guī)，第一規(guī)“和合道”，自己就沒有做到，夫妻吵架經(jīng)常就暴露的孩子面前，還經(jīng)常對孩子大呼大叫，原本夫妻吵架，結(jié)果把情緒發(fā)泄到了孩子身上，讓孩子感到莫名的委屈、膽怯，其實，在家庭生活（教育）中，這是對孩子生命成長中最大的傷害，會在孩子的心靈成長中泛濫蔓延?！陡改敢?guī)》中“小沖突，私下了，大矛盾，理性告。雖不合，亦可和，父母和，子女幸”，父母做到了，是給孩子最好的教育和幸福。

我非常的喜歡讀《父母規(guī)》中的親子發(fā)愿文：

從此刻起：我要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責(zé)、埋怨孩子。因為我知道只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄我的情緒，傷害孩子的心靈；

從此刻起：我要用行動去影響孩子，而不是用言語去說教孩子。因為我知道孩子的行為不是被教導(dǎo)而成，而是被影響和模仿而成；

從此刻起：我要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因為我知道聆聽才是最好的溝通；

從此刻起：我要無條件的去愛孩子本來的樣子，而不是去愛我要求的樣子；因為我知道那是我的自私和自我；

從此刻起：我要學(xué)會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因為我知道強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗。

我想讓更多的父母聽到、了解到，中國傳統(tǒng)文化不僅有《弟子規(guī)》，還有《父母規(guī)》,讓更多的家庭、父母、孩子受益！

本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第五期講師班學(xué)員

山東高唐縣童蒙館幼兒園園長崔春剛

第三篇：學(xué)習(xí)《父母規(guī)》心得體會

學(xué)習(xí)《父母規(guī)》心得體會

通過學(xué)習(xí)《父母規(guī)》，我受益匪淺,感慨萬千.父母是孩子的影子,今為父母,責(zé)任重大。我是兩個孩子的母親,責(zé)任更加重大。

教育分為家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三大類，家庭教育擺在第一位，因為家長是孩子的第一任老師，孩子又是父母的影子,所以父母一定要為孩子做榜樣，要求孩子做到的必須自己先要做到。

比如;我要求孩子孝敬長輩,講文明,懂禮貌.我就從很細小的環(huán)節(jié)做起,每天早上起床向長輩、父母問好，晚上睡覺時和孩子相互說晚安；逢年過節(jié)給公公婆婆買禮物，平時注意從身體上、生活上關(guān)心老人，每逢他們的生日從不忘記給他們獻上一份孝心，所以我的兩個孩子從小就象我一樣孝敬爺爺奶奶,孝順我們。孩子從不吃獨食，不管吃什么首先想到的是我們長輩。由于我們長幼互敬互愛,所以我們家庭和睦，令人羨慕。我深深感到父母的榜樣作用是最重要的，因為孩子是模仿天才，而父母是孩子最早最直接的效仿對象，如《父母規(guī)》所說：言傳一,身教萬，父母的表率作用是何等的重要??！如果我們的社會人人都這樣孝字為先，互敬互愛，那不就家和萬事興、天下都太平了嗎？

孩子在成長過程中沒有不出問題的，父母的職責(zé)就是成為孩子的導(dǎo)師。陪伴、幫助孩子一起解決和改正成長過程中遇到的一些問題及錯誤，引導(dǎo)孩子茁壯成長。

孩子出問題了，一定是父母自己首先出了問題。我們看到有些孩子在青春叛逆期時，吸煙，喝酒，打架斗毆，自殘，和父母對著干；幾乎每天都有孩子走上犯罪道路，甚至自殺。其根本原因就是他們在家里沒有得到應(yīng)有的關(guān)愛，得不到尊重，感覺不到家中的溫暖和父母對他們的理解。一回到家中，他們聽到的是父母不停的嘮叨、指責(zé)、攀比、打罵，使恐慌，無助、壓抑充斥孩子內(nèi)心，日積月累給孩子內(nèi)心深處造成了巨大的傷害。

我的老大是個女兒，16周歲了，前兩年正是青春叛逆期。她的同班同學(xué)譚某某和她一樣也處于叛逆階段。但由于她同學(xué)的父母在孩子的叛逆期沒能理解孩子，總是和孩子對著干，發(fā)現(xiàn)孩子稍有一點不順眼的地方，就對她大發(fā)脾氣，甚至當(dāng)眾指責(zé)，批評，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績大大下降，慢慢變得沉默寡言，把自己封閉起來，原本活潑開朗的孩子變得孤獨冷漠；而我的孩子同樣是處在叛逆期，由于我的因勢利導(dǎo)，孩子平穩(wěn)度過青春期，越變越優(yōu)秀。

作為父母正確引導(dǎo)孩子順利地度過叛逆期，放下身段，和孩子做朋友，發(fā)現(xiàn)問題不是去指責(zé)、批評，而是和她一起促膝談心，找出原因共同面對共同解決。只要發(fā)現(xiàn)她有進步就豎起大母指夸獎她、鼓勵她。叛逆期的孩子脾氣暴躁，做父母的要去理解包容她（他）們，等他們脾氣過后再去與他們溝通，千萬不能在孩子生氣發(fā)火的時候家長也大發(fā)雷霆?！陡改敢?guī)》說：“父母者，大人也”，所謂大人首先應(yīng)能控情緒。讓孩子生活在幸?？鞓返募彝?，生活在贊美和鼓勵當(dāng)中，讓孩子充滿自信是父母的職責(zé)和修為。我女兒16周歲就上了大學(xué)，和她同班的那個同學(xué)形成鮮明的對比。這就足以說明孩子的問題不在于孩子，而在于父母，因為你是孩子的人生導(dǎo)師。家庭不僅是生命的港灣、享受和快樂的場所，更是一個真真實實的修道場。因為只有在親密的關(guān)系中我們才會暴露真實的自我，才會毫不客氣的相互指責(zé)、批評，也才能從中慢慢修練得越來越懂得包容，接納；而非家庭成員間就完全兩樣，相互間客套多，即使發(fā)現(xiàn)對方有問題也是拐彎抹角的說說而已。就拿一對夫妻來說，在談戀愛期間總是想千方百計討對方喜歡，說一些對方愛聽的話，刻意隱瞞自己的缺點與毛病。裝腔作勢的度過戀愛期。結(jié)婚成家后，缺點暴露，總覺得對方不如婚前好，很多夫妻婚后才發(fā)現(xiàn)自己有很多不足，這就是家庭修道場的作用。夫妻間誠懇指出對方的問題，相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，不斷取長補短，一家人的親子關(guān)系，夫妻關(guān)系，婆媳關(guān)系非常融洽，也有利于促進與朋友，同事，合作伙伴的關(guān)系。

當(dāng)今社會有很多家長認為孩子是自己的，認為教育孩子是自己的私事，愛怎么管就怎么管，愛怎么教就怎么教，與別人無關(guān)系，認為父母可以掌控孩子的一切。其實孩子是一個獨立的個體，家長的任務(wù)應(yīng)是幫助孩子成為他自己。

國有國法，家有家規(guī)。要給孩子建立規(guī)則意識，養(yǎng)成遵守規(guī)則、規(guī)矩的習(xí)慣。如吃飯時長輩不在席孩子不許先動筷，一定要長輩上桌后晚輩方可吃飯。還有按時起居、文明禮貌、早晚刷牙、飯前便后洗手??這些都已成為我門的家規(guī)。當(dāng)然我們父母首先要帶頭做到。我認為一個家庭中女人最重要?！芭撕?、好一窩、好三代。女人壞、壞一窩。一代無好妻、三代無好子、一代有好妻、三代有好子女”是千真萬確的。一個家庭母親對孩子的教育最重要。我身為兩個孩子的母親，一定要把《父母規(guī)》作為座右銘，認真學(xué)習(xí)，修煉自我，成為孩子的好榜樣、老公的好妻子，公公婆婆的好兒媳。

孩子是父母的希望，祖國的未來。愿大家從《父母規(guī)》從中領(lǐng)悟為父母之道，做一名合格的父母。因為父母修、子女正、家道齊、天下平。父母修好了就是子女、家庭及社會之福?。?/p>

本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第一期講師班學(xué)員

山東陵縣英翔外語學(xué)校楊雪輝

第四篇：讀《父母規(guī)》心得體會

讀《父母規(guī)》心得體會

《父母規(guī)》的問世，規(guī)范了家庭教育明確了家庭教育中家長的重要性，并指導(dǎo)了家長在家庭教育中的具體做法。讀后感受頗深。

首先，《父母規(guī)》中的第一篇，“父母重”定位了父母在孩子教育中的重要性。這一點很關(guān)鍵。因為很多父母認為教育孩子是學(xué)校的事，完全依靠學(xué)校教育。孩子回到家任由孩子，孩子犯了錯，就說學(xué)校不好，老師不會教，所以老師很頭疼。尤其是寄宿制學(xué)校，老師跟家長溝通孩子的問題，想讓家長配合共同教育孩子，有得家長請都請不到，反正孩子在校住，孩子表現(xiàn)不好是老師教的不好。老師學(xué)校都很頭痛。“父母重”明確了家長在孩子教育中的重要性，教育孩子不只是老師、學(xué)校。

其次《父母規(guī)》中的第二篇“父母責(zé)”明確了父母的責(zé)任，在哪些方面教育孩子。教育的方法從胚胎開始，學(xué)前教育很重要。所謂三歲看大，七歲看老。而且小時候的印痕有時會給孩子的終生留下陰影。很多家長沒有胎教，不注重學(xué)前教育。認為孩子小，不用教育順其自然，有時甚至孩子罵父母、打父母，父母都很高興，感覺孩子會說話了，會打人了。其不知這樣的教育給以后孩子的成長造成了很大的負面影響?！叭酥酰员旧啤?，孩子本事白紙一張。這張白紙上寫什么畫什么，是美麗、燦爛還是平淡，無為在孩子成年以前，家長起了決定性因素，所以家長責(zé)任很大，不要讓孩子輸在起跑線上。這個起跑線應(yīng)該是家教，孩子的性格、雄懷、勇氣、智慧、品德的養(yǎng)成，與小時候父母教育有很大的關(guān)系，可以說影響了孩子的一生。但是確有很多父母不清楚這一點?！案改肛?zé)”使父母知道了教育的方法，明確了自己的責(zé)任，具有很強的指導(dǎo)性。第三．《父母規(guī)》第三篇，“父母戒”明確了父母教育孩子中不應(yīng)該做的十條，而這十條恰恰是父母經(jīng)常用來教育孩子的方法。太給力了。比如很多父母經(jīng)常愛嘮叨，尤其是學(xué)習(xí)方面，孩子一進家門就讓孩子學(xué)習(xí)，好像孩子是學(xué)習(xí)的機器一樣，而且總說孩子這不好、那不好的，抹殺了孩子的自信。讓孩子也習(xí)慣地認為自己就天生不如別人，天生什么也做不好?？傆米约旱臉藴室蠛⒆?，把自己的意愿強加給孩子，自己當(dāng)年沒考上大學(xué)就非要逼孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，考大學(xué)。給孩子報這班、報那班，讓孩子很小就有了厭學(xué)感，害怕學(xué)習(xí)。結(jié)果事與愿違，父母自己傷心、孩子難過。再者就是父母情緒化很嚴重，生意上或是工作上遇到什么不開心的事就轉(zhuǎn)嫁給孩子。孩子成了父母的出氣筒。如此環(huán)境孩子的性格怎么會健全，還有的父母溺愛孩子，認為就是物質(zhì)上滿足孩子就是愛孩子從而胡烈了孩子內(nèi)心的需求造成了孩子虛榮心強，愛攀比更有甚者孩子要什么給什么，在家成了小皇帝，排行老大，稍有不如意就大發(fā)雷霆。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽全聽孩子的，到學(xué)校仍然是這樣不能有一點挫折，不能受一點委屈，這樣的孩子自私、暴躁、沖動、容易走極端，很害怕。而“父母戒”中的十條給家長們敲響了警鐘。告訴家長不應(yīng)該這樣做。

最后《父母規(guī)》中的“十規(guī)”明確了父母的榜樣作用，要想培養(yǎng)一個讓自己感覺到驕傲的孩子首先做到一個讓孩子感覺到驕傲的家長?！傲^”給了父母教育孩子的方向，讓孩子做回自己，很明確?？傊陡改敢?guī)》的問世，彌補了社會教育，促進了學(xué)校教育，規(guī)范了家庭教育促進了社會的和諧。

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第五篇：學(xué)習(xí)《父母規(guī)》心得體會

.學(xué)習(xí)《父母規(guī)》心得體會

學(xué)習(xí)《父母規(guī)》令我耳目一新，好多內(nèi)容與我產(chǎn)生共鳴，更有些內(nèi)容讓我感到一種能量，一份責(zé)任，一份使命。

一個家庭孩子所有的問題歸根到底都是父母問題的映射。《父母規(guī)》中講：?銅為鏡，正衣冠，子為鏡，照已過?。《父母規(guī)》教家長如何在伴隨孩子成長中發(fā)現(xiàn)和糾正自己的問題，如何通過孩子來修行家長。在日常家庭中，我常常有來自于生活和工作的壓力，也會因為孩子的一些小問題覺得孩子不體諒自己而使情緒爆發(fā)，仔細分析，其實這個過程是自己在釋放自己的壓力，情緒發(fā)泄了，問題也沒解決，又無形中將壓力傳遞給了孩子，孩子是無辜的。孩子的問題正是自己的修行不夠，修養(yǎng)不夠，發(fā)泄情緒是家長無知、無力、無能的表現(xiàn)。尤其是當(dāng)孩子犯了錯誤，發(fā)泄情緒是家長與孩子之間的‘溝通’的常見方式，這樣不僅不利于問題的解決，還會造成不利影響，孩子今后遇到問題也會情緒失控，轉(zhuǎn)嫁出去影響自己、影響家庭、影響學(xué)校。

我總結(jié)了以下幾點： 1.與孩子一起成長

我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。我們的許多缺點在孩子身上也能看見。小孩的模仿能力很強，我們的言談舉止直接影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應(yīng)孩子；不能在孩子面前說臟話；更不能在孩子面前撒謊。我相信很多父母深有體會！孩子畢竟還小，他們分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，因此，家長的榜樣作用便是一種無聲的教育。2.與孩子做朋友

在生活中，學(xué)習(xí)上要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情，不管講什么都好，家長要耐心傾聽。聽聽她對一些事情的看法，告訴她什么是對的，什么是錯的。讓她感覺我們是朋友。切忌千萬不能家

長制；獨斷專行，要與孩子商量，培養(yǎng)孩子的自信心。堅決不能打罵孩子。3.學(xué)會做父母

做為父母，保持家庭生活美滿和諧，培養(yǎng)孩子獨立自主的意識。家庭和睦，也是培養(yǎng)孩子快樂性格的一個主要因素。盡量不要在孩子面前吵架。盡可能多一些時間陪孩子讀書，做游戲??讓她感覺到家的溫馨，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在成長的過程中，碰到的

坎坷會很多，也許他們會摔倒在地擦破了皮，也許會因為伙伴的之間誤會而傷心哭泣，也許會因為某個愿望未實現(xiàn)而灰心失望。父母不可能每時每刻都在關(guān)注這些事情。即使能夠關(guān)注，也可能會因為過多的干預(yù)而使孩子產(chǎn)生心理上的依賴，失去自己處理問題的能力。我們家

長一定要注意培養(yǎng)孩子獨立自主能力，讓孩子學(xué)會在自己的世界里面成長。

32班 王蕾的媽媽