第一篇：地震演練方案含總結(jié)

平原小學(xué)地震演練方案

為了保護(hù)學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，堅(jiān)持以人為本，吸取四川汶川地震對(duì)學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)的地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急、自救互救技能，使全校師生在發(fā)生地震時(shí)能快速有效地逃生，在認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神的同時(shí)，大力開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工作，推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”工作，組織必要的演練，檢測(cè)應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)有步驟、有計(jì)劃地開(kāi)展地震應(yīng)急演練，以檢驗(yàn)反應(yīng)能力，做到臨震不亂，處危不慌、決策科學(xué)、行動(dòng)迅速、處置有力的要求，努力為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)，特制定本次地城疏散演練方案。

一、成立地震演練指揮部

總指揮：賀明超

成員：在校所有老師

二、應(yīng)急小組

1、班級(jí)疏散小組：負(fù)責(zé)人（各班班主任）

職責(zé)：

①、負(fù)責(zé)本班學(xué)生疏散撤離工作；②、帶領(lǐng)學(xué)生逃生；③、到達(dá)安全地點(diǎn)后負(fù)責(zé)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；④及時(shí)向統(tǒng)計(jì)小組報(bào)告學(xué)生人數(shù)及本班情況。

2、其它疏散人員職責(zé)：

分別到各樓梯口、樓梯休息平臺(tái)、疏散出口接應(yīng)學(xué)生。

3、集合地點(diǎn)

學(xué)校空曠的操場(chǎng)

4、宣傳小組負(fù)責(zé)人劉婷老師。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場(chǎng)后的宣傳教育、報(bào)道和心理輔導(dǎo)等。

三、演練對(duì)象

平原小學(xué)全體師生。

四、演練時(shí)間

2018年5月10日14:28分。

五、演練內(nèi)容

情景模擬：全校師生在教室里（同時(shí)教育學(xué)生在課間發(fā)生地震怎么辦）遇到突發(fā)較強(qiáng)的地震時(shí)（演練以學(xué)校報(bào)警信號(hào)為準(zhǔn)）

六、演練實(shí)施過(guò)程

1、前期準(zhǔn)備工作：

①、學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，普及《防震減災(zāi)知識(shí)問(wèn)答》內(nèi)容，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

②、以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。

③加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)的意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。

2、正式演練前

①、由總指揮進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)（如安全、口令等）疏散前的注意事項(xiàng)：為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不得攜帶個(gè)人物品，更不許逆向跑竄尋找個(gè)人物品；師生要統(tǒng)一聽(tīng)從號(hào)令，發(fā)生地震，無(wú)法逃生時(shí)，應(yīng)要求就地避震，迅速蹲在課桌下或課桌旁，有可能找一本書或書包等頂在頭上保護(hù)頭部，可以逃生時(shí)，教師根據(jù)情況立即組織安全撤離。

②、安全方面：地震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌碰傷；撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、快速”，學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠，要手扶欄桿逃離；整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

③演練結(jié)束后，學(xué)生有序回到各自的教室并及時(shí)總結(jié)。

七、演練結(jié)束

各小組向指揮匯報(bào)情況，總指揮宣布：事故已排除，險(xiǎn)情已結(jié)束，宣布平原小學(xué)防震緊急疏散演練圓滿結(jié)束。

平原小學(xué)

地 震 應(yīng) 急 演 練 總 結(jié)

2018年5月10地震應(yīng)急演練工作總結(jié)

日

根據(jù)固始縣教育局活動(dòng)方案，我校于5月10日下午舉行了防震應(yīng)急演練。演練按照預(yù)先精心制定的方案，演練工作安排有序、緊張進(jìn)行，取得圓滿成功。

這次地震演練活動(dòng)，安排周密，全校教師高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保演練活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。

通過(guò)此次防震演練，為應(yīng)急人員提供一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使應(yīng)急人員熟悉必須的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，為真正的事故應(yīng)急行動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)保證。

這次的演練活動(dòng)，它不僅為我校積累了演練的經(jīng)驗(yàn)，還為諸多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作提供了借鑒。

演練后只有經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)才能達(dá)到演練的目的。從總結(jié)中，每個(gè)演練者都可獲得再次學(xué)習(xí)和提高的目的。對(duì)于指揮和管理者來(lái)說(shuō)，通過(guò)演練的總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問(wèn)題，并可從中找出改進(jìn)的措施，把預(yù)案提高到一個(gè)新的水平。因此，演練后的總結(jié)是演練不可缺少的一個(gè)組成部分，下面我們就此次防震演練進(jìn)行全面總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了防地震安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：賀明超 副組長(zhǎng)：張少榮 成 員：所有老師

召開(kāi)全體教師會(huì)議，部署演練工作。校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。校長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)、各班級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據(jù)要求，我校擬定了《平原小學(xué)防震演練實(shí)施方案》，為了使得演練方案安全可行，我們對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。各年級(jí)進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到警報(bào)聲后，全體師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地，到達(dá)規(guī)定的安全位置。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

按照學(xué)?！斗勒鹧菥殞?shí)施方案》的安排，5月10日下午2點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)始進(jìn)行演練活動(dòng)。總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向副校長(zhǎng)張少榮匯報(bào)。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

總之，本次應(yīng)急預(yù)案的演練，按照事先周密策劃的演練預(yù)案順利完成，達(dá)到了此次應(yīng)急演練的目的。通過(guò)應(yīng)急演練，使全體教師熟悉了必須的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力

四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

（一）、存在的問(wèn)題

1、緊急疏散時(shí)，個(gè)別學(xué)生跑到圍墻下躲避，缺少防震常識(shí)。

2、防震演練時(shí)，個(gè)別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止，態(tài)度不端正，防震姿勢(shì)不規(guī)范。

（二）、改進(jìn)措施

1、繼續(xù)加大地震預(yù)防知識(shí)宣傳，高度認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。

2、各班主任及科任教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)教給學(xué)生預(yù)防地震的知識(shí)及方法。

第二篇：地震演練方案

婁丈子小學(xué)地震避險(xiǎn)安全演練實(shí)施方案

為了讓廣大師生更深入地了解防震安全常識(shí)，使每一位師生都切實(shí)樹(shù)立起安全重于泰山的意識(shí)，真正掌握好有關(guān)安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，結(jié)合上級(jí)文件精神，決定在我校經(jīng)常開(kāi)展“地震避險(xiǎn)安全演練”活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

把全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合”的方針，按照“積極、慎重、科學(xué)、有效”的原則，廣泛深入地宣傳普及防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識(shí)。

二、演練目的

通過(guò)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練，使我校師生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉防災(zāi)減災(zāi)緊急疏散的程序和線路，掌握遇到突發(fā)災(zāi)害時(shí)，最大限度地減輕損害的方法，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的能力。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德和靈活應(yīng)變的能力。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、組織機(jī)構(gòu)：

總指揮：張生（主任）、劉志杰（副主任）疏散指揮、秩序?qū)ёo(hù)、緊急救護(hù)：各班主任 廣播組：張生

2、相關(guān)人員職責(zé) 總指揮職責(zé)要求：

負(fù)責(zé)制訂應(yīng)急演練方案，指導(dǎo)參加演練的老師學(xué)生熟悉演練方案內(nèi)容。明確職責(zé)，分工合作，做好演練前的籌備工作及演練時(shí)的安全工作。做好演練意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急工作。其他成員職責(zé)要求

所有教師按照學(xué)校的統(tǒng)一安排各負(fù)其責(zé)，在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)待命。

所有教師要熟悉相關(guān)專業(yè)知識(shí)，在演練過(guò)程中遵照進(jìn)行，并適時(shí)進(jìn)行必要的專業(yè)知識(shí)教育。

四、演練準(zhǔn)備

演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急防災(zāi)的正確方法和疏散的途經(jīng)路線和集中地點(diǎn)，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

五、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：

1、時(shí)間：2017年3月10日下午第三節(jié)課。

2、地點(diǎn)：各班教室、學(xué)校操場(chǎng)

3、內(nèi)容：地震避險(xiǎn)安全演練

六、具體演練方案

1、參加演練人員及觀摩指導(dǎo)人員

參加演練人員：學(xué)校全體師生（共6個(gè)班）。

演練假想事件：地震突然發(fā)生，危及校園師生人身安全。

演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動(dòng)時(shí)各班主任正在教室給學(xué)生上課。演練進(jìn)程：

1、組織師生學(xué)習(xí)地震避險(xiǎn)相關(guān)知識(shí)。

2、演練環(huán)節(jié)

（1）總指揮（從演練開(kāi)始用秒表計(jì)時(shí)）發(fā)出廣播及警報(bào)信號(hào)，并要求各班停止上課，在班主任指揮下先躲避15秒左右，再有秩序的安全撤離。

（2）撤離（疏散）：及時(shí)打開(kāi)教室門，察看學(xué)生行走路線上有無(wú)障礙物，如桌凳等，組織學(xué)生自然成隊(duì)，有序撤出教室。撤出教室后遠(yuǎn)離教室，到操場(chǎng)空曠的地方集合。

（3）班主任做好秩序疏導(dǎo)和緊急救護(hù)。

（4）學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)，班主任要清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），并報(bào)總指揮。（5）總指揮對(duì)本次演練進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。

第三篇：地震演練方案

龍王屯小學(xué)防震逃生演練方案

一、演練目的

通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容

時(shí)間：2018年4月23日 地點(diǎn)：龍王屯小學(xué)小學(xué)

三、活動(dòng)主題：

以人為本，安全第一，增強(qiáng)師生自護(hù)、自救能力。

四、參加人員

龍王屯小學(xué)全體師生

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：張治水 副組長(zhǎng)：翟公平

成員：穆宏亮 林珂 范耀國(guó)

六、地震應(yīng)急疏散演練人員及職責(zé)安排

1.總指揮：張治水 副總指揮：翟公平

職責(zé)：負(fù)責(zé)全校各樓層師生疏散順序。通過(guò)吹哨傳遞地震信息，穩(wěn)定全校師生情緒。

2.疏散撤離指揮小組：組長(zhǎng)：張治水 成員：董小沖 郭利曉 穆宏亮

主要職責(zé)：組織本樓層人員疏散順序，同時(shí)按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定本樓層人員的情緒。

3.防護(hù)救護(hù)小組：組長(zhǎng)：翟公平

主要職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場(chǎng)待命，如有傷病員及時(shí)處理，重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。

4.各班主任：負(fù)責(zé)本班人員疏散順序，按照樓層安全保衛(wèi)人的指示，協(xié)調(diào)班組間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。

七、演練步驟：

（一）就地躲藏演練：（應(yīng)急避震）

從你意識(shí)到“這是一次地震”，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒的時(shí)間，很少也會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最安全的地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)用東西落下來(lái)為止。各班班主任老師花五分鐘時(shí)間講解就地躲藏的要求，聽(tīng)到第一次警報(bào)聲后各班就地躲藏，等候檢查，檢查結(jié)束坐回原位。

（二）疏散演練：

聽(tīng)到第二次警報(bào)聲后，各班班主任組織學(xué)生有序撤離本班，撤離本班時(shí)，前三排從前門離開(kāi)教室，后三排從后門離開(kāi)教室，在走廊上形成兩路縱隊(duì)，迅速撤離至操場(chǎng)各班集會(huì)的位置。

（三）小結(jié)演習(xí)情況。

八、演練疏散要求與注意事項(xiàng)（各班強(qiáng)調(diào)）。

1．演習(xí)目的：通過(guò)演習(xí)，使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的防震知識(shí)，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時(shí)，提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。

2．聽(tīng)到第一次警報(bào)響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。聽(tīng)到第二次警報(bào)響，迅速作出反應(yīng)，各班集隊(duì)向安全地帶轉(zhuǎn)移。

3．聽(tīng)到第二次警報(bào)后，各班要迅速集合成隊(duì)向安全地點(diǎn)疏散。下樓梯不分先后，先到者先下，后到者要讓，不可強(qiáng)行沖、擠別班隊(duì)伍。

4．在下樓梯時(shí)要快，但不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后；不要喧嘩、驚叫。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。

5．疏散過(guò)程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。

6．各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集合，各班清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告人數(shù)，總指揮宣布演練結(jié)束，全體學(xué)生起立列隊(duì)站好，有秩序地回教室。

學(xué)

龍王屯小學(xué)小

2018年4月23日

第四篇：地震演練方案

防地震演習(xí)方案

五年級(jí)

為了進(jìn)一步普及防震知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，真正掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御地震和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下安全疏散演習(xí)方案，并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。

時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容： 演練時(shí)間：（星期五）下午 地

點(diǎn)：校教學(xué)樓樓

內(nèi)

容：白天上課時(shí)發(fā)生地震時(shí)的安全疏散； 演習(xí)安排

A、教學(xué)樓安全疏散

1、演練現(xiàn)場(chǎng)組織 現(xiàn)場(chǎng)總指揮：班主任

2、演練的具體操作程序：

（1）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，全校師生立即展開(kāi)行動(dòng)，各位教師立即到位。疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始?！?/p>

（2）報(bào)警員立即拉響報(bào)警器，班主任和疏散指揮員各就各位。（3）總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”

（4）在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生用手或衣物護(hù)頭，彎腰有秩序地迅速撤離。

（5）到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。（6）校長(zhǎng)宣布演習(xí)結(jié)束，并作總結(jié)，各班有秩序地回到教室。

3、疏散要求與注意事項(xiàng)

（1）聽(tīng)到總指揮的宣布后，師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

（2）要求班主任教育學(xué)生，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

（3）疏散集合地點(diǎn)：按本方案指定位置集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮安排。

（4）疏散順序：

每班由班主任領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生在教室前后門門口排成二列縱隊(duì)后撤離，撤離時(shí)要用用手或衣物護(hù)頭彎腰，手扶樓梯依次快速、安全下樓，到操場(chǎng)以兩列隊(duì)伍集合。

第五篇：地震演練方案樣本

XX學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響，根據(jù)縣委縣政府的要求，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本方案。

一、演練目的

通過(guò)應(yīng)急疏散演練，使人們掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我院緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時(shí)提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

內(nèi)容：防震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散演練； 對(duì)象：全校師生。時(shí)間：2017年3月XX日

三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 總指揮：XX 副指揮：XX 成 員：XX 職 責(zé)：及時(shí)檢查各組成員到場(chǎng)情況幷組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險(xiǎn)和疏散。負(fù)責(zé)向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)情況，并請(qǐng)求援助。當(dāng)發(fā)生危急情況時(shí)，XX負(fù)責(zé)到廣播室打開(kāi)廣播，XX負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令，調(diào)控緊急避險(xiǎn)和疏散過(guò)程。

四、演練準(zhǔn)備

（一）首先使全校師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

（二）演練前各班班主任做動(dòng)員，讓學(xué)生們熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

（三）演練前對(duì)撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

（四）組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

五、演練要求

（一）沉著冷靜，嚴(yán)肅有序，服從指揮。

（二）保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

（三）嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。

（四）嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)決避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。

六、專業(yè)組組成及其職責(zé)

（一）疏散組 組 長(zhǎng)：XX 成 員：XX 職 責(zé)：負(fù)責(zé)全體師生的疏散工作。

（二）宣傳報(bào)道組 組 長(zhǎng)：XX 成 員：XX 職 責(zé)：利用廣播指揮人員撤離，負(fù)責(zé)向總指揮匯報(bào)災(zāi)情（損失情況），負(fù)責(zé)災(zāi)后的宣傳、人員轉(zhuǎn)移信息的傳遞，并負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的任務(wù)。

（三）治安保衛(wèi)組。組 長(zhǎng)：XX 成 員：XX 職 責(zé)：負(fù)責(zé)警戒維持秩序（佩帶值勤袖標(biāo)）。

（四）醫(yī)療救護(hù)組。組 長(zhǎng)：XX 成 員：XX 職 責(zé)：負(fù)責(zé)參加醫(yī)療救護(hù)。

留守地點(diǎn)：在操場(chǎng)懸掛明顯救護(hù)標(biāo)志。

（五）搶險(xiǎn)救災(zāi)組。組 長(zhǎng)：XX 成 員：XX 職 責(zé)：負(fù)責(zé)搶救埋壓被困師生及貴重物品。救護(hù)和抬運(yùn)受傷人員到安全地帶，使受傷人員能夠及時(shí)接受救護(hù)。

（六）后勤服務(wù)保障、協(xié)調(diào)組。組 長(zhǎng)：XX 成 員：XX 職 責(zé)：負(fù)責(zé)人員撤離后的場(chǎng)地組織，人員飲食。全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過(guò)程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。

七、演練程序

（一）現(xiàn)場(chǎng)總指揮利用廣播系統(tǒng)下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請(qǐng)大家不要慌張，聽(tīng)從指揮，馬上有秩序地緊急避險(xiǎn)、緊急疏散?！?/p>

（二）警報(bào)聲響起，靠門最近的兩位學(xué)生立即把門打開(kāi)，人們緊急避險(xiǎn)，雙手護(hù)頭，所有人員要冷靜、沉著，應(yīng)急小組人員指導(dǎo)學(xué)生們有秩序地撤離，撤離過(guò)程中盡量壓低身體，小步快移。

（三）到達(dá)撤離集結(jié)區(qū)域后，雙手護(hù)頭迅速蹲下。各班班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，應(yīng)急小組人員將人數(shù)迅速匯總后并及時(shí)報(bào)告總指揮。

（四）總指揮宣布演習(xí)結(jié)束，并做總結(jié)。