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      化工概論感想

      時間:2019-05-12 14:36:26下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《化工概論感想》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《化工概論感想》。

      第一篇:化工概論感想

      學(xué)生:王建豪

      學(xué)號:2014141492136 班級:化學(xué)工程與工藝6班

      化工概論感想——膜分離與技術(shù)

      一、在化工概論這門課中,幾乎每一節(jié)課的老師都不相同,也是這樣讓我們更全面地了解到了化工的方方面面,讓我們有了很多的選擇,讓我們從高中的什么都學(xué)逐漸到了大學(xué)的去專門學(xué)點什么。老師們的講課大都大概地講解了各自專業(yè)方向的常識,讓我了解到了化工的廣闊。其中讓我印象最深的是褚良銀院長的膜分離與技術(shù)。

      二、褚院長在上課時也給我們講解了化學(xué)工程師在不同國家的定義,讓我們認(rèn)識到化學(xué)工程師大多是改變世界的人,他們用他們的技術(shù)和產(chǎn)品逐漸地從方方面面改變?nèi)藗兊纳?。?dāng)然化工師還是會賺錢的人,化學(xué)畢竟只是技術(shù)而工程可以把技術(shù)轉(zhuǎn)化為實實在在的產(chǎn)品而產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。

      三、參觀實驗室。在聽了褚院長全面和富有吸引力的對膜分離與技術(shù)的講解后,在第二天我和三個小伙伴參觀了褚院長在望江的省級實驗室。實驗室的外墻上貼著褚院長和他的團(tuán)隊的創(chuàng)新技術(shù)的摘要,在一位學(xué)長的仔細(xì)講解后我們了解到這些都是褚院長和他的團(tuán)隊在這幾年做出的學(xué)術(shù)成果,展出的都是被SCI或是CA等收錄的,而在褚院長辦公室的墻上還貼著各種照片,而這些照片是各類雜志的封面,這些封面都是他們自己團(tuán)隊的作品。而那位帶我們參觀的學(xué)長,也是這個團(tuán)隊的成員之一,他說褚院長算是非常容易親近的,也沒有一般學(xué)術(shù)大牛的自傲,只要是有人向褚院長發(fā)郵件,不管是誰,不管是學(xué)術(shù)上的大牛還是一般的大學(xué)學(xué)生,他都會回件,這一點在學(xué)術(shù)界是非常難得的,特別是像褚院長這樣的學(xué)術(shù)大牛。褚院長的實驗室算是徹底顛覆了我對化工的理解,這里有精密的儀器,有完善的毒氣排除系統(tǒng),還有各種對膜分離技術(shù)的獨特理解,怎么看也是高精尖的領(lǐng)域。

      四、膜分離與技術(shù)與我理解的傳統(tǒng)化工不同。在我的理解里化工都應(yīng)該是那種建立廠房,投入原料,生產(chǎn)成品。應(yīng)該是挺雜挺累的,有點像是工人。通過化工概論這節(jié)課讓我認(rèn)識到現(xiàn)在的化工已經(jīng)大多是自動化的了,而且人們大多時候只需要坐在控制室控制,并不會太過臟亂勞累,污染也沒有過去那樣嚴(yán)重,甚至可以說有些化工基地的環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于其他地方。比如三亞。而其中的膜分離與技術(shù)就更與之不同了。簡單地說膜分離技術(shù)是指在分子水平上不同粒徑分子的混合物在通過半透膜時,實現(xiàn)選擇性分離的技術(shù),半透膜又稱分離膜或濾膜,膜壁布滿小孔,根據(jù)孔徑大小可以分為:微濾膜(MF)、超濾膜(UF)、納濾膜(NF)、反滲透膜(RO)等,膜分離都采用錯流過濾方式。

      五、關(guān)于膜分離與技術(shù)的簡介。膜分離是在20世紀(jì)初出現(xiàn),20世紀(jì)60年代后迅速崛起的一門分離新技術(shù)。膜分離技術(shù)由于兼有分離、濃縮、純化和精制的功能,又有高效、節(jié)能、環(huán)保、分子級過濾及過濾過程簡單、易于控制等特征,因此,已廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥、生物、環(huán)保、化工、冶金、能源、石油、水處理、電子、仿生等領(lǐng)域,產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,已成為當(dāng)今分離科學(xué)中最重要的手段之一。所以膜分離與技術(shù)是較新鮮的一門技術(shù),現(xiàn)在也正處于迅速的發(fā)展期,在將來也有很多機(jī)會。

      六、膜分離與技術(shù)的工藝優(yōu)點。通過在網(wǎng)上查找的資料膜分離與技術(shù)有如下優(yōu)點(1)在常溫下進(jìn)行有效成分損失極少,特別適用于熱敏性物質(zhì),如抗生素等醫(yī)藥、果汁、酶、蛋白的分離與濃縮(2)無相態(tài)變化保持原有的風(fēng)味,能耗極低,其費用約為蒸發(fā)濃縮或冷凍濃縮的1/3-1/8(3)無化學(xué)變化典型的物理分離過程,不用化學(xué)試劑和添加劑,產(chǎn)品不受污染(4)選擇性好可在分子級內(nèi)進(jìn)行物質(zhì)分離,具有普遍濾材無法取代的卓越性能(5)適應(yīng)性強(qiáng)處理規(guī)??纱罂尚?,可以連續(xù)也可以間隙進(jìn)行,工藝簡單,操作方便,易于自動化(6)能耗低只需電能驅(qū)動,能耗極低,其費用約為蒸發(fā)濃縮或冷凍濃縮的1/3-1/8。這些優(yōu)點對人們?nèi)ド钊胙芯磕し蛛x與技術(shù)產(chǎn)生了巨大的推動力,也是我對這個專業(yè)方向所感興趣的原因,而且膜分離與技術(shù)也是解決飲水問題——這個中國現(xiàn)在需要面對的問題的一個很好的解決方法。

      七、膜分離與技術(shù)的歷史。膜分離與技術(shù)的歷史相對于化工學(xué)的歷史來說是十分短暫的,并且它的發(fā)現(xiàn)也是具有偶然性的,發(fā)展的過程也十分曲折漫長,但它卻可以大大增加一個國家的綜合國力。同時膜在生物體中廣泛存在,這也說明人們研究膜是必然的趨勢。膜分離現(xiàn)象廣泛存在于自然界中,特別是生物體內(nèi),但人類對它的認(rèn)識和研究卻經(jīng)過了漫長而曲折的道路。膜分離技術(shù)的工程應(yīng)用是從20世紀(jì)60年代海水淡化開始的-1960)年洛布和索里拉金教授制成了第一張高通量和高脫鹽率的醋酸纖紙素膜,這種膜具有推對稱結(jié)構(gòu),從此使反滲透從實驗室走向工業(yè)應(yīng)用。其后各種新型膜陸續(xù)問世,1967年美國杜邦公司首先研制出以尼龍-66為膜材料的中空纖維膜組件;1970年又研制出以芳香聚酰胺為膜材料的“Pemiasep B-9”中空纖維膜組件,并獲得1971年美國柯克帕特里克化學(xué)工程最高獎。從此反滲透技術(shù)在美國得到迅猛的發(fā)展,隨后在世界各地相繼應(yīng)用。其間微濾和超濾技術(shù)也得到相應(yīng)的發(fā)展。膜在大自然中,特別是在生物體內(nèi)是廣泛存在的。我國膜科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是從1958年研究離子交換膜開始的。60年代進(jìn)入開創(chuàng)階段。1965年著手反滲透的探索,1967年開始的全國海水淡化會戰(zhàn),大大促進(jìn)了我國膜科技的發(fā)展。70年代進(jìn)入開發(fā)階段。這時期,微濾、電滲析、反滲透和超濾等各種膜和組器件都相繼研究開發(fā)出來,80年代跨入了推廣應(yīng)用階段。80年代又是氣體分離和其他新膜開發(fā)階段。

      八、膜分離與技術(shù)的現(xiàn)狀。經(jīng)歷了漫長而曲折的20世紀(jì)的發(fā)展期,膜分離與技術(shù)已經(jīng)證明了它自身的價值,特別是在高效節(jié)能方面,各國都普遍重視起它來,在能源日益緊缺的今天,誰能掌握它誰就能掌握化工業(yè)的明天。隨著我國膜科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,相應(yīng)的學(xué)術(shù)、技術(shù)團(tuán)體也相繼成立。它們的成立為規(guī)范膜行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、促進(jìn)膜行業(yè)的發(fā)展起著舉足輕重的作用。半個世紀(jì)以來,膜分離完成了從實驗室到大規(guī)模工業(yè)應(yīng)用的轉(zhuǎn)變,成為一項高效節(jié)能的新型分離技術(shù)。1925年以來,差不多每十年就有一項新的膜過程在工業(yè)上得到應(yīng)用。由于膜分離技術(shù)本身具有的優(yōu)越性能,故膜過程已經(jīng)得到世界各國的普遍重視。在能源緊張、資源短缺、生態(tài)環(huán)境惡化的今天,產(chǎn)業(yè)界和科技界把膜過程視為二十一世紀(jì)工業(yè)技術(shù)改造中的一項極為重要的新技術(shù)。曾有專家指出:誰掌握了膜技術(shù)誰就掌握了化學(xué)工業(yè)的明天。80年代以來我國膜技術(shù)跨入應(yīng)用階段,同時也是新膜過程的開發(fā)階段。在這一時期,膜技術(shù)在食品加工、海水淡化、純水、超純水制備、醫(yī)藥、生物、環(huán)保等領(lǐng)域得到了較大規(guī)模的開發(fā)和應(yīng)用。并且,在這一時期,國家重點科技攻關(guān)項目和自然科學(xué)基金中也都有了膜的課題。這一潛力巨大的新興行業(yè)正在以蓬勃的激情挑戰(zhàn)市場,為眾多的企業(yè)帶來了較為顯著的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和環(huán)境效益。

      九、目前膜分離技術(shù)在許多方面得到廣泛應(yīng)用,而且在某些方面應(yīng)用得還比較成熟。在對產(chǎn)品質(zhì)量要求不斷提高、生產(chǎn)成本要求不斷降低的今天,膜技術(shù)的優(yōu)勢越來越明顯,其必將取代傳統(tǒng)的低效分離技術(shù)。但我們也應(yīng)該清醒的認(rèn)識到,膜分離技術(shù)的大量應(yīng)用畢竟是近幾十年開始的,許多方面還不成熟,還有待進(jìn)一步深入的研究,筆者認(rèn)為主要面臨三個方面的主要問題,即選擇性問題、通量穩(wěn)定性問題和產(chǎn)值問題。選擇性問題應(yīng)集中于膜材料的研究,繼續(xù)開發(fā)功能 高分子膜材料和無機(jī)膜材料。對仿生膜、高效電解質(zhì)膜、分子識別型膜的研究需要達(dá)到智能化、高效化和專一化目標(biāo)。膜通量的穩(wěn)定性和產(chǎn)值比問題應(yīng)集中于滲透時的防污染和膜過程強(qiáng)化的研究上。無論采用那種類型的膜,都存在膜孔被堵塞、膜表面形成黏性附層等膜污染問題,這極大的影響了通量的穩(wěn)定性和產(chǎn)值比。因此應(yīng)研究一種適用面廣的強(qiáng)化膜過程分離技術(shù),以減少膜污染、增大過濾通量、延長膜壽命。這需要將許多因素結(jié)合起來綜合考慮,如選擇合適的膜材,合理的膜組件設(shè)計、具有針對性的清洗和防污染方法、以及周密的工藝流程設(shè)計等方面。雖然膜分離技術(shù)的廣泛成熟應(yīng)用在許多方面離產(chǎn)業(yè)化要求還有很長的距離,但是隨著新型膜材料的不斷開發(fā)、高效的強(qiáng)化膜過程分離技術(shù)研究的不斷深入,膜分離技術(shù)應(yīng)將得到更加廣泛的應(yīng)用,其在未來是世界各國研究的熱點,它將在各個領(lǐng)域發(fā)揮更引人注目的作用。因此,目前膜分離技術(shù)已成為分離混合物的重要方法,越來越受到人們的重視,其應(yīng)用前景必將更加廣闊。

      第二篇:化工感想

      淡化 熱愛

      廈門大學(xué)是我自高一就想要進(jìn)入學(xué)習(xí)的學(xué)校,可是在網(wǎng)上查到自己被化學(xué)工程與工藝專業(yè)錄取的時候,說實話我心里很失落。想象中以后的工作一定是在工廠里,毒霧彌漫,厚重的口罩,每日每夜不變轉(zhuǎn)動的機(jī)器……我一度想要復(fù)讀,想要逃離,但最終選擇留下來。

      進(jìn)入廈大首先了解到化學(xué)是王牌專業(yè)之一,化工以化學(xué)為基礎(chǔ)設(shè)備師資上也不會太差,我內(nèi)心得到些許慰藉。逐漸的,通過新生研討課和自己的了解,我改變了對化工這個專業(yè)的認(rèn)識。

      化工并不僅限于工廠,她滲透于我們生活的每一個角落,燃料、塑料、日化、藥物、農(nóng)業(yè)……所以,我的未來生活并不一定被框在死氣沉沉的化工廠,我的選擇還有很多,我仍舊可以努力奮斗得到我想要的生活。

      想來,當(dāng)時填志愿不知為什么就填上了化學(xué)工程與工藝專業(yè),說不定在陰差陽錯間,我就進(jìn)入了最合適我的專業(yè)。

      前幾天聽了劉艷杰老師的就業(yè)指導(dǎo),我的收獲很多。比如建行并不只收經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生,他們公司的大門向全部專業(yè)學(xué)生打開。一個公司要不要你主要是看你的態(tài)度,能力,知識。態(tài)度與能力是每個專業(yè)的學(xué)生都可以學(xué)習(xí)并提升的,但化工的知識將是我們以后不可多得的優(yōu)勢,于是,這樣就淡化了專業(yè)這個概念。劉老師還告訴我們,大學(xué)生普遍處于一個迷茫的,沒有方向的時期,我們要做的就是不斷提高自己,不斷發(fā)現(xiàn)自己的愛好與才能,并不要拘束于專業(yè),我們的未來有無線的可能,千萬不能自暴自棄。大二時,我想修一個雙學(xué)位,以前總是擔(dān)心雙學(xué)位的質(zhì)量以及修了雙學(xué)位是否還有時間玩,現(xiàn)在想來,空虛沒有墓地的日子安逸又有什么用呢。多項知識的掌握,必定不會是缺點與劣勢。

      現(xiàn)在,我開始熱愛化學(xué)工程與工藝,這里有和藹的老師,極好相處的同學(xué),生活還是美好的。從現(xiàn)在開始,設(shè)立一個目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高自己的綜合素質(zhì),做一個合格的廈大化工人,參與廈大化工的輝煌之路~

      第三篇:化工安全事故感想[模版]

      一例例血的教訓(xùn)擺在我們眼前,更深深的印在我們心里。安全,這關(guān)系到我們每個人的問題,從來都不應(yīng)該被我們遺忘。

      但是安全應(yīng)該怎么搞,用什么方式讓大家來重視,一直是讓我們思索的問題,趙總今年安全工作會議的講話,對我們提出了許多要求,也讓我們認(rèn)識到了安全的重要性,生產(chǎn)要把安全放在第一位,這是毋庸置疑的。但是,安全不是背背文章就能搞上去的,如果上級領(lǐng)導(dǎo)感到的是巨大的壓力,那么我感覺還是心態(tài)有問題,生產(chǎn)的前提就是保證各項安全,包括人身安全,財產(chǎn)安全,設(shè)備安全,物料安全等等等等。這是很正常的事情,就像吃飯前要洗洗手。從小就被教育吃飯前洗手,到了后來有條件就洗洗,沒條件不想洗就不洗,再后來強(qiáng)制規(guī)定必須洗,這強(qiáng)制規(guī)定后反而讓人覺得壓力倍增的話,那就是心態(tài)有問題了。趙總對我們的希望越大,你們的壓力就越大,或者你們被罰款了,通報了。后知后覺了。然后讓我們每個人來全片背誦趙總講話,在我看來,這沒必要,也不會有很好的效果。如果能通過背誦一篇文章就讓全公司的安全高度上升一個臺階,那么我們也不用花這么大人力物力來大搞特稿安全工作了。心情是可以理解的,方式是不可取的。如果僅僅是對趙總的個人崇拜到了要背誦他的講話的話,那么魯南的風(fēng)氣也到了一定的氣候了。崇拜可以,盲目崇拜就算了吧。毛主席的時代已經(jīng)過去,如果還是那種連個標(biāo)點符號錯了都不行的方式,那真是滑天下之大稽了。

      安全工作,天天講,天天做,在我的崗位上,每次上罐加水,我都想,是不是違章操作了?因為警示牌提示我,要帶面罩,要帶防毒面具,要帶手套。但是這些硬件到底有幾個?面罩我沒見過,面具也不是人人都有。做不到專人專用。手套?冬天發(fā)過一次棉布手套,大街上不到2塊錢的貨,吹掃管道接觸了水,燙個半死。然后又凍個半死。接觸物料更別提了。安全要從小事做起,從點滴做起,從細(xì)微處做起。假如上次刑杰的事故,不是帶著那么一雙棉布手套,而是一雙正兒八經(jīng)的保護(hù)手套,那我想也不會有這么嚴(yán)重的后果。硬件設(shè)施都沒做好,再積極的構(gòu)建軟件也不會有百分百的效果。魯南的福利好,這是眾所周知的,但是,我感覺每年發(fā)那些廣告日歷,完全可以變成一副能真正對我們的雙手有防護(hù)作用的手套更實在一點。也更能溫暖我們的心。

      安全無小事,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次能寫出自己真實看法的機(jī)會。

      第四篇:化工安全事故感想

      化工安全事故感想(精選多篇)

      一例例血的教訓(xùn)擺在我們眼前,更深深的印在我們心里。安全,這關(guān)系到我們每個人的問題,從來都不應(yīng)該被我們遺忘。

      但是安全應(yīng)該怎么搞,用什么方式讓大家來重視,一直是讓我們思索的問題,趙總今年安全工作會議的講話,對我們提出了許多要求,也讓我們認(rèn)識到了安全的重要性,生產(chǎn)要把安全放在第一位,這是毋庸置疑的。但是,安全不是背背文章就能搞上去的,如果上級領(lǐng)導(dǎo)感到的是巨大的壓力,那么我感覺還是心態(tài)有問題,生產(chǎn)的前提就是保證各項安全,包括人身安全,財產(chǎn)安全,設(shè)備安全,物料安全等等等等。這是很正

      常的事情,就像吃飯前要洗洗手。從小就被教育吃飯前洗手,到了后來有條件就洗洗,沒條件不想洗就不洗,再后來強(qiáng)制規(guī)定必須洗,這強(qiáng)制規(guī)定后反而讓人覺得壓力倍增的話,那就是心態(tài)有問題了。趙總對我們的希望越大,你們的壓力就越大,或者你們被罰款了,通報了。后知后覺了。然后讓我們每個人來全片背誦趙總講話,在我看來,這沒必要,也不會有很好的效果。如果能通過背誦一篇文章就讓全公司的安全高度上升一個臺階,那么我們也不用花這么大人力物力來大搞特稿安全工作了。心情是可以理解的,方式是不可取的。如果僅僅是對趙總的個人崇拜到了要背誦他的講話的話,那么魯南的風(fēng)氣也到了一定的氣候了。崇拜可以,盲目崇拜就算了吧。毛主席的時代已經(jīng)過去,如果還是那種連個標(biāo)點符號錯了都不行的方式,那真是滑天下之大稽了。

      安全工作,天天講,天天做,在我的崗位上,每次上罐加水,我都想,是

      不是違章操作了?因為警示牌提示我,要帶面罩,要帶防毒面具,要帶手套。但是這些硬件到底有幾個?面罩我沒見過,面具也不是人人都有。做不到專人專用。手套?冬天發(fā)過一次棉布手套,大街上不到2塊錢的貨,吹掃管道接觸了水,燙個半死。然后又凍個半死。接觸物料更別提了。安全要從小事做起,從點滴做起,從細(xì)微處做起。假如上次刑杰的事故,不是帶著那么一雙棉布手套,而是一雙正兒八經(jīng)的保護(hù)手套,那我想也不會有這么嚴(yán)重的后果。硬件設(shè)施都沒做好,再積極的構(gòu)建軟件也不會有百分百的效果。魯南的福利好,這是眾所周知的,但是,我感覺每年發(fā)那些廣告日歷,完全可以變成一副能真正對我們的雙手有防護(hù)作用的手套更實在一點。也更能溫暖我們的心。

      安全無小事,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次能寫出自己真實看法的機(jī)會。

      低壓系統(tǒng)保護(hù)線斷線引起的人身事故

      淮南市某居民樓發(fā)生一起人身觸電傷亡事故,一居民在淋浴時觸電死亡。該居民樓為tt接地系統(tǒng),變壓器出線端、每個單元電能表集控箱均未安裝剩余電流動作保護(hù)器,每戶居民室內(nèi)裝有保護(hù)器,相線、中性線、保護(hù)線三線進(jìn)戶。系統(tǒng)接線見左。

      當(dāng)發(fā)生觸電事故后,該單元所有用戶的保護(hù)線有220v的電壓,3室的冰箱、淋浴器的外殼均有220v的電壓,當(dāng)斷開該單元電能表集裝箱內(nèi)的低壓主斷路器,或單元電能表集裝箱內(nèi)的9室低壓斷路器時,該單元所有保護(hù)線電壓消失,3室的冰箱、淋浴器的外殼也不帶電。經(jīng)事后調(diào)查發(fā)現(xiàn)。

      該單元的pe線接地被剪斷,造成pe線未能與接地體連接,未能接地。

      根據(jù)現(xiàn)場分析,可以推斷出:9室的相線在未進(jìn)入9室前與pe線相碰,造成整個單元pe線帶電,220v的電壓通過pe線引起3室電器的外殼帶有220v的電壓,死者在洗浴時,手握潮濕帶電 的淋浴頭,人身被水淋濕,阻抗下降,造成觸電,無法擺脫電源,瞬間死亡。

      通過這次觸電死亡事故,暴露出如下問題:

      ①pe線與接地體的連接被人為的剪斷,造成pe線的功能全失,暴露出低壓系統(tǒng)的檢修未能開展,存在認(rèn)識的誤區(qū):高壓系統(tǒng)需要定期的維護(hù),380、220v系統(tǒng)定期的檢修工作不重視,但每年因低壓觸電死亡的人數(shù),卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過高壓系統(tǒng),很多低壓觸電事故完全可以通過定期的檢修得以避免。

      ②該配電變壓器、單元集裝箱未安裝分級bcd,在觸電發(fā)生時未能立刻自動切斷電源。雖然每戶居民都裝有保護(hù)器,但因該保護(hù)器未能正確動作。暴露出該低壓在改造時存在隱患。

      ③該幢居民樓未采用等電位連接,在觸電發(fā)生時,未能降低接觸電壓。

      近幾年由于城網(wǎng)改造、低壓系統(tǒng)發(fā)展很快,因此在考慮低壓系統(tǒng)的設(shè)計中,一定要按照規(guī)程設(shè)計、施工、驗收。同

      時應(yīng)將低壓維護(hù)列為每年的大修維護(hù)中,保證我們的客戶能夠用上安全優(yōu)質(zhì)的電能。

      化工安全與環(huán)保論文

      09化一 張馨鈺 3009201428

      化工事故對周圍環(huán)境的影響

      2014年我國化工行業(yè)事故頻發(fā),僅7月份就相繼發(fā)生了四起化工石化企業(yè)突發(fā)性事故,對人們生活和周圍環(huán)境造成了不可估量的影響。

      7月13日,福建紫金礦業(yè)紫金山銅礦濕法廠發(fā)生銅酸水滲漏事故,造成汀江部分水域嚴(yán)重污染。7月16日,大連市輸油管線爆炸,并引發(fā)原油泄漏。7月28日上午,南京塑料四廠拆遷導(dǎo)致丙烯泄漏引發(fā)爆炸。當(dāng)天晚上,吉林永吉縣兩家化工企業(yè)七千多個化學(xué)原料桶被洪水沖入松花江。這一連串的事件,看似偶然,其實,如果我們深入探究就會發(fā)現(xiàn),這些都是我國現(xiàn)今化工行業(yè)的一些弊端導(dǎo)致的必然結(jié)果。而其中的松花江流域則不止一次受到污染,最嚴(yán)重的

      一次甚至還引起了俄羅斯方面的密切關(guān)注。這些屢屢發(fā)生的化工事故,又給其周圍的環(huán)境造成了什么影響呢?以屢次受到污染的松花江為例,我們來對化工事故對周圍的影響進(jìn)行一下簡要分析。

      首先,松花江水域的污染對周圍生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的影響范圍不可估量。松花江污染事件涉及到的污染物數(shù)量多,幾千個化工桶被沖入松花江之后會在江中迅速擴(kuò)散開來,導(dǎo)致受污染的水域廣泛。水中的生態(tài)環(huán)境遭到破壞,水生的大量動植物受到污染從而引起松花江及周圍流域的生態(tài)環(huán)境瀕臨崩潰。

      其次,松花江水域的污染影響人類生活。其周圍流域的居民生活用水遭到污染,導(dǎo)致吉林幾個城市出現(xiàn)斷水,而江內(nèi)污染物會逐漸富集致使魚蝦等生物也不能繼續(xù)食用。至于化工事故對水質(zhì)的污染和破壞會不會長時間內(nèi)都無法消除,這是個未知。還記得日本那幾起著名的污染致病事件嗎?水俁病、痛痛病??我相信大家都對那些受環(huán)境污染迫害的

      人們犯病時的情景記憶深刻,我覺得那些場景可以用“觸目驚心”來形容,如果幾十年后我國也出現(xiàn)了類似的怪病,那些受到傷害的人又該找誰去為他們主持公道?而我們,又能做些什么?顯而易見,對于已經(jīng)發(fā)生了的事故,我們唯一能做的,就是盡量快速的、高效的、不留后患的采取行動盡力消除污染,在解決當(dāng)前的可見污染后,更重要的是我們要反思,思考一下造成事故的原因,而我們又能否提前規(guī)避這些風(fēng)險,降低事故發(fā)生的可能。

      再次,水體污染事故會對當(dāng)?shù)叵盗泄I(yè)產(chǎn)生影響,進(jìn)而對經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成阻力。水是任何一個產(chǎn)業(yè)不可或缺的原料之一,松花江又是當(dāng)?shù)氐闹匾?,江水受到污染,大多?shù)行業(yè)的用水都會受到不同程度的影響,從其他途徑獲得水源勢必造成生產(chǎn)成本的提高,進(jìn)而對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生影響。

      雖然7月份這起污染事故看似偶然,幾千只原料桶是被突發(fā)洪水沖入江

      中,但是,是否有人想過,如此大型的化工廠,為何建在離重要水源很近的地方?這不是違背了最基本的化工廠選址原則嗎?如果再深入思考,松花江是東北地區(qū)居民的重要水源,也是俄羅斯的河流之一,如此重要的一條水路,為何化工事故頻繁發(fā)生、周圍違規(guī)化工企業(yè)屢禁不止?我認(rèn)為,這個問題的原因涉及到許多方面:法律法規(guī)制定不完善、治理違規(guī)力度不夠強(qiáng)、周圍居民自我防護(hù)意識薄弱、監(jiān)管不到位??

      中國各方面正在處于高速發(fā)展的進(jìn)程,而工業(yè)化的速度又是急劇增長,化工行業(yè)是經(jīng)濟(jì)增長的主力軍,大批新的化工廠正在不斷建立起來。綠色化學(xué)、原子經(jīng)濟(jì)性、環(huán)境友好和可持續(xù)發(fā)展成為當(dāng)前國際化工行業(yè)發(fā)展的趨勢。身為化學(xué)工程與工藝專業(yè)的一名學(xué)生,我們要時刻提醒自己化工安全和環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系,如果將來參與到化工廠的選址、設(shè)計中,一定要時刻牢記我們的環(huán)境和人文原則,不要被利益沖昏了頭腦,不顧環(huán)境謀取利益。

      認(rèn)識化工課的感想

      大一的第一學(xué)期,學(xué)習(xí)為我們開設(shè)了《認(rèn)識化工生產(chǎn)工藝流程》這門課。老師為我們?nèi)娣治隽嘶どa(chǎn)工藝流程,介紹了認(rèn)識化工生產(chǎn)工藝流程的基本原則、方法和步驟,揭示了化工生產(chǎn)工藝流程的內(nèi)在規(guī)律。通過11章的學(xué)習(xí),著重了解了化工生產(chǎn)工藝流程的組成,構(gòu)成化工生產(chǎn)工藝流程的基本要素,認(rèn)識化工生產(chǎn)工藝流程的基本步驟,重點分析了化工生產(chǎn)過程中各單元操作的特點并建立了認(rèn)識其流程的方法。確保了我們對知識的系統(tǒng)性,還對認(rèn)識化工生產(chǎn)的公用工程系統(tǒng)和化工生產(chǎn)工藝流程圖畫法進(jìn)行了簡單表述。

      老師善于把自己對教材的獨特發(fā)現(xiàn)經(jīng)過精細(xì)的加工處理運(yùn)用于教學(xué)實踐,他站在一個全新的教學(xué)思想的高度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,徹底打破傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)模式。比如,邊參觀,邊受學(xué);邊看視頻,邊講座。因此聽老師的課,給人

      一種全新的感覺,突破了傳統(tǒng)的思維定勢,開創(chuàng)了課堂教學(xué)新的局面。把我們帶入實驗室,帶入實訓(xùn)室,理論實踐相結(jié)合,讓我們更清楚的認(rèn)識到了《認(rèn)識化工生產(chǎn)工藝流程》這門科目的意義。

      同時老師,上課感覺很快樂,一個快樂幸福的人,一定會工作得很好;一個快樂幸福的教師,書也一定會教得很好,這一點,老師做的非常好,總是樂呵呵的給我們講道理,教會我們應(yīng)學(xué)習(xí)的知識,還講述了一點禮儀等道德知識。

      老師很樂教。做一名教師,每天走進(jìn)教室時,走上講臺時,就應(yīng)該忘記其他的煩惱,愉悅的進(jìn)行教學(xué)。

      老師很會教。參觀多次實訓(xùn)室,化學(xué)實驗室,做到教學(xué)+實踐不抱。老師還為我們講述了化工生產(chǎn)中的安全。生命重于泰山!首先讓我感受到了任何企業(yè)成于安全,敗于事故。塔,罐,動力設(shè)備,甚至閥門的控制大小,都很容易促成事故發(fā)生!所以這就要求我們,無論我們在哪一個崗位,都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)

      安全知識。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個人的心中,讓大家知道若責(zé)任心不到位就會釀成事故,正確認(rèn)識到安全不是一個人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。而從眾多的安全事故中折射出我們的安全教育的缺失,表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷。我們安全管理的體系還是那么的脆弱!

      《認(rèn)識化工生產(chǎn)工藝流程》教會了我們認(rèn)識很多生產(chǎn)工藝的設(shè)備,工作原理和安全教育。為我們在實習(xí)的時候,可以很快投入到實際操作中,奠定了基礎(chǔ)。

      化工生產(chǎn)與化工生產(chǎn)安全事故的特點

      一、化工生產(chǎn)的特點

      化工生產(chǎn)具有易燃、易爆、高溫、高壓、有毒、有害等特點。因而較其他工業(yè)部門有更大的危險性。

      1、化工生產(chǎn)使用的原料、半成品和成品種類繁多,絕大部分是易燃、易爆、有毒害、有腐蝕的化學(xué)危險品。生產(chǎn)過程中對這些原材料、燃料、中間產(chǎn)品和成品的儲存和運(yùn)輸都提出了特殊的要求。

      2、化工生產(chǎn)要求的工藝條件苛刻。有的化學(xué)反應(yīng)需要高溫、高壓,有的要求低溫、高真空度。如由輕柴油裂解制乙烯、進(jìn)而生產(chǎn)聚乙烯的生產(chǎn)過程中,輕柴油在裂解爐中的死角溫度為800℃;死角氣要在深冷條件下進(jìn)行分離 純度為99.99%的乙烯氣體在294kpa壓力下聚合,制取聚乙烯樹脂。

      3、生產(chǎn)規(guī)模大型化。近年來,化工生產(chǎn)采用大型生產(chǎn)裝置是一個明顯的趨勢。

      4、生產(chǎn)方式逐漸變?yōu)楦叨茸詣踊?,連續(xù)化生產(chǎn);生產(chǎn)設(shè)備由敞開式變?yōu)槊荛]式;控制方式由分散控制變?yōu)榧锌?/p>

      制;生產(chǎn)操作由人工手動操作變?yōu)閮x表自動操作。

      同時,在染料、醫(yī)藥、表面活性劑、涂料、香料等精細(xì)化工生產(chǎn)中間歇操作還很多,由于工人接觸過于靠近、崗位環(huán)境差,勞動強(qiáng)度大,發(fā)生事故很難躲避。

      二、化工生產(chǎn)中安全事故的特征

      1、發(fā)生火災(zāi)、爆炸、中毒事故機(jī)率大且后果嚴(yán)重

      統(tǒng)計資料表明,化工廠火災(zāi)爆炸事故的死亡人數(shù)占工亡總?cè)藬?shù)的13.8%,居第一位;中毒窒息事故死亡人數(shù)占工亡總數(shù)的12%,居第二位;高空墜落和觸電,分別占第三和第四位。化工生產(chǎn)使用的反應(yīng)器、壓力容器的爆炸,以及燃燒傳播速度超過音速的爆轟,都會造成破壞力極強(qiáng)的沖擊波,沖擊波超壓達(dá)0.2atm時會使磚木結(jié)構(gòu)建筑物部分倒塌、墻壁崩裂。如果爆炸發(fā)生在室內(nèi),壓力一般會增加7倍,任何堅固的建筑物都承受不了這樣大的壓力?;す艿?/p>

      破裂或設(shè)備損壞,大量易燃?xì)怏w或液體瞬間泄放,便會迅速蒸發(fā)形成蒸氣云團(tuán),并且與空氣混合達(dá)到爆炸下限,隨風(fēng)漂移。據(jù)估算,50噸易燃?xì)怏w泄漏會造成直徑700米的云團(tuán),在其覆蓋下的人,將會被爆炸火球或擴(kuò)散的火焰灼傷,其輻射強(qiáng)度將達(dá)到14w/㎝2,同時人還會因缺氧而窒息死亡。

      據(jù)統(tǒng)計,因一氧化碳、硫化氫、氮氣、氮氧化物、氨、苯、二氧化碳、光氣、氯化鋇、氣氛、甲烷、氯乙烯、磷、苯酚、砷化物等16種物質(zhì)造成中毒、窒息的死亡人數(shù)占中毒死亡總?cè)藬?shù)的87.9%。

      一些比空氣重的液化氣體如氨、氯等,在設(shè)備或管道破口處以15°--30°呈錐形擴(kuò)散,在擴(kuò)散寬度100m左右時,人還容易察覺并迅速逃離,但當(dāng)毒氣影響寬度達(dá)到1㎞或更多時,在距離較遠(yuǎn)而毒氣濃度尚未稀釋到安全值時,人很難逃離,會導(dǎo)致大范圍人群中毒。

      2、觸發(fā)事故的因素多

      化工生產(chǎn)中有許多副反應(yīng)生成,有些機(jī)理尚不完全清楚,有些則是在危險臨界點附近進(jìn)行生產(chǎn),工藝條件稍一波動就會發(fā)生嚴(yán)重事故。

      化工生產(chǎn)工藝中影響各種參數(shù)的干擾因素多,設(shè)定的工藝參數(shù)很容易發(fā)生偏移。在自動控制過程中也會產(chǎn)生失調(diào)或失控現(xiàn)象,人工調(diào)節(jié)更易發(fā)生事故。

      由于人的素質(zhì)或人機(jī)工程設(shè)計欠隹,往往會造成誤操作。

      3、設(shè)備材質(zhì)和加工缺陷以及腐蝕等原因觸發(fā)事故。

      化工工藝設(shè)備一般都是在嚴(yán)酷的生產(chǎn)條件下運(yùn)行,腐蝕介質(zhì)的作用,振動、壓力波動、造成的疲勞,高低溫對材質(zhì)性質(zhì)的影響;

      設(shè)備材質(zhì)受到制造時的殘余應(yīng)力和運(yùn)轉(zhuǎn)時拉伸應(yīng)力的作用,在腐蝕的環(huán)境中就會產(chǎn)生裂

      紋并發(fā)展長大。在特定條件下,如壓力波動、嚴(yán)寒天氣就會引起脆性破裂,造成巨大的災(zāi)難性事故。

      設(shè)備制造時除了選擇正確的材料外,還要求正確的加工方法。如焊縫不良或未經(jīng)過適當(dāng)?shù)臒崽幚頃购竻^(qū)附近材料性能劣化,易產(chǎn)生裂紋使設(shè)備破損。

      4、事故的集中與多發(fā)

      化工裝置中的許多關(guān)鍵設(shè)備,特別是高負(fù)荷的塔槽、壓力容器、反應(yīng)釜、經(jīng)常開閉的閥門等,運(yùn)轉(zhuǎn)到一定時間后,常會出現(xiàn)多發(fā)故障或集中發(fā)生故障的情況,這是因為設(shè)備進(jìn)入到壽命周期的故障頻發(fā)階段。對待事故多發(fā)頻發(fā)期,必須采取預(yù)防措施,加強(qiáng)設(shè)備檢測和監(jiān)護(hù)措施,及時更換到期設(shè)備。

      第五篇:化工實習(xí)感想

      化工實習(xí)感想

      校外實習(xí)對我們來說還是第一次,第一天感覺也挺輕松的,先由師傅給我們講解了一下安全知識以及大概工藝流程之類的,接連幾天便由員工帶領(lǐng)我們按分好的小組參觀整個工藝流。別看原理很簡單,可實際上遠(yuǎn)比我們想象的要復(fù)雜的多,工藝流程非常復(fù)雜,所有的問題都要考慮,這是我們在書本上學(xué)不到的。生活在校園中的我們也許只能從報紙上了解一些字面上的東西。這次實習(xí)的主要目的是使我對與專業(yè)密切相關(guān)的工業(yè)有了進(jìn)一步的了解。

      我覺得這次實習(xí)收獲頗豐,首先,感受頗深的一點是,理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實戰(zhàn)的基礎(chǔ),但實際工作與理論的闡述又是多么的不同,在實習(xí)的過程中,自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西,這些實踐性的東西對我們來說是至關(guān)重要的,它讓我們脫離了書生的稚氣,增加了對社會的感性認(rèn)識、對知識的更深入的了解。作為一名學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過種種考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,我們大學(xué)生已走過的人生旅途大都是在學(xué)校中度過的,因而目前對外界的了解只能是很膚淺的。但是我們不能等到走出校門后再去深入地了解社會。只有我們對實際的東西有較為深刻的了解,才能更有意識地在大學(xué)期間多學(xué)一些對社會有用的東西,從而我們走出社會后才能更快地適應(yīng)社會。此次實踐

      對我而言是一件幸事,通過見習(xí)工作了解到工作的實際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。其次,在工作的閑暇之間,在同一些工作多年的會計人員的交談中,深知,在工作崗位上,有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力,但怎樣處理好與同事的關(guān)系,為自己和他人的工作創(chuàng)建一個和諧的氛圍,又是那么的重要,于是也就更能體會在企業(yè)中“人和萬事興”的要義。再次,作為企業(yè)的一員,無論是其他工作人員,還是會計人員,在進(jìn)行自身相對循環(huán)重復(fù)的工作中,不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率,還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。

      最后感謝德州實華公司給我們提供這樣的實習(xí)機(jī)會,感謝一個星期里老師在工作和生活上對我們的關(guān)心和照顧。為我們的大學(xué)生涯里留下了精彩的一章。這次實習(xí)是對我們所學(xué)理論知識的一次全面的檢驗,是一次將理論和實踐想結(jié)合的機(jī)會,通過這次實習(xí)我們對自己所學(xué)理論知識有了更深刻的理解,使我們感覺到自己所學(xué)的強(qiáng)弱所在,同時對化工行業(yè)現(xiàn)狀有了一定的了解,為自己以后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。

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