第一篇：四新學(xué)習(xí)心得體會

教師繼續(xù)教育“四新”學(xué)習(xí)心得體會

黃昌建

通過對“四新”的學(xué)習(xí)，我對課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的認(rèn)識。為了在教學(xué)過程中能讓每個學(xué)生都得到社會性的發(fā)展，讓每個學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會生存、學(xué)會做人，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，我們教師必須依據(jù)新課程理念對每一堂課認(rèn)真思考，精心準(zhǔn)備，讓語文課堂成為學(xué)生的樂園。

在已往的教學(xué)中，還有部分教師將學(xué)生的大腦作為一個簡單的容器，把課堂作為灌輸和填鴨的場所，將整個教學(xué)過程設(shè)計(jì)為“灌”和“填”的流程，久而久之，課堂就成為了一潭死水。而《新課程標(biāo)準(zhǔn)》則強(qiáng)調(diào)：現(xiàn)在教師的職責(zé)已經(jīng)越來越少地傳授知識，而越來越多地激勵思考；教師必須集中更多地時間和精力從事那些有效果和有創(chuàng)造性的活動。因此我們要把學(xué)生的大腦看成是一把需要被點(diǎn)燃的火把，想方設(shè)法去點(diǎn)燃這把火把，激發(fā)學(xué)生潛在的能力，讓學(xué)生自覺地參與到學(xué)習(xí)過程中，充分地活動起來。讓學(xué)生通過自身的活動，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)形式，真正體現(xiàn)了在樂中學(xué)、趣中學(xué)、動中學(xué)、做中學(xué)，讓每一堂課都充滿活力。要做到這一點(diǎn)，教師必須做好如下準(zhǔn)備：

一、深鉆課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會課改精神。

語文課程標(biāo)準(zhǔn)，有意識地把“語文素養(yǎng)”凸現(xiàn)出來。語文素養(yǎng)內(nèi)涵十分豐富，它以能力為核心，是語文能力和語文知識、思維品質(zhì)、審美情趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的融合。因此本次課程改革不再將學(xué)生掌握系統(tǒng)知識放在首位，而是將學(xué)生價值觀和情感態(tài)度的培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生關(guān)注和參與社會生活的熱情、培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感、形成樂觀向上的人生態(tài)度放在首位。同時，還要培養(yǎng)學(xué)生感受、觀察、體驗(yàn)、參與社會生活的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合運(yùn)用能力。以上目標(biāo)達(dá)到之后，知識的獲得將是很自然的事。這就要求教師在活動設(shè)計(jì)的時候，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生愛上這門課，產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動力和參與欲。在活動中，讓學(xué)生自覺去獲取知識。

二、了解學(xué)生，有的放矢。學(xué)生是教學(xué)的主體，課程活動設(shè)計(jì)的首要目的是把學(xué)生吸引到教學(xué)中來，引導(dǎo)他們體驗(yàn)情感，培養(yǎng)能力，構(gòu)件自己的知識體系。因此，深入地了解學(xué)生是非常重要的，我們現(xiàn)在所面臨的學(xué)生好奇心強(qiáng)，有活力，情感單純而強(qiáng)烈，記憶力強(qiáng)，想象力豐富，處在形象思維強(qiáng)而抽象思維正在形成階段，由于學(xué)生們受到現(xiàn)代各種傳媒的影響，有較廣的知識面，對所學(xué)的內(nèi)容有一定的知識儲備。如果能根據(jù)學(xué)生們的情感和年齡特征，找到學(xué)生們感興趣的話題作為切入點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，再開展多種多樣的活動，一定會得到很好的教學(xué)效果。

三、充分運(yùn)用多媒體教學(xué)輔助手段。

為了在課堂上給學(xué)生提供更多的信息，創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境，提供直觀的教學(xué)材料，僅憑教師的語言和行為動作是無法完全達(dá)到效果的。多媒體教學(xué)輔助手段能夠給學(xué)生以具體形象、有聲有色的情境感受，還有其它手段不能代替的跨越時空的信息量，都會極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使抽象教學(xué)形象具體化，使學(xué)生在體會、感悟中獲取新知。

四、與時俱進(jìn)，提高自身素質(zhì)。

這次基礎(chǔ)教育課程改革的特征之一是綜合化，強(qiáng)調(diào)每個學(xué)科彼此建立聯(lián)系，跟科技發(fā)展及日常生活建立聯(lián)系；同時強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的、建立在各個學(xué)科之上的綜合實(shí)踐活動。這是對傳統(tǒng)教育的極大挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的課程體系偏重于書本知識傳授。課程的綜合化，對教師的要求更高了，教師要了解每一個學(xué)生，用他們有切身感受的事情教導(dǎo)他們，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。綜合實(shí)踐課的開設(shè)，對于傳統(tǒng)“應(yīng)試教育”的教育觀也是一個挑戰(zhàn)。通過課程改革改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，甚至需要全民的一種教育觀念的轉(zhuǎn)變。課改力圖在課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施建議等方面全面體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三位一體的課程功能，從而促進(jìn)學(xué)校教育重心的轉(zhuǎn)移。尤為重要的是在學(xué)習(xí)知識的過程中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、人生觀和世界觀，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中，形成正確的價值選擇，具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，樹立遠(yuǎn)大理想。這種過程將深刻地影響他們思想道德的形成，影響他們?nèi)松木駬瘛?/p>

我深知，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)任重道遠(yuǎn)。我們將一如既往地更新觀念，創(chuàng)新思想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓進(jìn)取，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、全面提高教育質(zhì)量而不懈努力。

第二篇：法院四新學(xué)習(xí)心得體會

“四新”學(xué)習(xí)心得體會

為了搞好“適應(yīng)新常態(tài)、落實(shí)新要求、樹立新形象、彰顯新作為” 主題教育，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決教師思想作風(fēng)紀(jì)律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，以“四新”為主題教育。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對“四新”教育有了更深入的認(rèn)識。

一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到本次“四新”主題教育，對在社會主義建設(shè)的新時期，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名教師，我一定做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到用心想事，用心謀事，用心干事。

二、立干見影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作；始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)雙常規(guī)；愛崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，釋放出自己最大的能量，用自己最大的努力去爭取更好的業(yè)績。

三、落實(shí)行動，求真務(wù)實(shí)。樹立務(wù)實(shí)形象，勇于治虛治假，敢于治漂治浮。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍；講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說話。把精力和時間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。我要通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的主動性和自覺性。

五、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，我要通過“四新”為主題教育，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。篇二：“四新”學(xué)習(xí)心得體會及總結(jié)

“四新”學(xué)習(xí)心得體會及總結(jié) 中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教師隊(duì)伍優(yōu)先優(yōu)質(zhì)發(fā)展戰(zhàn)略，以“國培計(jì)劃”為抓手，大力加強(qiáng)教師培訓(xùn)，深度謀劃、密度實(shí)施、高度推進(jìn)。堅(jiān)持“質(zhì)量為本、改革創(chuàng)新、均衡發(fā)展、和諧共進(jìn)”的方針，以骨干教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，以提高全體教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，努力培養(yǎng)和造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，學(xué)科配套，結(jié)構(gòu)合理的中小學(xué)教師隊(duì)伍，為 “十二五”教育的發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。

進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)的管理制度和工作機(jī)制，圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，聚焦課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）為主要內(nèi)容，以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，努力造就一支富有教育家精神、具有可持續(xù)發(fā)展教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、配置均衡、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

通過學(xué)習(xí)，明白“四新”就是讓我們教師樹立新的教學(xué)理念，不斷更新和接受新的知識，采取新的方法，運(yùn)用新的技能去教新時代的書去育新時代的人。

“新理念”，就是要我們樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展，為每個學(xué)生提供適合的教育。

“新知識”，就是要我們樹立終身學(xué)習(xí)理念。不管你是年青的還是年老的教師，都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識視野，增強(qiáng)知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進(jìn)我們教育教學(xué)綜合能力的提高。

“新方法”，就是要我們在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法，在教學(xué)中能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生成長為中心”教學(xué)目標(biāo)。

“新技能”就是要求我們能以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價及課題研究等基本技能；不斷提高我們指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高我們應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)的有效性。

“四新”，讓我找準(zhǔn)了我們教師專業(yè)發(fā)展的切入點(diǎn)：教師的專業(yè)發(fā)展就是要從研究教學(xué)入手。我們知道，新課程的核心，是轉(zhuǎn)變我們教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。沒有師生課堂行為和方式的變革，就沒有新課程的真正實(shí)現(xiàn)。師生課堂行為與方式變革的核心是課堂教學(xué)的有效實(shí)施?！八男隆彼w現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)的追求又能體現(xiàn)近期目標(biāo)的遞進(jìn)；也就是觀遠(yuǎn)方我們要終生學(xué)習(xí)，看近處，我們要用新的教學(xué)理念設(shè)計(jì)好當(dāng)前的每一堂課，用新的方法和新的技能上好每一堂課。我們要用“四個新”精心構(gòu)思我們的教學(xué)設(shè)計(jì)，要用“四個新”為形成課堂教學(xué)中師生的有效互動提供前提保證，從而為促進(jìn)課堂教學(xué)中“人”的主動發(fā)展提供前提保證?！八男隆本褪且笪覀兘處熢诋?dāng)前形式下，培養(yǎng)教育學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)能力；教學(xué)更要聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)際，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主支配的時間和空間。時時想著我們的教育要“以學(xué)生的成長為中心”。總之，“四新”是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)書。要想立足這個新時代的教育，我們就要時時更新充實(shí)自我！篇三：法院學(xué)習(xí)四個全面心得體會

法院學(xué)習(xí)四個全面心得體會

法院學(xué)習(xí)四個全面心得體會

圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局做好新常態(tài)下人民法院工作

2014年12月，總書記在江蘇調(diào)研時首次提出“四個全面”，意蘊(yùn)深邃。“四個全面”，即“全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國、全面從嚴(yán)治黨”。“四個全面”的提出，使當(dāng)前和今后一個時期，黨和國家各項(xiàng)工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)領(lǐng)域、主攻方向更加清晰，內(nèi)在邏輯更加嚴(yán)密，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國理政總體框架更加完整，日臻成熟。

當(dāng)前，人民法院面臨的形勢是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，并呈現(xiàn)出新的階段性特征：一是人民群眾日益增長的司法需求與人民法院司法能力相對滯后的主要矛盾沒有變，人民法院為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的廣度深度不斷拓展，人民群眾對維護(hù)自身合法權(quán)益的要求和期待不斷提高，人民法院工作的內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了深刻變化；二是隨著改革進(jìn)程加快，來自各方面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)逐漸增多，征地拆遷、環(huán)境保護(hù)、信息網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域的問題更加突出，各種矛盾易發(fā)多發(fā)，越來越多的矛盾糾紛訴諸法院，案件持續(xù)增長的態(tài)勢短期內(nèi)難以改變，許多案件成因復(fù)雜，處理難度加大，人民法院解決社會矛盾的責(zé)任更加重大、工作任務(wù)更加艱巨；三是進(jìn)入新媒體時代，信息傳播格局、社會輿論環(huán)境和公眾參與方式都發(fā)生了深刻變化，任何司法個案的審判執(zhí)行情況，任何法院工作人員的言行舉止，任何司法信息的發(fā)布披露，都可能引起群眾的高度關(guān)注，都可能成為輿論焦點(diǎn)和公眾話題，甚至可能被誤讀、被炒作，給法院工作帶來巨大壓力。

面對這樣的新形勢、新挑戰(zhàn)，做好人民法院工作，必須深刻領(lǐng)會“四個全面”戰(zhàn)略布局，增強(qiáng)落實(shí)“四個全面”戰(zhàn)略布局的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把“四個全面”的精神要旨貫穿于審判執(zhí)行工作的全過程，勇于創(chuàng)新，鍥而不舍地推進(jìn)。

一、準(zhǔn)確把握“四個全面”內(nèi)涵，明確法院工作方向

在我國，人民法院是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的國家審判機(jī)關(guān)，是人民民主專政的重要組成部分，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的發(fā)展道路中肩負(fù)著十分重要的政治使命。司法權(quán)作為至關(guān)重要的國家政權(quán)，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治國理政的重要方式，必須服從并服務(wù)于黨在不同歷史時期確立起來的根本任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)。作為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和捍衛(wèi)者，把人民法院工作放在黨和國家工作大局中加以考慮，自覺主動貫徹落實(shí)“四個全面”戰(zhàn)略思想，人民法院責(zé)無旁貸，義不容辭。

“四個全面”是一個有機(jī)系統(tǒng)，構(gòu)成完整的戰(zhàn)略布局，是唯物史觀關(guān)于社會發(fā)展、社會結(jié)構(gòu)、社會動力、社會運(yùn)行、社會主體理論在新的歷史條件下的中國樣本，深刻闡釋了全面推進(jìn)中國特色社會主義新發(fā)展的系統(tǒng)主題，體現(xiàn)了科學(xué)社會主義理論邏輯和中國社

會歷史邏輯的辯證統(tǒng)一。它用新的視野、新的方略、新的布局，拓展了中國特色社會主義的實(shí)踐途徑，是我們黨治國理政方略與時俱進(jìn)的新創(chuàng)造，是馬克思主義與中國實(shí)踐相結(jié)合的新飛躍?！安恢\全局者，不足謀一域?！毙鲁B(tài)下做好人民法院工作，務(wù)必深入學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確把握“四個全面”內(nèi)涵，明確法院工作方向，自覺把人民法院工作納入“四個全面”戰(zhàn)略布局中協(xié)調(diào)推進(jìn)。

“全面建成小康社會”是戰(zhàn)略目標(biāo)，為人民法院服務(wù)大局指明了前進(jìn)方向。“全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國、全面從嚴(yán)治黨”是戰(zhàn)略舉措，為人民法院公正司法指明了實(shí)踐路徑?；裟匪拐f，“我們占據(jù)的位置并不重要，重要的是我們要去的方向。”新常態(tài)下做好人民法院工作，必須深刻領(lǐng)會“四個全面”的歷史意義、基本內(nèi)容和內(nèi)在邏輯關(guān)系，以“四個全面”為引領(lǐng)，明確方向，忠實(shí)履行維護(hù)社會大局穩(wěn)定、促進(jìn)社會公平正義、保障人民安居樂業(yè)的神圣職責(zé)使命，“努力讓人民群眾在每一個司法案件中都能感受到公平正義”，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供優(yōu)質(zhì)高效的司法服務(wù)和堅(jiān)強(qiáng)有力的司法保障。

二、適應(yīng)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，助力小康社會建成黨的十八大報(bào)告提出“確保到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標(biāo)”。在“四個全面”中，全面建成小康社會，是戰(zhàn)略目標(biāo)。無論是全面深化改革、全面依法治國，還是全面從嚴(yán)治黨，都是由這個統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)來統(tǒng)領(lǐng)的。正如總書記指出的那樣：“我們要讓全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國如鳥之雙翼、車之雙輪，推動全面建成小康社會的目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。”全面建成的小康社會，是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明全面發(fā)展的小康社會。在這個“全面”里，“全面”是關(guān)鍵，是一個“五位一體”的“全面”，其內(nèi)涵宏厚，外延廣闊。人民法院工作在其中的意義重大。司法，雖然不能直接創(chuàng)造社會物質(zhì)財(cái)富，不是直接的社會生產(chǎn)力。但是，司法卻是社會生產(chǎn)力發(fā)展必不可少的內(nèi)驅(qū)力因素和保障性因素。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，司法活動不僅在規(guī)范市場、調(diào)節(jié)市場、調(diào)整市場主體之間利益分配、指導(dǎo)市場主體依法規(guī)避市場風(fēng)險(xiǎn)等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的引領(lǐng)和驅(qū)動作用；而且在保障市場公平、穩(wěn)定、有序運(yùn)行方面更是起到了不可替代的保障作用。不僅如此，司法活動還是政治民主文明的重要組成部分，是社會主義文化的有機(jī)組成，是直接適用現(xiàn)行法律以調(diào)整社會關(guān)系的舵手，是生態(tài)文明建設(shè)的后盾力量。由此可見，全面建成小康社會離不開人民法院的司法服務(wù)和司法保障。

助力小康社會建成，人民法院必須主動適應(yīng)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)。人民法院工作是隨著經(jīng)濟(jì)社會的變化而發(fā)展的。2014年5月，總書記在河南考察時指出，“我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，我們要增強(qiáng)信心，從當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征出發(fā)，適應(yīng)新常態(tài)，保持戰(zhàn)略上的平常心態(tài)?！敝袊M(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，是黨中央對當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)增長階段變化規(guī)律的深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確判斷，是“一把理解中國走向的鑰匙”。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，但沒有改變的是我國仍處于大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，沒有改變我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體向好的基本面。改變的是重要戰(zhàn)略機(jī)遇期的內(nèi)涵和條件，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。在這種情況下，人民法院工作面臨許多新任務(wù)和新挑戰(zhàn)。比如，經(jīng)濟(jì)增長減速必然引發(fā)某些法律關(guān)系的調(diào)整；經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定性和抵抗世界經(jīng)濟(jì)波動的能力大幅增強(qiáng)帶來的對外法律關(guān)系必然增多；發(fā)展方式和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整必然導(dǎo)致勞資糾紛、金融借貸糾紛、涉農(nóng)經(jīng)濟(jì)糾紛、生態(tài)環(huán)境資源糾紛以及民生保障糾紛等猛然陡增；新常態(tài)下政府職能發(fā)生轉(zhuǎn)變，“民告官”案件會快速上升，人民群眾更為迫切地關(guān)注司

法的公平正義；等等。處在歷史發(fā)展的關(guān)鍵時刻，人民法院要想在全面建成小康社會的偉大進(jìn)程中有所作為、有所擔(dān)當(dāng)，必須直面這些新問題，主動應(yīng)對這些新變化，適應(yīng)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)。

三、遵循司法規(guī)律堅(jiān)持公正司法，深化司法體制改革

“全面深化改革”是黨的十八屆三中全會作出的重要部署?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！睂?shí)現(xiàn)全面建成小康社會的戰(zhàn)略目標(biāo)，死水一潭不行?？倳浿v，“在激烈的國際競爭中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。”因此，解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題必須加強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動，其實(shí)質(zhì)就是全面深化改革，完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

深化司法體制改革既是全面深化改革的題中之義，又是全面深化改革的必然要求?！懊髡咭驎r而變，知者隨世而制?！比嗣穹ㄔ悍?wù)大局，助力小康社會建成，適應(yīng)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，必須在司法體制改革上做文章，切實(shí)解決影響司法公正、制約司法能力的深層次問題，著力破解影響法治社會建設(shè)的體制機(jī)制障礙，大力提升司法能力水平，創(chuàng)造良好的社會法治環(huán)境。深化司法體制改革意義重大。它是實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的重要舉措，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需要，是社會主義法治原則的必然要求。隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化，現(xiàn)行司法體制中一些違背司法規(guī)律、影響司法公正、制約司法能力的問題日益凸顯，逐漸成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的掣肘。譬如，司法權(quán)地方化傾向明顯、審判活動行政化色彩濃厚、法官職業(yè)化程度較低、審判質(zhì)效不高等，極大影響了司法的社會公信力，從而減弱了司法對社會發(fā)展的保駕護(hù)航作用。要解決這些問題，煥發(fā)司法生機(jī)，提高司法公信力，充分發(fā)揮審判職能作用，就必須著眼于加快建設(shè)公正高效權(quán)威的社會主義司法制度，完善司法管理體制和司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范司法行為，加強(qiáng)對司法活動的監(jiān)督，保證公正司法，依法維護(hù)人民群眾權(quán)益；著眼于推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，加快形成科學(xué)有效的社會治理體系和公共法律服務(wù)體系，提高社會治理水平；著眼于建設(shè)高素質(zhì)法官職業(yè)隊(duì)伍，推進(jìn)法官隊(duì)伍正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化，建設(shè)一支忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的法院隊(duì)伍。這是深化司法體制改革的目標(biāo)任務(wù)。

深化司法體制改革既要堅(jiān)持遵循司法規(guī)律又要堅(jiān)持公正司法。這是改革的原則，也是改革的準(zhǔn)繩?！胺⒁⑿浴?，司法體制改革要嚴(yán)格遵循司法規(guī)律，體現(xiàn)司法活動特點(diǎn)和權(quán)責(zé)統(tǒng)一、權(quán)力制約、公開公正、程序?qū)嶓w并舉并重等要求。公正，是司法的生命線。改革，歸根結(jié)底就是為了實(shí)現(xiàn)公正；公正，才能保證改革順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

四、精準(zhǔn)把握人民法院功能定位，全面推進(jìn)依法治國

“道私者亂，道法者治?！秉h的十八屆四中全會作出了“全面推進(jìn)依法治國”的重要部署。全面推進(jìn)依法治國作為黨中央治國理政的基本方略，是解決黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的一系列重大問題、確保黨和國家長治久安的根本要求，同時，也是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的重要舉措和途徑。法律，是治國之重器，其生命力在于實(shí)施，其權(quán)威也在于實(shí)施。隨著依法治國基本方略的確立和實(shí)施，法律的社會治理功能發(fā)生了深刻變化，人民法院作為法律實(shí)施的主體和建設(shè)社會主義法治國家不可或缺的社會力量之一，將在更深層次和更廣范圍面對各種社會主體間的矛盾沖突。人民法院審判職能的完善與發(fā)展是法治國家的基本特征，也是全面推進(jìn)依法治國的重要因素。二者之間存在著雙向互動關(guān)系：一

方面，依法治國要求法院功能轉(zhuǎn)型并為其發(fā)展提供依據(jù)和空間；另一方面，法院功能的發(fā)展與運(yùn)作并將在客觀上推動依法治國的實(shí)施。因此，找準(zhǔn)人民法院的功能定位，尤顯關(guān)鍵和重要。

全面依法治國背景下，打擊犯罪、解決糾紛依然是人民法院的直接功能。解決糾紛是法院制度產(chǎn)生的基礎(chǔ)、運(yùn)作的主要內(nèi)容和直接任務(wù)，也是法院其他延伸功能發(fā)揮的先決條件。概括起來無非三個方面：一是打擊和預(yù)防刑事犯罪，維護(hù)社會長治久安；二是調(diào)處民商事糾紛，保護(hù)社會主體合法權(quán)益；三是制約社會權(quán)力，確保國家政府權(quán)力依法運(yùn)行。實(shí)現(xiàn)人民法院的這些功能，總的來講，就是要嚴(yán)格司法，確保司法公正。公正是法治的生命線。司法公正對社會公正具有重要引領(lǐng)作用，司法不公對社會公正具有致命破壞作用。正如培根所說，“一次不公正的裁判，其惡果甚至超過十次犯罪。因?yàn)榉缸镫m是無視法律——好比污染了水流，而不公正的審判則毀壞法律——好比污染了水源。”

為此，人民法院必須立足審判職能，通過深化司法體制改革，完善司法管理體制和司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，提高審判質(zhì)量效率，促進(jìn)依法治國基本方略全面落實(shí)。

五、大力加強(qiáng)法院干部隊(duì)伍建設(shè)，確保司法廉潔為民

“世間事，做于細(xì)，成于嚴(yán)。”中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，辦好中國的事情關(guān)鍵在黨。治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。2014年10月，總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)大會上強(qiáng)調(diào)，“從嚴(yán)治黨是做好一切工作的重要保障，作風(fēng)建設(shè)如此，黨的建設(shè)如此，黨和國家一切工作都如此?！?/p>

全面從嚴(yán)治黨的提出開啟了黨建新常態(tài)，給人民法院黨風(fēng)廉政建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)提出了更新、更高、更嚴(yán)的要求。

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是人民法院工作確保正確政治方向的根本保障。面對司法新常態(tài)，人民法院只有矢志不移地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能確保審判工作的順利開展。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民法院依法獨(dú)立行使審判權(quán)都是我國憲法規(guī)定的基本原則，二者相互統(tǒng)一。黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是政治、思想和組織領(lǐng)導(dǎo)。人民法院依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)必須以黨的領(lǐng)導(dǎo)為前提，并以符合司法規(guī)律的方式維護(hù)和堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，實(shí)施黨的執(zhí)政行為。

打鐵還需本身硬。人民法院堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須按照“全面從嚴(yán)治黨”的總要求，加強(qiáng)人民法院干部隊(duì)伍建設(shè)。要把從嚴(yán)治黨的要求貫穿于黨建和隊(duì)建的全過程，時刻懷著危機(jī)意識、憂患意識，把從嚴(yán)治黨責(zé)任承擔(dān)好、落實(shí)好。要堅(jiān)持“抓黨建帶隊(duì)建促審判”總體工作思路，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想建設(shè)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化，堅(jiān)定理想信念，打牢思想根基，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，鐵面問責(zé)，將制度的籠子扎緊，架起制度的高壓線，劃出紀(jì)律的紅線，以鐵的紀(jì)律打造鐵的隊(duì)伍，確保每辦的一起案件都是鐵案。

“公生明，嚴(yán)生威?！彼痉疂嵤撬痉ü母颈ＷC。法官清廉，司法才能公正，司法公信力才能提升。人民法院落實(shí)“全面從嚴(yán)治黨”，要緊緊抓住法官黨風(fēng)廉政教育這只“牛鼻子”，自覺加強(qiáng)對審判權(quán)運(yùn)行的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)司法公開，推行陽光司法，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭深入開展，不斷提升法院隊(duì)伍正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化

水平，努力踐行司法為民宗旨，以實(shí)際成效取信于民，促進(jìn)人民法院工作科學(xué)發(fā)展。

第三篇：三新學(xué)習(xí)心得體會

三新學(xué)習(xí)心得體會

三新學(xué)習(xí)>心得體會

（一）黨的>群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，我們所處的政治生態(tài)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，吏治呈現(xiàn)出了不同以往的'新常態(tài)'.對此，我們廣大黨員干部應(yīng)充分認(rèn)識、積極適應(yīng)，爭取新的作為。

一、抓鐵有痕，作風(fēng)建設(shè)進(jìn)入'新常態(tài)'

黨的>十八大以來，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體以極大勇氣和決心全面徹底地懲腐肅貪、狠剎四風(fēng)、激濁揚(yáng)清、標(biāo)本兼治，一系列雷霆萬鈞的舉措，澄清吏治，提振人心，得到了廣大人民群眾和絕大多數(shù)黨員和干部的認(rèn)可與堅(jiān)定支持，成為吏治新常態(tài)。之所以稱之為'新常態(tài)',是因?yàn)橐幌盗写胧┮呀?jīng)逐步常規(guī)化，官場的清新狀態(tài)趨于穩(wěn)定化。

新常態(tài)下，對黨員干部的要求發(fā)生了變化，黨性標(biāo)準(zhǔn)更高，宗旨意識更強(qiáng)，工作要求更實(shí)，作風(fēng)紀(jì)律更嚴(yán)，制度約束更緊，氛圍風(fēng)氣更清新。事實(shí)上，吏治新常態(tài)正深刻改變著廣大黨員干部的言行，在我們身邊不知不覺中已發(fā)生了顯著變化：搞形式少了，求實(shí)質(zhì)多了；講享樂少了，作奉獻(xiàn)多了；隨意散漫少了，按章辦事多了。個人工作和生活中，'潛規(guī)則'干擾少了，工作的精力多了；迎來送往應(yīng)酬少了，干事創(chuàng)業(yè)時間多了；黨員干部遇到矛盾和問題時候，回避少了，主動承擔(dān)多了等等。

吏治新常態(tài)是黨的十八大黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，是作風(fēng)建設(shè)抓鐵有痕的結(jié)果，是政治生態(tài)改變優(yōu)化的表現(xiàn)，是廣大干部群眾期盼的狀態(tài)，也是我們廣大黨員干部創(chuàng)新作為的良好契機(jī)。

二、端正態(tài)度，思想行為走出'老誤區(qū)'

吏治新常態(tài)是民心所盼、眾望所歸。然而，有的黨員干部對這種新常態(tài)還不同程度地存在一些認(rèn)識誤區(qū)和行為偏差。首先，從思想認(rèn)識來看，有的黨員干部認(rèn)為這股清新之風(fēng)只是一陣臺風(fēng)，刮過了就會'濤聲依舊'.他們沒有充分認(rèn)識到黨中央正風(fēng)肅紀(jì)的決心和毅力，事實(shí)上這種'新常態(tài)'完全不同于以往，更不是一場'運(yùn)動',而將是長期、常態(tài)化的存在，不可能回到以前的狀態(tài)。其次，從個人心態(tài)來看，有的黨員干部對于這種新常態(tài)出現(xiàn)了難適應(yīng)、不習(xí)慣的狀態(tài)。有的感嘆工作標(biāo)準(zhǔn)太高、要求太嚴(yán)、工作節(jié)奏比以前快了，'壓力山大';有的抱怨禁令太多、福利取消、收入減少，感覺'越來越不自由，越干越?jīng)]意思'等等，出現(xiàn)了觀望等待、焦慮埋怨等情緒，期盼狠抓作風(fēng)建設(shè)舉措快點(diǎn)結(jié)束。再次，從行動作為來看，有的黨員干部抱怨'為官不易',抱著'只要不出事，寧愿不做事'、'不求過得硬，只求過得去'的態(tài)度，消極應(yīng)付，不敢擔(dān)當(dāng)，為官不為，等等。

凡此種種，雖然只是少數(shù)現(xiàn)象，但其影響和危害卻不容小覷。對我們廣大黨員干部來講，能不能適應(yīng)吏治新常態(tài)是當(dāng)前面臨的新考驗(yàn)，能不能盡快走出認(rèn)識誤區(qū)和糾正行為偏差將關(guān)系到事業(yè)成敗。因此，我們要堅(jiān)決摒棄那些蒙混過關(guān)的思想、法不責(zé)眾的心態(tài)、打擦邊球的僥幸，盡快結(jié)束那種庸懶散奢的不正常'狀態(tài)',步入群眾期盼和滿意的'新常態(tài)'.三、敢于擔(dān)當(dāng)，勤廉奉獻(xiàn)爭取新作為

在新常態(tài)下，我們黨員干部應(yīng)該充分抓住新的機(jī)遇，積極迅速調(diào)整心態(tài)，勇敢地把責(zé)任扛在肩上，奮發(fā)努力創(chuàng)造新業(yè)績。

一是要打消顧慮，堅(jiān)定信心。面對新常態(tài)，要充分認(rèn)識到我們黨從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心和持續(xù)發(fā)力的恒心，徹底丟掉作風(fēng)建設(shè)一陣風(fēng)的幻想，進(jìn)一步堅(jiān)定對中央正風(fēng)肅紀(jì)的信心，打消顧慮，主動調(diào)整思維、心態(tài)和行為，積極適應(yīng)這一新常態(tài)，迅速在新常態(tài)下來謀劃和開展自己的工作；要持續(xù)深入開展理想信念教育，引導(dǎo)黨員、干部增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，始終不渝為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而拼搏奮斗。對機(jī)關(guān)事務(wù)工作來說，我們要鞏固和擴(kuò)大教育實(shí)踐成果，持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)，積極作為，當(dāng)好'大管家',扎實(shí)做好管理服務(wù)保障工作，為全市現(xiàn)代化建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二是要自我約束，規(guī)范用權(quán)。面對新常態(tài)，我們每一個黨員干部都要懂得，與其他人相比，做黨員、當(dāng)干部就必須遵守更多的規(guī)矩、接受更嚴(yán)的約束，我們要有這樣的思想準(zhǔn)備和行動自覺。特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要加強(qiáng)自我約束，習(xí)慣在嚴(yán)于律己中擔(dān)當(dāng)責(zé)任，習(xí)慣以清風(fēng)正氣干事創(chuàng)業(yè)，時時處處嚴(yán)格按章辦事，成為普通黨員、群眾的榜樣；充分認(rèn)識到手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，要做到規(guī)范用權(quán)，'把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里',切實(shí)為群眾謀福祉，這是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的本分和應(yīng)盡的職責(zé)。對機(jī)關(guān)事務(wù)工作來說，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化用制度管人、管事、管錢、管物，規(guī)范服務(wù)行為，切實(shí)提高管理服務(wù)的規(guī)范化和科學(xué)化水平。

三是要堅(jiān)守底線，接受監(jiān)督。面對新常態(tài)，我們黨員干部要自覺堅(jiān)守黨紀(jì)國法、廉潔從政、思想道德的底線，心存敬畏，始終做到自重、自省、自警、自勵，做堅(jiān)守底線的模范，努力成為引領(lǐng)社會風(fēng)尚的楷模。社會和群眾對公務(wù)人員尤其是黨員干部的監(jiān)督將無處不在，無論是監(jiān)督的內(nèi)容、形式和力度都將比以往更多更大。我們要正確對待群眾的批評和監(jiān)督，把群眾的監(jiān)督作為一面鏡子，暢通建言獻(xiàn)策、批評監(jiān)督渠道，主動深入地聽取群眾的意見建議，經(jīng)常'照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病',省自身，明得失，不斷提高自身修養(yǎng)，努力改進(jìn)工作。對機(jī)關(guān)事務(wù)工作來說，我們要堅(jiān)持>管理科學(xué)化、保障法制化、服務(wù)社會化的方向，牢記服務(wù)宗旨，主動接受干部職工和社會群眾的監(jiān)督、評判，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量。

四是要著眼全局，謀劃長遠(yuǎn)。面對新常態(tài)，我們黨員干部要善于從全面深化改革、推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級的大局出發(fā)，積極觀大勢、謀大事；要著眼長遠(yuǎn)，秉持功成不必在我的理念，堅(jiān)定發(fā)展戰(zhàn)略，不搞所謂的'政績工程',不貪一時之功，不圖一時之名，多干打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事情，既盡力而為，又量力而行，把好事辦好。對機(jī)關(guān)事務(wù)工作來說，我們要緊緊圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持從全局的角度想問題、辦事情，服從服務(wù)于全市改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，為全市現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的后勤保障。

五是要適應(yīng)期盼，提高標(biāo)桿。面對新常態(tài)，作為黨員干部，我們要積極順應(yīng)人民的期盼，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，以總書記提出的'三嚴(yán)三實(shí)'要求自己，以焦裕祿精神為標(biāo)桿，思想境界要更高，履職能力要更強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)要更高，服務(wù)效果要更好。在日常工作中，要自覺牢固確立群眾觀念，多辦人民群眾期盼和歡迎的事。對機(jī)關(guān)事務(wù)工作來說，我們要堅(jiān)持'機(jī)關(guān)滿意、干部職工滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、社會滿意、自身滿意'的'五滿意'標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提升工作品質(zhì)，主動回應(yīng)干部職工和群眾期盼與關(guān)切，為干部職工和群眾多做實(shí)事好事。

六是要提振精神，勇于擔(dān)當(dāng)。吏治新常態(tài)營造了干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，為能干事、干成事者提供了舞臺。面對新常態(tài)，我們黨員干部要進(jìn)一步提振精氣神，弘揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、忠于職守、專于事業(yè)的精神，在推進(jìn)全面深化改革、推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展的大局中展現(xiàn)作為，在服務(wù)穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生的事業(yè)中做出更大成績，不負(fù)黨和人民群眾的期望。對機(jī)關(guān)事務(wù)工作來說，我們要適應(yīng)新形勢，按照《機(jī)關(guān)事務(wù)管理?xiàng)l例》所賦予和明確的職能要求，克難奮進(jìn)，迎難而上，積極創(chuàng)新作為，在厲行勤儉節(jié)約、推進(jìn)公車改革、規(guī)范資產(chǎn)管理、優(yōu)化社會化服務(wù)中體現(xiàn)后勤戰(zhàn)線同志的人生價值，展示機(jī)關(guān)事務(wù)工作者的良好風(fēng)采。

三新學(xué)習(xí)心得體會

（二）總書記關(guān)于'新常態(tài)'的表述，對現(xiàn)階段中國經(jīng)濟(jì)走勢的客觀基礎(chǔ)作出了新的研判，提出了經(jīng)濟(jì)發(fā)展新階段對發(fā)展動力新的要求，也預(yù)示著我國宏觀經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整新的方向，因此引發(fā)了社會各界的高度關(guān)注。基于對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)背景和宏觀經(jīng)濟(jì)基本走勢的判斷，作為基層工作者要在當(dāng)前新形勢下，判定方位，理清思路。

新常態(tài)意味著經(jīng)濟(jì)增長速度由過去高速增長向中高速增長轉(zhuǎn)換。我國在經(jīng)歷了過去30多年將近10%的高速增長、總體上進(jìn)入中等收入階段以后，不僅發(fā)展面臨的國際環(huán)境發(fā)生了變化，而且原有的以>投資和資本擴(kuò)張為主導(dǎo)、低要素成本驅(qū)動的粗放型增長模式已難以為繼。勞動年齡人口和資本積累率的下降使?jié)撛谠鲩L率降低將成為必然趨勢和常態(tài)，而長期以來積累下來的產(chǎn)能過剩、財(cái)政金融風(fēng)險(xiǎn)加大和資源環(huán)境承載能力減弱等幾個因素的疊加，都使得經(jīng)濟(jì)不可能再維持此前的高速增長。也就是說，減速或換擋是經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)在因素導(dǎo)致的必然結(jié)果。更為重要的是，與前期增長減速主要源于周期性因素不同，現(xiàn)階段我國經(jīng)濟(jì)增長減速主要源于經(jīng)濟(jì)基本條件變化帶來的結(jié)構(gòu)性因素，而這種減速也不能繼續(xù)簡單地沿用過往凱恩斯主義的總量需求政策了。

新常態(tài)意味著宏觀調(diào)控思路的轉(zhuǎn)換。除了原有的總量平衡外，結(jié)構(gòu)調(diào)整、預(yù)調(diào)微調(diào)、防范風(fēng)險(xiǎn)和穩(wěn)定預(yù)期將成為宏觀調(diào)控的'新常態(tài)'.適應(yīng)新形勢下中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，十八大以后中國新領(lǐng)導(dǎo)層在對現(xiàn)階段體制改革和經(jīng)濟(jì)形勢特征提出全新的分析判斷基礎(chǔ)上，在宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的內(nèi)涵、目標(biāo)、取向和政策工具等方面作了一系列的創(chuàng)新。中央的界定了'以國家發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃為導(dǎo)向、以財(cái)政政策和貨幣政策為主要手段的宏觀調(diào)控體系',這與十六屆三中全會中'國家計(jì)劃和財(cái)政政策、貨幣政策等相互配合的宏觀調(diào)控體系'提法有了重要的區(qū)別；中央提出'加強(qiáng)財(cái)政政策、貨幣政策與產(chǎn)業(yè)、價格等政策手段協(xié)調(diào)配合，提高相機(jī)抉擇水平，增強(qiáng)宏觀調(diào)控前瞻性、針對性、協(xié)同性',但是沒有把產(chǎn)業(yè)、價格政策放在宏觀調(diào)控體系之內(nèi)，這表明對市場經(jīng)濟(jì)條件下宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控職能有了更深入的認(rèn)識。在宏觀調(diào)控的目標(biāo)方面，李克強(qiáng)總理多次強(qiáng)調(diào)'穩(wěn)'字當(dāng)頭，并提出'上下限'論，體現(xiàn)了底線思維的宏觀調(diào)控方針。在宏觀調(diào)控的取向方面，今年初以來中央對經(jīng)濟(jì)形勢作出了'經(jīng)濟(jì)增長速度換擋期、結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、前期刺激政策消化期三期疊加'的重要判斷，政策思路從過于重視經(jīng)濟(jì)增長速度向更加重視結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)變。與此相適應(yīng)，在政策工具方面，從'全面調(diào)控'向'定向調(diào)控'轉(zhuǎn)變，瞄準(zhǔn)運(yùn)行中的突出問題確定調(diào)控靶點(diǎn)，在精準(zhǔn)、及時、適度上下工夫，根據(jù)不同經(jīng)濟(jì)部門和區(qū)域?qū)嶋H采取更有針對性的精準(zhǔn)調(diào)控方式。

面對新常態(tài)，無論是各級政府還是企業(yè)，都需要調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新的環(huán)境，正如總書記所說的要有'戰(zhàn)略上的平常心態(tài)'.新常態(tài)標(biāo)志著持續(xù)高速增長的日子一去不復(fù)返了，意味著經(jīng)濟(jì)增長總量指標(biāo)的重要性下降，也預(yù)示著長期以來唯GDP增長馬首是瞻的政績考核指揮棒將會淡化使用，這將改變過去以經(jīng)濟(jì)增長速度為目標(biāo)的偏好與思維定式。政府將更多資源和精力用于廣義的發(fā)展如社會保障、民生福祉、文化建設(shè)、醫(yī)療教育等方面，強(qiáng)化中央所提到的公共服務(wù)、市場監(jiān)管、社會管理、>環(huán)境保護(hù)等職責(zé)。對于企業(yè)來說，在增長速度下降、產(chǎn)能過剩的年代，勞動力等低端要素不再是競爭優(yōu)勢的決定因素，過去依靠拉關(guān)系、走后門等尋租行為獲取資源的機(jī)會成本或難度也加大了，創(chuàng)新和研發(fā)成為企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，價值的創(chuàng)造才是企業(yè)立足的基礎(chǔ)，因此大多數(shù)企業(yè)都要面臨轉(zhuǎn)型升級。

三新學(xué)習(xí)心得體會

（三）近期在鄉(xiāng)黨委政府的組織帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了如何適應(yīng)'新常態(tài)'.官場的'新常態(tài)'對于我們基層人員的從政品德和行為提出了更高的要求，這種狀態(tài)不是一陣風(fēng)，因此要對新常態(tài)充分認(rèn)識，堅(jiān)定信心，不應(yīng)該抱觀望和應(yīng)付的態(tài)度。

'新常態(tài)'是一種新的正常狀態(tài)。之所以說是'新常態(tài)',就是說這種狀態(tài)不是一陣風(fēng)。這種'新常態(tài)',將是領(lǐng)導(dǎo)干部從政新的基本環(huán)境，因此也就形成了對領(lǐng)導(dǎo)干部的基本的底線，不能違背和僭越。當(dāng)然這種'新常態(tài)'也是會變化的，但是其變化只能是對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求更高、更明確，而絕不是相反。

現(xiàn)在仍有少數(shù)人對于這種'新常態(tài)'持猶疑、觀望、猜測的態(tài)度，認(rèn)為中央這樣的嚴(yán)要求不可能持續(xù)太久。這種判斷一方面是出自于以往的所謂'經(jīng)驗(yàn)',另一方面則是因?yàn)槔骊P(guān)系而懷有一種不切實(shí)際的愿望，其實(shí)這實(shí)在是低估了中央的決心和勇氣，也沒有認(rèn)識清楚信息化時代人民群眾高度的反腐敗積極性和中央堅(jiān)定的反腐敗部署之間的緊密互動、互相促進(jìn)效果。

實(shí)際上，清楚的事實(shí)正擺在面前：新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在以'踏石留印、抓鐵有痕'的精神，全面徹底地治理腐敗的頑疾，既抓'蒼蠅'又抓'老虎',既抓小事又抓制度建設(shè)，既把腐敗分子關(guān)進(jìn)監(jiān)獄又'把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子',這樣的反腐就絕對不是選擇式、運(yùn)動式和有退路的反腐。如果中國的政治生態(tài)沒有一個完全的改觀，'新常態(tài)'沒有完全穩(wěn)定和充分到位，中央在這方面的推進(jìn)是絕不會停止的，何況這已經(jīng)得到了廣大人民群眾和絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定的支持。

反腐敗帶來的官場'新常態(tài)',切切實(shí)實(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)干部們提出了新的要求。權(quán)力行使要有明確的邊界和規(guī)則了，監(jiān)督無時無刻不在了，以致有些領(lǐng)導(dǎo)干部私下里感慨現(xiàn)在工作不好做了，因此出現(xiàn)了消極應(yīng)付的現(xiàn)象。這種不作為心態(tài)正是對官場'新常態(tài)'不適應(yīng)的典型表現(xiàn)。當(dāng)然，在官場'新常態(tài)'下工作確實(shí)要求高多了，所以暫時有所不適應(yīng)也還可以理解，但是一味抱怨的態(tài)度要不得。'牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量',作為領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該善于從長遠(yuǎn)看問題，并且善于從自身找原因，要看到自己同黨和人民要求之間的差距，及時調(diào)整心態(tài)，盡快學(xué)會在這樣的'新常態(tài)'下開展工作，實(shí)現(xiàn)自己的'轉(zhuǎn)型升級',爭取在新的條件下、按照新的標(biāo)準(zhǔn)要求，有更大的作為。

第四篇：四治學(xué)習(xí)心得體會

四治學(xué)習(xí)心得體會

志丹縣杏河中學(xué)

華紅軍

通過學(xué)校組織“四治”的學(xué)習(xí)，按照相關(guān)制度原則，對自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。

一、存在的問題

（一）政治理論方面

1、作為一線教師，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“四治”相關(guān)政策與理論還不夠，沒有完全發(fā)揚(yáng)“釘子”精神利用工作間隙學(xué)習(xí)其精髓。

2、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

（二）工作方面

1、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。

2、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。

3、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認(rèn)識自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會積極主動的去為學(xué)校著想，不會主動地為別人著想，干點(diǎn)工作就會想到報(bào)酬，或者就是得過且過，不思進(jìn)取，不精益求精。

4、工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過的現(xiàn)象。

5、日常工作中與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的教學(xué)工作中思路不寬，對工作滿足于現(xiàn)狀。

（三）紀(jì)律作風(fēng)

有時對自己要求不嚴(yán)，將自己混同于群眾，總認(rèn)為自己沒壞心眼致使說話隨便，不太注意小節(jié)，工作行為上選擇偏重實(shí)用的想法。

（四）思想作風(fēng)方面

1、焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問題壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：

1、沒有真正理解“庸”之含義（庸平常，不高明的：平庸。庸醫(yī)。庸言。庸俗。庸人?；栌?。庸主（平庸或昏庸的君主）。庸夫）“懶”之含義｛好逸惡勞,不愛勞動的人）“散”之含義（分開，由聚集而分離：分～。解～。渙～?！??！??！荩?。前一是指思維，前二是指行為，后者再指團(tuán)隊(duì)建設(shè)。故由于沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

2、作為一線教師的政治觀念有所淡化。沒有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，有時產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，滿足于應(yīng)付上面。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。特別是對問題學(xué)生的教育，沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。

4、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗(yàn)。

5、由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場，而且有時自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

三、初步整改措施

1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過“四治”學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡書記同志重要講話精神”，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進(jìn)形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次“四治”為契機(jī)，牢固樹立解放思想，開拓創(chuàng)新意識；真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)社會。努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。

5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

第五篇：最新學(xué)整樹 心得體會

學(xué)習(xí)整頓干部作風(fēng)樹正氣樹心得體會

焦裕祿精神的具體表現(xiàn)就是親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué) 求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)。一個滿心思都是自己“私利” 的人，哪兒里還有地方裝下人民的利益？只有心里的 “自己” 少了，別人才會多一點(diǎn)兒，人民才會多一點(diǎn)，這就是“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆精神。學(xué)習(xí)焦裕祿 精神，就是要把我們的心里的那些“自私自利”都給抖出來，再把人民裝進(jìn)去，做到“兩袖清風(fēng)，一身正氣”。

在全所上下深入貫徹習(xí)近平副主席重要批示認(rèn)真學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的關(guān)鍵時期，我結(jié)合學(xué)習(xí)在全所開展的在 “學(xué)整樹”活動中談下自己的新的體會

（1）大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，牢固樹立“三種形象”，以更大的氣魄強(qiáng)力攻堅(jiān)、一步一個腳印地推動開封快速崛起。發(fā)改委是全市國民經(jīng)濟(jì)的綜合部門，擔(dān)負(fù)著統(tǒng)籌謀劃、綜合協(xié)調(diào)、價格管理等重要職責(zé)，我們一定要通過開展“學(xué)整樹”活動，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效能、讓焦裕祿精神在開封市食品藥品檢驗(yàn)所發(fā)揚(yáng)光大，成為感染、激勵全所職工的巨大精神力量，成為促進(jìn)發(fā)展改革工作的強(qiáng)大思想動力。

（2）是要敢于自我批評、接受批評，才能改進(jìn)工作作風(fēng)。一個人不善于批評自己，不敢于接受批評，就不可能很好地把握自己，就不可能對工作作風(fēng)有所改進(jìn)。經(jīng)常剖析自己，樂于接受批評的人，才能很好地認(rèn)識自己，找到工作中的差距，看到自己前進(jìn)中的險(xiǎn)阻。只有充分認(rèn)識了自己，找到了差距，時刻校正人生航向，才能對自己有所提高，才能端正工作作風(fēng)。

（3）是要努力提高自身素質(zhì)，才能不斷豐富自己。在這次教育活動中，我感受最深的是自身的能力素質(zhì)與崗位職責(zé)的需要還有很大差距，在處理和指導(dǎo)某些具體工作中，還缺乏應(yīng)有的經(jīng)驗(yàn)，思路不敏銳、辦法不多。因此，在實(shí)際工作中，應(yīng)加強(qiáng)對思想理論、時事政治、黨的路線方針政策、上級指示要求和高科技知識的學(xué)習(xí)，自覺用“三個代表”重要思想武裝自己，豐富自己的政治理論水平，提高自己的工作能力。