第一篇：自我反饋心得集錦

關(guān)于“來自最佳優(yōu)勢反饋技術(shù)”的心得

在這次的作業(yè)中，我得到了來自10位同學(xué)的優(yōu)勢反饋。其中5位團(tuán)隊內(nèi)成員，5位團(tuán)隊外成員。同時，我也向同學(xué)提供了11份優(yōu)勢反饋?？偟膩碚f，這次的優(yōu)勢反饋作業(yè)讓我在自我認(rèn)識以及認(rèn)識他人兩方面有很大的收獲。

在這次作業(yè)收到的反饋中，我對自己有了一個更加全面的認(rèn)知，從一個更加正向的角度獲得了對于自身的積極評價。我認(rèn)為優(yōu)勢反饋是一個能促使自我意識開發(fā)與提高，挖掘自身優(yōu)勢并善加利用的好方式。我們在生活中其實一直在不斷地對自己做出分析和評價，只是這種認(rèn)識更多地傾向于自我反省，較多地強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)自身的不足并努力去克服。對于自身的優(yōu)勢，相對而言，我們?nèi)狈φJ(rèn)識或者認(rèn)識不足。我想來自他人的優(yōu)勢評價具備更高的客觀性和準(zhǔn)確性。這些與我們有緊密聯(lián)系的人所提供的對于我們行為的贊賞是萌發(fā)自信與自愛的源泉。我相信，每一個人在獲得他人的賞識時，一定是心情愉悅的。當(dāng)我在閱讀他人寫給我的反饋時，感到一種很純粹的快樂。因為自己的行為得到了肯定，我覺得自己是有價值的也是有能力去實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)和個人目標(biāo)的。這樣以來，會更加的自信，對自己的滿意度也提高了。當(dāng)一個人對自己的優(yōu)勢有準(zhǔn)確的認(rèn)知時，他會善加利用這些優(yōu)勢，并讓其發(fā)揮最大效用成為行動的動力和成功的保障。特別是對于一個領(lǐng)導(dǎo)者而言，他可以將這些優(yōu)勢融入他的管理中，擴(kuò)大影響力和感染力，并且可以不斷擴(kuò)展這種優(yōu)勢，使之豐富和壯大。所以，我覺得我們每一個人都應(yīng)該注意通過各種各樣的途徑去獲取他人對自己的行為的評價和反饋，也要對自己優(yōu)勢和不足有明確的認(rèn)知。這樣能幫助我們更好地完成目標(biāo)。在我收到的優(yōu)勢反饋中，有一定的重復(fù)性。我意識到那是我最主要也是最能被大多數(shù)人所肯定的優(yōu)勢，是我最有必要善加利用的優(yōu)勢，我相信它們會在很大程度上幫助我樹立自信和克服困難。

在這次的作業(yè)中，我的另一個很大的收獲就是：我們不只要關(guān)注自己的優(yōu)勢，還有善于發(fā)現(xiàn)和關(guān)注他人的優(yōu)勢，并樂于給予真誠的贊賞。我們在看待一個人的時候，可以更多地著眼于他身上的閃光點而不是在那些瑕疵不足上。這樣能使我們帶有良好的心態(tài)和心情與他人進(jìn)行交往，也會是我們在人際溝通間體會到更多的愉悅。不要吝嗇真誠的贊美，發(fā)自內(nèi)心的賞識是對他人的肯定，可以給人以鼓勵和支持。我相信這是一種很積極的行為。特別是在管理中，領(lǐng)導(dǎo)者如果善于發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)勢并給與積極關(guān)注，能激發(fā)出他們的潛能，使之更加努力工作更加有價值感和歸屬感。組織的關(guān)系會更加的協(xié)調(diào)，氛圍也會更加的和諧輕松。發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)勢還可以促進(jìn)合作，我們?nèi)绻炎约旱膬?yōu)勢和他人的優(yōu)勢很好的結(jié)合起來，將更加有利于團(tuán)隊的建設(shè)發(fā)展和完善，使團(tuán)隊更加具備實力和凝聚力。

通過這一次的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)了自己的最大優(yōu)勢，更加的肯定自己也更加的相信自己，同時，我也更加細(xì)致地關(guān)注了他人的優(yōu)點并且給于了真誠的贊賞。整個過程和諧而愉悅，我們體會到了鼓舞、激勵和支持。我想“自我認(rèn)識”、“自我肯定”、“積極關(guān)注”、“促進(jìn)和諧與協(xié)作”是這次作業(yè)最大的初衷。

“得自他人的最佳自我描述”的體會

也許因為大家收到的都是對自己優(yōu)勢的描述，而沒有劣勢或不足的描述，似乎每一個人收到對自己的描述時，都好像收到了一份意外的禮物一樣，特別的意外和開心，每一個人臉上都洋溢著笑容，大家的情緒都變得亢奮和積極起來。這讓我看到了對別人積極評價的力量，它可以瞬間改變一個人，使一個人變得更積極，更自信。所以，在今后，一定要注意多對身邊的人進(jìn)行積極的評價，說不定，就因為一句他人的積極評價，一個人就迸發(fā)出無窮的力量！

通過此次獲得他人對我的優(yōu)勢的描述，使我對自己有了新的認(rèn)識，同時在描述他人的優(yōu)勢時，也是對他人的一次新的認(rèn)識，感覺通過這樣一次算是非正式交流吧，同學(xué)之間的了解有了進(jìn)一步的加強(qiáng)，同時相互之間的感情也有一定程度的增進(jìn)。另外，還有以下幾點認(rèn)識：

1、總的看來，自己是一個全面發(fā)展的人。而且，自己的最大優(yōu)勢在于性格方面：樂觀、積極向上、正直坦誠；另外，在集體榮譽(yù)感、熱心公益、樂于助人、善良寬容等方面也表現(xiàn)不錯。

2、在他人對我的優(yōu)勢描述中，有一些讓我感到意外的評價。如：很幽默、陽光帥氣、嚴(yán)肅與親切的完美結(jié)合、原則性與靈活性并重等。當(dāng)我第一眼看到這些評價時，有一些意外的驚喜，因為在自我認(rèn)識中，這些特征是我沒有發(fā)覺到得，但卻也是我一直渴望擁有并不斷追求著的特性，如今聽到他人這樣的評價，細(xì)細(xì)一想，感覺也像那么回事啊，確實，自己以前不具備的一些特性在自己的默默努力下，似乎已取得了一些進(jìn)展了。

3、對于自己能有這樣的一些優(yōu)勢，我分析了一下，環(huán)境的影響很大。當(dāng)處在相互信任、相互寬容、相互關(guān)心、和睦、輕松的環(huán)境中時，我的這些優(yōu)勢能表現(xiàn)得更為突出并發(fā)揮的更好。

4、對于已經(jīng)獲得的這些描述，我想對我來說是一筆財富。這些評價不僅自己對自我有了更清晰的認(rèn)識，同時也增強(qiáng)了自信，使自己更積極的對待生活。

5、如果，收到的全是他人對自己劣勢或不足的描述，大家會是一種什么反應(yīng)呢？

我們需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼

星期五我已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)收齊了十位同學(xué)對我的優(yōu)點反饋，并認(rèn)真讀了同學(xué)們的真誠評價。從他們的反饋中，我看到了自己身上的閃光點，看到別人對自己的認(rèn)可，這讓我更好的了解了自己。雖然有的時候，別人贊美自己的優(yōu)點，但總覺得自己不夠那么優(yōu)秀?，F(xiàn)在通過這么一個反饋，有些優(yōu)點我得到了許多同學(xué)的一致認(rèn)同，這自然會加深我對自己認(rèn)可。歸納起來，在朋友的眼里，我有以下三大的優(yōu)點：

一、組織能力強(qiáng)，多次組織班級活動。

二、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

三、語言表達(dá)能力強(qiáng)。這尤其是第三點優(yōu)點讓我有點意外。以前我自己總是認(rèn)為自己的語言表達(dá)能力不夠好，經(jīng)常刻意去看一些書籍和寫一下日記，就是鍛煉自己的表達(dá)能力?，F(xiàn)在這方面能受到同學(xué)們的認(rèn)可，這對我來說是莫大的鼓勵，這也幫助我更清楚更全面的認(rèn)識自己。由此看來，經(jīng)常從朋友和同學(xué)那里了解自己，對自我認(rèn)識和自我改進(jìn)有很大的幫助。

在這次作業(yè)中，讓我受益更大的是給別人寫優(yōu)點，是去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。這次在給別人的反饋中，對每位同學(xué)的優(yōu)點我都認(rèn)真的去寫了。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)身上很多優(yōu)點，有時在平常根本就沒發(fā)現(xiàn)過。甚至在某位同學(xué)身上的某方面，在我眼里平?？磥硎侨秉c，而現(xiàn)在變成了優(yōu)點。所以說，每個人的身上都有他們的閃光點，只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)而已。有時候我們生活在習(xí)慣當(dāng)中，生活得想當(dāng)然，但是當(dāng)我們跳出這個習(xí)慣思維，認(rèn)真地從另一個角度去看問題時，我們會受到意想不到的效果，就像我這次對同學(xué)的反饋。

生活中，要多留一個心眼，要用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)周圍朋友的好處，這樣我們就生活在一個美好的世界。所以說，生活中不缺少美，只缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

得自他人最好自我反饋練習(xí)心得體會

得自他人的自我反饋即通過別人關(guān)于我的優(yōu)勢的評價反饋來更好地關(guān)注優(yōu)勢和最好的自我。說實在的，在剛接受任務(wù)的時候，我并不是很感興趣，也不覺得這會有多大價值，而別人也未必會真實地評價自己，可是在給他人寫優(yōu)勢和看到11份得自他人的關(guān)于優(yōu)勢的反饋的時候，真的感觸頗完全不一樣。

首先，在給他人寫優(yōu)勢的時候，腦海里回憶起與他（她）相處時的點滴，想起他（她）的好，第一次這么深切地覺得自己如此幸運(yùn)，身邊有這么多優(yōu)秀的同學(xué)，有這么多值得自己學(xué)習(xí)的榜樣。寫著他們的優(yōu)勢，看到他人身上的許多閃光點，一方面使他人優(yōu)勢在自己心里得到了強(qiáng)化，對同學(xué)有了更為深厚的情誼，也有了與他人進(jìn)一步交往的意愿；另一方面，也覺得自己真的還有很多東西需要學(xué)習(xí)，別人的優(yōu)勢很羨慕，也產(chǎn)生了向他人多學(xué)習(xí)的念頭。同時，在回憶的過程中，因為與一些同學(xué)缺少交流，不是很了解，也讓自己覺得很遺憾，體會到其實身邊的人只要愿意都是值得交流和相處的，他人的優(yōu)點足以使我懷著謙遜的心來與他（她）交往。其次，在收到他人的關(guān)于優(yōu)勢的反饋的時候，心里真的很有感觸。我相信每一個人都有用心在寫，每一句話都是他們對我的真實印象與感覺。收到反饋，第一感觸是很感激他們，覺得身邊的同學(xué)真的很值得自己用心對待。第二個感觸是，得自他人的好的評價，心里真的很開心，真的極大地增強(qiáng)了我個人的積極性和對優(yōu)勢的關(guān)注，平時很少以通過得自他人的關(guān)于優(yōu)勢的反饋來獲得對自我的更好的認(rèn)知，而通過這次練習(xí)，通過他人的評價，不僅是自我的優(yōu)勢在心里得到了強(qiáng)化，也使得自己更加自信，更加肯定自己。第三個感觸是，別人更為客觀的評價，使我更愿意積極強(qiáng)化自己的優(yōu)勢，以前總是過多地關(guān)注自己的弱勢和不足，總是容易否定自己，收到別人的優(yōu)勢評價，讓自己心情愉悅，也更樂觀向上。第四個感觸是，通過這一練習(xí)，感覺與每個同學(xué)的人際關(guān)系變得更融洽，也更和諧了，也更有意愿來放開自己與他人真心相處；而這也促進(jìn)了我們彼此之間的友誼，至少于我來說，不僅更加愿意與他人相處，也更能以好的心態(tài)來包容別人的不足，這對人際關(guān)系的改善來說是很好的練習(xí)。

從練習(xí)到體會的完成，于我個人來說不僅是專業(yè)的學(xué)習(xí)，也是真的很有效地改變自卑心理、更加積極悅納自己的方法。通過他人的反饋，我不僅有更好地認(rèn)識自己，也開始嘗試更積極地關(guān)注自己的優(yōu)勢和獨(dú)特性。

以上是我個人在此次練習(xí)中的學(xué)習(xí)體會。

心 得

這次的作業(yè)是要我們找10個熟悉的同學(xué)或者是朋友，每個人寫出兩個我的優(yōu)勢并舉例說明。剛開始還覺得這是一個工作量比較大的作業(yè)，沒想到，越做越有意思。我找了本組的六個成員，另外還有……以及兩個外班的朋友幫我完成這次作業(yè)。

認(rèn)識自己是世界上最容易也最難的一件事，我們可能很多時候比別人都要了解自己，但也有很多方面是自己看不到的。不管是優(yōu)點還是缺點，我們每個人都有自己的盲區(qū)。很多時候，我們需要從別人那里獲知關(guān)于自己的一些信息，可是這種反饋不是經(jīng)常的，而且，我們得到的反饋大多是關(guān)于我們的弱勢，而忽視了積極的方面。在完成這次作業(yè)的過程中，我至少有兩大收獲：

首先，我知道了一些自己還沒發(fā)現(xiàn)的自己的優(yōu)勢。……說我辦事果斷、直爽、不拖泥帶水；……說我做事有恒心有毅力；……說我執(zhí)行能力強(qiáng)等，這些都是我平時沒有發(fā)現(xiàn)的沒有總結(jié)過的，聽到別人的這些評論，我突然變得自信了，不會再像以前總是覺得自己一無是處，也許這就是一種正面的強(qiáng)化吧。我當(dāng)從自己好的方面去努力，利用自己的優(yōu)勢，使自己變得更好。

然后，我也學(xué)會了更正面的去看待他人。我們很多人都多多少少有一些完美主義傾向，習(xí)慣去苛刻的看待他人、看待這個世界，這樣，我們就更容易看到別人的缺點。這次作業(yè)，要求我們也要說別人表現(xiàn)最佳的故事，這樣，我們就會去找別人的優(yōu)勢，找好的方面，突然發(fā)現(xiàn)，其實每個人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的地方，我們?nèi)フ覄e人的優(yōu)點的過程，也是一個學(xué)習(xí)的過程。如果總是盯著一個人的缺點看，那缺點就會放大無數(shù)倍，可是我們學(xué)會去看別人的優(yōu)點，就發(fā)現(xiàn)每個人都很好。

以上就是我在完成這次作業(yè)的過程中的所思所感。

“得自他人最佳反饋技術(shù)”運(yùn)用后的心得

……

首先說說在完成本次作業(yè)的過程中一些感性的想法。本次的作業(yè)我的第一個感覺就是像回到高三時，大家到處發(fā)同學(xué)錄的時候。一張張的小紙條在傳遞，一個個想法在飛揚(yáng)，一個個笑臉在洋溢。是真的，當(dāng)大家收回傳出的小紙條，打開看時都是很開心的。是啊，寫的都是自己的優(yōu)點，有的以前知道，但是事情忘記了，有的事情記得卻被概括出有趣的優(yōu)點，很有意思。不得不說，我很喜歡這次的作業(yè)，讓我對以前的一些事情重新有了回憶，而且，天啊，我居然有這么多優(yōu)點。呵呵，很開心。

……

關(guān)于優(yōu)點的心得

這次作業(yè)因為有老師要求過，所以在向同學(xué)索要對自己的優(yōu)點評價時一點都不覺得難為情。有時候知道別人對自己的優(yōu)點評價還真需要機(jī)會。

從別人那里得到優(yōu)點描述，知道自己在別人的心中還有這么好的印象，那么，以后也會努力保持這份好的印象，這對自己也有一個很好的激勵效果，同時也會讓自己更好的對待別人。

給別人寫了一些優(yōu)點描述，一些有時候不好怎么表達(dá)的稱贊趁這個機(jī)會表達(dá)出來了，同時也能得到好感。這樣更有利于以后生活中的溝通和友誼的加固。

合適的贊揚(yáng)有利于人際交往，能使雙方愉快，但不切時機(jī)的贊揚(yáng)很容易造成逢迎的負(fù)面效果，因此，贊揚(yáng)一個人要把握時機(jī)，創(chuàng)造時機(jī)。

得自他人的最佳自我反饋的感受

在這個活動中，我們的小組成員和另一個小組的成員一起完成了得自他人的最佳自我反饋技術(shù)的流程。在此期間我一共受到了十個人對我的反饋，我也為很多人寫了我對他們的反饋，這些活動雖然都是在我們的課余時間完成，但是大家都很活躍，積極地為別人提交反饋，同時也不停的收集著自己的信息，在我為別人提供反饋和閱讀對于自己的反饋時我也有很多的感受。

我在閱讀本科目的課本時看到一項研究結(jié)果，就是加強(qiáng)我們的優(yōu)勢和獨(dú)特性比試圖克服我們的弱勢更加容易取得成功。這個研究結(jié)果引起了我的思考，在我的心目中但凡是取得巨大成就的人，他就一定克服了他的弱勢，他才足夠優(yōu)秀和頑強(qiáng)以取得巨大的成就，但在我看了以上的研究結(jié)果后，我又重新審視我心目中那些優(yōu)秀的人，我明白了優(yōu)秀是相對的，成功的人是利用他們的優(yōu)勢去取得成功的，并不是他們的弱勢，優(yōu)秀的人是在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時來彌補(bǔ)自己的不足。馬云和唐駿在IT行業(yè)走出了屬于自己的道路，成為成功的典范，他們之所以一開始就選擇了IT行業(yè)，是因為這是他們的專長，他們在這方面有興趣也有天賦，憑著他們過硬的技術(shù)來開辟自己的職業(yè)之路。我想在職業(yè)生涯之初他們在憑借技術(shù)打拼時，管理不一定是他們的強(qiáng)項，但就是因為他們在充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢的同時不斷地在實踐中摸索、學(xué)習(xí)管理知識，當(dāng)他們的事業(yè)需要他們以管理為核心時，他們所在的高度足以讓其在管理上有一個質(zhì)的飛躍，這樣才成就了如今中國商界的兩大管理奇才。

通過同學(xué)們對我的反饋，我發(fā)現(xiàn)我自己認(rèn)為的優(yōu)勢和身邊的人對我優(yōu)勢的反饋還是存在一些差別的。究其原因，我認(rèn)為一個方面我對自己的認(rèn)識還不夠，有一些不足是沒有認(rèn)識到的，另外對于自己的優(yōu)勢，在同學(xué)們的反饋中體現(xiàn)的比較集中的，我自己有一些也沒有認(rèn)識到，這說明我有待更進(jìn)一步的去挖掘、認(rèn)清自己的優(yōu)勢，使之不至于被埋沒，并且要充分發(fā)揮出其作用，以使我走上自己最擅長走的道路；另一個方面，我自己認(rèn)為擁有的優(yōu)勢，在別人對我的反饋中并沒有集中的表現(xiàn)出來，也就是說我并沒有在平時的學(xué)習(xí)生活中把我自己認(rèn)為的優(yōu)勢表現(xiàn)出來，所以身邊的人沒有或者是很少感受到。這個問題提醒我，優(yōu)勢是表現(xiàn)在解決問題的實踐過程中的，就算一個人平時對某項事物很關(guān)注，積累了不少的經(jīng)驗，如果不能用來解決的實際問題，那也就談不上是一項優(yōu)勢了。所以把自己平時所學(xué)到得東西都運(yùn)用到實踐中去，使之成為自己的一項優(yōu)勢，也是我認(rèn)識到的，我將要為之奮斗的一個重要目標(biāo)。

以上就是我對于“得自他人的最佳自我反饋”這項技術(shù)實踐活動的主要感受，在這次活動中我可謂是受益匪淺，我的思維也受到了巨大的沖擊，更使我對未來的道路劃出了新的航標(biāo)。

體會

我寫紙條的時候，把被評價人與我在一起的時光大概地回顧了一遍，只想好的方面，感覺到每個人都是那么的容易接近、那么的友善、可愛，只要你給他一些陽光。

在下課時把自己對別人的優(yōu)點評價交給對方時，打開紙條的每個人都是興高采烈的因為這是我對他肯定的評價，能讓他覺得他在我的心中也是一個很不錯的、有一定地位的人，激勵他更加積極的學(xué)習(xí)或工作或更有意義的生活。同時增進(jìn)兩個人的感情，因為傳遞的內(nèi)容代表著彼此在對方心里的形象，至少是正面的一部分。畢竟誰都喜歡聽好話。

當(dāng)我收到紙條的那一刻，也明白了我是很受歡迎的，而且給過的幫助大家都還記著，甚至有些優(yōu)點我自己都沒曾察覺，使我倍受感動，我也會朝著他們說的方向努力。

給人積極的評價真是一種有效的激勵、領(lǐng)導(dǎo)方式。

關(guān)于得自他人最好的自我反饋活動的心得

我覺得在生活當(dāng)中，與別人相處過一段時間后，可能大部分人會把更多的精力放在抱怨別人的不足之處，相對于贊美他的長處來說。

在了解了這次作業(yè)的內(nèi)容，剛開始，我覺得自己很茫然和不知所措。首先，我想到了我們團(tuán)隊的其他五個成員，盡管在每一次的合作中，我們都相處得非常愉快，但是如果需要我找出他們的優(yōu)勢并舉例說明，我發(fā)現(xiàn)我從來都沒意識到他們身上所存在的優(yōu)勢，所以在花費(fèi)了大量的時間后，我都無從下手。我明白，在以前的每一次任務(wù)期間，我經(jīng)常會不滿他們哪里哪里做得不夠好，而從來不會欣賞他們哪里哪里做得很出色。

以我們的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)為例，我總是不滿地認(rèn)為他怎么分配這么難的工作環(huán)節(jié)讓我負(fù)責(zé)，其他成員的卻比我輕松（其實他是認(rèn)為我力所能及，而且比起其他這個更適合我），盡管事實上是我的不對，他也會因為我的不滿，把原本屬于我的部分工作往自己身上攬。當(dāng)然在這之前，我一直認(rèn)為這是理所當(dāng)然，我現(xiàn)在才意識到---這就是他的一大優(yōu)勢，特別有包容心、有耐心和積極幫助別人。所以我相信他的這一優(yōu)勢也是我們團(tuán)隊之所以能夠順利并成功的完成任務(wù)的重要的推動因素。我相信通過這次的活動，在以后團(tuán)隊合作中我將成長的更快。

當(dāng)我收到他人給我的最好的自我反饋時，老實說，真的很開心。因為在生活中，其實我算得上是一個沒有自信的人，自然，我也認(rèn)為自己并沒有什么優(yōu)點或長處可尋，就是這么的普通平凡。但是，他們的回答，卻讓我改變了自己之前的一些喪氣的想法---我覺得自己有很多的優(yōu)點，我得到了別人的肯定，我很獨(dú)特，我也很重要，我應(yīng)該自信，我不必別人差。我也堅信在經(jīng)過這次的反饋活動中，我會一如既往的充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢并全面發(fā)展。

除了上述的一些我覺得更為重要的是，無論是在生活中還是工作上，我們必須學(xué)會贊美他人，學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)勢。學(xué)會贊美別人是一種需要，不僅僅是別人的需要，更是我們自己的需要。贊美別人，即是贊美自己。當(dāng)你學(xué)會贊美別人，你會忘記心中的不滿和抱怨，你的生活重心會從不滿的沼澤中掙脫出來，與陽光共舞。你會發(fā)現(xiàn)生活是一件非常有意義的事。

第二篇：視導(dǎo)反饋心得

參加岱岳區(qū)小學(xué)視導(dǎo)反饋會有感

房村鎮(zhèn)鄉(xiāng)城小學(xué)焦念全

2016年5月11號上午，我參加了岱岳區(qū)在滿莊東牛小學(xué)召開的區(qū)視導(dǎo)反饋會，這次視導(dǎo)反饋會區(qū)教育局精心準(zhǔn)備高度重視。使全區(qū)校長受益匪淺，學(xué)到了先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗。

我們首先觀欣賞了滿莊鎮(zhèn)東牛小學(xué)的辦學(xué)特色——校園課本劇，校園課本劇表演是超越課堂的學(xué)習(xí)，使孩子走進(jìn)了故事、走進(jìn)了人物、走進(jìn)了崇高的境界，感受到了成功的快樂。課本劇表演使老師人人成了編劇、導(dǎo)演，不僅開發(fā)了同學(xué)們潛在的智力，增進(jìn)了班級的凝聚力，而且給孩子提供了展示自己才華的平臺，孩子們感到無比的幸福與快樂。課本劇是東牛小學(xué)的一大亮點，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色。成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線，受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和校長的一致贊許?？梢?，一所學(xué)校必須有自己的辦學(xué)特色。

接著我們觀看了東牛小學(xué)的校園文化氛圍建設(shè)和學(xué)校各種檔案，東牛小學(xué)注重文化氛圍建設(shè)，學(xué)校充分挖掘當(dāng)?shù)刭Y源。將東牛村傳承的黃牛精神引入學(xué)校，凝練而形成了“耕耘文化”；彰顯著學(xué)校孜孜不倦的文化追求，大力弘揚(yáng)耕牛腳踏實地，任勞任怨的優(yōu)秀品質(zhì)：班級創(chuàng)建了以 “?！睘橹鞯奈幕諊?；緊緊圍繞“老黃?！本瘢瑥?qiáng)化教師“愛崗敬業(yè)，惜崗樂業(yè)”意識；研究制定“綜合素質(zhì)評介方案―金牛少年評價方案”以此來引導(dǎo)學(xué)生德、智、體全方面發(fā)展。彰顯學(xué)校的個性魅力和辦學(xué)特色。學(xué)校的檔案整整齊齊內(nèi)容充實，各種檔案齊全實效，體現(xiàn)了東牛小學(xué)的精細(xì)化的管理，教師的教學(xué)常規(guī)實實在在，學(xué)生的作業(yè)書寫干干凈凈，工工整整，老師批閱地認(rèn)認(rèn)真真，批語寫得工整漂亮。彰顯了教師的敬業(yè)精神。第三是經(jīng)驗交流

先由化馬灣教研員作了《強(qiáng)化管理抓教學(xué)》的典型發(fā)言。他們的管理措施到位，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，成效顯著。接著滿莊教委副主任作了《一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園》的發(fā)言。東牛小學(xué)的校長作了《踐行耕牛文化，實施有效管理，創(chuàng)建特色校園》的發(fā)言。第四教研室侯主任進(jìn)行了視導(dǎo)反饋。

他通過大量的數(shù)字、圖片、展示了視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型老師和先進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗。這些老師工作兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦，是全區(qū)老師學(xué)習(xí)的楷模。同時也揭示了一些教學(xué)常規(guī)不認(rèn)真的老師，和學(xué)校管理不精細(xì)的現(xiàn)象，有力的激勵了先進(jìn)鞭策了后進(jìn)。最后范主任作了重要講話。

通過視導(dǎo)反饋看到了先進(jìn)單位的先進(jìn)的管理經(jīng)驗，也看到了自己的不足，化馬灣全鎮(zhèn)的師資最緊，教學(xué)常規(guī)卻是岱岳區(qū)最好的，五個班7個老師，一二年級都包班，放學(xué)后再辦公。化馬灣想家峪小學(xué)的張云霞校長認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度激勵著我，尤其是想家峪小學(xué)年近60的老教師，精神煥發(fā)，全身心投入到教學(xué)中來，他所帶的乒乓球隊屢次得獎，整個學(xué)校形成了愛打乒乓球的氛圍，學(xué)校教育辦出了特色。化馬灣中心小學(xué)一位老師有病不能站立，躺在講臺上為學(xué)生上課，領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教室只聽到講課老師聲音，沒有看到講課的老師，覺得很奇怪。這是什么精神，這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí)?；R灣還有那么多愛崗敬業(yè)的老師，帶病堅持上課的、孩子病了住院仍就積極工作的、不耽誤工作借假期治病的、借班空飯空輔導(dǎo)學(xué)生的，他們都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

今后我要嚴(yán)格按照備課要求認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課備課，上好每一節(jié)課，全身心的投入到教育教學(xué)工作中，對得起孩子，對得起家長，對得起社會，對的起良心，不斷創(chuàng)新。認(rèn)認(rèn)真真的教課，踏踏實實的做人，努力提高自己管理水平，努力提高教育教學(xué)成績。

第三篇：自我心得

自我心得

一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個天高云淡的秋天。在這秋高氣爽的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又將重新回到美麗的校園，開始新一學(xué)期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉，我們都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！

我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動……當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的、累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。上課要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，成為班級中的佼佼者。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！

第四篇：黨員自我心得

敬愛的黨組織:

在這一期的黨課上，我們學(xué)習(xí)的“民主集中制”原則。雖然在高中的課堂上也多次接觸，對它并不陌生，但是這次的學(xué)習(xí)使我更加深入的了解了學(xué)習(xí)民主集中制的意義。

民主集中制是我們黨和國家的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度。黨的十四屆四中全會把它作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的幾個重大問題之一，從理論上作了進(jìn)一步的闡述，并對當(dāng)前貫徹民主集中制的幾個突出方面作了明確的規(guī)定。這說明在新的歷史條件下重申這一原則，有著重要的現(xiàn)實意義。

首先，堅持和健全民主集中制是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的需要。當(dāng)前，我國正在進(jìn)行一場廣泛而深刻的社會變革，特別是以建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制為目標(biāo)的經(jīng)濟(jì)體制改革，是一個從宏觀到微觀，從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑，從生產(chǎn)關(guān)系到意識形態(tài)包括人們觀念在內(nèi)的龐大的系統(tǒng)工程，對黨和國家領(lǐng)導(dǎo)駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力和水平提出了更高的要求。

其次，堅持和健全民主集中制是建設(shè)社會主義民主政治的需要。發(fā)展社會主義民主政治，是建設(shè)有中國特色社會主義的一個重要目標(biāo)?，F(xiàn)在，國際社會盛行一種民主集中制的“取消論”。把民主集中制同**主義混為一談，這是極其荒謬的。國內(nèi)也有些人認(rèn)為，民主集中制只適用于戰(zhàn)爭年代和計劃經(jīng)濟(jì)時期，現(xiàn)在搞市場經(jīng)濟(jì)不適用了、過時了，認(rèn)為搞市場經(jīng)濟(jì)主要就是靠價值規(guī)律和競爭起作用，強(qiáng)調(diào)放權(quán)搞活，再講民主集中制就會束縛人們的手腳，影改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這些觀點也是對市場經(jīng)濟(jì)本質(zhì)的誤解，也是不對的。在社會主義國家，民主集中制是治黨治國的根本原則，是須臾不能放棄的。

第三，堅持和健全民主集中制是確保我國長治久安的需要。應(yīng)該看到，我們正處一個新舊世紀(jì)交替、新舊體制轉(zhuǎn)換、新舊格局變動的歷史發(fā)展關(guān)鍵時期。黨的十四大以來，以建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制為目標(biāo)的改革開放邁出了新的步伐，各項事業(yè)都取得了新的成就，總的形勢是好的。但是國際敵對勢力不會放棄對我國進(jìn)行“西化”和“分化”的圖謀活動，國內(nèi)的一些所謂“民運(yùn)”分子也不會放棄尋找機(jī)會挑起事端，制造混亂的企圖，黨內(nèi)也出現(xiàn)“淡化”和“腐化”的問題，社會不穩(wěn)定因素增多。

所以，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們一定要遵守黨綱，認(rèn)真學(xué)習(xí)民主集中制原則的含義與要求，才能做到真正的民主，才能創(chuàng)造真正的和諧社會。敬愛的黨組織：

2010年6月14日，是我終身難忘的日子，經(jīng)黨組織的批準(zhǔn)，我實現(xiàn)了夢寐以求的愿望，成為一名光榮的中國***預(yù)備黨員。在這一年的預(yù)備期里，我們的黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民戰(zhàn)勝了冰雪、地震等重重困難、迎來了奧運(yùn)會的勝利召開、神州七號載人飛船成功上天等喜訊。這對于在新的歷史條件下，提升我黨在人民群眾中的影響、加強(qiáng)我國在國際上的地位都具有十分重要的意義，也鼓勵著我這名中國***的預(yù)備黨員，嚴(yán)格按照一個***員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，努力學(xué)習(xí)、踏實工作，起到一名學(xué)生黨員的先鋒模范作用。2010年7月我于東北大學(xué)本科畢業(yè)后被南開大學(xué)錄取攻讀碩士學(xué)位，按照黨章的有關(guān)規(guī)定預(yù)備期延長3個月，在2011年9月14日到來之際，我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請。為了便于黨組織對我的考察，我將自己一年來的情況向組織作如下匯報：

一、政治思想方面：入黨一年來，我在黨組織嚴(yán)格要求下，在支部黨員幫助教育下，時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，除了通過網(wǎng)絡(luò)、電視新聞、報刊雜志了解國家最新時事政治外，還注意學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、***理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)抗冰及抗震英雄的先進(jìn)事跡;并注意用理論指導(dǎo)自己的實踐，在實踐中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，在各方面體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，從而使自己的政治思想水平都有了一定的提高。進(jìn)一步認(rèn)識到做一個合格的***員，僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是還要解決思想上入黨的問題。

經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與總結(jié)，我更加堅定了社會主義、****理想和信念。****的遠(yuǎn)大理想和社會主義的堅定信念，是每個黨員實現(xiàn)人生價值的崇高目標(biāo)和前進(jìn)的動力?；仡櫄v史，在革

命、建設(shè)、改革的各個歷史時期，正因為一代又一代的***人始終如一的堅定目標(biāo)，前赴后繼，百折不回，才有了現(xiàn)在中國的繁榮富強(qiáng)。重視****理想和社會主義信念教育，重視革命精神的作用，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。只有堅定這一理想和信念，我們才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、文化學(xué)習(xí)方面：作為一名學(xué)生，我深知自己學(xué)習(xí)的使命。本科階段為提高自己的專業(yè)水平，在大三時利用校際之間的交流機(jī)會曾在俄羅斯留學(xué)一年。除了學(xué)習(xí)專業(yè)課的知識外，我還申請輔修了工商管理方面的知識，以便進(jìn)一步豐富和完善自身的知識結(jié)構(gòu)。經(jīng)過不懈努力，我獲得了東北大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生，沈陽市優(yōu)秀大學(xué)生，遼寧省優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)稱號，并被保送至南開大學(xué)外國語學(xué)院俄語專業(yè)攻讀碩士研究生。

在研究生階段的學(xué)習(xí)中，我主動調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，并很快適應(yīng)了新的環(huán)境。新的學(xué)習(xí)環(huán)境下我仍然嚴(yán)格要求自己，做到上課集中精力，提高聽課效率，學(xué)習(xí)時全神貫注。在學(xué)習(xí)的過程中，我注意及時的與其他同學(xué)進(jìn)行交流，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)上取得一定的進(jìn)步，并于2010年10月代表南開大學(xué)參加了在上海舉辦的全國首屆俄語大賽。

三、生活方面：研究生入學(xué)后，面對一個新的生活環(huán)境，面對有著不同生活習(xí)慣的同學(xué)，我能積極融入集體生活，把宿舍當(dāng)做自己的家并和大家一起努力維持宿舍整潔衛(wèi)生，在學(xué)年文明宿舍評比活動中我所在的宿舍被評為文明宿舍。在平時的生活中，我樂于助人，努力做到關(guān)心、團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡自己的所能熱心幫助同學(xué)排憂解難，自覺為群眾做出榜樣，體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。能夠虛心接受同志們的批評，認(rèn)真參加支部組織生活和支部、班級以及學(xué)校組織的一系列活動，注意在實踐中改正自己的缺點。

在這一年的預(yù)備期內(nèi)，我的思想政治水平有了很大提高。但是，我知道自己離一個優(yōu)秀***員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有一定距離，還存在一些缺點需要克服，主要是工作、組織能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，政治理論知識不夠扎實全面，在日常生活中，要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，要真正做到以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。以上是我一年來的基本情況，懇請組織和各位同志提出寶貴意見。

作為一名預(yù)備黨員，我懇請組織批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)為中國***正式黨員，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。同時我也有決心，無論黨組織能否接受我的轉(zhuǎn)正申請，我都將以此作為新的起點，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，用一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格地要求自己，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。我相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我一定會在黨組織的關(guān)懷下，在老師同學(xué)們的幫助下，通過自己的努力、采取有效措施克服缺點，不斷積累經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)工作能力，使自己成為一名真正的***員，為實現(xiàn)****事業(yè)而奮斗終身。

申請人：考試吧

2011年9月18日

第五篇：自我心得 2

我是內(nèi)兒科一名普通護(hù)士，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在我科已試行近一年，每天早上交班后，我會微笑著來到病房做晨間問候和護(hù)理，為患者和家屬帶來真摯的問候，并為每位病人整理床單位、病房等。加強(qiáng)病房巡視工作，加強(qiáng)與患者交流，傾聽其想法，給予足夠的關(guān)注，了解患者身心所需，盡量讓患者減輕心理負(fù)擔(dān)，主動及時的為患者提供護(hù)理服務(wù)。患者們越來越信任我了。在溝通和交流中，我們增進(jìn)了醫(yī)患感情，減少了矛盾，提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。記得一次有個1床的老爺爺，因為老慢支咳嗽.咳痰.氣促住院離家遠(yuǎn)，農(nóng)忙時期家里人都沒空來照看他，自身生病不宜下床活動，身上儀器及輸液管道多，做什么都不便，病人也顯得很煩躁，不太愿意配合我們的工作。基于了解體會老人家的心理及各方面的需要，我做到隨時過去問候老人家，不管多忙也做到時時留意，盡量到位做好各方面需要，看到老人家臉上少了煩躁，多了舒心，我做好了，也放心了。開展創(chuàng)優(yōu)來我把重心由工作站到了病房，加強(qiáng)了與患者的溝通交流，主動發(fā)現(xiàn)問題，全面落實了基礎(chǔ)護(hù)理。