第一篇：10打9贏捕魚游戲賺錢玩法及心得體會

本人在電玩城，臺球廳，游戲廳等多個場景，玩過許多種捕魚，總結(jié)一點小經(jīng)驗。不敢說10場9贏，但是也差不多了。

1，簡單的說，一臺機器6個把，如果在不知道吃分率，吐分率，墊分值多少的情況下，玩家最好用機器2旁的束把，可以占到打魚雷的便宜，6個人玩的話，束把打下魚雷的成功率占到80%，4個橫把基本沒有搶到的可能。如果運氣好的話，魚雷在王八陣出，一次性，打到1500分到3000分都是正常。

2，本人從捕魚第一季一直玩下來的。不會玩的時候，又想贏的時候，你得等時機，如果其中一個把，一個魚友被吃進去1000分，你在上去，只要你不貪，打出600分是很正常的事。

3，捕魚有吃分吐分的時候，吃分時基本是10分以上魚都很難死，吐分時1炮一樣打200分的金莎。你可以用3和5炮自己衡量，吐分時期，基本是出炮必有魚死，無論大魚小魚，如果你單獨間隔發(fā)出2個5炮，打死2條50分或者40分的魚，肯定是吐分期，建議按住發(fā)炮，轉(zhuǎn)圈猛轟?；蛘呖梢杂?.5炮打10分值的魚，如果連下2條，也一樣。如果下1條，建議謹慎。

4，說說游戲里的小游戲。本人一直比較喜歡，3選1貝殼。一開始的時候用1炮打，3次1炮成功率在70%打下70分，因為小魚較多，時常子彈被擋下，建議萬家用雙5去打，技術(shù)含量要的不高，幾率不點背的情況下在100%，地1炮雙5瞄準2個貝殼中間放，地2炮去打單獨一個，雙5的另一發(fā)子彈就打過去了，運氣好可以打到大魚，打不到的也穩(wěn)賺50分。

轉(zhuǎn)圈螃蟹，建議用5炮打2個螃蟹中間，游速快的話，去打螃蟹行走的方向連打。這個也是穩(wěn)賺的，分值不一定。

成群水母，一開始用3泡，多了用5炮即可。這個賺分不一定，趕上吃分時賺不到分。免費5發(fā)子彈是最雞肋的，本人最多一次打到170多分，剩下10次有7次打不到30分以上，基本是5分以上魚都不死。

翻倍小游戲，本人建議用7炮或雙5慢發(fā)實驗，如果吐分，頭2炮就會下大魚。如果吃分根本就不下，建議就不要打。有4秒和8秒之分，相對來說，4秒時下分幾率更大，8秒一般都效果不好。5，說說各類成群魚的打發(fā)，王八陣，建議2種，一種不惜代價雙5，6按住轉(zhuǎn)圈猛打，另一種壹炮，一炮打，跑的快比慢的容易死。王八陣中翻倍，建議7炮猛打。

豎排60分飛燕建議4個橫把不要打，炮彈都打到4分魚身上了，吐分時期也不一定能賺到分，吃分時更別提了。束把可以一下，一下試打，如果下可以按住猛打，不下也一樣不打。

7分燈泡，和40分80分王八鎮(zhèn)建議用7炮亂掃，基本不賺也不會賠?；蛘咭部梢蕴糁颉?/p>

鯊魚針，建議壹炮一炮打，而且是打你左右把那邊有人打的魚，基本就是撿漏，不要打沒人打的讓你后方撿漏。

6，休漁期里的魚打發(fā)，感觸最深的是全是7分魚的場景，看紅色魚向你游來時，看看別的玩家打下魚的情況，如果別的玩家用5炮每次都可以打下1到3個之間，建議按住直接猛攻紅魚，全下的分值最高在600+分，少的話也在300以上，你也可以自己開炮試打，如果2，3炮才能打死一個，建議不要打紅魚。

全是4分魚也同上，一定要炮準，通常這個場景都是賺分的。

3條鯊魚的場景，建議試打，地壹次出來的時候3次5炮打不死任何魚，建議不要打了，如果下，一般可以打死一個王八或50分值的魚和一條鯊魚，也有很大幾率打死紅魚。全是2分魚的場景建議打2分魚后面的2條60分的魚，建議打1到2炮，不下就不要打了，至于2分魚，大家基本可以省略不用打，基本不賺分。

1分魚的場景就不用說了，本人從來不打，如果紅魚在外可以開幾炮。7，說說捕魚大賽，這里面有真魚有假魚，如果6把同在建議束把就用5至7炮打撈點分把，獲得1，2名很少，炮彈大量浪費。如果是橫把可以雙5，雙6按住猛打。

總結(jié)，最簡單的，哪有玩家輸分了400分就可以算一個點，他走你就上，打出200，300就扯，繼續(xù)下去等玩家輸，撿漏最佳打發(fā)。如果那個玩家上去在一個把輸上1000分以上，你可以慢打，或者直接就可以雙5亂打了，必定下分。先說這些。

第二篇：游戲玩法

（一）頂翁競走

組織： 協(xié)助：

游戲目標：練習(xí)在平地上走直線，嘗試雙手如同飛機一樣張開來保持平衡，發(fā)展幼兒的平衡能力。

游戲材料：翁4個，平衡木4個

游戲玩法：排成4列縱隊，四組同時進行。從起點出發(fā)，幼兒頭頂翁，經(jīng)過平衡木，走到終點，先到者勝。

游戲規(guī)則：（1）必須是頭頂翁，不能手扶。

（2）如果翁掉落在地，必須撿起放到頭頂再到終點。

（二）踩高蹺 組織： 協(xié)助：

游戲目標：發(fā)展幼兒手腳協(xié)調(diào)能力。游戲準備：矮高蹺若干，紅色圓點4個。游戲玩法：

4個孩子一輪，分成4輪比賽，從起點線開始走高蹺，走到紅色圓點處繞圓點走一圈后，先回到起點者為勝！游戲規(guī)則：必須繞過障礙物。

小樹年級集體比賽項目

（一）抬花轎

游戲目標：家長和孩子練習(xí)兩兩夾物快速運物走，增強家長與孩子密切協(xié)作活動的能力。

游戲材料：竹竿6根；毛絨玩具3個；按班級將幼兒分為三組，分別迎面站立。游戲玩法：幼兒和大人兩兩用竹子夾好毛絨玩具，聽到信號后，大家一起向?qū)γ婵觳阶呷?，繞過對面的椅子后以同樣的動作返回，將竹竿等一并交與下一組幼兒和大人。下一組幼兒和大人以同樣的辦法繼續(xù)前進“抬花轎”，最先到達終點的班級獲勝。

（二）鳳陽花鼓

游戲目標：培養(yǎng)幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力。游戲材料：滑板車3輛，花鼓3個。游戲玩法：

每戶家庭一個大人一個孩子，16個人按照大人一排，小孩一排面對面地站立，游戲開始，孩子騎上踏板車前進到家長面前，由家長抱起敲響家長上方的鼓，聽到響聲后孩子騎著滑板車返回起點，將踏板車傳遞給下一個孩子繼續(xù)游戲。游戲規(guī)則：幼兒必須敲響鼓后才能返回。

（三）兩人三足

游戲目標：培養(yǎng)孩子的平衡能力和協(xié)調(diào)能力，增強合作意識 游戲準備：繩子5根、小橋5座，圓筒5個 游戲玩法：

用一根繩子把幼兒的一條腿和家長的一條腿綁起來，然后一起向前走或跑，中途跨過一座“小橋”，繞過圓筒，回到起點，第二組家庭接上繼續(xù)，先完成到達終點的隊為勝。

第三篇：游戲拉網(wǎng)捕魚

游戲---拉網(wǎng)捕魚、技巧前滾翻

中昊子弟學(xué)校 教學(xué)理念：

興趣是激發(fā)和保持學(xué)生行為的內(nèi)部動力，也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性、主動性的重要因素。因此，新課程將激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣放在重要地位。學(xué)生有了運動興趣，他才會經(jīng)常參與體育鍛煉，才能養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣，才能樹立終身體育的意識，使體育成為自己生活中不可或缺的重要組成部分。在本課教學(xué)中，我力求學(xué)生在樂中學(xué)、玩中練，在練中實現(xiàn)

各項目標的達成。

教學(xué)構(gòu)想：

以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，強調(diào)自主、合作、探究的新型學(xué)習(xí)方式，用游戲激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，使學(xué)生達到積極參與，愉悅身心的目的，同時培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，體驗到集體活動與個人活動的區(qū)別，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

教學(xué)對象：水平一學(xué)生

教學(xué)目標 ：

1、運動參與：使學(xué)生喜歡上體育課，并能以飽滿的熱情積極地投入到練習(xí)中去。

2、運動技能：讓學(xué)生自我體驗并能展示身體的多種滾動方法，提高身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

3、心理健康：學(xué)會以積極情緒面對成功與失敗。

4、社會適應(yīng)：發(fā)展學(xué)生的想象力、合作意識和創(chuàng)新能力，體驗集體活動與個人活動的區(qū)別。教學(xué)內(nèi)容：體操：滾動 游戲：趕海人 捕

魚 教學(xué)過程：

一、課堂常規(guī)，導(dǎo)語。

二、練一練

1、趕海人

（1）兩人一組面對面（或背靠背）站立，兩臂側(cè)平舉，兩手相握，模仿螃蟹橫著移動。

（2）教師做“趕海人”，學(xué)生四散在場地上，“趕海人”捉“螃蟹”時，必須捉“螃蟹”的身體?！绑π贰币M量移動或用相握的兩手擋住“趕海人”，不被觸到身體。

（3）捉住3組后，換“趕海人”重新開始。

2、捕魚

（1）集體捕魚（以捕到次數(shù)少的為勝）。（2）小組捕魚（以捕到次數(shù)少的為勝）。

3、滾動

（1）學(xué)生根據(jù)卡片上的內(nèi)容提示，討論后嘗試練習(xí)，教師引導(dǎo)練習(xí)。

A、抱球前后滾動（分成6組，自由練習(xí)，教師巡

視指導(dǎo)）。

B、前后滾動（小組討論，自由練習(xí)）。C、左右滾動（小組討論，練習(xí)）。D、接球滾動（小組討論，小組長帶領(lǐng)下練習(xí)）。E、自創(chuàng)滾動（請每小組表演自創(chuàng)滾動，優(yōu)秀的動

作全體學(xué)生模仿）。

F、展示（每小組推薦1生展示學(xué)習(xí)成果）

三、評價、放松

1、聽音樂放松（圍著老師坐在地上）。

2、小組評價（誰合作最好、誰參與最積極、誰

技術(shù)水平最高）。

四、場地組織（略）

五、器材：

錄音機1臺、海綿墊7個、魚網(wǎng)7頂

第四篇：“捕魚”游戲教案（模版）

第一組

“捕魚”游戲教案

主講人：張文惠（13232131）

教案負責(zé)人：羅麗婷（13232119）、鄭茜茜（13232132）、張文惠（13232131）

一、教學(xué)背景

我們這個專業(yè)以后出來大多數(shù)是教幼兒園或小學(xué)低年級學(xué)生，這一階段的學(xué)生較為活潑好動，注意力集中時間短，讓他們整天在教室里學(xué)習(xí)其實是不利于孩子成長的。我們提倡的是“勞逸結(jié)合”，提高智商的同時也要培養(yǎng)孩子的情商。所以我們組選擇了一個簡單易玩的游戲，讓他們在游戲中學(xué)會細心觀察、與人合作。

二、教學(xué)目標

1、鍛煉學(xué)生的反應(yīng)速度和肢體控制能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和組織能力。

3、初步培養(yǎng)學(xué)生的活動觀察和分析能力。

三、教學(xué)重難點

1、重點：鍛煉學(xué)生的快速反應(yīng)和肢體控制能力，體驗游戲的快樂。

2、難點：培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和組織能力，并學(xué)會觀察分析。

四、教學(xué)方法：課堂體驗、自主探究、討論交流

五、教學(xué)課時：一課時

六、教師課前準備：找一個開闊空曠的安全場地,帶領(lǐng)學(xué)生做一些預(yù)

備動作。

七、學(xué)生課前準備:配合老師，做好課前預(yù)備動作。

八、教學(xué)過程設(shè)計

（一）游戲引入（聊天導(dǎo)入）

1、有沒有小朋友看過捕魚噠？在現(xiàn)實或電視上都可以，有嗎？

2、（若有小朋友見過的話）誰來講一講捕魚是怎樣的？

（沒有小朋友見過的話）沒看過也沒關(guān)系，待會兒做完游戲你就

大概知道了

3、現(xiàn)在老師來教你們玩一個“捕魚”的游戲，好不好？

（二）游戲體驗

1、教師講解游戲玩法

（1）劃一個指定的游戲區(qū)域，小朋友們待會兒游戲時不能跑出界；（2）用猜拳的方式?jīng)Q定誰來當捕魚人；（可分為多組進行）（3）捕魚人選好之后，就可以開始玩游戲了。

（4）捕魚人去抓“魚”（即其他小朋友），被抓到的人要和捕魚人手拉手組成網(wǎng)，繼續(xù)抓剩下的小朋友，直到最后一個小朋友被抓到為止。游戲就結(jié)束。

2、教師講解游戲規(guī)則

（1）小朋友追逐時不能出界，出界者視為被捕；

（2）被捕者必須和捕魚人手拉手，繼續(xù)抓捕的期間不可以松開；（3）游戲期間不要出現(xiàn)惡意的打鬧行為，不可以用力推拉別人，違規(guī)者出局，不允許繼續(xù)游戲。

（三）討論交流

1、當捕魚人的小朋友來說一下你怎樣抓到小魚的，有什么方法？

2、當小魚的小朋友來說說你有什么好方法逃脫？

（四）游戲總結(jié)

同學(xué)們你們今天學(xué)到了些什么？

1、團隊合作：如果捕魚人和牽著手的小魚不通力合作的話，就會出現(xiàn)一人跑一邊的狀況，那么小魚就會溜走。所以只有協(xié)調(diào)合作才能抓到更多小魚。

2、觀察分析：小魚們?yōu)榱瞬槐蛔サ骄捅仨殨r刻觀察漁網(wǎng)在哪里，分析要往哪里走才是安全的；捕魚人則要觀察小魚們的動向，分析如何將小魚們趕到角落里并實施抓捕。

3、收獲快樂：大家一起玩，一起歡笑，增進了同學(xué)之間的友誼；學(xué)會了一個新游戲，課余時間也可以自行組織玩耍。

第五篇：民間游戲玩法

1、推鐵環(huán)

準備：用鐵條圈成直徑為一尺左右的園環(huán)，環(huán)上套串兩個小園環(huán)，再用一根兩尺長的鐵棍，一端彎出把手，一端彎出小鉤。玩法：大環(huán)直立落地，用鐵鉤推著往前走或跑。

2、踢毽子

玩法：踢毽子，又叫“打雞”。起源于漢代，盛行于南北朝和隋唐，至今已有兩千多年的歷史了，是湘、鄂、渝、黔四省邊境地區(qū)民間傳統(tǒng)體育娛樂項目之一，深受該地區(qū)青少年兒童的喜愛，尤其是少年女子。

比較簡單，在室內(nèi)、室外均可進行。場地面不受限制，只要平坦即可，主要根據(jù)參加人數(shù)和水平而定。例如湘、鄂、渝、黔四省市邊境地盛產(chǎn)桐油和油茶，踢毽水平高的人，站在枯餅上進行比賽或表演?；緞幼鳌?/p>

湘、鄂、渝、黔四省邊境地區(qū)踢毽子的基本動作有：盤、拐、磕、蹦四種。

盤：用腳內(nèi)側(cè)交踢，俗稱“盤毽子。拐：用肢外側(cè)反踢，習(xí)稱”打拐拐腳“?？模河孟ドw將毽子向上彈起。

蹦：用腳尖踢毽，習(xí)稱”叮叮貓打鏢雞"。除此外，還有很多其他的踢法。

3、編花籃兒

參加游戲的幼兒，將小腿向后彎曲抬起，彼此將抬起腿的腳搭在另一個人的膝彎里，同時按順時針或逆時針站立，手搭在前一人的肩上。這樣，搭好后自然就成一圓圈，靠外側(cè)的另一只手叉腰。動作做好后，大家一塊唱（站在原地不動），“編，編，編花籃，花籃里面有小孩兒，蹲下去，起不來”（做蹲下去的動作），然后開始單腿繞圈跳著唱：“一五六，一五七，一八、一九、二十一，二五六，二五七，二八、二九、三十一……九五六，九五七，九八、九九、一百零一”，數(shù)到一百零一時，游戲告一段落。游戲規(guī)則:（1）人數(shù)多時可分成幾組玩，每組人不宜過多。（2）數(shù)數(shù)時，有人腿掉下，花籃散了，要重新編。

4、丟手絹

游戲玩法：幼兒手拉手圍成一個大圓圈，撒開手蹲下，選一名幼兒手持手絹，沿順時針或逆時針繞著小朋友走，圈上的幼兒一起拍手唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放到小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他，快點快點捉住他”?。ǔ捷p輕地放到小朋友的后面時拿手絹的幼兒將手絹悄悄地放到圈上某一個小朋友的身后），唱到：大家不要告訴他，快點快點捉住他時，如果被丟給手絹的幼兒還沒有發(fā)現(xiàn)自己身后的手絹，丟手絹的幼兒就要捉住他表演節(jié)目或背誦兒歌。若在唱的過程中幼兒自己發(fā)現(xiàn)了手絹，就要拿起手絹，快速追逐丟手絹的幼兒，若追上就要請丟手絹的幼兒表演節(jié)目，若追不上，兩人交換位置，游戲重新開始。

游戲規(guī)則：在丟手絹的過程中，圈上的其他幼兒誰也不準告訴被丟給手絹的幼兒；丟手絹的幼兒必須在他不注意時丟給他手絹，圈上的幼兒邊拍手邊唱歌。

5、跳橡皮筋

玩法：兩個孩子用腳套住橡皮筋，面對面在兩邊站好，其他幾個孩子選出一個領(lǐng)頭人，依次跟跳。

規(guī)則：

1、參與人數(shù)（5人左右）

2、輸?shù)舻暮⒆有杼鎿Q套橡皮筋的孩子。

6、打陀螺

陀螺又叫“得螺”、“格螺”。打陀螺是我國一項古老的民間體育活動,在民間流傳已久。打陀螺玩法多樣，有單人對打、雙人對打、趕動打、賽旋、打中賽旋等多種形式。陀螺也是多種多樣的，有木制、陶制、竹制、牛角；有雞型的、盤狀的、最常見的是上部似圓柱下部似圓錐的。打陀螺場地器材簡單，易掌握和推廣，打陀螺不但能增強人的體質(zhì)鍛煉人的心理素質(zhì)和意志，而且具有對抗性、競賽性、娛樂性特點。游戲過程：

（1）把鞭子纏繞在陀螺上。

（2）把它放在地上，用力拉鞭子，使陀螺轉(zhuǎn)動起來。（3）根據(jù)陀螺的轉(zhuǎn)向用鞭子抽打它。游戲規(guī)則：

抽打陀螺過程中，若陀螺倒地則活動結(jié)束。