第一篇：通風(fēng)工學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通風(fēng)工學(xué)習(xí)心得體會(huì)

一年來，我以此次通風(fēng)工培訓(xùn)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，虛心向老師和同事們請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)煤礦安全規(guī)程，事故典型案例，煤礦通風(fēng)等方面的知識(shí)，掌握了一些新知識(shí)、新理念，進(jìn)一步鞏固了自己的安全理念和防護(hù)能力，為做好煤礦安全生產(chǎn)工作打下了良好基礎(chǔ)。下面談一下我在學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)：

一、科學(xué)規(guī)劃，加強(qiáng)通風(fēng)安全管理

煤礦通風(fēng)安全在煤礦安全生產(chǎn)中占有重要地位，“以風(fēng)定產(chǎn)”是根本。煤礦企業(yè)要根據(jù)礦井的地質(zhì)條件、安全和開采技術(shù)條件編制礦井年度通風(fēng)規(guī)劃，根據(jù)規(guī)劃要求合理分配資金、人力、物力，認(rèn)真貫徹落實(shí)，無特殊條件變化應(yīng)確保計(jì)劃實(shí)現(xiàn)。

礦井通風(fēng)技術(shù)文件和技術(shù)資料要完善，圖紙要齊全并能正確的反映實(shí)際情況。每個(gè)礦井必須有通風(fēng)系統(tǒng)圖、通風(fēng)網(wǎng)絡(luò)圖、防塵管路布置圖、瓦斯監(jiān)控系統(tǒng)圖，對于防火灌漿和瓦斯抽放系統(tǒng)的礦井，要有防火灌漿和瓦斯抽放管路系統(tǒng)圖等。制定符合本礦的風(fēng)量計(jì)算方法，采掘工作面風(fēng)量分配合理。定期進(jìn)行主要通風(fēng)機(jī)性能測定和礦井通風(fēng)系統(tǒng)阻力測定，以獲得主要通風(fēng)機(jī)性能實(shí)測曲線和關(guān)鍵阻力路線的阻力分布等資料。

井下一切通風(fēng)設(shè)施，如風(fēng)門、風(fēng)窗、風(fēng)橋、密閉墻、柵欄等必須有專人負(fù)責(zé)維修管理，使其保持完好狀態(tài)。隨工作面推進(jìn)和遷移應(yīng)及時(shí)進(jìn)行通風(fēng)系統(tǒng)調(diào)整和風(fēng)量調(diào)節(jié)。在改變通風(fēng)系統(tǒng)時(shí)應(yīng)預(yù)先制定計(jì)劃和安全技術(shù)措施，嚴(yán)格履行相關(guān)審批手續(xù)。

二、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高從業(yè)職工素質(zhì)

培訓(xùn)是提高職工素質(zhì)的主要手段，許多事故的發(fā)生主要是無證上崗、無崗前和崗中培訓(xùn)，而法規(guī)和安全意識(shí)淡薄或缺乏專業(yè)技術(shù)知識(shí)造成的。只有強(qiáng)化培訓(xùn)，才能提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，才能使用先進(jìn)的技術(shù)和裝備，才能進(jìn)行科學(xué)管理職工的自主保安意識(shí)和自主保安能力直接制約著現(xiàn)場管理水平的提高。加強(qiáng)煤礦從業(yè)人員的安全培訓(xùn)。煤礦企業(yè)要搞好安全培訓(xùn)，就要對企業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行全員安全培訓(xùn)，并且其做好抓實(shí)，保證培訓(xùn)質(zhì)量及效果，全方位加大人才培養(yǎng)力度，切實(shí)提高企業(yè)的現(xiàn)場生產(chǎn)作業(yè)人員、安全管理人員及煤礦企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主要負(fù)責(zé)人的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全生產(chǎn)技能水平及更強(qiáng)的分析判斷緊急情況的處理能力，保證煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)。

三、加大投入，采用現(xiàn)代安全技術(shù)裝備

裝備是礦工向生產(chǎn)環(huán)境、向自然條件作斗爭的武器。先進(jìn)的技術(shù)裝備可以提高工作效率，也可以創(chuàng)造良好的安全作業(yè)環(huán)境，可以避免事故的發(fā)生采用現(xiàn)代化安全技術(shù)裝備、設(shè)施、工程等，可以減小現(xiàn)場管理的難度。如：建立通風(fēng)安全信息管理系統(tǒng)，通風(fēng)日常管理信息系統(tǒng)，是將礦井通風(fēng)所有信息存儲(chǔ)在系統(tǒng)中，可以隨意調(diào)用，且?guī)в邢到y(tǒng)分析功能，能從一定程度上協(xié)助總工程師、通風(fēng)區(qū)（隊(duì)）長進(jìn)行決策，有利于實(shí)現(xiàn)決策的科學(xué)化。

礦井通風(fēng)安全管理是煤礦生產(chǎn)過程中的重中之重，通風(fēng)狀況的好壞直接影響到井下礦工的生命安全和生產(chǎn)效率，抓好通風(fēng)安全管理工作是保證煤礦安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定、健康發(fā)展的必要條件。

第二篇：橋隧工學(xué)習(xí)題庫(理論)..

橋隧工學(xué)習(xí)題庫（理論）

1．鐵路橋隧維修工作的原則是什么?其目的是什么? 答：橋隧維修工作按照“預(yù)防為主，預(yù)防與整治相結(jié)合”的原則進(jìn)行，采取綜合維修和經(jīng)常保養(yǎng)相結(jié)合的方式，整治既有病害，及時(shí)消除危及行車安全處所，經(jīng)常保持橋隧建筑物狀態(tài)均衡完好，使列車能以規(guī)定的速度安全、平穩(wěn)和不間斷地運(yùn)行。2．區(qū)間線路發(fā)生故障時(shí)首先應(yīng)做哪些工作? 答：立即通知運(yùn)行列車和車站，并在故障地點(diǎn)設(shè)置停車信號(hào)，如了望困難，遇降霧、暴風(fēng)雨雪或夜間，還應(yīng)點(diǎn)燃火炬。

3．區(qū)間線路發(fā)生故障，當(dāng)確知一端先來車時(shí)如何防護(hù)? 答：當(dāng)確知一端先來車時(shí)，應(yīng)先向該端，再向另一端放置響墩(如圖示)，然后返回故障地點(diǎn)。

A—不同等級(jí)的防護(hù)距離。長度單位：m 4．區(qū)間線路發(fā)生故障，如不知來車方向時(shí)如何防護(hù)? 答：如不知來車方向，應(yīng)在故障地點(diǎn)注意傾聽和了望，發(fā)現(xiàn)來車，應(yīng)急速奔向列車，用手信號(hào)旗(燈)或徒手顯示停車信號(hào)，并將響墩放置在能趕到的地點(diǎn)，使列車在故障地點(diǎn)前停車。如了望困難，遇降霧、暴風(fēng)雨雪或夜間，發(fā)現(xiàn)來車后，奔向列車前，應(yīng)在故障地點(diǎn)點(diǎn)燃第二支火炬。設(shè)有固定信號(hào)機(jī)時(shí)應(yīng)先使其顯示停車信號(hào)。5．發(fā)生水害的緊急處理辦法是什么? 答：立即設(shè)置防護(hù)，攔停列車，并盡快組織搶修，視搶修情況由搶修負(fù)責(zé)人確定是否放行列車及行車速度。

6．在區(qū)間步行上下班時(shí)應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)? 答：(1)應(yīng)走路肩或路旁，不走道心和枕木頭；雙線區(qū)間不在兩線間行走，并面迎列車方向，不坐在鋼軌上休息；(2)不在線路上追趕、打鬧；(3)在路肩上行走遇有車來時(shí)，應(yīng)面向來車方向注意車上的篷布繩索和裝載不良的貨物脫落傷人；(4)冬天不要蒙頭、遮耳，以防聽不到來車 7．通過橋梁、道口或橫越線路時(shí)應(yīng)做到哪些? 答：通過橋梁、道口、橫越線路時(shí)要做到“一停、二看、三通過”，嚴(yán)禁來車時(shí)搶越。8.作業(yè)人員休息及橫越線路時(shí)應(yīng)遵循哪些事項(xiàng)？

答：（1）嚴(yán)禁作業(yè)人員跳車、鉆車、扒車和由車底下、車鉤上傳遞工具材料；（2）休息時(shí)不準(zhǔn)坐在鋼軌、軌枕頭及道床邊坡上；

（3）可繞行停留列車端部不少于5m處通過(當(dāng)確認(rèn)停留列車暫不開行)，并注意車輛動(dòng)態(tài)和鄰線上開來的列車。

9．本線來車的下道距離是如何規(guī)定的？

答：①速度≤60km/h時(shí)，不小于500m； ②60km/h﹤速度≤120km/h時(shí)，不小于800m； ③120km/h﹤速度160≤km/h時(shí)，不小于1400m； ④160km/h﹤速度≤200km/h時(shí)，不小于2000m； ⑤速度＞200km/h時(shí)，不小于3200m。

10．鄰線（線間距小于6.5m）下道距離是如何規(guī)定的？ 答：1.本線不封鎖：

①鄰線速度≤60km/h時(shí)，本線可不下道；

②60km/h﹤鄰線速度≤120km/h時(shí)，來車可不下道，但必須停止作業(yè)； ③鄰線速度＞120km/h時(shí)，下道距離不小于1400m； ④了望條件不良，鄰線來車時(shí)本線必須下道。2.本線封鎖時(shí)：

①鄰線速度≤120km/h時(shí)，本線可不下道；

②120km/h﹤鄰線速度160≤km/h時(shí)，本線可不下道，但本線必須停止作業(yè)； ③鄰線速度＞160km/h時(shí)，本線必須下道，距離不小于2000m 11．下道避車時(shí)，人員、材料、機(jī)具有哪些安全注意事項(xiàng)? 答：人員機(jī)具距鋼軌頭部外側(cè)的距離：速度≤120km/h時(shí)，一般應(yīng)滿足2m；120km/h﹤速度160≤km/h時(shí)，不小于2.5m；160km/h﹤速度≤200km/h時(shí)，不小于3.0m。人員下道避車時(shí)應(yīng)面向列車認(rèn)真了望，防止列車上的拋落、墜落物或繩索傷人。人員下道避車的同時(shí)，必須將作業(yè)機(jī)具、材料移出線路，放置、堆碼牢固，不得侵入限界，兩線間不得停留人員和放置機(jī)具、材料。

12．橋上作業(yè)時(shí)人身安全應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)? 答：橋上作業(yè)時(shí)，不得穿帶釘和易于溜滑的鞋。在無人行道橋上禁止在鋼軌外面起釘。擰動(dòng)護(hù)木螺栓及鉤螺栓不得向橋外方向使勁，防止摔下。橋面及人行通道上，不準(zhǔn)有露尖的鐵釘。噴砂時(shí)，噴砂嘴不準(zhǔn)對人、車、船。不準(zhǔn)帶風(fēng)、帶砂修理噴砂設(shè)備和更換零件。進(jìn)行鋼梁鉚釘作業(yè)時(shí)，禁止在腳手架上試打鉚釘槍，使用鉚釘槍打銷釘和過沖時(shí)，應(yīng)呼喚應(yīng)答，防止過沖傷人；換裝鉚釘槍風(fēng)彈時(shí)，不準(zhǔn)對人；停止使用鉚釘槍時(shí)，必須帶好安全環(huán)。非風(fēng)動(dòng)機(jī)具操作人員，不準(zhǔn)動(dòng)用鉚釘槍。

13．什么叫高空作業(yè)?高空作業(yè)人身安全怎樣保證? 答：在離地面2m以上的高空和陡坡上施工叫高空作業(yè)。高空作業(yè)，必須戴好安全帽、系好安全帶或安全繩；不準(zhǔn)穿帶釘或易溜滑的鞋；安全帶、安全繩每次使用前，使用者必須詳細(xì)檢查。

14．高空或陡坡上作業(yè)、雙層作業(yè)應(yīng)配帶哪些勞保用品? 答：應(yīng)配帶安全帽、安全帶(繩)，不準(zhǔn)穿帶釘或易溜滑的鞋。作業(yè)時(shí)注意安全帶的一端栓在牢靠的地方；工具放置穩(wěn)妥，避免掉落傷人；往下擲東西時(shí)，事先將下面人喊離后再進(jìn)行；在架子板上工作，不超載、不亂動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有探頭板時(shí)，應(yīng)釘牢或報(bào)告工長修理。15．在橋梁人行道上堆放重物時(shí)應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)? 答：在橋梁人行道上堆放重物時(shí)，特別是在整孔換鋪軌枕或鋪軌排等作業(yè)時(shí)，必須對橋梁狀態(tài)進(jìn)行全面調(diào)查，對橋梁結(jié)構(gòu)、承載力和穩(wěn)定性進(jìn)行檢算，當(dāng)檢算結(jié)果不滿足有關(guān)規(guī)范要求時(shí)，應(yīng)采取可靠的加固措施并確認(rèn)滿足要求后，方準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)。在任何情況下，人行道的豎向靜荷載不得超過設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)值(道碴橋面的人行道，距梁中心2．45m以內(nèi)為10 kPa，距梁中心2．45 m以外為4 kPa；明橋面為4 kPa)。16．橋梁大維修作業(yè)，遇什么情況不準(zhǔn)下水作業(yè)? 答：(1)山區(qū)遇山洪暴發(fā)時(shí)；(2)平原遇江河水位暴漲時(shí).17．水上作業(yè)時(shí)，怎樣保證人身安全? 答：水上作業(yè)應(yīng)有救生圈、救生船或救生衣等設(shè)備。下水作業(yè)前，應(yīng)觀察水深及流速，并選派會(huì)水的人員擔(dān)當(dāng)水中作業(yè)，其連續(xù)工作時(shí)間，一般不得超過下列規(guī)定：(1)水溫在5～15℃時(shí)不得超過1 h；(2)水溫在16～25℃時(shí)不得超過2 h。18．冰上作業(yè)時(shí)，怎樣保證人身安全? 答：冬季需在冰上施工時(shí)，施工領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)針對江河水面寬、深度及地理?xiàng)l件，作業(yè)繁簡等情況，制定出安全防范措施。

19．開挖建筑物基坑和刷坡時(shí)，開挖和刷坡的順序如何? 答：應(yīng)按放好的邊線從上向下開挖，禁止掏底挖土。

20．開挖建筑物基坑和刷坡時(shí)，遇有滑層、裂紋、浸水等情況時(shí)，怎么辦? 答：基坑壁必須用撐木支撐或改緩邊坡。

21．開挖建筑物基坑和刷坡時(shí)，靠近基坑上方不得干什么? 答：不得堆土及放置料具等重物以防坍塌。

22．在同一坡面的垂直線上開挖建筑物基坑和刷坡時(shí)，應(yīng)注意什么? 答：不得上下同時(shí)開工，不得在上層挖土?xí)r下層運(yùn)土。

23．在開挖建筑物基坑和刷坡時(shí)，進(jìn)行圬工鑿除或人工打眼兩人配合作業(yè)時(shí)，禁止做什么? 答：禁止面對面或戴手套打錘。24．哪些地方禁止煙火? 答：易燃物品(汽油、松香水等)處，氧氣瓶、電石筒、油桶、木工房、材料庫等易失火之地。25．儲(chǔ)藏易燃、有毒、爆炸等危險(xiǎn)物品應(yīng)注意什么? 答：(1)有專人妥善保管；(2)嚴(yán)禁帶人宿舍；(3)存放時(shí)應(yīng)與住房、煙火、水源隔離；(4)搬運(yùn)、裝卸及使用時(shí)應(yīng)慎防起火、爆炸和中毒，嚴(yán)禁用帶油扳手開氧氣瓶。到來車。

26．在電氣化鐵路上，橋隧維修作業(yè)人員所攜帶的工具、材料與牽引供電設(shè)備的帶電部分需保持多少米以上的距離?距離不足時(shí)怎么辦？

答：2 m。如因作業(yè)需要，不足2m時(shí)，必須先通知供電部門停電后方可作業(yè)。27．安全網(wǎng)的規(guī)格是怎樣的?其承受荷載是如何規(guī)定的? 答：安全網(wǎng)是用直徑9 mm的麻繩、棕繩或尼龍繩編織的，一般規(guī)格為寬3 m，長6 m，網(wǎng)眼5 cm左右。每塊網(wǎng)應(yīng)能承受不小于160 kg的沖擊荷載。

28．橋上線路中線與梁跨設(shè)計(jì)中線的偏差是多少? 行車速度120～160km/h區(qū)段橋上線路中心線與梁跨設(shè)計(jì)中線的偏差是多少？

答：鋼梁不得大于50mm，圬工梁不得大于70mm。行車速度120～160km/h區(qū)段，鋼梁、圬工梁不得大于50mm，超過時(shí)應(yīng)進(jìn)行檢算，如影響承載力（k＜1）或侵入限界時(shí)，需進(jìn)行調(diào)整。29.橋梁有哪幾部分組成？

答：橋梁主要有橋面、橋跨結(jié)構(gòu)、墩臺(tái)及基礎(chǔ)三部分組成。30.隧道、涵洞由哪幾部分組成？

答：隧道的主體建筑物一般有拱圈、邊墻和洞門等組成。涵洞主要有洞身、基礎(chǔ)、洞口墻（端墻或翼墻）等組成。31.石料分為哪幾種？

石料以其鑿切和加工的程度的不同，分為下列幾種：片石、塊石、粗料石、半細(xì)料石及細(xì)料石和漂石。

32．橋枕失效的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 答：橋枕出現(xiàn)下列狀態(tài)之一時(shí)，即為失效橋枕：(1)標(biāo)準(zhǔn)斷面橋枕因腐朽、挖補(bǔ)、削平和挖槽累計(jì)深度超過80 mm；(2)道釘周圍腐朽嚴(yán)重，無處改孔，不能滿足持釘及保持軌距；(3)橋枕內(nèi)部嚴(yán)重腐朽；(4)通裂嚴(yán)重，影響共同受力。33．橋枕為何要膩縫? 答：裂縫使水侵入橋枕內(nèi)部，白蟻等蟲害多數(shù)也是通過裂縫侵入內(nèi)部腐蝕木材，所以裂縫是造成橋枕腐朽的主要因素。為了防止橋枕腐蝕，延長使用年限，必須對橋枕進(jìn)行膩縫。34．鉤、護(hù)木螺栓有何作用? 答：鉤螺栓的作用是使橋枕與鋼梁緊密連接，防止橋枕上下跳動(dòng)和橫向移動(dòng)。護(hù)木螺栓的作用是將護(hù)木與橋枕緊密相連，防止橋面爬行。35．護(hù)軌的作用是什么? 答：當(dāng)機(jī)車車輛在橋頭或橋上脫軌時(shí)，護(hù)軌可將脫軌車輪引導(dǎo)、限制于護(hù)軌與基本軌之間的輪緣槽內(nèi)，繼續(xù)順橋滾出，以免機(jī)車車輛向旁邊偏離撞擊橋梁或自橋上墜下造成嚴(yán)重事故，也可幫助已脫軌的機(jī)車車輛重新被拖上基本軌。36．人工刷涂油漆的操作方法怎樣? 答：將毛刷蘸少許涂料，然后自上而下、自左至右、先里后外、先斜后直、先難后易，縱橫涂均勻。最后用毛刷輕輕修飾邊緣棱角，使漆液在鋼面上形成一層薄而均勻、光亮平滑的涂膜。

37．人工如何拌制混凝土? 答：用人工拌制混凝土?xí)r，應(yīng)在鐵板或其他不滲水的平板上，先將水泥和砂干拌均勻后(至少拌和3次)，再加入石子并徐徐加入適量的水反復(fù)濕拌(至少拌3次)均勻，直至石子全部被水泥砂漿包住，無離析現(xiàn)象為止。38．混凝土養(yǎng)護(hù)的作用是什么? 答：混凝土養(yǎng)護(hù)的作用是：防止混凝土中的水分蒸發(fā)過快，出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，表面脫皮或起砂，甚至內(nèi)部也會(huì)松散、干縮和裂紋，降低強(qiáng)度破壞耐久性。新灌筑的混凝土有良好的養(yǎng)護(hù)條件才能保證混凝土的強(qiáng)度。49.圬工勾縫的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么? 答：(1)砌石無鑿傷；縫寬均勻，深度不小于3 cm；砂漿標(biāo)號(hào)不低于M10級(jí)。(2)灰縫密實(shí)，表面光潔平整，無翻砂、裂紋、斷道、空響、脫落等缺陷；如有，不得超過5％。40.什么是反濾層?其主要作用是什么? 答：在干砌片石護(hù)坡及護(hù)底下鋪設(shè)的碎石、卵石或小礫石墊層，稱為反濾層。其主要作用一是防止水流沖刷基底，二是把砌石的重量均勻地分布在地基上。41．橋梁淺基防護(hù)有哪些方法? 答：(1)整孔防護(hù)；(2)局部防護(hù)（分兩種方法）； ①立體防護(hù)；②平面防護(hù)。42．橋梁支座的類型及作用如何? 答：(1)橋梁支座類型有：柱面支座、平板支座、弧型鑄鋼支座、輥軸(或搖軸)支座、板式橡膠支座、盆式橡膠支座。(2)支座的作用： ①將梁端支點(diǎn)的集中反力比較均勻地傳遞給墩臺(tái)； ②保證橋跨結(jié)構(gòu)在承受荷載或溫度變化時(shí)，能很好地完成其所需要的變形，即端部的自由轉(zhuǎn)動(dòng)和一端的水平收縮； ③牢靠地保持橋跨的正確位置。43．橋梁支座應(yīng)達(dá)到什么要求? 答：支座必須清潔完整、平穩(wěn)、密貼，保證梁跨能自由伸縮，如有缺陷應(yīng)立即修理或更換。44．平板橡膠支座應(yīng)重點(diǎn)檢查哪些方面? 答：(1)有無不正常的剪切外鼓變形；(2)支座與梁身、支承墊石問是否密貼；(3)支座有無限位裝置。

45．支座常見的病害有哪幾種? 答：(1)小跨度鋼筋混凝土板梁橫向移動(dòng)；(2)支座上下錨栓剪斷、彎曲、銹死；(3)支座位置不正、滑行或歪斜超過容許限度；(4)搖軸或輥軸活動(dòng)支座傾斜超限；(5)平板支座底板下支承墊石有少量麻坑或不平；(6)支座陷槽、積水、翻漿、流銹；(7)支承墊石破損、支座不平；(8)活動(dòng)和固定支座安裝錯(cuò)誤；(9)活動(dòng)支座不活動(dòng)等。46．簡述檢查高強(qiáng)螺栓的方法? 答：(1)目視法；(2)敲擊法；(3)應(yīng)變儀測定法；(4)扭矩測定法。47．橋隧巡守工應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行哪些制度? 答：(1)巡回檢查制度；(2)水位、流冰觀測制度；(3)病害觀測制度；(4)交接班制度；(5)匯報(bào)制度。

48．橋隧登記簿的內(nèi)容有哪些? 答：凡屬鐵路固定資產(chǎn)的橋梁、隧道及涵渠均應(yīng)配有登記簿。領(lǐng)工區(qū)要詳細(xì)記錄管內(nèi)每座橋隧自運(yùn)營以來發(fā)現(xiàn)的病害及其發(fā)展，記錄觀測所得資料、病害處理及設(shè)備改善加固情況，在建筑物上發(fā)生的災(zāi)害事故及其對橋隧的損害程度等。完整的記錄能清楚地了解每座橋隧的技術(shù)狀態(tài)和養(yǎng)護(hù)中應(yīng)特別注意的地方。49.為什么鋼筋彎鉤應(yīng)一次彎成？

答：如果一次彎鉤不到位，再調(diào)整彎曲部分時(shí)，會(huì)使鋼筋受到損傷。

50.混凝土預(yù)制構(gòu)件的吊環(huán)，為什么必須采用未經(jīng)冷拉的I級(jí)熱軋光圓鋼筋制作？ 答：因?yàn)榇朔N鋼筋具有良好的塑性（延伸性），不易發(fā)生脆性斷裂。51.張拉預(yù)應(yīng)力鋼筋時(shí)應(yīng)怎樣雙控？

答：以控制應(yīng)力為主，伸長值控制作為校核。52.鋼絞線下料時(shí)必須使用哪種機(jī)械？ 答：砂輪切割機(jī)。

53、加固混凝土梁鉆孔時(shí)必須使用什么類型的鉆機(jī)？

答：空心鉆。因?yàn)榭招你@對梁體損傷最小?；炷潦谴嘈圆牧?，尤其是處于高應(yīng)力狀態(tài)下的預(yù)應(yīng)力混凝土更容易發(fā)生脆性破壞。風(fēng)鉆和沖擊鉆都會(huì)對梁體產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖擊力，從而更容易損傷混凝土結(jié)構(gòu)，甚至使混凝土掉塊而造成嚴(yán)重破壞。

54、混凝土梁體表面鑿毛應(yīng)遵循什么原則？

答：一是要表面全部鑿毛；二是要使混凝土掉塊最少。

55、混凝土梁體加固為什么要優(yōu)先采用鋼絞線低回縮錨具？

答：因?yàn)殇摻g線低回縮錨具能充分利用鋼絞線的強(qiáng)度，更容易控制鋼筋的回縮；且打孔孔徑小，對梁體截面削弱小，所以更經(jīng)濟(jì)、有效，應(yīng)優(yōu)先采用。

56、混凝土梁體加固的錨墊板安設(shè)有哪些要求？

答：一要與孔道垂直；二要與梁體密貼；三要保證錨墊板下的環(huán)氧砂漿必須達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度。

57、用于鋼梁加固的鋼構(gòu)件的連接部分的表面應(yīng)怎樣處理？

答：應(yīng)做糙化處理。即先噴砂或噴鋼丸糙化表面，然后涂無機(jī)富鋅防銹防滑涂料，并達(dá)到規(guī)定的摩擦系數(shù)。

58、無機(jī)富鋅防銹防滑涂料與無機(jī)富鋅防銹底漆的作用相同嗎？

答：它們是兩種完全不同的材料，作用也完全不同，所使用的部位也完全不同。前者起糙化、抗滑、防銹作用；后者僅起防銹作用。

59、高強(qiáng)度螺栓連接副應(yīng)怎樣組裝？

答：組裝時(shí)，螺栓頭一側(cè)及螺母一側(cè)應(yīng)各置一個(gè)墊圈，墊圈有內(nèi)倒角的一側(cè)應(yīng)朝向螺栓頭、螺母支承面。60、高強(qiáng)度螺栓連接副的擰緊方法分哪兩種？

答：高強(qiáng)度螺栓連接副的擰緊方法分扭矩法和扭角法。但在一般情況下，應(yīng)優(yōu)先采用扭矩法施擰。

61、高強(qiáng)度螺栓連接副的擰緊分幾步進(jìn)行？

答：高強(qiáng)度螺栓連接副的擰緊分初擰、復(fù)擰和終擰。在采用扭矩法施擰時(shí)，有充分試驗(yàn)數(shù)據(jù)的情況下，可分為初擰和終擰。

62、泵送混凝土對模板及其加固的要求與普通混凝土有何區(qū)別？

答：泵送混凝土比普通混凝土有更大的坍落度，因而對模板會(huì)產(chǎn)生更大的側(cè)壓力，而且一次灌注的高度更高，因而側(cè)壓力會(huì)更大。因此在實(shí)際操作中僅憑以往的經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須由技術(shù)人員提供具體的模板配置及加固措施，否則會(huì)造成質(zhì)量和人身安全事故，應(yīng)引起高度重視。

63、在什么氣候條件下進(jìn)入混凝土冬期施工？

答：當(dāng)工地晝夜平均氣溫（最高和最低氣溫的平均值或當(dāng)?shù)貢r(shí)間6時(shí)、14時(shí)及21時(shí)室外氣溫的平均值）連續(xù)3天低于5oC或最低氣溫低于-3oC時(shí)，混凝土施工應(yīng)按冬期施工的有關(guān)規(guī)定辦理。

64、混凝土施工中為什么要嚴(yán)格控制用水量？

答：滿足水泥水化所需的水量不超過水泥重量的25%。普通混凝土常用的水灰比為0.40—0.65，超過水化所需要的水是為了滿足工作性的需要。那么多超量的水在混凝土內(nèi)部留下了空隙，使混凝土強(qiáng)度、密度和各種耐久性都受到不利影響。65、現(xiàn)場拌制混凝土為什么要測定砂、石的含水率？

答：因?yàn)樵囼?yàn)室在做混凝土配比時(shí)，均先把砂、石做了烘干處理，所以在現(xiàn)場必須先測定砂、石的含水率，調(diào)整理論配合比。在現(xiàn)場，砂、石或多或少都含有水份，若不調(diào)整，用水量會(huì)增大，砂、石用量會(huì)減少，就不符合理論配合比。66、預(yù)應(yīng)力混凝土梁有哪兩種類型？

答：有先張梁和后張梁兩種類型。先張拉預(yù)應(yīng)力鋼筋后灌注混凝土稱為先張梁；反之稱為后張梁。

67、千斤頂起、落梁時(shí)應(yīng)如何操作？

答：應(yīng)兩端交替起、落，禁止兩端同起同落。一端起、落時(shí)，另一端必須打好保險(xiǎn)支點(diǎn)。68、混凝土梁的臨時(shí)支點(diǎn)位置應(yīng)符合什么規(guī)定？

答：每一種混凝土梁在運(yùn)輸和架設(shè)中的臨時(shí)支點(diǎn)位置在梁體設(shè)計(jì)圖中都有明確的規(guī)定，在施工中應(yīng)嚴(yán)格遵守。若梁端懸出長度超過規(guī)定值會(huì)造成梁體破壞。

69.行車時(shí)速120～160km/h區(qū)段，對鋼梁明橋面的木枕及一孔梁木枕的失效率是如何規(guī)定的 ？

答：不得有隔一或連二失效橋枕。一孔梁木枕失效率不得大于20％，達(dá)到20％應(yīng)進(jìn)行整孔更換。

70.行車時(shí)速120～160km/h區(qū)段，對鋼梁明橋面的鉤螺栓和護(hù)木螺栓是如何規(guī)定的？ 答：鋼梁明橋面的鉤螺栓和護(hù)木螺栓不允許有缺少和連二失效。71.行車時(shí)速120～160km/h區(qū)段，對使用橡膠支座有何規(guī)定？

答：鋼梁橋不得采用橡膠支座；設(shè)置板式橡膠支座的圬工梁，必須按統(tǒng)一的設(shè)計(jì)圖加設(shè)可靠的橫向限位裝置；梁體位移不得大于2mm。

72.行車時(shí)速120～160km/h區(qū)段，新建或改建框構(gòu)橋時(shí)，橋上軌底至框構(gòu)橋梁頂面高度是如何規(guī)定的？

答：增建或改建框構(gòu)橋時(shí)，橋上軌底至框構(gòu)橋梁頂面高度應(yīng)不小于800mm。

73.行車時(shí)速200～250km/h區(qū)段，新建或改建框構(gòu)橋時(shí)，橋上軌底至框構(gòu)橋梁頂面高度尺寸是如何規(guī)定的？

答：增建或改建框構(gòu)橋時(shí)，橋上軌底至框構(gòu)橋梁頂面高度應(yīng)不小于1.2m。

74.行車時(shí)速200～250km/h區(qū)段，對鋼梁明橋面的木枕及一孔梁木枕失效率是如何規(guī)定的？ 答：鋼梁明橋面出現(xiàn)連續(xù)三根有二根失效橋枕時(shí)，應(yīng)立即抽換。一孔梁上的橋枕失效率達(dá)15％時(shí)，應(yīng)進(jìn)行整孔更換。

75.行車時(shí)速200～250km/h區(qū)段，對直線橋上，線路中心至維修通道欄桿內(nèi)側(cè)的距離和避車臺(tái)欄桿內(nèi)側(cè)距離是如何規(guī)定的？改造困難時(shí)，應(yīng)如何采取措施？

答：在直線橋上，線路中心至維修通道欄桿內(nèi)側(cè)的距離不小于3.75m，至避車臺(tái)欄桿內(nèi)側(cè)距離不小于4.25m。即有橋改造困難時(shí)，可維持現(xiàn)狀，但維修通道或避車臺(tái)未達(dá)到規(guī)定距離時(shí)，必須采取其他保證工作人員安全的措施。

第三篇：工學(xué)交替心得體會(huì)

工學(xué)交替心得體會(huì)

在鐵西萬達(dá)廣場安踏特賣會(huì)進(jìn)行了為期3周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是在實(shí)習(xí)過程中我所得到的種種體會(huì)與感悟，使我受益匪淺。

雖然這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容與我們的專業(yè)不太相符但是在實(shí)習(xí)的過程中也學(xué)到了很多東西，3周的時(shí)間很快的就過去了。從準(zhǔn)備開始，前兩天是賣場的準(zhǔn)備工作，都在倉庫理貨，往樓上運(yùn)，然后在樓上拆包裝，掛衣服，把衣服分類規(guī)好，特買前三天都是準(zhǔn)備工作。第三天下午時(shí)賣場基本成型，下午開始試營業(yè)。在分組中，我被分到了棉羽組。就這樣開始了導(dǎo)購員的學(xué)習(xí)，導(dǎo)購員主要就是幫助顧客，幫助他們在選衣服時(shí)的大小碼，盡量做到讓顧客滿意。雖然在工作中也會(huì)遇到很多刻意刁難，但是我們也不能和顧客發(fā)脾氣，盡量和顧客溝通。也許這就是在這次實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)的與不同的人溝通，協(xié)調(diào)。從最開始我們什么都不懂，但是經(jīng)過區(qū)長的指導(dǎo)，很快我們就上手了，并熟練了工作。在工作中，和組員之間，和顧客之間，和領(lǐng)導(dǎo)之間都會(huì)遇到矛盾，但是我們要學(xué)會(huì)忍耐，要學(xué)會(huì)不把個(gè)人情緒帶到工作中。我們小組團(tuán)結(jié)的，在遇到問題時(shí)會(huì)商量著解決。在遇到難纏的顧客時(shí)我們會(huì)一起面對。我們走出學(xué)校，就代表一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而不是自己，所以在做任何事之前，先要考慮他人的感受。更開心的是這三周的實(shí)習(xí)，我們的領(lǐng)導(dǎo)都把我們當(dāng)?shù)艿苊妹冒憬虒?dǎo)我們，即使我們離開了，但是我們的聯(lián)系不會(huì)斷，我很感謝他們的。

通過這次的實(shí)習(xí)我清楚了自己到底想要什么。更明白自己應(yīng)該干些什么。我應(yīng)該在在學(xué)校時(shí)，努力的學(xué)習(xí)，多學(xué)一些知識(shí)，我真的很慶幸我還在上學(xué)。因?yàn)檎娴母杏X到上學(xué)時(shí)是美好的。我相信這次的實(shí)習(xí)將會(huì)是我大學(xué)生活中的一次難得的經(jīng)歷，因?yàn)檫@段經(jīng)歷讓我收獲了很多。

總之，我們經(jīng)過這次實(shí)習(xí)受益匪淺，感謝學(xué)院與地方企業(yè)合作，給了我們一次鍛煉自己的機(jī)會(huì) 讓我們切身體會(huì)到生活、工作、社會(huì)的艱辛不易，從而更加珍惜在校的美好時(shí)光，并且利用剩下的有限時(shí)光來充實(shí)自己，磨礪自己，為迎接將來的工作考驗(yàn)做好充分的準(zhǔn)備，為自己的前途，為自己的青春，為自己的未來劃上最絢麗的一筆。

第四篇：工學(xué)結(jié)合心得體會(huì)

對“工學(xué)結(jié)合”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與體會(huì)

——工程監(jiān)理專業(yè)工學(xué)結(jié)合心得

山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程管理系 劉郁貞

隨著我國工學(xué)結(jié)合、半工半讀教育模式的深入實(shí)施，我院針對目前教學(xué)工作中存在的突出問題，也積極組織開展了工學(xué)結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)，工程管理系工程監(jiān)理專業(yè)學(xué)生作為此次活動(dòng)的參與者之一，從中受益匪淺，我作為一名工程管理系的普通專業(yè)教師，對工學(xué)結(jié)合這一教育模式更是感觸頗深，下面就結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐工作談?wù)剬W(xué)結(jié)合活動(dòng)的體會(huì)。

一、對“工學(xué)結(jié)合”活動(dòng)的初步認(rèn)識(shí)

工學(xué)結(jié)合是將學(xué)習(xí)與工作結(jié)合在一起的教育模式，主體是學(xué)生。它以職業(yè)為導(dǎo)向，充分利用學(xué)校內(nèi)、外不同的教育環(huán)境和資源，把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的校外工作有機(jī)結(jié)合，貫穿于學(xué)生的培養(yǎng)過程之中。在這一過程中，學(xué)生在校內(nèi)以受教育者的身份，根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求參與各種以理論知識(shí)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在校外根據(jù)市場的需求以“職業(yè)人”的身份參加與所學(xué)專業(yè)相關(guān)聯(lián)的實(shí)際工作。這種教育模式的主要目的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭能力，同時(shí)提高學(xué)校教育對社會(huì)需求的適應(yīng)能力。

二、“工學(xué)結(jié)合”活動(dòng)的直接效果

通過和學(xué)生的教學(xué)互動(dòng)發(fā)現(xiàn)，此次“工學(xué)結(jié)合”活動(dòng)效果十分驚人。其一，學(xué)生通過在施工、監(jiān)理企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)，深入地了解了公路工程施工企業(yè)的生產(chǎn)過程，學(xué)會(huì)了技術(shù)。許多在課堂上無法講清的概念、施工方法，學(xué)生在現(xiàn)場很快就掌握了。

其二，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，這其中，有許多動(dòng)人的實(shí)例。如有一位學(xué)生，在一、二年級(jí)時(shí)，專業(yè)思想不端正，經(jīng)常曠課、遲到，學(xué)習(xí)成績較差，補(bǔ)考、重修課程很多。教師經(jīng)常為其能否畢業(yè)而擔(dān)心。短短半年的頂崗實(shí)習(xí)，使其整個(gè)人產(chǎn)生了極大的變化，認(rèn)識(shí)到專業(yè)學(xué)習(xí)對就業(yè)的重要性。這一學(xué)期，他的學(xué)習(xí)積極性大大提高，缺課現(xiàn)象幾乎絕跡，結(jié)果，這位學(xué)生還在學(xué)校為他找到的對口工作崗位順利就業(yè)。老師們都發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)回來的同學(xué)學(xué)習(xí)積極性普遍提高，再不用勞心勞力督促他們學(xué)習(xí)了。

其三，學(xué)生在施工企業(yè)的現(xiàn)場工作，還使他們獲得在學(xué)校難以學(xué)到的東西，例如與人溝通、與人合作等社會(huì)能力和責(zé)任感、一絲不茍的工作精神等職業(yè)道德和企業(yè)文化。使其綜合素質(zhì)得到了很大提高。

第四，工學(xué)結(jié)合對學(xué)生們的就業(yè)產(chǎn)生了十分良好的作用，有些學(xué)生就此與實(shí)習(xí)單位結(jié)下因緣，畢業(yè)后就到企業(yè)工作。即使沒有馬上找到就業(yè)單位的，也在實(shí)習(xí)過程中了解了用人單位對人才的要求，有意識(shí)地在各方面培養(yǎng)自己具備更強(qiáng)的的就業(yè)實(shí)力。最起碼，經(jīng)過在企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，在見工的時(shí)候，再不會(huì)張口結(jié)舌不知該說些什么了。

三、對“工學(xué)結(jié)合”活動(dòng)的深刻體會(huì)

通過與學(xué)生教學(xué)互動(dòng)的感受，更加深了本人對“工學(xué)結(jié)合”教育模式的理解，現(xiàn)總結(jié)如下：

(1)“工學(xué)結(jié)合”使學(xué)生將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，從而加深對自己所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)；

(2)“工學(xué)結(jié)合”使學(xué)生看到了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的理論與工作之間的聯(lián)系，提高他們理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；

(3)“工學(xué)結(jié)合”使學(xué)生跳出自己的小天地，與成年人尤其是工人接觸，加深了對社會(huì)和人類的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到與同事建立合作關(guān)系的重要性；

(4)“工學(xué)結(jié)合”為學(xué)生提供了通過參加實(shí)際工作來考察自己能力的機(jī)會(huì)，也為他們提供了提高自己環(huán)境適應(yīng)能力的機(jī)會(huì)。學(xué)生們親臨現(xiàn)場接受職業(yè)指導(dǎo)、經(jīng)受職業(yè)訓(xùn)練，了解到與自己今后職業(yè)有關(guān)的各種信息，開闊了知識(shí)面，擴(kuò)大了眼界；

(5)“工學(xué)結(jié)合”為許多由于經(jīng)濟(jì)原因不能進(jìn)入大專院校學(xué)習(xí)的貧窮學(xué)生提供了經(jīng)濟(jì)來源和接受高等教育的機(jī)會(huì)；

(6)“工學(xué)結(jié)合”使學(xué)生經(jīng)受實(shí)際工作的鍛煉，大大提高了他們的責(zé)任心和自我判斷能力，變得更加成熟；

(7)“工學(xué)結(jié)合”有助于學(xué)生就業(yè)的選擇，使他們有優(yōu)先被雇主錄取的機(jī)會(huì)，其就業(yè)率高于未參加合作教育的學(xué)生。

以上就是本人對“工學(xué)結(jié)合”活動(dòng)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與體會(huì)，在今后的工作中，本人將結(jié)合本職工作，繼續(xù)深化“工學(xué)結(jié)合”這一教學(xué)活動(dòng)，為培養(yǎng)出復(fù)合型、專業(yè)型人才而努力奮斗。

第五篇：工學(xué)交替心得體會(huì)

xx年6月底，我開始了xx三鄉(xiāng)鎮(zhèn)曼秀雷敦（中國）藥業(yè)有限公司進(jìn)行了為期將近三個(gè)月的工學(xué)交替實(shí)習(xí)。第一次扮演著既是學(xué)生又是工人的角色來與社會(huì)接軌步入工作的殿堂，開始與以往完全不一樣的生活，一切對我這個(gè)初出茅廬的我來說都是新鮮并具有挑戰(zhàn)性的。工作上的很多地方吸引著我去學(xué)習(xí)和挖掘，并讓我不斷的認(rèn)識(shí)和彌補(bǔ)自己的不足之處。

我的工作崗位是化妝品六號(hào)包裝車間，工作的項(xiàng)目是：

1、唇膏生產(chǎn)線的檢外觀、擦唇膏、裝罩、裝盒、封箱等等；

2、潔面乳生產(chǎn)線的裝收縮膜、貼標(biāo)簽、插膠座、裝盒、插隔板、封箱等等；

3、防曬霜生產(chǎn)線的裝罩、壓印、貼標(biāo)簽、裝袋等等；化妝水生產(chǎn)線的檢外觀、貼標(biāo)簽、裝盒、封箱等等。其中，我印象最深刻的：唇膏生產(chǎn)線的裝罩、潔面乳生產(chǎn)線的裝收縮膜以及各種生產(chǎn)線的封箱。一開始，聽其他同學(xué)反映，我們的工作崗位在只在包裝車間，每天的工作幾乎沒有“技術(shù)含量”，不免有些失落。隨著實(shí)習(xí)中遇到問題，和組長共同商量解決碰到的問題，下班之后，經(jīng)常和同學(xué)討論實(shí)習(xí)過程中的心得體會(huì)與困惑，我發(fā)現(xiàn)：我們不能“為做事而做事”。首先，這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)難得，我應(yīng)當(dāng)珍惜：再者，不懂就問，從組長及負(fù)責(zé)人那里不僅可以解決我的疑問，也可以讓我學(xué)到課本中遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能學(xué)到的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的東西。也確實(shí)，如今競爭激烈的社會(huì)，如果真能在這樣的企業(yè)又一塊立足的地方，應(yīng)該是我們應(yīng)當(dāng)慶幸的。不能”為做事而做事“，在我明白這點(diǎn)后，我進(jìn)一步明確了我的工作任務(wù)，每個(gè)生產(chǎn)線的生產(chǎn)流程是如何，場地如何擺放，哪些人適合做哪些事，不同的產(chǎn)品的包裝要求分辨怎樣等。另外，有時(shí)會(huì)把現(xiàn)場版和樣板作比較，遇到外觀差異較大時(shí)，進(jìn)一步翻看批記錄的材料，或者向老員工、組長或負(fù)責(zé)人咨詢，如：某類唇膏產(chǎn)品的外觀有細(xì)紋。我向組長反映這個(gè)情況，組長表示：首先可能與樣板微有差異，但只要細(xì)紋不割手、細(xì)紋長度小于1nm并且少于四條，就可以接受。

不能把個(gè)人情緒帶到工作中，這是我們小組的又一體會(huì)。如果小組有幾個(gè)人鬧矛盾，就會(huì)影響整個(gè)小組的工作環(huán)境和工作效率。我們走出學(xué)校，就代表一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而不是個(gè)人，不能把個(gè)人的情緒帶到工作中。可能一開始工作，我們都會(huì)遇到這樣或那樣的問題，或者是工作員工的言語，眼神甚至一個(gè)動(dòng)作，可能對我們”新入者“會(huì)有一定的挑戰(zhàn)，但是請把它當(dāng)作一種歷練，保持樂觀積極得心態(tài)，因?yàn)槲沂谴硪粋€(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)集體，而不是我一個(gè)人，那么，我會(huì)虛心接受對方的意見并作出禮貌的回應(yīng)?？赡苤挥羞@樣，我們才能不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，不斷的提高自己的抗壓和耐挫力，增強(qiáng)自己的aq。經(jīng)過將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)，漸漸發(fā)現(xiàn)在曼秀雷敦（中國）藥業(yè)有限公司值得學(xué)習(xí)的地方很多：

1、對產(chǎn)品的質(zhì)量很是重視，記得其一管理人員曾這樣概述質(zhì)量的重要性： 質(zhì)量管理體系的持續(xù)改進(jìn)

↓

管理職責(zé)

↙ ↖

客戶→ 資源管理 質(zhì)量分析改進(jìn)←→ 客戶 ↘ ↗ ↓

需求 → 產(chǎn)品實(shí)現(xiàn) → 滿意

本公司且不說對產(chǎn)品內(nèi)部的質(zhì)量要求高，就包裝要求也很高，比如說：某類唇膏產(chǎn)品如果掉地，一定不能包裝，必須檢查完膏體無損時(shí)，才能進(jìn)行包裝，如若盒子或箱子損壞是不能投入市場的，損壞的盒子和箱子直接做廢品處理。

2、對生產(chǎn)區(qū)的衛(wèi)生要求很高。就包裝車間而言，員工每次進(jìn)入車間之前，必須換上廠鞋，再進(jìn)行手部消毒，而后進(jìn)入車間，必須換上車間工作服，進(jìn)入緩沖室洗手消毒；在生產(chǎn)區(qū)進(jìn)行工作前必須清潔，下班清場也必須對場地進(jìn)行清潔；場地必須符合“6s”管理。

3、產(chǎn)品要符合《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》gmp。每種產(chǎn)品必須嚴(yán)格按照批記錄進(jìn)行，包括封箱和擺板，對于產(chǎn)品的包裝都有幾個(gè)人嚴(yán)格的檢查產(chǎn)品的外觀，不能出現(xiàn)“三無產(chǎn)品”即無生產(chǎn)日期、無企業(yè)生產(chǎn)地址、無生產(chǎn)許可標(biāo)志(qs)等。

4、廣為納諫。比如說車間的負(fù)責(zé)人鼓勵(lì)員工對車間以及公司提出合理化建議，只要提出無論是否采納，都會(huì)有所獎(jiǎng)勵(lì)，這對車間的工作效率以及公司的發(fā)展起了一定的積極作用。

5、員工的待遇好，每年的節(jié)假日公司都會(huì)有所活動(dòng)，在一定程度，增加了員工的工作激情。

不過，個(gè)人覺得，對于曼秀雷敦（中國）藥業(yè)有限公司也存在不足之處：

1、包裝車間的工作對勞動(dòng)力的需求量比較大，機(jī)械化程度較低，如若中山市發(fā)生經(jīng)融危機(jī)。只怕公司受的沖擊比較大。

2、公司的食堂的食物還需改善。

本次實(shí)習(xí)讓我受益頗多，現(xiàn)將感悟總結(jié)如下：

1、認(rèn)真觀察，不懂就問。有發(fā)現(xiàn)的眼睛，可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。發(fā)現(xiàn)問題，再想辦法解決問題，那我就沒有白白的浪費(fèi)一天。實(shí)習(xí)的地方，不比學(xué)校，工作的人員也不比學(xué)校的老師，我們需要問問題的時(shí)候，還需要注意自己的方式和禮貌，要以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己想要表達(dá)的問題。再工作過程中，我會(huì)有疑問，也不便打擾組長，所以，我寫在紙上，反問題簡單列出來，首先自己解決，解決不了的，在選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，向組長或負(fù)責(zé)人咨詢。

2、領(lǐng)悟、理解能力和創(chuàng)新能力的重要性。在我們工作的過程中，可能我們的悟性和理解能力很重要。有些話說的多也無益，說得太明白，可能也無益。我們作為實(shí)習(xí)生，可以從工作人員的交流中學(xué)到的東西，可能是我們的課本遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的。增強(qiáng)這方面的能力，可以通過接觸和見識(shí)，同時(shí)，需要我們自身加強(qiáng)對內(nèi)涵素養(yǎng)來提高自己的理解能力。在實(shí)習(xí)過程中，聽他們說在討論合理化建議的內(nèi)容，負(fù)責(zé)人表示，年輕人創(chuàng)新創(chuàng)意想法的重要性，可能很多能力需要實(shí)踐來鍛煉，但是，創(chuàng)新創(chuàng)意的想法確是我們發(fā)揮潛力的源泉。

3、有效的溝通表達(dá)以及尊重，會(huì)促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。我慶幸在車間，可以感受他們整個(gè)工作的狀態(tài)。印象最深刻的是，負(fù)責(zé)人在用電話與人溝通交流時(shí)，給人的感覺是友好的，明確表達(dá)自己的意思。不管是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、外來咨詢機(jī)構(gòu)還是員工，他們都本著尊重、友好、謙遜的態(tài)度與之交流。我確信：語言的表達(dá)確實(shí)是一門技巧，也可以說是一門藝術(shù)，它是我們學(xué)習(xí)、工作和生活的一種基本技能，我想我們應(yīng)該基本做到：準(zhǔn)確、簡潔以及禮貌。我堅(jiān)信，只要多接觸，多練習(xí)，才能增強(qiáng)鍛煉，提高自己在語言表達(dá)方面的水平。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)，是我深深的認(rèn)識(shí)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和運(yùn)用于實(shí)際的專業(yè)知識(shí)的匱乏，真正的領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義，我想，我是有收獲的，我沒有白白浪費(fèi)在廣東省中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)曼秀雷敦（中國）藥業(yè)有限公司的三個(gè)月，這也是我人生成長道路所獲得的一筆不小的財(cái)富。

生化0911班

薛芳

xx年10月7日篇二：3.5參加工學(xué)交替,頂崗實(shí)習(xí)

淮海技師學(xué)院教案

編號(hào)：shjd—508—14 版本號(hào)：a/0 流水號(hào)：職業(yè)素養(yǎng)

課

題：3.5參與“工學(xué)交替，頂崗實(shí)習(xí)” 教學(xué)目的、要求：

1、認(rèn)識(shí)工學(xué)交替的重要性。

2、了解工學(xué)交替的主要目的。

3、通過工學(xué)交替幫助學(xué)生鍛煉意志，更好地適應(yīng)企業(yè)文化，使教學(xué)開放式發(fā)展。

教學(xué)重點(diǎn)：了解工學(xué)交替的主要目的。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)工學(xué)交替的重要性。授課方法： 講授法、小組討論法、案例解析法 教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）：

板 書 設(shè) 計(jì) 3.5參與“工學(xué)交替，頂崗實(shí)習(xí)”

1、工學(xué)交替的特征：學(xué)校學(xué)習(xí)和生產(chǎn)崗位做工交替進(jìn)行的培養(yǎng)模式。

2、工學(xué)交替的意義：

（1）學(xué)生受益：掌握技能；培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)；人生職業(yè)生涯的規(guī)劃；校企文化相互轉(zhuǎn)換；培養(yǎng)自立能力。

（2）學(xué)校受益：圍繞市場開發(fā)課程；與企業(yè)共同實(shí)施人才培養(yǎng)；有利于雙師型教師的培養(yǎng)。

（3）企業(yè)受益：可利用學(xué)校的師資、信息、知識(shí)、技術(shù)；企業(yè)可直接參與到學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定。

教學(xué)過程

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)時(shí)分配 3.5走進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)文化——參與“工學(xué)交替，頂崗實(shí)習(xí)”

學(xué)生回答

【復(fù)習(xí)】

回顧企業(yè)文化與學(xué)校文化有何差別？又應(yīng)該怎樣做到校企文化的無縫連接？ 【導(dǎo)入新課】

布置學(xué)習(xí)任務(wù)：

1、學(xué)生交流參加兩周“工學(xué)交替，頂崗實(shí)習(xí)”的心得體會(huì)。講述工學(xué)交替中遇到的典型事件，了解專業(yè)學(xué)習(xí)與工學(xué)交替的關(guān)系。

2、閱讀“p97”資料鏈接——工學(xué)交替總結(jié)，看

看自己是否也有與張強(qiáng)同學(xué)相同的感觸。檢查落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，討論 及時(shí)整理筆記 【講授新課 】

一、工學(xué)交替的由來

布置學(xué)習(xí)任務(wù)： 1下個(gè)定義。

2、閱讀p98，檢查落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，討論 及時(shí)整理筆記

學(xué)生交談

學(xué)生閱讀

第 一 課 時(shí)

教學(xué)過程

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)時(shí)分配

二、工學(xué)交替的特征

布置學(xué)習(xí)任務(wù)：

1、工學(xué)交替在學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)四方面分別有哪些特征？

2、你們所學(xué)的專業(yè)在工學(xué)交替中有哪些優(yōu)勢？又

有哪些劣勢？

檢查落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，討論 及時(shí)整理筆記

三、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的意義

布置學(xué)習(xí)任務(wù)：

大家現(xiàn)在都在職業(yè)院校中學(xué)習(xí)，我國對職業(yè)院校的發(fā)展也越來越重視，以市場需求為導(dǎo)向，所以工學(xué)交替在校企合作中有著十分重要的地位，其具體有哪些意義呢？ 1、學(xué)生受益

讓學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，對學(xué)生自身有哪些幫助？(1)你們學(xué)到哪些學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)？(2)你們學(xué)到哪些技能？

(3)通過頂崗實(shí)習(xí)，對你的職業(yè)生涯規(guī)劃有沒有影響？如果有影響，是怎樣的影響？(4)你在頂崗實(shí)習(xí)中有沒有一些收入，你把這些收入用到了哪些地方？

查找知識(shí)點(diǎn)

學(xué)生談學(xué)習(xí)體會(huì)

及時(shí)整理學(xué)習(xí)筆記

第 一 課 時(shí)

教 案 紙

教學(xué)過程

學(xué)生活動(dòng) 學(xué)時(shí) 篇三：企業(yè)員工學(xué)習(xí)心得體會(huì)-范文

學(xué)習(xí)《西部礦業(yè)集團(tuán)有限公司2010年工作會(huì)議精 神》心得體會(huì)

我們常常困惑于智慧到底從何處來，到何處去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本與利潤的銜接點(diǎn)上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑，人的力量從何處來，到何處去，我們?yōu)楹纬３Ｔ邶嫶蟮氖袌雒媲绑@慌失措，無從觀察。能夠回答這些問題，我認(rèn)為只有——學(xué)習(xí)。列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠?！彼自捳f“活到老，學(xué)到老”，這話一點(diǎn)不錯(cuò)。即使已經(jīng)參加工作了，我們也不應(yīng)該放棄對知識(shí)的學(xué)習(xí)。相反，作為企業(yè)的員工，在繁忙的工作之余，讀一些開闊心智的書籍，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，大有好處。聰明的人，總是善于用別人的智慧來填補(bǔ)自己的大腦。去年，在全局范圍內(nèi)開展的學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》、《自動(dòng)自發(fā)》、《沒有任何借口》等幾本書，讓我們受益匪淺。新年伊始，我部就形成了學(xué)習(xí)“五本書”的熱潮，我站的學(xué)習(xí)也在如火如荼的進(jìn)行。學(xué)以致用，2月份，通過對《解放軍精神》一書的認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過與解放軍的全面對比，經(jīng)過幾天深刻的反思，我已查找出自身存在的缺點(diǎn)和不足。雖然我們也許已沒有機(jī)會(huì)成為解放軍，但是，我愿意也已下定決心要以解放軍的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，使自己成為象解放軍一樣優(yōu)秀的人，即使我做不到那么好，但是，我深信，只要我努力了，就是進(jìn)步，就有成功的可能。下面，就是在學(xué)習(xí)之后對自己提出的幾點(diǎn)要求，希望籍此可以重新塑造一個(gè)全新的自己，成為一名優(yōu)秀的員工。

一、與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，堅(jiān)守職業(yè)天職與使命。

既然我們選擇了工作，就沒有理由不把它做好。一個(gè)人一生中除去休息的時(shí)間以及不具備勞動(dòng)能力的時(shí)間，剩下的大部分時(shí)間都是在勞動(dòng)中度過的，可以說，工作等于一個(gè)人一生的價(jià)值。如果一個(gè)員工不能站在理想的高度上去看待自己的工作，不能滿腔熱情的去工作，那么他成功的機(jī)會(huì)就非常渺茫。對于絕大多數(shù)具有上進(jìn)心的員工來講，工作絕對不僅僅是為了生存，工作更應(yīng)該是天職，是神圣的使命。

然而，現(xiàn)實(shí)中，常常聽到有人抱怨自己被人忽視、沒有被安排在好的工作崗位上、沒有高工資、沒有得到高度的重視等怨言，一副很受委屈的樣子。其實(shí)，你有沒有認(rèn)真的審視過自己：你真的應(yīng)該被安排在那個(gè)你所認(rèn)為的重要位置、領(lǐng)到你所期望的工資、得到別人的重視嗎？不勞無獲，一切都不是理所當(dāng)然的，沒有付出就沒有理由索取，當(dāng)你伸手向企業(yè)、向領(lǐng)導(dǎo)要這要那的時(shí)候，你有沒有認(rèn)真的審視過自己你為企業(yè)付出了什么？你把企業(yè)當(dāng)成自己的家、與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，全心全意的干好自己的本職工作了嗎？如果沒有，那就沒有資格埋怨別人，要怪只能責(zé)怪你自己；如果沒有，你就應(yīng)該摒棄埋怨，積極進(jìn)取，努力培養(yǎng)

主人翁意識(shí)，熱愛你所在的企業(yè)，熱愛你所從事的工作，盡你最大的努力，盡可能的發(fā)揮自己的才能，為企業(yè)多做貢獻(xiàn)，相信總有一天，大家會(huì)看到你的努力，你也會(huì)得到所期盼的一切。

二、堅(jiān)決服從安排，不折不扣地完成工作任務(wù)。

企業(yè)是一個(gè)嚴(yán)密的組織，不是一個(gè)自由的組合體。它是一個(gè)有組織、有紀(jì)律、有制度、有目標(biāo)的合成體。在這個(gè)組織里，個(gè)人不能也不允許自由散漫，不服從管理。服從是天職，也是企業(yè)對員工的一項(xiàng)基本要求，即使領(lǐng)導(dǎo)的某個(gè)安排你內(nèi)心無法接受，也要告訴自己丟掉不滿情緒，因?yàn)槠髽I(yè)不只有你一個(gè)人，它是一個(gè)大集體。個(gè)人往往習(xí)慣于從自己的角度出發(fā)，考慮問題往往先考慮自己，你所看到的、你所關(guān)注的也許只是你個(gè)人或者是所在小組的利益，這就有很大的局限性；而領(lǐng)導(dǎo)則不同，他所考慮的是全局、是整體。所以，對于領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)，我們一定要不折不扣地去執(zhí)行。很多時(shí)候，很多我們開始并不能夠理解的事情，在實(shí)施的過程中，自斷后路、義無返顧地去執(zhí)行，原本想不通的事情往往可以得到很好的理解，從而激發(fā)了個(gè)人的主觀能動(dòng)性，反而促成工作任務(wù)的完滿完成。

三、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，苦練專業(yè)技能，努力提高自身能力。

四、努力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，善于更要樂于與他人合作。

在現(xiàn)代社會(huì)，在專業(yè)分工越來越細(xì)、市場競爭越來越激烈的前提下，單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過去，合作變的越來越重要。團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)個(gè)單獨(dú)的優(yōu)秀人才的力量。所以，現(xiàn)代企業(yè)招聘員工，雖然都有一套很嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，但是，最重要的條件就是要有團(tuán)隊(duì)精神。就算這個(gè)人是天才，如果其團(tuán)隊(duì)精神比較差，這種人也沒有企業(yè)愿意用。不能與同事友好合作，沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的人，即使有很好的能力，也難以把自己的優(yōu)勢在工作中淋漓盡致的發(fā)揮出來，甚至，由于其自高自大、排斥他人，反而會(huì)把事情弄糟。一個(gè)人能力再強(qiáng)，總有能力不能達(dá)到之處，團(tuán)結(jié)才有力量，團(tuán)隊(duì)成員之間相互取長補(bǔ)短，精誠合作，會(huì)把事情做的更好，甚至收到意想不到的效果，這就是11>2的道理。

五、自信樂觀，積極向上?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們做事之所以會(huì)半途而廢，往往不是因?yàn)槭《艞?，而是因?yàn)槭チ俗孕哦　?chuàng)造出奇跡的人，憑借的都不是最初的那點(diǎn)勇氣，而是一種自信樂觀的精神，在這種精神的支持下，向前邁一步，再邁一步，終會(huì)達(dá)到成功的顛峰。人最大的敵人不是別人，而是自己，凡事都不會(huì)是一帆風(fēng)順，一馬平川的，總會(huì)有這樣那樣的困難阻擋我們前行的腳步，不要被設(shè)想的困難嚇倒，要相信自己，鼓勵(lì)自己，要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。如果你沒有做今天這件事情，也許你就永遠(yuǎn)不會(huì)知道給自己一些壓力之后，你能夠做到些什么。一個(gè)人覺得最自豪的事情，是做那些做起來最艱難的事情。一個(gè)人應(yīng)該自信而不自負(fù)，執(zhí)著而又不僵化。人生必須背負(fù)重?fù)?dān)，一步一步慢慢的走，穩(wěn)穩(wěn)的走，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己是那走的最遠(yuǎn)的人。

六、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)。

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這是我們在小學(xué)就接受的教育。謙虛是美德，人類如果失去謙虛，那么自信就會(huì)變成自大。自大就是自滿，自滿就會(huì)失敗?；蛟S因?yàn)槲覀冞€年輕，沒有多少經(jīng)驗(yàn)，所以比較容易驕傲和急躁，辦事也總是急于求成。但是，要知道，沒有一個(gè)人有驕傲的資本，因?yàn)椴徽撨^去你取得了多少驕人的成績，即使是在某一方面的造詣很深，也不能說是已經(jīng)徹底精通，因?yàn)橹R(shí)是無窮的。誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前，趾高氣揚(yáng)。如果是這樣的話，則必將很快就被同行趕上和超過。所以，在實(shí)際的工作中，我們一定要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地的做好每一件事。但是，我們也不應(yīng)該滿足于現(xiàn)在，不思進(jìn)取，停滯不前。而是應(yīng)該最大可能的發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)，把一切好的主見即刻付諸行動(dòng)。天下沒有場外的舉人，凡事都要敢于嘗試，如果不試一試，誰也不知道自己的斤兩。雖然也許最后試出自己的重量不過二三斤，但我們也會(huì)得到自己的東西。哪怕是小小的進(jìn)步，我們也算是取得了成功。而如果一開始就知道自己只有二三斤，而不敢去嘗試，去創(chuàng)新，那我們肯定會(huì)一事無成。成功肯定不會(huì)是在口號(hào)聲中實(shí)現(xiàn)，有理想沒有行動(dòng)是一個(gè)夢，有行動(dòng)沒有理想是一種浪費(fèi)，理想加合適的行動(dòng)可以使人取得成功。

找到自己的個(gè)性并肯定它，按照自己對自己的期望去塑造自己，加以不懈的努力和奮斗，相信自己一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的員工。篇四：企業(yè)員工學(xué)習(xí)心得體會(huì)-范文 學(xué)習(xí)心得體會(huì)

下面，就是在學(xué)習(xí)之后對自己提出的幾點(diǎn)要求，希望籍此可以重新塑造一個(gè)全新的自己，成為一名優(yōu)秀的員工。

一、與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，堅(jiān)守職業(yè)操守。

既然我們選擇了工作，就沒有理由不把它做好。一個(gè)人一生中除去休息的時(shí)間以及不具備勞動(dòng)能力的時(shí)間，剩下的大部分時(shí)間都是在勞動(dòng)中度過的，可以說，工作等于一個(gè)人一生的價(jià)值。如果一個(gè)員工不能站在理想的高度上去看待自己的工作，不能滿腔熱情的去工作，那么他成功的機(jī)會(huì)就非常渺茫。

二、堅(jiān)決服從安排，不折不扣地完成工作任務(wù)。

企業(yè)是一個(gè)嚴(yán)密的組織，不是一個(gè)自由的組合體。它是一個(gè)有組織、有紀(jì)律、有制度、有目標(biāo)的合成體。在這個(gè)組織里，個(gè)人不能也不允許自由散漫，不服從管理。服從是天職，也是企業(yè)對員工的一項(xiàng)基本要求，也要告訴自己丟掉不滿情緒，因?yàn)槠髽I(yè)不只有你一個(gè)人，它是一個(gè)大集體。

三、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力提高自身能力。

在實(shí)際的工作中，對待自己，對待工作，一定要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不要滿足于已經(jīng)掌握的，這個(gè)世界是大變、多變、快變的，要努力尋求更好、更快、更富成效的專業(yè)技能和技巧，提高自身競爭力，唯有如此，才有可能創(chuàng)造出更好的成績，才有可能從勝利走向另一個(gè)勝利。

四、努力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，善于更要樂于與他人合作。

不能與同事友好合作，沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的人，即使有很好的能力，也難以把自己的優(yōu)勢在工作中淋漓盡致的發(fā)揮出來，一個(gè)人能力再強(qiáng)，總有能力不能達(dá)到之處，團(tuán)結(jié)才有力量，團(tuán)隊(duì)成員之間相互取長補(bǔ)短，精誠合作，會(huì)把事情做的更好，甚至收到意想不到的效果。

五、自信樂觀，積極向上。

人最大的敵人不是別人，而是自己，凡事都不會(huì)是一帆風(fēng)順，一馬平川的，總會(huì)有這樣那樣的困難阻擋我們前行的腳步，不要被設(shè)想的困難嚇倒，要相信自己，鼓勵(lì)自己，要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。

找到自己的個(gè)性并肯定它，按照自己對自己的期望去塑造自己，加以不懈的努力和奮斗，相信自己一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的員工。篇五：工作學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

工作學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針；對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。

如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值；另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益；然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力！更加自信！接下來的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份工作！學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。