第一篇：師范生訪談?dòng)涗浥c心得

訪談心得

陳老師是一個(gè)嚴(yán)格但又不失親切的老師。教學(xué)一絲不茍，上課也很有趣，講了許多課程外的知識(shí)，同學(xué)們常常聽得入神。到如今，老師教授的知識(shí)有一定的記憶，當(dāng)初學(xué)的認(rèn)真是一個(gè)原因，而學(xué)習(xí)這門課給了我很多樂趣也是一個(gè)原因。今天我給老師做了一個(gè)訪談，希望能夠從中領(lǐng)會(huì)到些什么。

我：現(xiàn)在社會(huì)對(duì)師范生能力有什么要求？

陳：肯定要先有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。其次的話還要學(xué)習(xí)相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)的理論。中學(xué)科的教學(xué)論很重要，教學(xué)的時(shí)候必須要有理論知識(shí)作指導(dǎo)的啊。在大學(xué)期間，可以學(xué)習(xí)拓展一些學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，試著教學(xué)，多接觸多了解，這會(huì)成為你就業(yè)時(shí)的一個(gè)亮點(diǎn)。比如地理學(xué)科，學(xué)校應(yīng)該有組織野外考察，我們十年前這個(gè)課程是剛剛開始，現(xiàn)在應(yīng)該是很重視這個(gè)部分。像高中學(xué)校要組織天文競(jìng)賽、奧賽，這是在課程內(nèi)沒有的內(nèi)容，如果在大學(xué)的時(shí)候有所接觸，到教學(xué)的時(shí)候就會(huì)比較輕松了。

我：剛畢業(yè)到學(xué)校的新老師，學(xué)校會(huì)有相關(guān)的培訓(xùn)嗎？

陳：入職之前，教育局和學(xué)校都會(huì)有培訓(xùn)。教育局組織的是學(xué)習(xí)心理學(xué)教育學(xué)的一些內(nèi)容。學(xué)校內(nèi)的話，會(huì)讓一個(gè)資深的老師帶新老師。一般是開會(huì)，就像你們上課一樣，老師在上面講，然后就自己觸發(fā)一些感想，心得。

我：英語老師和其他科目的老師有什么不同嗎？

陳：不同應(yīng)該是學(xué)院之間不同吧。各自的發(fā)展方向也不同。英語的話，應(yīng)該就是注重語言的發(fā)展。地理的話就重視野外的研究?，F(xiàn)在的學(xué)校招聘老師很重視本科幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，很多教師的職位是非本科四年學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)科的學(xué)生不要的，高中的老師更是每一個(gè)學(xué)科都要求要專業(yè)對(duì)口。如果你本科的時(shí)候?qū)W的是英語，后來覺得自己很喜歡地理，都了地理的研究生，招聘教師的時(shí)候也是不要你的。就像醫(yī)生一樣的，你只學(xué)理論而沒有臨床也是不行的。你只是在課堂上學(xué)東西，不出去看一下是不行的哦。你是想考研還是就業(yè)？

我：打算考研。

陳：讀完研以后想當(dāng)老師嗎？ 我：想啊。

陳：為什么要考研以后再當(dāng)老師？

我：現(xiàn)在對(duì)老師學(xué)歷的要求很高，很多地方都要求要研究生學(xué)歷，研究生學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)力也比較大吧。

陳：我覺得吧，大四的時(shí)候能找到工作就先就業(yè)比較好。之前我們學(xué)校來了一批實(shí)習(xí)的學(xué)生，也是很多都說要考研。然后我們老師就說，如果你能就業(yè)的話，就先就業(yè)。就業(yè)以后你想學(xué)歷提升還有在職研究生啊。這個(gè)也要看個(gè)人怎樣選擇啦。如果你是不想當(dāng)老師的話，想做研究，你肯定是要往研究生方向走。如果你是想當(dāng)老師的話，就先找到工作吧?，F(xiàn)在學(xué)校缺老師，但是沒有崗位，你們歷史老師一周上十四節(jié)課，很辛苦。

我：我覺得很疑惑，有的老師說找工作很難，有的老師又說很容易。

陳：不會(huì)啦。找工作還是不難的?？词鞘裁垂ぷ骼病Ｉ弦荒?，有個(gè)華師的語文專業(yè)的學(xué)生來實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間就簽約了。怎么說整個(gè)華南地區(qū)就只有這么一所學(xué)校，找工作應(yīng)該不難的，名師范學(xué)校效應(yīng)還是有的。但是不好說，幾年之后形勢(shì)可能又改變了。

我：我們很多老師都說要做多手準(zhǔn)備。想一下做不成老師還可以做什么。

陳：其實(shí)任何一個(gè)行業(yè)都要看興趣的。我們大學(xué)時(shí)候有幾個(gè)同學(xué)，有個(gè)考公務(wù)員去了，有個(gè)做了警察，有個(gè)還考了醫(yī)學(xué)的研究生喔?？傊艽笞兓摹Ｎ矣浀梦覀冇袀€(gè)校友，學(xué)的是生物還是什么的，現(xiàn)在是南航飛行員。所以說很多東西，你要有興趣，去準(zhǔn)備就ok的了。我那個(gè)同學(xué)就是想學(xué)醫(yī)啊，就考了川大的醫(yī)學(xué)系研究生。那有什么關(guān)系呢。有的去了城鄉(xiāng)規(guī)劃局，又得去了地震局，看你自己怎么發(fā)展。當(dāng)了兩年老師不當(dāng)了，去考研也是有的。有的也辭職去開店的?？茨阕约河惺裁磁d趣啦。

我：從入職到退休，會(huì)經(jīng)歷哪些急劇成長(zhǎng)的階段？會(huì)遇到什么困難嗎？

陳：剛?cè)肼毜臅r(shí)候成長(zhǎng)的比較快。后來就會(huì)比較倦怠了。也會(huì)更多的想著自己的家庭和小孩。剛開始的時(shí)候，就沒有那么多的顧慮，可以心無旁騖地去做一件事情。（我：剛畢業(yè)當(dāng)老師的那段時(shí)間會(huì)覺得很累嗎？）不會(huì)啊。那個(gè)時(shí)候上完課之后就很閑的啊，現(xiàn)在的話上課以外還要操心很多事情。

我：我們的訪談完成了，謝謝老師。

老師用自己的經(jīng)歷告訴我們做老師需要什么，老師會(huì)遇到什么困難，要做好什么樣的準(zhǔn)備。在訪談中，我影響最深刻的是老師給我們講的她身邊的同學(xué)的經(jīng)歷。那些我們認(rèn)為不大可能的事情確實(shí)是在實(shí)實(shí)在在的發(fā)生了。從一個(gè)專業(yè)跳到另一個(gè)沒有任何關(guān)聯(lián)、需要很專業(yè)的知識(shí)的專業(yè)讀研，從一個(gè)地理專業(yè)生成為一個(gè)警察甚至是民航飛行員，這些事情都讓我十分震驚，可能是我見識(shí)短淺吧。但是這些確實(shí)鼓舞了我。這些通過不懈努力實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)興趣的事情，實(shí)在是正能量滿滿啊，就算這是一碗毒雞湯，我也認(rèn)了。我也有自己想要用盡全力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，希望我也能像老師的這些同學(xué)一樣，實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

附錄

訪談提綱

訪談對(duì)象： 訪談地點(diǎn)： 訪談時(shí)間：

訪談目的：了解中學(xué)教師的職責(zé)，加深對(duì)教師職業(yè)的理解 訪談問題：

1.現(xiàn)在社會(huì)對(duì)師范生能力有什么要求？

2.剛畢業(yè)到學(xué)校的新老師，學(xué)校會(huì)有相關(guān)的培訓(xùn)嗎？ 3.英語老師和其他科目老師有什么區(qū)別？ 4.對(duì)于就業(yè)或考研的建議

5.從入職到退休，會(huì)經(jīng)歷哪些急劇成長(zhǎng)的階段？會(huì)遇到什么困難嗎？

第二篇：師范生訪談?dòng)涗浥c心得

訪談心得

開學(xué)第二天，我來到了母校采訪我的老師張老師。老師為人風(fēng)趣幽默，和學(xué)生打成一片，我們都叫她松松。畢業(yè)后第一次回到學(xué)校，和老師交談。作為師范生，總是對(duì)老師這一職業(yè)有求知的欲望，就向老師提了相關(guān)的問題。

我：老師您是哪一年畢業(yè)的呢？ 張老師：我是1996年畢業(yè)的。

我：現(xiàn)在社會(huì)對(duì)師范生的學(xué)歷和培訓(xùn)背景的要求是什么？

張老師：師范生學(xué)到的專業(yè)知識(shí)是重要的，但我覺得一個(gè)人的綜合能力跟重要。所以我不是很看重考了多少個(gè)證，而是把綜合素質(zhì)擺在第一位。

我：就是自己的師范技能嗎？

張老師：師范技能那是必須的，如果你要去教學(xué)首先得有一定的基本功，你的語言表達(dá)能力，你的書寫能力，你的書寫優(yōu)美不優(yōu)美，因?yàn)槟阋o學(xué)生一個(gè)榜樣啊。除此之外，我覺得還有和學(xué)生的溝通能力，我覺得這更重要一些。還有你有沒有盡心盡責(zé)，你有沒有責(zé)任心，這些是沒辦法用考試的證書去衡量的。所以我覺得是能力加綜合素質(zhì)吧。

我：上大學(xué)以后很多師兄師姐和老師都說要考研和參加各種活動(dòng)比賽，我就在想這是對(duì)以后的工作有用的嗎？

張老師：我覺得多參加比賽是很好的，起碼是一種經(jīng)歷，人總能在經(jīng)歷中學(xué)到點(diǎn)東西，起碼是鍛煉了自己的能力、膽量。因?yàn)樽鳛槔蠋?，你面?duì)的是幾十人甚至上百人的對(duì)象。我覺得作為一個(gè)老師，你都不能正視和關(guān)注那些眼睛，自信地去對(duì)視的話，是有問題的。而且參加比賽，面對(duì)一個(gè)大的場(chǎng)面，就必須學(xué)會(huì)去準(zhǔn)備，查閱一些資料。而且站在臺(tái)上的那一剎那也是一種挑戰(zhàn)。每個(gè)人的生活目標(biāo)不同，每個(gè)人的方向不一樣，所以有的人要考研，這是無可厚非的。為了以后更好地去適應(yīng)生活吧。但現(xiàn)在對(duì)老師的學(xué)歷要求越來越高了，你的學(xué)歷越高的話，擇業(yè)的時(shí)候就越主動(dòng)，這是肯定的。對(duì)用人單位來說，也是希望能夠聘請(qǐng)到高學(xué)歷的人。

我：對(duì)剛畢業(yè)的老師，學(xué)校會(huì)不會(huì)有專門的培訓(xùn)呢？

張老師；在我們剛畢業(yè)的那時(shí)候，會(huì)有教育局組織的心理學(xué)教育學(xué)的培訓(xùn)，不過時(shí)間都很短。其實(shí)一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生在實(shí)習(xí)階段已經(jīng)初步步入了社會(huì)，走上了講臺(tái)，實(shí)際上已經(jīng)開始鍛煉自己。我覺得對(duì)于一個(gè)新畢業(yè)的老師，你想通過學(xué)校的培訓(xùn)去提高自己是很難的。就現(xiàn)在來說，都是新老師多從其他經(jīng)驗(yàn)比較足的老師身上學(xué)習(xí)和從自己的錯(cuò)誤中去學(xué)習(xí)。我覺得作為一個(gè)老師悟性很重要。出來工作以后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的專業(yè)知識(shí)，當(dāng)然要有過硬的基本功是肯定的啦，但是跟學(xué)生打交道，畢竟他是一個(gè)活生生的人，每個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn)，去教學(xué)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)即使教兩個(gè)班也是差很遠(yuǎn)的，所以你要調(diào)整你自己。所以就是每堂課上完以后，要習(xí)慣問自己這堂課我哪里上的好，哪里沒上好，通常作為一個(gè)好老師，他都會(huì)很內(nèi)疚，總是覺得有一部分沒有上好。因?yàn)檎n堂本來就不會(huì)是想象中的那么完美

我：上課之前怎么規(guī)劃一下？

張老師：通常堂前，除了教案上有一個(gè)完整的想法，但課堂上不可能按部就班的走，因?yàn)樘蒙鲜怯泻芏嗤话l(fā)事件的。你要學(xué)會(huì)應(yīng)激。作為老教師來說，在上課之前他就知道這個(gè)問題會(huì)出現(xiàn)在哪里，也就是說在堂前有他的預(yù)設(shè)案。而作為年輕的老師，他未必有。所以在堂上的時(shí)候會(huì)一下子出現(xiàn)一些突發(fā)的實(shí)踐，就需要看一下你應(yīng)急的能力和狀態(tài)。關(guān)鍵是自己學(xué)、自己悟、自己會(huì)，每節(jié)課都要有一個(gè)反思。

我：老師，教案應(yīng)該怎么寫呢？

張老師：教案最基本的是你要達(dá)到什么目標(biāo)。原來所提到的三維目標(biāo)，就是知識(shí)目標(biāo)、情感目標(biāo)、技能目標(biāo)啊等等。就是上完這節(jié)課以后需要學(xué)生達(dá)到的情感目標(biāo)。比如說這篇課文講的是主人公遇到困難不會(huì)退縮而勇往直前的這樣一種品質(zhì)。像模塊九這樣的將殘疾人的，不僅要學(xué)生看懂這篇文章，還要學(xué)習(xí)他的精神，這就是情感目標(biāo)。而技能方面的，就是學(xué)生通過這篇材料能學(xué)到什么技能。比如講到culture relics 的時(shí)候，就會(huì)講一下文物保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。當(dāng)然每間學(xué)校拓展的內(nèi)容都不一樣，學(xué)生的層次越高，拓展的內(nèi)容就越多。學(xué)生的層次較低的話，很多情況下只能夠限于文章的文本內(nèi)容。畢竟是有課時(shí)限制的嘛。首先你要有一個(gè)你的教學(xué)目標(biāo)在哪里，而且呢教學(xué)內(nèi)容上，最簡(jiǎn)單的方法，一節(jié)課四十分鐘，每一個(gè)時(shí)段是要完成什么內(nèi)容的。最重要的內(nèi)容肯定要放多一點(diǎn)時(shí)間來完成了。老師需要將多長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)生自己消化自主學(xué)習(xí)是要多長(zhǎng)時(shí)間，這些都有要求。還有就是預(yù)設(shè)學(xué)生的難點(diǎn)是怎么樣突破的，都要有。

我：一個(gè)老師從剛?cè)肼毜酵诵荩瑫?huì)有哪幾個(gè)急驟成長(zhǎng)的階段？

張老師：我覺得首先大概是前五年吧，每個(gè)人的悟性不一樣，投入的精力不一樣，投入的心態(tài)不一樣，可能用的時(shí)間也不一樣，有的人可能三年就可以，有的人要五年，有的人甚至十年也沒有達(dá)標(biāo)。前幾年就是作為新老師，是別人帶著你走的。過了五年以后，應(yīng)該就形成自己的一些想法了，而不是一味看別人怎么去上課。我覺得十年吧，就是有自己的教學(xué)方法的，最起碼是學(xué)校能靠得住的人。我覺得不管是小學(xué)初中高中，教一個(gè)循環(huán)是有必要的，就是高一高二高三地教。剛出來的時(shí)候高一高二這樣帶，然后經(jīng)過一次高三的洗禮，整個(gè)方向會(huì)清楚。然后高三，第一次教的高三，是自己稀里呼嚕上的，因?yàn)槟闶歉蟛筷?duì)在走，是跟著備課組組長(zhǎng)設(shè)定的備課組的計(jì)劃在進(jìn)行，你根本沒有形成自己的覺得高三應(yīng)該怎么走的想法，你只是被動(dòng)的在接受，大部分是這樣的。當(dāng)你第二次高三的時(shí)候，你就會(huì)有自己的一個(gè)想法，這就是一個(gè)突破。這就是為什么會(huì)要五年到六年的時(shí)間。頭三年的時(shí)候會(huì)有自己的一些心得，但是整個(gè)的知識(shí)架構(gòu)還是有點(diǎn)偏差的。

我：老師的教學(xué)風(fēng)格是自己能控制的嗎？會(huì)受什么影響？

張老師：我覺得教學(xué)風(fēng)格跟一個(gè)人有很大的關(guān)系。性格開朗的人，隨和啊，就會(huì)跟學(xué)生像朋友一樣交往。性格比較高冷的老師，就會(huì)讓學(xué)生覺得難以靠近啊，不敢怎么去接觸。所以我覺得個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，第一可能會(huì)受整個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)這樣走，你就會(huì)這樣走。但就個(gè)人來說，我覺得更多的是受性格的影響。還有就是你從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)了多少，我覺得這是最重要的。

我：從教那么多年，有沒有印象特別深刻或者是對(duì)教育產(chǎn)生深刻思考的事情呢？

張老師：我覺得教育一個(gè)人，作為一個(gè)老師特別是班主任，教授孩子一種技能，比如說學(xué)英語拿高分，這只是一方面。我覺得最重要、最重要的是，每一個(gè)小孩都有自己獨(dú)立的想法，都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我覺得教會(huì)一個(gè)孩子怎樣去面對(duì)生活，這可能會(huì)難一些。我記得在99屆吧，我們班有一個(gè)學(xué)生叫何小蘭，她是一個(gè)重讀生來的。當(dāng)時(shí)呢我們學(xué)的是舊教材，教材里講的是一個(gè)男孩去買書的，因?yàn)闆]有錢，所以他到書店里呢來回走了三次，最后才拿起那本書來，最后有人去幫了他的。當(dāng)時(shí)我是教第二年吧，還是第三年，上的是全市公開課的。然后當(dāng)時(shí)何小蘭這個(gè)女孩呢，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)是做班主任的，了解到呢爸爸和媽媽離婚了，因?yàn)閶寢屔伺⒆铀噪x婚的。然后呢爸爸又和別的女人組成了新家庭。但是何小蘭脾氣非常的硬，就算在學(xué)校只吃五毛錢的飯菜，也不愿向爸爸和所謂阿姨投降。所以當(dāng)時(shí)我讓她回答這個(gè)問題，男孩子沒有買到書，到最后他走了三遍還是決定買書，你是怎么想的。她就說人有了目標(biāo)是不能放棄的，即使遇到怎么樣的困難都不要放棄。我突然想到她是重讀的，家里又是這樣的一個(gè)情況，我特別難受。那節(jié)課我印象特別深，第一次全市公開課，我哭了三十分鐘，哭的稀里嘩啦的，叭叭叭叭地停不住。當(dāng)時(shí)我就覺得這小孩真的，就是說你作為一個(gè)老師，能走進(jìn)一個(gè)小孩的內(nèi)心里，讓一個(gè)孩子去相信你，我覺得這很重要，可能會(huì)改變他的一生。我99屆有一個(gè)學(xué)生學(xué)英語，畢業(yè)三年四年一直給我寫信，跟我說了一句我之所以選英語是因?yàn)槟悖抑宰隼蠋熞彩且驗(yàn)槟?。老師?duì)學(xué)生能有這么大的影響。（我：老師看到學(xué)生能受到好的影響是很欣慰的吧。）我覺得一個(gè)老師……孩子的眼睛是亮的，到底一個(gè)老師關(guān)心不關(guān)心你，愛護(hù)不愛護(hù)你，心里是很清楚的。所以我說要讓學(xué)生去喜歡你，因?yàn)閷W(xué)生不喜歡你，他是不會(huì)喜歡你這個(gè)科目的。所以我第一節(jié)課總是說，你們都愛我吧，不然你們英語會(huì)完蛋的。當(dāng)一個(gè)學(xué)生抵觸老師的話他不可能上她的課，總是用挑剔的眼光來看著你，所以他學(xué)不到東西。

我：老師你覺得有沒有什么書是值得我們師范生去讀一讀的？

張老師：我覺得讀一些學(xué)科雜志啊，像英語教育教學(xué)之類的雜志。還有就是一些書籍，《教師的挑戰(zhàn)》這本書我覺得挺好的。

我：老師你對(duì)大學(xué)一年級(jí)的我有什么建議嗎？

張老師：首先要給自己定一個(gè)四年的目標(biāo)，比如說考研啊，出國(guó)啊，或者說就好好那個(gè)本科證的，作為老師你的普通話肯定要過關(guān)啊，對(duì)自己有一個(gè)明確的規(guī)劃，我覺得這個(gè)有了目標(biāo)肯定會(huì)差很遠(yuǎn)。第二是積極地參加各種活動(dòng)咯，讓自己的生活更豐富一些，盡力去幫助一些需要幫助的人。我的00屆的一個(gè)學(xué)生，是廣外的，就專門形成了一個(gè)在過節(jié)之前去探望孤寡老人啊，或者到邊緣的山區(qū)去支教。從上學(xué)到現(xiàn)在，每一年都在做的。你也以后也還在做，三四十人吧，我覺得特別不容易，很難堅(jiān)持的。我覺得這樣的生活就特別豐富。還有就是不要太過功利，不要想我現(xiàn)在做的事就立刻有回報(bào)，很多時(shí)候你不知道的。就像我當(dāng)時(shí)做家教的時(shí)候，就是想著做家教能賺點(diǎn)錢，讓我買漂亮衣服，然后能吃得更好一些。我當(dāng)年帶學(xué)生的時(shí)候，正好是那一屆的新教材，我把那個(gè)學(xué)生從初一帶到了初三，教的過程當(dāng)中不就熟悉了一遍教材了嗎。我大四時(shí)寫的畢業(yè)論文，就是寫新舊教材對(duì)比的。你當(dāng)時(shí)想不了那么多，想不到當(dāng)時(shí)我做家教就是為了寫論文的。還有就是我出來以后是先帶高一的，我就水到渠成了，學(xué)生到底學(xué)到那個(gè)份上，難點(diǎn)在哪里，我就比較清楚。所以我覺得，有時(shí)候不要太功利，你永遠(yuǎn)看不到你現(xiàn)在的付出，以后會(huì)給你怎樣的回報(bào)。還有的就是照顧好自己咯，畢竟不在父母親身邊，不要熬夜太晚啦，不要要風(fēng)度不要溫度。當(dāng)然最重要的是學(xué)業(yè)要過關(guān)。

我：老師我的問題問完啦。謝謝老師。

張老師不僅教學(xué)能力強(qiáng)，而且對(duì)學(xué)生也是關(guān)懷備至。關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，也關(guān)心他們的生活和情感。十幾歲的年紀(jì)，多愁善感，總是有太多莫名的憂愁和傷感。老師親切的關(guān)懷和作為長(zhǎng)者的明智的指導(dǎo)，給學(xué)生以深刻的影響。師者，傳道授業(yè)解惑也。作為老師，我們不僅要解答學(xué)生學(xué)習(xí)上的困惑，更要引導(dǎo)學(xué)生走上一條正確的人生道路。和張老師的這次交談，更加深了我對(duì)教師這一崗位的認(rèn)識(shí)。教師重大的使命督促著我們師范生，要提高自身專業(yè)知識(shí)和綜合素養(yǎng)。作為老師，如果沒有過硬的學(xué)科知識(shí)，如何正確的給學(xué)生解答學(xué)習(xí)上的困惑？而為人師表，便是學(xué)生的楷模，想要培育有思想有品德有知識(shí)的學(xué)生，自身也應(yīng)該做到。

在和老師交談并整理好訪談內(nèi)容后，我更加堅(jiān)定了要更好的過好大學(xué)這四年的信念。多參加志愿活動(dòng)，幫助他人，這是我的興趣和愿望。學(xué)好專業(yè)知識(shí)，參加比賽鍛煉自己，這也是我的目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。希望能通過我的努力，在四年以后能有一個(gè)好的結(jié)果，收獲全新的自己。

附錄

訪談對(duì)象： 訪談地點(diǎn)：

訪談提綱

訪談時(shí)間：

訪談目的：了解中學(xué)教師的職責(zé)，加深對(duì)教師職業(yè)的理解，以引導(dǎo)后續(xù)學(xué)習(xí)訪談問題：

1.老師您是哪一年畢業(yè)的呢？

2.現(xiàn)在社會(huì)對(duì)師范生的學(xué)歷和培訓(xùn)背景的要求是什么？

3.上大學(xué)以后很多師兄師姐和老師都說要考研和參加各種活動(dòng)比賽，我就在想這是對(duì)以后的工作有用的嗎？

4.對(duì)剛畢業(yè)的老師，學(xué)校會(huì)不會(huì)有專門的培訓(xùn)呢？ 5.上課之前怎么規(guī)劃一下？教案應(yīng)該怎么寫呢？

6.一個(gè)老師從剛?cè)肼毜酵诵?，?huì)有哪幾個(gè)急驟成長(zhǎng)的階段？ 7.老師的教學(xué)風(fēng)格是自己能控制的嗎？會(huì)受什么影響？

8.從教那么多年，有沒有印象特別深刻或者是對(duì)教育產(chǎn)生深刻思考的事情呢？ 9.老師你覺得有沒有什么書是值得我們師范生去讀一讀的？ 10.老師你對(duì)大學(xué)一年級(jí)的我有什么建議嗎？

第三篇：師范生訪談?dòng)涗浥c心得

訪談心得

羅老師是一個(gè)親切、平易近人的老師。我很高興可以和老師交談，了解老師在教學(xué)中的成功和失敗、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這次訪談讓我對(duì)教育教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，讓我感想很多，受益匪淺，下面我就將和老師的談話內(nèi)容用文字記錄下來，和大家分享。

我：老師您是什么時(shí)候畢業(yè)的呢？ 羅老師：我是2007年畢業(yè)的。

我：從大學(xué)畢業(yè)到成為老師，會(huì)經(jīng)歷些什么？

羅老師：首先要學(xué)習(xí)，一出來工作肯定要先學(xué)習(xí)。你以前是學(xué)生，后面你要成為老師，并且剛畢業(yè)接觸的是一項(xiàng)工作，你以前不做工作吧，以前都是學(xué)生對(duì)吧。剛開始工作，首先是對(duì)工作的適應(yīng)，適應(yīng)工作具體一點(diǎn)就是要適應(yīng)教學(xué)工作。教學(xué)工作的話，剛開始的時(shí)候，經(jīng)驗(yàn)啊，能力啊，肯定是不高的。那就要慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，在積累經(jīng)驗(yàn)的過程中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地改進(jìn)。

我：在崗位上學(xué)習(xí)嗎？

羅老師：那肯定啊。當(dāng)然在大學(xué)里面也要多練，我們學(xué)的是師范專業(yè)，首先要對(duì)專業(yè)知識(shí)要了解，然后對(duì)教育教學(xué)的知識(shí)要了解。在教學(xué)實(shí)踐、實(shí)習(xí)的那個(gè)過程中也會(huì)學(xué)到一些東西，積累一些知識(shí)。

我：現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)師范生的學(xué)歷和培訓(xùn)背景有什么要求？

羅老師：學(xué)歷當(dāng)然是要高啦，現(xiàn)在增城高中老師要求要研究生，增城啊。初中和小學(xué)就本科。然后他們現(xiàn)在要求要名牌大學(xué)的師范生，部屬的大學(xué)。對(duì)學(xué)歷的要求對(duì)學(xué)校的要求都很高，現(xiàn)在招老師的要求很高，尤其稍微條件好的地方，偏遠(yuǎn)的地方要求就低一點(diǎn)?，F(xiàn)在教師招聘要考試，教育局統(tǒng)一去考，有統(tǒng)一的考試?？嫉氖鞘裁茨兀靠康氖墙逃龑W(xué)、心理學(xué)、還有一些綜合的知識(shí)。如果要進(jìn)教師隊(duì)伍，就要把那些題好好考一考，平時(shí)多做做題。首先第一關(guān)要過這個(gè)考試，考完試才是面試。所以現(xiàn)在教師要應(yīng)聘，難度真的很大，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，所以你們要有提前的準(zhǔn)備。

我：對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生，剛從校園里面走出來又走進(jìn)校園的新老師，學(xué)校會(huì)有什么針對(duì)性的培訓(xùn)嗎？

羅老師：當(dāng)然會(huì)有啊。我們學(xué)校就會(huì)給你安排一個(gè)師傅，指導(dǎo)你。你自己當(dāng)然也要主動(dòng)去學(xué)習(xí)，比如說多去聽聽課、多思考一下怎樣把教案教學(xué)做到最好。比如說你要首先針對(duì)這個(gè)學(xué)生嘛，初中生和高中生有點(diǎn)區(qū)別。初中生可能就會(huì)比較閑散一點(diǎn)，比如說高中地理和初中地理，初中地理是不用考試的，沒有考試壓力的。那學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性，主動(dòng)性是不夠高的。那他是喜歡才學(xué)的，不喜歡是不學(xué)的。那遇到這樣的學(xué)生，包括其他的一些生源比較差的學(xué)校的學(xué)生，他喜歡你這課才學(xué)的，反正他學(xué)習(xí)本來就不主動(dòng)。所以說你首先要讓他喜歡你的教學(xué)，那你的課堂就要具有趣味性。還有就是要讓學(xué)生動(dòng)起來，如果學(xué)生不動(dòng)的話，就很容易走神啦。還有就是怎樣把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生需要培養(yǎng)的能力，用最好的方法，最簡(jiǎn)單的方法，讓他明白。有的知識(shí)點(diǎn)是需要死記的嘛，那怎么記你要叫他方法啊。還有能力的培養(yǎng)，分析能力的培養(yǎng)，都需要你去指導(dǎo)他們。那新老師平時(shí)就要多學(xué)習(xí)，看看這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)老師是怎么教的，那個(gè)老師又是怎么教的，是不是要多學(xué)，多聽課？多看看別人的，然后自己再想一想，把這個(gè)事情做好來。

我：教案要怎么寫呢？

羅老師：一開始就全部都要寫，每一句話都要寫，我們剛實(shí)習(xí)的時(shí)候。（我：上課每一句話都要寫上去?。┦前?，剛開始的時(shí)候你不熟啊，對(duì)教學(xué)不熟。而且你剛開始講課的時(shí)候，肯定多少會(huì)有點(diǎn)緊張的，一緊張就怕忘，怕忘就寫咯，寫出來照著讀就可以了。那是非常詳細(xì)的，可以說那是最新的新手，就是在實(shí)習(xí)的時(shí)候，就可以這樣做。這就看個(gè)人，有的時(shí)候，會(huì)把接下來說的那句話都寫上去，比如說重要的那些公開課啊，你就把它寫上去。避免那時(shí)候搞忘了，卡殼了，冷場(chǎng)。像你們剛開始的話就做的詳細(xì)一點(diǎn)。百度一下就知道了，教案，看別人的教案是怎么寫的。如果你們以后備課的話，多查一下資料，多借鑒一下別人的。但是首先，你設(shè)計(jì)教案，你要有一個(gè)教學(xué)思路，先講什么后講什么，練習(xí)在哪。但這些很多都是從實(shí)踐中來的，所以你們要多寫教案，多設(shè)計(jì)教案。

我：老師你覺得從剛?cè)肼毜揭院笞龊芏嗄昀蠋?，一般?huì)經(jīng)歷哪幾個(gè)自我成長(zhǎng)的階段？ 羅老師：前三年就是比較新的咯，比如說前三年，高一高二高三的帶，你沒上過這些教材啊，你也沒講過，那前三年就是完全新的。如果是第二輪的話，又帶一遍高一高二高三，你是不是就可以有個(gè)反思了呀。在第一輪上過以后，在第二輪就有經(jīng)驗(yàn)了吧。三年到五年，那前五年應(yīng)該是一個(gè)摸索階段了，五年過后應(yīng)該就是稍微有一點(diǎn)成熟的階段了。再過幾年，應(yīng)該就更成熟了，應(yīng)該是這樣的。三年到五年咯，最開始就是新手了，這個(gè)教材你第一次上，對(duì)整本教材的知識(shí)體系也不是那么熟悉，對(duì)高一高二高三學(xué)生的特點(diǎn)也不是那么了解，你就是先走一步看一步，前三年的話。而且前三年不一定讓你上高三的是吧，所以前三年是最辛苦的，最難的。

我：作為一名老師，需要怎樣的性格呢？

羅老師：那肯定要平和了，心態(tài)一定要平和了。（我：要開朗嗎？）那也不一定要很開朗，很活潑的那種了。當(dāng)然要看你對(duì)什么樣的學(xué)生了，也不一定非要弄得很活潑的。幼兒園才要這樣，但是高中老師就不一定非要很活潑的。初一初二可能還需要稍微活潑一點(diǎn)的老師。但是心態(tài)一定要平和，高中階段的老師心態(tài)一定要平和，不要發(fā)脾氣，不要太兇。我以前就是（比較兇），現(xiàn)在就沒有那么兇，不想要那樣，那樣不好，對(duì)吧，不急。不急，但是也要有自己的原則。

我：老師，您從教那么多年來，有沒有遇到過印象很深的事情，或者是對(duì)教育產(chǎn)生深刻思考的事情？

羅老師：印象很深的事情就是責(zé)任重大咯。具體的事情，我也沒有什么具體的事情，每天都有很多事情，每天都有很多事情做，做不完的事情。（我：責(zé)任重大。）對(duì)啊責(zé)任重大。首先就是安全的事情。第二個(gè)事情就是學(xué)生的前途，在你的手上，不要把人家教壞了。首先第一個(gè)性格不要教壞了。還有就是知識(shí)，要高考，不要教壞了，那就是責(zé)任重大，壓力大。其他的都是自己的這個(gè)良心責(zé)任，自己的這一關(guān)要過得了。所以老師是一個(gè)良心職業(yè)，這就是最大的壓力嘛。比如說安全問題，出了一個(gè)安全問題誰負(fù)得了這個(gè)責(zé)任。

我：老師，有沒有什么雜志書籍可以加深我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)？ 羅老師：班主任的話，就有一個(gè)《班主任雜志》。我：老師你對(duì)我們大一的學(xué)生有什么建議？

羅老師：就是剛才說的，你們首先面臨的就是要找工作，那就好好考試，做一下那些題書。還有就是，每一年都要招聘的，好好了解一下他們的招聘，要什么資格，考什么試。還有就是能力要培養(yǎng)，就是講課的能力。如果有機(jī)會(huì)多做一下家教。這就相當(dāng)于實(shí)習(xí)，實(shí)踐當(dāng)中就會(huì)學(xué)到很多東西。在這過程中，你能力也收獲了，思考也思考了。還有一個(gè)準(zhǔn)備就是，如果我找不到教師職位我要做什么。比如說，考公務(wù)員啊。還有就是在那些地方工作你可以接受呢。就像我，我就考慮在四川重慶，但是當(dāng)年我們那里飽和了，連我們老家那里都不招。你們就不要想現(xiàn)在的大一大二那樣，你們要更加成熟一點(diǎn)?，F(xiàn)在大一大二就是玩咯，有些人對(duì)吧，根本不考慮這些問題。那如果你提前做準(zhǔn)備，那你的優(yōu)勢(shì)，就比別人要好很多。還有就是要不要考研呢。越努力越幸運(yùn)。

我：謝謝老師。

通過此次訪談，我了解了作為一名教師所需具備的技能及素質(zhì)要求，在大學(xué)四年，我會(huì)朝著這個(gè)方向而努力，爭(zhēng)取在素質(zhì)方面取得不錯(cuò)的成績(jī)。我對(duì)教師這一職業(yè)的了解更是豐富了許多。不僅看見教師外在的光環(huán)，更看見教師自身背后不為人知的苦悶。知道師生關(guān)系的處理也是一門大學(xué)問，而教師定要收好自己內(nèi)心那一關(guān)。身在其位，便要做與那職位要求相符之事，切不可違背自己的良知，違背自己的初心，去忽視了自身的職業(yè)操守。雖說教師是特殊職業(yè)，同那些白領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng)的工作氛圍大相徑庭，但若真為教師，便應(yīng)守護(hù)心中那塊凈土，亦要守護(hù)孩子們純粹的心靈。

附錄

訪談提綱

訪談對(duì)象： 訪談地點(diǎn)： 訪談時(shí)間：

訪談目的：了解中學(xué)教師的職責(zé)，加深對(duì)教師職業(yè)的理解，以引導(dǎo)后續(xù)學(xué)習(xí)訪談問題：

1.老師您是什么時(shí)候畢業(yè)的呢？

2.從大學(xué)畢業(yè)到成為老師，會(huì)經(jīng)歷些什么？

3.現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)師范生的學(xué)歷和培訓(xùn)背景有什么要求？

4.對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生，剛從校園里面走出來又走進(jìn)校園的新老師，學(xué)校會(huì)有什么針對(duì)性的培訓(xùn)嗎？

5.教案要怎么寫呢？

6.老師你覺得從剛?cè)肼毜揭院笞龊芏嗄昀蠋?，一般?huì)經(jīng)歷哪幾個(gè)自我成長(zhǎng)的階段？ 7.作為一名老師，需要怎樣的性格呢？

8.老師，您從教那么多年來，有沒有遇到過印象很深的事情，或者是對(duì)教育產(chǎn)生深刻思考的事情？

9.老師，有沒有什么雜志書籍可以加深我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)？ 10.老師你對(duì)我們大一的學(xué)生有什么建議？

第四篇：師范生訪談?dòng)涗浥c心得

訪談心得

王老師是一個(gè)親切溫柔的老師，在文理分科后的兩年里，王洋老師一直教授我們英語，陪我度過了高中最重要的兩年，這兩年里，我也一直是王陽老師的課代表。作為一個(gè)新入學(xué)的師范生，今天我要和老師談?wù)撘恍那吧跎偕婕暗脑掝}，既興奮又緊張。以下是對(duì)談話內(nèi)容的記錄。（以下王洋老師簡(jiǎn)稱“王”）

我：老師，您是哪一年畢業(yè)的呢？ 王：07年

我：現(xiàn)在社會(huì)對(duì)師范生能力有什么要求？

王：現(xiàn)在的學(xué)生，我覺得，在專業(yè)知識(shí)方面是不用太擔(dān)心的。主要是在教學(xué)生這一個(gè)方面。所以學(xué)校學(xué)教學(xué)法的時(shí)候，要好好學(xué)一學(xué)。去學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候，也要好好準(zhǔn)備，體驗(yàn)一下學(xué)校教學(xué)。其實(shí)我覺得，只靠學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，到了講臺(tái)上，也一樣不知道該怎樣講授。

我：剛畢業(yè)到學(xué)校的新老師，學(xué)校會(huì)有相關(guān)的培訓(xùn)嗎？

王：現(xiàn)在好像是沒聽說過有什么特別的培訓(xùn)。所以說，還是在實(shí)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真一點(diǎn)，多做點(diǎn)事情。（我：要做什么事情？）因?yàn)槟銓?shí)習(xí)的時(shí)候是要跟著一個(gè)老師的，一般也是跟到最后的了。在老師備課的時(shí)候，可以跟著去聽。開會(huì)的時(shí)候，也可以跟著去。還有就是看老師改作業(yè)之類的工作。你一開始肯定只是去學(xué)習(xí)，這時(shí)候要多幫忙，多做點(diǎn)事情。到后期的話，應(yīng)該會(huì)有機(jī)會(huì)去親自上幾節(jié)課。學(xué)校一般會(huì)給一個(gè)學(xué)期去實(shí)習(xí)，這個(gè)學(xué)期基本上就是你實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)了。接下來你如果不考研，不干什么其他的事情的話，要當(dāng)老師，就是直接走上講臺(tái)的了。所以就職學(xué)校是不會(huì)給你提供什么的。如果是打定主意要當(dāng)老師的話，就要好好把握實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉一下自己。

我：老師，考研會(huì)很難嗎？

王：其實(shí)不難。像其他那些專業(yè)的話，他們覺得考研很難，很大程度上是因?yàn)橛⒄Z。你以后是想當(dāng)老師嗎？

我：如果沒有意外的話，是的。

王：其實(shí)挺好的，我覺得。假期又多。

我：寒暑假放假的話是真的放假嗎？沒有別的工作嗎？

王：是真的放假啊。但是平時(shí)上班的時(shí)候，工作會(huì)很多。如果你明天要上課的話，前一天就要把課備好。除了備課以外，你還要改作業(yè)啊。看上去在課室呆的時(shí)間不會(huì)那么長(zhǎng)，但是你整個(gè)工作的時(shí)間是不會(huì)少的。而且英語的話，你還有早讀和晚讀，高中學(xué)校的話一般都有晚自習(xí)。所以說整個(gè)工作的時(shí)間和其他工作比起來是不會(huì)少的。

我：老師，教小學(xué)好嗎？

王：說實(shí)話，這看你從哪方面考慮。教小學(xué)的話，肯定會(huì)比較好玩一點(diǎn)，假期相對(duì)也更加長(zhǎng)，而且教學(xué)壓力也沒有那么大，就是要把小孩子看好了。但是另一方面的話，你的英語水平可能就會(huì)有影響。我們現(xiàn)在教高中的話，英語水平就大概是高中水平了。如果你教大學(xué)，就能維持大學(xué)水平。如果你教初中的話，可能就會(huì)退化到初中水平了。我的話因?yàn)殚L(zhǎng)期接觸的都是這些高中的知識(shí)，高中水平的語篇語法之類的，現(xiàn)在回頭看大學(xué)的會(huì)覺得難。所以說，如果你去教小學(xué)的話，就職業(yè)來說就很好。就英語水平來說的話，就還是會(huì)不斷退步的。如果你比較喜歡小孩子的話，小學(xué)時(shí)很好的。但高中的話，因?yàn)槎急容^大了，比較成熟一點(diǎn)，就比較好管理。小學(xué)的話，管理會(huì)比較難一點(diǎn)吧。

我：所以很少想去教小學(xué)生，很難管理。

王：小學(xué)生還是可以的，還是聽話的嘛。初中生我覺得是最難管理的了吧。叛逆期、青春期，心理狀態(tài)需要更多的關(guān)注。我：英語老師和其他科目的老師有什么區(qū)別？

王：因?yàn)槲沂墙谈咧械?，說實(shí)話，高中階段語數(shù)外的老師會(huì)比較辛苦一點(diǎn)。像地理老師的話，他可能教的班會(huì)多一點(diǎn)，但是他上的課程是一樣的，可能一周只需要備兩次課就夠了。我們的話就需要每天都備課。

我：老師你覺得，當(dāng)老師最重要是什么？

王：應(yīng)該就是跟學(xué)生的互動(dòng)吧。當(dāng)老師的話，我覺得專業(yè)知識(shí)都是差不多的，比別人好很多很多的話是很少的，所以最重要的是和學(xué)生的互動(dòng)吧。跟學(xué)生互動(dòng)多的話，他可能就更愿意做你的作業(yè)，愿意花時(shí)間去學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的話，我覺得，改了全國(guó)卷以后，英語的難度是降低了的。如果我只抓英語的話，我當(dāng)然是想你在英語這一科上多花點(diǎn)時(shí)間。但是這樣對(duì)于你整體成績(jī)的提高可能沒什么幫助。

我：從入職到退休，會(huì)經(jīng)歷哪些急劇成長(zhǎng)的階段？

王：我覺得是剛開始教學(xué)的時(shí)候吧。畢竟一開始沒有什么經(jīng)驗(yàn)。這時(shí)候就要積極一點(diǎn)，多向別的老師請(qǐng)教，有空的話就去聽一下課。我個(gè)人覺得，一開始就要想到一些很獨(dú)特很個(gè)人的想法是比較難的，剛開始的時(shí)候總要先學(xué)習(xí)。

我：會(huì)遇到什么困難嗎？

王：首先就是你會(huì)遇到一群不認(rèn)識(shí)的人，你要很快速的和他們熟悉起來，創(chuàng)造一個(gè)比較好的氛圍吧。第二個(gè)就是，講課。講課也是有一定的套路的，一般就是跟著那個(gè)套路來。也要顧及學(xué)生的層次。層次好的學(xué)生，接受的就會(huì)比較好。層次差一點(diǎn)的話，講太多是沒有用的，他是聽不懂的。所以說，講課的時(shí)候怎么樣讓大家聽懂，也是一個(gè)難的地方。而我現(xiàn)在面臨的一個(gè)問題就是，我總感覺別的老師上課的內(nèi)容總是會(huì)比我多一點(diǎn)。上課的效率也是一個(gè)問題。反正，各個(gè)階段遇到的問題也會(huì)不一樣吧。剛開始的話，最主要的問題就是這樣的課要怎么上啊之類的。上過幾次以后，就大概會(huì)熟悉了。后面的話，你的問題可能就會(huì)變成怎么把課上的更好一點(diǎn)啊，怎樣多教一點(diǎn)知識(shí)啊，之類的問題。

我：謝謝老師抽空接受我的訪談。

和王洋老師的談話，讓我感覺到老師的不容易。當(dāng)一位老師，不僅需要在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)取，獲得專業(yè)的知識(shí)，還需要勤勉的精神，親切的言行，和謙遜的品德。在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識(shí)固然十分重要，這是一個(gè)專業(yè)的學(xué)生區(qū)別于另一個(gè)的基本特征。但是教學(xué)不同于學(xué)習(xí)，教學(xué)不僅要教學(xué)者本身十分熟悉教學(xué)的內(nèi)容，還需要教學(xué)者的站在講臺(tái)上親身的教學(xué)實(shí)踐。而這需要的就不僅僅是書本上的知識(shí)了。老師這一職業(yè)若不渾水摸魚絕不是別人所想的那么輕松簡(jiǎn)單，況且老師這一需要強(qiáng)大的責(zé)任感的職業(yè)從來甚少渾水摸魚者。

教育的本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。希望在將來，我也可以成為一個(gè)這樣的老師，給學(xué)生的不只是分?jǐn)?shù)，甚至不只是知識(shí)，而是能喚醒他們的靈魂的東西。

附錄

訪談提綱

訪談對(duì)象： 訪談地點(diǎn)： 訪談時(shí)間：

訪談目的：了解中學(xué)教師的職責(zé)，加深對(duì)教師職業(yè)的理解 訪談問題：

1.現(xiàn)在社會(huì)對(duì)師范生能力有什么要求？ 2.3.4.5.6.7.8.剛畢業(yè)到學(xué)校的新老師，學(xué)校會(huì)有相關(guān)的培訓(xùn)嗎？ 考研的難度 老師的工作時(shí)間

小學(xué)初中高中老師各自在教學(xué)上面臨的問題的比較 英語老師和其他科目老師有什么區(qū)別？ 老師你覺得，當(dāng)老師最重要是什么？

從入職到退休，會(huì)經(jīng)歷哪些急劇成長(zhǎng)的階段？會(huì)遇到什么困難嗎？

第五篇：人物訪談?dòng)涗浥c心得

職場(chǎng)人物訪談?dòng)涗?/p>

訪談時(shí)間：2012/5/15 訪談人：

被訪談人：（無錫遠(yuǎn)邁信息技術(shù)有限公司）從事職業(yè)：軟件開發(fā) 訪談方式：面談 訪談實(shí)際過程：

問

1、您是如何找到這份工作的?主要職責(zé)是什么？

答：我是通過以前同事介紹找到這份工作的，我前段時(shí)間的主要職責(zé)是與公司其它成員一起參與開發(fā)公司的車聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，現(xiàn)在的主要職責(zé)是在上海一家外資企業(yè)參與長(zhǎng)安汽車一款軟件的開發(fā)aawt。

問

2、目前這一行業(yè)同類崗位的薪酬水平如何？

答：根據(jù)個(gè)人能力而定，一般應(yīng)屆畢業(yè)生的話在無錫地區(qū)3K左右的水平，能力比較高的話老板也會(huì)給你加薪的，關(guān)鍵看你怎么談了。

問

3、通過什么渠道提升自己？至今為止，參加過那些培訓(xùn)和繼續(xù)教育？ 答：主要是通過在實(shí)際項(xiàng)目中提升自己，空閑時(shí)間會(huì)通過閱讀一些博客與書箱提高自己，至今為止沒參加過任何培訓(xùn)與繼續(xù)教育。

問

4、我現(xiàn)在可以通過什么方式、提高哪些技能和素質(zhì)，以便今后進(jìn)入這一行業(yè)？

答：我個(gè)人認(rèn)為主要是學(xué)習(xí)一些最基礎(chǔ)的東西吧，最基礎(chǔ)的知識(shí)要知道。主要是要有思考精神吧，遇到問題能有鉆研的精神吧！多看看相關(guān)的書箱，了解一下行業(yè)動(dòng)態(tài)，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)會(huì)有所提高。

問

5、我的專業(yè)（計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)）可以進(jìn)入哪些工作領(lǐng)域？

答：你喜歡哪個(gè)領(lǐng)域？因?yàn)閺奈抑車那闆r來看，做軟件這一行很多原來都不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，有數(shù)學(xué)專業(yè)、有機(jī)械專業(yè)、體育專業(yè)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)的知識(shí)比較廣泛，喜歡動(dòng)手的可以考慮網(wǎng)絡(luò)方面，如運(yùn)維方面的工作，喜歡思考的可以進(jìn)入軟件領(lǐng)域，做一些軟件開發(fā)之類的工作。

問

6、什么樣的個(gè)人品質(zhì)或能力對(duì)本工作的成功來講是最重要的？ 答：我覺得首先是踏實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)在的軟件開發(fā)都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在做，做事情踏實(shí)人家自然就愿意和你一起共事，如果一個(gè)人的技術(shù)在好、做事不踏實(shí)的話，久而久知也不會(huì)有很好的發(fā)展的。第二要有堅(jiān)持的精神，不要碰到一個(gè)問題不會(huì)思考不會(huì)就直接請(qǐng)教別人（當(dāng)然，項(xiàng)目比較緊急的情況下不會(huì)的就要立即問），要先自己獨(dú)立思考，不會(huì)了在問，記住問題的原因，下次在遇到同類的問題一定要獨(dú)立解決，這樣才能逐步提高。

問

7、還有哪些方法能幫助我深入了解該工作領(lǐng)域？

答：經(jīng)?？匆幌逻@方面的博客、文章等。如博客園、開源中國(guó)等。還可以咨詢你們的專業(yè)老師，如咱們學(xué)校的趙曉峰老師這方面的住處就了解的比較多，可以和他多交流交流，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候就經(jīng)常和他交流，受益匪淺。

問

8、那找工作需要做哪幾方面的準(zhǔn)備呢？

答：我覺得找工作最主要的還是基礎(chǔ)知識(shí)與一個(gè)態(tài)度問題，面試管問你的時(shí)候，問到專業(yè)相關(guān)的問題時(shí)要能回答個(gè)大概，沒有經(jīng)驗(yàn)不要緊，要給人家一個(gè)好的態(tài)度，就是你十分好學(xué)，只是差一個(gè)平臺(tái)而已，許多公司都會(huì)給新人，尤其是應(yīng)屆生機(jī)會(huì)的。

問

9、那就你自己而言你做了些什么準(zhǔn)備呢？

答：我感覺這是我比較失敗的一點(diǎn)，沒有做太多的準(zhǔn)備，以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的許多東西都不是很扎實(shí)，真正用起來才知道相差很遠(yuǎn)。但是我在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常去圖書館，所以了解到了行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，這對(duì)后來是有所幫助的。

問

10、男女工作者在這份工作（軟件開發(fā)）上機(jī)會(huì)均等嗎？

答：從我目前接觸到的情況來看，機(jī)會(huì)是均等的，現(xiàn)實(shí)的情況是女程序不太多，所以他們遇到問題以后，很多男程序員會(huì)樂意的幫助，呵呵！

訪談時(shí)間：2012/5/16 訪談人：

被訪談人：(無錫睿泰科技技術(shù)有限公司)從事職業(yè)：軟件開發(fā) 訪談方式：面談 訪談實(shí)際過程：

問

1、您是如何找到這份工作的?主要職責(zé)是什么？

答：我是在前程無憂網(wǎng)站(http://004km.cn)上，把簡(jiǎn)歷投向現(xiàn)在公司的，然后公司人事安排時(shí)間進(jìn)行面試，通過面試成功入職。主要職責(zé)是負(fù)責(zé)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)邏輯代碼的編寫，說白了，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的程序員。

問

2、對(duì)于這份工作最喜歡的是什么？最不喜歡的是什么？

答：我喜歡的是大家可以在一起交流自己了解的最新技術(shù)，可以在交流中，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。最不喜歡的，可能也是大部分程序員不喜歡的，就是隨時(shí)都有可能要加班，這是不可避免的。

問

3、這種職業(yè)需要什么樣的技能、能力和個(gè)人品質(zhì)？

答：比如我主要從事的是doNet Web方向的編程，WebForm、MVC這兩種開發(fā)方式都會(huì)用到，這是最基礎(chǔ)的，了解會(huì)用，知道他們是什么樣的就可以了，會(huì)用開發(fā)工具就可以了；能力不需要多高，只要肯動(dòng)腦，肯去學(xué)，肯去問，就可以了，不能太相信自己的能力，要配合主管給你安排的任務(wù)，你在寫代碼的過程中，如果有了自己的想法，要及時(shí)的與主管交流，是現(xiàn)在的想法好還是你自己的好，不能直接由你自己來判斷，不能直接使用自己個(gè)人的想法，因?yàn)槟愕南敕赡芫褪清e(cuò)誤的，這樣會(huì)影響到整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度（上述問題，在我公司已發(fā)生多次，應(yīng)盡量避免），所以一定得經(jīng)常交流；個(gè)人品質(zhì)方面，要有學(xué)習(xí)精神，不能有懈怠，因?yàn)榧夹g(shù)在不斷的更新，不學(xué)習(xí)，只能被淘汰。

問

4、目前這一行業(yè)同類崗位的薪酬水平如何？

答：從軟件工程基礎(chǔ)而言，就我個(gè)人了解的來看，待遇排名（從高到低）分別是：需求、實(shí)施（維護(hù)）、開發(fā)、測(cè)試。當(dāng)然還有軟件銷售，這可就要看你的個(gè)人業(yè)績(jī)了。還有就是從軟件業(yè)的地區(qū)待遇排名（從高到低）分別是：北上廣一帶，杭州大連等，蘇州南京等，無錫等。這里面就能看出來了。但是相對(duì)于別的行業(yè)，軟件業(yè)的工資還是可以的。

問

5、通過什么渠道提升自己？至今為止，參加過那些培訓(xùn)和繼續(xù)教育？ 答：主要通過交流、網(wǎng)上資料、專業(yè)書來提升自己，還有就是遇到問題解決問題，把問題解決了，你也就提升了。至今為止，未參加過任何培訓(xùn)和繼續(xù)教育。

問

6、在從事這一工作之前，在哪些單位做過哪些工作？

答：來這個(gè)公司之前在“上海孚盟軟件有限公司”從事軟件實(shí)施、軟件維護(hù)，之所以跳槽，并不是因?yàn)樾劫Y待遇，因?yàn)樽鰧?shí)施的待遇并不低，我的原因是做實(shí)施要到處出差，這點(diǎn)累，所以才選擇換個(gè)崗位。

問

7、對(duì)于一個(gè)即將進(jìn)入該領(lǐng)域工作的人，愿意提出特別建議嗎？ 答：建議還是愿意提出的，我覺得，還是注重基礎(chǔ)，公司在面試一個(gè)人時(shí)，很看重一個(gè)人的軟件基礎(chǔ)。因?yàn)槟悴涣私夤镜漠a(chǎn)品，所以他不需要你了解多少深?yuàn)W的東西，深?yuàn)W的東西可以在入職后慢慢了解，還是要了解基礎(chǔ)，基礎(chǔ)決定了，你寫的代碼的執(zhí)行效率。

問

8、那找工作需要做哪幾方面的準(zhǔn)備呢？

答：首先要注重自身職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)；然后要大概明確自己的崗位和要去的公司規(guī)模，下面有選擇的進(jìn)行簡(jiǎn)歷的投遞。了解一些正常的面試官會(huì)提出一些簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的問題。

問

9、那就你自己而言你做了些什么準(zhǔn)備呢？

答：說實(shí)話，我自己幾乎沒有做啥準(zhǔn)備，我是突然想要離職的，然后就去投了簡(jiǎn)歷，然后就稀里糊涂的最選上了，就入職了。但是最起碼的去百度百科里搜索了一些專業(yè)名詞的意思，了解了我所面試的崗位的所需要的基本的知識(shí)。

問

10、男女工作者在這份工作（軟件開發(fā)）上機(jī)會(huì)均等嗎？

答：不會(huì)均等，主要女士做開發(fā)的本來就不多。要是招開發(fā)的，這就要看主管了，呵呵，有些主管覺得一個(gè)女士比男士好，女士比較細(xì)心，開發(fā)過程中，由于程序員的粗心造成的程序錯(cuò)誤，是經(jīng)常發(fā)生的；有的還是覺得男士好，但是主流上，從事軟件開發(fā)的，還是以男士為主，可能是因?yàn)槟惺康倪壿嬎季S要比女士好的原因吧。我個(gè)人覺得，一個(gè)開發(fā)部門可以適當(dāng)存在幾位女士，比例大概在1：10到1：5之間就可以了，這樣也可以適當(dāng)調(diào)節(jié)一下，不會(huì)太沉悶。

訪談時(shí)間：2012/5/17 訪談人：

被訪談人：（某軟件開發(fā)公司老板）訪談方式：面談 訪談實(shí)際過程: 問1：就您自己創(chuàng)業(yè)而言做了哪些準(zhǔn)備呢？ 答：恩，主要可以從以下幾個(gè)方面概括： 1.心理準(zhǔn)備

自謀生路并非像一些未涉商海的人所想象的或像文學(xué)影視作品中描繪的那樣瀟灑有趣。實(shí)際上，對(duì)一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來說，創(chuàng)業(yè)的艱辛不是一句兩句能說清的,得有充分的心理準(zhǔn)備。

2.資金準(zhǔn)備

首先必須準(zhǔn)備一筆啟動(dòng)資金。如果沒有資金，一切就無從談起。資金的來源可以通過各種渠道籌劃，如自有資金，集資、貸款以及與別人合伙等。我就是跟親戚合伙創(chuàng)辦的。

3.條件設(shè)施準(zhǔn)備

4.商業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備及開業(yè)手續(xù) a.合法開業(yè)知識(shí) b.營(yíng)銷知識(shí)

c.貨物資金及財(cái)務(wù)知識(shí) d.服務(wù)行業(yè)知識(shí) e.經(jīng)濟(jì)法常識(shí)

f.勞動(dòng)用工及社會(huì)保障知識(shí) g.公關(guān)及交際基本知識(shí)

5.具備應(yīng)有的素質(zhì)能力和專業(yè)技術(shù)

有了知識(shí)，并不一定具備了掙錢的技能，有一技之長(zhǎng)才會(huì)使你真正具備掙錢的本領(lǐng)。

問2：在您的組織下，能夠把在同樣一個(gè)崗位上把成功和不成功區(qū)別開來的行為是什么？

答：能夠及時(shí)完成交代的任務(wù)，并能夠獨(dú)立思考可能出現(xiàn)的問題，主動(dòng)做出動(dòng)作或者給出建議，我覺得這些都是成功的一些標(biāo)志。

問3：做軟件這一塊需要什么樣的人？做軟件工程師的基本前提是什么？ 答：這個(gè)職業(yè)需要對(duì)制造和研發(fā)兩個(gè)領(lǐng)域都有了解，并需要具有一定的經(jīng)驗(yàn)。問4：據(jù)您所知，有什么職業(yè)雜志，行業(yè)網(wǎng)站或其他渠道能幫助我深入了解這個(gè)領(lǐng)域？

答：各種通信和新聞網(wǎng)站都能，但主要可以在C114.NET等論壇了解一些行業(yè)信息

問5：行業(yè)內(nèi)，單位對(duì)剛進(jìn)入領(lǐng)域工作的員工會(huì)提供培訓(xùn)嗎？

答：入職培訓(xùn)是每家公司企業(yè)都會(huì)有的，主要會(huì)介紹公司歷史，組織構(gòu)成，財(cái)務(wù)，人力，福利政策等，公司產(chǎn)品的介紹學(xué)習(xí)，專業(yè)領(lǐng)域所需知識(shí)的培訓(xùn)，當(dāng)然有些可能需要自己申請(qǐng)（在一定的預(yù)算范圍內(nèi)的培訓(xùn)）

問6：在行業(yè)內(nèi)，先從什么樣的工作崗位做起，能學(xué)到最多的知識(shí)，最有益于發(fā)展？

答：我覺得還是從技術(shù)領(lǐng)域的工作入手，積攢一兩年經(jīng)驗(yàn)，然后轉(zhuǎn)到銷售部門，開拓視野，這樣的發(fā)展應(yīng)該是基礎(chǔ)比較雄厚，面又比較廣，但具體如何發(fā)展，還要看個(gè)人的性格。

問7：這個(gè)行業(yè)是否有季節(jié)性或地理位置的限制？

答：不存在季節(jié)性的限制，不過地理位置上應(yīng)該都在大城市，因?yàn)榇蠊镜难邪l(fā)都會(huì)設(shè)置在大城市如北京，上海，深圳等，但是生產(chǎn)可能會(huì)偏于南方（如珠三角地區(qū)，長(zhǎng)三角地區(qū)）這里工廠比較集中。

問8：在這個(gè)職位上，什么樣的個(gè)人品質(zhì)或能力對(duì)本工作來講是最重要的？ 答：個(gè)人品質(zhì)：踏實(shí)，穩(wěn)重，善于思考，有良好的表達(dá)和合作能力，當(dāng)然，還有一點(diǎn)很重要對(duì)成功的渴望。

問9：最近這個(gè)行業(yè)和工作因?yàn)榭萍歼M(jìn)步經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)生變化了嗎？ 答：的確，目前隨著全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大變化，我們這個(gè)行業(yè)也隨之發(fā)生了變化，行業(yè)科技含量逐步上升，成本壓力逐漸增大。

問10： 就您而言。個(gè)人的主要成就是什么？最成功的是什么？

答：主要成就是公司保持很好的狀態(tài)向前發(fā)展，最成功的是在發(fā)展自己的事業(yè)時(shí)，自己每天也在進(jìn)步，有所成長(zhǎng)，能很好的憑自己的努力過想要的生活。

職場(chǎng)人物訪談心得

此次的職場(chǎng)人物訪談對(duì)我有著極其答的影響，是我們對(duì)未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，更是學(xué)生對(duì)自我的設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動(dòng)。對(duì)于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受。

我上過學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程；也積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；也了解如今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻……但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣，變幻莫測(cè)，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的。而且我學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，如果沒有對(duì)自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，在學(xué)校自己就不能更有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，以后找實(shí)習(xí)單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢(shì)必會(huì)使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動(dòng)所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行一下總結(jié)：

（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識(shí)。

中國(guó)的IT產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展，IT技術(shù)日新月異，但是中低層次的就業(yè)崗位已接近飽和，就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，但是行業(yè)中仍然十分缺乏高、精、尖人才。IT行業(yè)的公司一般都會(huì)對(duì)剛進(jìn)入公司的新員工進(jìn)行一定的培訓(xùn)，但那些培訓(xùn)都是非常簡(jiǎn)單淺顯的，而且這些都是建立在新員工原有的知識(shí)和技能基礎(chǔ)之上的，公司一般不會(huì)送新員工到專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去培訓(xùn)。所以我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。

（二）要積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì)。

獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲取；二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分，比如對(duì)未來找工作難度的過分渲染而造成的對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的失望等。如果能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。若想做，就會(huì)去找方法，若不想做，只會(huì)找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人，鍛煉技能，考驗(yàn)專業(yè)知識(shí)，訓(xùn)練勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會(huì)和閱歷一將是受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在！

（三）要學(xué)好英語。

面對(duì)想在全球化的今天，特別IT產(chǎn)業(yè)，每天都要面對(duì)著日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語的重要是不言而喻的，你要學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的理論和技術(shù)，去國(guó)外留學(xué)等，英語就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就得學(xué)好英語。

通過此次人物訪談，讓我更加了解了IT行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展前景、從事IT行業(yè)人員需要的品質(zhì)、性格和能力、大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生所面臨的就業(yè)形勢(shì)和職場(chǎng)信息、應(yīng)聘工作崗位時(shí)需要注意的一些事項(xiàng)及很多為人處世的道理和方法等。要更加明確了自己今后所要發(fā)展的方向和爭(zhēng)取的目標(biāo)，并在今后的學(xué)習(xí)生涯中有針對(duì)性的就此次訪談中自己所暴露出的問題進(jìn)行彌補(bǔ)和所要求的能力等進(jìn)行培養(yǎng)，使自己最終成為一名合格的軟件工程師。