第一篇：觀看學(xué)習(xí)全市第二屆故事力大賽心得體會(huì)

觀看學(xué)習(xí)全市第二屆故事力大賽

心得體會(huì)

5月15日，龍山小學(xué)鳳山校區(qū)的校園里異常熱鬧，全市第二屆故事力大賽在這里拉開了帷幕。我有幸參加了觀看學(xué)習(xí)。

故事力大賽，緊緊圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題，讓學(xué)生從自身感觸出發(fā)，用質(zhì)樸的語言，飽滿的激情講述反映了“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的感人故事，從不同角度、不同視角詮譯了師生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和思考，在校園內(nèi)掀起了師生學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熱潮。

在演故事大賽中，《一個(gè)小村莊的故事》達(dá)到了較高的藝術(shù)水準(zhǔn)，獲得了高度評(píng)價(jià)。學(xué)生們用行云流水的舞姿講述了由于人類的貪婪、無節(jié)制地砍伐樹木，使得原本美麗的小村莊最后在一場洪水之中消失了，讓更多的學(xué)生了解了環(huán)保知識(shí)，自覺去愛護(hù)環(huán)境保護(hù)大自然。課本劇《丑小鴨》，劇中“丑小鴨”的經(jīng)歷觸動(dòng)了孩子們善良的內(nèi)心，他們和丑小鴨一起勇敢面對(duì)困難，迎接生活的各種挑戰(zhàn)?！栋胍闺u叫》里，學(xué)生們用滑稽幽默的表演再現(xiàn)了惡霸地主“周扒皮”的吝嗇、嚴(yán)苛、不近人情?！蛾套邮钩纷屓w師生再次領(lǐng)略了晏子的不畏強(qiáng)暴，足智多謀。

在講故事比賽中，一個(gè)個(gè)或感動(dòng)或睿智或幽默的故事，如《包公明斷雞蛋案》，在學(xué)生們的講述下，綻放出了別樣的精彩。《當(dāng)代孝子田世國》《女英雄趙一曼》《媽媽同桌》，一個(gè)個(gè)感人的故事，也展示出了參賽教師們駕馭語言的深厚基本功，展現(xiàn)了高尚的師德情操。故事，是學(xué)生們心中永遠(yuǎn)的七彩殿堂。它像一枝描繪絢麗生活的畫筆，將激情幻想懸浮于廣闊腦海，將勇氣智慧碰撞于幼小心靈。故事力大賽，讓學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解達(dá)到了新的層次，對(duì)課堂外的閱讀進(jìn)行了有益探索，也對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更多更深的理解和思考，為廣大師生打開了一扇通向生活的多姿多彩的大門，為學(xué)生們的健康快樂成長奠定了最美的底色。

2015.5.16

第二篇：觀看班主任技能大賽心得體會(huì)

觀看班主任技能大賽心得體會(huì)

很榮幸在學(xué)校田主任的帶領(lǐng)下參加了奎屯教育局舉辦的班主任技能大賽。雖然活動(dòng)已經(jīng)告一段落 , 但那一幕幕精彩的畫面至今讓我不能忘懷。感謝學(xué)校給我提供這個(gè)學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì) ,。本次大賽分為三個(gè)部分：一是教育故事敘說；二是情景答辯；三是才藝展示。

通過觀看，我發(fā)現(xiàn)班主任技能大賽中的每一個(gè)環(huán)節(jié)大家都精心的準(zhǔn)備了很多遍，每一個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容都令我回味無窮。給我印象最深的是第一環(huán)節(jié)，教育故事的敘說，聽著大家講述著各自的教育經(jīng)歷，感受著她們的喜怒哀樂，我都被深深的感動(dòng)著。我想比賽的結(jié)果已經(jīng)不是那么重要了，班主任的工作有時(shí)用語言是無法言表的，作為班主任我們都能感受到彼此的辛苦和甜蜜！

選手僅僅用10分鐘的時(shí)間將自己的教學(xué)故事敘述出來，他們的教育智慧就在這短短的一刻時(shí)間里，體現(xiàn)的淋漓盡致，把會(huì)場的氣氛帶到了一個(gè)情感的世界里，選手們把自己在教育過程中那感人的故事，用準(zhǔn)確的語言逼真的講述著，從非常鮮明和細(xì)微之處把感情色彩演繹的既通俗又不失幽默。

在情景答辯的過程中，我感動(dòng)優(yōu)秀班主任教育能力的高強(qiáng)，字字句句又體現(xiàn)了他們對(duì)教育事業(yè)的愛、對(duì)孩子們愛，對(duì)生活的愛。而賽場本身就充滿著和諧關(guān)愛?？吹贸鏊麄儗?duì)班主任工作的熟練程度，根據(jù)所抽到的具體內(nèi)容，進(jìn)行主題分析，學(xué)情分析、確立活動(dòng)目標(biāo)、重難點(diǎn)等，后預(yù)設(shè)達(dá)到的效果。各種主題的答辯都很貼近學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和不同年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)；充分體現(xiàn)民主、平等、融洽和諧的人文氣息，重視對(duì)學(xué)生動(dòng)機(jī)、興趣、習(xí)慣、信心、等非智力因素的培養(yǎng)，有一定的感召力和感染力。優(yōu)秀的班主任都能用有節(jié)奏感的，清晰簡捷的語言把答辯設(shè)計(jì)流暢的、整的敘述出來，真是讓我贊嘆不已。

優(yōu)秀的班主任大多是多才多藝，或琴棋書畫，或說唱彈跳；裝扮或高雅、或活潑，總能讓美在學(xué)生中間閃耀。他們懂得生活，熱愛生活，他們勇敢，且堅(jiān)韌不拔，他們懂得用智慧武裝自己，他們不會(huì)放過任何一個(gè)推銷自己，鍛煉自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。學(xué)生喜歡和崇拜這樣的麻辣老師，就自然地親其師信其教。給我印象較為深刻的是模仿電影“一個(gè)都不能少”的那個(gè)老師的語言能力和有感情的朗讀的能力，真是我學(xué)習(xí)的楷模。

本次比賽自己收獲很大：老師們的從容、淡定、睿智讓我明白成功來源于多年的積累和準(zhǔn)備，老師們多才多藝的一面更讓我懂得“厚積薄發(fā)”的道理——有厚積才有薄發(fā)。同時(shí)也讓我明白新時(shí)期的班主任們，既然選擇了這份職業(yè)，就要風(fēng)雨兼程，疲倦了但不懈怠，讓智慧和堅(jiān)強(qiáng)伴隨著大家在教育這片廣袤的沃土中徜徉！

第三篇：觀看村里的故事故事心得體會(huì)

觀看《社區(qū)故事》《村里故事》心得體會(huì)

近日，我局組織全部干部觀看了電視情景劇《社區(qū)故事》和《村里的故事》。

《村里的故事》以《這里是新疆》這首歌曲開頭，講述了黨支部書記阿扎提，幫助有困難的居民籌資蓋房子，且為了防止家庭矛盾，隱瞞妻子給同村的困難家庭借錢。當(dāng)妻子發(fā)現(xiàn)后其耐心的解釋了借錢的原因，后來得到了妻子的理解。故事的最后得到幫助的居民如愿以償?shù)淖∵M(jìn)了新家，大家歡樂地跳起舞來。故事片展現(xiàn)了“比西巴格”村黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領(lǐng)黨員干部和群眾維護(hù)穩(wěn)定、發(fā)展生產(chǎn)、服務(wù)民生，追求美好幸福生活的動(dòng)人故事。影片巧妙地把形勢政策和國家大政方針融入其中，用生動(dòng)活潑的形式來宣講，群眾喜愛聽、聽得懂、記得牢。用小故事宣講大道理，用身邊的故事教育引導(dǎo)身邊的人，本質(zhì)就是貼近群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾，增添社會(huì)和諧“正能量”。

《社區(qū)故事》是以社區(qū)飽含熱情、充滿情感的年輕社區(qū)干部楊書記、社區(qū)熱主任、干部小袁、工作人員小林、小董、老黨員伊明大爺、居民哈斯木等為主要展開的一心為老百姓辦實(shí)事的工作決心和感人至深的舉動(dòng)，以及社區(qū)居民在關(guān)鍵時(shí)刻相互幫助的故事。

觀看了情景劇之后，我深有感觸，對(duì)社區(qū)故事大家都談了自己的感受，通過交談提升了我們的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)了居民和社區(qū)之間的溝通和幫助。我覺得這個(gè)兩個(gè)故事內(nèi)容新穎，有意義，無形中進(jìn)一步拉近了工作組與居民們之間的距離，讓大家充分的感受到了祖國大家庭的溫暖和黨的好政策，各民族之間的相互離不開，營造了和諧、團(tuán)結(jié)、文明的社會(huì)氛圍。

我認(rèn)為無論是社區(qū)工作還是村里工作都很繁雜、很瑣碎，也很辛苦。劇中用小故事宣講大道理，用身邊的故事教育引導(dǎo)身邊的人，結(jié)合群眾路線教育貼近群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾，增添社會(huì)和諧“正能量”，通過這兩部情景劇也給我們干部和黨員上了一堂教育課。

觀看完兩部故事片，笑完后更能引發(fā)自身工作的思考，尤其是社區(qū)工作人員的工作方式方法，對(duì)以后為居民辦好事、辦實(shí)事、全心為人民服務(wù)的意識(shí)和決心提高了，作為一個(gè)工商干部，我以后會(huì)更加努力為群眾、為單位做出貢獻(xiàn)!

第四篇：觀看職場小故事心得體會(huì)

心得體會(huì)

看了職場小故事后，我的第一感覺就是：態(tài)度決定成敗。同樣是與客戶公司接洽考察的事，A員工去和對(duì)方聯(lián)系了，只是向上級(jí)回復(fù)說客戶近幾天會(huì)過來，只了解到了極其有限的信息，這些極其有限的信息根本無法讓公司順利的接待客戶的考察來訪，也就更無從談起考察過后后續(xù)的合作事宜等等，一個(gè)可能盈利的項(xiàng)目還沒開始就可以說流產(chǎn)了，而在B員工在與客戶公司聯(lián)系后，就把行程的所有細(xì)節(jié)都確定了下來，甚至已經(jīng)主動(dòng)開始做接待的準(zhǔn)備工作了，可以想象，這會(huì)是一次圓滿的接待，隨之而來的會(huì)是源源不斷的訂單，公司也會(huì)有豐厚的盈利。

同樣的一件事情，給不同的兩個(gè)人去做，最后的結(jié)果卻會(huì)是截然相反的，為什么？

因?yàn)閱T工A沒有積極的工作態(tài)度。工作態(tài)度決定工作成績，一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對(duì)待工作是盡心盡力還是敷衍了事，一個(gè)人對(duì)待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的，是上進(jìn)的還是無所謂的，直接影響工作的質(zhì)量。就像員工A，帶著敷衍的心態(tài)去完成工作，其最后完成的質(zhì)量無疑是極其低劣的。這樣的員工，在任何企業(yè)都沒法做出什么成績，更不可能會(huì)得到老板的賞識(shí)。

結(jié)合員工A的工作態(tài)度，想想自己在日常工作中的表現(xiàn)，同樣也有類似的問題。第一、工作缺乏主動(dòng)性，拖拉，不夠細(xì)致。工作中的事情往往都得由領(lǐng)導(dǎo)交代了才會(huì)去做，拖拖拉拉的做完，做完了就會(huì)松下來，不知道從更深、更廣的層面去更好的完成工作。做完了領(lǐng)導(dǎo)交代的事情就又覺得無所事事了，從沒想過工作更多的是應(yīng)該主動(dòng)的溝通，積極的擔(dān)負(fù)自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。第二、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從單一的方面考慮，全局觀不夠，對(duì)一些關(guān)系到全局的工作理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，但心里上仍會(huì)有一些其他的想法，甚至?xí)r有抵觸情緒，沒有能全身心的投入到工作中去。

通過這則小故事，使我看到了自身的不足，也找到了今后努力的方向，正所謂“決定今天的是昨天對(duì)工作的態(tài)度，決定明天的是今天對(duì)事業(yè)的作為”。干工作就得有“馬上辦”的態(tài)度，而且得想的全面，干的扎實(shí)。

第五篇：觀看《開學(xué)第一課》心得體會(huì)劉力源

觀看《開學(xué)第一課》心得體會(huì)

今天上午我們學(xué)校都觀看了《開學(xué)第一課》，我受到很大的啟發(fā)，而且非常感動(dòng)我?！耙蛴袎粝刖陀袆?dòng)力、有夢想就要堅(jiān)持、有夢想就能出彩?！蔽覀兠總€(gè)人都有夢想,或大或小,只要心中有夢,并為之奮斗努力,人生總會(huì)精彩!

我看見他們一個(gè)個(gè)一幕幕在不同的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)了不同的夢想，非常感人而振奮，讓我未經(jīng)磨礪的夢想而激動(dòng)，讓我更進(jìn)一步想到要實(shí)現(xiàn)自己的夢想，并非一朝一夕，追求夢想的道路上需要付汗水、淚水以及付出出堅(jiān)韌的毅力以及持以之恒精神。

特別讓我難以忘卻的是：在2008年5.12地震而失去雙腿又失去女兒的舞蹈老師廖智，當(dāng)她剛開始失去雙腿時(shí)非常痛苦，為了實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，她帶著假肢，不斷地練習(xí)，不斷地倒下而又爬起了，這樣反反復(fù)復(fù)，通過幾月、幾年的功鍛煉終于為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，勇敢地站起來，走上舞臺(tái)，她那種樂觀的笑容，隨意音樂翩翩起舞，站在璀璨的舞臺(tái)上，絢爛的舞姿，舞出了她新的人生。還是郎朗老師、“太空教師”王亞平，我看到了他們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)自己夢想的。

由此我明白了一個(gè)道理，夢想就像王亞平阿姨說的那樣：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”

《觀潮》 作者是：周密 寫者背景：介紹背景。錢塘江觀潮，歷史悠久，有 文獻(xiàn)記載的就有兩千多年，為 宋朝時(shí)最盛。現(xiàn)在觀潮在浙江 海寧，但在宋代，觀潮勝地卻 在臨安，就是今天的杭州市。南 宋定都臨安，每年農(nóng)歷八月十八 日都要舉行觀潮盛典。迎潮前有 水軍演習(xí)，潮到時(shí)又有吳地少年 弄潮爭標(biāo)表演，當(dāng)日從宮廷到民 間爭相觀看，萬人空巷，十分熱鬧。