第一篇：學習電子商務系統(tǒng)分析與設計的心得體會

學習電子商務系統(tǒng)分析與設計的心得體會

《電子商務系統(tǒng)分析與設計》系統(tǒng)地介紹了電子商務系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設計、實施與運行管理的基本概念、方法、技術和相關案例。從結構上可以進一步分為4個部分：概述部分，主要說明電子商務系統(tǒng)分析設計的基本概念、內容、過程與方法；系統(tǒng)規(guī)劃、分析與設計部分，主要說明系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計的方法、內容和工具；系統(tǒng)實施與維護部分，涵蓋電子商務系統(tǒng)的開發(fā)與集成、測試、部署、維護、審計與評價；案例部分，給出了兩個完整的案例，從背景、規(guī)劃、分析、設計角度幫助我們進一步理解電子商務系統(tǒng)的規(guī)劃、分析與設計。圍繞電子商務系統(tǒng)開發(fā)過程的各個階段，系統(tǒng)地闡述了電子商務系統(tǒng)開發(fā)的思想、方法和技術，包括系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設計、實現(xiàn)與維護等內容，重點介紹了采用UML進行系統(tǒng)的分析與設計的方法；并從企業(yè)管理者和電子商務應用實踐的角度，對國內外一些典型的企業(yè)電子商務解決方案進行了介紹；最后結合實例闡述了運用Struts、JavaEE1.5等新技術進行電子商務系統(tǒng)的設計與開發(fā)的過程，使我們能很好地把理論學習與實踐訓練更好地結合起來。

本課程結合電子商務系統(tǒng)領域的最新技術、方法和實踐，以及電子商務系統(tǒng)應用成果，從理論基礎、方法運用、技術基礎和實踐4個維度對電子商務系統(tǒng)做了較深入、全面的闡述。教科書共十章，第一章介紹電子商務系統(tǒng)的基礎概念和知識；第二章介紹電子商務系統(tǒng)建設的過程與方法；第三章介紹電子商務系統(tǒng)規(guī)劃的內容、方法和步驟；第四章介紹電子商務系統(tǒng)的分析方法與工具，重點利用UML進行了系統(tǒng)分析；第五章闡述了電子商務系統(tǒng)設計基礎與思想方法；第六章介紹電子商務支付系統(tǒng)、電子商務系統(tǒng)安全體系設計的思想方法；第七章介紹了電子商務系統(tǒng)的開發(fā)技術與模式，并結合實例完整介紹Struts2框架Web應用開發(fā)的基本過程；第八章介紹電子商務系統(tǒng)運行、維護與評價的知識和方法；第九章結合我國實際，介紹了國內外的電子商務系統(tǒng)解決方案；第十章結合實例和具體技術，系統(tǒng)的闡述了一個電子商務系統(tǒng)從分析、設計到實現(xiàn)的過程，讓我們通過一個電子商務系統(tǒng)的設計實踐和操作，消化和理解所學的理論知識。

本課程在繼承軟件工程和信息系統(tǒng)分析與設計的思想,方法,技術和工具的基礎上,從系統(tǒng)化的思想及結構化開發(fā)方法入手,全面介紹電子商務系統(tǒng)特色,規(guī)劃方法,系統(tǒng)分析及設計,并依據(jù)電子商務自身的特點,著重針對網(wǎng)站設計,支付系統(tǒng)設計及安全系統(tǒng)設計進行分析和介紹。本實驗課程使學生進一步理解和掌握所學各種電子商務系統(tǒng)分析和設計的方法.熟練掌握系統(tǒng)分析和設計建模軟件.。

本課程目的是為了讓我們能夠全面了解應用系統(tǒng)的整個電子商務系統(tǒng)的開發(fā)建設流程，并掌握電子商務系統(tǒng)開發(fā)的相關技術：

（1）掌握電子商務系統(tǒng)的分析方法；（2）掌握電子商務系統(tǒng)的總體設計方法；

（3）學會使用Visio軟件構建電子商務系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖,Use case圖以及活動圖；（4）體會應用軟件工程的設計思想進行電子商務系統(tǒng)開發(fā)的過程與方法。

通過本課程設計，便于我們全面理解電子商務系統(tǒng)規(guī)劃、分析與設計知識，并掌握操作方法，而不是獨立地學習某單方面的操作技術；另一方面實用性較強，我們認真完成本書實驗后，基本上可以勝任電子商務系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計及實現(xiàn)工作。

學習這門課程，使我對電子商務網(wǎng)站的開發(fā)有了一定的了解。掌握了電子商務系統(tǒng)的基本概念、特征及其結構。了解電子商務系統(tǒng)開發(fā)技術和發(fā)展方向，理解電子商務生命周期的概念、特征及其作用。能夠按要求撰寫電子商務系統(tǒng)規(guī)劃報告，基本掌握UML需求分析思路和方法，能結合運用實際撰寫系統(tǒng)分析報告。熟悉電子商務平臺技術，包括操作系統(tǒng)、應用服務器、中間件技術等?；玖私怆娮由虅罩Ц断到y(tǒng)與安全系統(tǒng)。初步掌握一些電子商務網(wǎng)站客戶端技術。能正確理解電子商務系統(tǒng)評價的作用，并掌握評價指標體系設計的思路等等。

通過一系列的實驗讓我知道了基礎的電子商務分析的方法，掌握對電子商務系統(tǒng)進行系統(tǒng)總體結構設計及應用系統(tǒng)設計的內容及方法。加深理解了在課程中、書本上學到的知識和理論，并使其在課題研究中得到運用而且讓我得到了實踐的收獲。

希望在以后的實習實踐中多接觸、對比一些案例能夠增長對網(wǎng)上電子商務系統(tǒng)設計的一些知識。

0911061237

朱寶

第二篇：電子商務系統(tǒng)分析與設計試卷

A、網(wǎng)站的主體B、業(yè)務功能C、網(wǎng)站擁有者的職能D、電子商務模式

7、有關網(wǎng)站設計說法正確的是（）。

1、電子商務系統(tǒng)發(fā)展過程分為電子商務系統(tǒng)醞釀階段、電子商務系統(tǒng)的雛形階段以

A、網(wǎng)站主題應該廣泛B、網(wǎng)站欄目包含若干版塊及和四階段。

C、超鏈接字串的長度要適中D、為了突出網(wǎng)站色彩盡量用多種鮮艷的顏色

2、是建設電子商務系統(tǒng)的

第三篇：09-10《電子商務系統(tǒng)分析與設計》教學大綱

《電子商務系統(tǒng)分析》教學大綱

一、課程說明

1、課程名稱

中英文對照：Analyzing and Designing of E-commerce System

課程代碼：0060065 課程性質：專業(yè)主干課/必修

課程學分：4

2、課程簡介

課程簡介:本課程是一門實用性較強的理論基礎及基本技術課程。它系統(tǒng)地介紹電子商務系統(tǒng)分析的基本理論、基本知識、基本技術、基本應用等內容，是一門綜合性、交叉性、邊緣性課程。

目標與任務：在掌握了各門專業(yè)課程的理論和實踐操作的基礎上，通過電子商務綜合實踐的練習，使學生能將所學的各門課程知識、實踐操作綜合結合起來運用，來解決開展和應用電子商務的有關實際問題。由于電子商務系統(tǒng)分析是應用性強、技術涉及面較廣的課程，在教學中應注意理論聯(lián)系實際，通過必要的案例討論、模擬操作、上網(wǎng)檢索和課后作業(yè)等，啟迪學生的思維，培養(yǎng)學生的綜合分析能力，獨立解決問題的能力、及表達能力。

先修課程：計算機應用基礎、電子商務概論 后續(xù)課程：電子商務其他專業(yè)課程

（三）、教材與主要參考書目（名稱、作者、出版社、出版時間）。

教材 ：徐天宇.電子商務信息系統(tǒng)分析與設計（普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材）.高等教育出版社.2008年1月

參考書:

[1] 徐天宇.電子商務系統(tǒng)規(guī)劃與設計.清華大學出版社.2006年5月

[2]劉軍，馬敏書.電子商務系統(tǒng)的分析與設計（第二版）.清華大學出版社.2008年6月第2版

[3] 楊天劍，呂廷杰.電子商務系統(tǒng)分析與設計.北京郵電學院出版社.2007年9月 [5] 張李義.電子商務系統(tǒng)設計理論與實例分析.科學出版社.2007年6月

二、課程內容及基本要求 第1章 電子商務信息系統(tǒng)概述

（一）教學方法與學時分配：

教學方法：啟發(fā)式教學+案例式教學+開放式教學+探究式教學+實踐性教學 學時分配：4學時

（二）課程內容及基本要求： 主要內容：

（1）信息系統(tǒng)基本概念（2）電子商務信息系統(tǒng)（3）電子商務的含義

（4）電子商務信息的概念與特征（5）電子商務信息系統(tǒng)的含義

（6）電子商務系統(tǒng)與電子商務信息系統(tǒng)的區(qū)別（7）電子商務系統(tǒng)的體系結構 基本要求：

（掌握）：電子商務信息系統(tǒng)的含義

（熟悉）：《電子商務系統(tǒng)規(guī)劃與設計》課程研究內容（了解）：電子商務系統(tǒng)與電子商務信息系統(tǒng)的區(qū)別（重點）：電子商務系統(tǒng)的一般體系框架（難點）：電子商務系統(tǒng)的框架組成

第2章 電子商務信息系統(tǒng)的開發(fā)

（一）教學方法與學時分配：

教學方法：啟發(fā)式教學+案例式教學+開放式教學+探究式教學+實踐性教學 學時分配：2學時

（二）課程內容及基本要求： 主要內容：

（1）電子商務信息系統(tǒng)的生命周期（2）電子商務信息系統(tǒng)的開發(fā)方法（3）電子商務信息系統(tǒng)的開發(fā)方式 基本要求：

（掌握）：電子商務信息系統(tǒng)的生命周期（熟悉）：電子商務信息系統(tǒng)的開發(fā)方法（了解）：電子商務信息系統(tǒng)的開發(fā)方式（重點）：電子商務信息系統(tǒng)的生命周期（難點）：面向對象方法

第3章 系統(tǒng)規(guī)劃

（一）教學方法與學時分配：

教學方法：啟發(fā)式教學+案例式教學+開放式教學+探究式教學+實踐性教學 學時分配：6學時

（二）課程內容及基本要求： 主要內容：

（1）電子商務信息系統(tǒng)規(guī)劃概述（2）電子商務系統(tǒng)規(guī)劃的步驟（3）明確用戶需求（4）初步調查（5）系統(tǒng)規(guī)劃常用方法（6）確定電子商務模式（7）確定電子商務模型

（8）可行性分析和可行性分析報告 基本要求：

（掌握）：電子商務系統(tǒng)規(guī)劃的一般步驟和主要內容（熟悉）：電子商務系統(tǒng)規(guī)劃的步驟（了解）：系統(tǒng)規(guī)劃常用方法

（重點）：可行性分析和可行性分析撰寫（難點）：可行性分析和可行性分析撰寫

第4章 系統(tǒng)分析

（一）教學方法與學時分配：

教學方法：啟發(fā)式教學+案例式教學+開放式教學+探究式教學+實踐性教學 學時分配：6學時

（二）課程內容及基本要求： 主要內容：

（1）電子商務系統(tǒng)分析（2）電子商務信息系統(tǒng)需求（3）詳細調查（4）組織結構分析（5）業(yè)務流程分析（6）數(shù)據(jù)流程分析（7）業(yè)務流程再造

（8）電子商務系統(tǒng)邏輯模型的建立（9）系統(tǒng)分析報告 基本要求：

（掌握）：電子商務系統(tǒng)的分析方法（熟悉）：電子商務系統(tǒng)邏輯模型的建立（了解）：業(yè)務流程重構（重點）：撰寫系統(tǒng)分析報告（難點）：業(yè)務流程重構

第5章 系統(tǒng)總體設計

（一）教學方法與學時分配：

教學方法：啟發(fā)式教學+案例式教學+開放式教學+探究式教學+實踐性教學 學時分配：4學時

（二）課程內容及基本要求： 主要內容：

（1）電子商務信息系統(tǒng)總體結構概述（2）電子商務信息系統(tǒng)總體結構的設計（3）系統(tǒng)網(wǎng)絡設計（4）子系統(tǒng)的劃分（5）模塊設計

（6）電子商務信息系統(tǒng)平臺的配置 基本要求：

（掌握）：電子商務信息系統(tǒng)總體結構的設計（熟悉）：電子商務信息系統(tǒng)平臺的配置（了解）：電子商務系統(tǒng)的總體結構（重點）：子系統(tǒng)的劃分與模塊設計（難點）：子系統(tǒng)的劃分與模塊設計

第6章 系統(tǒng)詳細設計

（一）教學方法與學時分配：

教學方法：啟發(fā)式教學+案例式教學+開放式教學+探究式教學+實踐性教學 學時分配：8學時

（二）課程內容及基本要求： 主要內容：（1）代碼設計（2）處理過程設計（3）數(shù)據(jù)庫設計（4）用戶界面設計（5）系統(tǒng)設計說明書 基本要求：

（掌握）：數(shù)據(jù)庫設計（熟悉）：用戶界面設計（了解）：代碼設計（重點）：處理過程設計（難點）：系統(tǒng)設計說明書

第7章 電子商務網(wǎng)站詳細設計

（一）教學方法與學時分配：

教學方法：啟發(fā)式教學+案例式教學+開放式教學+探究式教學+實踐性教學 學時分配：8學時

（二）課程內容及基本要求：

主要內容：

（1）電子商務網(wǎng)站詳細設計概述（2）信息構架

（3）網(wǎng)站信息組織設計

（4）典型頁面流程與頁面流程設計（5）信息構架的物理設計（6）導航系統(tǒng)設計（7）標識系統(tǒng)設計（8）檢索系統(tǒng)設計

（9）頁面上的信息組織與頁面設計（5）程序處理過程設計與網(wǎng)頁（5）網(wǎng)站設計說明書 基本要求：

（掌握）：典型頁面流程與頁面流程設計（熟悉）：導航系統(tǒng)設計（了解）：網(wǎng)站設計說明書（重點）：網(wǎng)站信息組織設計（難點）：信息構架的物理設計

第8章 UML基礎

（一）教學方法與學時分配： 教學方法：啟發(fā)式教學+案例式教學+開放式教學+探究式教學+實踐性教學 學時分配：8學時

（二）課程內容及基本要求： 主要內容：

（1）面向對象的主要概念及UML概述（2）用例圖（3）類圖與對象圖（5）狀態(tài)圖（6）活動圖（7）交互圖（8）包圖（9）組件圖（10）配置圖 基本要求：

（掌握）：應用UML建模工具（熟悉）：面向對象的基本理論（了解）：面向對象的主要概念（重點）：各種類型圖形的應用（難點）：各種類型圖形的應用

第9章 面向對象的系統(tǒng)分析

（一）教學方法與學時分配：

教學方法：啟發(fā)式教學+案例式教學+開放式教學+探究式教學+實踐性教學 學時分配：4學時

（二）課程內容及基本要求： 主要內容：

（1）面向對象的系統(tǒng)分析概述（2）需求獲?。?）系統(tǒng)分析 基本要求：

（掌握）：UML建模的方法與步驟（熟悉）：需求獲取

（了解）：面向對象的系統(tǒng)分析的方法（重點）：基于UML的系統(tǒng)分析（難點）：分析類圖 第10章 面向對象的系統(tǒng)設計

（一）教學方法與學時分配：

教學方法：啟發(fā)式教學+案例式教學+開放式教學+探究式教學+實踐性教學 學時分配：4學時

（二）課程內容及基本要求： 主要內容：

（1）系統(tǒng)總體設計和詳細設計（2）面向對象的關系數(shù)據(jù)庫設計（3）基于擴展UML的Web應用系統(tǒng)設計（4）面向對象軟件設計說明書參考模板 基本要求：

（掌握）：系統(tǒng)總體設計和詳細設計（熟悉）：基于擴展UML的Web應用系統(tǒng)設計（了解）：面向對象軟件設計說明書（重點）：面向對象的關系數(shù)據(jù)庫設計（難點）：Web應用系統(tǒng)建模

第11章 系統(tǒng)實施與運行維護

（一）教學方法與學時分配：

教學方法：啟發(fā)式教學+案例式教學+開放式教學+探究式教學+實踐性教學 學時分配：4學時

（二）課程內容及基本要求： 主要內容：（1）概述

（2）電子商務信息系統(tǒng)的實現(xiàn)（3）電子商務系統(tǒng)測試（4）電子商務站點部署（5）電子商務系統(tǒng)維護與管理 基本要求：

（掌握）：電子商務系統(tǒng)維護與管理（熟悉）：電子商務應用的開發(fā)

（了解）：電子商務系統(tǒng)后期實施與維護的具體工作（重點）：電子商務系統(tǒng)維護與管理（難點）：電子商務站點部署 第12章 電子商務系統(tǒng)應用案例

（一）教學方法與學時分配：

教學方法：啟發(fā)式教學+案例式教學+實踐性教學 學時分配：4學時

（二）課程內容及基本要求： 主要內容：（1）背景介紹（2）業(yè)務模型（3）需求獲取

（4）系統(tǒng)分析、設計、實現(xiàn) 基本要求：

（掌握）：系統(tǒng)分析、設計、實現(xiàn)的方法與步驟（熟悉）：系統(tǒng)分析、設計、實現(xiàn)的方法（了解）：電子商務系統(tǒng)應用

（重點）：系統(tǒng)分析、設計、實現(xiàn)的方法與步驟（難點）：系統(tǒng)分析、設計、實現(xiàn)的方法與步驟

三、課程考核

（一）基本要求及比例：掌握：熟悉：了解——4：3：3

（二）成績構成與說明：

1．平時成績：平時作業(yè)、實驗報告、考勤、課堂提問占30%； 2．期中考試：采用小論文或者調查報告形式，占10% 3．期末考試：閉卷占60%、考試時間120分鐘。

題型構成：單選：多選：填空：簡答題：綜合題=10：20：10：25：35

四、其他

本大綱作適當調整后可作為經(jīng)濟、管理及計算機應用專業(yè)選修用。

第四篇：電子商務網(wǎng)站系統(tǒng)分析與設計教學大綱

電子商務網(wǎng)站系統(tǒng)分析與設計教學計劃

課程編號：20646B0

學時：40（理論學時30，實驗學時10）

學分：2.0 適用對象：電子商務本科專業(yè)學生 先修課程：程序設計語言 考核要求：考試

使用教材及主要參考書：

宮小全等主編, 《電子商務系統(tǒng)分析與設計》，清華大學出版社，2010

一、課程的性質和任務

《電子商務應用系統(tǒng)開發(fā)》是電子商務本科專業(yè)學生的一門有關電子商務與計算機軟件開發(fā)的專業(yè)課程。作為開設的一門電子商務設計應用課程，其主要任務是介紹電子商務與計算機軟件設計技術相關的基本知識，使學生掌握電子商務與計算機軟件設計的基本操作方法，得到電子商務與計算機軟件設計設計技能的基本訓練，逐步積累相應電子商務與計算機軟件設計設計與分析的常用技巧；并使之能運用所學解決常見的應用問題，為后續(xù)實際工作奠定良好基礎。

二、教學目的與要求

本課程作為一門實踐性很強的選修課，既強調對理論的掌握，又強調對上機實驗、調試、運行程序能力的鍛煉。課程設置目的是最終使學生能運用電子商務與計算機軟件設計對自己所屬領域進行相應的項目分析與設計，以達到解決工作中實際應用問題。要求學生掌握電子商務與計算機軟件設計的基本語法，熟悉使用Rose工具，結合實際項目，根據(jù)所學知識進行具體分析。

三、學時分配

章節(jié) 2 電子商務系統(tǒng)概述 統(tǒng)一建模語言UML

課程內容 學時 6 2 2 4 4 3 電子商務系統(tǒng)開發(fā)技術基礎 4 5 6 電子商務網(wǎng)站的系統(tǒng)規(guī)劃 電子商務網(wǎng)站的系統(tǒng)分析 電子商務網(wǎng)站的系統(tǒng)設計 續(xù)表

章節(jié) 8 9 電子商務系統(tǒng)的實施 電子商務系統(tǒng)的維護與運營

課程內容 學時 2 4 旅游商品購物系統(tǒng)的分析與設計(案例分析)

四、教學中應注意的問題

⑴課堂教學：采用多媒體手段結合傳統(tǒng)板書方式展開教學，應力求深入淺出、示例生動，以使學生能夠較快掌握課程的主要知識、有效把握所學內容的重點與難點。

⑵實驗教學：應適時組織學生回顧課程中的重要概念，進一步展開對典型問題解決方案的探討，在強調動手能力鍛煉的同時，鞏固理論知識，加深理解、強化記憶。

⑶自學與練習：除掌握教科書中所述內容外，還應要求學生在課后主動分析并編寫小型項目應用程序以加深對知識的理解，提高解決實際問題的能力。

五、教學內容

一、課程的性質和目的

本課程屬于電子商務專業(yè)本科生的專業(yè)課。通過學習本課程，可使學生了解電子商務系統(tǒng)產生的背景與技術基礎、發(fā)展概況，了解電子商務系統(tǒng)的框架結構和基本組成，掌握電子商務網(wǎng)站系統(tǒng)規(guī)劃、分析與設計的方法，了解電子商務系統(tǒng)開發(fā)的主要技術、電子商務系統(tǒng)的建設方式及技術選擇、電子商務系統(tǒng)的實施、組織、運行與維護階段的任務，同時對電子商務系統(tǒng)的最新技術發(fā)展趨勢與熱點技術有所了解。

二、課程教學內容，重、難點安排，學時分配 第一章 電子商務系統(tǒng)概述（2學時）

重點：電子商務模式的基本分類，電子商務系統(tǒng)的基本概念，電子商務系統(tǒng)發(fā)展中的熱點技術。要求：通過本章的學習，學生應了解企業(yè)商務活動的特征和主要形式、電子商務的基本特征、電子商務模式的基本分類，了解電子商務系統(tǒng)產生的背景與技術基礎、發(fā)展過程、分類、發(fā)展中的熱點技術，理解網(wǎng)站與電子商務系統(tǒng)之間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握電子商務、電子商務系統(tǒng)的基本概念。第二章 統(tǒng)一建模評議UML（6學時）

重點：UML語言的定義與畫圖分析。

要求：通過本章的學習，學生應了解UML語言的特點、UML語言的概念及特征、用UML進行項目分析的特點及注意事項、項目調研與UML的關系，掌握UML語言畫圖分析的步驟。第三章 電子商務系統(tǒng)開發(fā)技術基礎（2學時）

重點：電子商務系統(tǒng)開發(fā)平臺的選擇。

要求：通過本章的學習，學生應了解電子商務系統(tǒng)開發(fā)平臺的必要性、內容與步驟，了解電子商務網(wǎng)站開發(fā)的熱點技術，理解電子商務網(wǎng)站開發(fā)平臺的關鍵因素。第四章 電子商務網(wǎng)站的系統(tǒng)規(guī)劃（2學時）

重點：電子商務網(wǎng)站系統(tǒng)規(guī)劃的關鍵因素。要求：通過本章的學習，學生應了解信息系統(tǒng)的規(guī)劃的必要性、內容與步驟，了解電子商務網(wǎng)站系統(tǒng)規(guī)劃的主要內容，理解電子商務網(wǎng)站系統(tǒng)規(guī)劃的關鍵因素。第五章 電子商務網(wǎng)站的系統(tǒng)分析（4學時）

重點：電子商務網(wǎng)站的可行性分析。

要求：通過本章的學習，學生應了解系統(tǒng)調研的主要內容，掌握電子商務網(wǎng)站的可行性分析的內容與方法，并學會編寫電子商務網(wǎng)站可行性報告。掌握詳細調查與結構化分析的內容與方法。第六章 電子商務網(wǎng)站的系統(tǒng)設計（6學時）

重點：網(wǎng)站設計常用技術。

要求：通過本章的學習，學生應了解系統(tǒng)設計的思想、目標、原則、內容和步驟，了解Web站點的設計原則、設計要點、基本模塊，了解網(wǎng)站設計常用技術，掌握首頁設計、頁面可視化設計、網(wǎng)站的風格和創(chuàng)意設計、網(wǎng)站的欄目和版塊設計、網(wǎng)站的目錄結構和鏈接結構確定的要點，了解電子商務網(wǎng)站設計的成功要素。

第七章 電子商務系統(tǒng)的實施（6學時）

重點：電子商務系統(tǒng)的實施過程。

要求：通過本章的學習，學生應了解系統(tǒng)開發(fā)與集成階段的任務，了解電子商務系統(tǒng)開發(fā)的主要技術，了解電子商務系統(tǒng)的建設方式及技術選擇，掌握電子商務系統(tǒng)的實現(xiàn)過程的要點，了解電子商務系統(tǒng)的實施及組織、運行與維護階段的任務。

第八章 電子商務系統(tǒng)的維護與運營（6學時）

重點：電子零售系統(tǒng)設計方案制定及企業(yè)對企業(yè)的電子商務系統(tǒng)的功能分析。

要求：通過本章的學習，學生應了解電子零售業(yè)的特征、企業(yè)模型和標準業(yè)務流程，掌握零售業(yè)電子商務系統(tǒng)的系統(tǒng)分析的要點確定、電子零售系統(tǒng)設計方案制定的注意事項以及了解企業(yè)對企業(yè)的電子商務的系統(tǒng)分析的任務與目的，掌握功能需求分析和數(shù)據(jù)流程設計的方法，了解企業(yè)對企業(yè)的電子商務的系統(tǒng)設計的任務。

第九章 旅游商品購物系統(tǒng)的分析與設計(案例分析)（4學時）

了解如何對一個項目進行規(guī)劃、分析、設計與分析，重點掌握整個項目的操作流程。

劉波

2011-2-20

第五篇：電子商務系統(tǒng)分析與設計課程設計教學大綱

《電子商務系統(tǒng)分析與設計》課程設計教學大綱

課程設計名稱：電子商務分析與設計課程設計學分:1

課程設計時間： 第五學期課程設計年級:三年級

課程設計學時或周數(shù)： 一周課程設計專業(yè):電子商務

一、課程設計的目的、任務與要求

通過本課程設計使學生應用所學面向過程的電子商務項目分析和設計的方法，進行電子商務項目的綜合設計。要求學生根據(jù)《網(wǎng)絡營銷》所進行的電子商務策劃案，進行相應項目的電子商務平臺的綜合設計，包括需求分析及系統(tǒng)設計，從而使學生掌握電子商務項目建設所涉及的內容及技術實現(xiàn)方法。使學生初步具體電子商務項目建設的綜合設計的能力。

二、選題的原則及題目難度、深度、廣度分析

選題根據(jù)學生在《網(wǎng)絡營銷》所進行的電子商務策劃案，進行相應電子商務項目的技術方案書的撰寫，有能力的同學進行相應的程序設計。

三、課程設計內容

1、系統(tǒng)分析

2、系統(tǒng)設計

3、具體內容：

一、項目概述

1、項目的背景材料

2、企業(yè)概況和組織結構

3、系統(tǒng)目標、規(guī)模、界限

二、需求分析

1、主要業(yè)務流程分析

2、用戶功能需求分析

3、性能需要分析

三、系統(tǒng)設計的原則

四、系統(tǒng)總體設計

1、系統(tǒng)總體結構設計

2、系統(tǒng)架構設計（模式、系統(tǒng)平臺）

3、網(wǎng)絡平臺設計（網(wǎng)絡的拓樸圖、各設備的選擇）

4、應用系統(tǒng)設計（應用系統(tǒng)結構、主要應用流程設計、功能設計、代碼設計、用戶界面設計）

5、數(shù)據(jù)庫設計（包括數(shù)據(jù)備份）

6、安全設計

五、系統(tǒng)的實施與維護

1、系統(tǒng)實施方式

2、實施計劃

3、維護的內容及方式

四、課程設計時間進程表

系統(tǒng)分析：2天，系統(tǒng)設計：3天

五、課程設計成績的評定方法及評分標準

由指導教師根據(jù)學生完成任務的情況、課程設計說明書的質量和課程設計過程中的工作態(tài)度等綜合打分。成績評定實行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。優(yōu)秀者人數(shù)一般不得超過總人數(shù)的20%。不及格者不能得到相應的學分，需重新做課程設計，經(jīng)指導教師考核及格后，方可取得相應學分。

擬稿（簽名）：姜紅波2009 年 10 月8日 核對（簽名）林建宗2009年 11 月 1日 審批（簽名）：瞿友喜2009年 11 月 2日