第一篇：學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)

張掖市第四中學(xué)

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。我校自開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)以來，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實(shí)施方案。學(xué)校確立了以開展活動(dòng)為載體，通過活動(dòng)向?qū)W生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校特色創(chuàng)建，與學(xué)校各項(xiàng)主題活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合、與師生的道德建設(shè)相結(jié)合，努力培養(yǎng)師生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓師生在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并付之于行動(dòng)。

一、明確培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)思想和重要意義

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)思想是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和習(xí)近平同志系列講話精神，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)這一目標(biāo)，緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重政策宣傳、制度規(guī)范約束相銜接，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和精神世界，激勵(lì)全體師生不懈奮斗。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)，在全校牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，善于運(yùn)用師生喜聞樂見的方式，搭建師生便于參與的平臺(tái)，開辟師生樂于參與的渠道，積極推進(jìn)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和學(xué)校工作創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的吸引力感染力。

二、加大宣傳力度，營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍。

通過電子屏滾動(dòng)顯示“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的24字“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”基本內(nèi)容，制作戶外大型宣傳展板，在辦公室、校園內(nèi)外、樓道等場(chǎng)合顯目位置粘貼宣傳畫，校園內(nèi)安排專門的宣傳欄、團(tuán)隊(duì)宣傳欄等，通過校園廣播、主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下演講等形式向師生宣傳，營(yíng)造了良好的宣傳育人氛圍，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容在師生中入腦入心。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 1．結(jié)合《張掖市教育系統(tǒng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作方案》、《甘州區(qū)教育系統(tǒng)2014年精神文明工作要點(diǎn)》、《2014年學(xué)校精神文明建設(shè)工作目標(biāo)管理責(zé)任書》、《甘州區(qū)教育系統(tǒng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字人知人曉工程”實(shí)施方案》等市區(qū)文件精神，制定了《張掖四中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各科室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施活動(dòng)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，覆蓋到學(xué)校所有的工作，逐步形成了課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)，不斷創(chuàng)新德育課的教育教學(xué)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，分工具體，職責(zé)明確。

2．加強(qiáng)理想信念，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者。教育結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展集中學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)《甘肅省教育廳關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的通知》和中共中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，使這24字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容知曉率達(dá)100%。積極做好黨員教師特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面的學(xué)習(xí)教育，做到帶好頭，以身作則、率先垂范，講黨性、重品行、作表率，為民、務(wù)實(shí)、清廉，以人格力量感召其他教師、引領(lǐng)風(fēng)尚，貫徹黨的群眾路線，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以優(yōu)良黨風(fēng)促校風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。

3.開展師德學(xué)習(xí)教育主題活動(dòng)。集中組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，并以年級(jí)組為單位開展集中討論、撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，用愛教育，以德育人，簽定教師職業(yè)道德承諾書，引導(dǎo)全體教師自覺增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師、行為世范，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

4.開展“六個(gè)一”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。組織學(xué)生開展“六個(gè)一”活動(dòng)：即舉辦一次知識(shí)講座；組織一次主題班會(huì)活動(dòng)；主辦一期主題手抄報(bào)；舉行一次演講比賽；舉行一次征文；觀看一部革命題材的影片，向?qū)W生滲透核心價(jià)值觀的內(nèi)容，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，倡議學(xué)生“向不良行為告別”做一個(gè)有道德的人，使學(xué)生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

四、豐富主題活動(dòng)，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿在各項(xiàng)工作中協(xié)調(diào)推進(jìn) 1.各位教師都充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計(jì)劃地從各個(gè)不同角度和不同方面貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂：

（1）思想品德教師通過思想品德課直接進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育，用這個(gè)多數(shù)人公認(rèn)的“核心價(jià)值”來統(tǒng)領(lǐng)中學(xué)生的多元價(jià)值取向，每人撰寫一節(jié)關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀為內(nèi)容的教案，并精心上好這一節(jié)課。

（2）語文教師通過語文課進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化、中華民族愛國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。在語文教學(xué)中適當(dāng)增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩詞的比重，讓學(xué)生撰寫一篇以或熱愛祖國(guó)、或熱愛家鄉(xiāng)、或我愛我校、或孝敬父母、或感恩老師的作文競(jìng)賽，從培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的感恩之心，對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)母校的熱愛之情入手，進(jìn)而升華到對(duì)民族、對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

（3）歷史老師通過歷史課進(jìn)行中國(guó)國(guó)情教育、國(guó)際形勢(shì)和民族憂患意識(shí)教育，使中學(xué)生樹立為中華民族偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)的光榮使命感和責(zé)任感。

（4）其它課程教師要通過基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)中學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神；通過環(huán)保教育課的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)、節(jié)能減排意識(shí)等。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中受到教育。

2．堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來。

充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運(yùn)用生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，把豐富多彩的校園文化活動(dòng)作為進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的有效載體。根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)地設(shè)計(jì)與安排形式多樣的文化活動(dòng)，既突出核心價(jià)值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學(xué)生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（1）利用周一升旗儀式，采用國(guó)旗下演講或訓(xùn)導(dǎo)形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。

（2）通過校園廣播、學(xué)習(xí)園地、櫥窗等傳媒手段，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。

（3）舉辦以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會(huì)，組織文明禮儀專項(xiàng)教育，督促學(xué)生做文明人，努力爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校。

（4）圍繞舉辦“三愛”、“三節(jié)”的主題教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入學(xué)生日常教育中。（5）開展以“學(xué)身邊的好人好事，做雷鋒式的好少年”為主題的青少年學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)，并將學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。要將新時(shí)期的雷鋒精神，與當(dāng)代的社會(huì)主義核心價(jià)值體系主題教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來。

（6）開展以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的讀書、演講比賽、征文等活動(dòng)，開展二十四孝講故事比賽。

（7）踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展孔子廣場(chǎng)傳統(tǒng)文化特色活動(dòng)。

（8）開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，舉辦“快樂德育大舞臺(tái)”展示活動(dòng)，使核心價(jià)值觀入眼、入耳、入腦、入心。

（9）開展軍訓(xùn)讓學(xué)生意識(shí)到自己肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，進(jìn)而培養(yǎng)他們的責(zé)任感和歷史使命感，樹立奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞的精神。

(10)參觀西路軍烈士紀(jì)念館，讓學(xué)生能緬懷先烈，繼承遺志，不斷進(jìn)取，報(bào)效祖國(guó)。(11)以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展道德實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入活動(dòng)中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動(dòng)體驗(yàn)；“七七”抗戰(zhàn)紀(jì)念日、“十一”等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識(shí)；利用國(guó)際禁毒日和全國(guó)法制宣傳日開展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等；通過各年級(jí)考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的美好品德等；通過組織學(xué)生假期社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)和理解。

(12)表彰先進(jìn)，樹立榜樣。在秋學(xué)期的開學(xué)典禮表彰了一批優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員及團(tuán)干部、進(jìn)步突出的學(xué)生；在春學(xué)期的開學(xué)典禮上表彰了一批德育十星、才藝十星、班級(jí)之最。

(13)家校聯(lián)動(dòng)，共建和諧育人環(huán)境。成立班級(jí)、年級(jí)組、學(xué)校三個(gè)層面的家長(zhǎng)委員會(huì)，始終把辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！奔{入學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中，并切實(shí)加強(qiáng)管理，家校聯(lián)合，探索切實(shí)有效的教育新途徑，形成一個(gè)和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。一是通過家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)家教能力和家教水平，讓家長(zhǎng)樹立正確的育人觀、人生觀，在家庭教育中填補(bǔ)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的空白。二是學(xué)校建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，每學(xué)期有較系統(tǒng)的家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，按照計(jì)劃安排落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)。三是不定期組織家長(zhǎng)代表舉行主題座談會(huì)。針對(duì)家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會(huì)新鮮事物帶來的不良影響，針對(duì)一些熱門話題、熱點(diǎn)問題組織家長(zhǎng)座談，共同研討，商量教育的對(duì)策，盡量避免錯(cuò)誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。四是做好家訪工作，要求每位班主任認(rèn)真家訪，深入學(xué)生家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、留守兒童家庭、后進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭，給予了有效的指導(dǎo)，有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育，與家長(zhǎng)之間建立起一種牢固的信任 關(guān)系，從而密切了學(xué)生、老師和家長(zhǎng)三者之間的聯(lián)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展、和諧發(fā)展。

在今后的工作中，我們將會(huì)更一步將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與學(xué)校的各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新局面，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。

2014

張掖市第四中學(xué) 年12月20日

第二篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)

洋中中心小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀

教育活動(dòng)工作總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，落實(shí)《教育部關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》，倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法制”，倡導(dǎo)“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，積極培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀集中教育活動(dòng)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校高度重視這一活動(dòng)，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確?；顒?dòng)的順利扎實(shí)開展。

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語等陣地，我校在辦公樓前面的墻面上用打字做出“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24個(gè)大字。使社會(huì)主義核心價(jià)值觀人人知曉、深入人心，在全校師生中大力營(yíng)造培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)氛圍。

3、學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)洋中中心小學(xué)關(guān)于學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系主題教育的實(shí)施方案，使全體教師明確了學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要性及實(shí)施步驟。平時(shí)利用周例會(huì)時(shí)間與全體教師學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神，讓我們的思想與黨中央精神保持高度一致。

4、融入學(xué)校課堂教學(xué)。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育納入中小學(xué)德育教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主陣地、主渠道作用，確保每一個(gè)學(xué)期1—2課時(shí)的集中教育時(shí)間。采取不同形式的課堂教育形式學(xué)習(xí)和宣講黨的十八大關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生了解和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，理解和認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

4、融入德育工作中。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校德育工作中。⑴是開展以“愛國(guó)主義”為主題的教育活動(dòng)，讓學(xué)生讀一本愛國(guó)主義書籍，觀看一部愛國(guó)主義影片，學(xué)唱一首愛國(guó)歌曲，講一個(gè)愛國(guó)主義故事，以此培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。

⑵開展感恩教育系列活動(dòng)。邀請(qǐng)演講團(tuán)到校開展“讓愛你的人為你自豪”感恩演講活動(dòng)，我校師生及學(xué)生家長(zhǎng)共計(jì)1000多人參與這次活動(dòng)，張老師用生動(dòng)的事例，感人的語言使在場(chǎng)的人感動(dòng)的流下眼淚，讓在場(chǎng)的人體會(huì)到感恩的重要性，給師生上了一堂生動(dòng)的教育課。學(xué)校還組織教師編寫了十二冊(cè)感恩教育校本教材，讓感恩教育進(jìn)課堂，開展我為父母做家務(wù)，我為父母洗洗腳，我為父母捶捶背等感恩教育實(shí)踐活動(dòng)。

⑶是充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有關(guān)內(nèi)容。

⑷組織學(xué)生祭掃烈士墓緬懷革命先烈。每年清明節(jié)那天洋中小學(xué)都會(huì)組織師生去祭掃烈士墓緬懷革命先烈。激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。教育學(xué)生繼承革命先烈遺志，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，將來為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

5、將學(xué)雷鋒活動(dòng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。為了培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，我校以“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”為契機(jī)，開展了“讓愛心長(zhǎng)存 公益青春行”活動(dòng)，組織學(xué)生到西鄉(xiāng)廣場(chǎng)、夢(mèng)里水鄉(xiāng)、國(guó)師公園等等地方去打掃衛(wèi)生。還舉辦講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒做時(shí)代好少年的熱情。

6、開展“校園文明之星”評(píng)選活動(dòng)

為了培養(yǎng)學(xué)生們的誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄進(jìn)校園，讓學(xué)生真正的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校開展了“校園文明之星” 評(píng)選活動(dòng)。每月從每個(gè)班級(jí)中評(píng)選一個(gè)文明之星，然后學(xué)校政教處和少先隊(duì)大隊(duì)部評(píng)選出每月校園文明之星，給他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)?wù)拢⑺麄兊恼掌N在校園文明之星的榮譽(yù)欄上。利用國(guó)旗下講話，紅領(lǐng)巾廣播站，倡議學(xué)生“向不良行為告別”，通過一系列的主題教育，使學(xué)生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好氛圍。

通過一系列的活動(dòng)，已經(jīng)在我校形成了學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會(huì)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。

洋中中心小學(xué)

2015.4.26

第三篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)

XXXX年社會(huì)主義核心價(jià)值觀

主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

自社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我處迅速動(dòng)員部署，組織召開黨組會(huì)議，有序開展各項(xiàng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)。以此帶動(dòng)行業(yè)樹立新風(fēng)，現(xiàn)將該活動(dòng)的工作開展情況匯報(bào)如下。

一、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利有序開展

堅(jiān)持“加強(qiáng)學(xué)習(xí)保質(zhì)量，提高認(rèn)識(shí)增成效”的工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門相關(guān)工作會(huì)議精神，切實(shí)解放思想，找準(zhǔn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育教育實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，明確核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)的具體目標(biāo)，迅速行動(dòng)，全面實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)，努力形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。

二、加強(qiáng)思想教育、豐富活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造活動(dòng)良好氛圍

加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，不斷提高干部職工的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)干部職工的貫徹執(zhí)行工作任務(wù)的能力。利用板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)《公民道德基本規(guī)范》；深入開展

“講文明樹新風(fēng)”、“崗位技能比武”、“結(jié)對(duì)幫扶”等一系列創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合工作實(shí)際，并深入開展了窗口單位和服務(wù)行業(yè)“為民服務(wù)”活動(dòng)，引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員在為群眾提供“優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、高效、便捷”服務(wù)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為我處實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展提供動(dòng)力和保證。組織開展黨員掛牌、亮身份活動(dòng)，引導(dǎo)黨員亮身份、亮職責(zé)、亮承諾，爭(zhēng)創(chuàng)滿意窗口。

三、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、提升干部素質(zhì)，不斷推動(dòng)工作新水平

加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，處機(jī)關(guān)狠抓了干部職工的學(xué)習(xí)，繼續(xù)采取了黨委中心組、干部政治學(xué)習(xí)、處辦公學(xué)習(xí)三位一體的模式，堅(jiān)持集中與自學(xué)相結(jié)合方式，采取網(wǎng)絡(luò)、討論、座談等多種形式，每周堅(jiān)持進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，全面提高了干部職工的政治理論水平；加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，并對(duì)本系統(tǒng)先進(jìn)人物和事跡進(jìn)行了學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使核心價(jià)值觀教育真正入耳、入腦、入心，有力地提高了全局從業(yè)人員的人文素養(yǎng)和政治素養(yǎng)；加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，組織干部職工學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》、貫徹落實(shí)《建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系實(shí)施綱要》，深化理想信念教育，形勢(shì)政策教育、職業(yè)道德教育和民主法制教育，引導(dǎo)干部職工堅(jiān)定對(duì)馬克思主義信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀；加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)和法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)。結(jié)合自身本職工作實(shí)際，進(jìn)行了熱烈討論，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行交流。

通過這次社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，使我們職工行業(yè)隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到提高，履職和服務(wù)能力得到增強(qiáng)，對(duì)外的形象得到全面提升。我們將以核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的工作理念，大膽創(chuàng)新工作方式，著力優(yōu)化工作環(huán)境，主動(dòng)加強(qiáng)人文關(guān)懷，不斷提升隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力，同舟共濟(jì)、共鑄輝煌。下一步，我處將繼續(xù)按照《社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育方案》的部署，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入開展教育活動(dòng)，將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)結(jié)合起來，務(wù)必學(xué)有所成，學(xué)有所用。

第四篇：2015社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)實(shí)施總結(jié)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評(píng)價(jià)各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對(duì)個(gè)人、無產(chǎn)階級(jí)階級(jí)、社會(huì)主義社會(huì)的意義。社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可以凝聚人心。必須樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以 “八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。針對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點(diǎn)，我校確立了以開展活動(dòng)為載體，通過活動(dòng)向?qū)W生滲透核心價(jià)值觀的思路，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，并將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與文明禮儀活動(dòng)結(jié)合起來，具體活動(dòng)開展如下：

1．開展一系列宣傳教育活動(dòng)，形成人人知曉核心價(jià)值觀的良好態(tài)勢(shì)。（1）充分利用學(xué)校校園宣傳櫥窗和廣播站對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)行宣傳。

（2）利用主題班會(huì)對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育。

（3）結(jié)合升國(guó)旗、唱國(guó)歌活動(dòng)，對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，升華愛國(guó)愛家情感，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（4）開展文明禮儀教育活動(dòng)。通過細(xì)節(jié)抓文明禮儀的培育，積極推動(dòng)小公民道德建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生文明禮貌及養(yǎng)成教育，提高學(xué)生基

礎(chǔ)道德水平。

（5）通過開展誦讀《弟子規(guī)》等中華經(jīng)典、孝親敬老實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大中小學(xué)生傳承悠久的忠孝文化，做崇尚正氣的人，從而幫助學(xué)生逐步樹立和形成中華民族核心價(jià)值體系的正確取向。

2．開展一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成人人宣傳核心價(jià)值觀的良好氛圍。（1）以班級(jí)或年級(jí)為單位召開一次動(dòng)員大會(huì)，開展讓廣大中小學(xué)生聽一個(gè)雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書、出一期有關(guān)雷鋒的小報(bào)、寫一篇學(xué)雷鋒的日記或作文等一系列活動(dòng)。

（2）結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、群眾路線教育活動(dòng)等，學(xué)校（單位）黨組織帶頭學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（3）根據(jù)教育部向全國(guó)青少年學(xué)生推薦的100部愛國(guó)主義影視片和100本優(yōu)秀勵(lì)志圖書，組織廣大學(xué)生觀看勵(lì)志電影、閱讀勵(lì)志圖書，傳唱?jiǎng)?lì)志歌曲，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生目的。

（4）開展一次主題征文活動(dòng)，讓廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)理解習(xí)近平主席對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的深情闡釋，樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

3．開展一系列實(shí)踐活動(dòng)，形成人人踐行核心價(jià)值觀的生動(dòng)局面。（1）組織開展“愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，美化服務(wù)社區(qū)”活動(dòng)，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（2）開展傳承傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。通過清明掃墓、中秋團(tuán)聚、重陽敬老等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受我們的傳統(tǒng)節(jié)日與中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史，體會(huì)到傳統(tǒng)節(jié)日不僅構(gòu)成了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)，也承載著中華民族文

化淵源的基因，是我們中國(guó)人精神氣質(zhì)的體現(xiàn)，使傳統(tǒng)節(jié)日的傳承內(nèi)化于心，外化于行。

通過一系列的活動(dòng)，已經(jīng)在我校形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍。在今后的工作中，我們會(huì)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。

2015年6月

第五篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)

鄭東新區(qū)心怡路小學(xué)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀

記心中”活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)過近兩周的社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中主題活動(dòng)，在校內(nèi)進(jìn)行了全覆蓋的學(xué)習(xí)教育，使學(xué)生加強(qiáng)了對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”有了更清晰的認(rèn)識(shí)，更明確的學(xué)習(xí)方向?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，充分準(zhǔn)備

在活動(dòng)開始前，學(xué)校成立活動(dòng)小組，通過商討確定這一系列的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”活動(dòng)方案，層層推動(dòng)活動(dòng)開展：

（1）通過國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行前期宣傳，向全體同學(xué)講述“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的24字要求。

（2）布置符合學(xué)校實(shí)際，學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)：板報(bào)評(píng)比。（3）開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中”隊(duì)課活動(dòng)。（4）重視反饋，及時(shí)總結(jié)。

二、通過日常教學(xué)滲透愛國(guó)主義教育，使學(xué)生思想上高度重視

在學(xué)校日常教學(xué)當(dāng)中，向?qū)W生滲透愛國(guó)主義教育，在潛移默化當(dāng)中為學(xué)生樹立誠(chéng)信意識(shí)，友善觀念。班主任積極激勵(lì)，使得學(xué)生參加積極性更加高，黑板報(bào)內(nèi)容主題明確，豐富充實(shí)，他們?cè)谡n后的時(shí)間里到圖書館或閱覽室里查抄相關(guān)誠(chéng)信友善故事的資料。

三、活動(dòng)的精彩，令人回味

1.國(guó)旗下講話，是激發(fā)學(xué)生誠(chéng)信友善的契機(jī)。隨著國(guó)旗的冉冉升起，奏起雄壯的國(guó)歌，全體少先隊(duì)員那規(guī)范的隊(duì)禮，洪亮的歌聲，隊(duì)員那雄壯有力的講話，使“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”24字要求之公民基本道德規(guī)范牢記心中。

2.黑板報(bào)、隊(duì)會(huì)比賽充分發(fā)揮了老師們的想象力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，感人的誠(chéng)信故事，平凡而偉大的“說優(yōu)點(diǎn) 講不足”大討論無不令人驚嘆，對(duì)24字要求的宣傳起到很大作用。

四、聯(lián)系實(shí)際求實(shí)效，活動(dòng)取得圓滿成功

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和廣大師生的積極參與下，此次活動(dòng)落到了實(shí)處，收到了實(shí)效。通過“板報(bào)評(píng)比”和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中”主題隊(duì)會(huì)開展和“我為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言”活動(dòng)，提高了全體師生對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的認(rèn)識(shí)，則強(qiáng)愛國(guó)愛家愛校的熱情，以及全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生樹立了遠(yuǎn)大理想信念，繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)、誠(chéng)信、友善、文明等優(yōu)秀品質(zhì)。

鄭州市鄭東新區(qū)心怡路小學(xué)

二〇一四年十月