第一篇：一個(gè)初中生母親的成功教育心得

一個(gè)初中生母親的教育心得

尊敬的各位老師，各位家長：大家好！

今天有幸在這里和各位分享關(guān)于孩子的教育心得，深感機(jī)會(huì)難得。

談到教育孩子，我非常忐忑，因?yàn)槲也⒉徽J(rèn)為自己很成功，我只想說我和我的孩子一起走在成長的路上。我的孩子在初一曾是全年級(jí)第一名，但在初二卻因迷戀網(wǎng)絡(luò)小說成績退步到很大，經(jīng)過和學(xué)校老師共同努力，我的孩子成績這次考試成績又一次回到原位。今天，我想和大家分享五點(diǎn)我成長的困擾和我的解決途徑，其實(shí)也就是我對(duì)教育的一點(diǎn)感悟，請(qǐng)各位指正！

首先，我想聊一下網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)檫@是今天我們每一個(gè)老師和家長都已經(jīng)無法回避的問題了，既然逃不掉，那就面對(duì)，無論是主動(dòng)還是被動(dòng)，總要面對(duì)。其實(shí)，關(guān)于玩物喪志，自古就有，帝王們會(huì)因玩物失了國家，那我們的孩子會(huì)失掉什么呢？——魂魄！是不是聽起來很嚇人，有點(diǎn)，但這是事實(shí)！近年的仙俠片相信一定不少人愛看，有一個(gè)詞叫“反噬”，有些擁有了寶劍的主人公被劍操控，在持劍的過程中變得黑眼圈，眼睛血灌瞳仁，布滿血絲，一臉的黑氣，——入魔。想想，我們的孩子在沉迷網(wǎng)絡(luò)后，是不是也是如此?！遣皇强梢岳斫饬?。任何一樣?xùn)|西都有兩面性，中國人對(duì)毒藥進(jìn)行炮制配伍后用以治病，武器可以殺人也可以保家衛(wèi)國?！@些東西有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是，難以駕馭，操控起來需要特定的專業(yè)智慧。告訴我們的孩子，你要怎么選？做網(wǎng)絡(luò)的主人還是被他吞噬全在一念間，走進(jìn)去是機(jī)遇，走出來靠勇氣；走進(jìn)去你可能被他俘獲，走出來他就是你盤中的菜，為你所用。如果不能俘獲他你一定要知道擺脫，辟邪，三十六計(jì)走為上，也不失為聰明之人。——你選！

第二個(gè)問題我想談一下近期微信中瘋傳的一個(gè)笑話——母雞生個(gè)小雞干自己干不了的事，于是當(dāng)一個(gè)能力弱的母親要求自己的孩子努力時(shí)，就被自己的孩子或周圍人以這種方式嘲笑。我認(rèn)為這是一個(gè)嚴(yán)重的悖論，如果你信了，那么你就傻了，因?yàn)槟阆嘈拧褒埳堷P生鳳，老鼠生來會(huì)打洞”，如果你的孩子也信了，那他就毀了，因?yàn)樗辉傩枰獙W(xué)習(xí)，進(jìn)步，那他的未來可能比你還慘。任何一個(gè)父母都有希望自己的孩子努力并出彩的權(quán)利，因?yàn)槲覀儼炎约旱募绨驂|在自己孩子的腳下，任何一個(gè)孩子都應(yīng)該，也可以有為自己未來努力奮斗的夢(mèng)想和權(quán)利，而不只是那些精英群體。從某種意義上說，目前我們國家的免費(fèi)教育對(duì)我們這些普通人來說是最好的福利，而這對(duì)于我們這些普通人家的孩子尤其重要，因?yàn)榫⒔逃?，高收費(fèi)教育已經(jīng)開始在中國興起，我們沒有理由停下努力的腳步，否則未來你會(huì)看到，孩子們將面臨更為嚴(yán)峻的局面和選擇困境。請(qǐng)告訴你的孩子，這不是危言聳聽，請(qǐng)他們自己選擇——讓孩子知道。

第三，關(guān)于共同成長的話題，我認(rèn)為自己首先是孩子的朋友，其次是家長，因?yàn)槲液退黄痖L大，他從零歲長大十幾，我從二三十長到三四十，我們是一起成長的伙伴，只是階段不同。我們有代溝，很深，三年一個(gè)。我們的學(xué)習(xí)能力相差很遠(yuǎn)，他很行，我很笨，也很慢，……但這并不能妨礙我們的陪伴和共同成長，重要的是在這個(gè)過程中我們都必須學(xué)習(xí)新知識(shí)。

第二篇：母親教育心得

媽媽教育孩子心得

大家好!今天應(yīng)施晶晶老師之邀，來到這里和大家一起交流我在教育孩子的過程中遇到的快樂、迷惘和反思！

作為媽媽應(yīng)該在孩子的生活中一直扮演的是慈愛的，可親的的形象。好像這一點(diǎn)我是完全無法做到了。我的老公常年在外，回家的時(shí)間是非常少的，偶爾回來，也不可能教育管理孩子，所以在生活中，我要扮演兩個(gè)角色：嚴(yán)厲型和慈愛型。說實(shí)話，做好兩種角色很難，但我必須要這樣做。

我的孩子是個(gè)男孩，今年4虛歲，既調(diào)皮又可愛。我提前半年來到幼兒園，送來的目的很簡單，（孩子大了，奶奶帶得很吃力，我下班一回到家，面對(duì)兩種聲音：一個(gè)聲音是媽媽你回來了，我好想你！然后向你身上一撲，這時(shí)候感覺很開心，我的兒子真懂事；另一個(gè)聲音是你回來了，小寶用剪刀把插座線剪斷了，鞋子踩到水里全濕了，沒得換了，家里的玩具到處飛了等等！幾乎每天都有告狀聲。）為了減少這種告狀聲，我把孩子送來幼兒園來管理一下。在我的教育觀點(diǎn)中，天下的孩子是聰明程度差不多，今后能否成才是要靠引導(dǎo)和管理的。事實(shí)證明，我把孩子送到學(xué)校是正確的，在學(xué)校老師辛苦的教育下，我的孩子學(xué)會(huì)了自己穿衣服，學(xué)會(huì)了和小朋友友好相處，學(xué)會(huì)了涂顏色，每個(gè)星期也能學(xué)一些兒歌，學(xué)會(huì)上廁所，學(xué)會(huì)說“祝媽媽節(jié)日快樂”等等，這些很小，但跟老師的努力分不開的。

媽媽的快樂是看見孩子學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西；媽媽的快樂是孩子在你懷里的撒嬌；媽媽的快樂是孩子的慢慢長大，變得懂事。媽媽的快樂其實(shí)很簡單——只要孩子快樂，媽媽就快樂！

所有的人都喜歡“聽話的孩子”。可是要讓孩子聽話，可不是一件簡單的事。比如，早上，孩子醒了，我讓他起床，就是要媽媽再陪得睡一會(huì)兒。我讓寶寶把拿出去玩的玩具找回來，可他就是理我。我的兒子有很多次，就是不聽話，越哄他越跟你唱反調(diào)。我的脾氣本就急躁，開始采用的方法就是打。記得有一次，為了讓孩子把玩具放到指定的位置，打得可不輕，后來發(fā)現(xiàn)效果還如我一句“小寶你今天不把玩具放好就不要和媽媽睡覺”來的效果好。我想說的是，我們要仔細(xì)研究自己的孩子的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，針對(duì)弱點(diǎn)下手教育，效果會(huì)好些。我孩子最怕的是媽媽不要他，不理他，媽媽生氣不跟他說話。大家一定要記得采用一些手段管理孩子是必要的，但一定在孩子心情平衡時(shí)，給孩子講清楚你這么做道理，這是引導(dǎo)孩子明白對(duì)和錯(cuò)的關(guān)鍵。

在教育孩子的過程中，有一個(gè)原則：愛孩子但不溺愛孩子。孩子不對(duì)地方，家長一定不能讓步。比如，在吃飯的時(shí)候，只顧玩而不要吃飯。這時(shí)我會(huì)用強(qiáng)制手段，要求他必須坐下吃完飯才能去玩?；蛘咚煌觑埼揖筒焕硭Ｍ瑫r(shí)給他講為什么要吃飯？給他看愛吃飯的動(dòng)畫片。如巧虎吃飯、紅袋鼠美食屋等，為了讓他好好吃飯，我想了很多方法。再比如，孩子喜歡亂要東西，如去超市我的兒子要一個(gè)帶色素很重的糖，這時(shí)我不給他買告訴不給他買的原因。一般情況會(huì)同意的。如果不同意，我就才用分散注意的方法。

“望子成龍”每個(gè)家長會(huì)有的心態(tài)，而且是無形中就會(huì)有的。我對(duì)孩子的要求一直是自然發(fā)展，所以給他起名“黃鈺然”。上次在寶寶的講故事中，我有大感觸。當(dāng)老師告訴我，讓孩子參加講故事比賽，我們大人都認(rèn)為這是給孩子一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，成功與否不重要。我結(jié)合孩子的情況精心選擇了一個(gè)故事。最難的是平時(shí)孩子喜歡聽故事，但你讓他講出來，可不是件簡單的事。我又哄又騙，才能讓他把故事講出一個(gè)80%，里面細(xì)節(jié)就沒法了，因?yàn)楹⒆酉敕ㄊ遣煌?，他沒有在大家面前愛表現(xiàn)的心理，沒有為什么我要講故事的理由。為了能讓他講的更好一點(diǎn)，增加得獎(jiǎng)得機(jī)會(huì)（這就是無形中的望子成龍），我就逼他練，開心的把故事講出來。最后他告訴，“媽媽，我不開心，我不想講?！弊詈笪抑缓梅艞?。我不想違反我教育孩子的原則。最后，在講故事比賽中，因他把故事講完，得了一個(gè)小獎(jiǎng)品，他才知道媽媽教他講故事是一件好事。其實(shí)，媽媽在教育孩子的過程中，是經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤的。因?yàn)檫@是我們從沒有經(jīng)歷過的，只能是“摸著石頭過河”。在教育的教程中，要學(xué)會(huì)思考，多交流，但不可比高低，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)。

謝謝大家！篇二：一位優(yōu)秀母親的教育心得

一位優(yōu)秀母親的教育心得

我的教育孩子的心得體會(huì)中最關(guān)鍵的就是：家長特別要注意孩子身上一些細(xì)微的變化，運(yùn)用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長。

我的女兒現(xiàn)在讀五年級(jí)，從她出生到現(xiàn)在，我們努力做到科學(xué)施教，盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對(duì)她進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長?？吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn)，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會(huì)。下面就是我的教育孩子的心得。

一、教育孩子要以身作則。

我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個(gè)好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會(huì)跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時(shí)間看看書和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學(xué)家傳記等等，愛人還喜歡國學(xué)方面的書，女兒有時(shí)也跟著學(xué)一些，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣，這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生，對(duì)她人生的發(fā)展是有益無害的。

二、積極配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育。

小孩在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運(yùn)，我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受學(xué)生歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。正因?yàn)檫@樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。

三、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣 現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時(shí)讓她單獨(dú)睡一個(gè)房間；八歲自己會(huì)洗頭洗澡；晚上單獨(dú)在家，寫完作業(yè)后再看一會(huì)電視，到了時(shí)間會(huì)自己先睡；會(huì)主動(dòng)幫忙洗碗??除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因?yàn)閺男∷蜎]有亂吃零食的習(xí)慣，她要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì)有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛(wèi)生時(shí)，可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間，大人則負(fù)責(zé)其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。

四、學(xué)會(huì)換位思考，不給孩子太大的壓力

女兒讀一年級(jí)時(shí)，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點(diǎn)，數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過不及格。作為家長，當(dāng)時(shí)我們很著急，但卻沒有責(zé)備她，也沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提醒她上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導(dǎo)，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級(jí)到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生，數(shù)學(xué)還經(jīng)?？紳M分。經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課，還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈，學(xué)了之后每天還要練習(xí)，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時(shí)間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學(xué)，如果強(qiáng)迫的話，那是不可取的。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松，去做自己歡的事。我們?cè)?jīng)帶過女兒去學(xué)二胡，后來發(fā)現(xiàn)她對(duì)此不感興趣而是歡繪畫，于是就放棄了二胡，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在，并且樂此不彼。

五、與孩子進(jìn)行溝通，注意恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲

注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表揚(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步，批評(píng)和糾正錯(cuò)誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進(jìn)步或問題，有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)，有錯(cuò)誤要嚴(yán)肅批評(píng)，但表揚(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢，而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的，要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。

以上是我們對(duì)子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法，最終目的只有一個(gè)，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長！篇三：媽媽教育孩子的心得體會(huì)

一位媽媽教育孩子的心得體會(huì)若干條

說到孩子的教育，每個(gè)做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長，分享—位媽媽用心教育孩子的經(jīng)驗(yàn)：

1.孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，關(guān)鍵是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。2.家庭環(huán)境很重要，自己要做孩子的楷模。3.不要輕易養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)，糾正一個(gè)壞習(xí)慣的時(shí)間會(huì)是2倍、3倍于養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)間。不要因?yàn)檠矍暗睦嫱讌f(xié)，隨便就給孩子引入新的不良習(xí)慣。4.尊重孩子，習(xí)慣換位思考。5，說真話，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有些真話說出來可能會(huì)效果不好時(shí)，那就要注意說話的技巧，寧可說一半，說得外交辭令些，也不要說假話。6.說孩子聽得懂的話。習(xí)慣于講道理的媽媽要說得簡潔明了。7.教育孩子注意技巧，循序漸進(jìn)，不要想一口吃成個(gè)胖子，一步步來。8.注意保護(hù)孩子的注意力和學(xué)習(xí)興趣。給孩子選擇優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資料，比如特級(jí)教師主編的《新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書》，著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法，以后會(huì)明白，這兩點(diǎn)才是決定孩子學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵。9.有預(yù)見性，明明知道這么做可能會(huì)引起孩子強(qiáng)烈抗?fàn)幉⑶易约哼€可能妥協(xié)，那么就不要去干預(yù)孩子，否則最后結(jié)果只會(huì)更壞。10.孩子不會(huì)餓死自己。11.給孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子運(yùn)動(dòng)量大，玩出汗風(fēng)一吹更容易感冒，還不容易好。

12.不給孩子經(jīng)常吃藥。天冷季節(jié)，不定期給孩子吃點(diǎn)維生素c，或者每天吃點(diǎn)富含維生素c的水果。13.感冒癥狀輕的時(shí)候，比如只有流鼻涕，不需要?jiǎng)傞_始就吃藥，可以多喝熱水。感冒大多數(shù)是病毒性的，病毒沒有特效藥，吃藥14天好，不吃藥2個(gè)禮拜好，很多時(shí)候吃藥都是大人的一種自我安慰。

14.不影響到自己安危，不影響到他人利益，就不要對(duì)孩子的行為舉止干涉太多。15.放手讓孩子玩，摸爬滾打，不頭破血流就可以。16.不是所有危險(xiǎn)的東西都禁止孩子走近，可以控制的范圍內(nèi)，教孩子危險(xiǎn)在哪里，怎么避免。

17.盡量多給孩子自己體會(huì)的機(jī)會(huì)，讓他去摸索，去磕碰，去體驗(yàn)失敗和成功。18.教孩子學(xué)會(huì)等待。

19.教孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。20.教孩子懂得付出和回報(bào)是雙向的，學(xué)會(huì)感恩。篇四：一個(gè)初中生母親的成功教育心得

一個(gè)初中生母親的教育心得

尊敬的各位老師，各位家長：大家好！

今天有幸在這里和各位分享關(guān)于孩子的教育心得，深感機(jī)會(huì)難得。

談到教育孩子，我非常忐忑，因?yàn)槲也⒉徽J(rèn)為自己很成功，我只想說我和我的孩子一起走在成長的路上。我的孩子在初一曾是全年級(jí)第一名，但在初二卻因迷戀網(wǎng)絡(luò)小說成績退步到很大，經(jīng)過和學(xué)校老師共同努力，我的孩子成績這次考試成績又一次回到原位。今天，我想和大家分享五點(diǎn)我成長的困擾和我的解決途徑，其實(shí)也就是我對(duì)教育的一點(diǎn)感悟，請(qǐng)各位指正！

們將面臨更為嚴(yán)峻的局面和選擇困境。請(qǐng)告訴你的孩子，這不是危言聳聽，請(qǐng)他們自己選擇——讓孩子知道。

第三，關(guān)于共同成長的話題，我認(rèn)為自己首先是孩子的朋友，其次是家長，因?yàn)槲液退黄痖L大，他從零歲長大十幾，我從二三十長到三四十，我們是一起成長的伙伴，只是階段不同。我們有代溝，很深，三年一個(gè)。我們的學(xué)習(xí)能力相差很遠(yuǎn)，他很行，我很笨，也很慢，??但這并不能妨礙我們的陪伴和共同成長，重要的是在這個(gè)過程中我們都必須學(xué)習(xí)新知識(shí)。篇五：一個(gè)三年級(jí)媽媽的教育心得

大家好!我是xxx班xxx的媽媽。今天能夠聆聽各位家長的好經(jīng)驗(yàn)，我感到十分榮幸?！兜茏右?guī)》是我女兒假期的背誦作業(yè)，在她每天背的時(shí)候，我也隨著她一起仔細(xì)研讀了弟子規(guī)，認(rèn)為弟子規(guī)應(yīng)該是我們教育孩子的一個(gè)范本。今天我把踐行弟子規(guī)的兩個(gè)心得和大家分享。

我想和大家一起分享的第一個(gè)心得：我們教育孩子之前，先教育好自己。弟子規(guī)中說“將加人，先問己，已不欲，即速已”。說通俗了“已所不欲，勿施于人”。教育孩子也一樣?，F(xiàn)在有些家長，一說就是孩子沒有好習(xí)慣，要么怪老師，要么怪班級(jí)氛圍，怪完這個(gè)怪那個(gè)，唯獨(dú)不反省自己。但我認(rèn)為，孩子身上的多數(shù)習(xí)慣，無論是好習(xí)慣還是惡習(xí)，都是我們自己有意無意培養(yǎng)出來的，都能找到我們的影子。孩子出問題，不是孩子個(gè)人問題，孩子是一面鏡子，照出父母的形象。我家孩子上幼兒園的時(shí)候不喜歡午休，后來我和老師商量出了一個(gè)折中的辦法，只要她不影響別人就沒事。孩子回家告訴我，她不午休但她自己玩不影響別人?，F(xiàn)在想想，還要謝謝幼兒園老師比較開明，沒有強(qiáng)迫她。我反思了一下，我從來都不午休，所以孩子自然沒這個(gè)習(xí)慣。我給她講道理，講睡午覺的好處，她不會(huì)太懂，但如果我天天午休，孩子應(yīng)該也會(huì)養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。后來我就很注意早睡，現(xiàn)在她只要見我準(zhǔn)備洗漱休息，她也馬上開始收拾，根本不用催促。所以

我們做家長的要求孩子之前，先反思自己。教子千遍，不如自做一遍。要管好自己，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子。第二個(gè)心得： 賞識(shí)孩子，培養(yǎng)孩子自信?！胺彩侨耍皂殣?，天同覆,地同載”。這個(gè) “愛”應(yīng)是從內(nèi)心深處包容、接納、賞識(shí)。我女兒有個(gè)帶鎖的日記本，她每天都在上面寫點(diǎn)什么，我雖然很好奇，但我還算懂得尊重，沒有偷看過。有一天，她心情超好，極力邀請(qǐng)我看她的日記，我正求之不得，就連忙看了起來。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，她寫的每一篇都與我有關(guān)。因我喜而喜，因我悲而悲。我一下子感覺到，孩子對(duì)我們的依賴太深了，特別是低年齡的小孩。我們就是孩子心中的太陽，我們溫暖，孩子就燦爛，我們被烏云遮擋，孩子就有陰影。我們有什么理由不象太陽一樣，包容接納她們，無論她究竟是否優(yōu)秀。但做太陽，我們的光芒也要恰到好處。如果無限制的強(qiáng)光照射，那也會(huì)灼傷我們的孩子。我想父母都對(duì)孩子充滿了愛，但我們卻有意無意會(huì)做三種家長：一種愛指責(zé)，總說孩子缺點(diǎn)，甚至當(dāng)著外人面。每次聽到這樣的話，看著孩子可憐的表情，我都覺的痛心疾首。這種話說久了，這孩子就會(huì)擁有你說的那些缺點(diǎn)。第二種愛質(zhì)疑，無論孩子做什么，家長先問“你行不行？”如果家長總是懷疑孩子的能力，孩子慢慢會(huì)真的變成無能的人。第三種愛比較，愛說“別人家的”，在孩子心中有一個(gè)“別人家的”遙不可 及，高高在上。慢慢的孩子就會(huì)失去自信。如果當(dāng)父母的在言談之中常常流露出來孩子不行，當(dāng)著孩子面給孩子貼標(biāo)簽，那孩子還怎么覺得自己行。我不知大家是否認(rèn)同“讓孩子做最優(yōu)秀的他自己”的觀點(diǎn)，如果認(rèn)同，那我想這句話至少包括三個(gè)方面的內(nèi)容：“讓孩子做”就要相信孩子有做到的能力，“最優(yōu)秀的”就要賞識(shí)認(rèn)可孩子，“他自己”就不要與別人比較。以上是我在和孩子共同成長中對(duì)《弟子規(guī)》傳統(tǒng)文化的一些體會(huì)。我也沒有將以上兩點(diǎn)做的很好。但我想如果能將以上兩點(diǎn)做好，我們的孩子就離優(yōu)秀又接近了一步。謝謝。

第三篇：初中生家長教育心得

初中生家長教育心得

做為家長教會(huì)孩子做人是第一重要的，然后才是長知識(shí)長本領(lǐng)。說實(shí)話，我們對(duì)自己孩子有偏愛，在我們的眼里孩子成績好差都一視同仁。

我們家長非常注重與孩子的日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們讓他說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，與自己比較有哪些不足的地方需要改進(jìn)。首先我們教育孩子要有責(zé)任心。有時(shí)孩子雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，看到他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定他，堅(jiān)持鼓勵(lì)他，耐心引導(dǎo)他，平和看待他，并以實(shí)際行動(dòng)支持他，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的。

孩子在學(xué)校，我們父母沒有忘了教導(dǎo)他做值日生、做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；淮驋呓淌?、清掃衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)孩子的責(zé)任心，班干部更應(yīng)盡職盡責(zé)；責(zé)任心教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗洗碗筷，倒倒垃圾，多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn)。

要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會(huì)上要尊重各種行業(yè)（正當(dāng)行業(yè)）的人，在家里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重老師，不能對(duì)同學(xué)對(duì)老師的批評(píng)教育顯得極不耐煩，甚至在公開場(chǎng)合和老師頂撞，讓老師下不了臺(tái)，缺少對(duì)老師最起碼的尊重，喊別人綽號(hào)、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn)，也不利于團(tuán)結(jié)，容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于自己的健康成長，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。以前聽不少家長抱怨，孩子長大后對(duì)自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻不知有沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。

教育孩子要正直、善良，做一個(gè)心胸開闊的人，不要斤斤計(jì)較。有些同學(xué)平時(shí)愛講臟話、愛在同學(xué)中傳話、搬弄是非，已經(jīng)帶來了一系列問題。所以我們家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下進(jìn)他人宿舍，翻他人的物品，也提醒孩子保管好自己的錢物，從不給孩子過多的零用錢。重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)，行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會(huì)受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，充分尊重孩子的天性，好奇心、豐富的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子成長的三大要素。在這方面我們家長就要保證孩子有機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松，去做自己喜歡的事。同時(shí)，孩子每天要上13節(jié)課，非常辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長，一是為他做好各種后勤服務(wù)工作，加強(qiáng)補(bǔ)充營養(yǎng)，幫他解乏；二是教他自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等，等疲憊過后馬上是一個(gè)智力的高峰，在這個(gè)時(shí)段內(nèi)，再要求他完成作業(yè)和閱讀課外書籍。

給初中生家長的十條建議

你的孩子進(jìn)入初中，也就意味著他們已經(jīng)或即將進(jìn)入青春發(fā)育期。這是一個(gè)人從幼稚走向成熟，從依賴走向獨(dú)立，從家庭走向社會(huì)并逐步適應(yīng)社會(huì)的重要階段?？梢哉f，這一時(shí)期的孩子是最讓父母操心、擔(dān)心和傷腦筋的。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，給初中生的家長們以下一些建議：

一、盡量表揚(yáng)孩子。

孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容、交友和實(shí)際進(jìn)步程度。

家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何，注重孩子的交友等。

三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)。

這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。

要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。

五、幫助孩子樹立責(zé)任心。

讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。

六、在孩子面前做表率。

記?。汉眉议L教出好孩子的道理。

七、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。

即使孩子對(duì)某位任課老師有一些負(fù)面情緒的時(shí)候，也要弄清楚事實(shí)之后再酌情處理，不要主觀判斷。

八、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。

定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

九、引導(dǎo)孩子善于提出問題。

要培養(yǎng)孩子多問為什么。

十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子遲到、缺課的情況發(fā)生。

每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。

科任教師及聯(lián)系電話：

班主任（數(shù)學(xué)教師）：趙金明*** 語文教師：吳宗華*** 英語教師：蘇永梅*** 生物教師: 畢兆康*** 地理教師：孫虹 *** 歷史教師: 王春華*** 政治教師：康興娥*** 體育教師：陶富斌***

第四篇：初中生家長教育心得[推薦]

初中生家長教育心得

八年十班 林璐娜媽媽——李明善

初中生的心理與身體都處在發(fā)育狀態(tài)，他們剛剛學(xué)會(huì)邁向成熟，而且初中階段的孩子心智尚屬幼稚，他們的很多行為自己本身分不出好壞，而在這時(shí)更是關(guān)鍵，家長與老師在其中起著十分重要的角色。

我非常注重與孩子的日常交流，每日無論多忙都會(huì)抽出至少15分鐘與孩子溝通。并且我不會(huì)一本正經(jīng)地嚴(yán)肅批評(píng)她，而是像在與她談話一樣談?wù)撁刻煸趯W(xué)校發(fā)生的大事小事，包括傾聽她的煩惱，還包括真誠地贊美她。有時(shí)利用這微不足道的談話時(shí)間，我可以作許多事情：關(guān)心她的身體健康等，（當(dāng)然更關(guān)注孩子的情感需要）。我在這時(shí)可以為她出謀劃策，幫她想辦法。

她告訴我單老師經(jīng)常對(duì)她說句話：“近朱者赤，近墨者黑?！蔽覀€(gè)人覺得這句話很好，一個(gè)好朋友會(huì)直接影響到孩子的學(xué)習(xí)成績，甚至性格。我至今仍清晰地記得初中開學(xué)第一天，她異常興奮地對(duì)我說她一天交了多少朋友，性格怎樣等等。所以了解孩子有哪些朋友，這很重要。

另外一點(diǎn)就是：鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。說白了，就是自立，自主。我有一位好朋友，她家孩子與我的孩子同一年級(jí)，但幾次考試中居然有兩次是學(xué)年第一（我從不相信孩子們會(huì)有智商差異），于是我問好友學(xué)習(xí)方法。她對(duì)我講：她每天工作很忙，沒有時(shí)間看孩子學(xué)習(xí)，于是她的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了自立的好習(xí)慣，每天早上不用忙前忙后地定鬧鈴，做早飯。她還沒起床時(shí)，孩子已經(jīng)自己默默起床，喝冰箱里早已準(zhǔn)備好的牛奶或是自己熱飯菜，再默默地離開家去上學(xué)；晚上也一樣，一個(gè)人安靜地呆在屋子里學(xué)習(xí)，學(xué)累了，默默地洗臉?biāo)⒀?，上床睡覺。我覺得這沒什么大不了，我家孩子也能做到?？墒鞘聦?shí)卻令我驚訝：早上她自己定好的鬧鈴會(huì)因?yàn)樽约贺澦鴱?qiáng)行關(guān)掉，到最后還是要著急地咬著面包跑出家門。晚上也很糟糕，我已習(xí)慣坐在她身邊看她寫作業(yè)，一離開就睡不著覺，10點(diǎn)多了，還要對(duì)她喊，讓她刷牙洗臉去睡覺。我不禁想，是啊，要是自己孩子也可以有較強(qiáng)的自制力，不會(huì)要家長為她忙前忙后，不會(huì)在寫作業(yè)時(shí)想電視里動(dòng)畫片的情節(jié)，不會(huì)上課思緒不知覺中飄到窗外，她又何嘗不可以是學(xué)年第一呢？于是，我費(fèi)盡苦心地去教育她，發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己的孩子很完美，她利用不到一周的時(shí)間學(xué)會(huì)了自立與自主，現(xiàn)在她做作業(yè)不會(huì)深更半夜叫爸爸起來為她講題，更不會(huì)在我的督促下被逼迫著洗臉?biāo)⒀?，她現(xiàn)在的觀念就是：明明是我自己的事情，為什么需要爸爸媽媽去督促完成呢？我要自主地去完成自己的事情。我的目標(biāo)達(dá)成了，她的成績也上升了。

我從來不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績下降或影響學(xué)習(xí)而阻止她看書，我與孩子爸爸認(rèn)為看書更是一種學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)角度來講，看書有助于寫作文，現(xiàn)代文閱讀習(xí)題的完成。家長會(huì)時(shí)研究考卷時(shí)我發(fā)現(xiàn)，有一道5分的題是關(guān)于名著閱讀的，這足以說明閱讀的重要性。孩子特別愿意看《意林》，而在許多老師包括家長眼里這是閑書，是與學(xué)習(xí)無關(guān)的。當(dāng)然，學(xué)習(xí)很重要，而讀書也很重要，但是現(xiàn)在初中生的學(xué)習(xí)生活實(shí)在是很緊張，我要讓她既能看書又能學(xué)習(xí)，有點(diǎn)難。于是我要她答應(yīng)我，看一本意林可以，但是要寫讀后感，要摘抄經(jīng)典語句，她十分爽快地答應(yīng)了，也做到了。

我不會(huì)給孩子施加太多的壓力，不會(huì)逼著她去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，一次聽她說她們班級(jí)里有個(gè)同學(xué)一天上6個(gè)補(bǔ)習(xí)班：數(shù)學(xué)，物理，英語……我絕對(duì)被嚇到了。開始她什么補(bǔ)習(xí)班都不上，到最后她居然哭著對(duì)我說：媽媽，我覺得我數(shù)學(xué)不太好，我想補(bǔ)一補(bǔ)，我不想讓它給我拉分，它會(huì)影響我的成績?，F(xiàn)在，我的孩子上三個(gè)補(bǔ)習(xí)班：物理，數(shù)學(xué)，語文。有充裕的時(shí)間去寫作業(yè)，周六會(huì)用3-4小時(shí)游泳，1-2小時(shí)練電子琴。書店門口經(jīng)常會(huì)看見一位媽媽拉著孩子去買書，而我的孩子不用，我從來不會(huì)強(qiáng)迫她去做什么習(xí)題，到假期時(shí)，她會(huì)形成習(xí)慣一樣向我要錢，對(duì)我說她要買什么輔導(dǎo)書，然后回來一本一本讓我檢查，有時(shí)剩余的錢她會(huì)對(duì)我說：我看見一本喜歡的書，就買了，假期時(shí)間把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)她，告訴她少看閑書之類的。同學(xué)經(jīng)常問她做多少習(xí)題，她說出后把同學(xué)嚇到了，以為是我在逼她這樣做，她什么都不說，笑了笑繼續(xù)做自己的事情。還有同學(xué)調(diào)侃她說，林璐娜，你家是開書店的吧？我和她一起大笑。其實(shí)，說來說去，我這個(gè)媽媽只不過是少給了她一些壓力，喜歡以旁聽者的身份去觀察她的生活，為她指點(diǎn)，可是孩子很自覺，她不需要我指點(diǎn)就已經(jīng)知道自己該做什么不該做什么。所以說，有時(shí)，不必要的壓力與關(guān)心，只會(huì)帶來更多的負(fù)面影響。

孩子在班級(jí)是很忙很累的語文課代表，天天收作業(yè)批作業(yè)，要是其他家長早都向老師反映因耽誤學(xué)習(xí)而撤離職務(wù)，這不禁令我想起妹妹家的孩子，花錢求老師給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他當(dāng)班長。這種機(jī)會(huì)可遇不可求，所以要珍惜。孩子認(rèn)認(rèn)真真履行著她課代表應(yīng)盡的責(zé)任，也不時(shí)回家向我抱怨什么：有人肆意報(bào)復(fù)她，故意讓她出丑。我說：“你該做什么就做什么，管別人對(duì)你的意見干什么，你是為自己活的，又不是為別人活的，你就是你，別人是別人?！彼裁炊紱]說，但是看她這課代表當(dāng)?shù)迷絹碓綇娜?。結(jié)果到最后家長會(huì)她受了極大地表揚(yáng)，我偏頭一看她，她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗為她高興，可是這不能表現(xiàn)出來，會(huì)滋生她的驕傲心理。到最后語文課代表為她帶來的麻煩雖不少，但好處也多，在給別人講題是，她自己也知道了她應(yīng)該注意哪里，她不能錯(cuò)。這同時(shí)也更好地提高了她的語文成績，有時(shí)考不好她會(huì)去想：完了，作為語文課代表考的這么差，肯定會(huì)被別人笑話的。其實(shí)這種自尊心未必不是好事，它會(huì)激發(fā)孩子的榜樣心理?？墒沁€是出了點(diǎn)問題，同學(xué)說她課代表當(dāng)?shù)糜小胺丁绷?，我笑了，但后來才明白，她?duì)同學(xué)有太多的“暴力”行為，讓同學(xué)們覺得她太強(qiáng)勢(shì)了，招架不起，我就告訴她：以德服人。到現(xiàn)在她還有點(diǎn)那樣，但是比以前強(qiáng)了點(diǎn)，我說，像回事了。我為我的孩子感到自豪，她真正地學(xué)會(huì)了怎樣去幫助別人，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，學(xué)會(huì)面對(duì)困難從容，學(xué)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去做每件事，她在這同時(shí)慢慢的成長著。

另外在這里我再推薦點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)：

1.孩子在家學(xué)習(xí)，家長切莫搞一些娛樂活動(dòng)，一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。2.不要逼孩子學(xué)自己不喜歡的東西，那樣只會(huì)越學(xué)越亂。

3.不要因?yàn)楹⒆釉嚲砩系牡头侄J(rèn)為孩子沒有出息，每個(gè)孩子之間沒有智商差異 4.不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因 5.控制孩子看電視的時(shí)間，以免上了癮 6.允許孩子收集各種廢棄物，她有她的理由 7.讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣

8.不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤

9.不要把當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上，想讓孩子去實(shí)現(xiàn) 10.對(duì)孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn) 11.不要當(dāng)眾批評(píng)和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等 12.不要過分夸獎(jiǎng)孩子，以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣 13.給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利 14.讓孩子做一些力所能及的家務(wù)

15.認(rèn)真地對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問題和看法，不要無視 16.隨時(shí)關(guān)注他（她）的進(jìn)步 17.耐心地傾聽孩子的煩惱

18.加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況。

我其實(shí)并不是什么教育專家，我只不過是換位思考了一下，學(xué)會(huì)去理解，與孩子溝通。

第五篇：初中生家長教育心得

初中生家長教育心得

做為家長教會(huì)孩子做人是第一重要的，然后才是長知識(shí)長本領(lǐng)。說實(shí)話，我們對(duì)自己孩子有偏愛，在我們的眼里孩子成績好差都一視同仁。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

我們家長非常注重與孩子的日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們讓他說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，與自己比較有哪些不足的地方需要改進(jìn)。首先我們教育孩子要有責(zé)任心。有時(shí)孩子雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，看到他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定他，堅(jiān)持鼓勵(lì)他，耐心引導(dǎo)他，平和看待他，并以實(shí)際行動(dòng)支持他，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的。

孩子在學(xué)校，我們父母沒有忘了教導(dǎo)他做值日生、做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?；打掃教室、清掃衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)孩子的責(zé)任心，班干部更應(yīng)盡職盡責(zé)；責(zé)任心教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗洗碗筷，倒倒垃圾，多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn)，要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，在家里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重老師，不能對(duì)同學(xué)對(duì)老師的批評(píng)教育顯得極不耐煩，甚至在公開場(chǎng)合和老師頂撞，讓老師下不了臺(tái)，缺少對(duì)老師最起碼的尊重，喊別人綽號(hào)、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn)，也不利于團(tuán)結(jié)，容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于自己的健康成長，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。以前聽不少家長抱怨，孩子長大后對(duì)自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻不知有沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。

教育孩子要正直、單純，做一個(gè)心胸開闊的人，不要斤斤計(jì)較。有些同學(xué)平時(shí)愛講臟話、愛在同學(xué)中傳話、搬弄是非，已經(jīng)帶來了一系列問題。所以我們家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下進(jìn)他人宿舍，翻他人的物品，也提醒孩子保管好自己的錢物，從不給孩子過多的零用錢。重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)，行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會(huì)受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，充分尊重孩子的天性，好奇心、豐富的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子成長的三大要素。因?yàn)槌跻荒昙?jí)的孩子都比較小，天性好玩，在這方面我們家長就要保證孩子有充裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松，去做自己喜歡的事。同時(shí)，孩子每天要上八節(jié)課，非常辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長，一是為他做好各種后勤服務(wù)工作，加強(qiáng)補(bǔ)充營養(yǎng)，幫他解乏；二是教他自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等，等疲憊過后馬上是一個(gè)智力的高峰，在這個(gè)時(shí)段內(nèi)，再要求他完成作業(yè)和閱讀課外書籍。