第一篇：化學教學大綱學習心得

化學學習心得體會

興趣是最好的老師。首先你要培養(yǎng)起對化學學習的興趣，而后才能學好化學。想想老師上課時做的一些生動的試驗，提出的一些探索性的問題，你是否對化學感興趣了呢？ 學習化學還要掌握方法： 課前預(yù)習很重要。如果光憑上課聽老師講，有些抽象的東西沒辦法在腦子里快速的反應(yīng)出來，所以達不到良好的聽課效果。

其次，還要多做題目，有些東西只能意會不能言傳，所以只有在做題的時候才能真正體會出某些概念的真正含義。

最后，要學會總結(jié)，分專題的總結(jié)?；瘜W知識，即相互聯(lián)系又很松散。所以需要通過總結(jié)形成一定的知識網(wǎng)絡(luò)，再把松散的知識，分類歸納記憶。這要做到由點至面的總結(jié)復(fù)習，化學成績一定會有所進步！具體做法：

1.主要是課堂聽講,筆記很重要.2.其次不要鉆難題和偏題,基礎(chǔ)為主.3.概念要記牢,公式要熟用.4.不要進行題海戰(zhàn)術(shù),要舉一反三，多思考，多用腦子。

5.要愛化學,多與生活實際聯(lián)系，解決具體問題，其實很有意思的.6.可以自己當老師預(yù)習,備教案，可增強記憶效果.7要學會分題型，分專題的總結(jié)和反思。

做好這些，相信你一定能喜歡上化學，學好化學，其實化學真的很好學!

化學是研究物質(zhì)的，研究的對象是浩瀚的宇宙和地球上的各種各樣的物質(zhì)，是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化的規(guī)律的，是以實驗為基礎(chǔ)的一門基礎(chǔ)自然科學。全日制普通高級中學化學的教材內(nèi)容是嚴格按照教學大綱的要求編排的，分為必學(必修)和選學(選修)兩部分。必學內(nèi)容是全體高中同學在規(guī)定的課時內(nèi)必須學習的，選學的內(nèi)容是供學有余力的同學選用的。那么怎樣才能學習好高中化學呢? 實驗是學好化學的根本基礎(chǔ)?；瘜W是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。新編高一化學教科書中共設(shè)計了教師的演示實驗38 個，學習實驗 13 個(其中有5 個選作實驗)，課外家庭小實驗6 個。對于中學的每一個學生實驗，要求同學們在進行實驗前必須注意以下幾個問題。%

1、上實驗課前，要認真復(fù)習課文里的有關(guān)知識，并預(yù)習本實驗的內(nèi)容，要求做到閱讀實驗說明，理解實驗?zāi)康?，明了實驗步驟和注意事項，準備好實驗報告。對于實驗習題，應(yīng)提出實驗方案和需用的儀器和藥品等。

2、每次實驗時，要檢查實驗用品是否齊全，桌上的實驗用品應(yīng)擺放整齊有序。做實驗時，必須按照規(guī)定的步驟和方法進行，注意安全，并實事求是地做好記錄。

3、做完實驗后，要認真地填寫實驗報告。

4、實驗完畢后，拆開實驗裝置，把儀器中廢棄的物質(zhì)倒在廢液缸里，把要回收的物質(zhì)倒在指定的容器里，然后把儀器洗滌干凈，放回原處，以培養(yǎng)自己的環(huán)保意識。經(jīng)老師檢查，認可后方可離開實驗室。

5、認真填寫實驗報告中的各項內(nèi)容，將實驗報告上交老師批閱。觀察學好化學的重要方法。常用的化學觀察方法有三種：

1、全面觀察?；瘜W觀察必須有全面性，只有抓住所觀察的全部信息，才能通過思維認識本質(zhì)。要按合理的程序進行觀察，一般的程序是由事物的整體到部分，再由部分到整體，觀察某個化學反應(yīng)時，應(yīng)先觀察每種反應(yīng)物有什么特征，注意反應(yīng)的儀器與反應(yīng)條件，然后仔細觀察反應(yīng)過程中發(fā)生的各種現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，最后 還要觀察生成物的特征。

2、重點觀察。在全面觀察的基礎(chǔ)上應(yīng)抓住重點進行重點觀察，為對信息的理解打好基礎(chǔ)。特別是對化學實驗現(xiàn)象，抓住重點實驗現(xiàn)象尤為重要。

3、精細觀察。有些重要的實驗現(xiàn)象可能瞬間發(fā)生，迅速消失，也可能現(xiàn)象十分微弱而不明顯，不易觀察到。因此都需要同學們在實驗的過程中，有意識地培養(yǎng)自己的精確性、敏捷性、深刻性和全面性。

第二篇：普通化學教學大綱

普通化學課程教學大綱(General chemistry)

一、課程基本情況 課程編號：10110300 課程總學時：56，其中：講課：56，實驗：0，上機：0，實習：0，課外：0。課程學分：3.5 課程分類：(填必修或選修)必修 開課學期：(填秋或春或夏)秋、1上

開課單位：理學院應(yīng)化系無機及分析化學教研室 適用專業(yè)：食品、生物、動醫(yī)、動科，資環(huán)等專業(yè)。所需先修課： 課程負責人：劉霞

二、課程內(nèi)容簡介(中英文對照)(包括課程性質(zhì)、任務(wù)、主要內(nèi)容、重點及深度等，字數(shù)約300-500字)普通化學為食品科學與工程類及生物類等各專業(yè)本科生的必修基礎(chǔ)課程。主要介紹如下幾個方面的知識：1).學習化學基本原理及其在學生所學專業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用；2).了解現(xiàn)代化學的實驗基礎(chǔ)；3).熟悉用化學術(shù)語描述相關(guān)化學反應(yīng)。

這門課程包含的主要內(nèi)容有：溶液和膠體；原子結(jié)構(gòu)；化學鍵與分子結(jié)構(gòu)；化學平衡原理；化學熱力學基礎(chǔ)；水溶液中的四大平衡：酸—堿平衡、沉淀—溶解平衡、氧化—還原平衡、配位平衡。

General chemistry is a kind of course designed to provide following knowledges for non-chemistry studying students: 1).Learn the general principles of chemistry and their applications in current events related to the majors of the students;2).Understand the experimental basis for modern chemistry;3).Become familiar with the language of chemistry and with the representation of chemical reactions.Topics studied in this course mainly include, solution and colloid, atomic structure, chemical bonding and molecular structure(valence bond theory, molecular orbital theory, etc.), basic thermodynamics, chemical dynamics, principles of chemical equilibrium，equilibriums on acid-base, precipitation-dissolution, oxidation-reduction, and coordination, etc., and as well as elemental chemistry.三、各部分教學綱要

第一章 原子結(jié)構(gòu)和元素周期系(8學時)第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 核外電子的運動特性 核外電子運動狀態(tài)的描述

原子核外電子的排布和元素周期律 原子結(jié)構(gòu)與元素周期性

教學要求： 1.2.3.4.了解微觀粒子的運動特征：能量量子化、波粒二象性、測不準關(guān)系；

了解波函數(shù)與原子軌道、幾率密度與電子云、原子軌道和電子云角度分布圖等基本概念；

掌握四個量子數(shù)的物理意義、相互關(guān)系及合理組合；

掌握單電子原子、多電子原子的軌道能級和核外電子排布規(guī)律，熟練寫出第四周期以內(nèi)元素原子的核外電子排布式；掌握原子結(jié)構(gòu)與周期系的關(guān)系，了解元素基本性質(zhì)的變化規(guī)律。

第二章 化學鍵分子結(jié)構(gòu)(6學時)第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五節(jié) 離子鍵理論 共價鍵理論 軌道雜化理論 分子間力和氫鍵 晶體結(jié)構(gòu)

教學要求： 1.2.3.4.5.理解離子鍵理論的要點、離子鍵的特點，理解離子的特征(離子半徑、離子電荷及離子的電子構(gòu)型)對離子化合物性質(zhì)的影響；

掌握共價鍵理論現(xiàn)代價鍵理論要點和σ鍵、π健的特征；

掌握雜化軌道理論基本要點，雜化類型、特征；等性、不等性雜化概念及應(yīng)用，了解雜化軌道與分子空間構(gòu)型的關(guān)系，能正確判斷簡單分子的空間構(gòu)型； 理解分子間力類型、特點、產(chǎn)生原因；

掌握氫鍵形成條件、特征、應(yīng)用及其對物質(zhì)重要性質(zhì)的影響；

第三章 溶液和膠體(4學時)第一節(jié) 分散系及其分類 第二節(jié) 溶液 第三節(jié) 膠體溶液

教學要求： 1.2.3.4.了解分散體系的分類；

掌握溶液濃度的定義及其相互換算； 掌握稀溶液的依數(shù)性及其計算；

掌握膠體的特性及膠團結(jié)構(gòu)式的書寫。

第四章 化學反應(yīng)速率(4學時)第一節(jié) 化學反應(yīng)速率及其表示法 第二節(jié) 化學反應(yīng)速率理論簡介 第三節(jié) 影響化學反應(yīng)速率的因素 教學要求： 1.2.3.4.5.6.第五章 化學熱力學基礎(chǔ)知識(10學時)第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 熱力學第一定律 熱化學

化學反應(yīng)的自發(fā)性 化學平衡 掌握化學反應(yīng)速率的表示方法及基元反應(yīng)、復(fù)雜反應(yīng)等基本概念； 了解濃度對反應(yīng)速率的影響；理解質(zhì)量作用定律；

了解反應(yīng)速率理論，了解活化能；理解反應(yīng)速率常數(shù)、反應(yīng)級數(shù)等概念；了解速率方程；

了解溫度對反應(yīng)速率的影響；掌握阿侖尼烏斯公式的簡單應(yīng)用； 了解催化劑對反應(yīng)速率的影響； 掌握反應(yīng)速率的碰撞理論要點。

教學要求： 1.2.3.4.5.6.7.8.了解化學熱力學基本概念，了解熱力學能、焓、熵、自由能等狀態(tài)函數(shù)的物理意義； 理解熱力學第一定律的內(nèi)涵； 掌握化學反應(yīng)定容熱、定壓熱概念及其與反應(yīng)的摩爾熱力學能(變)、摩爾焓(變)的關(guān)系； 理解并能熟練運用熱化學定律，掌握化學反應(yīng)熱的基本計算方法； 理解自發(fā)過程的趨勢，了解熵與混亂度的概念；

掌握吉布斯自由能的有關(guān)計算，能用吉布斯自由能判據(jù)判斷化學反應(yīng)的自發(fā)方向； 熟練運用吉布斯-亥姆霍茲方程進行有關(guān)計算； 掌握濃度、壓力、溫度對化學平衡移動的影響。

第六章 酸堿反應(yīng)及酸堿平衡(6學時)第一節(jié) 質(zhì)子酸堿理論

第二節(jié) 酸堿平衡

第三節(jié) 酸堿平衡的移動 第四節(jié) 緩沖溶液及其性質(zhì) 教學要求： 1.2.3.4.5.6.7.掌握質(zhì)子酸堿、共軛酸堿、兩性物質(zhì)、酸堿反應(yīng)、酸堿離解常數(shù)等概念； 熟練運用近似方法計算酸堿水溶液的酸度和其它有關(guān)離子濃度；

理解同離子效應(yīng)、介質(zhì)酸度對酸堿平衡移動的影響，熟練掌握有關(guān)近似計算； 理解稀釋作用、了解鹽效應(yīng)對酸堿平衡移動的影響； 了解酸堿緩沖溶液的性質(zhì)，理解酸堿緩沖溶液作用原理； 掌握緩沖溶液pH的計算； 掌握緩沖溶液的配制方法。

第七章 沉淀反應(yīng)及沉淀-溶解平衡(6學時)第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五節(jié) 溶度積原理 沉淀的生成 分步沉淀 沉淀的轉(zhuǎn)化 沉淀的溶解

教學要求： 1.2.3.4.5.6.7.掌握沉淀–溶解平衡和溶度積基本概念；

弄清難溶電解質(zhì)溶解度、溶度積和離子積的關(guān)系并能進行有關(guān)的近似計算； 掌握溶度積原理；

掌握沉淀生成與溶解的條件、分步沉淀與轉(zhuǎn)化的原理，并進行相關(guān)計算； 掌握介質(zhì)酸度對沉淀—溶解平衡的影響；

理解氧化還原反應(yīng)、配位反應(yīng)對沉淀–溶解平衡的影響； 理解同離子效應(yīng)和鹽效應(yīng)對沉淀–溶解平衡的影響。

第八章 配位化合物(4學時)第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五節(jié) 配合物的基本概念 配合物的化學鍵理論 配位平衡 螯合物

配合物的應(yīng)用

教學要求： 1.2.3.4.了解配合物、配合物內(nèi)界、外界、中心原子、配體、配體原子及螯合物等概念； 配合物命名(根據(jù)化學式命名；根據(jù)名稱寫出化學式)； 理解配合物穩(wěn)定常數(shù)的概念，能進行有關(guān)計算；

理解配體酸效應(yīng)、中心原子水解效應(yīng)、沉淀反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)等影響配位平衡移動 的因素，并能進行有關(guān)計算。

第九章 氧化還原反應(yīng)(8學時)第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五節(jié) 第六節(jié) 基本概念

氧化還原反應(yīng)方程式的配平原電池和電極電勢

電動勢與吉布斯自由能變 影響電極電勢的因素 電極電勢圖及應(yīng)用

教學要求： 1.2.3.4.5.6.掌握氧化還原反應(yīng)式的配平方法；

掌握有關(guān)原電池的概念；電極電勢概念，了解其物理意義；

理解原電池電動勢與反應(yīng)摩爾吉布斯自由能的關(guān)系，掌握判斷氧化還原反應(yīng)自發(fā)方向的方法；

掌握能斯特方程及其應(yīng)用；

掌握氧化還原反應(yīng)標準平衡常數(shù)與反應(yīng)的標準摩爾吉布斯自由能的關(guān)系； 掌握標準電極電勢圖及其應(yīng)用。

四、使用教材的名稱、主編人、出版社、出版時間及版次及主要參考書名稱。教材：

揭念芹

主編《基礎(chǔ)化學》(第二版)，科學出版社，2008年。

主要參考書：

1.趙士鐸 主編，《普通化學》(第三版)，中國農(nóng)業(yè)大學出版社，2007年。2.黃秀錦 主編，《無機及分析化學》，科學出版社，2005。3.華彤文、陳景祖、嚴洪杰、王穎霞、卞江、李彥 著，《普通化學原理(第三版)》，北京大學出版社，2005。執(zhí)筆人：劉霞 魯潤華 審定人：杜鳳沛

2012年 3月12日制定(修訂)

第三篇：結(jié)構(gòu)化學-教學大綱

《結(jié)構(gòu)化學》課程教學大綱

（供應(yīng)用化學專業(yè)使用）

一、課程性質(zhì)

結(jié)構(gòu)化學是應(yīng)用化學的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程是在學生已經(jīng)學過高等數(shù)學、物理學、無機化學、分析化學、有機化學和物理化學的基礎(chǔ)上，在進一步從原子、分子的水平上研究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)以及結(jié)構(gòu)與性能間的關(guān)系的學科。要求學生系統(tǒng)地掌握結(jié)構(gòu)化學的基本原理、基本方法與基本技能，通過各個教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生獨立思考、獨立分析和創(chuàng)新的能力，使之具有一定的分析和解決化學方面實際問題的能力，從而為進一步學好專業(yè)課程及今后從事科學研究，奠定良好的化學理論基礎(chǔ)。

考慮到應(yīng)用化學專業(yè)的培養(yǎng)方向，本課程在內(nèi)容的選材上突出了基礎(chǔ)和實用性。選擇了化學鍵理論，原子結(jié)構(gòu)，晶體化學等為主要內(nèi)容，使學生通過對化學鍵理論的學習，為深入學習有關(guān)的知識打下基礎(chǔ)，通過對晶體組成結(jié)構(gòu)與性能之間關(guān)系的學習，為材料科學的學習打下基礎(chǔ)。

本課程理論講授共54學時，3學分。理論教學主要通過課堂講授，多媒體影視課件、習題課(或課堂討論)、演算習題、自學及實驗等教學形式，達到學習本課程的目的。

二、教學內(nèi)容與要求 量子力學基礎(chǔ)和原子結(jié)構(gòu)。這部分內(nèi)容在第一～三章中講授。要求了解量子力學的基本假設(shè)，掌握氫原子的薛定諤方程及求解要點，提高對原子結(jié)構(gòu)的認識，深入理解原子軌道的意義、性質(zhì)和空間圖象。了解多電子原子中心力場近似法及He原子的變分法處理，了解核外電子排布的依據(jù)，了解角動量的偶合及原子光譜的意義?；瘜W鍵理論和分子結(jié)構(gòu)。這部分內(nèi)容主要在第五章中講授。要求重點掌握化學鍵的三個基本理論：分子軌道理論、價鍵理論和配位場理論。要求掌握價鍵理論在多原子分子結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用，了解S－P雜化軌道的組成及鍵角公式。掌握HMO方法及其在共軛分子中的應(yīng)用，了解前線軌道理論。要求掌握配位場理論在配合物結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用，以及s-p 配鍵配合物和多原子p 鍵配合物的結(jié)構(gòu)。

點陣理論和晶體結(jié)構(gòu)。這部分內(nèi)容主要在第四、六、七章中講授。要求掌握晶體周期性結(jié)構(gòu)的特點及由此特點決定晶體的各種性質(zhì)。了解單晶、多晶衍射法的基本原理，了解金屬、離子化合物、分子化合物等各類晶體結(jié)構(gòu)的基本型式及規(guī)律。

緒論

結(jié)構(gòu)化學課程的任務(wù)、內(nèi)容、在現(xiàn)代化學各學科中的應(yīng)用及學習方法(1學時)

第一章 量子力學基礎(chǔ)知識 教學要點: 從黑體輻射、光電效應(yīng)、電子衍射三個基本實驗事實出發(fā)，得出了光和實物微粒具有波粒二象性這一基本特性。由微觀粒子的波動性獲得測不準關(guān)系式，它表明微觀粒子沒有同時確定的坐標和動量，要用波動力學來描述，根據(jù)微觀粒子能量量子化和波動性，在許多科學家大量工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，提出了作為量子力學理論基礎(chǔ)的若干基本假設(shè)，在此基礎(chǔ)上以一維勢箱粒子為實例，介紹了量子力學解決問題的途徑和方法。本章許多基本概念抽象難懂，但它是后面原子結(jié)構(gòu)和分子結(jié)構(gòu)各章學習的基礎(chǔ)，必須重視。不少學生對結(jié)構(gòu)化學的學習感到困難與量子力學基礎(chǔ)中一些基本概念，特別是幾個基本假設(shè)沒有深入理解很有關(guān)系，建議同學們在基本概念的理解上多花點功夫。教學時數(shù): 課堂講授8學時 教學內(nèi)容: 1-1 實物微粒的波粒二象性

1-2 微觀粒子的運動狀態(tài)及其運動規(guī)律 1-3 量子力學基本假設(shè)

1-4勢箱中運動的粒子—共軛分子的自由電子模型 考核要求: 了解：黑體輻射，光電效應(yīng)，氫原子光譜的基本現(xiàn)象； Planck量子假設(shè)，Einstein光子學說和Bhor原子結(jié)構(gòu)理論的基本內(nèi)容；測不準原理的涵義并能用于判斷客體運動符合量子力學還是經(jīng)典力學。理解：波函數(shù)的基本涵義和性質(zhì)，及態(tài)疊加原理的意義；Schrodinger方程的建立過程及其物理涵義；量子力學用于微觀體系的一般步驟；量子力學處理一維勢箱粒子（能量量子化現(xiàn)象，零點能效應(yīng)，節(jié)點現(xiàn)象，隧道效應(yīng)）。

掌握：微觀粒子波粒二象形的本質(zhì)及其統(tǒng)計解釋；算符的基本概念；本征函數(shù)，本征值和本征態(tài)的概念；力學量平均值計算，量子力學的基本假設(shè)。

第二章 原子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

教學要點: 求解薛定諤方程初學者往往感到數(shù)學復(fù)雜，實際上結(jié)構(gòu)化學這門課并不要求對該方程完整求解，關(guān)鍵在于搞清解的基本思路就可以了。按勢能函數(shù)→球極坐標Laplace算符→Schrodidger方程→變量分離得常微分方程→解方程得n、l、m量子數(shù)，能級表達式和波函數(shù)這樣的思路進行理解。量子數(shù)的物理意義與用量子數(shù)求相應(yīng)物理量有關(guān)，物理量各表式來源子量子力學，主要在于理解物理意義。應(yīng)多花功夫深入理解波函數(shù)ψ和電子云ψ2的圖形，特別是經(jīng)向分布圖和原子軌道等值線圖和角度分布圖的作圖方法和圖形的物理意義，其余部分主要在于理解基本概念和量子力學基本假設(shè)有關(guān)的各種計算 教學時數(shù): 課堂講授10學時 教學內(nèi)容: 2-1 單電子原子的薛定諤方程及其解 2-2 量子數(shù)及其意義 2-3 波函數(shù)和電子云的圖形 2-4 多電子原子的結(jié)構(gòu) 2-5 原子光譜 考核要求: 了解:自洽場方法的基本思想；Zeemann效應(yīng)；中心立場近似和屏蔽模型的物理意義。

理解：氫原子的Schrodinger方程的求解過程；能量狀態(tài)和Virial定理；原子狀態(tài)和角動量加和規(guī)則的物理涵義；原子光譜選律及其在堿金屬原子中的應(yīng)用；正確理解元素周期律的本質(zhì)和核外電子排布規(guī)律。掌握：量子力學討論微觀體系的方法和步驟；氫原子Schrodinger方程解的物理意義（量子數(shù)n，l，m，原子軌道及其表示方法，波函數(shù)和電子云的圖象及其特征）；電子自旋假設(shè)的基本涵義，Pauli原理的物理意義，單電子假設(shè)的基本思想及其在處理多電子體系中的作用；正確書寫原子光譜項的方法。

第三章 雙原子分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

教學要點: 由分子體系中Schrodinger方程解得的波函數(shù)ψ，反映了分子體系中單電子的運動狀態(tài)，稱ψ為分子軌道，本章討論的許多內(nèi)容均與該概念有關(guān)，因此必須結(jié)合量子力學基本假設(shè)進一步深入理解分子軌道概念，同時還應(yīng)把分子軌道與變分原理結(jié)合理解。變分法用原子軌道線性組合近似表示分子軌道，利用求極值方法調(diào)節(jié)組合系數(shù)，求得能量最低時對應(yīng)的波函數(shù)（分子軌道）和相應(yīng)的能量表達式，對線性變分原理有完整正確的理解，才能對分子軌道理論的由來有正確的理解，因為這部分內(nèi)容較抽象難懂，學習過程中應(yīng)細心領(lǐng)會，每學一節(jié)，首先想一想，它要回答什么問題，分子軌道的分布特點和分類，要認真分析分子軌道示意圖的特點以及它與各種化學鍵之間的聯(lián)系。教學時數(shù): 課堂講授8學時 教學內(nèi)容: 3-1 H2+的結(jié)構(gòu)和共價鍵的本質(zhì) 3-2 分子軌道理論 3-3雙原子分子的結(jié)構(gòu) 考核要求：

理解：Born-ppnheimer近似的物理意義；線性變分法對雙原子分子的應(yīng)用。

掌握：分子軌道理論處理H2+分子的基本假設(shè)（變分函數(shù)的構(gòu)成）和主要結(jié)論（Haa，Hbb，Sab的物理意義，體系能量曲線，電子云分布）；分子軌道理論的基本要點（單電子近似，LCAO-MO方法，成鍵三原則）；分子軌道的類型，符號能級次序及電子的排布規(guī)則；分子軌道理論處理雙原子分子結(jié)構(gòu)的一般過程和重要結(jié)論；能正確給出分子鍵級、磁性等；學會利用分子光譜光和電子能譜的信息判斷分子結(jié)構(gòu)及成鍵性質(zhì)。

第四章 分子的對稱性

教學要點: 要確定分子的點群，首先必須知道分子的空間結(jié)構(gòu)，再根據(jù)空間結(jié)構(gòu)找出分子全部獨立的對稱元素。對于較復(fù)雜的分子，根據(jù)空間結(jié)構(gòu)確定對稱元素，要憑空間想象來進行，具有一定的困難，往往是獨立的對稱元素找不完全。為了克服學習中的困難，學習過程中應(yīng)當借助分子結(jié)構(gòu)模型來確定對稱元素，注意掌握各類點群對稱元素的特點。

教學時數(shù): 課堂講授4學時 教學內(nèi)容: 4-1 對稱操作和對稱元素 4-2 對稱操作群與對稱元素的組合 4-3 分子的點群

4-4 分子對稱性與偶極矩和旋光性的關(guān)系 考核要求：

理解：對稱操作的組合規(guī)則和對易規(guī)則，熟悉群的基本概念；分子對稱性和分子物理性質(zhì)之間的關(guān)系（偶極距，旋光性）。

掌握：對稱元素和對稱操作的基本概念（恒等，旋轉(zhuǎn)，反映，象轉(zhuǎn)，反演）；分子點群的分類方法。

第五章 多原子分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

教學要點: 多原子分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與雙原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)兩章之間有較緊密的聯(lián)系，學習本章必須對第三章中線性變分原理和分子軌道理論的基本要點有完整的理解，在此基礎(chǔ)上就容易深入領(lǐng)會HMO法的基本假定和處理方法，掌握共軛分子體系的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。教學時數(shù): 課堂講授10學時 教學內(nèi)容: 5-1簡單分子軌道理論 5-2 價鍵理論簡介 5-3 雜化軌道理論 5-4離域分子軌道理論 5-5配位場理論

5-6 分子軌道的對稱性及反應(yīng)機理 考核要求：

理解：雜化軌道波函數(shù)的構(gòu)造方法，Huckle處理共扼有機分子時引進的假設(shè)等

掌握：雜化軌道理論的基本要點，以及等性和不等性雜化軌道的計算方法；Huckle分子軌道理論的基本要點及對共扼有機分子和簡單無機分子的處理方法；大P 鍵的概念，類型及形成條件；用Huckle分子軌道理論計算分子圖的方法和分子圖中各數(shù)據(jù)的物理意義。

第六 章 晶體結(jié)構(gòu)

基本要求：

掌握晶體結(jié)構(gòu)的點陣理論和晶體對稱性的知識，了解X射線衍射法的原理及應(yīng)用。掌握解金屬晶體，離子晶體，共價晶體，分子型晶體的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，掌握常見而重要的若干晶體的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。教學要點：

1．晶體結(jié)構(gòu)的周期性和點陣。2．晶體的對稱元素和對稱操作。3．晶胞的定義。4．7個晶系。5．晶體學點群。

6．點陣點指標、晶棱指標、晶面指標。教學時數(shù): 課堂講授10學時 教學內(nèi)容與考核要求： 6-1晶體結(jié)構(gòu)的周期性 6-2 晶體的宏觀對稱性 6-3 晶體的定向和晶面符號 6-4晶體的微觀對稱性 6-5 晶體的230個空間群 6-6 離子晶體

6-7共價晶體、分子晶體、和混合鍵型晶體 6-8 共價半徑、原子半徑、離子半徑

第七章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)分析方法簡介

教學要點: 了解測定分子和晶體結(jié)構(gòu)的實驗方法。著重了解分子光譜、X射線衍射等方法所依據(jù)的基本原理，以及這些方法在測定結(jié)構(gòu)中的作用和應(yīng)用范圍，為了解與掌握現(xiàn)代化學中的重要實驗方法打下初步的基礎(chǔ)。

教學時數(shù): 課堂講授4學時 教學內(nèi)容: 7-1 X射線衍射分析 7-2 分子光譜 考核要求：

理解：分子光譜、X射線衍射等方法所依據(jù)的基本原理。掌握：一些簡單光譜實驗的應(yīng)用。

三、教學時數(shù)分配

本課程總學時為54學時

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課程內(nèi)容..................................................學時

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緒論...........................................................1 第 一 章 量子力學基礎(chǔ)知識......................................8 第 二 章 原子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)......................................10 第 三 章 雙原子分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)................................8 第 四 章 分子的對稱性..........................................4 第 五 章 多原子分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)................................10 第 六 章 晶體結(jié)構(gòu).............................................10 第 七 章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)分析方法.....................................3 ——————————————————————————————————————

四、教學方式

采用多媒體教學與傳統(tǒng)教學相結(jié)合的方式；以課堂講授為主，并配合模型實習、課堂討論等形式。講授過程中插入練習或思考題、使學生不會因信息量太大而難于接受。在課堂講授、作業(yè)、習題課、輔導答疑、考試等教學的各個環(huán)節(jié)，把最新的科研成果納入教學內(nèi)容之中；著力改革教學方法，既教學生知識又教學生獲取知識的方法，培養(yǎng)和鍛煉學生科學的思維方法，提高學生的科學思維能力，幫助和啟發(fā)學生勤奮學習，刻苦鍛煉，提高分析問題和解決問題的能力。

五、考核方式

期末閉卷考試

參考書目：

1.周公度，段連運《結(jié)構(gòu)化學基礎(chǔ)》(第四版)，北京大學出版社2008 2.林夢海等編，《結(jié)構(gòu)化學》(第二版)，北京: 科學出版社，2008 3.李炳瑞編著，《結(jié)構(gòu)化學》，北京:.高等教育出版社，2004 4.李奇等主編《結(jié)構(gòu)化學》)，北京師范大學出版社2008

5.東北師范大學等編，《結(jié)構(gòu)化學》，北京: 高等教育出版社，2003 6.潘道愷 等《物質(zhì)結(jié)構(gòu)》(第二版)，高等教育出版社1989 7.唐作華《基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)化學》，四川大學出版社1994 8.郭用猷《結(jié)構(gòu)化學》，山東大學出版社1998 9.江元生《結(jié)構(gòu)化學》，高等教育出版社1997 12.徐光憲《物質(zhì)結(jié)構(gòu)》（第二版），高等教育出版社1987 13.范康年，鄧景發(fā)《物理化學》(第2版)，高等教育出版社2005年 14.范康年《物理化學學習指導》，復(fù)旦大學出版社1996 15.周公度《結(jié)構(gòu)化學習基礎(chǔ)題解析》(第三版)，北京大學出版社2002

第四篇：《化學專業(yè)英語》教學大綱

甘肅聯(lián)合大學化工學院專業(yè)課程教學大綱

《化學專業(yè)英語》教學大綱?

一、說明

（一）課程性質(zhì)

選修課。

（二）教學目的本課程是應(yīng)用化學專業(yè)學生的一門學科基礎(chǔ)課。通過對應(yīng)用化學相關(guān)英文資料的閱讀講解，使學生擴大專業(yè)英語詞匯量，鞏固基礎(chǔ)語法知識，熟悉科技英語結(jié)構(gòu)及文法，能順利閱讀應(yīng)用化學英文專業(yè)資料，熟悉專業(yè)英語文章的寫作方法。化學專業(yè)的英語文獻中除了專業(yè)術(shù)語外，還有相當多的化學物質(zhì)的名稱，而且有些是組合詞，如果不了解一些常用的詞頭詞尾以及常用的各類物質(zhì)的名稱的話，則很難從字典中查到相關(guān)詞義。因此，本課程除了讓學生閱讀并能準確、通順地翻譯各類化學文獻外，還給學生講解了無機、有機、高分子等各類化合物的IUPAC命名方法以及工業(yè)上和試劑手冊上常用的通俗命名方法。

（三）教學內(nèi)容

① 大多數(shù)化學元素的名稱；

② 無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、以及高分子化學的基礎(chǔ)詞匯；

③ 氧化物、酸、鹼、鹽、烷、烯、炔、醇、酚、酮、羧酸、胺、醚、酯，以及聚合物的IUPAC命名方法以及部分俗名。

④ 四大譜：紫外、紅外、核磁、質(zhì)譜的基本術(shù)語和表達方式。

（四）教學時數(shù)

本課程講授36學時。

（五）教學方式

教師講授及課堂討論。

二、文本

（一）Introduction，two reading materials from 《BEGINNING SCIENTIFIC ENGLISH》（2學

時）

先向同學們介紹本課程的目的、內(nèi)容和要求以及所用參考書，再通過閱讀兩篇分別用科技英語和普通英語對比寫成的文章，了解科技英語的基本特點。

（二）閱讀化學科普文章，掌握一些化學化工類的常用術(shù)語和詞匯，要求學生在預(yù)習的基礎(chǔ)上能在課堂上口譯閱讀材料。（4學時）

重點： 元素名稱；化學中常用的縮寫

（三）閱讀與專業(yè)相關(guān)的論文，學習英語論文寫作的基本技巧，能將類似于課文中學過的中文句子 1

翻譯成英文，常用術(shù)語能熟練運用。（4學時）

重點： 化學術(shù)語與詞匯

難點： 句子翻譯

（四）翻譯的要求、方法和技巧。（4學時）

在前幾周布置英譯中課外作業(yè)的基礎(chǔ)上，講解出現(xiàn)的問題，講述應(yīng)達到的要求，可采用的方法和技巧。翻譯是本課程的重點，在以后的課程中，要求能很好地理解各類專業(yè)或科普英文文獻，將它們用漢語流暢地口頭或筆頭表達出來。

（五）各種化合物的命名方法，專業(yè)詞匯的構(gòu)詞法。（18學時）

通過各種官能團化合物的學習，掌握兩種有機化合物的基本命名方法：取代命名法和根基官能團命名法，從而更加容易地掌握各種化合物的命名方法。通過閱讀材料，了解各種無機化合物的表達方法，普通教科書和實驗教科書的不同寫作方式。

重點： 有機、無機化合物的IUPAC 系統(tǒng)命名；一些常用的俗名。

難點： 能寫出常用的化合物英文名稱。

（六）通過對從一些期刊上摘錄的小論文和文摘以及CA上的報道性文摘的閱讀和翻譯，掌握文摘的寫作要求，了解小論文的寫作方法。（4學時）

重點及難點：英文文摘的寫作

考核要求：

綜合命名題，以及有一定難度的小論文的翻譯。

三、參考書目

1.胡鳴編，化學工程與工藝專業(yè)英語，化學工業(yè)出版社，1998年9月；

2.李維，祝祖耀編，新編現(xiàn)代化工英語，華東理工大學出版社，1993年8月；

3.《化學化工專業(yè)英語》劉宇紅 編中國輕工業(yè)出版社;

撰稿人：展惠英

教研室主任：

教學院長

第五篇：《結(jié)構(gòu)化學》教學大綱

《結(jié)構(gòu)化學》教學大綱

課程中文名稱：結(jié)構(gòu)化學

課程英文名稱: STRUCTURE CHEMISTRY

總學時： 60 講課學時： 60習題課學時：0 實驗學時：0 上機學時： 0 授課對象: 理學院應(yīng)用化學系應(yīng)用化學專業(yè)、材料化學專業(yè)本科生 先修課程:高等數(shù)學、大學物理、物理化學

一、課程教學目的

結(jié)構(gòu)化學是研究原子、分子和晶體結(jié)構(gòu)，以及結(jié)構(gòu)與性能關(guān)系的一門基礎(chǔ)科學，是在物理化學解決反應(yīng)方向、限度和速率問題的基礎(chǔ)上，解決反應(yīng)本質(zhì)問題的科學，是培養(yǎng)跨世紀化學、化工、生命科學高素質(zhì)專門人才知識結(jié)構(gòu)和能力的重要組成部分。本課程旨在培養(yǎng)學生樹立“結(jié)構(gòu)化學”的觀點，了解結(jié)構(gòu)化學研究和解決問題的方法，并掌握結(jié)構(gòu)化學的基礎(chǔ)理論和基本知識，從而為以后的學習和工作打下必要的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

二、教學內(nèi)容及基本要求 第0章 緒論（2學時）

教學內(nèi)容：結(jié)構(gòu)化學的研究對象；學習目的；學習內(nèi)容；學習方法；課程安排及要求；主要參考書。

教學要求：了解結(jié)構(gòu)化學的研究對象和具體的學習內(nèi)容，明確結(jié)構(gòu)化學在了解反應(yīng)本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)、合成和提取符合人類一定需要的新物質(zhì)，以及推動化學學科發(fā)展等多方面的作用。并注重理論聯(lián)系實際，擺脫宏觀現(xiàn)象和傳統(tǒng)觀念的束縛，學會抽象思維和數(shù)學工具的應(yīng)用。第1章 量子力學基礎(chǔ)知識（4學時）

教學內(nèi)容：微觀粒子的波粒二象性及其特點；測不準關(guān)系及其應(yīng)用；量子力學基本假設(shè)（波函數(shù)與幾率，力學量與算符，薛定諤方程，態(tài)疊加原理，電子自旋）；波函數(shù)的合格條件；量子力學處理問題的一般步驟；一維勢箱中粒子的運動狀態(tài)的描述及其具體的處理方法。

教學要求：了解微粒子（主要是電子）的運動特點，用波函數(shù)描述電子運動狀態(tài)的原因及波函數(shù)的物理意義。掌握能量算符的寫法，理解波函數(shù)的合格條件，熟練掌握用量子力學處理一維勢箱粒子的方法，并熟記其結(jié)論。

第2章 原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)（16學時）

教學內(nèi)容：類氫離子體系的薛定諤方程及其簡單求解（坐標變換，分離變量，?方程求解），波函數(shù)有關(guān)圖形；角動量及量子數(shù)的物理含義；多電子原子結(jié)構(gòu)；屏蔽效應(yīng)與鉆穿效應(yīng)，基態(tài)原子核外電子排布規(guī)律，原子光譜項。

教學要求：理解薛定諤方程求解的基本思路，掌握歸一化處理方法，了解復(fù)函數(shù)與實函數(shù)解的關(guān)系，明確四個量子數(shù)的來歷、合理組合及物理含義，熟悉波函數(shù)角度分布圖、電子云角度分布圖、電子云圖、徑向向布函數(shù)圖等圖形的畫法和所能說明的問題。了解多電子原子薛定諤方程各項的含義；多電子波函數(shù)與單電子波函數(shù)的不同；屏蔽效應(yīng)，鉆導效應(yīng)及其結(jié)果；原子光譜項的意義及表示方法。掌握多電子原子核外電子的排布規(guī)律以及原子結(jié)構(gòu)與周期系的關(guān)系。第3章 分子軌道理論（12學時）

教學內(nèi)容：氫分子離子的薛定諤方程及其線性變分法處理；分子軌道理論基本要求；分子軌道的類型、符號和能級順序；雙原子分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。休克爾分子軌道理論，電荷密度、鍵級、自由價、分子圖及反應(yīng)活性；離域?鍵的形成條件；原子軌道對稱守恒原理。

教學要求：掌握氫分子離子的線性變分法處理。了解分子軌道理論的基本要求，了解軌道類型、符號和能級順序，學會用休分子軌道法處理離域?鍵，并掌握求算電荷密度、自由價、鍵級的方法及分子圖表示和分子圖的應(yīng)用。了解分子軌道對稱守恒原理的基本要點以及對反應(yīng)機理的說明。

第4章 價鍵理論（2學時）

教學內(nèi)容：價鍵理論基本要點以及對簡單分子的應(yīng)用；雜化軌道理論；價電子對互斥理論。

教學要求：理解價鍵理論的基本要點，掌握用價鍵理論處理簡單分子的方法。理解雜化軌道理論的基本思想，了解Sp3、Sp2、Sp雜化軌道的組成、空間取向以及成鍵能力的大小，學會判斷等性雜化和不等性雜化，并掌握用價電子對互斥理論判斷一般分子幾何構(gòu)型的方法。第5章 配合物的化學鍵理論（4學時）

教學內(nèi)容：配合物的價鏈理論；晶體場理論（中心離子d軌道的分裂，配合物的紫外可見光譜；中心離子d離子的排布；晶體場穩(wěn)定化能；姜-泰勒效應(yīng)）。

教學要求：理解配合物價鍵理論，掌握晶體場理論，能夠判斷在不同晶體場中d軌道的分裂情況和d電子的排布情況，并學會計算晶體場穩(wěn)定比能的方法。

第6章

分子對稱性與群（16學時）

教學內(nèi)容：群的定義；同構(gòu)與同態(tài)；共軛元素和類；對稱操作群；群的表示；群論在分子軌道理論和雜化軌道理論中的應(yīng)用

教學要求：掌握對稱操作群的定義、分類，會判斷分子所屬點群；了解群的表示；學會群論在分子軌道理論和雜化軌道理論中的應(yīng)用 第7章

晶體結(jié)構(gòu)（4學時）

教學內(nèi)容：空間點陣與晶體；晶胞中的微粒；晶棱和晶面指標；晶體的宏觀對稱性；晶體學點群；晶體的微觀對稱性；實際晶體的缺陷。教學要求：了解直線、平面和空間點陣結(jié)構(gòu)，晶體中微粒的分數(shù)坐標，晶體的宏觀對稱操作，三大晶族，七大品系，32個點群，230個空間群。掌握布拉格方程應(yīng)用。

三、考試權(quán)重

平時成績：5-10%；期中考試：5-10%；期末筆試：80-90%