第一篇：英國游學小結

英國游學小結

回國已經(jīng)一周了。

時光匆匆，四周的英國游學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在summer School里每天發(fā)生的每一件事都歷歷在目，難以忘懷。

還記得出發(fā)那天，在飛機出發(fā)那一刻，心中有一種落空的感覺，的確盼望了幾個月的愿望終于實現(xiàn)了。

還記得剛來英國的那天，從下午5點飛機抵達希思羅機場開始，我們一直沉浸在一種祥和寧靜的氛圍中。目之所及到處是干凈馬路，到處是簡潔古樸的像童話世界中的積木似的房舍，古建筑。馬路兩旁行人稀少，道路并不寬闊，但卻十分干凈。耳之所聞，沒有喧鬧，沒有繁雜，一切都顯得那么自然和諧。是那么的溫馨，那么的愜意。英國的日落來的很晚,晚上9點的時候還能看見落日的余輝。

而如今，帶著學到的知識，見到的世面和那一張張珍貴的照片回到了祖國，心中總有一離別的傷感與回來的喜悅。

到英國的第一天，雖然大家都經(jīng)過了十一個小時的飛行，五個小時的長途大巴到達了普利茅斯大學，但很多人都略顯疲勞，大家各自沖回宿舍，搞定各自的事，各自睡下了。

隨后幾天我們，我們上午上課，下午有時由學校的教授的專題講座，例如，海洋污染，海洋安全，讓我們受益匪淺，有時組織的游覽了德文郡的著名景點，例如：達特茅國家公園，德文郡首府?？怂固?，港口城市達特茅斯，這讓我了解了德文郡當?shù)氐囊恍┟褡逦幕⒃谡掌辛粝铝嗣篮玫幕貞洝?/p>

而后的幾天，我們了解了英國的教育機制和英國大學的學業(yè)制度，他們一年有接近一半的時間在放假，但是他們的假期里會有很多自主學習的任務，必須要花時間去找資料，自己分析總結，得出結論。這為我們出國求學打下基礎。還有英國各地的習俗，最重要的是他讓我們有了開口和當?shù)厝藢υ挼臋C會，這鍛煉了自己的口語，還增長了我們開口說英語的自信，這大大提高了我對英語學習的興趣和熱情。

在最后一個周末，我們?nèi)⒂^了英格蘭最大的經(jīng)濟文化政治中心—倫敦。在倫敦的街頭，果然不出我們所料，人滿為患。但一眼望去，正宗的倫敦人沒有幾個，滿街都是全世界各地的游客：有一眼就能辨認出來的阿拉伯人，穿著披紗大袍；有黑黝黝的非洲人；有相當多的印度人，他們是英國的殖民，進英國無需簽證；有歐洲周邊國家的游客；時不時地還可以看到中國人。在倫敦我們?nèi)チ舜笥⒉┪镳^、塔橋、倫敦眼、大本鐘、白金漢宮、格陵公園、海德公園等著名景點。

在英國的30天里，我學到了許多，與其說這四周是旅游還不如說是學習。我們遇到了很多英國人，無論是蘇格蘭人、英格蘭人還是威爾士人，他們都很紳士，很有禮貌，很愛助人。我們鍛煉了自己的口語。我們學會了自己獨自生活，做飯洗衣。我們了解了一個不同于我們祖國的國家。我想文化、社會、文明的不同，造就了不同的人，比如在英國大多是平房別墅，吃飯排隊從來沒有人插隊違反規(guī)定，街道上基本看不到路人留下的垃圾，服務周到，仔細，細心，從不厭煩，面帶微笑，慢慢講解直到你懂為止，學校的老師總是以鼓勵為主，從來都是笑著說：“yes it’s good , lovely.”這些為我以后的出國學習打下了基礎。

我覺得我永遠不會忘記這次英國游學。感謝學校和父母給我這次機會。

船舶102

楊新杰

第二篇：英國游學體會

英國游學見聞及體會

第一部分：英國給我的總體印象

2013年3月10日凌晨6點50分，我們一行八人帶著領導的囑托和老師學生的期待，從首都國際機場起飛，經(jīng)過近20小時的飛行，（在迪拜轉(zhuǎn)機，并短暫休息）終于當?shù)貢r間在晚上9：00點鐘到達了曼城機場。

盡管經(jīng)過了進20多小時的旅程非常疲勞，但當我們到達目的地，心情還是非常激動，對即將開始的行程充滿了期待，我們八人分組被安排到四家home stay居住，從房東來接我們那一刻起，我們開始認識英國。

一、英國人做事認真、嚴謹給我上了良好的一課。

英國房東給我們上的第一課。取完行李已經(jīng)接近晚上10點了，長途旅行讓我們疲憊不堪，我們迫切希望有地方休息，home stay的房東了來接我們，我的房東是一位70多歲的老太太，當她得知我們需要乘坐公交車去上課時，非常嚴肅告訴我們不可以，并找接洽的公司負責人米歇爾協(xié)調(diào)，她態(tài)度堅決的說我們必須乘坐火車到市區(qū)，她負責明天買好我們的火車票。上車后她解釋說，她住的地方是農(nóng)村，坐公交車比較遠，而且不安全，那里曾經(jīng)發(fā)生過事故，最安全的方法是坐火車，她要對我們的安全負責。聽完她的解釋，突然對陌生的老人產(chǎn)生了敬意。在以后的一周，每天晚上她都會認真的給我們核對行程，計算我們起床、吃早餐、出發(fā)以及到達目的地的時間，睡覺前還再一次叮囑，不要起晚了，好像我們的事就是她的事。一次，我無意 1 中問到土豆的價格，她竟然把櫥柜里的四種土豆一一向我展示，哪種土豆產(chǎn)自哪里，價格幾何，看著老人的認真勁，更加深了對老人的敬意。

特頓中學的戲曲表演更震撼了我。聽課的第一天，我們聽了一節(jié)戲曲課，老師帶領學生在排練話劇希特勒屠殺猶太人。這段歷史我是了解的，二戰(zhàn)中希特勒大量屠殺猶太人。可當我看到孩子們排練時的認真勁，還是被震撼了，希特勒沒來之前，猶太人過著幸福安逸的生活，可希特勒上臺之后，一切都改變了，孩子們表演希特勒指使蓋世太保屠殺猶太人時，猶太人發(fā)出了痛苦的聲音，他們被砍、被殺、撲倒在地，孩子們表情嚴肅、認真，沒有一個孩子溜號，沒有一個人嬉笑，配以悲傷凝重的音樂，仿佛又回到了那恐怖的時代，心都被揪緊了。那些孩子的認真勁深深打動了我。想想在我們的工作和生活中，有太多的人都在想辦法“糊弄”，糊弄群眾、糊弄領導、糊弄學生，有太多的事在糊弄中不了了之。英國人的認真非常值得我們?nèi)W習。

二、英國人良好的閱讀習慣讓我肅然起敬。

火車是一個流動的圖書館。由于我們住的地方較遠，我和孔老師有幸乘坐火車上下班，我們乘坐的是比較小的火車，只有7節(jié)車廂，第一次乘坐小火車，感觸頗深，一是英國所有的報紙都是免費的，候車室好多乘客都會取一份報紙來讀。二是多數(shù)乘客在有序的上車后，都會從包里拿出一本厚厚的書來讀，整個車廂非常安靜，像是一座流動的圖書館。英國有非常多的圖書館，都是免費開放的，每個英國人每月都可以憑借書證免費借閱28本書，牛津大學就有104個圖書館。2 英國人的閱讀已成為他們生活的一部分，每天道晚安時，都會看到房東太太會在燈下閱讀，這一習慣直接提升了英國人的整體素質(zhì)?？苫仡^看當代的中國人，好多人都心浮氣躁，有點時間都在忙著觥籌交錯，忙著成名、忙著掙錢，追求短期效應，很少有人能靜下心來讀一點書，提升和完善自我，都說書籍是一個民族進步的階梯，一個民族如果不讀書，即使經(jīng)濟發(fā)展了，那也是沒有希望和前途的，民族整體素養(yǎng)的提高，將是一句空話。

三、英國人交通秩序和文明禮儀

英國的交通非常有序，這讓我們團隊中深受交通擁堵之苦的人們（同行有來自北京新東方的領隊）非常羨慕，雙層巴士是英國的特色，幾分鐘一趟，非常方便，加上地鐵、輕軌、小火車英國的交通問題解決的非常好，即使在倫敦市中心，也沒見怎么堵車，大家上下車自覺排隊和展示買票。在中國我最害怕的過馬路，在英國完全不是問題，車會自動讓著行人，行人過馬路會摁路口的指示燈，等燈變綠了，所有車輛會自動停下來，行人非常安全。一次參加小學在教堂舉行的復活節(jié)活動，需要孩子們穿過馬路到教堂，看到孩子們過來，司機們遠遠的停了下來，至少距離孩子們有50米，一直等到孩子們有序的過完了馬路，沒有人搶過，沒有人鳴笛。看看每天在我們學校門口亂停亂放、橫沖直撞的私家車、出租車，不免感慨。

英國人的文明禮儀。英國人不愧被稱作紳士、淑女，在任何場合他們都會自覺排隊，商場結賬、景點拍照、餐廳用餐、上下車，排隊意識已融入了他們的血液。有序的排隊可大大節(jié)約時間，提升城市 3 的文明程度，同時還會減少很多摩擦和沖突，真希望我們能好好學習，讓排隊也成為我們自覺的習慣。

四、真誠付出，我學會了與英國人相處。

孔老師是一個非常好的伙伴，在十幾天我們一起學習、一起生活，剛到英國的時候，有些自卑的我不太會主動和房東說話，可孔老師卻可以主動和房東聊天，她總是很親切的稱房東太太為dear,老人家非常受用，說實話，剛到那里時，我們很不習慣他們的飯菜，可是我們沒有不開心，我們努力去適應，去體驗。房東太太做好飯，我們認真去吃，真誠的贊美很美味，鄰居送來了鮮花我們會大聲贊美很漂亮，漸漸地，房東太太對我們越來越好，甚至問我們可不可以多留幾天，送別那天房東太太非常不舍，和我們擁抱送別之后開車走了，可一會兒又把車倒回來再次和我們道別。半個月后，我們學會了主動和英國人打招呼，學會了對陌生人微笑，我們知道不管在哪里，真誠的付出，多一些對別人的肯定和贊美，回報你的一定是微笑和鼓勵。

第二部分：特頓中學的學習感受

第一、注重校園文化建設。

校訓。校訓簡單，但意義深刻，反映了英國的教育理念，creative、successful、happy即有創(chuàng)造力的、成功的、和快樂的（我寧愿把它翻譯成幸福感），雖然創(chuàng)造力也是我們現(xiàn)在提倡的，但事實是學生的創(chuàng)造力正在一點點的抹殺，我們希望孩子聽話，希望孩子按照照標準答案來回答問題，按我們的期待來思考和生活，忽視了孩子是一個個獨立的主體，我們很少關注孩子在想什么，孩子需要什么，4 這是我們的教育存在的最大問題，沒有尊重學生的主體地位，我們有的老師缺乏對孩子應有的尊重和理解，用嚴厲的措辭來訓斥和羞辱學生，直到孩子們成為一個個聽話的流水線上“合格”的產(chǎn)品，創(chuàng)造力被抹殺殆盡。另外，在他們的教育中，我們看到了我們?nèi)狈Φ模蔷褪强鞓?，施教應該是快樂的，接受教育的人更應該是快樂的，可中國的教育往往忽視這一點，只在乎知識，孩子們本身生活的是否開心，都應經(jīng)被分數(shù)擠到極不重要的位置去了。

學校吉祥物。學校的吉祥物是海豚，在校園的墻壁上，圍著可愛的海豚圖像，我看到這樣的詞匯helpful(樂于助人)、fun（有趣的）、friendly（友好的）、thoughtful(有思想的)、strong（強壯的）、intelligent（聰明的）、team player（團隊精神）、considerate（體貼周到的）、they are a family（學校就是一個家庭）。雖然我的翻譯不一定準確，卻讓我感受到了他們的德育是這樣潤物細無聲，面對各種可愛的海豚造型，你怎么可能排斥和抗拒呢？德育的最高境界就是育人于無形，我想是不是我們也應該去嘗試呢，一定好過刻板的說教。

我在孩子作業(yè)本的扉頁上上看到這樣的話，是學校寫給孩子們的：I try(我嘗試),I persevere（我堅持），I achieve（我收獲）。比起孩子必須考第幾名，考多少分來說，可能孩子會更自信和開心一些，壓力小一些。

第二、嚴格的管理。

一般人以為英國的課堂是寬松和自由的，思想的確是自由的，但管理并非松散的，從手機的管理可見一斑。每位老師和學生進入教 5 學區(qū)必須要刷卡，教師還要簽到，帶上工作證，最讓我們驚奇的是他們的學生在學校不玩手機，也不帶其他的電子設備進教室。他們的教學區(qū)手機是屏蔽的，只有在老師休息室才有通訊信號。學生上課玩手機應該是中國的學校非常頭疼的問題之一，在他們那里得到了很好的解決。

第三、精心設計的課堂

他們的課堂看上去比較隨意，他們幾乎不用統(tǒng)一的教材，其實他們每節(jié)課都有一定的教學目標，都必須注重學生技能的培養(yǎng)，只是教學手段的使用以及借助的工具、課件的設計，完全由教師來完成。這樣教師課下要有大量工作去做。我們曾問過他們，怎樣讓孩子對學習始終感興趣？他們說老師首先要在課堂上設計一些學生感興趣話題，并查找感興趣的資料，比如舉例時他們經(jīng)常會提到貝克漢姆，并正確引導孩子們?nèi)ニ伎?。其次通過閱讀讓孩子們不斷探索。最后讓每個孩子都參與是最關鍵的，每堂課都是有預定的教學目標的，要通過深層次的學習和實踐，最終使學生的創(chuàng)造力得到提升。（比如一堂地理課題目叫做《食物的旅行》。這里不做細致分析）內(nèi)容風趣，有創(chuàng)造性，學生參與度極高。我想我們的課堂最大的問題在于過于教條，缺乏吸引力和創(chuàng)造性，不能很好的調(diào)動學生的積極性，學生參與熱情不高，學生掌握的知識大多是靠死記硬背得來的，缺乏學習方法，實踐能力差。因此教師要盡可能找到學生感興趣的切入點，引用貼近學生生活實際的事例，一定能引起學生的共鳴，取得好的教學效果。

第四、職業(yè)規(guī)劃指導。這是我在特頓中學看到的又一亮點，學 6 校每個月都會安排即將畢業(yè)的學生參加職業(yè)規(guī)劃指導。他們會請來社會上有名望和有成就的人到學校來對學生做職業(yè)規(guī)劃指導，比如我們參加的一次就是關于醫(yī)學方面的，學校請來了曼徹斯特大學的醫(yī)學教授，醫(yī)院的著名醫(yī)生、護士，醫(yī)學雜志的編輯，活動分組進行，每組都先簡單做自我介紹，然后由學生來自由提問，孩子們大部分都提了自己感興趣的話題，比如做哪些準備才能從醫(yī)？當醫(yī)生需要面對哪些問題？你為什么喜歡你現(xiàn)在的工作？當醫(yī)生需要哪些專業(yè)技能等等。而專家們不但了專業(yè)方面的問題，還用通俗易懂的話告訴孩子們，接受高等教育的重要性：有些工作只有讀了大學才可以從事；你通過讀好的大學就會有更多機會找到感興趣并能賺更多錢的工作；你能認識新人并可以交到更多更高層次的朋友。這種指導沒有空洞的說教，非常直接和實用，我想對我們那些比較彷徨和即將報考志愿高三學生也是非常有用的。

第五、注重尖子生培養(yǎng)。他們對尖子生的培養(yǎng)也非常重視，尖子生占到全部人數(shù)的10%左右，他們的尖子生分為兩類，一類是學科尖子生，這些學生學校會比較注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，他們甚至會安排成績優(yōu)異的學科尖子生到小學去教低年級的孩子學習，來培養(yǎng)其專業(yè)特長。另一類是綜合素質(zhì)較好的學生，學校會通過領袖培養(yǎng)計劃，讓孩子們擔任社團的策劃人、組織者，擔任學生干部，鍛煉他們的領導能力、組織能力和表達能力，我們剛到學校時為我們介紹學校情況的就是學生中的佼佼者，這算是充分挖掘了孩子的潛能，做到了因材施教。

第六、學困生得到重視。學困生在我們看來都是不愛學習，習慣不好的孩子，可是，在他們那里這些孩子被稱為“學習上需要特殊幫助的孩子”。在他們眼里，要讓每個孩子都得到發(fā)展。因此老師對那些“學習上需要特殊幫助的孩子”，不會有歧視，相反學校會安排專門的老師，為這些孩子提供單獨的輔導，費用將由政府買單，這好像和我們有些不同，在我們國家能夠得到單獨輔導的往往是尖子生而不是學困生。

第七、和諧民主的師生關系。課堂上老師充滿激情，語氣是歡快的，仿佛要和知識去赴一個美好的約會，問題是貼近學生的，老師認真傾聽每個孩子的話，老師經(jīng)常會蹲下來看孩子的課堂作業(yè)，及時對學生加以引導，每個學生得到最多的是肯定和鼓勵，沒有訓斥，沒有冷嘲熱諷，師生之間在愉悅的氣氛中完成學習任務，我聽到最多的話是great、super、excellent！我想好孩子都是夸出來的。如果我們的老師能不帶著偏見，不帶著抱怨，真誠面對每個孩子，一定會有更好的教育教學效果。

兩周的學習是短暫的，但給了我們?nèi)碌捏w驗，我們不得不反思我們的教學，除了國情的差異，我們是不是還缺了些什么？例如尊重、認真、責任心、創(chuàng)造力，我們能做的真的還有很多。

第三部分：流落在大英博物館的中國寶貝

對于大英博物館，我的心情是復雜的，沒去之前充滿了期待，作為世界最著名的三大博物館之一，藏品極其豐富。因此，我特意要求接待方在并不寬裕時間中擠出一個下午去參觀大英博物館。

進入博物館，我們有些興奮，畢竟，很多藏品在別處是看不到的，比如埃及館中的木乃伊、古文字等。然而當我走進中國館，我的心就被提起來了，那種震撼和沖擊是以前從來沒有過的。館中有關中國藏品主要有以下五種：玉器、佛像、字畫、青銅器、瓷器。

第三篇：2011夏英國游學心得

2011夏英國學習總結

外語系 吳嵐

有幸成為學校派遣去英國Anglian Ruskin大學學習的第一批成員，在獲得簽證之后，我和我的同事走出了國門，第一次踏上異國的土地，體驗了英語作為本國語言的生活，并且在英國學習了先進的英語教學的方法，各方各面都受益匪淺。以下就是我的總結。

關于簽證

準備簽證的過程和等待簽證結果的過程是此次出國學習過程中比較瑣碎和難熬的階段。因為大家都是第一次，所以在彼此的幫助下大家都在摸著石頭過河?，F(xiàn)在回國頭來看簽證的過程，雖然只是在別人的指導下亦步亦趨，但是我還是想將我能夠記住的東西記錄下來。對方學校的邀請函，自己所在學校的關系證明和工資證明，銀行的存款證明（我這次存得是五萬，這個五萬可以只存一個月，手續(xù)費50），身份證，戶口本，護照，以往六個月的工資條或者是銀行工資卡，教師資格證，等等。所有的東西要按照一定的順序擺放。另外，簽證一定要早點進行。我們這一次出國就有點趕，機票都訂好了簽證還沒有下來，這樣讓我心里承受了一些不安的心緒。在這里要把訂機票的事宜記下來，機票一定要早定。因為知道了出發(fā)時間和回國時間，機票早定的話可以省下不少的飛機票的錢。這對于我來說的確是一筆不小的花費。

關于學習

其實在我的眼里，在浦東機場候機開始，我的學習之旅就開始了。不僅僅是作為英語專業(yè)從業(yè)人員對于英語的學習，而是作為一個人對未知事物的學習。這是我第一次出過門，也是我第一次坐飛機。所以關于行李的打包，關于托運行李箱的重量，和登記物品攜帶禁忌，國際航班登記時間等等，都是新的知識。經(jīng)過相對比較長的飛行以及轉(zhuǎn)機再飛行過后，飛機終于在希斯羅機場降落了，全新的美好的體驗也就開始了。

首先讓我感受最深的是英國的環(huán)境。由于是老牌的資本主義國家，因此相對來說污染是很少的。因此在英國期間，所到之處都是藍天白云。天空永遠是湛藍的，空氣也都是清新的。到處都是綠地，鮮花以及茂盛的植被。我們學習的學校Anglian Ruskin 大學是一所位于劍橋的大學，因此我們有幸感受到了劍橋的美麗。商業(yè)區(qū)是一片相對比較集中的區(qū)域，從商業(yè)區(qū)一拐，就會進入到被大片綠草覆蓋的環(huán)境。沒有高樓，所以也就沒有了高樓帶來的壓抑感。劍橋大學古老的建筑也總是讓我流連忘返。在這樣的一個環(huán)境當中學習，對于我來說也算是心曠神怡了。

與之相匹配的人文環(huán)境也算是很不錯的。印象比較深刻的是交通狀況。路上行駛的的車輛算是井然有序，鮮有人在開車的時候按喇叭。大家也沒有不斷的插空超車的習慣。大家在等待的時候也是自動的排

隊，而且會相對安靜的排隊。在路上問路的話，絕大部分人都會很熱心。這確實讓人也比較舒心。

當然，最重要的還是學習。當然，其實日常生活中與當?shù)厝私涣骶褪窃诓粩嗟膶W習，鍛煉自己的口語。除此之外，Anglian Ruskin 大學組織了相對比較系統(tǒng)的學習。給我們上課的老師一位是有著很多年教學經(jīng)驗的Barbara, 一位是畢業(yè)于劍橋大學的David.兩位老師針對我們想學的東西，精心準備了上課的內(nèi)容，并且介紹了許多他們英國教學時的一些教學方法，其中有些讓我覺得受益匪淺。并且這些是我回國之后運用于我自己的教學當中的一些方法。

首先，兩位老師在每次課堂開始的時候都有一個warm-up的部分。我覺得這個部分對于調(diào)動學生學習英文的積極性以及讓學生準備進入英文課堂非常有好處。其中有許多的方法，比如說速記單詞（讓學生在規(guī)定的時間內(nèi)記住老師在黑板上寫下的單詞，這些單詞都是以前上課學過的單詞，借機就可以幫助學生記單詞），比如說讓學生圍成兩圈，里面一圈外面一圈，兩圈學生面對面，老師給出話題，進行英文對話。然后再順時針方向旋轉(zhuǎn)，這樣大家都可以對話到。還有讓學生用英文解釋英文單詞，然后讓其他的同學來猜出這個單詞等等，這些方法不僅活躍了課堂，也可以非常好的鍛煉了學生的口語能力。其中上述的三種方法，我已經(jīng)根據(jù)課堂實際情況進行了調(diào)整，并且已經(jīng)運用在課堂里面了。我覺得效果也是還不錯的。

其次還有一個我覺得值得學習的地方是，在Anglian Ruskin大學，課桌都是不固定的，這樣的話，老師可以適當調(diào)整課堂上學生的座椅，這樣對教學也是有很大的好處的。比如我上面提到的onion ring 的熱身方式，在我們學校就會受到場地的限制。

關于學習，其實可以說的非常非常多。還有一個我想提到的就是兩位老師關于教學方式上的一些小細節(jié)。比如說，在講到教學生認識新單詞，David 講的一點我就印象很深。他說在教學生新單詞的拼寫之前，應該先教學生單詞的讀音，因為根據(jù)科學研究，這樣學生會更加良好的掌握這個新單詞。這個教學細節(jié)是我覺得非常有用的。兩位老師就如何上好閱讀課，聽力課，如何學習新單詞，如何改正學生口語或者書面上的錯誤，如何對學生進行測評，如何編寫試卷等等多個方面都和我們一起進行了學習和討論。并且在學習的同時，老師也指導我們觀摩了學校的英國老師是怎么給國際學生上課的，這樣的話，讓我們能夠?qū)⒗碚摵蛯嶋H結合起來，我覺得受益匪淺。

關于游歷

在英國期間，了解體驗當?shù)氐娘L土人情是學習非常重要的一塊。因此，我們同事一起克服重重困難，用最少的錢爭取去了最多的地方。倫敦，溫莎，莎士比亞故居，牛津，甚至蘇格蘭等等。讀萬卷書，行萬里路，我覺得這些游歷對于我們自己學習英語，并且對于我們的英語教學有著非常非常大的幫助。用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去聽，用自己的心去感受，比書本上來的更直接，更讓人永生難忘。

總的來說，其實在英國的日子，要說在物質(zhì)上，確實是辛苦的。大家都吃最便宜的東西，出游在外地日子基本上靠面包度過。住到home stay的家庭之后，每天來回要走兩個多小時的路，我的腳都被生生磨出三個大水泡。住在home stay后中午每天都是面包夾老干媽或者方便面。晚上在home stay家庭的確吃的又差有少。但是對于我來說，我一點都沒有覺得這算的了什么。在英國的日子，在劍橋的時光是我到目前為止最開心的時間之一。同事們之間相互照顧，在英國所見所學，讓我每天都非常充實，非常享受。感謝院領導給我們這次機會，我的內(nèi)心充滿感激。這段美好的回憶讓我永生難忘。

第四篇：加拿大游學小結

加拿大游學小結

今年三月我們隨團去加拿大進行為期十五天的英語教學交流，我十分感謝學校可以給我這一個機會，可以更好的進行英語學習，同時也可以增加自己的閱歷，豐富自己的見識，讓我看到了另一種文化的魅力。

我們在加拿大學習的學校是溫哥華島大學，是一所非常美麗的學校，在學校圖書館的三樓向外眺望可以看見整個大學，青藍色的天空中薄云圍繞著各種形狀的云彩飄在小島與海面交接得的地方，遠處的山峰隨著陽光照在云彩上映襯的非常漂亮，這就是我們上課的地方，一個像風景畫一樣的地方。我們被分成兩個班來進行學習，我的英語老師叫Anne，是一位非常溫柔而且上課很有意思的德國老師，她和我們介紹了她的家庭，她非常喜歡老師這份工作，而且在上課的時候見我們有聽不懂的地方，她會用豐富的肢體動作來讓我們明白，在學習期間，我們還趕上當?shù)貝蹱柼m節(jié)，這是為了紀念愛爾蘭的圣SaintPatrick所過的節(jié)日，在那天我們都要穿有綠色的服飾或者綠色的配飾，Anne非常喜歡綠色，她和我們講了愛爾蘭節(jié)的含義和故事，在那天，我們還和別的地方的學生進行了交流，我的英語也不是太好，所以和別的學生在交流的時候老師幫了我很大的忙。

在加拿大還有兩個人我也非常感謝，他們就是Gini太太和Franc先生，他們是我們這一行的加拿大帶隊人，對我們也是十分的照顧，我們還在他們的家里進行燒烤，我們在加拿大有什么不舒服的他們都會精心照顧我們，知道我們對西餐可能吃的不太習慣，在下課的時候為我們準備了一些零食，在正餐的時候盡量安排吃中餐，在離別的前一天，他們還為我們準備了加拿大的紀念衫，可是因為時間匆匆，我也沒有什么可以送給他們的，這就是比較遺憾的，希望我有機會還可以見到他們，謝謝他們在這十五天為我們做的一切。

在加拿大我們感受了不同于在東方文化的西方文化，同時也學習到了許多我們在中國沒有機會學習到的東西，正所謂“旅行是最好的學習，最好的學習方法就是旅行，見識變廣了，閱歷豐富了，可學到的知識也就多了?！?/p>

第五篇：美國游學英國游學推薦 選擇游學機構五大攻略必看

美國游學英國游學推薦 選擇國際游學機構五大攻略

近年來，利用寒暑假參加國際游學的學生越來越多，而且呈現(xiàn)低齡化發(fā)展趨勢。最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2016年中國國際游學人數(shù)已達65萬人次，市場規(guī)模達195億元，同時每年正以20%以上的速度繼續(xù)增長，其中美國游學和英國游學最受歡迎。此外，大批量的游學機構像“雨后春筍”般涌現(xiàn)出來，但由于缺乏行業(yè)標準約束，導致國際游學市場稂莠不齊，游學機構層次不一，選擇哪個游學國家以及如何選擇靠譜的國際游學機構成了家長們的難題。

美國和英國是熱門游學選擇

記者走訪了新東方、西地球、世紀明德等權威知名游學機構，了解到，在眾多國家和地區(qū)中，美國一直是最熱門的游學國家，其中，2017年去英國游學的學生比例有所增長，美國游學與英國游學的學生人數(shù)占到總招生人數(shù)的六成以上。

其中，西地球國際游學的負責人建議，想要參加寒假游學的學生們可以選擇美西地區(qū)的游學線路，因為氣候適宜，而且寒假期間美國中學不放假，可以插班美國課堂，深度浸泡，真正體驗一把地道美式教育。

選擇游學機構的五大攻略

2017年暑假國際游學高峰期間，有不少家長投訴報名的游學機構收費不透明，報名之后才發(fā)現(xiàn)還有各種機票費、簽證費，出國后還有購物費、住宿費、景點費等；有的家長還反映實際游學線路與報名時給到的游學線路不符等，各種糾紛讓家長們煩惱不已。

西地球國際游學負責人介紹說，如果家長無法判斷一個游學機構的真正優(yōu)劣時，可以通過一些角度來判斷機構是否靠譜，在機構性質(zhì)、產(chǎn)品與線路、費用、安全、品牌等方面進行篩選和甄別。

1.機構性質(zhì)

一般游學機構大致分為兩類：一是旅行社開拓的游學市場，這種多數(shù)是迎合家長的喜好，以“名校游”為噱頭，以游為主，很難兼顧到學。但因旅游公司的機票和酒店成本有優(yōu)勢，相對價格實惠。

另一類是教育機構的游學項目，以教育出身，能從教育和學習的角度去規(guī)劃或者選拔線路，在“學”上有保障，線路也更深入。缺點是在游上考慮的不一定多，所以這類線路收獲比較多，缺點就是價格不便宜，做的比較好的如新東方、西地球、啟德等。

2.產(chǎn)品線路

選擇好的國際游學機構還要看線路，有些線路是以“游為主，學為輔”，有些機構以“學為主，游為輔”，所以線路選擇很關鍵。家長可以仔細查看各個游學機構的推出的線路，結合孩子的興趣自己自行判斷。

3.收費透明

一些不正規(guī)或者缺乏經(jīng)驗的機構，往往會在費用上含糊其辭，想先拿下客戶再說，還有一些機構確實沒有經(jīng)驗，不知道還會有什么其他的費用。

一般來說，正規(guī)的機構會在網(wǎng)站或者手冊說清游學過程會發(fā)生的所有費用，并列明線路的報價，包含和不包含的費用，方便客戶做出準確的判斷，因此大家要仔細查看機構官網(wǎng)或與銷售人員核準費用，必要時還需要以合同的方式進行約定。

4.安全保障

送孩子去國際游學，安全是首要，多數(shù)實力強的機構在安全上都會有一定的措施，比如說購買境外醫(yī)療意外保險、安排有經(jīng)驗的領隊、24小時的國內(nèi)外緊急聯(lián)系人等安全措施。

記者了解到西地球國際游學還會為每個學生配備一個GPS定位儀，家長在國內(nèi)登陸手機就可以查看孩子的GPS軌跡，一旦發(fā)生意外可以馬上聯(lián)系國內(nèi)外的24小時緊急聯(lián)系人，即時掌控孩子的安全情況。

5.品牌實力

作為普通的消費者而言，可能沒有太多的精力或者能力在短短的時間就去甄別機構的實力，比如可以百度搜索公司品牌，查看官網(wǎng)，從網(wǎng)站的內(nèi)容和設計感受公司實力；百度搜索品牌，看是否有相關的媒體報道品牌的權威性；百度知道搜索品牌，問答重口碑不錯，說明機構是值得信賴的；機構總部坐落北京、上海的要比內(nèi)地其他城市的國際化視野更好一些。

最后，西地球國際游學負責人還提醒各位家長在幫助孩子選擇游學機構的時候，可以多向身邊有過游學經(jīng)歷的學生家長交流心得，他們的意見和反饋往往是最真實最直觀的反映，值得借鑒和參考；另外，在貨比三家的時候，最好再了解一下該機構的游學對象和范圍，是專做國內(nèi)的？國外的？還是國內(nèi)外兼做？是針對中小學生？大學生？還是在職人士兼做？在相互比較的過程中，選擇最有針對性的機構，最適合孩子的線路，給孩子帶來一次有成長有收獲的游學體驗。