第一篇：實(shí)習(xí)總結(jié) 詩(shī)歌

一

或陽(yáng)光普照或暴雨連天 不必問(wèn)何處是我的楊柳岸 我的心會(huì)為你勇往直前

用我的心去感受你四十年的積淀

雨夜

我渴望滿(mǎn)天繁星閃閃 寒天

我期盼溫暖的陽(yáng)光綿綿不斷

蒼天對(duì)大地說(shuō)要厚重 大地回答說(shuō)你要高遠(yuǎn)

看 我的夢(mèng)想騎著魔毯

飛 借江中之助飛向成功的彼岸

感 四十年的江中依然康健 望 當(dāng)年的老領(lǐng)導(dǎo)仍然孜孜不倦

相信江中的明天一定會(huì)更美滿(mǎn) 相信集團(tuán)的未來(lái)也風(fēng)光無(wú)限

昨日

木蘭從軍沙場(chǎng)效祖國(guó) 今天

我為江中市場(chǎng)開(kāi)拓作貢獻(xiàn)

讓人類(lèi)充分享受健康的快樂(lè) 是我們不變的誓言 江中行舟，不進(jìn)則退 是我們一生的標(biāo)桿

二

望著春城長(zhǎng)春美麗的風(fēng)景

我 總想知道一路流浪的我會(huì)在哪個(gè)枝頭棲息 看著熙熙攘攘的人群

我 總是在想我的路將通向何方

冷雨無(wú)邊，是否會(huì)濕透我單薄的衣衫 狂風(fēng)不止，是否會(huì)吹散我美好的理想

我 登上高聳的匯文樓 望向遙遠(yuǎn)的天際

我 游蕩在靜靜的校園里 仰天長(zhǎng)嘆

我的心卻永遠(yuǎn)停留在母校身上 我的神卻一直停留在母校的懷抱 因?yàn)?/p>

我知道 母校就在那光明的不遠(yuǎn)方 因?yàn)?/p>

我感覺(jué)得到母校那慈祥的眼神 真的 我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著你 真的 我時(shí)時(shí)刻刻都記掛著你

我那被二級(jí)愁懷了的臉龐 我那被四六級(jí)淹沒(méi)了的笑容

只要一想到你我笑了

只要一記起你愁情便煙消云散了 我還記得

大一時(shí)的我 就像一塊天然的石塊 毫無(wú)雕刻 我還記得

剛進(jìn)校門(mén)的我 懵懵懂懂的像個(gè)孩子 胸?zé)o點(diǎn)墨

是您母校

把我雕刻成了一塊有用之才 是您嚴(yán)師

教會(huì)了我做人的道理

我站在主樓前的十字路口 看著成熟走來(lái)幼稚走掉 我奔跑在聯(lián)通廣場(chǎng)

感受著迷茫溜走明確走來(lái)

我感謝你母校

是您教會(huì)了我做人 我感謝你恩師

是您指引我由黑暗走向光明

三 姐妹們

我們一路走來(lái) 姐妹們

我們一起感受黑大之美

高中的緊張掩蓋了那時(shí)的快樂(lè) 大學(xué)的自由與開(kāi)放讓我們的夢(mèng)想自由飛翔

一夜春風(fēng)綠枯樹(shù)，一場(chǎng)春雨醒大地

看吧 那松花江得水又綠了

聽(tīng)吧 那植物園的鳥(niǎo)鳴也再次響起

我們從四面八方來(lái) 聚集到了松花江畔 我們穿越五湖四海 匯聚到冰城

那等在松花江的容顏如蓮花般的開(kāi)落 那流連在冰城的青春如火焰般燃燒 滿(mǎn)園的花已開(kāi)

我們心底那小小的城

恰若松花江畔的青石小路向晚 滿(mǎn)城的冰已釋

我們腦海里那靜靜的湖 恰似龍塔之上高遠(yuǎn)的天空

迎評(píng)

你輕輕的來(lái) 黑大的美

我默默的展現(xiàn)

從此 我的心多了一份莫名的神圣 從此 我的心底多了一份無(wú)言的威嚴(yán)

任憑日月升落鴻雁來(lái)回 任憑花開(kāi)花謝云起云飛 萬(wàn)山紅遍，我不再遙望 寒蟬凄切，我不再悲涼 待明日

那山花爛漫之時(shí) 母校 我會(huì)為你歌唱 待明日

那草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)

姐妹們 讓我們一起感受母校的輝煌

第二篇：詩(shī)歌總結(jié)

詩(shī)歌用法總結(jié)：

一、借景抒情

1、觸景生情篇

借闊大的景象抒發(fā)自身身世之殤

代表作：春江花月夜、登岳陽(yáng)樓、閣夜、陶淵明雜詩(shī)十二首 注意詩(shī)歌中此類(lèi)意境的構(gòu)設(shè)——春江潮水連海平，海上明月共潮生，滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明；吳楚東南坼，乾坤日夜浮，五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖；星垂平野闊，月涌大江流；白日淪西河，素月出東嶺。

所描摹的景象越是闊大，自身越是渺小，古人易生出人生易逝，

第三篇：詩(shī)歌總結(jié)

一、夏景詩(shī)

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?楊萬(wàn)里《小池》 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?楊萬(wàn)里《曉出靜慈寺送林子方》

梅五黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。曾畿荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（蘇軾）

二、春景詩(shī)

春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！?葉紹翁《游園不值》 南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！?杜牧《江南春》 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?賀知章《詠柳》

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。——唐 韓愈《早春》

三、秋景詩(shī)

月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。——唐 張繼《楓橋夜泊》 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！?杜牧《山行》 一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。——唐 白居易《暮江吟》

四、冬景詩(shī)

千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！?柳宗元《江雪》

日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！瘏?吹燈窗更明，月照一天雪。（袁枚）

五、愛(ài)國(guó)詩(shī)

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！?文天祥《過(guò)零丁洋》 三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！?陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》 死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同?！?陸游《示兒》 國(guó)破山河在，城春草木深，感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金，白頭搔更短，渾欲不勝簪?！?杜甫《春望》 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（李清照）

四百萬(wàn)人同一哭，去年今日割臺(tái)灣?！鸱昙住洞撼睢?/p>

六、山水田園詩(shī) 山：

眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。——唐 李白《獨(dú)坐敬亭山》 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫）水：

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。（朱熹）一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅（白居易）湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。（劉禹錫）山水：

日照香生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！畎住锻麖]山瀑布》 天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。

兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。——唐 李白《望天門(mén)山》 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（蘇軾）田園：

晝出耘田夜積麻，村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，也傍桑蔭學(xué)種瓜。(范成大<四時(shí)田園雜興>)故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。

開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花?！?孟浩然《過(guò)故人莊》 人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。——唐 王維《鳥(niǎo)鳴澗》

一、夏景詩(shī)

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?楊萬(wàn)里《小池》 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?楊萬(wàn)里《曉出靜慈寺送林子方》

梅五黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。曾畿荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（蘇軾）

二、春景詩(shī)

春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。——宋 葉紹翁《游園不值》 南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！?杜牧《江南春》 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?賀知章《詠柳》

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都?！?韓愈《早春》

三、秋景詩(shī)

月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠?！?張繼《楓橋夜泊》 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。——唐 杜牧《山行》 一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。——唐 白居易《暮江吟》

四、冬景詩(shī)

千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。——唐 柳宗元《江雪》

日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！瘏?吹燈窗更明，月照一天雪。（袁枚）

五、愛(ài)國(guó)詩(shī)

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！?文天祥《過(guò)零丁洋》 三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！?陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》 死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同?！?陸游《示兒》 國(guó)破山河在，城春草木深，感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金，白頭搔更短，渾欲不勝簪?！?杜甫《春望》 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（李清照）

四百萬(wàn)人同一哭，去年今日割臺(tái)灣。——丘逢甲《春愁》

六、山水田園詩(shī) 山：

眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山?！?李白《獨(dú)坐敬亭山》 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫）水：

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。（朱熹）一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅（白居易）湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。（劉禹錫）山水：

日照香生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！畎住锻麖]山瀑布》 天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。

兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。——唐 李白《望天門(mén)山》 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（蘇軾）田園：

晝出耘田夜積麻，村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，也傍桑蔭學(xué)種瓜。(范成大<四時(shí)田園雜興>)故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。

開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花?！?孟浩然《過(guò)故人莊》 人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中?！?王維《鳥(niǎo)鳴澗》 送別詩(shī)

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！?高適《別董大》 渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！?王維《送元二使安西》 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。——唐 王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)，唯有垂柳管別離。（劉禹錫）又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。（白居易）

八、友情詩(shī)

渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！?王維《送元二使安西》 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！?王昌齡《芙蓉樓送辛漸》 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?王勃《送杜少府之任蜀州》

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——李白《贈(zèng)汪倫》

九、思鄉(xiāng)詩(shī)

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白《靜夜思》 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——王維《九月九日憶山東兄弟》 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？《泊船瓜洲》

君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？——王維《雜詩(shī)》

十、動(dòng)物詩(shī)

百?lài)是曤S意移，山花紅紫樹(shù)高低。

始知鎖向金籠聽(tīng)，不及根本林間自在啼。——宋 歐陽(yáng)修《畫(huà)眉鳥(niǎo)》

不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?！屏_隱《蜂》

十一、描寫(xiě)鳥(niǎo)的詩(shī)

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！鸥Α督^句》 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥?！獜堉竞汀稘O歌子》

十二、托物言志詩(shī)

我家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。——元 王冕《墨梅》 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?鄭燮《竹石》 千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨全不怕，要留清白在人間?！?于謙《石灰吟》

十三、邊塞詩(shī)

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?！?王翰《涼州詞》 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！?王昌齡《出塞》。黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)?！?王之煥《涼州詞》 林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中?！?盧綸《塞下曲》

十四、描寫(xiě)月亮的詩(shī)

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》 小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。——李白《古朗月行》 海上生明月，天涯共此時(shí)?！?張九齡《望月懷遠(yuǎn)》

春花秋月何時(shí)了，往事知多少？（李煜）明月松澗照，清泉石上流。（王維）大漠沙如雪，燕山月似鉤。（李賀）野曠天低樹(shù)，江清月近人。（孟浩然）千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！?高適《別董大》 渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！?王維《送元二使安西》 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！?王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)，唯有垂柳管別離。（劉禹錫）又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。（白居易）

八、友情詩(shī)

渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！?王維《送元二使安西》 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！?王昌齡《芙蓉樓送辛漸》 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?王勃《送杜少府之任蜀州》

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！畎住顿?zèng)汪倫》

九、思鄉(xiāng)詩(shī)

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白《靜夜思》 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——王維《九月九日憶山東兄弟》 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？《泊船瓜洲》 君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？——王維《雜詩(shī)》

十、動(dòng)物詩(shī)

百?lài)是曤S意移，山花紅紫樹(shù)高低。

始知鎖向金籠聽(tīng)，不及根本林間自在啼。——宋 歐陽(yáng)修《畫(huà)眉鳥(niǎo)》

不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?！屏_隱《蜂》

十一、描寫(xiě)鳥(niǎo)的詩(shī)

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！鸥Α督^句》 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥?！獜堉竞汀稘O歌子》

十二、托物言志詩(shī)

我家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。——元 王冕《墨梅》 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?鄭燮《竹石》 千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨全不怕，要留清白在人間?！?于謙《石灰吟》

十三、邊塞詩(shī)

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?！?王翰《涼州詞》 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。——唐 王昌齡《出塞》。黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。——唐 王之煥《涼州詞》 林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中?！?盧綸《塞下曲》

十四、描寫(xiě)月亮的詩(shī)

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》 小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！畎住豆爬试滦小?海上生明月，天涯共此時(shí)?！?張九齡《望月懷遠(yuǎn)》

春花秋月何時(shí)了，往事知多少？（李煜）明月松澗照，清泉石上流。（王維）大漠沙如雪，燕山月似鉤。（李賀）野曠天低樹(shù)，江清月近人。（孟浩然）

第四篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)總結(jié)

清明節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)小結(jié)

四月一日我們懷仁鎮(zhèn)中心小學(xué)隆重地舉行了清明節(jié)“緬懷先烈”詩(shī)歌朗誦大賽。同學(xué)們懷著對(duì)革命先烈無(wú)比崇敬的心情，朗誦了一首首頌歌，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)了一陣陣掌聲。

這次活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)，活動(dòng)大大地激發(fā)了師生們熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)新生活的情懷。讓同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到：今天我們悼念革命先烈，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，就是要以先輩為榜樣，為我中華之崛起而讀書(shū)，加強(qiáng)思想道德實(shí)踐，完善自我，使自己成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁之材。只有這樣，才無(wú)愧于烈士的熱血，才無(wú)愧于國(guó)家的期望。只有這樣，才可以對(duì)為了我們今天的幸福而獻(xiàn)出生命的高尚的人們說(shuō)：你們的血沒(méi)有白流，新一代的接班人已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)，你們的愿望將在我們的手中變成現(xiàn)實(shí)。

同學(xué)們紛紛表示：一定要繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)先輩艱苦奮斗精神，自強(qiáng)不息，勤學(xué)報(bào)國(guó)，為祖國(guó)的騰飛，為中華民族的偉大復(fù)興時(shí)刻準(zhǔn)備著！

龍門(mén)愛(ài)心希望小學(xué)

2016年4月8日

第五篇：詩(shī)歌分類(lèi)總結(jié)

二、贈(zèng)友送別詩(shī)知識(shí)總結(jié)

（一）認(rèn)識(shí)常見(jiàn)意象

山、古道、長(zhǎng)亭、勞勞亭、謝亭、灞陵亭、南浦、曲江、楊柳、梅花、春草、燕、雁、寒蟬、夕陽(yáng)、日暮、云、雨、雪、月、流水、行舟、羌笛、酒、春、秋。

歧路旁、津口、長(zhǎng)亭間、都門(mén)外、落日余暉、流水**、云橫秦嶺、路繞蜀山、楊柳依依

（二）意境：

幽靜、寧謐、繁麗、蒼茫、悠遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)、熱烈、高遠(yuǎn)、空靈、遼闊、寥廓、蒼涼、幽美、朦朧、淳樸、繁華、荒蕪、孤寂、渺茫、暗淡、冷寂、悲涼慷慨、纏綿婉轉(zhuǎn)、雄渾壯闊、空寂寥落、蕭條荒涼

（三）情感

①依依惜別、難舍難分（友人離去后茫然、悵然若失）②激勵(lì)勸勉（對(duì)朋友未來(lái)的美好祝愿和寬慰）③表明志節(jié)、坦陳心志

④別后情景的想象、擔(dān)憂(yōu)、對(duì)友人的思念 ⑤朋友間友誼深厚

（四）把握詩(shī)歌風(fēng)格 傷感型：哀傷凄婉

豪邁型：慷慨曠達(dá)、坦陳心志

（五）抒情方式

1、直抒胸臆

2、間接抒情（寓情于景、托物言志、借景抒情）

（六）表達(dá)方式：

1、動(dòng)靜結(jié)合

2．烘托 3．襯托（以樂(lè)景襯哀情）4．想象（虛實(shí)結(jié)合）5．比喻

三、解題方法（1）考查角度 內(nèi)容、情感、手法（2）鑒賞方法 ①品意象

②抓關(guān)鍵詞句：作者要表達(dá)的感情 ③注意手法：常用借景抒情、襯托等

二、閨怨詩(shī)常識(shí)及解題方法

（一）【主要類(lèi)別】

1、閨怨詩(shī)。

2、宮怨詩(shī)。

3、征婦怨詩(shī)。

4、商婦怨詩(shī)。

5、少女閨怨詩(shī)。

（二）【閨中人的身份】（1）宦婦

閨怨

王昌齡

閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯?；?----怨-------思念（2）商婦

啰唝曲（其三）劉采春 莫作商人婦，金釵當(dāng)卜錢(qián)。朝朝江口望，錯(cuò)認(rèn)幾人船。埋怨---后悔----思念----盼歸（3）宮婦

后宮詞

白居易

淚濕羅巾夢(mèng)不成，夜深前殿按歌聲。紅顏未老恩先斷，斜倚薰籠坐到明。怨------思念-----寂寞（4）征人婦

子夜吳歌 秋歌

白居易

長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。思念---擔(dān)憂(yōu)----厭戰(zhàn)-----盼歸（5）少女

傷春詞

白居易

深淺檐花千萬(wàn)枝，碧紗窗外囀黃鸝。殘妝含淚下簾坐，盡日傷春春不知。寂寞----哀傷

（三）【常見(jiàn)意象】

1、黃鶯、燕子、鴻雁、鸚鵡、飛蛾、月、夢(mèng)、淚、雁、寒蟬、更漏、笛聲等；

2、織布、搗衣、縫衣、登高、憑欄等行為類(lèi)意象；

3、曉風(fēng)、春景、落花、楊柳、衰草、銀河、燈、燭、簾、被、團(tuán)扇、床枕、帷幕、幃、鏡；

4、花屏、章臺(tái)、欄桿、高樓、宮殿、玉階、窗、軒樓等。

（四）閨怨詩(shī)的模式：別離——盼望——孤單。

（五）風(fēng)格特色

（1）濃重的感傷色調(diào)：閨怨詩(shī)，呈現(xiàn)出一種婉約纏綿幽怨感傷（后悔、怨恨、思念、牽掛、寂寞、冷清、借思婦怨情表達(dá)作者人生感慨①渴望報(bào)國(guó)②壯志未酬③懷才不遇④遭受打擊）之美。

（2）細(xì)膩的心理描寫(xiě)：一首詩(shī)，既是一幕人生命運(yùn)的悲劇，也是一曲痛苦心理的哀歌。除了心理獨(dú)白還往往通過(guò) 情態(tài)、動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)形象地刻畫(huà)抒情女主人公的心理。

（3）恰切的表現(xiàn)手法：樂(lè)景寫(xiě)哀情、情景交融、烘托、虛實(shí)結(jié)合、比興、襯托、對(duì)比。（4）語(yǔ)言特色：綺麗、含蓄、凄冷、傷感、哀怨、悲慨

（六）鑒賞技巧

①點(diǎn)明人物身份、特征

②說(shuō)明描寫(xiě)手法：細(xì)節(jié)、動(dòng)作、心理、肖像、修辭、景物、烘托、對(duì)比等 ③抒發(fā)的情感，及詩(shī)人的寫(xiě)作意圖

二、詠史懷古詩(shī)常識(shí)及解題規(guī)律

（一）詠史懷古詩(shī)類(lèi)別：

1． 詠古跡2．懷古人3．憶古事

（二）詠史懷古詩(shī)形式標(biāo)志。標(biāo)題有古跡、古人名，或有“詠”“懷古”“詠懷”等字眼。

（三）懷古詠史詩(shī)特點(diǎn)

內(nèi)容：國(guó)家-----國(guó)運(yùn)衰微

統(tǒng)治者------荒淫奢侈

名勝-----昔盛今衰

古人------壯志未酬、憂(yōu)國(guó)傷時(shí)、孤寂失意 結(jié)構(gòu)：臨古地——思古人——憶其事——抒己志

手法：常用典故、借景抒情、今昔對(duì)比、借古諷今、襯托、抑揚(yáng)、諷刺等。

（四）鑒賞步驟：

弄清史實(shí)

→

體悟感情

→

分析技巧

即 懷什么古

→

作者懷古的態(tài)度情感 →

怎么懷古（1）所描寫(xiě)的古人、往事是怎樣的（弄清史實(shí)、典故）

（2）為什么要寫(xiě)這個(gè)古人這段往事 ？其中表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感態(tài)度和觀點(diǎn)（體悟意圖、領(lǐng)悟感情）

（3）這種態(tài)度運(yùn)用什么方法表達(dá)（分析技巧手法）【小結(jié)】答題方法：尋找連接點(diǎn)； 歸類(lèi)，探求主旨

凡是課本、讀本及其注釋、練習(xí)中所出現(xiàn)過(guò)的歷史人物和事件、典故都應(yīng)牢牢加以掌握，切不可等閑視之。對(duì)于唐宋著名詩(shī)人的大體經(jīng)歷，也要略知一二，這樣，在不懂得詩(shī)人創(chuàng)作該篇時(shí)的背景之情況下，也能做個(gè)大體的猜測(cè)，不至于兩眼抹黑。這是最基本的。

二、詠物詩(shī)特點(diǎn)：

內(nèi)容：以某一物為描寫(xiě)對(duì)象，抓住其某一特征著力描摹。思想：由物到人，由實(shí)到虛，寫(xiě)出精神品格或思想感情。

手法：托物言志，借物喻人，比喻、象征、襯托、對(duì)比、擬人。托物言志

借景抒情 物：動(dòng)植物、物品 景：自然風(fēng)景

志：感情、志向、情操、愛(ài)好、愿望、要求 情：熱愛(ài)、憎恨、贊美、快樂(lè)、悲傷等

三、提問(wèn)方式

（1）這首詩(shī)描繪了怎樣的形象？（特點(diǎn)、品行）

（2）在這首詩(shī)中，作者塑造了怎樣的形象？突出了哪些特征？

（一）標(biāo)志

邊塞詩(shī)標(biāo)題——常含“塞、征、軍、塞上、塞下、征人、從軍”等字詞。

（二）邊塞詩(shī)內(nèi)容

1、邊塞風(fēng)光——奇麗壯闊

2、統(tǒng)治者------窮兵黷武

3、家鄉(xiāng)------思鄉(xiāng)念親

4、將士------艱苦生活、報(bào)國(guó)豪情

5、友人------惜別感傷、壯別感奮

（三）塞詩(shī)風(fēng)格——雄壯豪邁

（四）邊塞詩(shī)語(yǔ)言特點(diǎn)

豪放曠達(dá)，有的雄壯悲慨，有的委婉清麗

（五）邊塞詩(shī)常用手法

借景抒情、對(duì)比、襯托、象征、比喻、夸張、用典、渲染、虛實(shí)結(jié)合等

（六）邊塞詩(shī)常見(jiàn)意象

1、與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)地名：

磧西、輪臺(tái)、龜茲、夜郎、樓蘭、安西、陰山、瀚海、涼州、受降城、邊關(guān)、玉門(mén)關(guān)；

2、與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的少數(shù)民族稱(chēng)呼： 胡、羌、羯、夷、單于、吐谷渾

3、與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的景物：

大漠、烽煙、長(zhǎng)城、黃沙、長(zhǎng)云、秋月、明月、雪山、黑山、孤城、雁飛、鷹揚(yáng)、箭飛、馬走。

景物的特點(diǎn)：

雄奇、奇麗、奇寒、遼闊、壯闊、廣闊

4、與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的器物：

金鼓、旌旗、烽火、羽書(shū)、戈、矛、劍、戟、斧、鉞、刀、鎩、號(hào)角、戰(zhàn)車(chē)、轅門(mén)、烽火等

5、與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的樂(lè)曲： 羌笛、胡笳、琵琶，《折楊柳》、《落梅花》、《關(guān)山月》等。

（七）邊塞詩(shī)的主旨

1、歌頌將士奮勇殺敵、以身許國(guó)的豪情。

2、表現(xiàn)自己投筆從戎、建功立業(yè)的。

3、表現(xiàn)塞外生活的艱辛、控訴戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。反映連年征戰(zhàn)對(duì)廣大人民和平生活的干擾和破壞，反對(duì)統(tǒng)治者窮兵黷武、拓土開(kāi)邊。

4、描寫(xiě)征人念遠(yuǎn)思?xì)w、想念親人的。

5、描繪美滿(mǎn)幸福生活、向往和平的。

6、揭露軍中苦樂(lè)不均、深切同情的。

7、抒發(fā)平生壯志難酬、懷才不遇的。

8、描摹塞上異域奇異風(fēng)光，歌頌祖國(guó)邊塞的大好河山。

三、鑒賞邊塞詩(shī)的一般方法 【高考設(shè)問(wèn)方式】

1、詩(shī)中描寫(xiě)了怎樣的景色？抒發(fā)了怎樣的感情？

2、這類(lèi)詩(shī)的常見(jiàn)表現(xiàn)手法有哪些？

【解題指導(dǎo)】

1、根據(jù)詩(shī)歌標(biāo)題判定是不是邊塞詩(shī)。

2、其次，分析意象、意境特點(diǎn)。

3、抓情感關(guān)鍵詞、聯(lián)系時(shí)代背景等把握思想情感

4、分析作者運(yùn)用的表現(xiàn)手法。

答題時(shí)要用到“對(duì)比、夸張、動(dòng)靜結(jié)合、直抒胸臆、借景抒情”等表達(dá)技巧類(lèi)術(shù)語(yǔ)。

二、羈旅送別詩(shī)常識(shí)及解題規(guī)律

（一）認(rèn)識(shí)常見(jiàn)意象

1．長(zhǎng)亭、勞勞亭、謝亭、灞陵亭、南浦。2．楊柳?！傲闭?，“留”也，二者諧音，因而古人有折柳送別的習(xí)慣。漢樂(lè)府有古曲《折楊柳歌》：“上馬不捉鞭，反折楊柳枝。蹀座吹長(zhǎng)笛，愁殺行客兒。”

3．夕陽(yáng)、日暮。許多詩(shī)人喜歡把離別與夕陽(yáng)、日暮聯(lián)系在一起，表達(dá)濃濃的離情，這是因?yàn)閼n(yōu)傷的情感和蒼茫的暮色相協(xié)調(diào)，對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子來(lái)說(shuō)，暮色漸起漸至蒼茫，最能勾起他們的離情別緒，孟浩然《宿建德江》中所說(shuō)的“移舟泊煙渚，日暮客愁新”。

4．月。月光給人的感覺(jué)是朦朧、迷離、蒼涼的，這與深邃悠長(zhǎng)、委婉憂(yōu)傷的離情別緒是一致的；再則，月亮含有思鄉(xiāng)、思親的象征義，因而古人常借月抒懷。通過(guò)月亮的烘托，抽象的別情更顯得動(dòng)人深長(zhǎng)。5．酒。古人離別多設(shè)宴餞行，“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”（王維《送元二使安西》），許多離別詩(shī)，都飄散著釅釅的酒香，酒里充盈著親情、友情、故園之情、感時(shí)之情。

6．秋。古人在對(duì)秋景的注視中感覺(jué)到時(shí)光的流逝，感受到人生的短暫和易老，“秋”能使志士失志，對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，對(duì)前途悲觀。遇秋而愁已成為古代文人的一種普遍文化心理。秋代表了蕭條凄清，代表了寂寞抑郁，是送別詩(shī)中慣用的意象。

（二）把握詩(shī)歌風(fēng)格

從風(fēng)格上來(lái)看，送別詩(shī)分為兩類(lèi)：傷感型和豪邁型。

1．傷感型。古人出行原因大體可分為赴考、出使、遷謫（宦游）、征戎、鄉(xiāng)旅、歸隱等。由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動(dòng)輒多年，再會(huì)難期，因而古人更重離別，或折柳送別，或擺酒餞行，或?qū)懺?shī)相送，其間充滿(mǎn)了殷殷的叮囑和深深的情誼。這類(lèi)詩(shī)大多纏綿凄切，充滿(mǎn)感傷情調(diào)。如柳永的《雨霖鈴》

2．豪邁型。離別并非全都是傷感的，如王勃的《送杜少府之任蜀川》一洗送別的悲酸之態(tài)，意境開(kāi)闊而音調(diào)爽朗，感情慷慨激昂。

（三）理解常抒感情

送別詩(shī)所寫(xiě)具體內(nèi)容及思想傾向的往往有別，大致可以分為：

1．表達(dá)戀戀不舍，依依惜別的感情或相思之情。敘寫(xiě)朋友間深摯情意，主要通過(guò)典型的場(chǎng)景語(yǔ)言，聲音、動(dòng)作、或想象來(lái)傳達(dá)離情別意。如王維詩(shī)《送元二使安西》。

2．詩(shī)作內(nèi)容以叮嚀、稱(chēng)頌、勸慰勉勵(lì)友人為主，兼抒別情。如李白詩(shī)《贈(zèng)汪倫》等。3．借送別言志詩(shī)。這一類(lèi)送別詩(shī)，以送別為題，但實(shí)際目的是借送別表達(dá)自己的志向或懷抱。如李白詩(shī)《夢(mèng)游天姆吟留別》。

4．借送別表達(dá)思古之情。如駱賓王詩(shī)《于易水送人一絕》：此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒。

5．以送別為名，實(shí)為寫(xiě)景或抒發(fā)其他情感。如李白詩(shī)《渡荊門(mén)送別》，楊萬(wàn)里詩(shī)《曉出凈慈寺送林子方》等。

（四）分析寫(xiě)作技巧

送別詩(shī)運(yùn)用的方法很多，鑒賞時(shí)應(yīng)主要注意常見(jiàn)方法和技巧。

1．融情于景：詩(shī)人觸而傷懷、借以言情的客觀物象，不外落日余暉、流水通波、江風(fēng)引雨、平沙卷蓬、云橫秦嶺、路繞蜀山之屬，這些物象一經(jīng)帶著作者的離情別緒入詩(shī)，成為“人化的自然”，便構(gòu)成一種荒寒而悲涼、空廓而沉深的美感景象。

2．烘托：不直接寫(xiě)人的離情心緒，而是通過(guò)寫(xiě)眼中物有傷離之意來(lái)烘托，言下有“物猶如此，人何以堪”的意思。這樣寫(xiě)更能深化主題而富于魅力。

3．以樂(lè)景襯哀情 ：送別環(huán)境千差萬(wàn)別，有凄風(fēng)苦雨中的送別，也有良辰美景中的離別。寫(xiě)凄風(fēng)苦雨固然可以烘托別離之苦，寫(xiě)良辰美景又何嘗不能反襯離人的懊惱。景色越美，越顯出歡聚的可戀和離別的難堪，美好景色反倒成為添愁增恨的因素了。

4．想象（虛擬）：送別詩(shī)常在作者觸景生情的基礎(chǔ)上向前推想，大抵是想像分別后朋友行旅中的孤寂和在這種孤寂環(huán)境中的愁苦心情。更主要的則展示了自己對(duì)朋友的留戀和關(guān)切。

5．比喻：用比喻的手法來(lái)抒寫(xiě)心情，是送別詩(shī)常見(jiàn)的藝術(shù)手段之一。

二、山水田園詩(shī)知識(shí)

（1）山水田園的具體風(fēng)格：清新、韻致高遠(yuǎn)、格局闊大，氣象萬(wàn)千。（2）山水田園詩(shī)常見(jiàn)意象： 江水：時(shí)光的流逝。

煙霧：情感的朦朧、慘淡。東風(fēng)：春天、美好。

西風(fēng)：落寞，惆悵、衰敗。

霜：人生易老、社會(huì)環(huán)境惡劣。

露：人生短促、生命易逝。

云：游子飄泊。

天陰：壓抑、愁苦、寂寞。菊：隱逸、高潔、脫俗。

梅：傲雪、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓。

蘭：高潔。

牡丹：富貴美好。

松柏：傲岸堅(jiān)強(qiáng)、生命力。

竹：氣節(jié)、積極向上。梧桐：凄苦。

柳：送別、傷感、春天的美好。（3）山水田園詩(shī)常見(jiàn)主題：

①歸隱田園，鐘情山水；②描繪山川美景，熱愛(ài)祖國(guó)河山； ③厭棄官場(chǎng)黑暗，抒發(fā)閑適情調(diào)，表達(dá)自己決不同流合污的高潔品格。

三、解題技巧方法

①把握形象的特征和寓意。即把握詩(shī)歌意象。②體味詩(shī)歌情景交融的意境。

③領(lǐng)會(huì)詩(shī)人寫(xiě)景所表現(xiàn)的情感。④分析詩(shī)歌的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言特色。

A、留意作者觀察景物的立足點(diǎn)和描寫(xiě)景物的角度，如高、低、俯、仰的變化。B、把握和分析作者描寫(xiě)景物的方法，如繪形、繪聲、繪色。

C、理解和說(shuō)明描寫(xiě)景物的技巧，如虛實(shí)結(jié)合，以動(dòng)襯靜，明、暗對(duì)比，以小見(jiàn)大，粗筆勾勒和細(xì)部描繪相結(jié)合，比興手法的運(yùn)用。