第一篇：上音樂鑒賞課的心得體會

上音樂鑒賞課的心得體會

高爾基曾經(jīng)說過：“照天性來說，人人都是藝術家，他無論在什么地方，總是希望把美帶到他的生活中去。”美分為內(nèi)在美和外在美，單有外在美是不夠的，還要有內(nèi)在的美。我們的校園生活到處都充滿了音樂，悠揚的音樂可以撫平我們煩躁的情緒，輕快的音樂可以喚起沉重的心情，激昂的音樂可以調(diào)動消沉的心態(tài)。音樂在無形中影響著我們的心靈。平時我也只是聽聽音樂，但并不是真正的了解音樂，所以我想借此機會更多的去了解音樂,在這學期,我就選修了音樂鑒賞。

第一堂課上老師給我們講述了合唱歌曲及大型的音樂作品，首先提到的就是同聲合唱，然后是混聲合唱，合唱給我的感覺就是恢弘，莊嚴，激昂。通過這節(jié)課的學習我了解到合唱是人類從原始的呼喊、發(fā)展到有了語言，有從語言發(fā)展到有了美妙語言的歌唱，這是人類文明進化發(fā)展的結果。合唱具有廣泛的群眾性和普遍性，它最能反映群眾的心聲，是最大眾化的藝術。合唱可以凝聚一個集體的智慧和力量，體現(xiàn)一個民族的精神，甚至代表一個國家的形象，因而，合唱又具有精深的經(jīng)典性和提高性，它反映著人們的、社會的、時代的最強音，是最高雅的藝術。合唱對于一個人的審美觀、人生價值觀都有積極的影響，能偶塑造參與者的人格和行為模式，在無形中體現(xiàn)出教育價值。合唱是樂曲里思想內(nèi)容最深刻，結構完美，音響宏大，寫作技巧最全面的音樂體裁。內(nèi)容大多反映社會重大事件，歷史上的英雄人物，自然的變化，以及作者豐富的哲學思想和人們?yōu)樯?，自由而奮斗的崇高理想。即使幾百年前的樂章至今依然能夠讓聽者為之振奮，仍能在如今百花齊放的樂壇中熠熠生輝。我想這是因為在樂曲中有著極為豐富的內(nèi)涵和創(chuàng)作者的精神思想。令我印象最深刻的是《黃河大合唱》，它反映出了人民的心聲。以黃河為背景，熱情歌頌中華民族源遠流長的光榮歷史和中國人民堅強不屈的斗爭精神，痛訴侵略者的殘暴和人們遭受的深重災難，廣闊的展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的壯麗圖景，并向全中國全世界發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號，從而塑造了中華民族巨人般的英雄形象。歌頌了偉大的中華民族和中國人民。

之后的課上老師又給我們介紹了一些樂器，讓我對音樂領域有了更多的了解，同時的也認識到了音樂的深奧。一個簡單的樂器，卻能演奏出許多美妙的樂曲。不同的樂器又各具特色，也反映出地域文化，民族風情的不同。然后老師引領我們走入了鋼琴的世界。鋼琴與小提琴，古典吉他并稱為世界三大樂器，而鋼琴又被稱為樂器之王.它優(yōu)良全面的性能和廣泛的用途都是其他任何樂器無法與之相比擬的。在我的認知里鋼琴的聲音總是優(yōu)雅，清脆的?；蛴茡P，或沉穩(wěn)，或歡快。每一種曲調(diào)都能給人不同的感受，并且深入人心。鋼琴聲如美玉，溫潤柔和，貼近心靈；鋼琴聲如心聲，它詮釋著彈奏者內(nèi)心的波瀾起伏和心路歷程；鋼琴聲如泉水，行云流水般從指間傾瀉而下。音樂欣賞課上我又領略到鋼琴的另一番風情，熱情而奔放。在音樂家的彈奏下節(jié)奏鮮明，每一個音符都在跳躍，讓人不直覺的被吸引。我也真正知道了音樂的博大精深。最后給我們介紹的是我們的民族音樂。民族音樂是民族文化的組成部分，具有鮮明的民族性，是民族精神的象征。古有古箏演奏的《高山流水》以及琵琶曲《十面埋伏》都反映出一個時代的背景。課上老師特別給我們講了二胡。在課上我們欣賞了《梁?！愤@首曲子講述的是一段，凄美的愛情悲劇。曲中音調(diào)婉轉、悲涼，使聽者動容。在悲憤低音鑼聲中，縱身投入突然爆開墳墓中自盡，音樂同時推向最高潮。樂曲的最終部分是再現(xiàn)部“化蝶”在輕，盈飄逸的弦樂襯托下，愛情主題再現(xiàn)，梁山伯與祝英臺從墳墓中化為一對蝴蝶，在花間歡娛自由飛舞，永不分離。一共四周的課已經(jīng)過去，對于繽紛多彩的音樂世界，我漸漸的有了一些了解，體會到了音樂的內(nèi)涵，音樂的靈魂，以及音樂帶給人們的愉悅和舒暢。對于每一個人來說，生活到處充滿了音樂，不同的音樂影響著我們的情緒，也讓我們在疲勞時能得到舒緩。音樂也成為了我們一種精神寄托。我們的生活離不開音樂。雖然每一國的語言有所不同，但無論我們聽懂與否，音樂中所包含的情感卻是世界共有的。我相信音樂不但可以撫慰心靈，同時也像橋梁一樣拉近著人們之間的距離。音樂的力量是無窮的，音樂的魅力是無限的。

上了音樂鑒賞課后,使我了解了一些關于音樂的知識,領略了中外名曲。讓我對音樂有了再一次的認識。在這一段學習過程中，學習音樂知識的同時，也非常榮幸能夠聽到各種各樣樂器演奏的中外名曲。讓我從中感到受益匪淺。簡單的1234567這七個阿拉伯數(shù)字在音樂領域具有重要地位，它們和一些延音符等組成了一篇篇音樂樂譜，而從這些樂譜中產(chǎn)生了多少人們耳熟能詳?shù)囊魳访?？《西班牙斗牛士進行曲》激昂歡快的節(jié)奏向人們生動的描述了斗牛士是怎樣將紅了眼的公牛馴服；貝多芬一次靈感創(chuàng)作《月光曲》讓我們感覺得到一種痛苦、憂郁和傷感的情緒；一直不知道外國人是怎樣將中國的《梁?！费葑嗟氖悄菢拥拿睿瑢⒁环N凄慘之美演奏到了極至。

音樂是一種藝術，能帶給人聽覺享受的藝術，而且音樂也是其創(chuàng)作人心理的一種宣泄。我不知道在我的思維方式里我是怎樣定義音樂的,也許喜歡音樂就和愛情一樣,沒有理由而言。就像《一笑而過》、《獨角戲》、《我懂了》在聽這些歌曲的時候心中總有種特別熟悉的感覺,就好象是自己心中的情感與音樂形成了共鳴,這些歌曲唱出來的哀傷有時候就好象在寫我心情一樣。

優(yōu)美的音樂，動人的旋律、輕松的節(jié)奏、悅耳的和聲、豐富的音色可以使人的情緒得到調(diào)節(jié)。通過對具有崇高意味的音樂的鑒賞，人們培養(yǎng)對真善美的熱愛；通過對表達情感的音樂的鑒賞，人們培養(yǎng)豐富的情感世界，并且可以解憂愁于歡樂悅，化暴力為溫柔，獲得精神上的平等，是焦慮與憂郁的情感得到調(diào)節(jié)與宣泄，總之，音樂能作用于人的情感和精神世界，具有極強的感染力和滲透力。

第二篇：音樂鑒賞課心得體會

音樂鑒賞課心得體會

談起古往今來的音樂，繞不開歐洲。而說起歐洲的音樂，似乎又離不開宗教。在我看來，宗教誕生于信仰而堅定了信仰，那些音樂家們在音樂中所傾注的熱情與信仰，得要人們細細品味，才能能夠在音樂中尋找共鳴，得以情感的宣泄。在這篇文章里，我將從歐洲四大藝術風格的角度，簡要的談談我對幾類音樂的理解。

一、巴洛克風格的音樂——贊頌上帝的和諧聲音

巴洛克音樂應該算是胎教音樂光盤里收錄的最多的了。這充分的說明巴洛克音樂的一大特點，使人平靜，不會產(chǎn)生多少類似于憂愁，哀傷或者憤慨的情緒。正如巴洛克風格的代表人物同樣是路德教徒的巴赫所認為的，音樂是“贊頌上帝的和諧聲音”。巴洛克時期的音樂家們也許就是懷著一顆對上帝虔誠贊頌的心以及對自然的享受與熱愛，才創(chuàng)作出如此多可以凈滌心靈的美妙音樂。

巴洛克時期弦樂器的發(fā)展特別迅速，而弦樂的音色成為了這些樂曲表現(xiàn)力的主導。例如亨德爾，大概是音樂他的音樂較于巴赫節(jié)奏要明快，小提琴用的多，感覺比起巴赫給人的感覺要更加活潑和熱情，線條短一些。巴赫的音樂更加柔和，沉穩(wěn)，恢弘，當時就被《馬太受難曲》剛開頭的大提琴給驚艷到了。

總結起來，巴洛克音樂以對造物主與自然的贊頌，加之弦樂的大量運用，給人以自由，和諧，恢弘，平靜的感覺。非常適合在休息的時候傾聽。

二、羅馬式音樂——純凈而清麗的圣詠

羅馬式音樂的特征非常明顯，沒有和聲，沒有伴奏，只是齊唱。天主教風格格外濃厚。純凈是羅馬式音樂的關鍵詞，演唱者們通過教堂天井的回音產(chǎn)生莊嚴的和聲感，又音樂曲調(diào)的簡單平穩(wěn)營造出了淳樸而圣潔的感覺。

聽了格列高利圣詠的系列組曲，感覺對于我與這種沒有宗教信仰的人來說，能在這種音樂中體會的可能并不夠豐富，的確能夠領會純粹人聲的美感，但那種教徒們在音樂中所體會的樸實而清麗的宗教情感，想來是很難感受了。

三、文藝復興時期的音樂——音樂不再如此高高在上

文藝復興時期的音樂不同于建筑與繪畫，具有統(tǒng)一的“文藝復興”標識，而且音樂文藝復興的時期實際上也是晚于建筑與繪畫的。相較于羅馬式音樂與巴洛克音樂而言，文藝復興時期是世俗音樂得以發(fā)展的時期，原先只出自于貴族小教堂，教會大教堂的音樂家大家庭在文藝復興時期容納了新的成員：吟游藝人。歌劇在此時期也得到飛速的發(fā)展。

因為文藝復興時期音樂的體裁眾多，風格各異，就不一一列舉?？偨Y說來，這一時期的音樂家們有了一個新的理念：音樂必須是和諧悅耳，滿足聽覺需要的，也應該是表現(xiàn)情感的。

四、哥特風格音樂——天使與惡魔的共舞。

哥特風格實際上是文藝復興時期發(fā)展的一種藝術風格，但是由于其具有的強烈的風格與魅力，使之現(xiàn)今與文藝復興風格并稱成為了歐洲藝術風格之一。

而有趣的是，文藝復興時期的哥特風格實際上又和現(xiàn)代的哥特風格有著很大的不同。原本只代表了“接近上帝”般宏偉輝煌的哥特風格的逐漸轉變，是因為受文學和繪畫作品的深刻影響而變成了現(xiàn)今恐怖與黑暗的代名詞。

哥特風格在音樂中最具有代表性的就是哥特金屬。哥特金屬在分類中屬于廣義的搖滾樂，也是我個人比較喜歡的一類，她的魅力主要在于將各種極端的融合，反而造就成了刺激的聽覺體驗。宗教與復古是哥特金屬的主要特點。

一首Theatre of Tragedy的《and when he falleth》大致可以說明哥特金屬給我的全部感受。首先里面的女聲，就類似于歌劇中的天籟女聲，單獨拎出來就是純凈而圣潔的宗教頌歌，給人一種美好的感覺。而到男聲出來，似乎是突然出現(xiàn)在愛絲梅拉達背后的卡西莫多，嘶啞而低沉如同野獸一樣的音色瞬間把人從滿是陽光的草地帶入漆黑的煉獄，人們將這種唱法稱之為“死嗓”。于是，天籟與哀嚎交織，加之恰到好處的鼓點以及大量失真音色的電吉他，低沉而有力的貝司極度富有爆發(fā)力的配樂演奏，形成了一種強烈的對比?？梢哉f讓美的聲音更難忘，低沉的聲音更深邃，情感的宣泄更加的徹底。正如這首歌體現(xiàn)的那種虔誠教徒與惡魔對話的矛盾的情緒，這就說到哥特金屬樂曲歌詞中常體現(xiàn)的主題：宗教和神、地獄與天堂、愛、驚慌、絕望、喪親、空虛和死亡。大部分的歌詞內(nèi)容早在20世紀前就定位了。另外，交響因素在哥特金屬中也非常常見。

哥特金屬連同劇院金屬等其他金屬樂流派，大都給人很有力，情感宣泄的十分徹底甚至說很酷的感覺。

通過這學期音樂鑒賞課的學習，最大的收獲就是意識到了學會欣賞不同類型音樂的樂趣，也讓我對音樂更加的熱愛了。

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交通學院

辛沖

第三篇：音樂鑒賞課心得體會

音樂鑒賞課心得體會

在選擇通識課的那一刻起，我心中就選定了音樂鑒賞課。因為我愛唱

歌，愛音樂。音樂是以聲音為表現(xiàn)手段的一種藝術形式，音樂意象的塑造，是以有組織的音為材料來完成的。音樂就如同文學是語言的藝術一樣，音樂是聲音的藝術。音樂對我們的生活有著積極的意義，例如：情商方面，人際交往方面等等。學會鑒賞音樂是懂得欣賞美的關鍵的一部分，因此學習音樂鑒賞是一門很重要的課程！在學習這門課程的整個過程中，我都覺得受益匪淺。

我很喜歡老師您的授課方式，很喜歡聽老師唱歌，特別喜歡老師帶著全班同學一起唱歌。經(jīng)過近一學期的學習，我了解了很多，例如：中國民間音樂；外國民族音樂；中外的聲樂作品；歌??；舞?。粴W美音樂等等。同時也知道了一些偉大的音樂家，以及他們不為人知的艱難創(chuàng)作歷程。當老師您為我們詳細地介紹一個作品之后，再讓我們?nèi)バ蕾p，感覺真的很不一樣。現(xiàn)在的我不像以前那樣很盲目地去聽歌，一味地追求流行音樂，把很多經(jīng)典的音樂遺忘了。

在老師您的推薦下，我們欣賞了很多著名的曲目。其中，我印象最深刻的是《梁山伯與祝英臺》。

作曲家何占豪、陳剛以國人傳統(tǒng)的審美思維，以具有中華神韻的旋律品格，以越劇為主的戲曲音調(diào)為創(chuàng)作素材，同時借鑒了戲曲音樂中胡琴類民族樂器的豐富表現(xiàn)手法，用奏鳴曲式寫成了這首單樂章的標題協(xié)奏曲。在創(chuàng)作構思中擇取“草橋結拜”、“英臺抗婚”和“墳前化蝶”三個主要情節(jié)，將其情感和意境載入奏鳴曲式的顯示部、展開部、再現(xiàn)部之中。聽《梁祝》的時候，我感覺心隨弦在撥動，深深地體味著主人公的情感，也勾起了我小時候的回憶，小時候，我就很喜歡看《梁山伯與祝英臺》這部電視劇，因此，聽《梁?！愤@部小提琴協(xié)奏曲的時候，特別地有感覺。我很欣賞《梁?！返脑佻F(xiàn)部——“化蝶”，弦樂蕩起柔情的漣漪，秀麗的笛聲再次響起，豎琴也濺起了浪花。在空靈幽深的仙境中，加弱音器的小提琴輕吟出愛情主題——變化再現(xiàn)的主部主題，衷情地詠訴著人們的良好愿望和祈求：“生前不能共羅帳，死后天上成雙對，千年萬代不分開，梁山伯與祝英臺?！彪S著獨奏小提琴的長音在高音區(qū)鳴出的最后詠嘆，帶著夢的憧憬、愛的深沉，雜和著揪心的無奈和慟后的欷歔，樂曲收束在弦樂空泛清冷的音響中。聽著再現(xiàn)部的這一部分，化蝶的場景就會呈現(xiàn)在我面前，我想這就是音樂的魅力之一吧。

隨著社會的迅速發(fā)展，音樂在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，成為生活的調(diào)和劑。在日常生活中我們可以深刻地感受到音樂的意義所在。在情緒低落時，適合聽激情澎湃的音樂如交響曲與進行曲，在心情煩躁的時候，輕音樂是不錯的選擇，能讓人平靜下來，認真地思索。懂得音樂鑒賞，對提高個人的音樂藝術修養(yǎng)也有著積極的意義。

第四篇：上中外音樂鑒賞課心得體會

上中外音樂鑒賞課心得體會

時間很快，轉眼我們這學期就將結束了，我們的中外音樂鑒賞課也快結束了。想想這學期在這堂課上的收獲，還真是很多。

忘不了第一堂課，走進大教室的那種感覺。滿滿的100多人做在大教室內(nèi)，人頭攢動。忘不了老師風趣幽默的排座位的簽到模式。忘不了···

課堂上也是風趣幽默的。對老師那句模仿的哼唱有很深的印象。老師隨口的哼唱就唱出了味道，不愧是音樂老師啊。老師，為我們放的《音樂之聲》又讓我們馳騁在音樂的世界里，為我們放的《貓》讓我們又認識到一個新的歌劇，了解了一個新的劇目。同時，這些都深深的培養(yǎng)了我們的音樂素養(yǎng)。

我覺得，我的收獲還在于對于音樂我又有了一個更深層次的了解與認識。一.對音樂認知領域更加廣闊。由于從小就沒有被音樂知識熏陶過的我，對音樂的專業(yè)知識可謂是一竅不通，更不用說知道音樂的類型有哪些。盡管我平時經(jīng)常聽歌，但聽的都是些流行歌曲。對其它類型的音樂的了解真的少得可憐，只知道一些如貝多芬的《歡樂頌》、門德爾松的《婚禮進行曲》這種耳熟能詳?shù)臉非?/p>

通過音樂欣賞這門課程的系統(tǒng)性學習，從合唱到世界音樂，以及后來的歌劇、音樂劇、民族音樂、巴洛克時期音樂、古典主義音樂、浪漫主義音樂、流行音樂??都有了一個大概的了解，大大擴展了我對音樂的認知領域。并且音樂的多元化讓我能從更多音樂類型中享受到我自己喜歡的音樂。音樂的選擇不再限于旋律的優(yōu)美以及歌詞的含義，而是體會音樂內(nèi)在的感覺即感受的釋放，只有這樣才會知道哪一種音樂才真正適合我。更廣闊的音樂使我有了另一片真正屬于自己藍色的天空，不同的音樂類型為我的生活增添了不少的色彩?，F(xiàn)在我把許多不同類型的優(yōu)秀作品都放入了電腦的音樂收藏夾里，它們都已成為我的經(jīng)典音樂。二．情有獨鐘的世界音樂。翻開筆記本，世界音樂一行用五角星重重的做了記號。是啊，世界音樂對我而言印象真的十分深刻。在音樂欣賞課的學習之前，“世界音樂”對我來說就是一張白紙，我根本不知道有這樣的一種音樂類型存在。但在接觸了世界音樂后，我對世界音樂是愛不釋手啊。我認為世界音樂是一種很適合我們?nèi)ヂ牭囊魳奉愋停犑澜缫魳凡粌H僅是對不同民族、不同國家的樂器與音樂相融合的一種享受的過程，而且我們可以從中了解和欣賞不同文化、不同地域音樂的具體表現(xiàn)形式，所以這就是世界音樂的魔力。我覺得世界音樂簡直就是集世界各地音樂的精粹所凝聚而成的。不管是對于我國的傳統(tǒng)樂器和戲劇還是國外的音樂劇音樂家都有了相應了解。這個課程的學習是向我打開了一扇窗，一扇通往音樂世界的窗。透過這個窗，我看到了一個音樂的世界。那個世界里的音樂或是靈動或是悠揚又亦或是委婉哀怨。可我都不得不佩服音樂的魅力。

我覺得這個世界不能缺少音樂。試想假如這個世界沒有音樂的話，將會是怎么樣呢？我不敢想象。這堂課。我懂得了，音樂的美。音樂是個全人類的藝術。

第五篇：音樂鑒賞課的心得體會

音樂鑒賞課的認識體會

大一下學期，我們接觸了音樂鑒賞這門課，作為校級公選課，我們這學期跟著葛老師一起學習了音樂鑒賞課，幾周的學習下來，由于我們自身的問題，可能未能獲得什么人生感悟，抑或提高個人修養(yǎng)，但是，葛老師所帶來的輕松愉悅的課程讓我至少也獲益匪淺。幾節(jié)課下來，多多少少使我了解了一些關于音樂的知識,也使我領略了中外聞名的音樂樂曲,我對音樂也有了新的認識，不再只是簡單的“聽歌”這樣的膚淺理解，而懂得欣賞音樂元素的基本欣賞方法。開始學習這門課程就感覺到音樂的魅力，或許真的是這樣：我們不一定都要成為音樂家，但是懂得欣賞音樂就是我們對音樂最直接的熱愛的表現(xiàn)形式，可以通過音樂宣泄出心中情緒、壓力和感動就是我們對音樂最好的解釋，能夠從音樂中收獲人生一二就是我們最大的幸運。

音樂鑒賞課上，老師主要向我們講解及展示了很多中外名曲，如舒伯特的《小夜曲》，莫扎特的《土耳其進行曲》，《天鵝湖》以及中國的《金蛇狂舞》《二泉映月》和《百鳥朝鳳》等等，他們都有很大的感染力，有些自己曾經(jīng)聽到過，但不知道曲子的名字，自己理解的曲子更少之又少。經(jīng)過幾節(jié)課的學習，自己也漸漸覺得這些曲子比流行音樂更能入耳，更能以形象的聲樂打動人心。

學習過程中，我們除了對音樂的學習欣賞，還對各種樂器有了簡單認識，中國的傳統(tǒng)樂器：最早的吹奏樂器有嗩吶、管、蕭、笙等，它們讓古典音樂的發(fā)展更加豐富多彩。此外還有擊奏樂器也較為常見，如罄、鼓。又或者西方的豎琴、鋼琴、大、小提琴、薩克斯、大、中、小號、吉他等等，總之，時代在發(fā)展，樂器就是一個最好的見證者。再美的詞和聲音如果沒有樂器的陪伴也是很難打動人的。當然有些樂器本來就能演奏出最打動人心的音樂，比如古箏的《梅花三弄》、《平沙落雁》，鋼琴的《命運交響曲》。在不同的樂器奏樂中我們在尋找著屬于它本身所具有的那種聲音。音樂鑒賞能力的重要體現(xiàn)就在對不同樂器以及它所體現(xiàn)的思想的詮釋有著深刻的體會。

音樂鑒賞課后自己對古典音樂有點兒興趣，但由于條件的限制，沒能把自己置身于音樂會的金色大廳里，不過自己在網(wǎng)上看且聽完了兩個多小時的2015年維也納新年音樂會，這次音樂會是由維也納愛樂樂團演奏，印度指揮家祖賓·梅塔擔任指揮，很顯然自己并不知道愛樂樂團是怎樣的一群人，也不知道祖賓·梅塔是何方人物，更不知道大多數(shù)演奏的曲子都是什么，但聽完整場音樂會自己還是有很大的感觸，感覺自己感受到了那些被演奏的古典曲子的魅力，使自己對古典音樂的看法又改觀了許多，自己也更喜歡去聽古典音樂。

音樂是愈合心靈的良藥，當你低沉消極的時候，當你郁郁寡歡的時候，打開音樂盒，靜靜地聆聽美妙的曲子，你會慢慢感覺到心靈的細微變化，不再為了瑣事低沉，不再為了不得意而終日抑郁不已，那是音樂在修復你的心靈創(chuàng)傷，音樂在消滅你的不快樂細胞，它在你心中播撒下快樂的種子，這是音樂的特有功效，是無聲無息的，你所感覺到的只是覺得解脫了許多，不再那么迷茫和不開心，而是對當前的生活重新有了美好的展望，它就像你的心理咨詢師，在你傷感的時候來到你的身邊，用美妙的旋律給你驅逐煩惱，在你快樂的時候給你樂上添樂。音樂欣賞，不僅僅是只有在快樂的時候，更多時候，我們選擇了一個人靜靜地待著。這時候，音樂就是陪伴你的朋友，它知道你需要什么，它懂得怎樣去給你療傷，你所要做的，就是閉上眼，融入音樂世界，忘記一切，重新讓自己變強，給自己力量。

從高中開始我們就不斷地接觸歌曲，聽各種各樣的歌曲，但大多都是一些流行歌曲或者惡搞歌曲，或許就像老師說的一樣，流行音樂在專業(yè)素養(yǎng)方面有很大的局限性，而那些類似世界名曲的音樂對音樂的發(fā)展及其他方面的貢獻較大，專業(yè)素養(yǎng)較高，也就更有感染力。我喜歡那些類似《土耳其進行曲》的曲子，他們曲調(diào)輕盈活潑，節(jié)奏鏗鏘有力，氣勢雄偉，使人豁然開朗，也喜歡像中國古典音樂《高山流水》的曲子，曲調(diào)節(jié)奏明朗，情緒活潑輕快，心情瞬間就會好很多。這也許就是古典名曲的魅力所在吧。