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      防拐騙演習(xí)活動(dòng)小結(jié)

      時(shí)間:2019-05-12 14:26:30下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:防拐騙演習(xí)活動(dòng)小結(jié)

      防拐騙演習(xí)活動(dòng)小結(jié)

      為強(qiáng)化師生的安全防范意識(shí),提高我園師生在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對(duì)能力,同時(shí)為杜絕幼兒被陌生人騙走,2015年11月3日我園對(duì)小班幼兒進(jìn)行了“防拐騙”演練活動(dòng)。

      家長(zhǎng)志愿者們準(zhǔn)備了玩具、糖果、薯片,甚至是手機(jī)等各式各樣的誘騙物品進(jìn)入到班級(jí)。就在短短的20分鐘里志愿者們利用手中的各個(gè)物品誘拐成功近30個(gè)幼兒,演習(xí)從結(jié)果上來看可謂令人堪憂。

      演習(xí)結(jié)束之后,我們靜靜反思,做以下總結(jié)。

      1、演習(xí)的真實(shí)性不夠。在幼兒園這個(gè)安全的大環(huán)境中,幼兒們的警覺性及防范意識(shí)不是很強(qiáng),很多幼兒都當(dāng)成了一次游戲。

      2、幼兒有“從眾心理”,有一個(gè)走,其他幼兒就不辨情況的跟著走。

      3、幼兒們的安全防范意識(shí)總體來說較低。因?yàn)閷?duì)于低幼年齡幼兒來說家長(zhǎng)是高控的帶養(yǎng),幼兒較少接觸社會(huì)的復(fù)雜。

      4、不要因?yàn)橐淮窝萘?xí),就對(duì)幼兒進(jìn)行否定教育,讓幼兒對(duì)社會(huì)、對(duì)人產(chǎn)生不信任的心理,也不利于幼兒社會(huì)性發(fā)展。

      針對(duì)以上四點(diǎn),在今后的教育活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行更多的安全教育內(nèi)容,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

      第二篇:防拐騙演習(xí)方案

      防拐騙演習(xí)方案

      一、防拐騙演練目的

      為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生,經(jīng)幼兒園研究于2011年3月3日上午9:30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動(dòng),為使此活動(dòng)順利有序地開展,特制訂本方案。

      二、演練組織機(jī)構(gòu)

      為了確保此次演練取得失實(shí)效,防止事故的發(fā)生,成立以園長(zhǎng)指揮,相關(guān)班級(jí)、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。

      三、參演人員:各班教師全體幼兒

      友情出演:分園幼兒家長(zhǎng)兩名(拐騙人員)

      四、準(zhǔn)備工作

      道具:糖果若干或玩具若干

      五、突發(fā)事件設(shè)置

      2011年3月3日的上午,教師帶領(lǐng)幼兒正在操場(chǎng)上有秩序地玩課間游戲。這時(shí)候從門口走進(jìn)來了兩位面容和藹的阿姨,她手里拿著一個(gè)溜溜球,朝嘟嘟小朋友走過去……

      六、職責(zé)分工:

      主持者:由王老師負(fù)責(zé)整個(gè)工作的演練主持。

      協(xié)助指揮:各班由三位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活 動(dòng)。

      七、具體演習(xí)流程: 方案一:(小班)

      1、騙子混入,進(jìn)行行騙

      課間活動(dòng)的時(shí)候,小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩得不亦樂乎,這時(shí)從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨,走到嘟嘟面前。

      家長(zhǎng):你們幼兒園門口有小店,有許多好吃好玩的,哪個(gè)小朋友能帶我去?我有溜溜球和糖果哦,誰帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給她。

      幼兒。。(有幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng))

      家長(zhǎng):誰帶我去就獎(jiǎng)勵(lì)給她,我知道小朋友很能干,有棒棒糖,還有溜溜球哦 幼兒:是真的不?

      家長(zhǎng):真的,誰帶我去我就給她。幼兒:我?guī)闳ァ?/p>

      幼兒:我也知道小店在哪里,我?guī)闳ァ?/p>

      幼兒:我也去。。。。(全班大部分幼兒跟了上去)。家長(zhǎng):去哦,我們大家一起去哦,走。。。

      2、教師發(fā)現(xiàn),及時(shí)制止

      師:“嘟嘟,你認(rèn)識(shí)這位阿姨嗎?” 幼:他搖搖頭說,“不認(rèn)識(shí)”。師:“你不認(rèn)識(shí),還跟她走嗎?” 幼:搖搖頭…… 方案二:(中大班)

      家長(zhǎng):我有好多糖糖,誰跟我去玩,我請(qǐng)她吃糖。幼兒:不要,糖吃多了會(huì)蛀牙。

      家長(zhǎng):我認(rèn)識(shí)你媽媽,你媽媽上班了是嗎? 幼兒:是的,你認(rèn)識(shí)我媽媽?

      家長(zhǎng)1:是啊,我是你媽媽的好朋友,我?guī)闳ネ婧脝幔?幼兒:哼,不去,你是陌生人。

      3、各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)每班幼兒的人數(shù),確保每位幼兒的人身安全。

      4、全體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中,演習(xí)主持人負(fù)責(zé)報(bào)告演練情況,向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。八.防拐騙演練要求:

      1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng),各就各位,要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求,開展防拐騙練活動(dòng),不得延誤。

      2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想,保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

      3、進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮,有序、快速、安靜疏散,確保安全,以免發(fā)生擁擠踩踏事件。

      九、演習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

      家長(zhǎng): 小朋友們好!我是**班**的家長(zhǎng),其實(shí)我不是真正的騙子,但是我想告訴小朋友們,現(xiàn)在社會(huì)上面有很多的騙 子,專門騙你們這種小孩子。下次你們遇到陌生人給你吃東西,千萬不要跟著他走哦,好不好?小朋友們的表現(xiàn)都很棒,做得很好。

      師:非常感謝**媽媽在百忙之中來關(guān)心愛護(hù)我們這些可愛的孩子們,我們一起說一聲:謝謝!

      1、剛才有一位陌生的阿姨想帶著小朋友出去玩,小朋友們做得都正確嗎?陳老師發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友差點(diǎn)被騙走了。幸好老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止了,不然啊后果可嚴(yán)重了,以后就不能見到爸爸媽媽了。

      2、當(dāng)我們小朋友遇到陌生人邀請(qǐng)你吃東西的時(shí)候,你會(huì)怎么做呢?(我們要拒絕陌生人給你的飲料、糖果、禮物和摟抱,不要和陌生人說話,不跟陌生人走等。)

      3、萬一小朋友一不小心被人拐騙了,你該怎么辦?(向別人求救,說出自己家里的詳細(xì)地址,父母的姓名及電話,或是幼兒園里的地址、所在班級(jí)、教師等資訊,還可以借機(jī)去打110電話)

      4、在商場(chǎng)、超市、公園跟爸爸媽媽走失的時(shí)候,我們要找警察、軍人、保安等穿制服人員求救。

      5、平時(shí)出去玩的時(shí)候,我們能自己一個(gè)人跑到荒涼偏僻的地方玩耍嗎?

      那是非常危險(xiǎn)的,因?yàn)橹車颊也坏娇梢詭湍愕娜?。所以呀我們要找許許多多的好朋友在一起玩,或是牽著爸爸媽媽的 手一起出去玩。

      6、還有幼兒園放學(xué)的時(shí)候,記得在離開幼兒園時(shí)必須要跟老師打招呼。能不能跟不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨回家?假如說是爸爸媽媽的朋友來接你放學(xué)回家,那也應(yīng)該告訴老師,讓老師跟你們的爸爸媽媽打過電話確認(rèn)過后,你才能跟叔叔阿姨走,知道嗎?

      小朋友們回答得都非常棒,一定要牢牢地記在腦子里哦!千萬不要和陌生人搭訕。

      西安蓮湖西城摩爾幼兒園

      第三篇:防拐騙模擬演習(xí)方案

      防拐騙模擬演習(xí)方案

      一、防拐騙演練目的

      為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生,經(jīng)幼兒園研究于2011年3月3日上午9:30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動(dòng),為使此活動(dòng)順利有序地開展,特制訂本方案。

      二、演練組織機(jī)構(gòu)

      為了確保此次演練取得失實(shí)效,防止事故的發(fā)生,成立以園長(zhǎng)指揮,相關(guān)班級(jí)、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。

      三、參演人員:各班教師全體幼兒 友情出演:分園幼兒家長(zhǎng)兩名(拐騙人員)

      四、準(zhǔn)備工作

      道具:糖果若干或玩具若干

      五、突發(fā)事件設(shè)置

      2011年3月3日的上午,教師帶領(lǐng)幼兒正在操場(chǎng)上有秩序地玩課間游戲。這時(shí)候從門口走進(jìn)來了兩位面容和藹的阿姨,她手里拿著一個(gè)溜溜球,朝嘟嘟小朋友走過去??

      六、職責(zé)分工:

      主持者:由沃老師負(fù)責(zé)整個(gè)工作的演練主持。

      協(xié)助指揮:各班由三位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。

      七、具體演習(xí)流程: 方案一:(小班)

      1、騙子混入,進(jìn)行行騙

      課間活動(dòng)的時(shí)候,小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩得不亦樂乎,這時(shí)從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨,走到嘟嘟面前。

      家長(zhǎng):你們幼兒園門口有小店,有許多好吃好玩的,哪個(gè)小朋友能帶我去?我有溜溜球和糖果哦,誰帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給她。幼兒。。(有幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng))

      家長(zhǎng):誰帶我去就獎(jiǎng)勵(lì)給她,我知道小朋友很能干,有棒棒糖,還有溜溜球哦 幼兒:是真的不?

      家長(zhǎng):真的,誰帶我去我就給她。幼兒:我?guī)闳?。幼兒:我也知道小店在哪里,我?guī)闳ァ?/p>

      幼兒:我也去。。。。(全班大部分幼兒跟了上去)。家長(zhǎng):去哦,我們大家一起去哦,走。。。

      2、教師發(fā)現(xiàn),及時(shí)制止

      師:“嘟嘟,你認(rèn)識(shí)這位阿姨嗎?” 幼:他搖搖頭說,“不認(rèn)識(shí)”。師:“你不認(rèn)識(shí),還跟她走嗎?” 幼:搖搖頭?? 方案二:(中大班)

      家長(zhǎng):我有好多糖糖,誰跟我去玩,我請(qǐng)她吃糖。幼兒:不要,糖吃多了會(huì)蛀牙。

      家長(zhǎng):我認(rèn)識(shí)你媽媽,你媽媽上班了是嗎? 幼兒:是的,你認(rèn)識(shí)我媽媽?

      家長(zhǎng)1:是啊,我是你媽媽的好朋友,我?guī)闳ネ婧脝幔?幼兒:哼,不去,你是陌生人。

      3、各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)每班幼兒的人數(shù),確保每位幼兒的人身安全。

      4、全體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中,演習(xí)主持人負(fù)責(zé)報(bào)告演練情況,向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。

      八.防拐騙演練要求:

      1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng),各就各位,要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求,開展防拐騙練活動(dòng),不得延誤。

      2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想,保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

      3、進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮,有序、快速、安靜疏散,確保安全,以免發(fā)生擁擠踩踏事件。

      九、演習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

      家長(zhǎng): 小朋友們好!我是**班**的家長(zhǎng),其實(shí)我不是真正的騙子,但是我想告訴小朋友們,現(xiàn)在社會(huì)上面有很多的騙子,專門騙你們這種小孩子。下次你們遇到陌生人給你吃東西,千萬不要跟著他走哦,好不好?小朋友們的表現(xiàn)都很棒,做得很好。師:非常感謝**媽媽在百忙之中來關(guān)心愛護(hù)我們這些可愛的孩子們,我們一起說一聲:謝謝!

      1、剛才有一位陌生的阿姨想帶著小朋友出去玩,小朋友們做得都正確嗎?陳老師發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友差點(diǎn)被騙走了。幸好老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止了,不然啊后果可嚴(yán)重了,以后就不能見到爸爸媽媽了。

      2、當(dāng)我們小朋友遇到陌生人邀請(qǐng)你吃東西的時(shí)候,你會(huì)怎么做呢?(我們要拒絕陌生人給你的飲料、糖果、禮物和摟抱,不要和陌生人說話,不跟陌生人走等。)

      3、萬一小朋友一不小心被人拐騙了,你該怎么辦?(向別人求救,說出自己家里的詳細(xì)地址,父母的姓名及電話,或是幼兒園里的地址、所在班級(jí)、教師等資訊,還可以借機(jī)去打110電話)

      4、在商場(chǎng)、超市、公園跟爸爸媽媽走失的時(shí)候,我們要找警察、軍人、保安等穿制服人員求救。

      5、平時(shí)出去玩的時(shí)候,我們能自己一個(gè)人跑到荒涼偏僻的地方玩耍嗎? 那是非常危險(xiǎn)的,因?yàn)橹車颊也坏娇梢詭湍愕娜?。所以呀我們要找許許多多的好朋友在一起玩,或是牽著爸爸媽媽的手一起出去玩。

      6、還有幼兒園放學(xué)的時(shí)候,記得在離開幼兒園時(shí)必須要跟老師打招呼。能不能跟不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨回家?假如說是爸爸媽媽的朋友來接你放學(xué)回家,那也應(yīng)該告訴老師,讓老師跟你們的爸爸媽媽打過電話確認(rèn)過后,你才能跟叔叔阿姨走,知道嗎? 小朋友們回答得都非常棒,一定要牢牢地記在腦子里哦!千萬不要和陌生人搭訕。

      第四篇:防拐騙演練小結(jié)

      西安蓮湖西城摩爾幼兒園防拐騙演練小結(jié)

      為強(qiáng)化師生的安全防范意識(shí),提高我園師生在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對(duì)能力,同時(shí)為杜絕幼兒被陌生人騙走,2014年3月12日上午我園對(duì)大班幼兒進(jìn)行了“防拐騙”演練活動(dòng)。

      本次“防拐騙”演練活動(dòng)分四個(gè)階段:

      第一階段:幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次演練方案,讓全園師生及家長(zhǎng)都能重視此次活動(dòng)。

      第二階段:召開家長(zhǎng)委員會(huì)座談會(huì)。簡(jiǎn)要分析目前的安全形勢(shì),特別強(qiáng)調(diào)防拐騙的重要性和必要性,并推選八名口才較好的家長(zhǎng)扮演“騙子”,要求他們精心準(zhǔn)備,利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從教室?guī)ё摺?/p>

      第三階段:“防拐騙”演習(xí)階段。準(zhǔn)備好各種“拐騙”方法的家長(zhǎng)分別到各班級(jí)進(jìn)行“拐騙”活動(dòng),大班采用班級(jí)全體幼兒參與,分組參與,個(gè)別參與演練的形式進(jìn)行,經(jīng)過近一個(gè)半小時(shí)的較量,大班“防拐騙”演習(xí)結(jié)束了。演練中,絕大部分幼兒遇到“騙子”后能引起警覺,并斷然拒絕“騙子”的“利誘”。

      最后是總結(jié)階段,針對(duì)此次演練,我園召開全體教師會(huì),對(duì)如何防止幼兒被拐騙進(jìn)行了討論,并總結(jié)了許多防騙招數(shù),大班幼兒在進(jìn)行防拐教育后及時(shí)寫了“小日記”,并在幼兒間進(jìn)行了交流,同時(shí)也進(jìn)行了“防拐騙心得畫”。增強(qiáng)了幼兒自我防范意識(shí),確保每個(gè)在園幼兒的安全。演練結(jié)束后,各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)的防拐騙教育。通過“防拐騙”演練活動(dòng),將有效強(qiáng)化幼兒園的安全教育,提高師生的安全防范意識(shí)。

      西安蓮湖西城摩爾幼兒園

      第五篇:防拐騙模擬演習(xí)總結(jié)

      防拐騙模擬演習(xí)活動(dòng)總結(jié)

      和 川 小 學(xué)

      2017.6.21

      防拐騙模擬演習(xí)活動(dòng)總結(jié)

      為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高小學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,避免拐騙小學(xué)生和傷害小學(xué)生人身安全的事故發(fā)生,我校于6月21日在課間操時(shí)間開展防拐騙模擬演習(xí)活動(dòng)。

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。

      為了確保演習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校詳細(xì)部署了演習(xí)工作。我校邀請(qǐng)和川中學(xué)兩位女教師友情出演,提前讓他們熟悉設(shè)定情節(jié);選擇在課間操時(shí)間充裕且相對(duì)安全的情況下,保證演習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行;安排兩名教師跟蹤抓拍,真實(shí)記錄活動(dòng)場(chǎng)景。

      二、計(jì)劃縝密,演習(xí)活動(dòng)真實(shí)可行。

      各小組按照各自的職責(zé)到達(dá)規(guī)定的位置后,演習(xí)開始。

      友情出演的教師分兩路進(jìn)行,一人尋找的對(duì)象是二年級(jí)的男生,另一人“拐騙”的對(duì)象則是四年級(jí)的女生;攝像組的教師在無人注意的地點(diǎn)秘密抓拍。經(jīng)過幾分鐘的交談,被“拐騙”的對(duì)象就“上鉤”了。

      第二輪演習(xí)時(shí),學(xué)生因見過剛才兩位教師,警惕性就提高了,因此無人再次“上鉤”。

      三、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,引起師生高度重視。

      演習(xí)結(jié)束后,學(xué)校宋老師要求全體師生首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防拐騙警惕意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育。

      他指出:

      1、各班班主任要繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防拐騙安全意識(shí)的教育。

      2、各年級(jí)學(xué)生今后在校園或放學(xué)回家的路上遇到陌生人,一定不要輕易相信或跟隨。樂于助人本是件好事,若被別有用心的人利用則是害了自己,因此提高警惕并掌握相關(guān)防拐騙知識(shí)尤為重要。

      3、若偶遇該情況,應(yīng)理智判斷對(duì)方是否可信(如說出父母的名字、詢問對(duì)方的身份、撥打班主任電話等),若可信再采取力所能及的方式幫助對(duì)方;若有疑問,應(yīng)及時(shí)打電話或向周圍人群求助。

      這次演習(xí)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束,但隨著當(dāng)今社會(huì)一些拐騙分子拐騙技術(shù)層出不窮,作為弱勢(shì)群體的小學(xué)生們必須引以為戒,全校師生也必須時(shí)刻保持高度警惕,使那些圖謀不軌的人無機(jī)可乘。

      和川小學(xué) 2017年6月21日

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