第一篇：分公司優(yōu)秀員工成長分享學(xué)習(xí)有感

分公司優(yōu)秀員工成長分享學(xué)習(xí)有感

聽完鳳嬌老師個人成長經(jīng)歷的分享，突然對態(tài)度決定一切產(chǎn)生了濃厚的興趣。特別上網(wǎng)搜素了關(guān)于“態(tài)度”的名詞解釋。結(jié)果網(wǎng)絡(luò)上居然沒有關(guān)于這個詞語的明確解釋。后有饒有興趣的去翻閱了《態(tài)度決定一切》這本書。關(guān)于態(tài)度決定一切

書中說道：態(tài)度具有改變?nèi)松牧α?，態(tài)度就像推動汽車前進(jìn)的發(fā)動機(jī)。發(fā)動機(jī)保養(yǎng)得越好，汽車的奔跑性能就越好。就像鳳嬌老師所說得當(dāng)別人說很忙把工作推給你做而實(shí)際上是在逃避工作時良好工作態(tài)度和心態(tài)仍然可以讓自己坦然面對—有了過去的歷練才成就了今天的她。

回想自己從大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入平安，從最初的懵懂無知到今天的職場老人，在已經(jīng)過去的近七年時間自己學(xué)會了什么又成就了什么？ 總結(jié)自己的過往發(fā)現(xiàn)自己時常對自己說一句話：生活在這樣的大環(huán)境中我們沒有力量去改變?nèi)魏稳嘶蚴?，我們不可能事事順心，但?yīng)當(dāng)要求自己要事事盡心。做自己能做到的，想自己能想到的盡力把事情做好。在日常的工作中很少人能做到像鳳嬌老師那樣對自己的工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，她給自己的工作提出了

1、不讓別人交待第二遍；

2、不許犯錯一次，決不允許重復(fù)犯錯；

3、事情想在領(lǐng)導(dǎo)前頭、執(zhí)行在其他同事前頭；

4、不做“兩耳不聞窗外事”的人；

5、給領(lǐng)導(dǎo)提方法，不給領(lǐng)導(dǎo)提問題；

6、讓自己成為同事的榜樣，領(lǐng)導(dǎo)贊美的對象；

7、勇于承認(rèn)錯誤，并虛心改正七項(xiàng)要求，并且她做到了。這些字眼看似樸實(shí)但想要做到卻真不容易。我們的很多工作不但沒有做到主動及時的去完成，甚至很多時候都要領(lǐng)導(dǎo)來提醒、催促了才能完成，完成效果還不能確保讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。尋找我們之間的差別就是：不同的態(tài)度決定了不同的工作做法與工作習(xí)慣。關(guān)于日后的工作：

我們時常給自己定目標(biāo)還常常信誓旦旦的說自己要如何做、要達(dá)成多少的目標(biāo)，但很多時候我們沒有去執(zhí)行，沒有制定確實(shí)可行的計(jì)劃并朝著自己的目標(biāo)付諸行動。對于工作我們?nèi)钡牟皇欠椒ā⑷钡氖呛玫膽B(tài)度和高的執(zhí)行力。從某種意義上說我們對待工作缺乏主人翁的精神和態(tài)度，總是覺得自己在為他人做嫁衣、總是在抱怨自己付出了很多、得到的確很少。唯獨(dú)不反思自己是否有真正把這份工作當(dāng)做自己的工作。

一座大山，往往不會把你拌倒，但一個不經(jīng)意的石塊也許會讓你倒下，永遠(yuǎn)站不起來。注意細(xì)節(jié)，以主人翁的精神關(guān)注公司的小事情，既使是再簡單不過的工作，也要把事情做到完美極至。“千里之堤，潰于蟻穴”一次對公司不負(fù)責(zé)任的行為都可能給公司帶來重大損失。為自己工作，從零做起，從小事做起，歷練自己的心境，沉淀自己的情緒，把自己的事情自己做到位。做一個人主動出擊的人，做一個自動自發(fā)的人，勤奮出色的工作，為了公司更為了自己。

最后跟大家分享一則關(guān)于態(tài)度的小故事: 在日本，有一位生性靦腆、言語木訥的小伙子一直找不到工作，后在朋友的介紹下進(jìn)入一家汽車銷售行做推銷員。在被拒絕過幾次之后，似乎變得更加木訥甚至膽怯起來。一天，他看見幾個小孩子向一只青蛙淋溫水，這些孩子的舉動帶有明顯的對青蛙的欺侮之意。但令人驚奇的是，那只青蛙不僅沒有逃開，反而揚(yáng)起頭，微微閉起眼睛，表現(xiàn)出一副非常享受的樣子。這個小伙子大受觸動，青蛙是冷血動物，當(dāng)有溫?zé)岬囊后w淋遍全身時，無異于人類的溫泉之浴。聯(lián)想到自己眼前的處境，那些人的拒絕與冷眼不正像小孩子們淋下的水？被當(dāng)作欺侮是一種心境，被當(dāng)做溫泉之浴又將會是另一種心境，境由心生，就看自己如何取舍。于是，小伙子給自己訂下一個計(jì)劃——每天拜訪100位客戶。他就是日后成為日本第一位獨(dú)立銷售1萬輛汽車的紀(jì)錄保持者，人稱“汽車銷售之神”的奧誠良治。

我們每個人都希望自己的能力和水平能有所長進(jìn)，但我們與鳳嬌老師之間為什么有這么的差別。這值得我們每一個人去認(rèn)真思考。無論做什么事情，一個人的態(tài)度決定一個人的“高度”。激情投入地為自己工作與麻木而呆滯地為他人工作，是完全不同的兩個天地。

以上為本次學(xué)習(xí)的粗淺學(xué)習(xí)體會，請領(lǐng)導(dǎo)、同事指正。

第二篇：優(yōu)秀員工有感

成功從優(yōu)秀員工做起

2011年3月31日晚7點(diǎn)，在我們的大會議室醫(yī)院組織員工學(xué)習(xí)了李強(qiáng)優(yōu)秀員工的培訓(xùn)課程，看完之后感想很深。

做為一名醫(yī)院的普通員工很簡單，但要想做一個優(yōu)秀的員工很難。在這個過程中要有很多的付出。

在醫(yī)院的血液透析室擁有一份屬于自己的工作。說句實(shí)話，我感到非常的幸運(yùn)。不用穿梭在人才市場，忐忑不安，焦慮不堪的去應(yīng)聘。今天，在我身邊有剛剛走出校園艱難擇業(yè)的大學(xué)生，也有很多下剛的員工，而我很慶幸，擁有一個可以為之奮斗的事業(yè)，擁有一份屬于自己的工作。李強(qiáng)老師說的對，我們應(yīng)該對我們的醫(yī)院感恩，對我們的領(lǐng)導(dǎo)感恩。在這里，我感謝他們給了我一個展現(xiàn)自己的舞臺，給了我一個發(fā)展自己的平臺。

努力做事只能把事做對，用心做事才能把事做好。李強(qiáng)老師講的那個三個石匠的案例，面對同樣工作的三個石匠，有著不同的看法，而這不同的看法導(dǎo)致了三種不同的結(jié)果。而我要學(xué)習(xí)這第三個人在艱苦的工作中鍛煉自己的意志，與同事緊密合作，服務(wù)好我們的患者，對任何事情都要有責(zé)任心。李強(qiáng)老師的“心在哪里，收獲就在哪里”。這句話提醒了我，來到醫(yī)院把心落下，盡自己最大的努力做好自己的工作，用心做好每一件事，自然自己也會成功。當(dāng)然把每一件事情做好就是不簡單。李強(qiáng)老師講的“把每一件事情做精做透就叫長之后”,我理解了，不能把平常做的小事情不當(dāng)事，把這些小事情都做得完美了，那也會是我的一技之長，就像我們平時血液透析穿刺動脈的工作一樣，十幾年都如此，也是我們的特長。因?yàn)槲覀儓?jiān)持，這個沒有可以和我們相比。

事實(shí)證明不能簡單的為工作而工作，也不能為薪水而工作，做任何事情都要用心去做。在工作中，我要把自己定位于成長和快樂，讓自己保持快樂的工作。

血液透析室： 史美娟

2011.4.13

第三篇：優(yōu)秀員工的成長經(jīng)驗(yàn)

優(yōu)秀員工的成長經(jīng)驗(yàn)

-----在新員工入職引導(dǎo)會上的發(fā)言

華為無線干部部 倪治鈞

幾年來，觀察同一期入職部門的新員工，經(jīng)過

一、兩年后，他們的差距就拉開了，有的新員工能很快成長為優(yōu)秀的骨干員工，金牌獎獲得者；有的員工卻是表現(xiàn)平平。這是什么原因呢？優(yōu)秀員工成長的經(jīng)驗(yàn)表明：入部門時學(xué)位的高低、是否來自重點(diǎn)大學(xué)或普通高校、是否專業(yè)對口、是應(yīng)屆生或是有多年工作經(jīng)驗(yàn)的社招生、能力的大小等等，與能否成長為優(yōu)秀員工不是線性正相關(guān)的。他們的成長經(jīng)驗(yàn)或者說成長的關(guān)鍵行為在于：熱愛工作，全力以赴，融入團(tuán)隊(duì)，把握機(jī)會。

一、熱愛工作

新員工帶著對未來職業(yè)生涯的美好設(shè)想步入華為公司，期望做自己感興趣的工作。但是，新員工來自全國各地，學(xué)就各項(xiàng)專業(yè)，每個人有著不同的業(yè)務(wù)興趣，部門根據(jù)產(chǎn)品的需要分配工作，很難滿足每位新員工的興趣和愛好，這是新員工首先要面對的現(xiàn)實(shí)，誰能正確對待，誰的進(jìn)步就更快。實(shí)際上，一個人職業(yè)生涯的成功不是設(shè)計(jì)出來的，不是事先設(shè)計(jì)出來想干啥就干啥，而是要面對現(xiàn)實(shí)，離開現(xiàn)實(shí)和需求，不會有個人職業(yè)的成功。優(yōu)秀員工的選擇是：

· 個人愛好與工作的安排有差異，能選擇的是自己的態(tài)度，適應(yīng)工作需求，培養(yǎng)自己對工作的興趣，視安排的工作就是自己所愛； ·把組織分配的工作崗位看作是在新的領(lǐng)域擴(kuò)大知識和技能的機(jī)會，是對自己的挑戰(zhàn)，是對自己最好的培訓(xùn)和難得的學(xué)習(xí)機(jī)會； ·把不是自己感興趣的工作，但是組織分配給自己的工作做好，來證明自己的優(yōu)秀，這是一個人素質(zhì)高和成熟的表現(xiàn)?！ひ?yàn)闊釔酃ぷ?，才能在分配的工作中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己新的興趣；因?yàn)闊釔酃ぷ?，才能激發(fā)自己的潛能，去追求工作結(jié)果的完美。

每一次克制自己去適應(yīng)組織的需要，做好工作，就意味著您比以前更優(yōu)秀、更成熟。

二、全力以赴

任總講，員工要在華為改變命運(yùn)，一是努力奮斗，二是做出突出貢獻(xiàn)。要使自己進(jìn)步快，做出突出的成績，首要是全力以赴的地工作。

1、介紹一位新員工在兩年內(nèi)成為金牌獎的經(jīng)驗(yàn)：

聚焦工作，面對現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地一步一步地進(jìn)步 · 出色地完成培養(yǎng)計(jì)劃； · 主動爭取做更多的事情，做的工作越多，進(jìn)步越快； · 以能力強(qiáng)的員工為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，他們能做的事情，自己也能做； · 別人不能勝任的工作自己能做； · 在技術(shù)上有發(fā)言權(quán)，發(fā)言具有影響力； · 其他員工遇到難題要向自己求助； · 主管重視自己的意見； · 主動承擔(dān)難度大、工作量大的任務(wù)，把工作做優(yōu)秀。

2、排除干擾

每位新員工入職時都有自己的目標(biāo)。在短時間內(nèi)，全力以赴做好一件事不難，要想成為一個優(yōu)秀的骨干員工，最重要的是要學(xué)會排除干擾，把精力聚焦在工作上。

幾年的觀察，主要是排除兩個方面的干擾：

（1）首先，要理解和處理好付出與回報的關(guān)系，新員工入職一年左右，工作上開始能獨(dú)擔(dān)任務(wù)了，對周邊的員工也熟悉了，這時一些員工容易產(chǎn)生與周邊員工在回報上的攀比，能否理解和處理好付出與回報的關(guān)系，將嚴(yán)重地影響著自己的進(jìn)步。

一位獲金牌獎的員工是這樣講的：“誰都想漲工資和多得獎金，但是，不是自己想就能得到，想多了反而分了心，工作熱情降低，工作績效變差，更沒有了漲工資和多拿獎金的條件了?！?“自己考慮的事情是把工作做好，回報是領(lǐng)導(dǎo)考慮的事，自己著急也沒有用”。實(shí)際上，我們應(yīng)該明白一個管理原則，在層級組織中，員工的評價和回報是由上一級組織確定的。但是，我們有的員工卻是懷著極不平衡的心理，不與別人比績效，而與別人比回報，嚴(yán)重地阻礙著自己的繼續(xù)進(jìn)步。他們不能歷史地、客觀地評價周邊員工的貢獻(xiàn)，過高地評價自己，更不懂得經(jīng)濟(jì)社會普遍存在著兩種回報――資本回報和勞動回報，我們周邊的老員工既是投資者又是勞動者，而且是責(zé)任更大的勞動者，正是創(chuàng)業(yè)者和老員工的資本投入和忘我的奮斗，打下了今日華為的基礎(chǔ)。

排除干擾，理解和處理好付出與回報的關(guān)系，縱向自己比進(jìn)步，橫向比工作績效，切忌陷入橫向比回報。更不能因待遇問題而發(fā)牢騷，生活經(jīng)歷告誡人們：牢騷待遇是一種從愚蠢開始，以后悔告終的傻事。

華為的評價標(biāo)準(zhǔn)是以責(zé)任結(jié)果為導(dǎo)向的，而且這個評價體系是健康的，公正的。道理很簡單，更上級考核你的主管也是以責(zé)任績效為導(dǎo)向的，主管不獎勵作出貢獻(xiàn)的人，而去獎勵只會拍馬屁的人，他負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)不會成功，產(chǎn)品不會成功，你的主管就得不到好的評價，也得不到提升。

（2）獨(dú)立思考，排除“人云情緒”的干擾

在無線工作幾年，所見有兩種“人云情緒”考驗(yàn)著員工一種是，一些員工工作1－2年左右，就開始感到該學(xué)到的本事學(xué)到了，再做下去感到是簡單的重復(fù)沒有提升了，有的員工也隨這種“人云情緒”的干擾，影響自己深入地鉆研產(chǎn)品；

另一種是，產(chǎn)品遇到困難的時候，特別是2002年困難的時候，員工中存在著“干多、干少、干好、干差都一樣”的情緒，部分員工本來有能力把工作著得更好，受這種“人云情緒”的影響，阻礙著自己的進(jìn)步。

前者，沒有看到，我們與業(yè)內(nèi)一流企業(yè)的差距，我們?nèi)币涣鲗＜?，一流公司需要各個領(lǐng)域的一流專家。后者，沒有看到全球IT泡沫的影響，那時，我們與員工講，華為的評價和回報以責(zé)任績效為導(dǎo)向，干好干差絕對不一樣，只是現(xiàn)在我們管理者手中缺乏激勵資源。2003年形勢好轉(zhuǎn)，調(diào)工資和配MBO的時候，干多、干少、干好、干差不一樣就體現(xiàn)出來了。我們向員工介紹一個經(jīng)歷，從我的研究生身上看的經(jīng)歷：文革期間人云讀書無用，但是一些青年認(rèn)為：社會要進(jìn)步、國家要建設(shè)、個人要智慧，讀書絕對是有用的。他們在上山當(dāng)知青的艱難困苦的條件下仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)。文革后，他們成了第一批大學(xué)生或研究生，出國訪問學(xué)者，今日學(xué)校的學(xué)科帶頭人或?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)人。當(dāng)他們的同齡人感到讀書有用時，時間上落后了，機(jī)會更少了，而且要付出更大的努力。這個經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就是：當(dāng)人云沒有希望和機(jī)會的時候，不值得努力的時候，正是希望和機(jī)會所在，正是值得努力的時候。

觀察成長為優(yōu)秀的骨干員工的例子，積累自己的技能和績效，全心全力做好眼前的事。先求耕耘，再問收獲。

三、融入團(tuán)隊(duì)

融入團(tuán)隊(duì)與同事互助、和諧相處，是至關(guān)重要的，是成長快的重要因素之一。融入團(tuán)隊(duì)首先要處理好與主管的關(guān)系，沒有主管的支持和幫助，很難獲得快的進(jìn)步和處理好團(tuán)隊(duì)關(guān)系。

怎樣融入團(tuán)隊(duì)? · 不要給主管添麻煩

你要遵守公司的管理制度，如，信息安全管理制度，你違規(guī)受到處罰，你的主管負(fù)有連帶責(zé)任，也要受到處罰，影響了主管和團(tuán)隊(duì)的績效； · 用實(shí)事證明自己支持主管的工作

按照主管的要求，把主管分配給自己的工作做好就是對主管的支持； · 幫助自己的主管成功；

理解主管的目標(biāo)和他承擔(dān)的壓力，主管分配的工作完成后主動爭取多做工作，這是主動分擔(dān)主管的壓力，在幫助了主管更好地完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)的同時也提高了自己； · 學(xué)會欣賞自己的主管，欣賞周邊的同事，在欣賞的過程中充實(shí)和完善自己 正確地評價自己和他人，切忌與自己的主管試比高低；尊重他人，敢于請教、善于請教，同事是自己的老師也是自己成長可調(diào)動的資源；對幫助過自己的導(dǎo)師、主管、同事要表示感謝，有利于建立自己的求助網(wǎng)絡(luò)； · 正確地對待來自主管的批評

建議：不埋怨主管，我們都是同齡人不是圣人；

記?。呵屑蓪χ?，基本原則是“保存上司的面子，保存自己的機(jī)會”；

出路：把上司對你的“批評”印象轉(zhuǎn)化為上司對你的贊賞，這就是你的本事，是你成熟的表現(xiàn)，是你今后成功的基礎(chǔ)?！?樹立團(tuán)隊(duì)成功，主管成功，個人成功，與團(tuán)隊(duì)的榮辱共存，離開團(tuán)隊(duì)就沒有“自我”，你就完全融入團(tuán)隊(duì)了。

四、把握機(jī)會

· 機(jī)會就在身邊，分配的工作就是機(jī)會； · 每件事都應(yīng)視為是機(jī)會； · 不能寄希望于明天，要踏踏實(shí)實(shí)從今天做起，從現(xiàn)在做起； · 不能寄希望于離開本職工作的其它崗位； · 沒有一步登天的機(jī)會。

機(jī)會與成功并存，成功有一個積累的過程：

做好當(dāng)前的工作－－下次能做工作量更大、技術(shù)難度更大的工作－－作為技術(shù)骨干－－勝任思想導(dǎo)師、帶好新員工－－能表現(xiàn)出帶領(lǐng)員工的能力－－能作開發(fā)組長PL－－技能提高，信心增長－－繼續(xù)承擔(dān)更大的責(zé)任――；

或者是－－某一方面的技術(shù)專家－－面更寬的專家－－系統(tǒng)級的專家－－某領(lǐng)域的專家。

機(jī)會也會擦肩而過，沉積也是有一個積累的過程：

不重視當(dāng)前的工作－－寄希望于做更有挑戰(zhàn)性的工作－－當(dāng)前的工作做砸了－－可能做工作量更少一些、難度更低一些的工作－－如不及時調(diào)整自己的心態(tài)，重視做好當(dāng)前的工作－－就會逐漸地消沉下去。

以上供您們參考、借鑒，祝您們在華為成功！

第四篇：208優(yōu)秀員工培訓(xùn)有感

208優(yōu)秀員工培訓(xùn)有感

2018優(yōu)秀員工培訓(xùn)有感

2018年優(yōu)秀員工第*階段培訓(xùn)如期舉行。參加培訓(xùn)的**名經(jīng)過前期層層選拔而后脫穎而出的優(yōu)秀員工如數(shù)按時參加了此次培訓(xùn)。

第一天是由集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師、****集團(tuán)有限公司**管理處的*老師帶來的企業(yè)文化類課程《成長在**》。*老師用他風(fēng)趣幽默的授課方式讓我們重新認(rèn)識了一下我們的**集團(tuán)：從****LOGO的內(nèi)涵到“5橫3縱”**的戰(zhàn)略布局，從主營業(yè)務(wù)全產(chǎn)業(yè)鏈的**產(chǎn)業(yè)到我們****的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)到企業(yè)文化。

最后的落腳點(diǎn)是“為了**的發(fā)展而奮斗，成長自我、實(shí)現(xiàn)價值!”他強(qiáng)調(diào)了“如何成長?”，送給我們4句話：①學(xué)知識，練能力，悟智慧，修德行。②有素質(zhì)人人喜歡，能工作處處需要。③天道酬勤，地道酬勤，人道酬勤，商道酬勤，業(yè)道酬勤。④勤學(xué)、多思、善言，贏在勤奮，勝在堅(jiān)持。同時還為大家推薦了暢銷書《致加西亞的信》和勵志電視劇《大秦帝國》。

當(dāng)日下午，我公司優(yōu)秀員工之一***(集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師)為大家分享了財(cái)務(wù)專業(yè)課程《公司的錢到底跑到哪里去了?》，重點(diǎn)講述現(xiàn)金流對于企業(yè)的重要性?，F(xiàn)金流之于企業(yè)，如同血液之于人體，企業(yè)缺乏現(xiàn)金，就難免會出現(xiàn)償債危機(jī)，最終走向倒閉。良好的盈利能力并非企業(yè)得以持續(xù)健康發(fā)展的充分條件，是否擁有正常的現(xiàn)金流量才是企業(yè)持續(xù)經(jīng)營的前提。接下來，她分兩部分介紹了企業(yè)的資金流向和如何掌握資金流向，讓我們認(rèn)識到資金問題都是復(fù)合型的，各類資金“消失”的魔術(shù)手可能是同時存在的;要拯救公司的資金，關(guān)鍵在于改變資金的流向。

次日課程由公司的高級培訓(xùn)師***老師講授有關(guān)銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)容。楊總結(jié)合自己個人的從業(yè)經(jīng)歷，用一個一個事件和故事告訴我們?nèi)绾谓ㄔO(shè)和管理一支優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)。他認(rèn)為，一個公司最有價值的資源是“人”，這個“人”既包括公司的員工，也包括公司的客戶。有什么樣的員工，就會有什么樣的客戶。他還著重介紹了規(guī)劃銷售團(tuán)隊(duì)體系的“六步法”，包括設(shè)計(jì)目標(biāo)、確定流程、市場劃分、內(nèi)部組織、人員編制和薪酬制度。銷售人員的招募途徑分為內(nèi)部招聘和外部招聘。銷售人員的培訓(xùn)體系由入職培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和外部培訓(xùn)組成。他最后強(qiáng)調(diào)，訓(xùn)練和管理是為了培養(yǎng)合格的員工，而激勵則是為了喚醒員工的熱忱。

此次培訓(xùn)課程不僅有企業(yè)文化，更有專業(yè)知識。雖然早在我新員工入職培訓(xùn)時就聽過企業(yè)文化的內(nèi)容，但是今時今日在入職**兩三年后，再聽****的企業(yè)文化，依然可以感受得到其中的奮發(fā)進(jìn)取的精神。財(cái)務(wù)和銷售的專業(yè)知識雖說與我的本職工作關(guān)系不大，平時對這兩方面的內(nèi)容獲取較少，然而這更使我提起了對這兩門未知領(lǐng)域課程的興趣。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，更多的了解和熟悉其他部門尤其是業(yè)務(wù)部門的知識和動態(tài)，才能多角度、全方位的掌握企業(yè)的現(xiàn)狀和動向，才能更好地為企業(yè)服務(wù)。

第五篇：參加《優(yōu)秀員工訓(xùn)練營》有感

參加《優(yōu)秀員工訓(xùn)練營》有感

講座一開始，于老師就以充分的活力，迅速調(diào)動起了全場聽眾的熱情。于大城老師提出，我們要用人品去感動別人，用改變?nèi)ビ绊憚e人，用狀態(tài)去燃燒別人，用實(shí)力去征服別人，用行動去帶動別人，用堅(jiān)持去贏得別人，任何環(huán)境中你都是優(yōu)秀的人。

成功，是從成為一名優(yōu)秀的員工做起的！新時代的員工標(biāo)準(zhǔn)是：結(jié)果提前，自我退后！成為一名優(yōu)秀的員工，不僅要能力好，更要態(tài)度好！一流的態(tài)度加良好的能力，才是優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)，也是自我成功的基礎(chǔ)。而一流的態(tài)度正是等于：工作提前，自我退后。這就要求我們自己做工作不是“我”字當(dāng)先，我是誰不重要，我做的事才最重要。所以做工作不是完成任務(wù)，而是在于能做出什么樣的結(jié)果，沒有結(jié)果的做工作就等于沒做工作。

每個人都渴望獲得成功，獲得別人對自己的認(rèn)可，為什么有些人成功了，獲得別人的認(rèn)可了呢？成功者之所以成功，那是因?yàn)樗麄儞碛袆e人所沒有的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、顧大局、講道理；平庸者之所以平庸，因?yàn)樗敛辉诤醮嬖谟谧约荷砩系娜秉c(diǎn)，做事浮躁、不全面考慮、特立獨(dú)行、絕對自我。反思,自問我自己那? 于大城老師提出，失敗乃成功之母，反思乃成功之父，強(qiáng)調(diào)了反思的重要性。

于大城老師提出，成功的關(guān)鍵在于永不放棄；痛苦使人強(qiáng)大，當(dāng)我們經(jīng)受痛苦的時候，才是成長的時候，當(dāng)我們對痛苦麻木時，就是成功之時。于大城老師的精彩講座贏得了全場聽眾接連不斷的掌聲，最后他提出我們每個人首先要學(xué)會感恩，感謝我們身邊的每一個人，在這首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)安排本次講座，于大城老師帶來的知識與見解讓我受益匪淺，從《優(yōu)秀員工訓(xùn)練營》的課程中，我最大的收獲是學(xué)會反思，學(xué)會放下自我，保持好的心態(tài)，做到以本色做人，角色做事。

王貴敏 6.7