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      個(gè)人學(xué)習(xí)《社會治安處罰條例心得體會

      時(shí)間:2019-05-12 14:03:34下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:個(gè)人學(xué)習(xí)《社會治安處罰條例心得體會

      [個(gè)人學(xué)習(xí)《社會治安處罰條例心得體會]個(gè)人學(xué)習(xí)《社會治安處罰條例心得體會正文:學(xué)習(xí)《社會治安處罰條例》心得體會

      一、學(xué)會自律 學(xué)法律,就要首先做到知其文曉其意,個(gè)人學(xué)習(xí)《社會治安處罰條例心得體會。《治安管理處罰條例》明確規(guī)定:擾亂公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利,妨害社會管理,具有社會危害性,依照《中華人民共和國刑法》的規(guī)定構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任;尚不夠刑事處罰的,由公安機(jī)關(guān)依照本法給予治安管理處罰。這就很好地區(qū)分了治安管理處罰法與刑法之間的關(guān)系。此法還充分體現(xiàn)了人民民主,其第五條指出:辦理案件要堅(jiān)持教育與處罰相結(jié)合的原則,施治安管理處罰,應(yīng)當(dāng)公開、公正尊重和保障人權(quán),保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)。條文對處罰對象的規(guī)定也十分細(xì)致,已滿十四周歲不滿十八周歲的人違反治安管理的,從輕或者減輕處罰;不滿十四周歲的人違反治安管理的,不予處罰,但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教,而醉酒的人違反治安管理的,應(yīng)當(dāng)給予處罰等等。學(xué)法律還要知其不能而約己,換句話說就是要知法守法。法律規(guī)定不得擾亂機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位的正常工作秩序,不得擾亂各類公共交通工具上的秩序,就要做到不參與這樣的行動,心得體會《個(gè)人學(xué)習(xí)《社會治安處罰條例心得體會》。如果明知故犯,就要受到法律的懲罰。

      二、學(xué)會自護(hù)· 學(xué)了法,還要學(xué)會用法,學(xué)會用法律條文的規(guī)定來保護(hù)自己。你的正當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí),應(yīng)該拿起法律這把武器。對那些公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的人,對那些多次發(fā)送不文明信息的人,對那些以虛假身份招搖撞騙以及制造噪聲干擾他人正常生活的行為人,要利用法律的手段給以相應(yīng)的處罰。

      三、做好法律的宣傳者 作為一名教師,應(yīng)該讓學(xué)生從小就有一個(gè)“精神家園”,一種道德準(zhǔn)繩,這是學(xué)生心理發(fā)展的需求,也是社會的需要。我們要不斷地探索創(chuàng)新,尤其是把時(shí)事政治教育引入課堂,突出精神教育的時(shí)代性、針對性和實(shí)效性。我們可以利用升國旗、法制報(bào)告還有班隊(duì)會的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行精神教育,在對一些條款的重點(diǎn)解讀中來提高學(xué)生遵紀(jì)守法的思想認(rèn)識。胡錦濤書記發(fā)表了關(guān)于樹立社會主義榮辱觀(即八個(gè)為榮,八個(gè)為恥)的重要講話,為構(gòu)建和諧社會注入了新的內(nèi)容,也為促進(jìn)學(xué)校德育工作注入了新的動力。對此,我們可以在班級開展系列教育活動,運(yùn)用教室宣傳欄刊出八榮八恥內(nèi)容,并通過以樹立社會主義榮辱觀為主題的班會,通過學(xué)習(xí)討論、談體會、談心得,強(qiáng)化對學(xué)生的精神教育,推進(jìn)班集體精神家園的創(chuàng)建。

      第二篇:學(xué)習(xí)《社會治安處罰條例》體會

      學(xué)習(xí)《社會治安處罰條例》心得體會

      一、學(xué)習(xí)法律知識

      學(xué)法律,就要首先做到知其文曉其意?!吨伟补芾硖幜P條例》明確規(guī)定:擾亂公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利,妨害社會管理,具有社會危害性,依照《中華人民共和國刑法》的規(guī)定構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任;尚不夠刑事處罰的,由公安機(jī)關(guān)依照本法給予治安管理處罰。這就很好地區(qū)分了治安管理處罰法與刑法之間的關(guān)系。此法還充分體現(xiàn)了人民民主,其第五條指出:辦理案件要堅(jiān)持教育與處罰相結(jié)合的原則,施治安管理處罰,應(yīng)當(dāng)公開、公正尊重和保障人權(quán),保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)。條文對處罰對象的規(guī)定也十分細(xì)致,已滿十四周歲不滿十八周歲的人違反治安管理的,從輕或者減輕處罰;不滿十四周歲的人違反治安管理的,不予處罰,但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教,而醉酒的人違反治安管理的,應(yīng)當(dāng)給予處罰等等。

      學(xué)法律還要知其不能而約己,換句話說就是要知法守法。法律規(guī)定不得擾亂機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位的正常工作秩序,不得擾亂各類公共交通工具上的秩序,就要做到不參與這樣的行動。如果明知故犯,就要受到法律的懲罰。

      二、學(xué)會自護(hù)

      學(xué)了法,還要學(xué)會用法,學(xué)會用法律條文的規(guī)定來保護(hù)自己。你的正當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí),應(yīng)該拿起法律這把武器。對那些公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的人,對那些多次發(fā)送不文明信息的人,對那些以虛假身份招搖撞騙以及制造噪聲干擾他人正常生活的行為人,要利用法律的手段給以相應(yīng)的處罰。

      三、做好法律的宣傳者

      我們要不斷地探索創(chuàng)新,尤其是把時(shí)事政治教育引入課堂,突出“精神教育”的時(shí)代性、針對性和實(shí)效性。胡錦濤書記發(fā)表了關(guān)于樹立社會主義榮辱觀(即“八個(gè)為榮,八個(gè)為恥”)的重要講話,為構(gòu)建和諧社會注入了新的內(nèi)容,也為促進(jìn)學(xué)校德育工作注入了新的動力。對此,我們可以在班級開展系列教育活動,運(yùn)用教室宣傳欄刊出“八榮八恥”內(nèi)容,并通過以樹立社會主義榮辱觀為主題的班會,通過學(xué)習(xí)討論、談體會、談心得,強(qiáng)化對保衛(wèi)人員的“精神教育”,推保衛(wèi)集體“精神家園”的創(chuàng)建。

      第三篇:社會禮儀學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀的心得體會

      學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀的心得體會

      “人無禮則不立,事無禮則不成,國無禮則不寧”??桌戏蜃觾汕昵澳钅钣性~,以禮治國、以禮服人,打造謙謙君子之國。古人云:“禮興人和”,謙恭禮讓,諒解寬容,與人為善,重形象,講禮義?,F(xiàn)今的社會,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),交際頻繁,在人與人的接觸與交際中,現(xiàn)代禮儀越發(fā)顯得重要,甚至基本的個(gè)人禮儀是必不可少的。禮儀是人際關(guān)系的潤滑劑,它規(guī)范人們在一定的場合的出現(xiàn)方式,是順利進(jìn)入社會的通行證,是得到人們認(rèn)同的行為規(guī)范,是人們參與社會生活的行為指導(dǎo)。禮儀是我們當(dāng)代大學(xué)生必修的一門課程。

      隨著現(xiàn)代社會人際交往中的日漸頻繁,人們對個(gè)人的禮儀更是倍加關(guān)注。從表面看,個(gè)人禮儀僅僅涉及個(gè)人穿著打扮、舉手投足之類無關(guān)宏旨的小節(jié)小事,但小節(jié)之處顯精神,舉止言談見文化。個(gè)人禮儀,作為一種社會文化,不僅事及個(gè)人,而且事關(guān)全局。

      個(gè)人禮儀是個(gè)人形象即通過個(gè)人在社會交往活動中的禮節(jié)、禮貌等表現(xiàn)出來的。個(gè)人禮儀不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的學(xué)識、教養(yǎng)和文明程度,同事也體現(xiàn)了一個(gè)人對他人、對社會的認(rèn)識水平和尊重程度。個(gè)人禮儀主要包括:儀容禮儀、舉止禮儀、言談禮儀、服飾禮儀等幾個(gè)方面,它貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中。例:穿衣、打招呼、遞名片、握手、站姿、入座、坐姿、微笑等細(xì)小的行為也有很多學(xué)問和規(guī)矩。

      學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀,它有以下三個(gè)作用。第一:可以增加自身素質(zhì)。和別人打交道也好或是在自己的工作領(lǐng)域內(nèi)展示自己的素質(zhì)是非常重要的,教養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素質(zhì),言談話語、舉止行為,都是素養(yǎng)問題。第二:外塑良好的外表形象。在人際交往中個(gè)人形象很是重要,同時(shí)也代表著你的家庭形象。我們作為學(xué)生代表的是整個(gè)學(xué)校的形象,所以我們要注意自己的個(gè)人形象。第三個(gè)作用:學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀增進(jìn)交往,我們這個(gè)時(shí)代要多交朋友,廣結(jié)善緣,一個(gè)人不管愿意不愿意,都要跟別人打交道。人是社會關(guān)系的總和,做任何事情,都肯定要和別人交往,既然要跟別人交往,就要懂得交往的藝術(shù),而學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀有助于交往,我們要通過自己的學(xué)習(xí)和觀察,通過自己的修養(yǎng)來提升自己的禮儀方面的知識,提升自己的禮儀方面的品位,增進(jìn)自己的人際交往。

      經(jīng)過大半個(gè)學(xué)期的代禮儀學(xué)習(xí),我掌握了一些基本的禮儀規(guī)范,我想這對于以后的就業(yè)和人生都是受益匪淺的。我是一個(gè)不太愛打扮自己的人,但學(xué)習(xí)完個(gè)人禮儀中的儀表禮儀后我開始注重自己的儀容儀表了。在生活和學(xué)習(xí)中,每個(gè)人都希望自己儀表堂堂令人賞心悅目。儀表禮儀是十分重要的,也是最基本的。人的一切都應(yīng)該是美好的。美的心靈,美的儀表,美的語言,美的服飾,美的風(fēng)格,要做到表里如一。一個(gè)人僅僅徒有其表是不夠的,但是儀表不修飾,或者修飾不規(guī)范也是不可以的。實(shí)際上儀表就是個(gè)人外部輪廓、容貌、表情、舉止、服飾給我們的總體印象。

      儀表禮儀它有兩個(gè)重要的規(guī)則。第一:最重要的規(guī)則要整潔。不管儀的穿著是華麗還是樸素但一定要整潔。如果一個(gè)人穿的再好,但邋邋遢遢的人們也不遠(yuǎn)與其交往所以一定要保持儀表整潔。第二:要自然。儀表不自然就會給人感覺矯揉造作之意。

      在儀表禮儀中我們還要注意修飾容貌、注意化妝、自已自己的舉止及表情。之所以注意這些就是要做到表里如一。我們不能做徒有其表的人,但只有內(nèi)心的善和美而沒有外在的美的表現(xiàn)也是不行的。所以在儀表禮儀中要做到自然、規(guī)范、協(xié)調(diào)、美觀,是非常重要的。

      個(gè)人禮儀,對我們大學(xué)生來說應(yīng)是一門必修課,我們能從中獲益良多。但是我們僅知道這些知識是沒有的,一定要實(shí)踐,而且要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。做一個(gè)合乎禮儀規(guī)范的人,這不僅會有助于自己的人際交往,更能贏得別人對自己的尊重,使自己將來步入社會可以立于社會的不敗之地。

      公共事業(yè)管理系2010級劉煥君

      第四篇:學(xué)習(xí)社會管理心得體會

      學(xué)習(xí)社會管理心得體會

      黨的十六屆四中全會從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略高度,第一次提出了要建立健全“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與的社會管理格局”。突出強(qiáng)調(diào)要“在服務(wù)中實(shí)施管理,在管理中體現(xiàn)服務(wù),把管理寓于服務(wù)之中”。這對社會管理提出新的要求,創(chuàng)新管理方式,提升管理水平,最大限度激發(fā)社會活力,增加和諧因素,最大限度減少不和諧因素,促進(jìn)社會穩(wěn)定。

      一、社會管理,要切實(shí) “以人為本”。

      社會管理,說到底是對人的管理和服務(wù),涉及廣大人民群眾切身利益,必須始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民,切實(shí)貫徹黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。在社會管理中要真正把最廣大人民群眾的根本利益作為想問題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

      二、社會管理應(yīng)高度關(guān)注和改善民生,高度重視弱勢群體和特殊人群的服務(wù)管理。

      社會管理內(nèi)容豐富,涉及教育、就業(yè)、收入分配、社保、醫(yī)療、住房等民生問題,必須著力解決群眾生產(chǎn)生活中存在的實(shí)際困難,保障基本生活,維護(hù)他們的合法權(quán)益,尊重他們的人格尊嚴(yán),體現(xiàn)社會主義人文關(guān)懷,使構(gòu)成我們社會的各個(gè)階層,參與社會發(fā)展的不同群體,都能夠?qū)崿F(xiàn)各盡其能、各得其所、共同發(fā)展,使不同階層、不同群體共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成果。要高度重視殘疾人等弱勢群體的現(xiàn)實(shí)問題,創(chuàng)造公平、和諧的生活環(huán)境。1

      第五篇:學(xué)習(xí)社會保險(xiǎn)法心得體會

      學(xué)習(xí)《社會保險(xiǎn)法》心得體會

      《社會保險(xiǎn)法》的頒布實(shí)施,使我國社會保險(xiǎn)制度發(fā)展全面進(jìn)入法制化軌道,廣大勞動者有了維護(hù)自身社會保險(xiǎn)權(quán)益的有力武器。

      《社會保險(xiǎn)法》維護(hù)了群眾的參保權(quán),其中規(guī)定,用人單位應(yīng)當(dāng)自行申報(bào)、按時(shí)足額繳納社會保險(xiǎn)費(fèi),非因不可抗力等法定事由不得緩繳、減免。用人單位逾期仍未繳納或者補(bǔ)足社會保險(xiǎn)費(fèi)的,社會保險(xiǎn)費(fèi)征收機(jī)構(gòu)可以向銀行和其他金融機(jī)構(gòu)查詢其存款賬戶;并可以申請縣級以上有關(guān)行政部門作出劃撥社會保險(xiǎn)費(fèi)的決定。用人單位未足額繳納社會保險(xiǎn)費(fèi)且未提供擔(dān)保的,社會保險(xiǎn)費(fèi)征收機(jī)構(gòu)可以申請人民法院扣押、查封、拍賣其價(jià)值相當(dāng)于應(yīng)當(dāng)繳納社會保險(xiǎn)費(fèi)的財(cái)產(chǎn),以拍賣所得抵繳社會保險(xiǎn)費(fèi)。

      這一規(guī)定直接給一些參保率低的群體如農(nóng)民工、靈活就業(yè)者撐了腰。時(shí)下,不少企業(yè)特別是小企業(yè)存在逃避繳納社保費(fèi)的現(xiàn)象,而很多農(nóng)民工、靈活就業(yè)者或是參保意識不強(qiáng),或是為保飯碗忍氣吞聲?!渡鐣kU(xiǎn)法》以法律條文的形式明確作出了以上這些規(guī)定,一改過去社保費(fèi)征收不夠 “硬”的問題,是一個(gè)大突破。

      當(dāng)然,社會保險(xiǎn)是社會性的系統(tǒng)工程,在政策的制定、執(zhí)行等方面離不開相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合。例如,在擴(kuò)面征繳方面,需要稅務(wù)、工商部門提供幫助;在審計(jì)稽核方面,需

      要衛(wèi)生、民政、藥監(jiān)、公安等部門支持。以往由于缺乏社會保險(xiǎn)方面的法律,社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)難以有效協(xié)調(diào)相關(guān)政府職能部門。如今地位明確鞏固后,如何有效協(xié)調(diào)相關(guān)部門展開工作,使社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)與相關(guān)職能部門之間真正做到信息暢通、資源共享、協(xié)調(diào)配合,還需要各部門共同努力和協(xié)商。

      《社會保險(xiǎn)法》規(guī)定,社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)及時(shí)、完整、準(zhǔn)確地記錄參加社會保險(xiǎn)的個(gè)人繳費(fèi)和享受待遇的個(gè)人權(quán)益記錄,定期將個(gè)人權(quán)益記錄單免費(fèi)寄送本人。用人單位和個(gè)人可以免費(fèi)向社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)查詢、核對其繳費(fèi)和享受社會保險(xiǎn)待遇記錄,社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)為單位和個(gè)人提供社會保險(xiǎn)咨詢等相關(guān)服務(wù)?!渡鐣kU(xiǎn)法》中的這一系列規(guī)定,使查詢和咨詢從經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的服務(wù)上升為必須履行的法定義務(wù),有利于更好地保障參保人員的權(quán)益

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