第一篇：社團活動感想

社團活動感想

校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學生綜合素質。適度的社團活動還是我們大學生業(yè)余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。正是因為這樣，我們一職校于19周在我校舉行了感恩母校社團展演活動。我們很高興，學校為我們搭建舞臺，以及租用燈光設備等。讓我們更加完美的完成這次活動。這次活動，個個社團都表現的非時最努力的成果展現在了這個舞臺常優(yōu)秀，他們都把平上。

他們的精彩表演給觀眾留下了深刻的印象。我想這次活動，不論是對社團，還是對協(xié)助這次活動的部門，總體來說這次活動還是比較成功的。大家都在各自的工作崗位上盡職盡責的完成好自己的工作。面對突發(fā)狀況能冷靜處理。這才讓這次活動圓滿完成。

這次展演活動辦得很成功，是一次豐富多彩、盛況空前、讓人震撼的五四社團展演，是一職校社團的盛會，得到了學校與觀眾的認可，也得到了學校主任、領導的一致好評。我們社團部齊心協(xié)力，密切配合，認真抓好展演節(jié)目的組織和排練，以超常的工作措施、超常的工作效率，創(chuàng)造性地做好展演各項籌備工作。在此次展演活動中，我們部門的人做到及時、準確、到位，為活動的順利開展營造了良好的輿論氛圍。

當然這次社團展演的成功離不開任何一個參與部門的同學辛勤的工作。是因為幕后有他們存在，所以活動才得以如此精彩。在舞臺上演員們精彩的展現，是因為幕后有這樣一群人在工作，在為這個活動保駕護航。很感謝這次活動中協(xié)助社團部的其他部門。本次我們部門的工作也是十分繁忙，但是我們部門成員都盡心盡力的完成了每項工作，工作中或多或少有過失誤，但都及時補救，在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發(fā)現這是一種享受，一個能夠體現自我能力，增強自信心的過程。這才是我們在活動過后得到的心得體會！今天的總結，是對這近一年工作的全面回顧，同時把帶有規(guī)律性的東西總結出來，在實踐中不斷取精華去糟粕，把我們的社團部建設好，發(fā)展好。文即末，真心祝愿社團部明年是個艷陽天，明年會更好！

第二篇：社團活動感想

團體心理輔導活動感想

2011年12月12日晚上,輔導員王老師給模具系社團負責人組織了一場活動,對于此次活動,我也有些感想!

首先,在組織下,我們給前后左右的同學都按摩了一遍,我感覺,這就是一次奉獻與回報,大有我為人人,人人為我的感覺,整體氣氛也都火了起來,接下來,我們微笑握手認識身邊的同學,我們身處的這個社會是個陌生的社會,我們要想熟悉這個社會就必須認識這個社會,而微笑就是第一步,握手與微笑同行,勢必事半功倍,所以我們必須學會并且要自然.之后我們進行了”人類進化”的活動,一番熱鬧之后,思考也隨之而來,老師的一句話:”變成人的同時,也就意味著是踩著別人的身體上來的!”頓時,全場一片安靜,同時不斷的有人回到初級階段,同時我也在思考,難道還要我們回去,所謂的同情與憐憫這時候有可以起到什么作用,變成最高級別不就是著個游戲的最高級別嗎?我的想法就是:物競天擇,適者生存.然后我們閉著眼睛進行了另外一個游戲,結果就是:世界上沒有完全相同的兩個東西,同時尊重差異.哲學上:世界上沒有兩個完全相同的樹葉,也沒有兩個完全不同的樹葉,對待這種問題,我們應該體現的就是理解,我認為:人不可能十全十美,連十全九美做到都十分困難,以后面對與我們意見不同的人,我們首先應該學會傾聽,然后理解,不要直接否定與我們意見不同的人,接下來我們進行小組合作,搭筑紙牌,我們在短短的三分鐘內進行了三種方法的篩選,最終確定了一種方法進行搭筑,最終成績是第二名,這個活動足以調動小組所有成員的積極

性,每個人手中的紙牌就是大家智慧的體現,每個人此時都是一個工程師,搭筑著自己心中的”塔”,集百家之長做事情,省心省力,效果好,以后面對形形色色的人,我們如果是領導者,就應該調動大家的智慧與力量,做到知人善用.最后我們進行了”墻頭草”活動,這足以考驗小組成員的信任.大家積極進行,好不樂乎.最后活動結束,大家心中都有許多感慨,我只能用這些文字來描述!

3D動力協(xié)會

宋鵬飛

第三篇：參加社團活動感想

暑假里我和我的小伙伴們一起參加了幾次社團活動，其中印象最深的是一次禁毒宣傳活動。

那天我來到社區(qū)活動室，一看真奇怪，怎么來了兩位警察叔叔。他們手上還拿著很多圖片，我們都感到很驚奇。

叔叔打開圖片我們一看：哇，好美麗的花啊。有黃的，有白的，還有粉紅的??五彩繽紛，漂亮極了。

叔叔說：“別看這些花這么漂亮，有許多壞人利用它去危害別人。因為這些花等它們長大以后會變成毒品?！蔽覀兌己闷娴貑柺迨宥酒肥鞘裁礃幼拥模繛槭裁催@么美麗的花會變成毒品呢？

叔叔給我們講了許多這方面的知識，告訴我們千萬不要接觸毒品，我們都聽的非常認真。后來，我們還到小區(qū)去做了宣傳，還發(fā)了許多關于這方面知識的圖片。

這既有趣又有意義的社團活動。

202班朱柯云

第四篇：社團活動

社團活動是我校的一大特色，相當于興趣班。在一年級第一學期的時候，我們新生就有了社團課，大家可以根據自己的興趣選擇不同的社團。因為我在幼兒園時就很喜歡畫畫，于是我就情不自禁的選擇了美術社團。

我們美術社團的老師是施老師，她為人非常溫和，拉近了我們和老師之間的距離。施老師在上課的時候會把好看的畫貼在黑板上，然后教我們各種畫畫的技巧，這讓我學到了很多。老師在上課的時候還說想畫什么顏色就畫什么顏色，我覺得我的生活是豐富多彩的，所以我的畫很多都是五顏六色的。社團課上有時需要同學們一起合作，我們大家也會在老師的指導下，共同完成作品的，所以我很期待每個星期一的到來，能在社團課上有更多的畫畫的機會，美術社團的活動讓我覺得妙不可言。

學校的社團活動豐富了大家的課余生活，增進同學們之間的友誼，我期待著下次社團活動快快到來。

第五篇：社團活動

總結社團成長經驗 促進社團和諧發(fā)展

--------談如何維護大學生社團的利益

在中國，社團是“社會團體”的簡稱；大學社團，簡單而言就是以大學為依托的社會團體；然而現代社會的發(fā)展趨勢是社區(qū)成為社會活動的主要載體，大學社團亦不例外。綜合起來我認為大學社團應該是以大學為依托，以大學所在及鄰近社區(qū)為載體，師生及社區(qū)居民廣泛參與的社會團體。廣義的講，大學中的工會、團委、學生會、包括由大學及所在社區(qū)成立的聯(lián)系組織都是大學社團。社團的建設和發(fā)展要建立在全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的基礎上。社團的不斷成長與強大是社團成員的共同心愿。因此，必須時刻遵循著全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的基本要求，在統(tǒng)籌兼顧根本方法的指導下，重視社團的長遠利益和持久發(fā)展。在繼承社團發(fā)展精髓部分的基礎上，要結合時代的變革和社團實際情況的變化，持續(xù)不斷地總結歷史經驗和教訓，借鑒外界優(yōu)秀成果，汲取多方精華，漸進式地推進社團改革。在繼承中改革，在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。

那我們又該如何維護大學社團的利益呢。下面就來談一下我的想法：

據我了解很多大學學生會領導大學社團是通過學生會的社團部、辦公室或者秘書處等常設機構來執(zhí)行的，這樣無形降低了大學社團的等級；我還聽說一些高校為了對社團進行政治領導要求各社團負責人定期進行政治學習，主持會議的是學生會的同學，很多社團負責人對此很反感，具體解釋為以其昏昏使人昭昭；有相當一部分社團的創(chuàng)始人，尤其是一些品牌社團的負責人就曾經是學生會的，因為感覺不好退出了學生會或者叫下海單干了，建立了社團，反過來又要接受學生會管理，這樣的合作似乎不會長久；隨便找十個同學，問問他們對學生會的評價，如果能有3個同學說好，就是萬幸了，但是會有一些大學社團有很好的口碑，形象的差異必然導致團結的困難，人一類聚物以群分，古今同一。這樣的問題還有很多，在此就不一一列舉。

在大學社團中也有部分同學通過社團的成長走到學生會中去的，然后獲得現實社會的政治資本，最后光榮退休，這些是很多社團負責人所羞恥和土唾棄的。當然千差萬別，不可否認的是學生會干部和大學社團的骨干都是大學生中的優(yōu)秀分子，很多同學是肯于奉獻，敢于開創(chuàng)，積極負責的，盡管矛盾客觀存在。記得一次社團沙龍，有西部十省區(qū)的30多個大學的代表，很多大學社團負責人把成立社團聯(lián)合會稱為起義了或者革命了，可想而知社團對學生會的認可是什么樣的。

目前大學社團存在的人的問題主要是：社團成員數量不固定，且波動幅度過大；社團成員在加入社團和離開社團時的心態(tài)變化較大；社團成員構成年齡集中，絕大多數是大一大二學生，一般在19~~22之間，研究生參與的較少，大學教師參與不多；大學社團的傳承尤其是社團負責人的交接導致社團走向低谷的很多；總體而言社團參與女孩子占據六成，但是社團負責人男孩子要占據八成以上；雖然大學社團經常圍繞社區(qū)開展活動，但是相對固定的社區(qū)成員參與社團活動的極少；社團負責人的產生經過民主選舉的少，所謂民主集中的多，很多都是向陽花木易爭春；目前狀態(tài)社團負責人的能力直接關系社團發(fā)展，而且很多社團的負責人沒有真正的理事會或委員會，一個人說得算的局面仍然占相當比例；社團負責人的任期一般沒有限定，很多都是依據個人喜好和年級等不成文的規(guī)定；社團負責人離開社團后繼續(xù)關心社團的較少；社團負責人和社團成員的密切度不夠。

產生這些問題的原因我簡單歸結為：沒有健全的制度保證成員的權益，沒有充分讓成員參與社團決策甚至活動；沒有資金保證活動的順利開展，很多活動大化小，小化了，挫傷同學積極性；沒有評估對于優(yōu)秀的同學沒有給與獎勵，對于不好的活動沒有給與總結分析，社團的活動成了社團存在的意義而非成員存在的意義，活動過去了就過去了，成員獲得的較少，提高不大等。

雖然我不肯定物質決定意識，但是我相信沒有錢的社團肯定難以維持更不要說發(fā)展，千方百計通過合法渠道獲得社會物質支持對社團的成長很重要，不亞于經濟是基礎的說法。大學社團的財務管理也很簡單就是收支平衡，持續(xù)供應。

大學社團的資金來源主要是會費和學校撥款，但是很多社團反映經費不足，另一方面很多大學團委高喊給每個社團多少固定經費，落實的很少；加強國際合作是獲得資金支持的有效途徑，偏偏學校又怕被外國人利用，什么政治風險什么金錢誘惑，南京就有一所大學一方面有教授申請美國福特基金會的科研經費，另一方面告誡社團同學不能拿國外的錢做活動；任何社團都會有它的受眾群體，都會有愿意為該社團捐助的朋友，更何況每年都會有一定數量曾經是該社團的師哥師姐走向工作崗位，但是法律規(guī)定接受捐助與向公眾籌款是不同的，前者沒有問題，后者是有嚴格的法律規(guī)定的。不管怎樣，大學社團經費短缺是制約大學社團發(fā)展的重要瓶頸。錢進的少，進來的不容易不表示錢使用的有效率，浪費、無計劃和講究報銷是大學社團的困惑之一。明明一個活動需要200元錢，同學的計劃就會有至少500元的花費并且覺得是應該的；活動過程中肯定有些花費是需要同學自己奉獻的，但是現在偏偏又陷入不是報銷多少的問題而是是否給報銷的問題，同學做活動付出精力和勞力還要付出財力的，如果報銷，那大學社團根本承受不起，如果不給報銷，社團成員會覺得很沒有價值；一個社團一年究竟花費多少費用，很少有社團負責人清晰的，就更不用說潛在的同學轉移支付的直接價直成本。

錢的收支最后肯定是平衡的，主要原因是短期內是收入的少需求量大，但是如果這個平衡不是建立在廣大社團成員受益的基礎上，就會有大問題。在大學社團中不乏拿社團經費搞個人旅游和小金庫的，不乏廣大成員用會費支持少數精英的案例。對此目前似乎沒有得到應有的重視和評估。

（1），狹義的講學生活動中心、學生就業(yè)指導中心、心理咨詢中心、各社團及協(xié)會等都是大學社團。這里我特別強調兩點：一，大學社團不是簡單的大學生社團，但其基礎肯定是現已普遍存在的大學生社團；二，大學社團不是簡單的局限在大學校園范圍，而應該是與社區(qū)及社區(qū)居民結合起來，但是不容否定的是師生參與讓大學社團更有生命力，更具有時代特色和現代氣息。

傳統(tǒng)觀念上有學者把社團區(qū)分為社會性社團和非社會性社團。社會性社團是指跨單位或地區(qū)所組成的，具有職業(yè)化的團體組織，例如中華慈善總會、中國社會工作協(xié)會、基督教青年會等；非社會性團體是指在本單位內部范圍組成的，自娛自樂的團體組織，例如某公司的俱樂部、學校中的社團組織等。

（2）雖然我不反對從性質上把社團分為社會性社團和非社會性社團，但是我不贊同學校社團組織都是非社會性的，或者說現在已經有相當一部分學校社團是社會性的，我認為這些大學社團是社會性社團的主要依據有三點：一，原有的所謂跨單位或跨地區(qū)是相對的，就如物理學中的質點一樣可大可小，按照目前中國現有的大學分布及未來眾多的大學城，這個跨地區(qū)就很難界定；加上高等教育改革和大學學分制改革，促成教師和學生的跨校流動工作和學習，兼職也好選修也罷，跨單位與跨學校的界定也將難以區(qū)分，我們不能阻擋北大的老師或者學生參加清華的社團是個公認的事實。二，大學社團充分整合大學資源、社區(qū)資源和行業(yè)資源，開放的氛圍和交通的便利讓參與成員日趨多元，他們的活動為社會大眾提供專業(yè)的甚至職業(yè)服務，取得了顯著社會成績，得到社會認可甚至嘉獎，三，大學學分制改革及高校后勤社會化改革，推動了單位學生向社會學生的轉變，大學生不再僅僅屬于某一個高校，而是社會公民，憲法和法律賦予每一個公民合法的權利，其中一點就是有公民有結社和參與社會活動的自由，如果哪個社團表面上完全由學生組成即使都是一個大學的大學生但是這不應妨礙他的社會性，并應該具有與其他社會社團一樣獨立的平等的法律地位。

（3）事實也證明今天的大學社團是應該具有社會性的，并在不斷拓展其社會性。大學社團數量龐大，其功能自然是我關心的，結合大學社團的性質和分布情況，我總結的大學社團的具體功能：在對學生的思想道德水平的提升起到了潛移默化的作用；促進了學生知識結構的不斷完善；為學生技能成熟提供了良好的環(huán)境；為學生的能力提高提供了廣闊的空間；豐富了校園和社區(qū)文化生活；推動了學生學習理論與實踐的結合；實現了大學生社會責任感和社會責任的統(tǒng)一；培養(yǎng)了社會人才，完善個性及專長發(fā)展；帶動學生與社會接觸，尤其是與企業(yè)的接觸；化解社會矛盾；促進了廣大學生的身心健康；促進學校教學；推進學生自我管理、自我教育；實現價值多元；帶動科技參與；培養(yǎng)民主精神；還有參與社會公益等。

如果說大學社團的性質、功能重要，是矛盾的主要方面，那矛盾的次要方面就是大學社團面臨的種種困惑和問題，諸如：大學社團政治性不強，民主意識沒有上升到權益意識，但是民間性和個人發(fā)展的需求很大；數量逐年增多，但是優(yōu)質社團數量并沒有明顯增加；大學社團的合作潛力和空間巨大，但是校內合作并不是很好；同一行業(yè)社團更趨專業(yè)化，但是科技含量不夠,低水平重復建設不少；名牌大學的大學社團數量多而且容易產生品牌社團，而一般大學的大學社團數量少品牌社團的產生相對較難；有些品牌社團建立初始并沒有得到學校的重視，取得一定成績后被學校收歸“國有”；社會對大學社團的重視不夠，理論研究剛剛起步等。

大學社團，很少有哪一個決策或者重大事務的變更是依據制度執(zhí)行的，即使有好的事情發(fā)生，其源頭也多因為有比較開明的人在主持。我們經常聽到學校會用各種所謂的制度來嚇唬同學，但是同學就是不會用這些制度來保護自己或者來反駁學校，看來制度建設不是一朝一夕的事情，盡管美國憲法制定兩百多年來，修訂的并不是很多，其文化內化就是兩百多年的積累。

做任何事情都應該有一個評價體系，沒有評價和比較，哪有成績？記得古詩有不識廬山真面目，只緣身在此山中，評估體系的建立原則上是要依靠外界力量的，但是就本身評審而言是有內審員的，不管怎樣評審應該有自己獨立的委員會，在相應制度沒有完全確立起前，要保證該委員會從實力上不亞于活動的實施委員會，評審的意義在于持續(xù)改進，對大學社團的發(fā)展有戰(zhàn)略意義。

“社團產生和發(fā)展的必要條件之一是會員從社團提供的公共物品中獲得的效用總和要大于社團提供相應水平的公共物品所需的成本，”我看這個道理大家都知道，這也是有效評估的依據。再者通過三年多的總結，活動的有效性可以定位在有益于學生，包括能力和知識等多方面的提高；有益于該社團所從事的行業(yè)，例如環(huán)保社團的活動要以保護環(huán)境為標準來衡量；有益于社會大進步，這是一個全局的觀點，不能在個人方面損人利己，在社團方面也應如此。

回頭看看我們的大學社團，那些動用了大規(guī)模人力物力，我們似乎不愿意接受這樣的活動是失敗的是不成功的，我們會經常挑一些能夠代表我們成績的活動報給所謂的上級部門，那些沒有被挑出來的雖然不一定是失敗的但是肯定有不足的地方，這些不足的地方很少有成員也像總結成績一樣總結出來，毛病積累多了就慢慢衰落了。防微杜漸的意義也在此吧。大學社團的參與主體肯定離不開大學生，但是大學生作為特殊的群體有自己的亞文化，這種亞文化對大學社團的影響主要表現在要求能夠學習，能夠得到鍛煉，要求能夠平等并且追求時尚等；再有結合中國的社會現實，我曾經聽說過有同把社團稱為第二學生會，我覺得不是在贊揚大學社團的發(fā)展使其力量能夠和學生會相提評論、互相制衡，大概就是對青年消極腐敗的不滿，表達對大學社團的不認同，同時是對學生準政府——學生會——的諷刺吧。本文對亞文化的討論不深不代表亞文化對大學社團影響較小。

提到社會資源，我們也會有國際化的思想，世界上有很多基金會是為大學社團提供小額資金支持的，放棄國家偏見，我們是在集合世界的力量在本地區(qū)做一件有益于人類的事情，這個通過全面的哲學觀和普遍聯(lián)系觀點中蝴蝶效應都能證實；為了促進社會資源的有效使用，有必要建立相應的人才培養(yǎng)、培訓機制，而且適當選拔、推薦優(yōu)秀人才繼續(xù)從事社會公益事業(yè)；運用社會資源也應該有評價體系，這恰恰是因為社會資源是公共財富更應該珍惜和有效使用，公開的監(jiān)督評價是對社會資源有效使用的保證，是對社會公民負責的體現，能夠得社會信任和持續(xù)的支持。

總之，社團要發(fā)展，就要以人為本，要統(tǒng)籌各種內外因素，要按照全面協(xié)調可持續(xù)的基本要求發(fā)展，從而達到社員和社團的科學發(fā)展。在社團的建設和發(fā)展過程中，只有把人、制度、職責、環(huán)境、資源、發(fā)展道路、發(fā)展模式、發(fā)展方法等眾多要素很好地加以選擇、協(xié)調和整合，構成一個和諧有機的整體，才會見到社團的壯大，使其發(fā)揮應有的作用。

沈陽建筑大學國旗班

二零零九年十一月十六日