第一篇:中小學網(wǎng)絡管理員培訓總結(jié)
中小學網(wǎng)絡管理員培訓總結(jié)
xxxx,xx縣中小學開展了第一期網(wǎng)絡管理員的培訓,來自xx縣四十所中小學的網(wǎng)絡管理員參加了本次培訓。培訓分為理論培訓與實踐實踐,理論培訓在xx縣進修學校舉行,實踐培訓在寧波大學進行,我作為我校的網(wǎng)絡管理員參加了本次培訓,并認真學習了有關(guān)學校網(wǎng)絡管理的相關(guān)知識。
當前,中國教育正以前所未有的速度和力度推進自己的信息化建設,并提出了當前階段教育信息化建設的具體目標——本世紀的頭XX年內(nèi)在全國中小學普及信息技術(shù)教育,并在全國90%以上的中小學校開設信息技術(shù)必修科目,加快信息技術(shù)與其他課程的整合;加強信息基礎設施和教育資源建設,使全國90%左右獨立建制的中小學能夠上網(wǎng),共享優(yōu)質(zhì)教育資源,提高教育質(zhì)量。而作為教育信息化建設的基礎,各種教育網(wǎng)絡如范文大全網(wǎng)域網(wǎng)、校園網(wǎng)、教育資源中心等項目也正在全國各地如火如荼地規(guī)劃與建設之中,校園網(wǎng)絡建設得到越來越多教育機構(gòu)的重視。
我作為一名普通的小學信息技術(shù)教師有幸參與了這一培訓,在此我先感謝xx縣電教館和xx縣進修學校為我們提供這一次學習的機會,別人的感受我不知道,但我這一次真的學到了不少東西。本次培訓分為三期前兩期為理論培訓,后有期為實踐培訓,通過前面兩期的培訓,大家對網(wǎng)絡的基本原理有了全面的了解與認識,而本期培訓主要是針對具體的實踐操作。
培訓的設備主要為網(wǎng)線的制作、共享式以太組網(wǎng)實驗、交換機(二層、三層)、路由器、防火墻,從基本的組網(wǎng)拓撲圖到靜態(tài)路由、動態(tài)路由的配置,從vlan的劃分到nat轉(zhuǎn)換及路由器的配置。其中vlan的劃分、nat轉(zhuǎn)換及路由器的配置對學校網(wǎng)絡的組網(wǎng)及維護尤其重要,其相對來說又是網(wǎng)絡中比較專業(yè)與復雜的工作,普通的中學校教師對這一塊的知識基本上都是知道原理但沒有具體實踐的經(jīng)驗。通過寧波大學幾位培訓老師專業(yè)的講解與演示,以及對應的操作練習,我對這一塊內(nèi)容有了更具體的認識,操作水平也提高了不少。在此也要衷心感謝我們培訓班的兩位班主任的辛苦管理。
通過本次培訓,我對網(wǎng)絡管理這一塊工作有了更深的認識,對各種網(wǎng)絡設備的操作也更加熟悉。相信本次培訓的知識很快就能夠運用到我校網(wǎng)絡的管理與維護中。
第二篇:中小學網(wǎng)絡管理員培訓自我總結(jié)
xxxx,xx縣中小學開展了第一期網(wǎng)絡管理員的培訓,來自xx縣四十所中小學的網(wǎng)絡管理員參加了本次培訓。培訓分為理論培訓與實踐實踐,理論培訓在xx縣進修學校舉行,實踐培訓在寧波大學進行,我作為我校的網(wǎng)絡管理員參加了本次培訓,并認真學習了有關(guān)學校網(wǎng)絡管理的相關(guān)知識。
當前,中國教育正以前所未有的速度和力度推進自己的信息化建設,并提出了當前階段教育信息化建設的具體目標——本世紀的頭10年內(nèi)在全國中小學普及信息技術(shù)教育,并在全國90%以上的中小學校開設信息技術(shù)必修科目,加快信息技術(shù)與其他課程的整合;加強信息基礎設施和教育資源建設,使全國90%左右獨立建制的中小學能夠上網(wǎng),共享優(yōu)質(zhì)教育資源,提高教育質(zhì)量。而作為教育信息化建設的基礎,各種教育網(wǎng)絡如教育城域網(wǎng)、校園網(wǎng)、教育資源中心等項目也正在全國各地如火如荼地規(guī)劃與建設之中,校園網(wǎng)絡建設得到越來越多教育機構(gòu)的重視。
我作為一名普通的小學信息技術(shù)教師有幸參與了這一培訓,在此我先感謝xx縣電教館和xx縣進修學校為我們提供這一次學習的機會,別人的感受我不知道,但我這一次真的學到了不少東西。本次培訓分為三期前兩期為理論培訓,后有期為實踐培訓,通過前面兩期的培訓,大家對網(wǎng)絡的基本原理有了全面的了解與認識,而本期培訓主要是針對具體的實踐操作。
培訓的設備主要為網(wǎng)線的制作、共享式以太組網(wǎng)實驗、交換機(二層、三層)、路由器、防火墻,從基本的組網(wǎng)拓撲圖到靜態(tài)路由、動態(tài)路由的配置,從VLAN的劃分到NAT轉(zhuǎn)換及路由器的配置。其中VLAN的劃分、NAT轉(zhuǎn)換及路由器的配置對學校網(wǎng)絡的組網(wǎng)及維護尤其重要,其相對來說又是網(wǎng)絡中比較專業(yè)與復雜的工作,普通的中學校教師對這一塊的知識基本上都是知道原理但沒有具體實踐的經(jīng)驗。通過寧波大學幾位培訓老師專業(yè)的講解與演示,以及對應的操作練習,我對這一塊內(nèi)容有了更具體的認識,操作水平也提高了不少。在此也要衷心感謝我們培訓班的兩位班主任的辛苦管理。
通過本次培訓,我對網(wǎng)絡管理這一塊工作有了更深的認識,對各種網(wǎng)絡設備的操作也更加熟悉。相信本次培訓的知識很快就能夠運用到我校網(wǎng)絡的管理與維護中。
第三篇:入職培訓總結(jié)(網(wǎng)絡管理員)
入職培訓總結(jié)
從2017年12月6日入職到現(xiàn)在,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)工作了差不多兩個月了,在這段時間里,通過領導和同事們的悉心幫助和指導下,我逐漸適應了裕通周圍的生活與工作環(huán)境,對工作也逐漸進入了狀態(tài),在此表示衷心感謝。
2018年1月30日下午13:00-17:30,我參加了由華清遠見北京中心組織的新員工入職培訓。入職培訓以遠程直播的形式進行,會中多位北京中心老師進行了相關(guān)培訓講解,通過老師們的講解我更加深入地了解了公司的各種業(yè)務以及各個部門的職能,也更加深入地學習了老師們開展工作的寶貴經(jīng)驗。
首先通過新員工的相互交流,我認識了市場部咨詢師徐春華老師、教學部嵌入式助理講師胡昆老師等。通過與市場部教學部新入職老師的交流我更加了解市場部老師們與教學部老師們?nèi)粘5墓ぷ鲀?nèi)容,也更加了解了老師們是如何開展自己相關(guān)工作的。
新員工入職培訓會上,北京中心咨詢銷售部老師對咨詢銷售部業(yè)務進行了培訓與講解,首先講到了學生報名優(yōu)惠政策,詳細介紹了公司學生報名的優(yōu)惠政策,各種培訓課程各種收費標準;然后對我們合作的貸款金融機構(gòu)蠟筆進行了相關(guān)介紹;然后老師介紹了華清遠見目前主要的競爭對手,分析了目前我們公司的優(yōu)劣勢,指出了我們還要努力地方向與提高的地方。然后介紹了學生平時的相關(guān)管理,以及就業(yè)的一些事情。
然后北京中心研發(fā)中心老師對研發(fā)中心業(yè)務進行了相關(guān)的介紹與講解,讓我對我們公司研發(fā)中心有了一個具體的認識。老師首先對研發(fā)中心的職能進行了介紹,隨后介紹了研發(fā)中心的成立時間、合作公司企業(yè)、多項成果進行了分享;之后展示并介紹了研發(fā)中心的各種產(chǎn)品;高校實驗室搭建,高校實驗室介紹講解,教材出版等。還有很多,在此我就不一一列舉了。
北京中心教學主管老師對嵌入式方向業(yè)務進行了介紹與分享,通過老師的介紹,了解了目前公司的教師團隊;了解了新入職講師的工作該如何開展等事項。隨后老師對嵌入式進行了詳細地介紹,讓我更加了解了嵌入式以及嵌入式相關(guān)的產(chǎn)品;嵌入式大綱內(nèi)容介紹;嵌入式班級介紹。
北京中心移動互聯(lián)網(wǎng)方向教學主管老師對移動互聯(lián)網(wǎng)進行了相關(guān)的介紹。首先介紹了什么是移動互聯(lián)網(wǎng),讓我們對移動互聯(lián)網(wǎng)有了更深的認識。隨后講解了移動互聯(lián)網(wǎng)課程的設置。最后介紹了此行業(yè)的前景:需求量大,企業(yè)需求大,很好就業(yè)。
北京中心教學部本主任老師對學生教學、管理、就業(yè)等幾個方面進行了介紹,讓我們對班主任的工作有了更深的了解。方面的我就不再多介紹了,之前年終分享也已學習了解了很多。
最后北京中心老師對《企業(yè)關(guān)系與你密不可分》進行了介紹與講解,我通過介紹了解了企業(yè)生存之根本,了解了該如何處理企業(yè)內(nèi)部的關(guān)系。通過老師的講解我也對企業(yè)關(guān)系有了一個更深的認知,在此非常感謝老師的講解。
通過這次的新員工入職培訓,我更加了解公司,我更加了解了公司各個部門的工作內(nèi)容,和各個部門開展工作的寶貴經(jīng)驗,在此感謝北京中心各位老師的辛苦講解。今后,我將進一步加強自我學習,扎實工作,充分發(fā)揮個人所長,以更好的技術(shù)、更高的效率、更扎實的作風做好本職工作,為公司再創(chuàng)佳績作出應有的貢獻。
第四篇:網(wǎng)絡管理員培訓心得
2015省級優(yōu)秀網(wǎng)絡管理學員個人總結(jié)
作為15年剛參加工作的年輕老師,能參加省網(wǎng)絡管理員的培訓,我也是倍感榮幸,12月7日—14日,為期8天的培訓,各種新概念、新技術(shù)、新策略充實、武裝這我的頭腦。
在理論和實踐學的相互結(jié)合下,使我對教育信息化有了一個更深刻的認識和理解,在推動教育現(xiàn)代化國家戰(zhàn)略的引領下,我們一線的年輕教師更應該積極地掌握先進的信息技術(shù),不斷地更新和獲取當下較成熟的觀念和技能,把真正的教育信息化應用到課堂教育中,推廣并分享到我校的每一位老師手中。
培訓中“數(shù)字校園”、“微課”、“無線架構(gòu)”等課程,讓我眼前一亮,利用先進的技術(shù),逐步改變我們傳統(tǒng)的教育方式已勢在必行,生產(chǎn)條件要適應生產(chǎn)力,所以我們的教育要把學生個性化的培養(yǎng)放在首位,而不是機械式的知識灌輸,要增強學生的創(chuàng)新意識,而不是一味的模仿。
在這一期培訓中,我發(fā)現(xiàn)老師們都有很好的工作作風,那就是非常務實,所有參加培訓的教師都認真聽、認真記。所有培訓內(nèi)容,以及講課教師都本著這一原則,使我們參加的學習找不到一點枯燥的感覺,雖然這次學習是8天,但是都感覺時間過得很快,還有好多想要學的東西。
參加網(wǎng)管培訓,除了理論技術(shù)上的收獲,我覺得更大的收獲是接觸到了一些具有探究精神、鉆研能力強的優(yōu)秀老師們,他們給了我一個很重要的啟示,那就是遇到問題不可怕,只要肯虛心請教,不恥下問,所有問題一定能解決。我一定要把在這次培訓中學到的知識運用在以后的教學中,爭取把課上聽的內(nèi)容消化、內(nèi)化,真正形成自己的知識技能。
總之,在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代環(huán)境下,傳統(tǒng)的教與學已不適應時代潮流發(fā)展,所以“智慧課堂”就顯得尤為重要,希望通過培訓和日常知識的積累,能為教育信息化貢獻一份微薄力量。
最后,再次感謝領導給我這次學習的機會,在這次學習中,我很榮幸的榮獲了省級網(wǎng)絡管理員“優(yōu)秀學員”的稱號,我知道這個稱號不僅是領導對我積極學習的一種肯定,也是對我將來從事教育的一種鼓勵,更是我不斷學習前進的動力。在今后,我會將我所學知識應用到工作當中,努力提高自己的信息素養(yǎng)和管技能,為我中心得工作提供更好的服務,為我們市教育信息化和班班通工作做出自己應有的貢獻。
第五篇:網(wǎng)絡管理員培訓心得
網(wǎng)絡管理員培訓心得
2013年12月3日—12月7日,參加了黃島區(qū)的網(wǎng)絡管理員培訓,在這次的培訓中我們對網(wǎng)絡的軟件和硬件都進行了一次系統(tǒng)的學習,從中我受益不淺。我是一名比較老的電教教師,從事學校網(wǎng)管工作也有不少年了,但由于不是專職,還兼任著教學工作和其他工作,又不是專業(yè),所以一直是似懂非懂,經(jīng)過這次系統(tǒng)又比較直接的學習,有了很大的提高。下面就這一階段的工作談談自己的收獲和心得。
第一通過培訓,我對學校網(wǎng)管的職責有了更高的認識。作為學校的網(wǎng)管,不光是保證學校網(wǎng)絡通暢的,而應該站在一個專業(yè)技術(shù)人員的高度,統(tǒng)籌規(guī)劃學校的網(wǎng)絡架構(gòu),熟悉并掌握校園網(wǎng)設備的性能和使用方法,能夠根據(jù)學校的實際情況,申請必要的網(wǎng)絡設備,做好學校網(wǎng)絡安全防范工作,并能協(xié)助學校領導做好學校信息化建設和管理工作,更好的為學校教育教學服務。
第二通過這次培訓,增長了我的網(wǎng)絡知識,提高了網(wǎng)絡技能。學以致用,結(jié)合學校的實際情況,今后,我將做好以下工作:
1、進一步熟悉學校的網(wǎng)絡拓補結(jié)構(gòu)。學校網(wǎng)絡拓補結(jié)構(gòu)是一個網(wǎng)管認識和熟悉學校網(wǎng)絡最基本的要素,我校校園網(wǎng)建設雖然我也參與了,但是對學校網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)認識還不夠深刻,下一步我將整理學校網(wǎng)絡結(jié)構(gòu),并繪制學校網(wǎng)絡拓補結(jié)構(gòu)圖,分析網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的合理性。
2、熟悉網(wǎng)絡設備的性能和使用方法。通過本次培訓,我們掌握了路由器、交換機、服務器的基本配置方法,了解了他們的工作原理、性能等。對于我校的網(wǎng)絡設備(交換機、路由器、服務器等)都是校園網(wǎng)建設時期施工人員配置好的,作為網(wǎng)管,我很少去管理和維護網(wǎng)絡設備。通過這次學習以后,我將會利用時間首先熟悉學校的網(wǎng)絡設備,查看每個設備的配置情況,排查學校網(wǎng)絡的合理性和安全性(ACL配置、服務器的安全配置等)。根據(jù)學校的實際情況,做出適合自己學校的網(wǎng)絡配置方法。
3、借鑒他校的寶貴經(jīng)驗,協(xié)助領導搞好本校的教育信息化建設。這次培訓的最后一個行程,就是參觀威海環(huán)翠區(qū)教育局的教育信息化應用。走入環(huán)翠區(qū)教育局,參觀他們的多媒體教室、辦公室、中心機房,他們的大樓、電腦、投影機、交換機、服務器并不是最新最先進的,但是他們搞的教育信息化應用在全省乃至全國都是數(shù)得上的。通過環(huán)翠區(qū)教育局王主任的介紹,他們信息化應用中的軟件,都是根據(jù)教育局和各個學校的需求,量身定做的,這樣能夠保證軟件的合理性和利用率。他們的資源庫都是自主建設的,資源都是在校老師們自己的優(yōu)秀教案、課件、視頻等。他們先進的網(wǎng)絡理念、規(guī)范詳細的分工制度、優(yōu)秀的實力團隊、值得我們每個學校學習?;貋硪院?,我也想過,一個硬件再好的學校,軟件建設不好,應用不起來,也是沒用的。就像一個人一樣,光有好看的外表,沒有一點內(nèi)在內(nèi)涵。結(jié)合我們學校,我們學校校園網(wǎng)已經(jīng)基本建設完成,但是在應用上還欠缺很多東西,今后我將會借鑒他校的寶貴經(jīng)驗,協(xié)助領導做好教育信息化的建設和應用,尋找出適合自己學校的一條路子來。
第三、通過學習我還認識到“實踐”是學校網(wǎng)管必備的素質(zhì)。每一個網(wǎng)管的嫻熟技能都是不斷地實踐、總結(jié)的基礎上逐步積累起來的,無論是裝機、維修、網(wǎng)絡配置、安全管理的技巧無一不需要網(wǎng)管通過無數(shù)次的上機操作、大膽嘗試,在一次次錯誤和失敗中慢慢摸索出來的。第四,“互學”是網(wǎng)管技能提升的重要途徑。每一個網(wǎng)管都不應是一個閉門造車的個體,而應當善于使用網(wǎng)絡技術(shù)相互溝通,彼此互動,相互分享、溝通自己在網(wǎng)絡管理中的有益經(jīng)驗,借鑒“他山之石”以煉“本校之玉”。這次培訓我還認識了好多學校的網(wǎng)絡管理人員,在他們當中有很多的優(yōu)秀網(wǎng)管,通過與他們的交流,我學到很多在課本上學不到的東西。教育局李斌老師為我們制定了學校網(wǎng)管通訊錄,這樣更加方便了我們的交流和學習。感謝教育局李斌老師。
最后再次感謝市教育局和學校給我這樣一個學習與提高的機會,我將會把此次培訓中所學知識應用與工作中。在今后的工作中我會繼續(xù)努力提高信息素養(yǎng)和網(wǎng)管技能,為學校的教育教學提供更好的服務。